課間十分鐘作文(經(jīng)典15篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的課間十分鐘作文，希望對大家有所幫助。

課間十分鐘作文1

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課了。我們像一群快樂的小鳥嘰嘰喳喳的走出了教室。

　　我在走廊邊看到了樓下的小朋友在操場上玩耍。有的小朋友你追我趕，跑個不停；有的小朋友和自己的好朋友練習(xí)一帶一跳小繩；有的`小朋友圍成一堆，像是在說悄悄話；有的小朋友排成一隊在玩老鷹捉小雞。

　　我和我的好朋友一起商量了一下，準備玩腦筋急轉(zhuǎn)彎。我第一個出題，我對大家神秘的笑了笑說：“請聽題，一個人在舔冰棒，為什么越舔越大呢？”大家開始熱烈地討論，只聽其中一個人大聲的說我知道答案了，她說：“一定是她在南極舔�！蔽遗d奮地說：“你太棒了，回答正確。”這時，另外一個小朋友又接著開始出題，就這樣，課間十分鐘很快就過去了，叮鈴鈴的鈴聲又響起來了，我們迅速的回到了自己的座位上，準備上課。

　　今天的課間十分鐘過的真有趣��！

課間十分鐘作文2

　　快要下課了，老師還不慌不忙地上課，同學(xué)們有的在倒數(shù)計時，有的人愁眉苦臉，坐立不安，還有人的膀胱已經(jīng)要爆炸了，我也無精打采的，腦袋早聽不下老師的話，心里想著：老師怎么不會想尿尿？

　　“鐺！鐺！鐺！”終于下課了，世界彷彿就像從地獄變成了天堂！大家迫不及待地往教室外面跑了出去，我也欣喜若狂地飛出教室！大家的速度快如閃電，快速地奔去目的地；而教室內(nèi)只剩下少數(shù)的同學(xué)被留下來罰站。

　　下課的`時候，有的人看書、跑步、 跳跳繩、游泳、吃東西、上廁所、小睡、打籃球、打棒球、踢足球、打羽毛球……而我正在看書。但是，突然間，打鐘了，大家心內(nèi)熱情噴發(fā)的火山突然被凍住了， 有的人才剛剛脫下褲子，準備上廁所，就上課了！畢竟下課，只有短短十分鐘，所以，我們要把握時間，才有時間做事。

課間十分鐘作文3

　　經(jīng)過了一節(jié)課的漫長等待，我們終于下課了。

　　下課后，同學(xué)們有的聊天，有的玩鬧，有的跳繩……我無所事事，不知道干些什么。就在這時候，我的死對頭悄悄溜到我身后，準備抓我。說起來，我跟他無仇無恨，不知道怎么回事，他總喜歡招惹我。幸好我無意往身后看了一下，看見他又來抓我，我撒開腿就跑，他在后面緊追不舍。漸漸的，我們的差距越來越小，他離我只有一步之遙了。我急中生智，一個急轉(zhuǎn)彎，與他擦肩而過，總算把我們的差距拉開了。但是打消耗戰(zhàn)也不行呀，他的.體力比我好，我肯定會被抓住。

　　忽然，我想到了一個好辦法，不過這個辦法會用光我所有的體力，也不一定會成功，不過眼下也只有這個辦法！我用盡全力向前奔去，把他遠遠丟在后面，然后在一堵墻的拐角處躲了起來，只要他往旁邊的方向看一眼，我就會被抓住，不過幸好他沒有。

　　我躲在墻角大口喘氣，恢復(fù)體力。看一下手表，還有三分鐘就要上課了，接下來只要偷偷潛進教室里，不被發(fā)現(xiàn)就能躲過他的“追捕”。當我趕到教室的時候，發(fā)現(xiàn)他在周圍轉(zhuǎn)悠，沒辦法，我只能等上課鈴響，他進教室我再進去……

　　雖然被他追的時候挺累的，不過還是蠻好玩的，他讓我在課十分鐘沒那么無聊了。

課間十分鐘作文4

　　下課的音樂聲響了，同學(xué)們像洪水般涌出教室。有的出去打沙包，有的出去捉迷藏。而我呢，招集了幾個同學(xué)在教室里吹泡泡。

　　我一吹，大大小小的泡泡在空中飛散開，在陽光的照耀下晶瑩透亮，時而綠油油，時而金燦燦，時而紅彤彤，時而藍洼洼。同學(xué)們搶來搶去爭著要吹。“你們得排隊”。我先讓王超吹。王超吹了一個金色的泡泡，他越吹越大。“別吹了？”“不嘛”�！昂昧恕！蔽野雅菖輼屃诉^來，給了羅杰他吹的泡泡又是紅，又是綠，又是藍，把教室打扮的五彩繽紛。下一個該郝楠了。他吹了三個美麗的泡泡在教室了翩翩起舞，像三個飛來飛去的`小天使，教室此時變成了一個充滿歡歌笑語的樂園。

　　這些美麗的泡泡帶著同學(xué)們的快樂，帶著同學(xué)們的笑聲飛出了教室，飛遍了校園的每一個角落，把快樂帶給了每一個見到它的人。

課間十分鐘作文5

　　每當下課鈴聲響起，我就會想起好笑的十分鐘。

　　“叮鈴鈴”，下課嘍!老師大聲說：“好了，同學(xué)們，下課了�！闭f完之后，老師拿著書走出了教室。原本安靜的教室里一下子沸騰起來，像炸開了鍋一樣。四十六張面孔，四十六朵花......二分之一者跑到辦公室問老師作業(yè)，四分之一者早已沖向自己的幻想夢境里。其他人，早已把目光聚集再游樂工具上了。

　　所謂“山中無老虎，猴子稱大王�！苯淌依铮�可以說，連一臺大型電風(fēng)扇掉落在地上的.聲音都聽不見。哎呀，還真有點頭疼，這場面如果給老師看見的話，老師肯定會暈倒的�，F(xiàn)在班里可出了好多偶像小天王，一起拿著拳頭當麥克風(fēng)“一二三”。“在你的心上，自由的飛翔......”

　　哇呀，這聲音簡直是驚天動地，氣壯山河，他們唱得越來越起勁，甚至開始自我陶醉：“謝謝大家”這時所有同學(xué)拍掌鼓舞起來。

　　“叮鈴鈴”上課了，教室里突然鴉雀無聲，同學(xué)們趕緊坐到了自己的座位上，開始有感情地朗讀課文，課間十分鐘使我們放松了心情，來迎接下一堂有趣的課。每到這課間十分鐘，我都能看到同學(xué)們有趣的一面。

課間十分鐘作文6

　　"丁零零，丁零零�！毕抡n鈴聲又響了，雖然它有一點兒單調(diào)，但是我們小學(xué)生聽起來，它就像一首悅耳動聽的樂曲。老師一聽就會讓我們下課休息或做游戲。這時，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地走出教室盡情地做游戲。哦！我們快樂的課間十分鐘。 今天，一下課，同學(xué)們就拿出來跳繩，開開心心地玩了起來。就在同學(xué)們玩得正起勁的時候，不知道在哪里冒出了一個調(diào)皮鬼，他說：“大家先停一停，先不要跳了，我發(fā)明了一個新的`游戲，但又不知道你們要不要玩。”這時，同學(xué)們都問那個調(diào)皮鬼到底是什么游戲啊！說來聽聽。

　　他說：“這個游戲的名字叫踩腳游戲。兩個一群，三個一伙都可以玩的。只要你們石頭剪刀布，誰輸了，贏家就跳過去踩輸家的腳。如果踩到了的話，那就退出。如果沒有踩到的話就繼續(xù)石頭剪刀布分輸贏。然后贏者踩輸者，這樣就可以了。”還沒等我們開始玩，上課鈴聲就響了。

　　同學(xué)們都紛紛地回到了自己的座位上，開始上課了。 雖然我們感覺課間十分鐘很短暫，但是給我們帶來了很多快樂。 哦！感謝你，課間十分鐘。

課間十分鐘作文7

　　經(jīng)過各科老師的輪流轟炸，有點同學(xué)悄悄地在“釣魚”呢！突然，只聽見“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課啦！所有的同學(xué)同時昂起了腦袋，瞪大了眼睛，不再“釣魚”啦。

　　下課啦，在教室外，男女生們都在歡樂的玩耍著。女生拿起五顏六色的'跳繩，蹦蹦跳跳地排著隊輪流跳繩，就像一只只可愛的小兔子，排著隊去采蘑菇。多么快樂！男生汗流滿面地在足球場上踢著足球賽，就像是一匹匹野馬在狂奔，“進球了！”只聽男生一吼，仿佛是聽見了獅子吼一般，宣告著他的興奮。

　　課室內(nèi)，充滿著書香氣息，幾位同學(xué)在安靜地閱讀著《圖王圓點點》，黑板報小組成員拿起粉筆“唰唰唰”，在黑板上寫下了許多知識。老師在大黑板上寫下了下一節(jié)課要學(xué)習(xí)的知識。有一些同學(xué)在座位上畫著圖畫，五顏六色的小彩筆“沙沙”地在圖畫本上創(chuàng)造著優(yōu)美的圖像：花草，人物，動物……應(yīng)有盡有！

　　我喜歡課間十分鐘，它讓我們舒緩了緊張的頭腦，讓我們拿著筆的手指放松，讓我們疲倦的眼睛看看美麗動人的風(fēng)景。

課間十分鐘作文8

　　“叮鈴鈴……”下課鈴一響，同學(xué)們紛紛跑到操場上，玩著自己喜歡的游戲。其中最引人注目的就是踢足球和跳山羊了。

　　踢足球的同學(xué)們分為紅藍兩隊。此時藍隊的一個隊員正在帶球攻入，當他帶球跑到紅隊球門前，獨自面對守門員時，場下傳來一陣陣呼喊聲：“加油……”這個藍隊隊員右腳一抬，一個漂亮的假動作，守門員一看趕緊向右撲，藍隊隊員借此機會，把腳向后一滑，又用力向著球門一踢，足球在空中劃出一道長長的弧線�！耙�！球進了！”場下再次傳來一陣歡呼聲。

　　再來看看跳山羊的同學(xué)們，個個都是身輕如燕，身懷絕技。有一些同學(xué)彎下腰，當山羊，其他同學(xué)排隊準備跳山羊。哇！徐浩然來到第一只“山羊”面前，雙手撐住“山羊”的背，雙腳用力一蹬，過了！接著出場的是楊民澤，他兩個大跨步來到“山羊”面前，毫不猶豫的騰空而起，竟然一下子過了兩個，大家都高喊著：“厲害！”最后出場的是一個女生，被稱為“女漢子”，她竟然單臂過山羊，太不可思議了！

　　“叮鈴鈴……”上課鈴聲“不解風(fēng)情”的.響起了。玩的開心的我們，只能依依不舍的回教室了，剛才還歡聲笑語的操場又安靜下來了。

課間十分鐘作文9

　　聽！下課鈴響了，同學(xué)們爭先恐后地走出教室，開始了各自的活動，操場上頓時變得熱鬧起來。

　　操場的中間，有很多同學(xué)在興高采烈地跳繩。你看那些穿著短裙的女孩子們，她們的`身子輕盈的就像燕子，歡快地從繩子中穿來穿去。

　　你聽，從操場的一方傳來一陣喝彩聲，原來是四年級的大哥哥在打籃球呢！他們打得非常精彩，藍隊遙遙領(lǐng)先，可是紅隊并沒有灰心，它們團結(jié)一心，越戰(zhàn)越勇。比賽要結(jié)束時紅隊己經(jīng)搶回分數(shù)，用三比三的分數(shù)打成了平局。

　　最有趣的要數(shù)一年級的小同學(xué)了，他們由老師帶著在玩老鷹捉小雞的游戲。老師扮演母雞，她伸開雙臂，緊緊地護住她身后的“雞寶寶”們。你再瞧那個扮演老鷹的同學(xué)，一會兒向左撲，一會兒向右撲，累得滿頭大汗。“雞寶寶”們則緊緊抓住前面一個同學(xué)的衣服，生怕掉了隊而被老鷹抓去。

　　還有的同學(xué)在踢毽子、扔沙包、丟手絹……操場上都是同學(xué)們歡快的身影。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學(xué)們戀戀不舍地離開了操場。多么歡樂的課間十分鐘啊!

課間十分鐘作文10

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，清脆的下課鈴聲響起，同學(xué)們像剛出籠的小鳥爭先恐后地跑出了教室。

　　安靜的操場頓時變成了歡樂的地海洋。你瞧！遠處，七八個小朋友像離弦地箭一樣像前跑去，他們你追我趕，不分勝負。突然，小翔像腳下踩了風(fēng)火輪，跑得飛快，把所有地選手都遠遠地拋在了后面，還像時不時向為他吶喊、助威地同學(xué)們揮揮手，好像自信地說：“放心吧，第一名非我莫屬！”五六個穿著花花綠綠衣服的女孩子正在跳繩，遠遠看去，真像幾個裝了彈簧的洋娃娃。近處，有的'在操場上曬太陽，有的坐在一起聊天，有的在踢毽子。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，急促的上課鈴聲很快就響起了，同學(xué)們都飛快地奔向教學(xué)樓的大門。頓時，操場上又變得鴉雀無聲。整個過程就像一片水平如鏡的海洋，在經(jīng)歷了一場暴風(fēng)雨之后，又重歸風(fēng)平浪靜了。

課間十分鐘作文11

　　“叮鈴鈴”下課鈴聲響起，同學(xué)們飛一般地跑出教室，來到操場上。頓時，整個校園沸騰起來。雖說課間只有短短十分鐘，可在同學(xué)們的眼里這十分鐘是相當寶貴的，一點兒也不能浪費哦。

　　看，同學(xué)們已經(jīng)玩開了，有一群同學(xué)圍著乒乓球臺觀看兩個高年級同學(xué)打乒乓，只見乒乓臺一側(cè)的同學(xué)左手把球一拋，右手輕輕一揮，那黃色的小球就一下子“飛”了過來。另一側(cè)的同學(xué)找準時機，右手一揮球拍，把球打了回去。兩個人都不甘示弱，就這樣一直打著，圍觀的同學(xué)們一次一次拍手叫好！乒乓球臺的左邊，有一群女同學(xué)在踢毽子，她們踢得真好，有翹著腿踢，有交換著腳踢，還有一只腳踢。做出了各種各樣優(yōu)美的動作贏得了圍觀同學(xué)們的陣陣喝彩。毽子在空中跳來跳去如同幾只蝴蝶在空中翩翩起舞，真是漂亮極了。乒乓球臺的`對面有好多男生女生在練習(xí)跳繩，有的練“雙飛”，有的練雙人跳，還有的練習(xí)跳長繩，玩得不亦樂乎。

　　“叮鈴鈴”上課鈴聲響起，短暫的課間十分鐘結(jié)束了，同學(xué)們紛紛跑進教室，校園里又恢復(fù)了平靜。

課間十分鐘作文12

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們一窩蜂的沖了出去。

　　我下了樓梯，看見了一片美景：藍藍的天空，碧綠的小草，高大的樓房，匯成了一幅圖畫。

　　我來到操場時，操場上人山人海的，她們玩的有許多，有的跳繩，一個數(shù)一個跳；有的跑步，比比誰跑得快；有的打籃球，看看兩組哪組勝……

　　我和朋友們商議著玩什么游戲，汪語柔想了想說：“我們玩三個字吧！”吳雅婷急忙大聲地說：“不，玩跳房子吧！”一會兒說這個，一會兒說那個，我想啊想，可以舉手，喜歡哪個的.多，就玩哪個，我說了，大家非常同意。黑白配，吳雅婷抓，我們飛快的跑了。

　　“1、2、3……60”我來抓了，“咚咚”，我心里一緊張，“是吳雅婷嗎？她發(fā)現(xiàn)我了嗎？我藏的應(yīng)該還隱秘吧？”我的心里突然出現(xiàn)了許多問題，突然，姜志成跑過來緊張地說：“吳雅婷來了，快藏到其他地方吧！”他說完就跑走了。我心里的大石頭終于落了下來，快速跑到了教室。30秒、50秒、2分鐘……人怎么還沒來？是游戲結(jié)束了還是還沒找到這里？

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……” 還不容我多想，上課了，真期望快點兒下課�。�

課間十分鐘作文13

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著愉快的音樂到來，老師被逼下課了，而這次下課十分鐘頗為不同，它沒收了我學(xué)知識的時間，換來了休息；沒收了我的快樂，換來我的深思。

　　事情發(fā)生在上午的'第二節(jié)課下時，當下課鈴一響，教室里立刻變成了賣菜的農(nóng)貿(mào)市場，男生們?nèi)缤�猴子下山一般高興的成群結(jié)隊地追逐打鬧，女生們則三五個圍在一起說著悄悄話，而我可不像猴子那樣玩耍，更不像女生那樣忸怩，而是坐在座位上爭分奪秒寫家庭作業(yè)。正當我正緊鎖眉頭思考數(shù)學(xué)問題時，忽然我的同桌蘭濤旭跑過來莫名其妙地錘了 我一下，之后又立馬跑了。這下可把我惹得鼻子都氣歪了，我立刻追了上去，只見他閃轉(zhuǎn)騰挪，左突右穿，我就是抓不到他，不一會人影都看不見了。我心想：蘭濤旭，你死定了，我一定要抓住你。就在我站在教室門口找人影時，意想不到的事發(fā)生了，一本書朝我扔了過來，我被打的措手不及，我大聲吼道：“是誰？是誰……”

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們看到我狼狽的樣子，都哈哈大笑起來。唉！真是“屋漏偏逢連夜雨，船遲又遇打頭風(fēng)”，我真是倒霉呀！

課間十分鐘作文14

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”同學(xué)像放飛的鳥兒，全部都奔出教室，原來寂靜的操場，現(xiàn)在特別的熱鬧，同學(xué)們都穿著五顏六色的衣服。

　　看操場西邊的大姐姐們正在比賽踢毽子，那五顏六色的毽子像快樂的小鳥，在大姐姐的身邊飛來飛去，大姐姐不慌不忙，有節(jié)奏地踢，兩只手一甩一甩的眼睛一直盯著毽子，周圍的，同學(xué)越來越多，加油聲也越來越高。

　　最有趣的`是，低年級的同學(xué)正在老師的帶領(lǐng)下做老鷹捉小雞的游戲，一個身材高大的同學(xué)，扮母雞媽媽，跑得特別快，老鷹和母雞一會兒向左一會兒向右跑，老鷹追著母雞，小雞們緊緊地抓著母雞的衣服……

　　操場南邊有幾個小朋友在玩扔沙包，中間的小朋友左躲右閃，像一只靈巧的小松鼠。

　　突然上課鈴聲響了，大家戀戀不舍地跑回教室，課間十分鐘，真豐富，真希望下個課間十分鐘快快來到！

課間十分鐘作文15

　　"叮鈴鈴……"下課鈴聲剛響，同學(xué)們爭先恐后地跑出教室，來到校園的草地上做各種各樣的游戲。

　　這時候的草地是最熱鬧的。高年級的女同學(xué)在碧綠的.草地上踢毽子，看！那五顏六色的毽子在女同學(xué)的腳下來回穿梭，好像一只只五顏六色的彩色蝴蝶在半空中翩翩起舞……在那棵枝繁葉茂的大榕樹下，低年級的男同學(xué)在拍皮球，他們目不轉(zhuǎn)睛地盯著皮球，生怕皮球"逃"出他們的手掌心，拍得可開心了。最有趣的就是"老鷹捉小雞"的游戲了，在老師的帶領(lǐng)下，那只"老鷹"的雙眼死死地盯著又肥又嫩的"小雞"，恨不得一口把它們都吃掉。可是"雞媽媽"死也不能讓"小雞"被老鷹"叼走"，拼命地保護著"小雞"。"雞媽媽"沒有讓"老鷹"得逞。"老鷹"沒有捉到一只"小雞"，失望極了……在大家玩得正開心的時候，上課的鈴聲響了，同學(xué)們又依依不舍地跑回教室。

　　課間活動真有趣��！我喜歡課間活動。

【課間十分鐘作文】相關(guān)文章：

[精選]課間十分鐘作文10-24

課間十分鐘作文03-08

課間十分鐘的作文07-19

課間十分鐘作文07-05

課間十分鐘作文(精選)07-06

課間十分鐘作文(經(jīng)典)07-30

【精選】課間十分鐘作文09-14

課間十分鐘作文（經(jīng)典）10-07

課間十分鐘作文【精選】10-22

課間十分鐘08-26