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（精選）腳印作文范文
腳印作文范文 篇1
成長(zhǎng)是艱辛的，但每一次成長(zhǎng)的經(jīng)歷是難忘的。一步一個(gè)腳印，一點(diǎn)也不能夠松懈，就好像剛出生的嬰兒要想學(xué)會(huì)走路就先要學(xué)會(huì)爬行一樣。我小時(shí)候其實(shí)是一個(gè)體弱多病的孩子，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)發(fā)燒，所以我小時(shí)候并不快樂，這讓我成了一個(gè)很內(nèi)向的人。
現(xiàn)在我上了中學(xué)，開學(xué)那陣，我誰也不認(rèn)識(shí)、很陌生，這讓我對(duì)中學(xué)失去了興趣。過了幾天，我們學(xué)校舉行了軍訓(xùn)活動(dòng)，大家被分成了幾組住在共同的一個(gè)宿舍里，這讓我更加無法適應(yīng)中學(xué)的環(huán)境了，那時(shí)的我心里好像有一堵墻，弄得我心里怪難受的。我很想家，恨不得晚上自己溜走。不久，我便打消了這個(gè)念頭，因?yàn)檫@兒離家實(shí)在太遠(yuǎn)。于是我便主動(dòng)開始與同學(xué)交往。與我住在同一宿舍的共七人，我主動(dòng)開口與大家聊一些我感興趣的話題。開始，大家各干各的，都不怎么說話。漸漸的，隨著軍訓(xùn)強(qiáng)度的增加，大家心里積壓的苦終于忍耐不住了，大家紛紛的是不亦樂乎，于是，我們慢慢交起了朋友，誰遇到了困難，大家都上去幫助，我們愉快地度過了軍訓(xùn)。在之后的學(xué)習(xí)生活中，我們也是互相幫助，大家總在一起聊天，原來中學(xué)生活也是那么快樂！
回頭來看我所經(jīng)歷的苦中帶著甜，最終得到了期盼中的'友誼，我也從中明白了，真正的友誼是要在艱辛中磨練的，讓我慢慢成長(zhǎng)。它就好像一個(gè)個(gè)腳印，腳印之所以清晰是因?yàn)樗鼘⑺募y理印在了大地之上。成長(zhǎng)也是如此，它為你帶來的酸甜苦辣都會(huì)向腳印一樣深深印在心底，成為記憶。
腳印作文范文 篇2
“世界上本沒有路，走的人多了，也便成了路！”一句出自《故鄉(xiāng)》的名言。魯迅先生說的沒錯(cuò)！路，是人走出來的！上個(gè)星期五，單車鏈掉了。我只好推著自己的單車，沒辦法，自己唯一便捷的交通工具壞掉了，只有一步步走回家了�？粗丶业牡缆�，心底露出一種奇怪的想法——其實(shí)我們一直都在走路。那彎彎曲曲的道路，偶爾會(huì)有石頭，阻擋我們前進(jìn)的步伐；偶爾會(huì)有井蓋蓋著的洞，欺騙我們單純的心靈；偶爾會(huì)有分岔道，迷亂我們選擇的道路；偶爾會(huì)有下坡路，給予我們錯(cuò)誤的教訓(xùn)；偶爾會(huì)有河流，阻撓我們前進(jìn)的信心；偶爾會(huì)有鮮花，祝賀我們輝煌的勝利；偶爾會(huì)有泥沼，批評(píng)我們懦弱的屈服。在這條道路上，并不是你一個(gè)人再走！有你的父母陪你走過，讓你學(xué)會(huì)選擇愛的驛站；有你的老師們陪你走過，讓你學(xué)會(huì)選擇正確的驛站；你的朋友陪你走過，讓你選擇快樂的驛站；有恨你的人陪你走過，讓你學(xué)會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)的驛站；有幫你的人陪你走過，讓你學(xué)會(huì)選擇感恩的驛站；有過路人陪你走過，讓你學(xué)會(huì)選擇知足的驛站。他們陪伴我們走過，留下他們的腳印。
現(xiàn)在遙望自己的'終點(diǎn)站，路還是很遠(yuǎn)的。但是，當(dāng)你回首看你走過的路途時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)路，多么美啊！因?yàn)�，它刻印著腳印，而腳印代表著你克服困難的艱辛步伐，代表著陪你走過的人的故事。只要走出屬于自己的路，留下屬于自己的腳印。會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都很美麗，腳步更美麗！它是我們永遠(yuǎn)的見證，不可磨滅！
腳印作文范文 篇3
春雨綿綿，夏日炎炎。紅花四起，白雪紛飛。無言無語，朝陽(yáng)西落。流汗流淚，四季已過。
時(shí)光無聲無息，在你迷茫不知所措的那一刻，已過……不可挽回的過往，只在那泥濘般的人生中留下深深的腳印。百般無奈下，決定好好整理下那灰塵撲撲的書房，卻有了一番意外的收獲。
早已被塵封的試卷和過往的照片再次被翻了出來，看著那簡(jiǎn)單到難以想象的試卷，似乎又回到了那一刻，坐在考場(chǎng)上，絞盡腦汁，最后卻落得一個(gè)如此低的分?jǐn)?shù)，一番感慨涌上心頭，實(shí)在難以理解，曾經(jīng)的我竟會(huì)被如此的題目所擊敗，曾經(jīng)的我竟然為如此的題目所絞盡腦汁？卻無可置疑我曾經(jīng)對(duì)它所付出過努力。
那張“陳舊”的照片上似乎也不可避免的留下了歲月的痕跡，唯有那封存在照片里的人依然保有當(dāng)時(shí)的活力，似乎是一次生日會(huì)吧！每人的手上都抹了一把白花花的奶油，一張張既陌生又熟悉的面龐，又再次勾起了我兒時(shí)的回憶，想到了那面紅耳赤的糗事……
日月如梭何日止？只留下一路的.嘆息。時(shí)光不等人，你只能珍惜著現(xiàn)在，憧憬未來，靦腆的追憶過去，欣賞一路走過來，用汗水和淚水浸濕了的腳印，一番風(fēng)情卻也是一番感慨。
眷戀的看著生命初始時(shí)，那淺淺的，小小的腳印，無限渴望著再一次的享受，卻只能無奈而又堅(jiān)強(qiáng)的，邁著沉重的步伐走向未來。
一步一個(gè)腳印，而每一個(gè)腳印卻又是一個(gè)故事，有悲有歡，有苦亦有甘，納盡人間無數(shù)味，苦盡甘來，只留下這一路深淺不一的腳印。
雖只剩下回憶，卻更是珍惜，小心翼翼的收起它們，我要為這美好的過去譜寫下輝煌的未來。
腳印作文范文 篇4
所謂成長(zhǎng)，就是一次遙遠(yuǎn)的路途，他需要奮不顧身的拼搏，也要靜下心來地停歇。
——題記
初秋時(shí)節(jié)，夕陽(yáng)留下了一抹殘妝，薄暮漸漸落下來，月亮棲坐樹梢，皎潔的月光猶如璀璨的碎銀灑落在地上，又宛若雪白的羽毛從天上飄落下來。
來到了住在毛烏素的舅舅家，我好似被困在一個(gè)透明的籠子里，對(duì)于一切都是陌生的。這里的人看上去特別高大，但他們很熱心，會(huì)為你做出力所能及的`幫助，宛若以這個(gè)為榮似的，幫助別人就是幫助自己。
夜幕悄悄地降臨，寂靜像一樹遺忘的花。
此時(shí)，我正在散步，來到一戶人家門口，他們正在挖井。一家老小都在忙活，我靜靜地站在一旁，看著他們完美無瑕的合作。這家人真有默契！家里的大人累的滿頭是汗，小孩為他們倒水、擦汗，連小寶寶也不哭不鬧，不讓大人分心。
這時(shí)，一位老爺爺也前來查看，他看上去有六七旬，在那自言自語，“這戶人家，井肯定挖不成，他們連挖井的方式都不對(duì)……”可是他們好似戴了耳塞似的，遵守著自己的方式來。
這位老人已經(jīng)七十多歲了，生活經(jīng)驗(yàn)肯定豐富，我也相信他的話，跟著他一起批評(píng)，回應(yīng)他的話。
永不言棄的人，會(huì)在每個(gè)困難中看到機(jī)會(huì)。清晨，一陣洪亮的歌聲打破了寧?kù)o。我們又來到了那戶人家，此時(shí)一口嶄新的井已展現(xiàn)在我們眼前。老人和我的臉一下子變的通紅，趕忙道歉，之后灰溜溜地走了
成長(zhǎng)，是從來不會(huì)被別人掌控，是不會(huì)輕易放棄的。
腳印作文范文 篇5
時(shí)間漸漸推移，改變了許多，帶走了許多……昔日?qǐng)?jiān)實(shí)的石橋，如今變成了斷壁殘?jiān)�；昔日平坦的道路，如今變成了坑洼之路……唯有腳印在注視著人間的滄桑變化。
倒著走，我看到了童年的腳印。那是我們童年的天，稚嫩的臉，蕩過的秋千；那是我們童年的歌聲，愉快的笑容，發(fā)黃的老照片。那時(shí)我們有些懵懂，偷偷的談?wù)撌裁词前祽��？蓵r(shí)間如流水，無情的帶走了歡樂的童年。
倒著走，我看到了幸福的腳印。有人會(huì)問幸福是什么，幸福，就是和伙伴們?cè)诮诸^巷尾嬉戲打鬧；幸福，就是和親戚朋友一起談笑風(fēng)生；幸福，就是淋了雨后，回到家里的一碗姜湯；幸福，就是當(dāng)你留下苦澀的淚水時(shí)，朋友遞來的一根甜甜的棒棒糖……
倒著走，我看到了成熟的腳印。我在不斷成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了感恩謙讓和包容，我學(xué)會(huì)了思考，思考人生的真諦：簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單才是真。我學(xué)會(huì)了領(lǐng)悟，領(lǐng)悟到了世間的溫情冷暖。
倒著走，我看到了慈祥的腳印�；氐郊遥偰芸吹綃寢屪龊昧艘蛔镭S盛的菜肴，她的笑容是慈祥的；燭光下，老師在辛勤地批改作業(yè)，她的'笑容是慈祥的；爸爸耐心地為我講解作業(yè)，他的笑容是慈祥的……慈祥的笑，是溫暖的笑。
倒著走，我看到了喝彩的腳印。小時(shí)候，當(dāng)我小心翼翼地邁出第一步時(shí)，大家在為我喝彩；當(dāng)我說出第一句話時(shí)，大家在為我喝彩；當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，大家在為我喝彩……生活中處處充滿了喝彩，而有人卻忽略了這些喝彩，生活在灰心喪氣之中。
人們總是說要勇往直前，有誰會(huì)回過頭來看看自己留下的腳印。時(shí)間匆匆走過，留下了一串深深的腳印。請(qǐng)人們回過頭吧，拾起那些——曾經(jīng)遺失了的美麗。
腳印作文范文 篇6
不知不覺我已經(jīng)長(zhǎng)成12歲的大男孩了，回過頭看看以留下一連串 記憶的腳櫻
看看那一連串記憶的腳印，留下的是無憂無慮的童年記憶。小時(shí)候，我總是屁顛屁顛的跟在爸爸的屁股后面，不管做什么事情，玩什么都有爸爸媽媽的關(guān)心和幫助，好像不管做什么只要有爸爸什么都不成問題。在我眼里，爸爸就是個(gè)頂天立地的`大巨人，我覺得爸爸特別的了不起。
長(zhǎng)大一點(diǎn)了，我變的懂事了不少，不再跟在爸爸的屁股后面。上了幼兒園，我有了老師和好多的同學(xué)，幼兒園里可以和小朋友們無憂無慮的玩耍嘻嘻，每天還有不同的小點(diǎn)心吃，還有好多的玩具玩，幼時(shí)的回憶總是如此的甜蜜。
上了小學(xué)，每天都早早的背著書包來到了學(xué)校，端端正正的坐在課桌前面，認(rèn)真的聽著老師在講臺(tái)上面給我們講著各種各樣的知識(shí)。只要老師一提問題，我們都會(huì)爭(zhēng)先恐后的舉起自己的手，生怕老師沒有看到，希望老師點(diǎn)到的是自己，每每回答出一個(gè)問題得到老師的夸獎(jiǎng)心里都是甜甜的。
隨著年齡的一天天長(zhǎng)大，壓力也在不斷的增長(zhǎng)，我已經(jīng)不是那個(gè)無憂無慮跟在爸爸屁股后面的小家伙了，我現(xiàn)在是一個(gè)快要讀五年級(jí)的小學(xué)生。學(xué)校的生活充滿著各種各樣的刺激，但隨之而來的也是無情的壓力，不知道為什么我每天也是在努力的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，可是就是趕不上那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，其實(shí)我多么想我是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生啊！
現(xiàn)在開始，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，爭(zhēng)取做一個(gè)在老師和家長(zhǎng)眼中全面發(fā)展的好學(xué)生，相信我吧！
腳印作文范文 篇7
我們每個(gè)人都有不同的腳印，每個(gè)人的腳印有不同的含義，有好、也有壞�？傊�，一句話：腳印也是有學(xué)問的。
在路上，行人匆匆忙忙的走過，踩上去的腳印又被匆匆過往的行人蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，很難找出一個(gè)完整的腳印。
仔細(xì)瞧瞧，腳印有大有小、有深有淺，密密麻麻地?cái)D在一塊兒。不同的腳印出現(xiàn)不同的顏色。比如說：一些小偷的腳印肯定是黑色的，因?yàn)樗悄菢拥捏a臟、渾濁。
這時(shí)，有一串格外顯眼的腳印，發(fā)出金色耀眼的光芒。順著腳印走上去，才發(fā)現(xiàn)，走出著串腳印的竟是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人。他瘦削的臉上，一雙木然的眼睛直直地對(duì)著前方，他是一個(gè)盲人！他正在津津有味地?cái)?shù)著自己走過的腳印，甚至于不知道自己的腳印不會(huì)永遠(yuǎn)存在，似乎在眼前的盡頭就是充滿光的`世界。但他還是一步一步地走，又一步一步地?cái)?shù)，數(shù)得那樣認(rèn)真。城市的喧鬧，對(duì)他不屑一顧。
就是這樣的一個(gè)老人，他就像在倒數(shù)自己的生命，用最后的光輝來完結(jié)自己的生命。在他心里，成功就是不怕困難向前走。然而，他也這樣做了，他慢慢地穿過前面的障礙，小心的過馬路，每一步都走的很仔細(xì)。而在他的后面，是一串長(zhǎng)長(zhǎng)的，金色的腳印。
有的人匆匆忙忙走完人生；有的人慢慢地走完人生。而那位老人，是不急不慢地走，從沒錯(cuò)過任何精彩的瞬間，而在盡頭等待他的，是絢麗的彩虹和充滿光的世界。
腳印作文范文 篇8
人生就想一場(chǎng)旅行，在漫長(zhǎng)的旅途中，我們總會(huì)留下無數(shù)的腳印，當(dāng)我們回頭去看這些腳印的時(shí)候，總會(huì)勾起我們?cè)S多美好的回憶。
回頭看看腳印，我看到了第一次離別時(shí)的腳印。那些曾經(jīng)與我一起6年同窗學(xué)習(xí)，共同嬉戲打鬧，共同經(jīng)歷挫折的同學(xué)們，都各自背過身去，各走各的路，向著兩個(gè)可能永遠(yuǎn)都不會(huì)相交的平行線走去。當(dāng)我細(xì)細(xì)品位離別時(shí)的腳印時(shí)，那一刻，我體會(huì)到的，是悲痛，是傷心。
回頭看看腳印，我看到了我漸漸成長(zhǎng)的腳印。我從那一個(gè)牙牙學(xué)語的孩子，漸漸地學(xué)會(huì)了體會(huì)，體會(huì)人生的酸甜苦辣；漸漸地學(xué)會(huì)了感受，感受人世間的悲歡離合；漸漸地學(xué)會(huì)了思考，思考世間事務(wù)的對(duì)與錯(cuò)。當(dāng)我細(xì)細(xì)品位這成長(zhǎng)的`足跡時(shí)，那一刻，我體會(huì)到的感覺，是快樂。
回頭看看腳印，我看到了體會(huì)幸福時(shí)的腳印。幸福，不需要太多的語言，也不需太多的理由。每天能夠和要好的同學(xué)一起上下學(xué)是幸福；能愛自己的家人在一起是幸福。幸福有太多種定義，或許只是一種感覺。只要我用心去體會(huì)，我就能夠感覺到它，我留下了幸福的腳印，那一刻，我體會(huì)到的，是無盡的喜悅。
深深的腳印，總會(huì)留在每一個(gè)人的心里。只要用心去觀察，去品位這些腳印，我們總會(huì)從這些腳印中，看到別樣的風(fēng)景，找到曾經(jīng)的最美。
腳印作文范文 篇9
有人說，生活是五味瓶，每一絲味道都代表不同的情感，那么母愛是最甜的；有人說，生活是調(diào)色盤，每種顏色都代表不同的寄托，那么母愛應(yīng)該是最美的顏色。
——題記
窗外寒風(fēng)呼嘯，狂風(fēng)敲打著門窗。我的眼睛望著窗外，映入眼簾的是一片雪白。我在窗邊注視著這遠(yuǎn)道而來的雪，想起媽媽曾經(jīng)告訴過我“雪是冬季的精靈”。又想起小時(shí)候和雪打的“交道”，不由得笑了起來。屋內(nèi)的音樂還在循環(huán)，已經(jīng)在家待了一個(gè)上午的我，絲毫沒有走出家門的意思。
就在這時(shí)，一陣輕快的腳步聲闖進(jìn)耳畔。通過以往的判斷，應(yīng)該是媽媽回來了。由于家里停水，我和媽媽不等不去附近的小店就餐。一說要出去，我的視線又不自覺的落到窗外。透過窗戶，我可以清楚地看到外面的狂風(fēng)正在肆虐著河邊的小樹苗，也可以清楚地看到外邊的逼人的寒氣。我下意識(shí)的把手往兜里縮了縮，搖了搖頭：“不去�！笨墒牵亲訁s不爭(zhēng)氣的發(fā)出了叫聲。算了，我收拾好東西，準(zhǔn)備和媽媽一起出門。
天氣果然還是很冷啊。雖然雪已經(jīng)停了，但是狂風(fēng)卻沒有要走的`意思。如果不把手伸到口袋里去，估計(jì)一會(huì)兒就得被凍成個(gè)小胡蘿卜。為了緩解我的寒冷，我用力地跺了跺腳。媽媽仿佛看透了我的心思，緩緩的走到我面前，開口道“你走到我后面去，踩著我走過的腳印，這樣就不那么冷了�！蔽业难凵衩腿灰粶�
我一下子明白了母愛的無微不至……
我聽了媽媽的話，乖乖的走在她的后面。不知為何，我竟然一點(diǎn)兒也沒有覺得寒冷�？赡苁菋寢尠盐覔踉谏砗竺娴木壒拾�，也可能，是內(nèi)心的溫暖吧。太陽(yáng)緩緩升起，小路上留下了一排溫暖的腳印。
是啊，小路上留下了很美的風(fēng)景呢。那一排溫暖的腳印，在心中留下了抹不掉的印記，一直激勵(lì)著我前進(jìn)。
腳印作文范文 篇10
膽怯，這種常常被看到是弱點(diǎn)的品質(zhì)，在特殊情況下，卻能成為一種智謀，如同有勇無謀不能成事一樣，膽怯，有時(shí)候卻可以轉(zhuǎn)換成一種無形的力量。
——題記
“媽媽，咱們家的兔子的毛，為什么會(huì)變顏色呀？”一個(gè)幼稚的童聲打斷了，正在二樓飄窗上看書的我�！蹦鞘且�?yàn)樾⊥米雍湍阋粯哟合那锒枰獡Q衣服呀！“鄰居家的阿姨正在小院子里響自己的孩子”解釋“這一切。
聽完這時(shí)母子倆的對(duì)話，我便在心中默默地告訴這個(gè)孩子，那是因?yàn)橥米釉诙彀籽┌}皚的雪地中跑，毛色和雪色是一致的，不容易被天敵和獵人發(fā)覺，然而，夏天也是這樣的。
可是，我又不僅這樣問自己：”夜里，野兔在積雪上留下很深的明顯的足跡，那么天一亮，野兔的.天敵，又還是會(huì)發(fā)覺它，不是嗎？“想到這，我忽然想起，列夫托爾斯泰在一篇文章中，這樣寫道：夜里，野兔不怕在田野和樹林里走動(dòng)，因此，留下的足跡是一直向前的�？墒�，天一亮，它的敵人都醒了，野兔聽見狗叫，農(nóng)民談話，狼嚎，嚇得左一下右一下的亂跳，它往前跑一陣，聽到什么聲音就沿著自己的足跡往回跑，重復(fù)幾次，它再竄到一邊去，天亮以后，它就躺下休息。清晨，獵人出來辨認(rèn)野兔的足跡，重復(fù)和遠(yuǎn)距離的跳躍使他困惑，野兔的狡猾令他十分驚訝。
當(dāng)我在看過這篇文章后，我想，其實(shí)，野兔并沒有想到�；^，它只不過是什么都怕罷了。
腳印作文范文 篇11
有一句名言至今令我印象深刻：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
記得我剛讀一年級(jí)，第一次考查時(shí)，得了滿分，不僅如此，老師還在班中點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了我！我迫不及待地等待著放學(xué)的時(shí)間，那感覺就像過了一年。一聽見老師說了“放學(xué)”兩個(gè)字，我背起早已整理好的書包催促著同學(xué)們排隊(duì)，跟著隊(duì)伍走到了校門口，環(huán)視著四周，尋找媽媽的身影。��！在那兒！我抑制不住自己內(nèi)心激動(dòng)的心情，活蹦亂跳地跑到媽媽面前，說：“媽媽，我這次得了滿分！老師還點(diǎn)名表?yè)P(yáng)呢，這你可得給我買玩具！”媽媽聽了，露出了溫和的笑容，說：“買玩具可以，但你可別一直這樣驕傲，要知道‘謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后’哦！”我當(dāng)然不信，嫌?jì)寢寚Z叨，心心念念著馬上就要有新玩具了！
光陰似箭，很快就到了期中考查的日子。我滿心歡喜地等待著自己的滿分，以及老師的.表?yè)P(yáng)，讓其他同學(xué)都以我為榜樣。可當(dāng)老師報(bào)成績(jī)的那一刻，我的頭腦里晴天霹靂，讓我的耳朵嗡嗡作響，真不敢相信那就是我的名字！
回家路上，我沒有敢正眼瞧過媽媽，更不敢主動(dòng)和媽媽說話；曾經(jīng)路上盛開的小花朵，現(xiàn)在耷拉著腦袋，仿佛笑我是個(gè)傻孩子；太陽(yáng)公公和白云姐姐也好像知道了這個(gè)消息似的躲著我，瞬間變得烏云密布……直到我躺上床，一天的疲憊還是不能讓我安然入睡，輾轉(zhuǎn)反側(cè)怎么也睡不著，腦海里都圍繞著媽媽的那一句“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”。我暗暗發(fā)誓，我一定要有所改變。從此之后，每堂課上我都認(rèn)真聽講，積極舉手，下了課虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教不懂的地方……
經(jīng)過一段時(shí)間的虛心勤學(xué)，我的成績(jī)又像之前一樣變得更優(yōu)秀了，可我卻不再是之前那么驕傲的我了。小朋友們，如果你們能體會(huì)的話，也會(huì)和我一樣，茁壯成長(zhǎng)哦！
腳印作文范文 篇12
夕陽(yáng)消痕山尖，落葉遺失在昏黃處，成長(zhǎng)的腳印，伴著搖晃的綠葉，陷匿地游離在余暉下的樹梢上……
隨著呱呱落地的聲響，一個(gè)新的生命開始了心的跳動(dòng)——我，在覆蓋著剛剛發(fā)出嫩芽的小草的路口，邁開了第一步，于是在淺淺的綠色里，交織著我牙牙學(xué)語時(shí)的歡笑。
就這樣，春去冬來，冬去了春又來，在花開得熱烈的季節(jié)里，我步入了知識(shí)的殿堂，暖暖的陽(yáng)光下純真的笑臉，既期待著知識(shí)的澆灌，又渴望著嬉戲的歡樂。火一般的生活的熱情揚(yáng)灑在書本與游戲之間，那時(shí)，長(zhǎng)長(zhǎng)的.道路上印刻著來回竄動(dòng)的小腳印，是輕盈而認(rèn)真的。
一次又一次地認(rèn)真記著自己的年齡，當(dāng)數(shù)到十三的時(shí)候，媽媽說，這是一個(gè)花樣而濕潤(rùn)的年齡。我用力搖晃著腦袋，嘴角卻微微牽扯著微笑，因?yàn)椋疫�沒有足夠長(zhǎng)大。
終于明白媽媽為什么說十三歲以后是一個(gè)花樣而濕潤(rùn)的年齡時(shí)，我已經(jīng)悄悄地長(zhǎng)成了一個(gè)小小的大人。腦瓜子里裝滿了叛逆，倔強(qiáng)地低等著頭，不肯聽話，不想平庸，甚至不想再做乘孩子。面對(duì)著一天比一天高的書本，明亮的眼睛里已經(jīng)缺了小時(shí)的熱烈；即便再燦爛的笑也不再純真……開始發(fā)現(xiàn)藍(lán)天很美，白云很純潔，像我們透明的友情，映照在綠水里，覺得是最耀眼最可愛的。偶爾會(huì)望著掠過天空的飛鳥發(fā)呆，喜歡做夢(mèng)、幻想著張開手，就是另一片天，藍(lán)色的月下紫色的月下紫色的星……
哦，青春，在成長(zhǎng)的步伐里，你變幻著色彩，勾勒出五彩的印記，分明的輪廊里，滲透著奮斗的汗水，哦，青春，我成長(zhǎng)的腳步因你沉穩(wěn)而有力。
歲月像蝴蝶結(jié)的流蘇一樣拂過臉旁，成長(zhǎng)的腳印，像一串串悅耳的風(fēng)鈴，在幽幽的藍(lán)天下，鳴奏著動(dòng)聽的華章。
腳印作文范文 篇13
人生就像一條路，出生是這條路的起點(diǎn)，死亡是這條路的終點(diǎn)。這條路上布滿了我們成長(zhǎng)的腳印。
還記得你出生時(shí)醫(yī)院給你蓋的第一個(gè)紅腳印嗎？那時(shí)你是多么的幼小，多么的脆弱。還記得你第一次到海邊玩耍，用腳印畫出奇特的圖案嗎？那時(shí)的你是多么好奇，多么天真。還記得你第一次牽著媽媽手去上學(xué)情景嗎？那時(shí)的你是多么單純，多么好問。還記得你第一次參加比賽得獎(jiǎng)的印象嗎？那時(shí)的你是多么勇敢，多么優(yōu)秀。還記得你小學(xué)畢業(yè)時(shí)與同學(xué)握手告別的場(chǎng)面嗎？那時(shí)的你是多么難過，多么不舍。
現(xiàn)在，這一切都已成為過去。醫(yī)院蓋的紅腳印現(xiàn)在已不知去向；沙灘上奇特的圖案早已被翻滾的海浪沖散；牽著媽媽手過馬路已被視為“幼稚”；參加比賽所得的獎(jiǎng)狀早就被歲月褪去了光環(huán)；小學(xué)畢業(yè)的同學(xué)此時(shí)也各奔東西了。
還有什么值得我去回想的呢？恐怕也只有這串童年的腳印吧！這串腳印很真實(shí)，很快樂，也有遺憾，但最起碼這是我一步一個(gè)腳印走出來的。
“我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉，小小的天有大大的夢(mèng)想，重重的殼掛著輕輕的仰望”�，F(xiàn)在，我的腳印已經(jīng)變得更加堅(jiān)定與沉重了，無論狂沙吹得怎樣的`猛烈，改變不了我堅(jiān)定的腳步。我想我會(huì)像這首歌唱的那樣，一步一步的走，偶爾地，我會(huì)回過頭去，看看我走過的漫長(zhǎng)的路，回味這交織著快樂與憂愁、成功與挫折的成長(zhǎng)腳印。
腳印作文范文 篇14
從孩童起，邁動(dòng)雙腿，我們就開始留下自己的腳印。腳印，記錄著我們的成長(zhǎng)……
星期天，我正在興致勃勃地看電視劇，可真是千變?nèi)f化呀：有時(shí)興高采烈；有時(shí)淚如雨下；有時(shí)又心急如焚……我正看得忘乎所以時(shí)，老媽開口了：“小冰，你去給咱們做飯去，讓我把這幾件衣服洗了，快點(diǎn)……別看了！”我馬上放下手頭的“工作”，無奈的去做飯了。
首先干什么呢？我像只無頭的蒼蠅，在那里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)不知該干什么。無奈之下，向正在洗衣服的'媽媽求助，媽媽嘆了一口氣，道：“我已經(jīng)把饃蒸好了，你先洗菜，把蘑菇從塑料袋里拿出來，然后把它撕開，放進(jìn)盆里淘上幾遍。再把青菜也淘了，擱在岸上，一會(huì)兒饃熟了你就熱油，再把蘑菇和青菜一炒就行了�！蔽衣犃撕螅⒖涕_始洗菜，洗好了以后，把鍋端下來，瓢放上去，倒油，在等待油熱的過程中我又開小差了，又去看電視劇了。“小冰，油都熱了，趕緊放菜�！蔽曳畔率髽�(biāo)，快步走向爐子，把蘑菇準(zhǔn)備放上去時(shí)，媽媽突然尖叫道：“先放辣子，再放蘑菇，笨死了�！蔽亿s緊把辣子洗都沒洗隨便亂切了幾下就往瓢里放，然后又放蘑菇，之后連青菜都沒切就也放進(jìn)去了，又拿筷子攪呀攪，攪了好長(zhǎng)時(shí)間，我都有點(diǎn)麻木了，這時(shí)有一股香味從瓢里傳來，聞了聞，真香啊，由于抵擋不了香味的誘惑，夾起一個(gè)蘑菇就往嘴里送，“燙死我了！”我喊著，不是的吐吐舌頭散發(fā)熱氣，“不過，好像少了點(diǎn)什么？媽媽，你知道么？”媽媽笑著說：“哎！真是的！你沒放調(diào)料，當(dāng)然味道不對(duì)呀！”我這時(shí)才恍然大悟，使勁拍了自己的頭，放了一點(diǎn)味精、鹽巴和十三香。不一會(huì)兒，我就把蘑菇炒青菜做好了。
當(dāng)我終于以為“解放”了時(shí)，妹妹又讓我做炒雞蛋，我只好“聽命”了。我把瓢搞得擦了擦，又到上油放在爐子上，可我真是不長(zhǎng)記性，又跑去看電視劇了，結(jié)果又被媽媽訓(xùn)了一頓。我打下雞蛋，又經(jīng)過媽媽的提醒放上了鹽，把雞蛋放進(jìn)瓢里之后又去開小差了，結(jié)果又把雞蛋炒焦了。
我勉強(qiáng)把它放進(jìn)碗里，端到桌子上，媽媽把衣服也洗好了，我吃的是狼吞虎咽，吃沒吃相。
忽然間我覺得自己有一種巨大的成就感。于是，追逐夢(mèng)想時(shí)，又多了一個(gè)深深的腳印。
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