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難忘的九月作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的難忘的九月作文，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的九月作文1
轉(zhuǎn)眼間，我的初中生活已過(guò)去一個(gè)月了。在九一六的這一個(gè)月里，我有過(guò)對(duì)新生活的向往，有過(guò)軍訓(xùn)時(shí)陽(yáng)光與汗水的歷練，有過(guò)對(duì)爸媽深深的思念，還有過(guò)在快節(jié)奏的生活學(xué)習(xí)中迅速的成長(zhǎng)。
開(kāi)學(xué)報(bào)到，領(lǐng)物品、找宿舍、整理床鋪、結(jié)交室友，一切都是那么新鮮。領(lǐng)校服、換迷彩、擺個(gè)poss、淚別爸媽?zhuān)磺杏质悄敲淳o張。我知道，進(jìn)入九一六，爸媽已將我這棵盆栽移植進(jìn)了大自然。
軍訓(xùn)的九天是漫長(zhǎng)的，也是我們成長(zhǎng)最快的。在威武的教官?lài)?yán)厲而又耐心的教導(dǎo)下，我們是一天一個(gè)樣，邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號(hào)，我們經(jīng)受住了烈日的考驗(yàn)，我們展現(xiàn)出了軍人般的風(fēng)采。匯演當(dāng)天，人山人海，彩旗飄揚(yáng)，一個(gè)個(gè)方陣滾滾而來(lái)，我們露出了燦爛的笑容，家長(zhǎng)們的臉上卻掛著晶瑩的`淚珠。
這一個(gè)月也是我最想家的一個(gè)月。眼睛一閉就想著爸媽?zhuān)?jīng)常悄悄地抹眼淚。看不到爸媽?zhuān)踔吝B爸媽的聲音也聽(tīng)不到，我這才感受到，思念是一種多么大的煎熬。開(kāi)學(xué)第三天的晚自習(xí)，當(dāng)我看到我的課桌上爸媽送過(guò)來(lái)的那熟悉的背包，我已禁不住淚流滿(mǎn)面。周六回家，周五必失眠，周日到校，分手又是一個(gè)淚流滿(mǎn)面。眼淚，眼淚，我不知怎么控制我的眼淚。
這一個(gè)月又是我成長(zhǎng)的一個(gè)月。剛一開(kāi)始，早上起床我有一次睡過(guò)頭，有時(shí)洗澡稍慢而沒(méi)有吃上晚飯，有時(shí)入睡前洗衣太慢只得請(qǐng)同學(xué)幫我打上手電筒照亮水池。好在我已在失敗中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，抓緊時(shí)間，講究效率，我要適應(yīng)九一六，將來(lái)也一定會(huì)感謝九一六。除了生活上自理能力增強(qiáng)之外，我還懂得了感恩父母。打電話(huà)前，我會(huì)擦干眼淚，用快樂(lè)的語(yǔ)氣給爸媽報(bào)一聲平安，叫爸媽不用擔(dān)心。回家后，吃著爸媽燒出的好菜，我也會(huì)夾上一塊送到爸媽的嘴里。爸媽接我時(shí)，我還會(huì)帶一杯水送給爸媽喝。我知道，這些都是小事，可在上中學(xué)前，我可是連這些小事都沒(méi)有做過(guò)呀！學(xué)習(xí)更是不敢放松，每次考試張榜公布成績(jī)時(shí)，我都會(huì)迫不及待地爭(zhēng)著去看，考得好時(shí)告誡自己不能驕傲，考得不好，我總想著下次一定努力。我要像老師說(shuō)的那樣，爭(zhēng)取做一個(gè)最好的自己。
九一六，難忘的這一個(gè)月，是我成長(zhǎng)的起點(diǎn)，但愿我這棵小樹(shù)會(huì)越長(zhǎng)越高。
難忘的九月作文2
進(jìn)入九月，盛夏的感覺(jué)慢慢淡了下來(lái)，天氣也變得更加涼爽了些。這是一個(gè)金黃的季節(jié)，也是一個(gè)收獲的季節(jié)，預(yù)示著好事即將來(lái)臨。
九月十日，是一個(gè)圣潔而高貴的節(jié)日，是所有老師的日子，是在清靜的秋風(fēng)簌簌中莞爾綻放的日子。這，就是教師節(jié)，這個(gè)感動(dòng)的時(shí)刻。
照例該回首，回首老師牽著我們走過(guò)的路，多少坎坷的分擔(dān)，多少歡笑的共享；照例該展望，展望未知的勝境，同老師一起把祈福著而又未來(lái)得及實(shí)現(xiàn)的愿望高高托舉；照例該感慨，感慨老師們的付出，燈下的辛苦以及令我們溫暖而又溫馨的一切……可是年復(fù)一年，花開(kāi)花落，這些說(shuō)的太多了。在今年格外明朗的九月，不說(shuō)也罷。
那么說(shuō)些什么呢？
說(shuō)那颯颯秋風(fēng)中，無(wú)聲地流淌著一種說(shuō)不清道不明的溫情。九月的校園如詩(shī)如畫(huà)，是因?yàn)檎克{(lán)的.碧落，是因?yàn)楝槵樀臅?shū)聲，更是那富含著營(yíng)養(yǎng)的空氣。
——那是師生間才有的默契，那是老師無(wú)私的愛(ài)。
情感，總是在師生之間悄悄播種，然后迅速發(fā)芽、生根、開(kāi)花、結(jié)果。不必說(shuō)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的合作，不必問(wèn)畢業(yè)前夕的不舍，單是課堂上，一個(gè)近乎平常的眼神就能使我們明白該做些什么；單是粉筆輕輕一點(diǎn)，我們就發(fā)覺(jué)黑板上的重點(diǎn)……無(wú)言中，只有透著書(shū)香的空氣傳達(dá)著愔寧的默契。每每這個(gè)時(shí)候，總是讓人頓悟出“師生”二字的真正含義。
老師的愛(ài)，是厚重而無(wú)華的愛(ài)。這種愛(ài)，是赤誠(chéng)的、是含蓄的、是豪放的、亦是雋秀的。師之愛(ài)如流水，傳授知識(shí)；如北斗，期望成才；如陽(yáng)光，關(guān)心生活；如雨露，滋潤(rùn)身心。這種愛(ài)不同于父母的天性之愛(ài)，它在不斷升華。這愛(ài)，高過(guò)五岳，深過(guò)大洋，恒古流淌，千載傳承。這無(wú)私的愛(ài)，在金光燦爛的九月，更為閃爍，在每個(gè)同學(xué)心里，都能得到真誠(chéng)的祝福。
有人用數(shù)字來(lái)形容教師：“一支粉筆，兩袖清風(fēng)；三尺講臺(tái)，四季晴雨�！崩蠋熡玫蔚魏顾疂补嗵依顫M(mǎn)天下，在桂子香中放飛一只又一只理想的風(fēng)箏。
難忘的九月，難忘的初秋時(shí)節(jié)，讓我們祝所有的老師們節(jié)日快樂(lè)，祝我們最敬愛(ài)的老師們桃李遍天下！
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