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與書(shū)一起走過(guò)的日子作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的與書(shū)一起走過(guò)的日子作文，歡迎閱讀與收藏。
與書(shū)一起走過(guò)的日子作文1
書(shū)，讓你靜聽(tīng)雨打芭蕉的淡淡憂傷；書(shū)，讓你細(xì)嗅那荷塘中彌漫消散的陣陣荷香；書(shū)，讓你領(lǐng)略花開(kāi)花落，潮起潮退的生命哲理；書(shū)，讓你縱觀天下，獲得知識(shí)之源泉。若將那朵花兒比作我，孤單伴寂寞，那書(shū)便是把心兒寄托的港灣，暢言思想之所。與書(shū)相伴，回味無(wú)窮。
與書(shū)一起走過(guò)日子，好似從形單影只中脫離，不再哀愁，不再孤獨(dú)，帶領(lǐng)你步入追求夢(mèng)想的世界，那個(gè)世界，五彩斑斕。
與書(shū)一起走過(guò)的日子，是恬靜而美好的。如江南的纏綿細(xì)雨般滋潤(rùn)著我，演繹著凄美而又詩(shī)意的樂(lè)章。如此般的安靜早已將我那灰白色的世界渲染上了五彩繽紛的顏色。打開(kāi)書(shū)本，陣陣的墨香撲面而來(lái)，牽連著那渲染在書(shū)本上的一串串句子，如同貝多芬彈奏鋼琴的靈動(dòng)手指般，在書(shū)本的舞廳中旋轉(zhuǎn)著躍動(dòng)著那華爾茲，耳邊也仿佛回響著那和悅的奏樂(lè)。他不像冬雨那么的冰冷，那么咄咄逼人。每逢讀書(shū)之際，總會(huì)浮想聯(lián)翩，沁入肺腑，那時(shí)的我也總是愜意而陶醉的，腦海里、心中無(wú)一粒雜念，許許多多的名人名作也都一步步的，輕輕悄悄地邁進(jìn)了我的世界里，思想和知識(shí)以及技巧，都不由自主的鉆進(jìn)了我的腦海里。翻開(kāi)一本書(shū)，猶如步入仙境一般，遨游在書(shū)中，撫摸著思緒的潮水，而書(shū)中的句子也一次次的給予了我知識(shí)，給予我想象的能力，猶如一串串的珍珠，又如一片片扇貝，如銀鈴般回響在耳邊，讓你銘記。
與書(shū)一起走過(guò)的日子，是意義深遠(yuǎn)的。它在你最無(wú)助的時(shí)候，給予你幫助、給予你啟迪，讓你了解這個(gè)大千世界。當(dāng)你絕望時(shí)，無(wú)助時(shí)，書(shū)卻又像一盞明燈，激勵(lì)著你。腦海中浮現(xiàn)的，或震撼，或感動(dòng)，但不論怎樣，卻總能喚起你那顆上進(jìn)的心。如良師，如益友，教會(huì)你頗多道理，啟迪也變得更加有意義了�！皶�(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”引導(dǎo)著你一步步走向頓悟。那字里行間的鼓舞，不想被生活拋棄的欲望，更讓我堅(jiān)信，這，便是生命和生活的源泉。這，也不由得讓我去熱愛(ài)這個(gè)世界，熱愛(ài)這種生活。
與書(shū)一起走過(guò)的日子，是神奇而又享受的�！皶�(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”說(shuō)的也正是如此。書(shū)中的精彩數(shù)不勝數(shù)，從之取得的知識(shí)與風(fēng)格更是此起彼伏，如魯迅那深入人心的文風(fēng)，給人心靈上的震撼也頗多。每每讀一本好書(shū)，心中的思緒也如雨后春筍般萌芽，生長(zhǎng)，使你擁有了屬于自己的一種思想，這便是書(shū)的'奇妙之處，“奇”與“妙”的結(jié)合，樂(lè)趣也無(wú)窮。讀一本好書(shū)，享受的不是內(nèi)容，而是看書(shū)時(shí)斷斷續(xù)續(xù)的過(guò)程，心中也有了一絲絲的喜悅。開(kāi)卷有益，寂靜的休憩時(shí)光，繡著濃濃墨香沉醉在閱讀世界，又何不為一種享受？正是這是，便會(huì)讓那思想逐漸的成為密林，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，那便成為了一種思維的享受。
書(shū)，雨打芭蕉的詩(shī)意，花開(kāi)花落時(shí)的無(wú)奈，縱觀世界時(shí)的見(jiàn)多識(shí)廣，都在那散發(fā)著濃濃墨香的書(shū)本里。與書(shū)相伴的日子，朝朝暮暮。如同如癡如醉般的享受。
與書(shū)一起走過(guò)的日子，多姿多彩。
與書(shū)一起走過(guò)的日子作文2
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”自我記事起，書(shū)就如同影子跟隨著我，書(shū)是我的一位益友，一位良師，一位終生的伴侶。時(shí)間的消逝，帶走了我對(duì)許多東西的熱戀，但卻怎么也帶不走我對(duì)書(shū)的那份摯愛(ài)。
記得小時(shí)候，我最喜歡讀童話故事書(shū)，書(shū)里的'每一個(gè)故事，仿佛都是一個(gè)嶄新的世界，令我向往。又一次，我和鄰居家的小孩搶一本故事書(shū)，結(jié)果被抓花了臉，但我卻出奇的沒(méi)哭，因?yàn)槲覔尩搅四潜竟适聲?shū)，心理還有一點(diǎn)高興。后來(lái)漸漸長(zhǎng)大，我開(kāi)始迷戀于小說(shuō)，以至于變得愛(ài)幻想，讓我富有想象力。到了中學(xué)后，我開(kāi)始閱讀名著，這時(shí)的我對(duì)于書(shū)更是如癡如醉，愛(ài)不釋手。在讀書(shū)時(shí)，仿佛整個(gè)世界都靜了。我沉迷于書(shū)的世界，就如同著了魔一般。
書(shū)中的情節(jié)，時(shí)常令我感到悲傷，但我看到的更多是美好和希望。時(shí)間改變了一切，但唯獨(dú)沒(méi)有改變我對(duì)書(shū)的那份依戀，還使我對(duì)書(shū)的感覺(jué)更加堅(jiān)固。那感覺(jué)就是“看庭前花開(kāi)花落，寵辱不驚；望天上云卷云舒，去留無(wú)意�！�
書(shū)的世界，就像一片汪洋大海，廣闊而美好，純潔而湛藍(lán)。也許有人會(huì)說(shuō)書(shū)沒(méi)有生氣，呆板，讀書(shū)令人費(fèi)神，如同嚼蠟。更有人會(huì)說(shuō)：“書(shū)是萬(wàn)花筒，絢麗多彩，引人入勝�！比绻粋�(gè)人能隨口說(shuō)出：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的人，那么它能夠被叫做呆板無(wú)趣嗎？如果一個(gè)人能夠吟出“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，能夠說(shuō)他沒(méi)有情調(diào)嗎？
臧克家曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就等于交了一個(gè)益友�！睍�(shū)就如同一個(gè)朋友，陪你共度風(fēng)雨，解決難題。助你獲取知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)。世界太難測(cè)，這一秒你也許已步入天堂，但下一秒或許就已掉落地獄。但書(shū)是你永久的港灣，當(dāng)你累了，容你休息。書(shū)是我們的知音，在你讀懂它的同時(shí)，它也讀懂了你。
每個(gè)人一出生都是一張白紙，而社會(huì)就是一個(gè)大染缸，把人們?nèi)境闪宋孱伭�。而�?shū)是社會(huì)中最純潔的地方，它能凈化人的心靈，它能指導(dǎo)人們正確的生活。
在與書(shū)一起走過(guò)的日子里，我很快樂(lè)。我在書(shū)中懂得，在書(shū)中享受，書(shū)是我永遠(yuǎn)的朋友。
與書(shū)一起走過(guò)的日子作文3
從童年時(shí)代癡迷于《格林童話》的小女孩到青春時(shí)代以書(shū)為樂(lè)的大姑娘，書(shū)已經(jīng)伴我走過(guò)了整整十個(gè)春秋。
在陽(yáng)光下，在雨夜里，在喧囂中，在靜謐處，品一口香茗，捧一本香書(shū)，思緒或徜徉，或飛翔，或澎湃激情越，或怡然自得。與書(shū)一起走過(guò)的日子是如此愜意。
春天來(lái)了，我就與白居易共賞“亂花漸欲迷人眼，淺草對(duì)能沒(méi)馬蹄”的初春之景；與翰愈同享“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”的喜悅。夏天來(lái)了，我就與楊萬(wàn)里品味“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的壯美；與享受“簌簌衣襟落棗花，村南村北響繅車(chē)”的田園生活。秋天來(lái)了，與劉禹錫抒發(fā)“情空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧宵”豪爽，聽(tīng)李商隱訴說(shuō)“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”的哀怨，冬天來(lái)，與岑參分享“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的驚喜，品嘗陸游“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的無(wú)奈。
——古典詩(shī)詞經(jīng)久不衰，四時(shí)之景樂(lè)亦無(wú)窮。是書(shū)帶給了我這么多美好的享受。
書(shū)是我最好的朋友。打開(kāi)一本書(shū)，就是打開(kāi)了一個(gè)神秘的世界，打開(kāi)一本書(shū)，就是和一個(gè)偉大的人物交流。與書(shū)一起走過(guò)的日子，我享受；與書(shū)一起走過(guò)的日子，我成長(zhǎng)。
困苦中，我常讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，它告訴我，成功需要承受挫折，以微笑面對(duì)失敗，以自信面對(duì)嘲諷，以?shī)^斗面對(duì)挑戰(zhàn)。一笑而過(guò)，困難早已在九霄云外。
迷惘中，我常讀《愛(ài)的教育》，它讓我理解到愛(ài)的深沉，感受到人性的光芒。以愛(ài)去面對(duì)一切，更以愛(ài)去面對(duì)自己，就會(huì)成為最幸福的人。
還有冰心的《繁星》，《春水》，泰戈?duì)柕摹兑安菁�，《園丁集》，雨果的《巴黎圣母院》，余秋雨的《南冥秋水》……人生最痛苦的事莫過(guò)于死，比死還難受的'事莫過(guò)于在有生之年還有許多書(shū)沒(méi)有讀。
與書(shū)一起走過(guò)的日子，我哭過(guò)，笑過(guò)；與書(shū)一起走過(guò)的日子，我困惑，我迷惘；與書(shū)一起走過(guò)的日子，我成熟，我堅(jiān)強(qiáng)。
讓心靈在書(shū)的海洋中蛻去滄桑，讓愛(ài)在書(shū)的晴空下綻放光芒。愛(ài)書(shū)，不需要理由。
與書(shū)一起走過(guò)的日子作文4
聽(tīng)母親講，從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我便對(duì)書(shū)籍感興趣。當(dāng)我號(hào)啕大哭家人哄不了我時(shí)，爸爸就把我抱到腿上，拿上一本書(shū)，給我讀上幾個(gè)故事，我的哭聲便戛然而止�？粗ɑňG綠的圖案，雖然看不懂，但卻知道里面有故事，只要一看到，我就抓住不放，只要一看到大人拿起書(shū)來(lái)，我就安靜了。
入學(xué)了，學(xué)會(huì)了字，美人魚(yú)，丑小鴨，拇指姑娘，大灰狼成了我的最愛(ài)；聰明的阿凡提智斗壞國(guó)王，我喜笑顏開(kāi)；看著笨小偷掩耳盜鈴，我哈哈大笑；看著后羿勇敢地射下九個(gè)太陽(yáng)，我敬佩不已。每天，這些可愛(ài)的好伙伴都陪伴著我，度過(guò)了快樂(lè)的童年時(shí)光，也讓我知道了什么是善，什么是惡，什么是勇敢，什么是懦弱……
逐漸長(zhǎng)大了，那如夢(mèng)如幻的童年一去不復(fù)返了，我不再對(duì)小動(dòng)物和卡通人物感興趣，走進(jìn)高爾基先生的《童年》，我知道了下層人民的生活是多么的艱難，多么的不容易，我會(huì)更加珍惜今天的幸福生活，感恩父母，感恩社會(huì)。簡(jiǎn)愛(ài)的“我貧窮、低微、不美麗。但當(dāng)我們的靈魂穿過(guò)墳?zāi)�，�?lái)到上帝面前時(shí)，我們是平等的�！泵恳淮吻榫w低落感到無(wú)助時(shí)，書(shū)，總會(huì)給我?guī)?lái)力量和希望，讓我笑對(duì)挫折與困難。而保爾的那一段擲地有聲生命的宣言：“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，也不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧�！保菚r(shí)時(shí)回響在我的腦海中，激勵(lì)著我向著夢(mèng)想前進(jìn)。讀《魯賓遜漂流記》，他艱辛而漫長(zhǎng)的孤島生涯，讓我堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、敢于面對(duì)生活中的任何艱辛。書(shū)的熏陶，開(kāi)拓了我的視野，滌蕩了我的心靈，我變得高尚起來(lái)，我讀書(shū)我快樂(lè)！我手不釋卷，刻苦攻讀，書(shū)開(kāi)啟了我的心智，開(kāi)闊了我的.視野，拾金不昧，熱心助人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)拼搏等意志品質(zhì)逐漸形成。
在成長(zhǎng)的旅途中，書(shū)，就像好朋友一直伴隨著我。困難時(shí)，它帶給我動(dòng)力；迷茫時(shí)，它帶給我希望。是書(shū)讓我知道讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神的道理，讓我知道“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的名言……它就像明燈，為我照亮前方的路，像望遠(yuǎn)鏡，讓我看見(jiàn)更遠(yuǎn)的地方。
與書(shū)一起走過(guò)的日子作文5
我很喜歡看書(shū)，最喜歡看的就是雷歐幻象寫(xiě)的《查理九世》和《怪物大師》。
為什么我那么喜歡他這僅有的兩部長(zhǎng)篇小說(shuō)呢？
原因很簡(jiǎn)單�！恫槔砭攀馈�，宛若一面鏡子，映照出那些癡心妄想的人，然而這些天才卻都沒(méi)有落得好下場(chǎng)。而《怪物大師》則是集冒險(xiǎn)、正義、友誼、勇氣和犧牲于一體的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)過(guò)程的一部書(shū)。
還記得第一次看《查理九世》是在小學(xué)，和我住在一個(gè)宿舍的女同學(xué)有一本1—12大全集。因?yàn)闊o(wú)聊，于是借來(lái)看看。本來(lái)就很喜歡看書(shū)的我剛看完引子就樂(lè)了——正是我喜歡的冒險(xiǎn)偵探類！
于是，當(dāng)天晚上我們宿舍就出了一個(gè)奇葩——?jiǎng)e人都在睡覺(jué)，我卻抱著書(shū)拿著手電筒看得正歡呢！以至于第二天上課走神，午自習(xí)補(bǔ)覺(jué)。從那以后，我發(fā)誓，除了有重要的事，否則絕不熬夜！
從那以后我就迷上了《查理九世》，也迷上了它的作者——雷歐幻象。
小叔家的妹妹有書(shū)店的借書(shū)卡這件事，我發(fā)誓絕不是故意打聽(tīng)來(lái)的。我讓她幫忙借《查理九世》，她說(shuō)還沒(méi)出新的，然后又給我推薦了另一本書(shū)——《怪物大師》。
剛好，她給我拿《怪物大師1穿越時(shí)空的怪物果實(shí)》來(lái)時(shí)，我們兩家正聚在奶奶家吃飯。
剛吃完飯，趁他們還在聊，我就抱起書(shū)看了起來(lái)。然后，就出現(xiàn)了他們說(shuō)著說(shuō)著就被一陣笑聲打斷的笑劇。
我絕不是故意搗亂的！怪只怪書(shū)太好看！
比如有一段寫(xiě)布布路他們參加預(yù)備生考試時(shí)布布路對(duì)戰(zhàn)黑鷺導(dǎo)師及它的怪物金剛狼，布布路在走過(guò)他哥哥白鷺時(shí)問(wèn)：“白鷺導(dǎo)師，請(qǐng)問(wèn)金剛狼除了懼火，還有什么其他弱點(diǎn)嗎？”然后冷冰冰的白鷺認(rèn)真的說(shuō)：“你可以試試叫它坐下�！比缓蟛疾悸肪驼嫦嘈帕耍趯�(duì)戰(zhàn)中，布布路不僅被金剛狼追，還因?yàn)橐痪洌骸澳憔褪裁幢绢I(lǐng)也沒(méi)有嘛！”得罪了自己的不靠譜怪物四不像，面對(duì)兩怪物的'圍攻，布布路威風(fēng)凜凜地一聲大吼——坐下。然后金剛狼居然就這么搖著尾巴坐下了。！
太好笑了！
當(dāng)然，不光有好笑的，還要有感人的才行。為了看書(shū)，我還特意冒著被爸爸批的狂風(fēng)暴雨辦了一張書(shū)卡。唉，如果雷歐幻想出書(shū)快一點(diǎn)，人生就滿足了……與書(shū)一起走過(guò)的日子真好。
簡(jiǎn)評(píng)：小作者讀書(shū)愛(ài)書(shū)可以說(shuō)到了癡迷的程度，她的讀書(shū)經(jīng)歷看似偶然，實(shí)則是愛(ài)之所至。本文文筆洗練，樸實(shí)的語(yǔ)言中透著真情。
與書(shū)一起走過(guò)的日子作文6
臧克家曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！睕](méi)錯(cuò)，書(shū)是我形影不離的好朋友。
小時(shí)，我特別喜歡童話故事。童話是夢(mèng)幻、唯美的，每一個(gè)天真爛漫的孩子都會(huì)向往書(shū)中的美好，我也不例外。所以，你常常可以看到這樣一個(gè)畫(huà)面：一個(gè)小女孩一動(dòng)不動(dòng)坐在大門(mén)前，睜大眼睛死死的盯著他面前一本大大的童話書(shū)，有時(shí)甚至可以坐上一兩個(gè)小時(shí)。在童年的天真時(shí)光里，我總是希望自己生活在童話世界里，沒(méi)有紛擾，無(wú)憂無(wú)慮。那是書(shū)帶給我小小的夢(mèng)。
四年級(jí)時(shí)，雖然我愛(ài)看書(shū)，但我的作文的確寫(xiě)得不好，每次寫(xiě)作文時(shí)，只能勉強(qiáng)的`湊字?jǐn)?shù)。爸爸知道后，就給我買(mǎi)一大堆的作文書(shū)輔導(dǎo)，我望著小山高的作文書(shū)，有些苦惱。我新奇地翻開(kāi)書(shū)，瞬間鋪天蓋地的優(yōu)美文章向我襲來(lái)，我被帶入了瀚的的海洋。從此以后，我天天都抱著作文書(shū)不放。即使是這樣，我也只是單純的看書(shū)，沒(méi)有虛心學(xué)習(xí)里面的作文技巧，所以我的作文水平還是在原地踏步。但經(jīng)過(guò)這一次讀書(shū)，我就對(duì)課外閱讀有了興趣。
漸漸地，再大了一些。伴隨著視野的擴(kuò)大，我像只久居籠中的小鳥(niǎo)，突然恢復(fù)了自由，有著對(duì)天地的新奇與熱愛(ài)。我開(kāi)始閱讀其他類型的書(shū)籍。從最初的童話故事到作文范例再到現(xiàn)在的文學(xué)小說(shuō)，表面上只是幾個(gè)短小的環(huán)節(jié)，我卻從中看到了我成長(zhǎng)中一步步的腳印。而在多次的嘗試中，我也學(xué)會(huì)了怎樣仔細(xì)的“品嘗”書(shū)，正確的閱讀一本書(shū)。一本真正讓你著迷的好書(shū)，就算讀了千百遍，也不會(huì)感到厭倦，反而能從中得到新的體會(huì)，在每次的閱讀中，我們都要用新奇的眼光來(lái)探索書(shū)里的知識(shí)，不能漏掉一個(gè)字。
現(xiàn)在的我，愛(ài)好各類書(shū)籍：文學(xué)，懸疑，小說(shuō)，歷史……我也從中明白了，書(shū)不僅可以使我們看到一幕幕精彩的故事情節(jié)，還可以讓我們懂得許多書(shū)本上沒(méi)有的人情世故，讓還在父母襁褓中的我們對(duì)這個(gè)社會(huì)有點(diǎn)滴的認(rèn)識(shí)。我們只有不停地探索、挖掘，才能閱讀到更多出色的書(shū)籍，滿足你對(duì)書(shū)的“欲望”。
書(shū)已經(jīng)與我相伴了十個(gè)春夏秋冬了，它陪我走過(guò)了人生的高峰與低谷。在我絕望時(shí)，他給我鼓勵(lì)；在我孤獨(dú)時(shí)，他給我歡樂(lè)。他似冬日的暖陽(yáng)驅(qū)走了我的迷惘。漫漫人生路，有數(shù)不盡的酸甜苦辣。有書(shū)伴我，我絕不害怕，我們將相互依偎走入下一個(gè)人生的方向！
與書(shū)一起走過(guò)的日子作文7
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”北宋皇帝趙恒說(shuō)過(guò)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！惫沤裰型獾脑S多大文豪都贊頌過(guò)書(shū)�；厥走^(guò)去那些以書(shū)為友的日子里，我覺(jué)得自己的生活是那么美好和富足。
剛上小學(xué)時(shí)，我迷上了童話，在色彩繽紛的童話花園里，我這只小蜜蜂飛翔其中。白雪公主被王后毒死時(shí)，我的眼淚像開(kāi)閘的水嘩嘩地淌了下來(lái)；丑小鴨經(jīng)過(guò)努力變成了美麗高貴的白天鵝，我不禁喜笑顏開(kāi)；皇帝被兩個(gè)騙子騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，我心中的怒火不由得燃了起來(lái)……這些童話使我明白了什么是真善美，什么是假惡丑。善良的種子播撒在了我心靈的凈土上。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我戀上了詩(shī)。李白的《靜夜思》讓我感受到了詩(shī)人濃濃的思鄉(xiāng)之情；曹操的《龜雖壽》使我感受到了詩(shī)人為統(tǒng)一全國(guó)而繼續(xù)奮斗的雄心壯志；李清照的《如夢(mèng)令》更讓我感受到了詞人對(duì)生活、對(duì)自然和美好感情的熱愛(ài)……
如今的我，在老師和同學(xué)的影響下，慢慢接觸一些了中外名著。英國(guó)作家丹尼爾·笛福的《魯濱孫漂流記》對(duì)我影響很大。主人公魯濱孫十分樂(lè)觀，充滿了斗志，體現(xiàn)了自我?jiàn)^斗的精神，他的創(chuàng)造性勞動(dòng)及成果體現(xiàn)了人類智慧的無(wú)窮魅力。如果說(shuō)魯濱孫百折不撓的精神值得我們學(xué)習(xí)的話，那么阿廖沙童年時(shí)期的悲慘遭遇則讓人深感憐憫。出生在十九世紀(jì)沙俄統(tǒng)治的黑暗時(shí)期中的阿廖沙因?yàn)榇笕藗兊囊恍┐直┬袕蕉剐撵`受到了嚴(yán)重的傷害，他郁郁寡歡。然而就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里，也不乏溫暖光明，外祖母的.好性格和寬大胸襟如一盞明燈照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，使他逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心的人�！豆ㄌ亍纷屛也迳舷胂蟮某岚颍谟钪嫔n穹中縱橫馳聘。哈利以他的行動(dòng)直截了當(dāng)?shù)馗嬖V我：正義終將戰(zhàn)勝邪惡。
讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)高尚的人談話，每讀一次書(shū)，你的精神修養(yǎng)就會(huì)得到進(jìn)一步提升。那些與書(shū)一起走過(guò)的日子讓我覺(jué)得自己是不斷前進(jìn)的。
時(shí)過(guò)境遷，許多事物我們都已經(jīng)淡忘，但唯有書(shū)依然清晰地存在我深深的腦海里。
與書(shū)一起走過(guò)的日子作文8
寂寞的童年，沒(méi)有想象中芳草藍(lán)天，沒(méi)有夢(mèng)幻中華麗的宮殿，也沒(méi)有童話故事中的快樂(lè)，唯有書(shū)籍伴隨著我的成長(zhǎng)，給我原本寂寞的生活增添了一筆亮麗的色彩。
還記得當(dāng)初那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小女孩，不認(rèn)得字，卻一天到晚抱著一本圖畫(huà)書(shū)遨游在自己的小世界中，好似書(shū)比她的生命還重要，那就是我。我仍記憶猶新記得我的第一本圖畫(huà)書(shū)是《小步走路》。有節(jié)奏地行走，有節(jié)奏的成長(zhǎng)是不累的。成長(zhǎng)路上，大步流星，走不遠(yuǎn)，小步走路，才能看窗外風(fēng)景，享受人生味道。小小的圖畫(huà)書(shū)竟蘊(yùn)含著如此深刻的.含義，隨后的歲月，我越發(fā)不可收拾看了《格林童話》、《安徒生童話》、《笑貓日記》，一個(gè)個(gè)精彩的故事讓我深深地被圖畫(huà)書(shū)的魅力所渲染。我便對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘，它的香好似美景，讓人陶醉，好似音樂(lè)，讓人回味；好似天空，開(kāi)闊了我的視野。作者小船在書(shū)香中蕩漾，讓人愜意，讓人愛(ài)不釋手！
小學(xué)時(shí)，我戀上詩(shī)歌。詩(shī)歌是灑落在久旱地上的甘霖，用它的情感滋潤(rùn)了心靈枯萎的人。當(dāng)我因失敗失去信心時(shí)，陶潛安慰我“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。李白鼓勵(lì)我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。讓我相信困難只是暫時(shí)的，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。沒(méi)放輕吟這些樂(lè)觀或浩方的詩(shī)句，沉甸甸的心情頓時(shí)輕松了許多，千絲萬(wàn)縷的憂愁都化作輕塵被“飛流直下三千尺”的水和“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的雨洗去了。我也喜歡散發(fā)著時(shí)代氣息的現(xiàn)代詩(shī)。和舒婷一起踏上雙桅船，同戴望舒一起走進(jìn)雨卷。清新雋永，宛然在品嘗著玫瑰花茶，余味悠悠。書(shū)，也只有書(shū)，才是洗滌靈魂的清泉；書(shū)，也只有是書(shū)，才是芬芳人生的芬芳劑。
行走在書(shū)中，看盡千萬(wàn)種風(fēng)景令人陶醉，令人留戀。在一篇篇飽含墨香的文章里，我的生命充實(shí)而富有。書(shū)伴著心如靜水的我，一起品味人生的酸甜苦辣。
與書(shū)一起走過(guò)的日子作文9
如果你問(wèn)我最愛(ài)干什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“我最愛(ài)讀書(shū)。”
我最愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)是一種享受，是一種樂(lè)趣。在我與書(shū)一起走過(guò)的日子里，發(fā)生過(guò)許許多多令人難忘的故事，就像那天邊璀璨的繁星，數(shù)也數(shù)不清。讀書(shū)給我?guī)?lái)了不少樂(lè)趣：有時(shí)，我會(huì)因?yàn)榭吹骄使适屡踔鴷?shū)開(kāi)懷大笑；有時(shí)，我會(huì)被書(shū)中的動(dòng)人情節(jié)感動(dòng)得淚流不止；有時(shí)，我會(huì)為書(shū)中人物的曲折經(jīng)歷而唏噓感嘆……
不知從何年何月的哪一天開(kāi)始，爸爸愛(ài)上了收藏，他總是帶回大包小包的書(shū)。有一次我自告奮勇給爸爸幫忙，拆開(kāi)一個(gè)又一個(gè)郵包。忽然，我不小心弄掉了一本書(shū)，撿起來(lái)一看，咦，是一本《三國(guó)演義》，從此它便住牢牢“抓”了我，想丟也丟不開(kāi)。
讀著讀著，我便沉醉了。以前我只會(huì)讀白話版的書(shū)，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，文言文的書(shū)一樣有趣。
當(dāng)看到“劉玄德攜民渡江，趙子龍單騎救主”那一回，我眼前便浮現(xiàn)出了那一幕幕動(dòng)人的場(chǎng)景。書(shū)中寫(xiě)道：“操大怒，即日進(jìn)兵。玄德帶兩縣之民渡江。玄德引數(shù)十萬(wàn)百姓，一程程往江陵進(jìn)發(fā)。至四更時(shí)分，曹兵掩至，勢(shì)不可擋。子龍與曹軍廝殺，殺至天明，不見(jiàn)玄德，子龍正走之間，見(jiàn)簡(jiǎn)雍，其曰：”二主母棄車(chē)抱阿斗而走�！罢f(shuō)罷，子龍望長(zhǎng)坂坡而去�！弊x到這里，我心中十分憤怒，（）恨不得把曹軍殺得片甲不留。當(dāng)我讀到：“云殺透重圍，已離大陣，血滿征袍”時(shí)，我又萬(wàn)分敬佩起趙云的英勇和俠義來(lái)。為了救主公的妻小，竟可不顧性命，拼死相救，這是一位多么偉大的.人啊！這正是：“血染征袍透甲紅，當(dāng)陽(yáng)誰(shuí)敢與爭(zhēng)鋒。古來(lái)沖陣扶危主，只有常山趙子龍！”
正當(dāng)我憂心忡忡，又讀到趙云脫險(xiǎn)，張翼德嚇退曹百萬(wàn)雄師，這時(shí)，我才長(zhǎng)長(zhǎng)松了口氣，不禁又卟哧笑了起來(lái)。
書(shū)是我最親密的朋友，我一天也離不開(kāi)它，它還讓我明白了許多做人的道理——做人就要做一個(gè)像劉備一樣仁義寬厚、知人善任的人；一個(gè)像諸葛亮一樣足智多謀、忠心不二的人；一個(gè)像趙云一樣忠誠(chéng)守信、英勇頑強(qiáng)的人……
這就是我與書(shū)一起走過(guò)的日子，它陪伴我成長(zhǎng)，帶給我快樂(lè)。讓我們與書(shū)為友，讀好書(shū)，好讀書(shū)，讓書(shū)成為我們最好的朋友吧！
與書(shū)一起走過(guò)的日子作文10
就像天空伴鳥(niǎo)兒飛翔，讓小鳥(niǎo)學(xué)會(huì)丈量天空，享受自由。就像大海伴魚(yú)兒遨游，讓魚(yú)兒學(xué)會(huì)跳躍龍門(mén)，接受洗禮。書(shū)籍伴我成長(zhǎng)，讓我學(xué)會(huì)笑對(duì)世事，享受知識(shí)的滋養(yǎng)。
一本《格林童話》點(diǎn)燃了我求知的欲望。《灰姑娘》教會(huì)了我堅(jiān)韌，《窮人與富人》教會(huì)了我善良，《被封在鐵爐里的王子》教會(huì)了我守信。
這些故事怎能滿足我的欲望？從此我便迷上了小說(shuō)。我和一百零八位好漢笑傲江湖；與癩頭和尚、跛腳道士看寶玉這位癡情郎步入人間，并笑嘆世味冷暖；同羅貫中一起看魏蜀吳是何如瓜分這天下；還和師徒四人攜手去西天取經(jīng)，斬妖除魔。這些故事一個(gè)比一個(gè)精彩，令人拍案叫絕！
《小王子》是英國(guó)作家圣�？颂K佩里的杰作。書(shū)中的小王子有著孩子特有的天真純潔，他的想法總是讓我眼前一亮，讓我感到溫暖。他滿頭柔軟的金發(fā)、銀鈴般的笑聲和那憂傷的表情，總在觸動(dòng)著我，感染著我。要永遠(yuǎn)保持著一顆善良的心，不要拒絕每一個(gè)需要幫助的人，也許這就是小王子要告訴我們的樸實(shí)真理。
書(shū)，是我最忠實(shí)的朋友，更是指引我前進(jìn)的老師。在我失意的時(shí)候，我會(huì)讀一讀《鋼鐵是怎樣煉成的》。主人公保爾的生活經(jīng)歷是世人想不到的。他不管遇到怎么樣的困難，絕不會(huì)屈膝投降。我不知道他哪里來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)，竟這樣的偉大，也許是歲月的洗禮沉淀罷了。比起保爾，我的.這些小問(wèn)題都不及他的萬(wàn)分之一，又有什么理由退縮呢！
在兩點(diǎn)一線的生活中，在高速運(yùn)轉(zhuǎn)的社會(huì)中，我們不妨品味一下沈從文的《邊城》。這本書(shū)用獨(dú)特的筆觸描繪了湘西特有的風(fēng)土人情，給人以美的感受。我之所以喜歡這本書(shū)，不是因?yàn)樗膬?nèi)容，而是自然流露出的一種境界。我疲憊的神經(jīng)得到了放松，心也淡然了。
閱讀，即為“悅讀”，閉上眼睛來(lái)感受書(shū)的魅力，汲取它的營(yíng)養(yǎng)。正所謂“書(shū)籍是精神的食糧”，在書(shū)海中暢游，豈不是人生一大樂(lè)事？
它如一杯香醇的烈酒，帶我品味生活的奔放熱烈；如一杯清新的香茶，帶我感悟人生的淡定從容；如一杯濃郁的咖啡，帶我領(lǐng)略成敗的喜悅與苦澀。
與它一起走過(guò)的日子，染得我一身墨香。醉在其中，我心甘情愿。
與書(shū)一起走過(guò)的日子作文11
人們常說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，我也這么認(rèn)為。書(shū)給了我不少知識(shí)，想想有書(shū)陪伴的日子，我總覺(jué)得我是一個(gè)幸福的孩子。
小的時(shí)候，我還在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就對(duì)書(shū)很感興趣，雖然不識(shí)字，但還是能看圖畫(huà)找道理。還記得小時(shí)候看的第一本書(shū)就是《丑小鴨》。講述的是一只丑小鴨到處被嫌棄，走到河邊，看到一群白天鵝再嬉戲，就跑過(guò)去，也在河里游了起來(lái)，白天鵝們看到了這么丑的小鴨也都急忙的散開(kāi)了。丑小鴨心里很難受就跑到了一個(gè)死角落里了，丑小鴨不知怎莫變成了一身有著白天鵝一樣的羽毛，這是很多人都來(lái)看那只最美麗的白天鵝。因?yàn)樗恢煌饷裁�，心靈更美。
到大一點(diǎn)的時(shí)候，我對(duì)幼稚的圖畫(huà)書(shū)不感興趣了，又開(kāi)始看迷宮之類或拼圖之類的書(shū)。整天在書(shū)上劃過(guò)來(lái)劃過(guò)去，也許我的思維就是在這時(shí)候擴(kuò)大的吧。
拼圖拼多了也會(huì)干到枯燥，我于是迷上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。這套書(shū)給我的知識(shí)可真不少，像筷子在水中折射的原理、人體每一顆牙齒的作用等，都是從這本書(shū)上吸取的知識(shí)。
到了小學(xué)我開(kāi)始看一些搞笑、幽默的漫畫(huà)書(shū)。也常常把漫畫(huà)書(shū)上的搞笑片段講給同學(xué)們聽(tīng)，因此我成為了同學(xué)們的.開(kāi)心果。接著又看了冒險(xiǎn)性的《魯濱遜漂流記》，我特別佩服魯濱遜那顆有著堅(jiān)強(qiáng)意志的心。
再大一些，名著又成了我的最愛(ài)了，之所以我喜歡們是因?yàn)槲野炎约和度氲焦适轮腥チ�。我曾為主人公笑過(guò)，哭過(guò)。每看完一部后，我都會(huì)領(lǐng)悟到一定的道理，如《假如給我三天光明》中的主人公海倫凱勒，她就是憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心一直走下去的。記得才開(kāi)始騎自行車(chē)時(shí)，一次次摔倒，讓我失去了信心，但一想到海倫凱勒，我就恢復(fù)了信心，最后學(xué)會(huì)了騎車(chē)。
是啊，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，只要認(rèn)真努力就一定會(huì)成功。有書(shū)陪伴的日子真好。
與書(shū)一起走過(guò)的日子作文12
書(shū)是乳汁，哺育我成長(zhǎng)，沒(méi)有牛奶高貴，卻讓我擁有健康的人格；書(shū)是顧問(wèn)，隨時(shí)為我提供有益的咨詢，沒(méi)有老師的嚴(yán)肅，卻幫我解決疑惑；書(shū)是良藥，沒(méi)有名貴的藥材，卻醫(yī)治人的愚昧之癥
小時(shí)候，我還在牙牙學(xué)語(yǔ)是，就與書(shū)有著不解之緣。每天都會(huì)盯著那本讓我好奇的《唐詩(shī)三百首》眼睛里充滿著對(duì)它的喜愛(ài)。媽媽見(jiàn)我喜歡唐詩(shī)，便每天都教我讀。還未三歲，我就已經(jīng)能背下幾十首古詩(shī)了。是唐詩(shī)開(kāi)啟了我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)。那時(shí)，書(shū)就成了我最親密的伙伴，有時(shí)，哪怕只是摸一摸那各色的插圖，嗅一嗅書(shū)中的墨香，我就感覺(jué)自己是幸福的。
到了小學(xué)，我迷上了《漫畫(huà)史記》這套生動(dòng)有趣的書(shū)與呆板、無(wú)聊的《中華上下五千年》相比可謂是大相徑庭。這本《漫畫(huà)史記》以幽默的'插圖，讓人在不經(jīng)意之間就能記住歷史知識(shí)。每次讀這本書(shū)，我仿佛切身來(lái)到了那美麗的宮殿；英明的君王，漂亮的妃子身邊。在田間地里聆聽(tīng)農(nóng)民的訴苦；看到起義的農(nóng)民對(duì)政策的不滿。看到那楚霸王項(xiàng)羽自刎在江邊的那“當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的那豪情壯志�？礉h武帝在經(jīng)濟(jì)、軍事上的大一統(tǒng)。
再大一點(diǎn)，古今中外的經(jīng)典著作就是我的最愛(ài)了。我曾陷入過(guò)故事的情節(jié)中。仿佛自己就是故事的主人公。每看完一部，都會(huì)有理解與體會(huì)，都會(huì)有人生感悟。如《老人與海》中：“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以小明他，可就是打不敗他�！痹趧倢W(xué)習(xí)輪滑鞋時(shí)，我摔傷無(wú)數(shù)，幾次想放棄，但一想海明威的《老人與海》一讓我想起，我就突然有了“打不敗”的精神！
與書(shū)一起走過(guò)的日子里，我靜靜地聽(tīng)著黛玉哭，聽(tīng)簡(jiǎn)`愛(ài)笑，我心潮澎湃的感受陸訊啼血的吶喊，托爾斯泰痛苦的思辨。我欣賞南山下那叢千百年文人的菊花，跟隨翠翠的渡船去往那青山綠水間......這個(gè)時(shí)候我感覺(jué)內(nèi)心的澄清、輕盈，一切那么美好。
與書(shū)攜手相伴，用文字的力量驅(qū)走心靈的陰霾，照亮思想的天空。鼓起理想的風(fēng)帆，誘我走向成功的彼岸。
與書(shū)一起走過(guò)的日子作文13
與書(shū)一起走過(guò)的日子，現(xiàn)在回首張望，發(fā)現(xiàn)是那么的漫長(zhǎng)，同時(shí)又是那么的珍貴！——題記
書(shū)是階梯，能讓人們登上理想的高峰；書(shū)是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門(mén)；書(shū)是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥；書(shū)還是乳汁，哺育人們成長(zhǎng)。書(shū)，更是我們?nèi)松械陌閭H，與我們一起成長(zhǎng)。
兒時(shí)的童話
小時(shí)候，傻傻的我總是對(duì)未來(lái)充滿了幻想，不停問(wèn)媽媽各種奇怪的問(wèn)題。媽媽為了滿足我的好奇心，就在每天晚上睡覺(jué)時(shí)給我讀童話故事，講述各種有趣的故事�！栋籽┕鳌分�，讓我感受到了小矮人們的可愛(ài)與善良，同時(shí)也讓我對(duì)王后充滿了憎惡；《小紅帽》中，讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)活潑可愛(ài)的小紅帽，也讓兒時(shí)的'我，對(duì)大灰狼充滿了害怕；《狐貍和葡萄》中，讓我感受到了小猴子的機(jī)智，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)了狡猾的狐貍……啊，兒時(shí)的童話現(xiàn)在想想仿佛相冊(cè)一般，承載著咿咿學(xué)語(yǔ)時(shí)的的歡聲笑語(yǔ)。
童年的寓言
上學(xué)后，活潑的我性子也收斂了些，變得更文靜內(nèi)向了，也不愿與同學(xué)嬉戲打鬧。于是便在下課無(wú)聊時(shí)看一些有趣的書(shū)，當(dāng)我看到《伊索寓言》時(shí)，徹底被里面的故事情節(jié)吸引了，有時(shí)會(huì)讓我捧腹大笑，有時(shí)會(huì)讓我悲嘆不已。里面的寓言故事雖然短小，但通俗易懂，飽含哲理，讓我學(xué)到了許多哲理�！豆褘D與母雞》中，讓我記住了做人不可貪婪的道理；
《老獵狗》中，讓我明白了生老病死都是不可抗拒的規(guī)律；《農(nóng)夫與蛇》中，讓我看到了惡人不可更改的邪惡本性……童年的寓言，如摩天輪一般，帶我領(lǐng)略了書(shū)海中的精神哲理。
現(xiàn)在的名著
升入中學(xué)后，我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)更深厚了，想看的書(shū)籍也越來(lái)越深?yuàn)W。慢慢的，我對(duì)國(guó)外文學(xué)巨匠所寫(xiě)的名著產(chǎn)生了興趣。于是，我閱讀了一本又一本的文學(xué)名著。笛福的《魯濱孫漂流記》將我?guī)チ藷o(wú)人的荒島，目睹了他28年來(lái)的歷險(xiǎn)；斯維夫特的《格列佛游記》帶我游歷了小人國(guó)、巨人國(guó)、無(wú)名島、慧駟國(guó)等有趣的地方，經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)的奇遇；狄更斯的《霧都孤兒》將我?guī)チ嗽缙诘膫惗�，與孤兒奧利弗一起奔波流浪�，F(xiàn)在的名著，如小船一般，載著我遨游在茫茫書(shū)海中。
人的一生都在每分每秒中度過(guò)，我想，最好的伴侶莫過(guò)于書(shū)籍。與書(shū)一起走過(guò)的日子，在我們的人生道路中，是最重要的。在我們的精神世界里，也是最美好的！
與書(shū)一起走過(guò)的日子作文14
書(shū)籍很美，它是一種心境，一種與作家心靈相通的默契，讀一本好書(shū)可以陶冶人的情操，提高人的鑒賞能力，把人帶到一個(gè)忘我的境界。從小我就很羨慕那些富翁，他們開(kāi)著令人駐足癡望的豪車(chē)，住著豪華的別墅，可以平淡地面對(duì)一桌的美味佳肴。雖然我沒(méi)有這一切，但上天還是賦予了我一生中最寶貴的東西——書(shū)！
在書(shū)中我找到了那些富翁感受不到的`快樂(lè)，這份快樂(lè)是只屬于肯靜心閱讀的人。在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了一位詩(shī)人——李白。“世間行樂(lè)亦如此，古來(lái)萬(wàn)事東流水”，這是詩(shī)人的無(wú)奈與感慨。面對(duì)世間險(xiǎn)惡、官場(chǎng)的濁污橫流，他選擇了行樂(lè)回避，但他并沒(méi)有因此而丟棄了那“仰天長(zhǎng)嘯出門(mén)去”的豪氣和“天生我材必有用的自信”。在平時(shí)休息的日子里，書(shū)伴我走過(guò)了陽(yáng)光明媚的下午和漫漫長(zhǎng)夜。書(shū)它教會(huì)了我很多很多�！端疂G傳》中我敬仰宋江的義薄云天，佩服《三國(guó)演義》諸葛亮的神機(jī)妙算，我沉醉于那“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”的情趣，還沉醉于那“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢”的意境之中。當(dāng)我因做錯(cuò)事，被老師批評(píng)時(shí)，我沒(méi)有怨恨老師，因?yàn)槲颐靼住耙蝗諡閹�，終身為父”，當(dāng)我因取得好成績(jī)而沾沾自喜時(shí)，突然又想起了“山外有山，人外有人”、“一山更比一山高”；當(dāng)我因失敗而垂頭喪氣時(shí)，忽然又想起“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”、“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”。每當(dāng)我人生的航船迷路時(shí)，這一句句書(shū)中的名言總是能為我點(diǎn)亮前方迷途的燈光，不讓我人生的航船在大海中淹沒(méi)。
每讀一本書(shū)，我都會(huì)細(xì)細(xì)的區(qū)品味其中的感情，讀到高興處時(shí)，我會(huì)情不自禁的手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情；讀到悲傷處時(shí)，便為主人公的不幸遭遇而悲傷不已，留下同情的眼淚；讀到幽默風(fēng)趣處時(shí)，我常常經(jīng)不住開(kāi)懷大笑，覺(jué)得妙不可言；讀到深?yuàn)W處時(shí)，又不禁要皺起眉頭，冥思苦想。
就這樣書(shū)與我一起走過(guò)了最寶貴的時(shí)光，它不斷地啟迪著我、教導(dǎo)著我做人的道理，督促我做好每一件事，讓書(shū)籍的意義賦予生命的價(jià)值。
與書(shū)一起走過(guò)的日子作文15
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯。人類如果沒(méi)有了書(shū)的陪伴，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀，樹(shù)木離開(kāi)了土壤。有了書(shū)的陪伴，人生就會(huì)結(jié)出美麗的花兒，散發(fā)出誘人的芳香。
如果人生是一輛車(chē)，那書(shū)就是方向盤(pán)，駕馭我們駛向遠(yuǎn)方；如果人生是一只風(fēng)箏，那書(shū)就是風(fēng)箏線，牽引我們飛得更高。
小時(shí)候，媽媽牽我的手走在街上，我看著那方方正正的圖案，腦海里會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)新奇的世界。而我，已經(jīng)開(kāi)始慢慢走入這個(gè)世界。
再長(zhǎng)大，我開(kāi)始慢慢認(rèn)識(shí)它們。我每天與困在方格里，頭上帶著拼音的漢字打招呼。我逐漸認(rèn)識(shí)了它們，它們有的是好朋友，比如“一般”和“普通”，也有的是敵人，比如“簡(jiǎn)單”與“復(fù)雜”，也有的是兄弟，它們齊心協(xié)力，共同組建出了句子。
再大一點(diǎn)時(shí)，我又認(rèn)識(shí)了新的朋友，它叫“書(shū)”。我剛接觸的書(shū)是帶著拼音的'《格林童話》、《三百六十五夜故事》等等。從這些書(shū)里，我知道了什么是真、善、美，也知道了善良的人會(huì)有好報(bào)，美麗的公主和英俊的王子最后都有美好的結(jié)句。
又過(guò)些時(shí)日，名著成了我的朋友�！度龂�(guó)演義》、《愛(ài)的教育》、《水滸傳》等等，都是我的知己。當(dāng)我讀到空城計(jì)時(shí)，不禁為諸葛亮的神機(jī)妙算、運(yùn)籌帷幄拍手叫好；讀到草船借箭時(shí)，我對(duì)諸葛亮的聰明才智感到敬佩不已，也對(duì)周瑜的嫉賢妒才感到憤怒不滿；讀到卡羅納舍己救人的時(shí)候，不禁點(diǎn)頭稱贊；得知弗蘭蒂被開(kāi)除時(shí)，我感到大快人心。讀到武松打虎時(shí)，我眼前仿佛看到武松與老虎廝殺、搏斗的激烈場(chǎng)面……我時(shí)常不知不覺(jué)進(jìn)入一個(gè)虛幻的世界，主人公傷心我傷心，主人公快樂(lè)我快樂(lè)，我與書(shū)中人物同呼吸，共命運(yùn)。
現(xiàn)在，書(shū)已經(jīng)成為了我生活中形影不離的伙伴，我已經(jīng)離不開(kāi)它，它已經(jīng)成為了我生命中的一部分，一天不讀書(shū)，我就感覺(jué)丟失了什么東西。老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)要像呼吸一樣自然，成為我們生命中必不可少的�！笔堑�，書(shū)籍就像空氣。
假如書(shū)是海洋，那我就是一葉扁舟，徜徉其中；假如書(shū)是天空，那我就是一只雛鷹，翱翔其中；假如書(shū)是森林，那我就是一只小鹿，馳騁其中。
與書(shū)一起走過(guò)的日子，精彩無(wú)比。我期待與更多的書(shū)籍相遇，相知并相伴。
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