感恩15篇(優(yōu)秀)
感恩1
每一個人都有一顆感恩的心，每一個人都有想要感恩的人，我要感恩我的姥姥。
我的姥姥很疼愛，從我剛上下來把我撫養(yǎng)到現(xiàn)在，所以我要感恩她，記得我五歲那年媽媽出去打工，我和姥姥在家里。一天夜里我突然發(fā)高燒，我姥姥很著急，圍著家院亂轉(zhuǎn)圈，我實在燒的難受，姥姥背我去村衛(wèi)生院，但是沒有開門，就又回家騎車送我鎮(zhèn)上的醫(yī)院。
到了醫(yī)院，醫(yī)生給我做了檢查說沒有問題，只是一般的發(fā)熱，醫(yī)生給我開了副藥，姥姥付了錢就帶我回家了。
在回家的路上姥姥大汗?jié)M頭，我的燒退了很多，到了家姥姥的衣服全濕透了，我舒服了很多，姥姥回到家就睡在床上。
天亮了，我醒了發(fā)現(xiàn)姥姥不見了，原來姥姥因昨夜的疲勞也累得生病了，醫(yī)生給姥姥開了藥，姥姥吃藥就睡著了。
姥姥的`恩情是多么深厚，我一定在學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場把握勝利，讓姥姥能過上幸福的生活。
感恩2
是人們感激他人對自己所施的恩惠，并設(shè)法報答的內(nèi)在心理要求有人說，一個人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然，只會一味索取而不知回報，他的生活會因體驗不到相互給予的快樂和為他人創(chuàng)造的快樂而枯燥乏味。
作為一名學(xué)生，我們生活在太多的陽光和甜蜜之中：父母給我們提供了豐裕的物質(zhì)條件，老師為我們傾盡了他們的心血，學(xué)校為我們提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，偉大的祖國為我們構(gòu)建了和諧安定的社會氛圍，我們要感恩父母。感念父母對我們生命的`賜予，感謝父母的無私付出和養(yǎng)育之恩，對父母長輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問候。感謝老師對我們的啟迪和成長的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。雖然我們現(xiàn)在還沒有太多的能力來回報這些愛我們的人，但這足以讓我們從現(xiàn)在開始就要懷有一顆感恩的心。好好學(xué)習(xí)，天天向上，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績回報他們，這是我們最好的回報方式。心存感恩，我們才會收獲更多的人生幸福和生活快樂，才能擯棄沒有意義的怨天尤人，才會朝氣蓬勃，遠(yuǎn)離煩惱。只有充滿博愛心、仁慈心、善良心、同情心、才能達(dá)到“人人愛我、我愛人人”的美好境界。
感恩3
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜......"
我靜靜地聆聽著這首歌，深深地感動了。我覺得自然中的一切都很幸福。魚兒是幸福的，它對海水存在著感恩；大樹是幸福的，它對樹根存在著感恩；我們是幸福的，我們對一切存在著感恩。 我對父母充滿感激，因為，從胚胎到嬰兒，從嬰兒到幼兒，從幼兒到兒童，從兒童到青年，是誰一直陪在我們身邊？是我們的父母。所以，他們是我們的.大恩人。當(dāng)然，我們還要感謝我們身邊的飛禽走獸，一花一草。他們也是一直陪伴在我們身邊的成員。是它們給我們帶來了快樂，難道不值得我們?nèi)ジ卸鲉�？其實，我們感謝的人、物，還有許多許多，不止是我們的父母和動物、植物。 “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜......"再讓我聆聽這首感恩的歌......
感恩4
我是一個15歲的GIRL，可不知道為什么，隨著年齡的增長，自己與父母的關(guān)系越來越不好了，我?guī)缀跆焯於寂c他們吵架。他們總不能滿足我的愿望，與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，他們都不會給我買。那天我和他們大吵了一架后，便離家出走了。我在我同學(xué)的婆婆家里住，已經(jīng)在她家住了兩天了，婆婆卻從未抱怨過。聽說父母在找我的.消息，我猶豫了，到底回不回去呢？為什么父母待我不能像婆婆待我那么好呢？開心姐姐，Can you help me？
你的心情，開心姐姐能理解，很高興你能將自己的煩惱告訴開心姐�，F(xiàn)在，我想問你一個問題――為什么你對給予自己兩天吃住年婆婆感激不盡，卻對父母給予自己的五千多天的白吃白住而“視而不見”呢？
你應(yīng)該學(xué)會感恩，相信你認(rèn)識洪戰(zhàn)輝吧。他14歲就開始供養(yǎng)未滿周歲的父親撿來的妹妹。當(dāng)然，挫折和困難使他疲憊不堪。但他戰(zhàn)勝了它們，等妹妹長大讀書后，他就讓妹妹準(zhǔn)備一個本子，記錄得到別人幫助的東西。當(dāng)然，得到的全是哥哥給予的東西。因為他們從不要別人的資助。就連一塊橡皮擦、一支鉛筆、一個發(fā)夾……的錢也記載在上面，寫得清清楚楚。直到現(xiàn)在也在記錄著。
感恩5
愛，一個神秘而又真實的字眼；一種神圣而又樸素的情感。我曾一度無視它的存在，可它卻一直未離去，至今已伴隨了我十三個春秋，可我卻毫不知情，揮霍無度。
愛，讓我感動。謝謝您，母親，是您給了我生命，給了我靈魂，您把您這一生中所有的期盼都給了我。是您讓我懂得堅強(qiáng)，是您讓我明白永不放棄的含義。
我永遠(yuǎn)都會記得小時候生病時，您抱著我跪在醫(yī)生的面前；我永遠(yuǎn)都會記得因我貪玩回家晚時您那坐立不安的身影；我永遠(yuǎn)都會記得深冬時您為我流下的'汗水。
對不起，母親。因為青春的叛逆，我與您有了所謂的代溝�？粗鸀槲业蜗碌难蹨I我的心也很痛，即使是一副無所謂的樣子。記得曾經(jīng)我與您吵了嘴，于是，不爭氣的我竟摔門而去，當(dāng)我再回來時發(fā)現(xiàn)了您眼里閃爍的淚光，剎那間，我看到了您為我操勞的白發(fā)和臉上的皺紋，剎那間，我的心好痛。
曾經(jīng)，已經(jīng)是過去，現(xiàn)在我會加油，努力，永不放棄。相信我，相信我媽媽，我一定會拼出屬于我自己的天地，回報您一個理想的女兒。
感恩6
今天是“三八”婦女節(jié)。我知道給媽媽最好的禮物是刻苦學(xué)習(xí)，做個有知識，有文化的人。
我知道媽媽很辛苦，一天要做好多事情沒有一點休息時間。我想媽媽回來一定很累了，還要打掃房間。對了，不如我來打掃吧。于是我學(xué)著媽媽的樣子，先將物品擺放整齊，書籍歸類并放在書架上，整理床鋪;然后掃地，擦桌子;最后拖地板。經(jīng)過我精心的打掃，我的家又變得整潔、明亮了。
記得有一次，我發(fā)高燒人都燒糊涂了，凈說胡話，您急得像熱鍋上的螞蟻，直皺眉頭，臉上的.汗不停地往下掉。我看見了，淚水像斷了線的珠子嘩嘩地直往下流。您不停地喂我吃藥，為我量體溫。一夜都沒合眼。到了第二天早上，您看我好了點兒，又從街上買來蛋糕、山楂片、米果等我喜歡的食物，又對我問寒問暖，直到我病好了，您才松了口氣，可我卻明顯得看到您的眼睛深陷了下去。到了您的節(jié)日，我僅僅只是為您送上一張賀卡。您就激動的熱淚盈眶。俗話說：滴水之恩當(dāng)涌泉相報，更何況，這不是滴水之恩哪!您那比山還高比海還深的愛是我一生享用不盡的財富!
母親，是您給了我生命，給了我整個世界。我的成長是以您的衰老為代價的。您不僅是愛的加油站，還是我信心和勇氣的源泉!我感恩于您的付出，和給予。謝謝您!
感恩7
敬愛的老師：您好！老師啊，你就是辛勤的園丁培育著祖國的花朵。老師，您是那么無私，像一根燃燒的紅蠟燭，照耀武揚威著我們，把全部的精力都放在我們身上，可我們有的還是那么不懂事，讓您著急，讓您生氣，是我們不好，但是我多么希望老師把您的“師愛”平均分給每一個同學(xué)，讓同學(xué)們都能分享您的師愛，您教會了我怎么寫字，怎么做一個人。以前我非常膽小，每次您提問題我都不敢舉手發(fā)言，您用那一雙水靈靈的.眼睛盯著我，我就感覺您的眼睛會說話似的，仿佛在跟我說：“不要怕自信地舉起手來，回答錯了沒關(guān)系”。
我就提心吊膽地舉起手來，您就把我請了起來，我張開嘴巴吞吞吐吐地說了起來，您對我溫和慈祥地說L：不要昆張，慢慢說，回答錯了沒關(guān)系的。：我聽了您的話不緊不慢地說了起來，下課了同學(xué)們紛紛跑出教室，而我坐在位子上還在想上課回答問題的那件事，您的身影不時在我眼前浮現(xiàn)，您的聲音常在我的身邊回蕩，您的一言一行都印在我的腦海里。
謝謝您老師，您為我們費盡心血，日夜操勞，我們永遠(yuǎn)都不會忘記辛勤培育著我們的老師。祝身體健康天天愉快
感恩8
你辛苦了，您每晚孤燈奮戰(zhàn)，給我們改作業(yè)，早上依然很早地來到學(xué)校組織我們讀書，從未缺席。你無微不至地關(guān)心我們，讓我們感覺您更像我們的“媽媽”。
記得有一回，新學(xué)期開始，全校師生都參加了開學(xué)典禮。太陽像個大火球炙烤著大地，我們來到操場上頂著毒日，四周又悶又熱。自小身體就弱，我哪禁得起這樣的折騰，曬得我一陣頭暈，眼前一片模糊，直想吐，我努力地憋著又使勁地敲打肚子，終究是舒服了一點，好不容易挨到我們班，終于回教室了。
回到教室以后，我立馬趴在桌子上，但仍不見好轉(zhuǎn)，上課時又想吐了，這次我沒能忍住，哇啦哇啦吐了一大堆。見狀，周圍的同學(xué)們連忙拿來拖帕，把地拖干凈，您也急忙過來把我?guī)нM(jìn)洗手間，幫我把嘴洗干凈，還給我倒了一杯熱氣騰騰的開水，給我喝，叫我不要擔(dān)心，已經(jīng)給我的家長打了電話，這時，我真不知道該說什么好，只知道喝這杯熱氣騰騰的'生命之水。
老師，您讓我太感動了，以后我一定好好學(xué)習(xí)，考出最好的成績回報給你對我的愛，謝謝您，老師！
祝你身體健康，工作順利！
感恩9
自從閱讀了《陳毅為母親洗衣》后，我的心情久久不能平靜。
故事是這樣的：有一次，陳毅路過家門口，便進(jìn)去看望自己的`母親。母親見陳毅回來了，連忙叫人把床上的尿褲藏了起來，碰巧被陳毅看見了。他拿出來準(zhǔn)備洗掉，可母親不肯，陳毅說：“娘，在我小時候，您不知為我洗過多少次尿褲，今天我就是洗上100條尿褲，也報答不了您的養(yǎng)育之恩啊！”母親聽了，熱淚盈眶。
陳毅身為開國大元帥，公務(wù)繁忙，但他依然堅持為母親洗衣褲，以此可以看出陳毅對母親深厚的愛。而我們卻只顧自己，把父母遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在腦后。為了我們，父母終日不停地忙碌著，他們一心只顧著如何對我們好，常常忘記自己。雖然已為我們付出了許多，但他們?nèi)匀挥X得不夠，而我們小小的回饋，就能給他們帶來無限的幸福。
感恩還得從生活中的小事做起。父母下班回來非常累，恨不得一進(jìn)家門就可以倒床而睡，可他們不能，因為還有家務(wù)在等著他們。我們就可以幫他們減輕一些負(fù)擔(dān)。幫他們掃掃地、洗洗碗、燒燒火……感恩雖然不是件驚天動地的大事，卻感人肺腑。感恩并不難，讓我們一起學(xué)會感恩，讓這個美好的世界充滿愛、充滿親情！
感恩10
“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會成功人士健康的表現(xiàn)。一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。
今天學(xué)校邀請了全國感恩教育演講專家鄭超老師做了一場以“傳遞感恩，點燃夢想，構(gòu)建和諧”為主題的.感恩教育公益演講。
活動開始了，鄭老師先圍繞“感恩”二字分別從三個篇章，對感恩祖國，感恩父母，感恩老師進(jìn)行了細(xì)致地講解，然后用鮮活的故事，生動的情節(jié)去激勵引導(dǎo)。
感恩偉大的祖國，在莊嚴(yán)的時刻，我們齊唱國歌，她賦予我們中國人的尊嚴(yán)。
感恩父母，父母辛辛苦苦把我們養(yǎng)大，我們將來一定要報答父母的養(yǎng)育之恩，我們一定要將孝道，學(xué)會感恩�，F(xiàn)場所有人都沉浸在鄭老師的演講中，許多人熱淚盈眶，有的同學(xué)跑到臺上大聲喊出：“爸爸媽媽，你們辛苦了，我愛你們！”
感恩老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！逼饺绽锸聼o巨細(xì)的班主任老師，在自己的工作崗位上無私奉獻(xiàn)，是老師淵博的知識，讓同學(xué)們懂得更多，是老師慈祥的目光，讓我們由懦弱變堅強(qiáng)，我們要感恩老師對我們的付出。
聽了鄭老師的演講，我深受感動，懂得了感恩的真諦，先學(xué)做人，后學(xué)做事。懂得感恩，是一種情懷，一種氣度，更是一種不可或缺的責(zé)任。
從今天開始，讓我們積極行動起來，做一個積極向上，懂得感恩的好孩子。
感恩11
生活中媽媽對我的關(guān)懷是無微不至的。
每當(dāng)我放學(xué)回家時，總會餓得要命，吃飯時狼吞虎咽，只是媽媽總是細(xì)語的說：“慢點吃飯菜多著呢!搶著吃會傷著腸胃！、每當(dāng)我推著自行車出門上學(xué)時，媽媽總是會慈祥的對我說：“路上慢點騎，別摔著，注意要靠右邊走�！�
每當(dāng)晚上只看電視而不吃飯時，媽媽媽總是會嚴(yán)厲的'對我說：“快去寫作業(yè)！學(xué)生，學(xué)生，就應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，你這樣只看電視就能學(xué)習(xí)好啦？”
這些“煩人”的嘮叨，已形成了我生命中最和諧的交響曲，最美妙的旋律，最樸實、最真摯的愛音符。
每當(dāng)下雨時，爸爸總想送我去上學(xué)，但每次都被媽媽攔住，她說：“孩子已經(jīng)不小了，下點雨怕啥讓她自己上學(xué)去!”不懂事的我聽后總會想：我就讓你看看，我自己也能上學(xué)！我拿起雨傘就往外走，一回頭，無意中發(fā)現(xiàn)了媽媽的嘴角邊露出一絲微笑。
噢！我明白了!媽媽是最愛我的！于是，我膽更大了，邁開步子，走進(jìn)雨簾之中，同時，也多了份自信。
我愛媽媽，更感激媽媽，她給了我生命，讓我學(xué)會堅強(qiáng)了。
如果說家是一個大舞臺，那媽媽便是舞臺上最主要的角色；如果說家是一片廣闊的水域，那么，媽媽便是停泊的港灣。如果有機(jī)會，我會懷著一顆感恩的心。大聲對母親說“爸爸，媽媽，我愛你�！�
感恩12
生活在這個社會之中，如果沒有一顆感恩的心，終會被淘汰�！}記
表面上看，這篇文章是季節(jié)的簡單羅列，實際上，字里行間透露出一幅幅精彩的生活畫面，每個畫面都是對不同人的感恩。
它告訴我們，生活中的一切都值得感恩。我們每天穿的衣服，是服裝廠的服裝工人生產(chǎn)的。如果沒有他們，我們每天只能光著身子。
我們每天吃的飯，是農(nóng)民們的血汗。沒有他們，原野上又怎么會充滿綠色;沒有他們，園圃里又怎么會飄著果香。他們用雙手，讓貧瘠的土地變得不再蒼涼;他們用智慧，唱響了新農(nóng)村建設(shè)的凱歌。如果失去了他們，世界將會變成怎樣?
每當(dāng)我們開心時，想的又是誰呢?如果沒有我們的父母，在有雨的日子，誰會在我們的頭頂撐起一把傘?傷心的時候，誰會給我們擦去淚花?寒冷的冬日，誰會提醒我們增加衣物?他們用愛把我們緊緊包圍，讓我們感受春天般的.溫暖。
每當(dāng)我們寫作業(yè)的時候，想的又是誰呢?可能大家對老師布置的大量作業(yè)感到不滿，可老師也是恨鐵不成鋼啊。如果沒有他們，我們可能永遠(yuǎn)不用寫作業(yè)�？墒�，我們又如何能學(xué)到知識呢?我們又如何了解這個世界呢?
要學(xué)會感恩，無論身處順境還是逆境，都該懷著感恩的心生活。
感恩13
今年十月一日，音樂學(xué)院的劉叔叔來我家看望我爸爸，他是一位有名氣的.鋼琴家。正好我爸爸去買菜，媽媽一邊給劉叔叔泡茶一邊說：“劉老師，我早就想找您，請您給靜波輔導(dǎo)鋼琴，看看他彈得有沒有錯�！眲⑹迨逭f：“哪會有什么錯呢？”媽媽說：“您不知道，我是不放心她那位鋼琴老師，他自己就不會彈琴，我擔(dān)心他把孩子帶上邪路�！眲⑹迨迤婀值貑枺骸安粫䦶椙僭趺磿棠兀俊甭犓@么一說，我心里也沒了底，為了讓劉叔叔檢驗，我鼓足勇氣彈了起來。
我先彈《哈農(nóng)鋼琴練習(xí)曲》，又彈《紅樓夢》主題曲。彈著彈著我不由得想起了我的鋼琴老師。
他，三十多歲，高個頭，很精神，親切又嚴(yán)肅。我四歲時，他就教我五線譜，用一臺小型電子琴教我彈。七歲時，家里買了鋼琴，他開始正式給我上鋼琴課，每周一、三晚上，從不間斷。他工作非常忙，是擠時間給我上課的。他本人的確不會彈琴，只是懂樂譜和其他樂器。為了教我彈琴，他買了好多書，自己先學(xué)，有時候?qū)W到深夜，又給我備課，一邊學(xué)一邊教。在教琴的時候，他細(xì)心又有耐心。記得在學(xué)習(xí)低音左手和旋時，我怎么也彈不會，急得直想哭，他仍然耐心地一遍一遍地教我。有時他很嚴(yán)肅，使我害怕。有一次，上課時我沒專心聽課，他就狠狠地教訓(xùn)了我一頓，我哭了，他還是批評我。
感恩14
同學(xué)們，你們有沒有聽說過這個故事：在一個感恩節(jié)的前夕，一所學(xué)校的校長要求小朋友們畫出自己想感恩的東西，一個班的老師想，小朋友們一定會畫火雞或者冰激凌，結(jié)果和老師想的一樣。可是，一個穿得很邋遢的小朋友卻畫了一只手，老師連忙問他這是誰的手，有一個小朋友想，這一定是農(nóng)夫的手，因為農(nóng)夫喂養(yǎng)了火雞。可這個看起來很邋遢的`小朋友不緊不慢地說：“這是你的手，老師!
”這時，老師突然想起，放學(xué)后，她總是牽著他粘糊糊的小手，慢慢地走回家。他的爸爸老是抽煙和酗酒，他的媽媽因為受不了而回了娘家，所以每次放學(xué)，老師總是牽著她的手回家。這時，那個小朋友不知道，老師已慢慢流下了眼淚。
在講這個故事前，我也想過，我為什么要講這個故事?無非是故事中的小朋友感動了我。我們不知度過了多少個感恩節(jié)，可是，我們總是不知道該感恩什么東西和人，老師、父母、同學(xué)還是生活&hllip;&hllip;當(dāng)我們迎來感恩節(jié)時，有沒有畫出你最想感恩的東西或人，如果不是畫，僅僅要求我們想一想，或許也沒有!
同學(xué)們，我們一定要學(xué)會感恩，也僅僅只要畫出一只感恩的手!
感恩15
今天，媽媽給我講了她在網(wǎng)上看到的故事。故事講的是一個天生失語的小姑娘，很小的時候爸爸就去世了，小姑娘跟著媽媽過日子，媽媽早出晚歸工作賺生活費。有一次很晚很晚了，她的媽媽還沒有回到家，她就沿著家門前的那條路走啊走啊，看見了自己的媽媽倒在了地上。她以為媽媽太累了，就把媽媽的頭擱在自己的腿上。可是媽媽已經(jīng)去世了，手上還緊緊拿著小姑娘最愛吃的年糕。小姑娘用手語一遍又一遍的做著《感恩的'心》，和媽媽告別。這個故事讓我非常感動。
跟這位小姑娘相比，我是多么的幸福！可是我從來都沒有想過我的幸福生活是怎么來的。我應(yīng)該感謝爸爸媽媽給了我生命；感謝外公外婆對我無微不至的照顧；感謝敬愛的老師；感謝農(nóng)民伯伯、工人叔叔、醫(yī)生阿姨……
我永遠(yuǎn)銘記“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜。”
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