在風(fēng)中作文15篇[通用]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的在風(fēng)中作文，希望對(duì)大家有所幫助。

在風(fēng)中作文1

　　我睜開(kāi)了眼睛，發(fā)現(xiàn)自己變成了一顆露珠，晶瑩剔透，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光好看極了。我躺在一張綠色的小床上，它毛茸茸的，柔柔的十分有彈性。我在上面蕩來(lái)蕩去，開(kāi)心極了。我從這個(gè)小床滑到那個(gè)小床，又從那個(gè)小床滑回到這個(gè)小床上，這個(gè)世界是多么的神奇與美妙呀。這時(shí)我感覺(jué)身體越來(lái)越熱，越來(lái)越輕，漸漸地我變成了一團(tuán)透明的氣體飄向空中。我發(fā)現(xiàn)不止我一個(gè)是這樣的，還有不少同伴也是這樣。不知怎么的，我們?cè)娇吭浇�，最后變成了一朵柔柔的白色“棉花糖”——云�?/p>

　　我的身體變得十分的輕盈，可以任意地變換造型。這時(shí)我旁邊的兄弟說(shuō)話了：“兄弟你踩我腳了，請(qǐng)你讓一讓好嗎?”他大聲地問(wèn)道。這時(shí)我意識(shí)到在這個(gè)巨型的云團(tuán)中不僅有我，還有許許多多的小伙伴。我欣然地點(diǎn)了點(diǎn)頭，因?yàn)檫@里的確擠了些。我往旁邊讓了讓，大家都各自往旁邊讓了讓。很快，原先那巨型的棉花糖已經(jīng)變成了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)扁扁的白色紙條。這時(shí)我們看到了前面有一只長(zhǎng)著翅膀的小家伙，它從我們的`身體中穿過(guò)，這時(shí)我們的身體中就多了一個(gè)小洞。我們立刻補(bǔ)了上去，小洞一會(huì)兒就消失不見(jiàn)了，我們?cè)诳罩锌鞓?lè)地變換著造型。突然有一個(gè)小伙伴猛的叫了一聲：“快!快!快看后面那個(gè)白色大家伙向我們沖來(lái)了�！蔽覀兞⒖瘫粐樀盟奶巵y躥，最后我們被分成了十多塊。這時(shí)我的身邊只有三四個(gè)小伙伴了，我們決定要多找一些小伙伴來(lái)好好的教訓(xùn)一下那個(gè)大家伙。我跟小伙伴們想了一下。最終我們變幻成一塊字牌，上面寫著“招募小伙伴”。不一會(huì)兒，小伙伴們從四面八方蜂擁而來(lái)加入了我們。糟糕，我要承受不住了。我們?cè)絹?lái)越沉，變得越來(lái)越黑，馬上就要掉下去了。我說(shuō)：“夠了!夠了!你們別來(lái)了，別來(lái)了。”但是已經(jīng)來(lái)不及了，我一陣失重，陽(yáng)光透過(guò)我們產(chǎn)生出一條彩虹，我坐著彩虹滑了下去，又回到了那張熟悉的綠色小床上。

　　我醒啦，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)呀，飄在空中的日子真是奇妙呀!

在風(fēng)中作文2

　　嫩綠的草地上，兩個(gè)普通著裝的小女孩在歡快地玩耍。她們手牽著手，發(fā)出銀鈴般的笑聲。有一個(gè)小女孩是我，還有一個(gè)，是我曾經(jīng)的好朋友，姑且稱呼她為“靜”吧。

　　那片草地，是我們相遇、相知的地方，也是一起長(zhǎng)大，一起玩耍的天地。那時(shí)，我們什么也不懂，覺(jué)得興趣相投了，便走到了一起。和靜在一起玩耍的日子是快樂(lè)的。我們也曾約定，要做一輩子的好朋友。那時(shí)的天空仿佛大海般湛藍(lán)，濕潤(rùn)的微風(fēng)撫摸著臉龐，十分愜意。

　　然而，世事無(wú)常，在歲月的發(fā)酵下，我們的友誼漸漸有了微妙的變化。因?yàn)樯狭顺踔械木壒�，隨著功課的加重，我們見(jiàn)面的.時(shí)間開(kāi)始少了。

　　詩(shī)經(jīng)曰“一日不見(jiàn)，如三月兮”按理說(shuō)，隨著見(jiàn)面的次數(shù)的減少，我們更應(yīng)該珍惜每一次的見(jiàn)面，更加親密才是。可是，她卻對(duì)我的熱情視而不見(jiàn)，充耳不聞�？v使我想盡辦法去挑逗她，與她逛街，與她共享美食，但她更多的，卻是一聲一聲的“哦”“知道了”“隨便吧”對(duì)我不痛不癢的。

　　我又一次來(lái)到了那片草地，不過(guò)，這一次只有一個(gè)人了。已經(jīng)入秋了，草被秋風(fēng)染得枯黃，仿佛一個(gè)不經(jīng)意，它的腰便會(huì)折斷——猶如我與靜之間的友情。

　　我抱膝而坐，把頭埋得低低的，眼淚止不住往下流。心中只有一個(gè)疑問(wèn)：為什么我們之間會(huì)變得這么疏遠(yuǎn)？

　　也許，是時(shí)光沖淡了那份情誼吧。在忙碌的中學(xué)生活中，我們?yōu)楦髯缘膶W(xué)業(yè)而奮斗，為自己所相信的而堅(jiān)持，她也許就在這忙忙碌碌中，淡卻了那份情吧。

　　也許，她有了自己的新朋友，找到了更適合的玩伴，自然也對(duì)我冷淡了吧。

　　也許……

　　縱然再多的回答，卻都逃不出“也許”這兩個(gè)字眼，因?yàn)椋�這個(gè)問(wèn)題，本就沒(méi)有答案吧。

　　眼淚模糊了我的雙眼，我仿佛看見(jiàn)靜就在我面前，我想要抓住她的手，她卻默默轉(zhuǎn)身，愈走愈遠(yuǎn)，最后消失在地平線上，

　　秋風(fēng)吹落了我臉上的淚滴，帶下了樹(shù)上的幾片枯葉。我伸出手，想觸摸這秋風(fēng)，或許答案，就在風(fēng)中飄揚(yáng)。

在風(fēng)中作文3

　　青春期，我們迷茫，迷茫。我們無(wú)法想象要經(jīng)歷多少次失敗才能成功，也無(wú)法想象高中三年的考試后該何去何從。答案隨風(fēng)飄蕩，誰(shuí)的青春不迷茫？

　　如果我是種子，是哪種動(dòng)物把我?guī)У竭@里的？我媽呢？我以后會(huì)長(zhǎng)成盆花還是參天大樹(shù)？我該如何從這片黑暗的土地中突圍，什么時(shí)候才能成長(zhǎng)？如果我是清泉中的一滴水，我會(huì)是那些悲傷的人的眼淚送給萬(wàn)物的禮物還是大地送給萬(wàn)物的禮物？接下來(lái)，會(huì)不會(huì)有晶瑩剔透的珊瑚礁從我身邊經(jīng)過(guò)，會(huì)不會(huì)遇到美麗的小魚(yú)？過(guò)了今天，我落后在哪里？我生命的終點(diǎn)在哪里？我以后會(huì)難過(guò)還是快樂(lè)？如果我是空氣中的一點(diǎn)點(diǎn)氧氣，能否擺脫重力的束縛，飛向外太空？我能像鳥(niǎo)一樣在空中旅行到我想去的地方，做我想做的事嗎？我要遠(yuǎn)離那些生物，否則我可能會(huì)犧牲自己的`生命，被它們吸收。那么我該怎么做才能遠(yuǎn)離他們呢？如果我是田野里的蒲公英，下一秒我該被風(fēng)吹到哪里？我的命運(yùn)會(huì)在哪里終結(jié)？

　　如果我是我，我未來(lái)的生活會(huì)很精彩嗎？父母什么時(shí)候老了，為什么不能回到以前的樣子，我什么時(shí)候才能靠自己的努力掙錢回報(bào)他們對(duì)我的好，寫?我什么時(shí)候才能真正長(zhǎng)大？以后做什么工作？那時(shí)候我會(huì)幸福嗎？

　　如果我是我，如果我現(xiàn)在選擇文科，我高二會(huì)通過(guò)理科考試嗎？能成功考上大學(xué)嗎？如果我選擇理科，我的理科成績(jī)會(huì)提高嗎？提高理科成績(jī)需要付出多大的努力？如果我選擇藝術(shù)，我的人生會(huì)一帆風(fēng)順嗎？在這條路上要經(jīng)歷多少挫折才能慢慢成功？這條藝術(shù)之路會(huì)是我成功的開(kāi)始還是我人生的絆腳石？如果我沒(méi)有夢(mèng)想，長(zhǎng)大后該怎么辦，該怎么回報(bào)父母？要經(jīng)歷多少心理矛盾才能下定決心選什么科目？如果上了大學(xué)，會(huì)不會(huì)無(wú)法抑制自己去談戀愛(ài)？我要下多大的決心努力學(xué)習(xí)，要經(jīng)歷多大的風(fēng)雨才能平安穩(wěn)定？我要經(jīng)歷多少次父母的愛(ài)才能理解他們的辛苦？我要經(jīng)歷多少次失敗才能讓自己的人生走到完美的盡頭？如果答案在上面，我就不知道了，我只清楚的知道答案在風(fēng)中飄蕩。

　　生活中有太多的猜疑，我們無(wú)法知道答案是什么。只知道答案飄在風(fēng)中，我們誰(shuí)也無(wú)法準(zhǔn)確的把握和看到。只有不斷努力，不要讓我們的人生后悔，答案就在風(fēng)中飄蕩。

在風(fēng)中作文4

　　峰巒疊嶂，郁郁蔥蔥，這蒼青色的高山，坐落在我家旁邊。山腳下有處小石潭，泉水清澈，魚(yú)兒在潭水中自由徜徉，小時(shí)候，我常去山腳下玩。我心里多么渴盼，能攀越青石靠近小石潭，感受潭中魚(yú)兒的自由？

　　為尋音樂(lè)夢(mèng)，童年的我離開(kāi)小石潭，探尋音樂(lè)魅力，走進(jìn)鋼琴帶來(lái)的美妙世界。一年又一年，老師耐心地手把手幫助我�？粗�自己的雙手在琴鍵上熟練地抬起、落下，那是怎樣一段美的歷程！是的，只要有夢(mèng)想，世界都會(huì)為你讓路。

　　香港，舞臺(tái)燈光繽紛閃爍，一束強(qiáng)光打在我身上，我身著一襲白色紗裙，坐在舞臺(tái)中央鋼琴旁，忘情彈奏著肖邦的“升ｃ小調(diào)夜曲”。這一刻，我享受著淚水與努力為自己贏得的驕傲。我滿懷自信，再次來(lái)到高山下，踏上那青石，蹲在小石潭邊，看著清澈潭水中暢游的魚(yú)兒，遠(yuǎn)望那層層疊疊的群山，林海茫茫，點(diǎn)綴著簇簇黃的`、紅的、紫的花兒，在太陽(yáng)的映襯下，甚是好看。然而，山頂那震天響的瀑布更吸引我，遠(yuǎn)觀瀑布的水花激濺到藍(lán)天的中央，我渾身充滿了力量，一種向上的力量，一種奮進(jìn)的力量。

　　想起曾經(jīng)的我，害怕與外教交流，不敢發(fā)言，怕自己糟糕的口音會(huì)被人嘲笑。記得外教老師微笑地看著我，流露出信任。我慢慢站起來(lái)，一句話說(shuō)不出，額上的汗順著臉頰往下流！“沒(méi)關(guān)系，深吸一口氣，慢慢說(shuō)！”老師拍著我的肩膀，鼓勵(lì)我。我第一次在愛(ài)的力量中，用微弱的聲音表達(dá)了自己的觀點(diǎn)�！澳惆l(fā)音非常好！再大聲點(diǎn)會(huì)更精彩！”就這樣，一次又一次，外教指定我演講、發(fā)言、領(lǐng)唱……從無(wú)言到流暢，一次又一次感受到自己的成長(zhǎng)，曼妙神秘又讓人充滿美好遐想。我體會(huì)到，超越自己如此簡(jiǎn)單、美好。

　　就這樣，我一步一步攀登，一步一步接近山頂。前進(jìn)的路途一定還會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，但是為了那立于山巔之上的風(fēng)景，我?guī)е�逆流而上的決心和勇氣，去尋找那最美的風(fēng)景。成功的答案飄蕩在風(fēng)中，它越來(lái)越清晰地在耳邊告訴我——自信又自強(qiáng)，勇敢又卓越。

在風(fēng)中作文5

　　“人的一生都在風(fēng)中奔跑，有順風(fēng)，有逆風(fēng)，我們是前進(jìn)還是后退，全靠自己�！睜敔�?shù)脑捲诙�畔響起，醒�?lái)時(shí)，陣陣風(fēng)吹過(guò)……

　　門鈴響起，一群拎著禮品包的人帶著虛偽的笑容走進(jìn)家中，爸爸立刻上前招待，我厭惡地看了一眼，走進(jìn)房間。記憶掠過(guò)童年的湖面，激起少年的憂傷，牽引我至舊日的時(shí)光……

　　“老頭子，又是找你的，唉�！蹦棠虩o(wú)奈地?fù)u了搖頭，今天是第幾個(gè)了？爺爺慢慢走到門口到，只聽(tīng)那人：“老干部，您位高權(quán)重，您的話肯定有些分量的，您看……”說(shuō)罷，舉起手中五顏六色的禮品包，沖爺爺討好地笑笑，我躲在門后偷偷看著一切，小小的我看見(jiàn)漂亮的包裝欣喜不已，只盼爺爺趕緊收下。而爺爺只是拿下叼在嘴里的煙斗，搖了搖頭說(shuō)：“我已經(jīng)退休了，這外邊的.事復(fù)雜難懂啊，我也老了，不愿參和了。”邊嘆氣邊關(guān)上了門，恰好對(duì)上了我失望的眼神，爺爺蹲下身來(lái)，摸摸我的頭“乖囡囡，我們要做個(gè)正直的人，所以啊，爺爺待會(huì)給你買好吃的……”看著爺爺堅(jiān)定的眼神，我懵懂地笑了，學(xué)著爺爺?shù)臉幼诱f(shuō)道：“做一個(gè)正直的人！”這聲音一直縈繞在屋子上空，也縈繞在我的心里。

　　陽(yáng)臺(tái)上一陣風(fēng)吹過(guò)，將我拉回現(xiàn)實(shí)，于是我走到書(shū)桌前，手執(zhí)毛筆認(rèn)真地在紙上寫起字來(lái)，爺爺走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我寫的字，連連稱贊：“好、好，有出息，有出息。”我也低聲地笑了起來(lái)，手里的毛筆依然在舞動(dòng)，一筆一劃，一撇一捺，回轉(zhuǎn)，提鉤，停頓，回收，正欲下筆寫最后一個(gè)字時(shí)，爺爺接下我的筆寫了起來(lái)，他老練、嚴(yán)肅，仿佛這是一件不容褻瀆的作品，待他收筆，一幅透著剛正、清廉的作品呈現(xiàn)了出來(lái)：壁立千仞，無(wú)欲則剛。看著眼前的八個(gè)大字，不由地喃喃道“做個(gè)正直的人……”

　　風(fēng)吹著窗簾拂過(guò)我的臉，我惆悵感慨，不知爸爸是否會(huì)迷失在這股強(qiáng)勁的風(fēng)中？只聽(tīng)大門關(guān)上，我走了出去，見(jiàn)沒(méi)留下任何東西，也就松了一口氣，風(fēng)吹向桌上的字，我和爸爸會(huì)心的笑了。

　　是啊，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)這有風(fēng)的道路，讓我們?cè)谀骘L(fēng)中書(shū)寫壯麗的人生篇章。

在風(fēng)中作文6

　　和父親因意見(jiàn)不同大吵一架，奪門而出。我的身上只有一件單衣，而外面寒風(fēng)凜冽，冰冷如刀割般刺骨。倔強(qiáng)告訴我不回頭，于是我便昂頭繼續(xù)跑。在北風(fēng)中，一個(gè)人，我以為只有我一個(gè)人。母親不知何時(shí)手中拿了件棉襖在我身后追趕上來(lái)，她呼喚著我的乳名，而她的聲音卻被呼嘯的北風(fēng)削弱得只剩下一點(diǎn)，可是當(dāng)細(xì)弱的聲音到達(dá)我的耳膜時(shí)，我的心卻被狠狠撞擊了一下。我的腳步停下來(lái)了。她便順勢(shì)將衣服披在我的肩頭。那一刻，我熱淚盈眶，所有的委屈，不滿與不解都無(wú)視那不堪一擊的倔強(qiáng)涌上心頭。在北風(fēng)中，我似外表華麗而內(nèi)心脆弱的水晶般瞬間瓦解了一切緊繃的情緒，放聲大哭。母親靜靜地握住我的手，“走，不哭，咱回家。”

　　那一年，我十三歲。像渾身長(zhǎng)滿刺的刺猬一樣，誰(shuí)碰扎誰(shuí)。那一年，瘦弱的母親不顧凜冽的寒風(fēng)牽著我的手帶我回家。

　　一�？荚嚨某煽�(jī)出來(lái)了！我?jiàn)Z過(guò)母親的'手機(jī)看到了那一個(gè)個(gè)可憐的分?jǐn)?shù)，強(qiáng)忍著眼中的淚水不知所措。母親在旁邊織著衣服問(wèn)：怎么樣��？聲音輕柔且飽含了期待。我心頭一震，該怎樣回答這個(gè)問(wèn)題？心中大腦中一片空白，于是便拋下等待我答案的母親逃也似的跑出去。

　　三月天，杏花滿園開(kāi)。可當(dāng)面對(duì)處處洋溢著春意的景色時(shí)，我卻無(wú)比地?zé)�惱。我望著那刺眼的鮮紅，眼睛里明明就有了一種莫名其妙的酸感，卻故作灑脫地仰頭不愿淚水流下來(lái)。意料之外，我被陽(yáng)光擊得一無(wú)是處。陽(yáng)春三月的風(fēng)溫暖和煦，像媽媽的手撫慰著每個(gè)人的心靈。我是個(gè)奇怪的孩子，不愿輕易流淚那就讓淚水隨著汗水一起蒸發(fā)吧！于是我逆風(fēng)奔跑，毫無(wú)保留地把自己至于風(fēng)中狂奔。

　　累了，宣泄夠了。我停下腳步，回頭看見(jiàn)母親在等我。我忘了，我再怎么狂傲再怎么難受都會(huì)有那么一個(gè)人始終陪伴著我。她加快步伐走上我跟前，用手撫摸著我被風(fēng)吹散的頭發(fā)，說(shuō)：“孩子，沒(méi)事，下次考好點(diǎn)。”

　　那年，我十六歲。母親就像天使般守衛(wèi)在我身旁，我逐漸理解母親的用心良苦。春風(fēng)見(jiàn)證了這一切。

　　每個(gè)人都處在風(fēng)中，無(wú)論是逆風(fēng)還是順風(fēng)，都別忘了風(fēng)中的你一直有個(gè)人陪，那個(gè)人就是母親！

在風(fēng)中作文7

　　背著行囊，迎著風(fēng)，我踏上旅途，一路尋找，來(lái)到岳飛廟，再也沒(méi)有人用鄙夷的目光怒視秦檜；來(lái)到“九一八”紀(jì)念館，許多人卻嬉笑著面對(duì)日軍留下的種種罪行。

　　佇立風(fēng)中，冷風(fēng)如刀，心似冰凍。

　　尋找，是因?yàn)槲覀兒ε率�去；尋找，是因�(yàn)槲覀兤惹行枰��?/p>

　　深冬，依舊是如刀冷風(fēng)。

　　我站在了北京的圓明園前，這座凝聚了中華民族勤勞與智慧的萬(wàn)園之園，卻在用凄愴的殘?jiān)珨啾谙騺?lái)訪者訴說(shuō)屈辱的昨天，辛酸的歷史。

　　皚皚的白雪，在風(fēng)中唱著無(wú)言的挽歌，譜寫著那民族的血淚過(guò)去，如何的吟唱，怎樣的飄落，都蓋不住那段蒼涼。朔風(fēng)中，雪地上，幾棵枯草，幾根石柱，好似我們歷經(jīng)憂患的民族之魂。

　　寒風(fēng)中我不禁打了個(gè)踉蹌，沒(méi)有民族之魂的人兒啊，又如何使整個(gè)民族站穩(wěn)腳跟，使國(guó)家屹立于世界民族之林？

　　撫摸著殘損的漢白玉石柱，似是觸及了1860年的戰(zhàn)火，熾熱，撕心裂肺的疼痛！英法列強(qiáng)們?nèi)肭至宋覀兊淖鎳?guó)，燒毀了華美的宮殿，劫走了無(wú)數(shù)民族瑰寶，更在我們的.民族之魂上肆意蹂躪、踐踏。

　　沒(méi)有民族之魂的人豈不是行尸走肉，任人宰割？

　　或許，它曾淹沒(méi)于哀嘆里，隱匿于自卑中，衰弱于列強(qiáng)的鐵蹄下，但它永遠(yuǎn)不會(huì)消亡！我們的民族將在烈火中煉就鐵血丹心，如同一只普通的鳥(niǎo)經(jīng)受了烈焰的涅盤將會(huì)變作一只火鳳凰騰空出世！

　　我的心中有一團(tuán)烈火在風(fēng)中熊熊燃燒，繼續(xù)行走，青島五四青年的“還我青島”的口號(hào)；岷山雪嶺紅軍斗志昂揚(yáng)的腳��；看林則徐廣東虎門銷煙的烈火；聽(tīng)歐盟反傾銷裁席上的聲聲雄辯，這不正是民族之魂的寫照嗎？

　　在刺骨冷風(fēng)中，我終于找到了。是啊，為什么再也沒(méi)有列強(qiáng)侵犯我們的國(guó)土？為什么中國(guó)的發(fā)展日新月異？為什么這兒舉辦了“無(wú)與倫比”的奧運(yùn)盛會(huì)？因?yàn)橹腥A民族是一個(gè)不屈的民族。它有著自信、自強(qiáng)的民族之魂！貧賤不能移，富貴不能淫，威武不能屈！在苦難中我們?cè)炀土藗ゴ�，我們�?chuàng)造了輝煌！

　　再次佇立風(fēng)中，在緘默了的遺跡前，我尋找到了民族之魂，它永遠(yuǎn)是我們民族偉大的精神力量，讓我們?cè)跉v史長(zhǎng)河中繼續(xù)旅行，尋找那遺失的精神財(cái)富

在風(fēng)中作文8

　　剛走出門，蕭瑟的風(fēng)輕輕拂過(guò)你的秀發(fā)，也悄悄奪走了我的憂傷。你與我又像之前一樣，在風(fēng)中走向夕陽(yáng)。

　　小時(shí)候，家鄉(xiāng)下了一場(chǎng)雪，雪花從陰沉的天空無(wú)力地打了轉(zhuǎn)，飄落到地上。我與你都從小生活在南方，雪花如同沙子里找出的金子一樣稀少，以致于我們都很驚喜，很快樂(lè)。一片片雪花一次又一次地投入大地的胸懷，漸漸地填滿了。在陽(yáng)光下折射出幾絲光輝，如同水晶一般。我和你都激動(dòng)地在雪中跑來(lái)跑去，還不忘狠狠地從地上抓起一大塊雪，壓成松散的雪球向?qū)Ψ絹G去。玩累了就坐在秋千上，任憑風(fēng)兒隨意搖曳它，待到天色漸黑時(shí)，你和我才會(huì)在風(fēng)中依依不舍地分別，但純真的友誼依舊會(huì)沖破風(fēng)的阻撓，呼喚著彼此。

　　還記得初中時(shí)的那一次爭(zhēng)執(zhí)嗎？因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，我們吵了一架。不知怎的，我竟心安理得。也許是你太固執(zhí)，我們之間幾天竟沒(méi)有講過(guò)一句話。每天下午放學(xué)，總是我一人回家，每每總是蟬兒在樹(shù)枝上安慰我，給我一點(diǎn)慰藉。我想像從前一樣與你在路邊的沙灘上玩耍、與你處在溫暖的陽(yáng)光下聊天、與你每天在學(xué)校邊的小攤販上買上幾本心愛(ài)的書(shū)，再坐在湛藍(lán)的天空下，伴著小鳥(niǎo)的喜悅，與你一同在幻境中旅行。

　　只是這一切早已如輕煙般消散。愚人節(jié)那天，我和你被李和事騙到了操場(chǎng)上，許久未見(jiàn)的兩人又一次相見(jiàn)竟是如此的尷尬，你低著頭一聲不吭，我也如此。幾絲清風(fēng)從教學(xué)樓之間的縫隙中穿過(guò)，吹得操場(chǎng)兩邊的`幾支狗尾巴草飄忽不定。你低語(yǔ)道：“我們，和好吧�！�

　　一滴飽滿的雨水突然拍到我的臉上，順著臉頰流過(guò)，宛如一點(diǎn)晶瑩。你輕觸著我的手，把我領(lǐng)到了路邊的站牌下。“要不，就送到這兒吧�！蹦阕⒁曋�我說(shuō)�！安恍�，這雨越下越大，會(huì)感冒的，讓我把你送到家吧�！薄班��！蹦愦鸬�。

　　雨停了，風(fēng)卻沒(méi)有，還在凜冽地刮著。我把你送回了家，只不過(guò)不再是從前。雖然我們即將分離。但，我們的情誼，永遠(yuǎn)在風(fēng)中飄著記憶的芬芳……

在風(fēng)中作文9

　　在風(fēng)中跌倒，在愛(ài)中流淚，這些都是人生不可避免的旅程。

　　假期還是和爺爺奶奶在鄉(xiāng)下度過(guò)。一回到家，爺爺就滿臉笑意：“丫頭，我天天去池塘喂魚(yú)，如今魚(yú)兒已經(jīng)肥了，我去撈一條上來(lái)煲湯喝！”我看了看天，說(shuō)：“算了吧，今天天不怎么好，再說(shuō)了也有點(diǎn)起風(fēng)！”誰(shuí)知爺爺陰著臉：“哪里來(lái)的道理，起風(fēng)了就不撈魚(yú)，有困難就止步不前，笑話事情！”我一臉羞愧，“不不不，我和您一起去�！�

　　天公不作美，我和爺爺剛到池塘邊，風(fēng)就鼓大了，我下意識(shí)縮了縮脖子，而爺爺卻卷起衣袖、褲子向池塘前進(jìn)。風(fēng)吹起的層層漣漪，似一個(gè)個(gè)頑皮的精靈，好像在替爺爺加油。天空似潑了墨的紙，又恰如一個(gè)憋了很久小孩的臉，壓抑得有些難受。風(fēng)也拿著刀刃無(wú)情地刮著我的臉，而爺爺?shù)膭?dòng)作絲毫沒(méi)有被影響，一樣的嫻熟穩(wěn)重。心里的慚愧愈加明顯，爺爺這么大年紀(jì)了都不怕冷，我一個(gè)正值青春年少的青年怕什么。于是我伸出手，挺了挺腰板，向河走去。爺爺看到有一絲驚訝又有一絲顧慮：“怎么，不怕有風(fēng)了！”我昂起頭：“風(fēng)算什么，爺爺我?guī)臀夷�。”爺爺�?huì)心地笑了。我在池塘的左邊，爺爺則拉著漁網(wǎng)從左慢慢移到右邊，到了與我相對(duì)的地方，爺爺大喊：“朝中間走吧！”我緊緊地拉著漁網(wǎng)，和爺爺越來(lái)越靠近，最后將漁網(wǎng)鄭重地交在爺爺手中，似正在傳遞一項(xiàng)偉大的革命任務(wù)。迎著風(fēng)，我自豪地笑了。

　　不經(jīng)意間看到爺爺臉上的皺紋，以及滿頭的'白發(fā)，那稀疏的黑發(fā)反而顯得格外刺眼。年華是一封無(wú)效的信件，皺紋是一本無(wú)字的書(shū)，承載著太多遺失的美好。猛然間，這風(fēng)似乎有了溫度，顯得不再那么潮濕刺骨，反而有點(diǎn)溫暖，我知道爺爺?shù)膼?ài)溫暖了風(fēng)從而溫暖了我。爺爺將魚(yú)往桶里裝，不小心被魚(yú)鱗刮破了手，鮮血立即涌出，我眉額一皺，想要說(shuō)點(diǎn)什么卻被爺爺打斷：“為丫頭補(bǔ)身體流點(diǎn)血值！”這話那樣柔和，柔和成一股暖流流入我的心田。

　　爺爺用愛(ài)與堅(jiān)持教會(huì)了我笑對(duì)逆風(fēng)，迎對(duì)順風(fēng)。

　　當(dāng)往事成為回憶化成了永久的模糊，在記憶深處沒(méi)能留下點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那一陣風(fēng)卻永恒不變地停留在記憶最深處。

　　在風(fēng)中跌倒，在愛(ài)中流淚……

在風(fēng)中作文10

　　答案是什么？我們一直在探索……

　　故事發(fā)生在三年級(jí)的時(shí)候。因?yàn)槲液秃门笥沿澩�，�?dǎo)致成績(jī)嚴(yán)重下滑�？纯�，我這次考試的分?jǐn)?shù)又比上回低了好多，我想我可能完了吧，便決定去陽(yáng)臺(tái)上曬一下太陽(yáng)。我望著陽(yáng)臺(tái)上那些長(zhǎng)的茂盛又美麗的植物，不由得開(kāi)始發(fā)呆了。但我并沒(méi)有為它們著迷，而是生氣自己為什么如此的差。當(dāng)我正要扭頭走時(shí)，卻瞥見(jiàn)了呆在角落里的它，本來(lái)內(nèi)心毫無(wú)波瀾的我想起了現(xiàn)在自己的處境，又來(lái)了興趣，我決定去仔細(xì)觀察一下。

　　走近一看，原來(lái)是這束花呀。它是榆樹(shù)，被我們遺忘了很久的花。剛開(kāi)始，它開(kāi)的十分美麗奪目，大家的目光都會(huì)情不自禁的落在它的身上，但是有一天它枯萎了，大家都不知道是什么原因，從此它的地位一落千丈。它不再像以前一樣美麗，變成了一個(gè)光禿禿的樹(shù)干，大家都不歡迎它，甚至已經(jīng)沒(méi)有人喜歡它。于是我們便把它放在了這個(gè)角落里，漸漸遺忘了它。

　　但是你再看看現(xiàn)在的它，我的眼里盡是驚艷，因?yàn)樗�又開(kāi)花了，而且開(kāi)的比之前更好看，更美麗，更自信了。它的花瓣，并不像牡丹那樣繁多，但又不松落稀疏，是星星點(diǎn)點(diǎn)的那種美麗，它白里透紅花蕊是那種淺淺的黃色的，甚是美麗。

　　我看著它身上那些晶瑩剔透的水珠，不禁想到那大概是它為自己的重生而流下激動(dòng)的淚水吧！我也曾以為它死了，也以為它不能再像從前那樣光彩奪目了，它也許也這么想過(guò)，但它好像想的`更多的是幾年的無(wú)人問(wèn)津，它似乎不想再這么頹廢下去了，又或許他一直在積蓄力量，為今天的重新綻放做鋪墊呢。它或許一直希望自己能再次開(kāi)花，也一直為開(kāi)花而努力，它終于給自己的希望和努力交了一份滿意的答案。

　　我明白了，或許我們有時(shí)會(huì)落入低谷，并不代表這一切都完結(jié)了，只要我們肯努力，現(xiàn)在的失敗就是正在為以后的成功做鋪墊，只要我們肯努力，那么一切都不會(huì)終結(jié)。

　　我們從失敗到成功的過(guò)程，或許很苦，或許很累，也或許十分漫長(zhǎng)，但我們最終都會(huì)為自己的汗水交上一份滿意的答案。

在風(fēng)中作文11

　　王老師家一直是五好家庭，可近幾天，這五好之家中似乎傳出陣陣不和之音。

　　“王老師，那就請(qǐng)多多關(guān)照！”

　　“一定一定，慢走！”

　　緊接便是小汽車瀟灑駛遠(yuǎn)的聲音。

　　臨近高考，望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)們開(kāi)始頻頻出入這個(gè)高三班主任的'家門。王老師也知道，畢業(yè)班，學(xué)生壓力大，肯定要多鼓勵(lì)關(guān)心，可他一直以來(lái)堅(jiān)守原則，從不偏心。

　　“老王，你說(shuō)怎么辦？”旁邊的妻子發(fā)問(wèn)，王老師正望堆在墻角的大包小包出神，被妻子冷不丁一問(wèn)，無(wú)奈地?fù)蠐项^，發(fā)出苦笑，思緒回到了去年的這個(gè)時(shí)候。

　　一位大腹便便的孩子家長(zhǎng)來(lái)找他，王老師在得知他的來(lái)意后，拒絕了他，那位家長(zhǎng)自知無(wú)趣，臨走時(shí)撂下一句：“哼，不就嫌少嗎？明天找校長(zhǎng)理論去！”說(shuō)便鉆進(jìn)車內(nèi)揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　第二天，王老師被校長(zhǎng)找去一通罵，他自知是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出。想到這，王老師嘆了一口氣，“眼下這種情勢(shì)，我不隨大流能行嗎？可這——”妻子問(wèn)：“劉明學(xué)費(fèi)交了嗎？不如……”王老師恍然大悟，朝妻子點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　劉明是王老師班上的學(xué)生，因家境貧窮，學(xué)費(fèi)一時(shí)湊不上來(lái)。第二天，王老師提大包小包去了趟超市，回校時(shí)幫那孩子墊上了學(xué)費(fèi)。王老師心里倍感輕松：君子曰：“和而不同”，說(shuō)的大概便是這個(gè)道理吧！

　　課上，當(dāng)讀到一篇文章時(shí)，王老師有感而發(fā)：“我們每個(gè)人都生活在風(fēng)中，整個(gè)社會(huì)便似一陣輕風(fēng)，而無(wú)論我們選擇順風(fēng)而走，還是逆風(fēng)而行，我們都不可以失掉自己的方向，這才是最主要的啊�！睂W(xué)生們都若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　是的，人活在當(dāng)下，總不可避免地受各種風(fēng)的影響，無(wú)論是和諧春風(fēng)，凜冽西風(fēng)；亦或是正氣之風(fēng)，不正之風(fēng)，我們無(wú)法阻止，更無(wú)能為力，但只要堅(jiān)守原則，不跟風(fēng)追風(fēng)，隨波逐流，深知這一點(diǎn)，即使四面明鏡高懸，也同樣能心如止水。

在風(fēng)中作文12

　　我走在操場(chǎng)上，望著操場(chǎng)上吵鬧的人群，仿佛是一個(gè)喧嘩的亂世，而我卻融不進(jìn)去。走著走著，我回想起了這條是我與她一同走過(guò)無(wú)數(shù)次的跑道。

　　很多次我與她在這條路上奔跑，玩耍，散步，談心；那時(shí)的天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)，朵朵白云悠揚(yáng)的飄著，風(fēng)輕柔地拂過(guò)我們的臉頰，耳畔響著蟲(chóng)鳴與鳥(niǎo)叫的`交響曲……那時(shí)的生活多么美好。每天晚上，我都渴望著嶄新的明天，渴望與她快樂(lè)地游戲，生活。

　　然而，不知怎么回事，她漸漸變得對(duì)我冷淡了。那一次，她與同學(xué)在一起玩游戲，我過(guò)去與她們一起，她沒(méi)有歡迎我，也沒(méi)有回頭看我一眼，更沒(méi)有發(fā)表任何意見(jiàn)，我看到了她那冷若冰霜的雙眸，不知為何消去了以往的熾熱與熱情。最后，是她那朋友歡迎我，讓我加入的，而她卻仍然毫無(wú)反映。

　　我感到很不解，為什么突然之間她好像變了一個(gè)人，變得這么冷淡，這么無(wú)情。畢業(yè)后，我向同學(xué)問(wèn)起她，那同學(xué)卻問(wèn)，我為什么還要問(wèn)起她，她對(duì)你評(píng)價(jià)這么差。

　　我問(wèn)了他事情的來(lái)龍去脈，他說(shuō)，她總在同學(xué)面前說(shuō)我，對(duì)我說(shuō)三道四，說(shuō)我道德敗壞，說(shuō)我家窮得無(wú)法生存……我感到萬(wàn)分驚訝，默默地走開(kāi)了。又走在那條跑道上，眼前仿佛浮現(xiàn)出她那張臉，那時(shí)的她靈動(dòng)的眼中熱情似火，整天與我玩耍，看到我主動(dòng)拉我游戲，而現(xiàn)在那個(gè)她消失了，她漸漸疏遠(yuǎn)了我，甚至排斥我，討厭我……

　　這是為什么？難道是因?yàn)槲覐睦蠋熌菉Z走了她的寵愛(ài)——老師一直很喜歡她，但因最近我的努力，老師有些疏遠(yuǎn)她了。難道我努力學(xué)習(xí)也有錯(cuò)，我感到十分的茫然，失措。為什么同學(xué)對(duì)我冷淡，為什么最后連她也離開(kāi)了我，我做錯(cuò)了什么，難道成績(jī)好也有錯(cuò)？

　　我閉上眼，一行清淚順著臉頰滴在那跑道上，我抬頭，仰視蒼天，低吟出：為什么？為什么所有人都疏遠(yuǎn)我？現(xiàn)在連我曾經(jīng)最好，最信任的朋友也離我而去？難道我不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)？我質(zhì)問(wèn)蒼天，蒼天沒(méi)有回答我。只有風(fēng)在呼嘯著，那是蒼天給我的答案么？

在風(fēng)中作文13

　　如果在璀璨星空下抬頭，我不信你看不到點(diǎn)點(diǎn)星河；如果撞見(jiàn)被囚禁的靈魂，我不信你無(wú)法與渴望自由的眼神對(duì)視；如果象征和平的白鴿飛滿這世間，我相信你知道怎么做

　　我信你心中自有答案。

　　天公不作美，你也相信最終能守得云開(kāi)見(jiàn)月明；空殼一堆，依舊在渴望遇見(jiàn)相似的靈魂；烽火連城，也知道苦苦等待的和平鴿會(huì)出現(xiàn)

　　因?yàn)橄嘈艜?huì)有答案，才有答案。

　　希望邂逅一場(chǎng)絢爛流星雨，不專業(yè)的你可以惡補(bǔ)天文知識(shí)，背上新買的超重天文望眼鏡，去到一個(gè)理想中的最佳觀測(cè)點(diǎn)，靜靜等待，滿懷憧憬。想認(rèn)識(shí)有趣的人，你便下定決心把自己也變得有趣，期待一夜間學(xué)識(shí)淵博，什么都略懂一二，但是你知道啊，這個(gè)急不來(lái)的，所以你一步一步，也不害怕撞南墻般地暗自摸索，深究到底。

　　你不是一國(guó)之首，更不是掌領(lǐng)兵權(quán)的大將軍，但是你還是用一己之力，為世界的.和平獻(xiàn)了一份力量，你不知道有沒(méi)有用，但你還是做了。滿腔熱血，不忘初心

　　因?yàn)榭释�有答案，才有答案�?/p>

　　總不會(huì)因?yàn)橐粓?chǎng)大雨，就不再相信晴空萬(wàn)里；總不能周遭的人都不懂你意，就覺(jué)無(wú)法再遇知己。總不可能只看到局部戰(zhàn)爭(zhēng)的殘忍，就不再愛(ài)這個(gè)總體和平的世界如果害怕，就什么都做不了；如果害怕，就什么都不會(huì)發(fā)生

　　因?yàn)楹ε聸](méi)有答案，才有答案。

　　你懂，你不懂，還是你不懂裝懂，你都自有答案；是晴天，是陰天，還是多云，天氣預(yù)報(bào)都有詳解；對(duì)世界有愛(ài)，對(duì)世界抱怨，還是無(wú)感，為人處世都可以體現(xiàn)

　　世界萬(wàn)物都有答案，我知道你心中自有答案。

　　你會(huì)遇見(jiàn)璀璨星空，你會(huì)邂逅有趣靈魂，你生活在和平世界

　　你知道一切都有答案，可答案若即若離，答案在風(fēng)中飄揚(yáng)。你相信一切都有答案，你渴望一切都有答案，你害怕萬(wàn)物都無(wú)答案，所以你才會(huì)去尋找答案。

在風(fēng)中作文14

　　放學(xué)鈴聲響了，結(jié)束了一天緊張的學(xué)習(xí)。我背上書(shū)包，邁著沉重的腳步下樓。抬眼望向四周，是一張張帶著同樣倦容的臉。我垂下眼瞼，又想起了剛剛發(fā)下來(lái)的數(shù)學(xué)答題卡，不高的分?jǐn)?shù)讓我倍感無(wú)力。“這到底是為什么？”我在心里問(wèn)自己，“明明已經(jīng)很努力了不是嗎，怎么還是不夠好？”淚水爬上眼角，我眨眨眼，甩掉這一絲矯情向操場(chǎng)走去。這是我的習(xí)慣——當(dāng)我壓力過(guò)大時(shí)，就用跑步來(lái)緩解。放下書(shū)包，我加入了這“跑步大軍"，伴隨著劇烈運(yùn)動(dòng)，我不停的問(wèn)：“這么難，究竟要不要放棄？況且這么拼命，也不一定有好的結(jié)果不是嗎？為了一年后的高考，為了那未知的結(jié)果而讓自己遍體鱗傷，值嗎？”也不知跑了多少圈，我停下來(lái)，大口喘氣。一陣風(fēng)吹過(guò)，撩起我額前的碎發(fā)帶來(lái)一絲清涼，將不知是哪來(lái)的歌聲吹入我耳中：

　　“人都應(yīng)該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛�！�

　　我愣住了，想起了我那遙不可及的夢(mèng)——考中山大學(xué)。我現(xiàn)在做的這一切都是為了能實(shí)現(xiàn)我的愿望��！我知道這是一場(chǎng)異常艱辛而又漫長(zhǎng)的路，可有夢(mèng)想又怎么會(huì)怕痛呢？更不該為了一點(diǎn)點(diǎn)失意而氣餒。我猶醍醐灌頂，一時(shí)的失意怎會(huì)打敗我？只要我努力下去，就算結(jié)局不夠好又如何？至少我曾經(jīng)拼過(guò)，這種拼搏的精神值得我一輩子珍惜。

　　巴爾扎克說(shuō)：“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你卻步不前，而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是墊腳石，使你站得更高。”更何況失敗和挫折是通往成功的必由之路。奧地利的音樂(lè)神童莫扎特他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦所作的曲子被人否決，正是這挫折讓他作出更棒的曲子，問(wèn)明于世界。而愛(ài)迪生經(jīng)歷了幾千次的失敗才迎來(lái)最后的成功，畫(huà)家約翰·法郎索亞·米勒年輕是一幅畫(huà)都買不出去，正是這樣才讓他有了后來(lái)的.成就。他們?yōu)榱藟?mèng)想付出了努力，這經(jīng)過(guò)努力得來(lái)的成功更讓人珍惜。

　　感謝這風(fēng)，它為我?guī)��?lái)了清涼，更解開(kāi)我心中的困惑。我重新背上書(shū)包，里面的資料不再是負(fù)擔(dān)，我想起剛剛下樓時(shí)同學(xué)們臉上有的不僅僅是倦容還有那放著光的眼睛，那是對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著的光啊，現(xiàn)在我也將它點(diǎn)亮。我大步向前走去，風(fēng)聲響起，我聽(tīng)見(jiàn)答案在風(fēng)中飄蕩……

在風(fēng)中作文15

　　當(dāng)春天第一抹春風(fēng)拂來(lái)，我便化作一粒種子，從蒲公英的花瓣上下來(lái)，蕩著春風(fēng)搖啊搖，著陸在溪邊，一棵繁密的樹(shù)下。

　　我將根深深的扎在土地里。大地母親用她的雙手撫著我的腰，用她的乳汁滋潤(rùn)著我的身體，白天，她向我吟唱鳥(niǎo)兒歡快的歌聲，夜晚，吟誦著與星空下的蜜語(yǔ)，拍打著我的背擁我入睡。她盡她所能，將世間的一切美好悄悄地告訴我，讓我快快長(zhǎng)大，到地面上去看那燦爛的陽(yáng)光，聽(tīng)那風(fēng)聲的歡笑。

　　未知的世界吸引著我，我伸了伸慵懶的腰際，打算掙脫束縛奔向那陽(yáng)光。

　　我順著泥土的縫隙捕捉著僅有的一絲陽(yáng)光，嗅泥土的`芬芳，那是母親愛(ài)的味道，然而卻滿足不了我的欲望，我用力的向上鉆啊鉆啊，嫩綠的枝芽萌發(fā)，“嗖”迎接我的是無(wú)限的陽(yáng)光。

　　大地母親用她的雙手擁抱著我。身旁的大樹(shù)籠罩在我天際。我以為迎接我的總是溫暖。

　　突然，天空忽然昏暗下來(lái)，接著綿綿細(xì)雨接踵而來(lái)，天空轟隆隆的怒吼著，露著一副猙獰的面容。我打了個(gè)寒顫，寒風(fēng)侵襲著我的身體，左右欹斜的擺動(dòng)著，我想重新鉆回母親的懷抱，她反卻將我舉的更高，一道閃電從我身邊擦身而過(guò)，我想要逃離這一切。向母親聲嘶力竭的央求著，在這個(gè)夜晚我不知道我是怎樣熬過(guò)來(lái)的，母親依舊高高地舉著我，雨滴交織著我的眼淚一點(diǎn)一點(diǎn)的滲進(jìn)我的根莖，火辣辣的。

　　天終于晴朗起來(lái)，奇怪的是，為什么我能看到更遠(yuǎn)的那邊，是彩虹!我驚嘆著抖了抖身子，卻發(fā)現(xiàn)我的上空是大樹(shù)支撐起來(lái)的一片天。

　　當(dāng)風(fēng)向我襲來(lái)，我不再?gòu)堥_(kāi)我嫩綠的枝葉擁抱你;當(dāng)雨向我刺來(lái)，我不再瑟縮著身子躲在樹(shù)下;當(dāng)身邊的野花嘲笑我開(kāi)放不出美麗的花瓣，我不再流淚，我會(huì)告訴她我不放棄開(kāi)花的信念;當(dāng)鳥(niǎo)兒向我歌唱，我將它化作最美的記憶。

　　猛然發(fā)現(xiàn)你告訴我這成長(zhǎng)的滋味。

　　漸漸地，我擁抱了更多的陽(yáng)光。卻也終于發(fā)現(xiàn)，這些流過(guò)的歲月當(dāng)中，是你們?yōu)槲冶ｑ{護(hù)航，現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)學(xué)會(huì)了面對(duì)。

　　原來(lái)母親啊，是你將手臂高舉讓我應(yīng)向所有荊棘。

　　我披著陽(yáng)光，站在風(fēng)中起舞，用盡所有的力量努力開(kāi)花。

　　演繹著自己的舞步。

【在風(fēng)中作文】相關(guān)文章：

在風(fēng)中作文08-29

風(fēng)中走過(guò)作文04-30

風(fēng)中奇緣作文08-23

風(fēng)中的翅膀作文08-01

寒風(fēng)中作文08-03

在風(fēng)中飄蕩作文08-15

風(fēng)中隨想作文10-13

【推薦】在風(fēng)中作文09-17

風(fēng)中作文范文09-15

在風(fēng)中飄蕩作文02-23