“彩”秋作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的“彩”秋作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　“彩”秋作文 篇1

　　秋季，是收獲季節(jié)，但同時也夾雜著些凄涼……當(dāng)我漫步在校園里，那大片大片的樹木映入我的眼簾。

　　瞧，花園的東邊，那幾棵青楓像嚴(yán)陣以待的士兵，氣勢非凡，屹立在墻角邊，只見一片幽思愁郁之氣，籠罩在青楓之上，到了夜間也聽見水下老龍的悲吟，此情此景不禁讓我想起了李賀的一句詩：“幽愁秋氣上青楓，涼夜波間吟古龍�！蔽也坏貌槐磺鄺鞯木�神所折報。

　　我繼續(xù)向前漫步，徜徉于這秀麗的景色之中，沉醉在園中�？�，那幾棵紅楓樹，小巧又不失典雅，秀麗又不失挺拔，微風(fēng)吹過，那樹葉的摩擦發(fā)出的“嚓嚓”聲仿佛是一曲唯美的交響曲，在大自然這位音樂大師的指導(dǎo)下，華美的呈現(xiàn)在人眼前。紅楓雖在秋季，但依然頑強(qiáng)地挺立于風(fēng)雨之中，秀出它那耀人的色彩，使人不禁想起了唐代詩人杜牧《山行》中的一句千古名句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！�

　　步入花園的前方，那一棵棵高大的銀杏樹一下子吸引了我，此時正值秋季，銀杏時像一把把精巧的.金黃色的扇子在漫天飛舞，隨著風(fēng)的陪伴，仿佛又奏出了一段華美的舞曲，卻舞得那樣得絕美，閑暇時，我隨手撿時幾片葉子，細(xì)細(xì)欣賞，仿佛是一具干枯的尸骨，但同時又溢出一股淡淡的歲月古樸的氣息，我小心翼翼地將它夾在書里，它靜靜的躺在那兒，仿佛從來沒有醒過。

　　再仔細(xì)端詳這棵挺拔的銀杏樹，欣賞這黃葉紛飛的情景，漸漸地，漸漸地，我覺得自己仿佛也化身邊一只蝴蝶，在陽光下，同他們一起灑落人間，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”龔自珍的這句千古名句深刻的詮釋了銀杏無私奉獻(xiàn)的精神。

　　它們，經(jīng)歷了歲月的洗禮，全身披上了秋季的顏色，在這豐收的秋季，展現(xiàn)著。它們在的地方，往往是人們魂?duì)繅衾@的地方，因?yàn)槟抢锪粝铝巳藗兲�多的回憶，讓人們沉醉于其中…�?/p>

　　“彩”秋作文 篇2

　　秋是枯黃的。走向清晨的小路，只聽得落葉的沙沙聲，秋風(fēng)瑟瑟，讓枯葉在空中舞動，放眼望去，灼灼熱情的夏早已一去不復(fù)返，只留得滿地的枯葉以及光禿的樹干。小孩子們卻不失樂趣，歡天喜地地踩著枯葉，發(fā)出清脆的響聲，給秋帶來生機(jī)帶來希望.

　　秋是火紅的。走在鄉(xiāng)村的田野，只聞見果實(shí)飄香，傳來豐收的喜報，一個個大柿子像燈籠一樣掛在枝頭，等待著人們。暗紅的高粱也笑彎了腰。人們臉上都洋溢著幸福的笑容，一年的辛勤勞動終于有了回報，秋天是快樂的`，是開心的。

　　秋是蔚藍(lán)的。抬頭望著天，一群群大雁排成“人字行”或排成“一字行”，飛往南方過冬。秋天的小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面漾起一道道波紋。天空上的白云不是展現(xiàn)她曼妙的身姿，碧藍(lán)的天空襯托它，有時像一個大大的棉花糖，有時像一只小白兔，有時又像一朵朵輕飄著的雪花······

　　秋多姿多彩，在很多人眼中，秋是蕭瑟，悲涼的，我卻和劉禹錫一樣，覺得秋日絲毫不遜于春朝。

　　去年，我去了一趟香山，在秋天，我才領(lǐng)悟到它的魅力，站在山頂，火紅的樹葉鋪滿了山，使人心曠神怡，拾起一片葉子，他在火紅的外表下顯示出那不屈服于生命的頑強(qiáng)，每一片葉子都不平凡，都有屬于它的一個故事。秋天最引人注目的就是楓樹，楓葉就像一只只火紅的蝴蝶在空中舞蹈。杜牧曾說：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”要知道，僅靠一己之力是無力與染紅整個楓林，它需要多大的力量，才能讓人們看到這壯麗的景象，即使寒冬將近，他也不畏懼，秋是頑強(qiáng)的。

　　我愛著五彩繽紛的秋。

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