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(精)我熟悉的人作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的我熟悉的人作文,歡迎大家分享。
我熟悉的人作文1
說(shuō)起釣魚(yú)超人王,那可是我爸爸莫屬了!我爸爸中等個(gè)子,皮膚有點(diǎn)像炒焦了的鍋巴飯。他喜歡穿休閑服。
我爸爸可喜歡釣魚(yú)了,甚至喜歡到幾百外的`大海上去釣?zāi)亍S浀糜幸淮卫咸觳蛔髅,天空一直下著傾盆大雨,但是卻擋不住我老爸去大海釣魚(yú)的決心。他由于太過(guò)興奮了,竟然把多用途救生馬甲忘了帶。車(chē)子開(kāi)到高速公路才想起來(lái),爸爸想:車(chē)子開(kāi)來(lái)開(kāi)去不合算,到沈家門(mén)再買(mǎi)一套得了!過(guò)了五、六個(gè)小時(shí),爸爸坐上了大客船!巴!大海多么寬闊呀!真是海天一線,一望無(wú)際!鞍职肿匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,“終于到了”爸爸又興奮地大聲喊了起來(lái)。
吃了午飯后爸爸就立刻去島上釣魚(yú),他先把魚(yú)餌放在魚(yú)鉤上,只聽(tīng)唰的一聲就把魚(yú)餌拋得老遠(yuǎn)。然后一動(dòng)不動(dòng)地坐在小椅子上盯牢魚(yú)竿,不管風(fēng)有多大,浪有多高,他還是雷打不動(dòng)。只見(jiàn)浮標(biāo)動(dòng)了一下,爸爸馬上把魚(yú)竿收了回來(lái),一條大魚(yú)就這樣釣上來(lái)了。爸爸整整釣了三天三夜才回家,一進(jìn)家門(mén)就自豪的說(shuō):“快來(lái)看看我的釣魚(yú)成果吧!”
這就是我的老爸——釣魚(yú)超人王,怎么樣?厲害吧!
我熟悉的人作文2
我熟悉的人有很多,但是今天我想來(lái)說(shuō)一說(shuō)的是,我的班主任——彭老師。
彭老師有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),就像長(zhǎng)發(fā)公主一樣,每次看到,我都會(huì)羨慕不已。她的皮膚白皙,大大的眼睛就好像黑葡萄,每次當(dāng)她看著我們時(shí),我都覺(jué)得她好溫柔。
彭老師雖然平時(shí)很溫柔,但是有時(shí)候,她為了保護(hù)同學(xué)們,也是十分勇敢的。
記得有一次,彭老師正在給我們上語(yǔ)文課,突然聽(tīng)到靠窗邊的同學(xué)們大叫起來(lái):“。∮幸恢淮笾┲胩M(jìn)來(lái)了!”結(jié)果全班同學(xué)都嚇得驚叫起來(lái)!只見(jiàn)那只像小碗一樣大的蜘蛛吐著絲,在空中蕩來(lái)蕩去,好像隨時(shí)都會(huì)掉到同學(xué)們的頭上,同學(xué)們都嚇壞了!這時(shí),彭老師趕緊拿起一把掃帚,對(duì)著空中的大蜘蛛猛拍過(guò)去,結(jié)果受驚的大蜘蛛一下跳到掃帚上,飛快地向彭老師的手爬去。彭老師馬上拿起殺蟲(chóng)劑,對(duì)著掃帚上的大蜘蛛噴去,大蜘蛛終于被彭老師消滅了,同學(xué)們都松了一口氣。彭老師真是一位勇敢的好老師。
這既是我熟悉的彭老師,她是太陽(yáng),我們就是大地上的`一株株小草,沐浴著知識(shí)的陽(yáng)光;她是澎湃的大海,我們就是海洋中的一條條小魚(yú),被她一卷卷的浪花保護(hù)著。我們都愛(ài)彭老師!
我熟悉的人作文3
今年轟轟烈烈的暑假,讓我深刻體會(huì)到——既期待又舍不得的感覺(jué)。結(jié)業(yè)式那天,我真的很想以愉悅的心情來(lái)迎接暑假,但是我做不到,因?yàn)槲抑,漫長(zhǎng)的兩個(gè)月后,同時(shí),也是答案揭曉的時(shí)候。
開(kāi)學(xué)當(dāng)天,當(dāng)我踏進(jìn)學(xué)校的第一步時(shí),以往種種的回憶,一次涌上心頭,眼淚不禁輕輕的滑過(guò)臉頰,我怕我會(huì)看見(jiàn)我不想看見(jiàn)的結(jié)果。果然,比我想象中的還要糟。我怕,我最好的朋友會(huì)忘了我;我怕,到新的班級(jí)會(huì)有人歧視我;我怕,在新班級(jí)里會(huì)交不到朋友......心中百感交集。
我六神無(wú)主的等待著第一節(jié)下課,鐘聲響起,我第一時(shí)間只想到對(duì)我最好的`前任老師,好險(xiǎn)她在隔壁擔(dān)任班導(dǎo)而已!不然我真的會(huì)欲哭無(wú)淚,一看到老師,真的很想抱住她,然后狠狠的大哭一場(chǎng),但是我怕老師會(huì)擔(dān)心,所以只上前緊緊的抱住她,直到上課鐘響了,還不肯松手呢!
上課中,不時(shí)會(huì)聽(tīng)見(jiàn)老師在隔壁授課的聲音,心里突然有種忌妒與羨慕的感覺(jué),但是后來(lái),我終于明白了!其實(shí),換新環(huán)境,并沒(méi)有我想象中那么糟!這時(shí),我終于懂了老師的含意:““變”,不一定比較不好,“不變”,不一定比較好!”,而且我知道,不管我有沒(méi)有在老師的身邊,老師依然不會(huì)改變對(duì)我的關(guān)心與疼愛(ài)!她永遠(yuǎn),都是我的老師!最疼愛(ài)我、關(guān)心我的老師!
我熟悉的人作文4
一說(shuō)到我熟悉的人,那就是陳老師,她是我們的班主任,她已經(jīng)陪了我們兩年的時(shí)間了。
陳老師一頭長(zhǎng)發(fā),眉毛細(xì)長(zhǎng),一雙大眼睛,鼻子又高又挺。一張大大的嘴巴,耳朵較長(zhǎng)。她每天一走進(jìn)教室,就會(huì)對(duì)我們微笑。
有一次,我上完體育課,覺(jué)得又熱又累。于是我慢慢地走回了教室,拉開(kāi)椅子坐了下來(lái)。突然,“鈴,鈴,鈴”上課鈴響了,這節(jié)課是陳老師的課,她一走進(jìn)教室,便看到我舉起手來(lái)。陳老師走到我面前,親切地問(wèn):“怎么了?”我很難受地說(shuō):“陳老師,我的頭很熱!彼嗣业念~頭,并對(duì)同學(xué)們說(shuō):“這節(jié)課改成美術(shù)課。”又對(duì)班長(zhǎng)說(shuō):“去叫美術(shù)課老師。”
陳老師就牽著我的`手走到了辦公室,她先讓我坐在了她的座位上,拿出退燒貼貼到了我的額頭,然后轉(zhuǎn)身去裝水。過(guò)了一會(huì)兒,看我喝完了水,陳老師又去拿了一片藥,放在我的手中,讓我吞了下去。
陳老師給我的奶奶打了電話(huà),過(guò)了沒(méi)多久,奶奶來(lái)了。我坐上了公交車(chē)回家,正好我家旁邊有一家醫(yī)院,我打了一針后便回家。
第二天,我剛剛走到教室,就被班長(zhǎng)叫住。原來(lái)是陳老師讓我去她辦公室。我放下了書(shū)包,交完了作業(yè),便馬上往辦公室跑去。陳老師針對(duì)我的病情詢(xún)問(wèn)了許久,當(dāng)知道我已經(jīng)完全康復(fù)的時(shí)候,他才深深地呼出一口氣。這著實(shí)讓我感動(dòng)了許久。
陳老師,您不但是一位好老師,而且還是一位好媽媽。
我熟悉的人作文5
要說(shuō)我最熟悉的人,那肯定是我媽媽了。我媽媽今年33歲了,她高高的個(gè)子,圓圓的臉蛋,一雙黑寶石似的眼睛滴溜溜的亂轉(zhuǎn),走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火的,看起來(lái)是既漂亮又能干。
一天我放學(xué)了,突然感覺(jué)腦袋特別的疼痛,回到家里一聲不吭地躺在沙發(fā)上。媽媽下班看到我臉色不對(duì)勁,著急地說(shuō):“你怎么了?是不是哪里不舒服?”“媽媽我覺(jué)的`頭很疼!蔽矣袣鉄o(wú)力地說(shuō)。
媽媽摸了一下我的額頭說(shuō):“呀,怎么這么燙!眿寢層纸o我用體溫表量一量,過(guò)了幾分鐘,媽媽把體溫表抽出來(lái)一看,我都快燒到40度了。媽媽嚇的趕緊背著我去看病。在路上我看到媽媽急得滿(mǎn)頭大汗,她也顧不上擦一下。飛快地朝醫(yī)院奔去。到了醫(yī)院,醫(yī)生給我打了一支退燒針,然后給我抓了點(diǎn)藥,并且交代媽媽讓我回家多喝點(diǎn)水就沒(méi)事了。媽媽聽(tīng)到醫(yī)生說(shuō)我沒(méi)事了,她才松了一口氣。看到媽媽著急擔(dān)心的樣子,我心里也很難過(guò),心想我回家一定要多喝水,爭(zhēng)取快些好,才能讓媽媽放心。
這就是我最熟悉,也是最關(guān)心我,愛(ài)我的媽媽。
我熟悉的人作文6
熟悉的人有很多,但我最熟悉的是我的姥姥;ò椎念^發(fā),額頭,眼角,臉上,都布滿(mǎn)了深深的皺紋,就像一根根琴弦。牙齒已經(jīng)快掉光了。
姥姥很少買(mǎi)饅頭吃,他說(shuō):“一元錢(qián)的饅頭還不夠兩個(gè)人吃,要是一元錢(qián)的面蒸成饅頭,三個(gè)人也吃不完!彼,姥姥都是親自在家蒸饅頭。姥姥大約三四天蒸一次饅頭,每次和面,只要我在家,都要站在她旁邊看。姥姥先在盆里放一些水,又舀了一些面,然后便用右手去攪拌。一會(huì)兒,她的`手上都沾滿(mǎn)了面。心想:“看你怎樣才能把手弄干凈?”姥姥不時(shí)的往面盆里廖水,幾分鐘后,便把面盆,面,手都弄得光溜溜的,這就是姥姥說(shuō)的“三光”。
“姥姥,是不是該蒸了?”
“現(xiàn)在可不能蒸,還得讓面團(tuán)在盆里睡上半天才能蒸!
終于等到姥姥蒸饅頭的時(shí)間了,我打開(kāi)面盆的蓋子一看,“哇”我驚叫到:原來(lái)的半盆面現(xiàn)在足足有一盆。就問(wèn):“這面怎么變多了?”
“面團(tuán)只有好好睡一覺(jué),才能變大變軟,蒸出的饅頭才好吃”
于是姥姥又開(kāi)始在面盆和面,和好后,放在案板上搓成一個(gè)長(zhǎng)條,然后用刀切成一個(gè)個(gè)小饅頭的形狀,放在蒸籠上,最后放入鍋內(nèi)。半個(gè)小時(shí)后,白白的饅頭就可以出籠了。
這就是我的姥姥,一個(gè)平凡,節(jié)儉的老人。我愛(ài)我的姥姥。
我熟悉的人作文7
每一個(gè)人的身旁,都會(huì)有自己熟悉的人,不管是爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠,還是叔叔阿姨,他們?cè)谀愕男闹卸际亲詈玫。我從小爸媽就不在身旁,有時(shí)候一個(gè)月能見(jiàn)一次媽媽?zhuān)墒前职制鸫a要一年才能見(jiàn)到。因此,爸爸的身影就深深地刻在我的腦海里。爸爸對(duì)我最好,可是對(duì)我也很?chē)?yán)格,你別看他表面上笑瞇瞇的,發(fā)起火來(lái)猶如火山爆發(fā),超級(jí)恐怖。爸爸的烏發(fā)中參雜著幾根白發(fā),肯定是為了我們,為了我們這個(gè)家操勞的。爸爸的皮膚很黑,他每天都要在工地上看著那些工人們工作。之后,爸的潔白如雪的皮膚從此變成了“非洲人”的皮膚。
現(xiàn)在我一星期才能見(jiàn)到爸爸,有時(shí)候甚至連一面也見(jiàn)不到,爸爸每天早出晚歸,有時(shí)候不回家,因?yàn)樗?jīng)常要請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們吃飯,然后喝酒喝到連東南西北也分不清,所有只能去賓館睡。媽媽多次提醒過(guò)爸爸,讓他注意點(diǎn)。爸爸雖然很忙,但是他對(duì)我的學(xué)習(xí)還是很關(guān)心的,如果有空能見(jiàn)到我,他一定會(huì)問(wèn)問(wèn)我的'學(xué)習(xí)情況,比如:考試考了沒(méi),學(xué)校有什么有趣的事.......那么我就講給他聽(tīng),爸爸認(rèn)真地聽(tīng)我講,而我則會(huì)津津有味地講。不僅是學(xué)習(xí),爸爸對(duì)我的生活也是很關(guān)心的。如果衣服穿不著了,他會(huì)抽出空去幫我買(mǎi);如果我想買(mǎi)書(shū),他也會(huì)陪我一起去買(mǎi)......不管是什么時(shí)候,我有事,爸爸總會(huì)抽出空陪我去,爸爸就像是我第二個(gè)媽媽。
我愛(ài)我的爸爸,我會(huì)用盡我一切努力來(lái)報(bào)答你!
我熟悉的人作文8
我的爸爸是一個(gè)工程師。要說(shuō)誰(shuí)是我最熟悉的人,可能就是我親愛(ài)的爸爸了。我的爸爸高高的'、瘦瘦的,濃濃的眉毛下嵌著一雙大大的眼睛。他很愛(ài)吃辣,要是今天燒飯的人是他,那桌上肯定有幾盤(pán)菜是辣的。爸爸有著一個(gè)最大的特點(diǎn),那就是對(duì)工作高度負(fù)責(zé)。
記得有一次,爸爸的幾位朋友說(shuō),明天他們有事不能來(lái)了。晚上,爸爸一吃完飯,就拿起手機(jī),請(qǐng)別人幫忙,可他們都說(shuō)已有人請(qǐng)他們幫忙了。所以,爸爸只好再想辦法了。我想:可能是上天在考驗(yàn)爸爸吧!爸爸忙了好一會(huì)兒,才找到了一個(gè)人。兩人有說(shuō)有笑。爸爸笑著說(shuō):“我找了好久,終于找到了一個(gè)了!卑职值呐笥颜f(shuō):“那早就知道你應(yīng)該先找我!卑职终f(shuō):“可不是嗎!”第二天早上,爸爸老早就穿好了衣服,吃了早餐,就開(kāi)著車(chē)去上班了。
當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí)爸爸神采奕奕,高興地走了。我想:也許爸爸找到了一位陪自己工作的好朋友,而感到高興,我也為他感到高興。在工作上,爸爸是大家學(xué)習(xí)的好榜樣,因?yàn)樗麑?duì)工作盡心盡力。爸爸上班期間,他常常干粗活,讓他人干輕松一點(diǎn)的活。他總是能為別人著想,哪怕身邊沒(méi)有人陪他一起干,他也會(huì)給自己定下目標(biāo),一定要做好,不然就不能吃飯。我為有這樣一位爸爸而感到自豪,感到驕傲。
爸爸對(duì)待幫助過(guò)他的親朋好友很好,對(duì)沒(méi)有幫助他的親朋好友也很好,常常請(qǐng)他們來(lái)家里吃飯,以酒待禮。他很大方,也很熱情。當(dāng)時(shí)我心里就會(huì)涌起一股想法:我的爸爸實(shí)在太好了,我真的很愛(ài)他。
我的爸爸是我最熟悉的人,也許這種熟悉是我與他的父女情造成的吧!
我熟悉的人作文9
我的奶奶有著一頭卷卷的短發(fā),臉上有許多皺紋,眼睛已經(jīng)老花了,但奶奶卻有著一雙靈活的手。
每當(dāng)寒冬降臨時(shí),奶奶總會(huì)從衣櫥里拿出一件又一件的毛衣,這些毛衣都是奶奶心靈手巧的勞作。當(dāng)我們仔細(xì)地去看時(shí),仔細(xì)地去摸時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些毛衣不光十分柔軟,而且上面的圖案和花紋各式各樣,有小鴨子,有櫻桃和葡萄,還有一朵朵美麗的鮮花……其中我最喜歡的是一件粉色的',只有在領(lǐng)口邊緣的地方是紫色的毛線連衣裙,我穿上它特別舒服,特別漂亮!
奶奶特別喜歡織毛衣,兩只手總是不閑著。如果經(jīng)常去注意奶奶,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)奶奶手里總會(huì)拿著一件毛衣,她看電視時(shí)會(huì)織,散步時(shí)會(huì)織,有時(shí)還會(huì)在等我放學(xué)時(shí)在校門(mén)口織。就是這樣,奶奶白天織,晚上織,夏天織,冬天織,織得越來(lái)越熟練,織的毛衣也越來(lái)越精致。村上的一些人經(jīng)常拿著毛衣來(lái)請(qǐng)教奶奶,奶奶總是有求必應(yīng),讓人滿(mǎn)意而歸。
今年冬天,我又穿上了奶奶辛勤勞作的新款式。這天我剛走出家門(mén),就聽(tīng)到了這句美言:“呀,你的毛衣真好看!”到了學(xué)校,同學(xué)們也都向我投來(lái)了羨慕的目光,這使我一整天都開(kāi)心極了。
奶奶的毛衣讓我在這個(gè)冬天都不感到寒冷。我為有這樣的奶奶感到無(wú)比自豪。
我熟悉的人作文10
在我們的心中,都會(huì)有許多許多令我們熟悉的人,而其中令我們印象最深的應(yīng)該就是我們的媽媽吧!
還記得,對(duì)于小時(shí)候的我而言,’媽媽‘是一個(gè)從小念到大的字眼,但我根本就不懂其中的含義,F(xiàn)在我長(zhǎng)大了,我懂了。我只想對(duì)她說(shuō)聲’其實(shí)我懂你‘每天媽媽都重復(fù)做著同一件事?偸撬奈妩c(diǎn)就起床,煮好粥,涼在那,然后再去叫還沒(méi)睡醒的我。每當(dāng)想起母親那雙黯淡的雙眼,我就就會(huì)迸發(fā)出努力奮進(jìn)的力量,因?yàn)槲抑浪龅囊磺卸际菫榱宋摇?/p>
這些年,媽媽把生命分成了兩半。一半給了她深?lèi)?ài)的女兒,一半給了田地。每天媽媽都在田地里勞動(dòng),毒辣的太陽(yáng)照在她身上,都大的汗珠從額頭上滾落下來(lái),她只是用手袖擦擦,然后再繼續(xù)干起來(lái)。媽媽就這樣默默地承擔(dān)著這一切,風(fēng)雙凍白了她靚麗的黑發(fā),深深的`皺紋布滿(mǎn)了她的額頭。有苦,媽媽總是悄悄地吞下去;有淚媽媽總是讓它在心里流淌......
這就是我的媽媽?zhuān)易钍煜さ娜。我無(wú)法語(yǔ)言來(lái)形容,她平凡但是卻充滿(mǎn)坎坷的一生。但是我知道,在以后的日子中,我會(huì)好好的努力學(xué)習(xí),將來(lái)報(bào)答他們!
我熟悉的人作文11
我的老師,她在我困難的的時(shí)候幫助我,在我走錯(cuò)路的時(shí)候把我扶到正確的道路上,在我生病的時(shí)候百般問(wèn)候。我的老師就是我最熟悉的人!
我的老師已經(jīng)40多歲了,但依然非常的漂亮,她穿這一席黑色的長(zhǎng)裙,她扎這長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā),有一雙炯炯有神的眼睛,好像能讓人看透一切。
記得有一次,我在學(xué)校肚子痛和發(fā)燒,因?yàn)槎亲犹矗瑫炦^(guò)去了,那時(shí)下著大雨,我爸爸在廣州,我的媽媽在重慶,沒(méi)有辦法趕回來(lái),老師看著我痛苦的表情,連課多沒(méi)上立刻把我背起來(lái),把雨衣蓋在我的身上,冒著傾盆大雨,把我背去附近最近的.醫(yī)院,去到醫(yī)院老師幫我掛了加急號(hào),過(guò)了幾分鐘,醫(yī)生幫我檢查完后,開(kāi)了藥,要去一樓拿藥,那時(shí)電梯壞了,老師就重7樓往一樓跑,然后又上來(lái)7樓把我扶下4樓打針,護(hù)士配好藥水后,叫我去打針,由于肚子太痛,走不了,老師立刻把護(hù)士叫過(guò)來(lái),幫我打針,2個(gè)小時(shí)后,針?biāo)蛲炅,老師又把我背回家,我回到家后,老師把我扶到床上,我一躺在床上,立刻就睡著了,老師輕輕地走了。
第二天,我去到學(xué)校,上課的時(shí)候沒(méi)看見(jiàn)老師,后來(lái)才知道,老師因?yàn)樽蛱烀坝臧盐冶橙メt(yī)院,自己也生病了,我的眼眶好像有一股熱流,眼淚立刻充滿(mǎn)的眼眶。
雖然現(xiàn)在已經(jīng)上初一了,但老師為我做的事情讓我畢生難忘,我想說(shuō)一聲:“老師你辛苦了,老師謝謝您!”
老師為我們付出太多,也許你已經(jīng)忘記了,也許你重未放在心上,但你回憶一下,一定會(huì)讓你有一種想哭的沖動(dòng),老師,多么神圣的名字啊!老師為我們付出青春,為我們驕傲過(guò),也為我們笑過(guò),哭過(guò),老師,請(qǐng)讓我們記住我們?nèi)松械拿恳粋(gè)老師。
我熟悉的人作文12
我熟悉的人可多了,有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、妹妹……我今天要寫(xiě)的是我的妹妹。
我的妹妹今年五歲了,長(zhǎng)得活潑可愛(ài)。她總是笑嘻嘻的。烏黑的.眼睛里閃爍著調(diào)皮的光芒。妹妹十分可愛(ài),臉蛋粉嘟嘟的,兩道彎彎的眉毛就像兩片柳葉。
妹妹是個(gè)小吃貨,她從來(lái)不挑食。有一天晚上,奶奶給我煮了荷包蛋,給妹妹蒸了水蒸蛋。妹妹一聽(tīng)說(shuō)吃晚飯了,就急匆匆的爬上桌椅,迫不及待地拿起小勺子,舀了一勺就往嘴巴里送。媽媽說(shuō):“小心燙!”妹妹就停下了手中的勺子,嘟起了可愛(ài)的小嘴,“呼呼”地吹起氣來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,看看不燙了,妹妹就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。突然,妹妹看見(jiàn)了我碗里的荷包蛋,她就嚷嚷著說(shuō):“姐姐,我也要吃!蔽艺f(shuō):“不行!你已經(jīng)吃了水蒸蛋了!彼宦(tīng),馬上不高興了,嘴一撇,兩只眼睛一瞇,幾顆金豆豆就吧嗒吧嗒地掉了下來(lái)。媽媽看見(jiàn)了,對(duì)她說(shuō):“媽媽拿魚(yú)給你吃吧!”她一聽(tīng),立刻晴轉(zhuǎn)多云,咯咯咯地笑了起來(lái)。
雖然我們有時(shí)候會(huì)吵架,但是更多的是一起看書(shū)一起玩。我喜歡這個(gè)活潑可愛(ài)的妹妹。
我熟悉的人作文13
要說(shuō)我熟悉的人,不是我的家人,就是我的同學(xué)和老師了,我想寫(xiě)我的一個(gè)同學(xué)。
那個(gè)同學(xué)長(zhǎng)的活潑可愛(ài),說(shuō)他黑吧,也不黑,說(shuō)他白吧,也不白,應(yīng)該是個(gè)正宗的黃種人,數(shù)學(xué)老師顯得非常喜歡他,他有的時(shí)候說(shuō)話(huà),數(shù)學(xué)老師的反應(yīng)真很怪,老師就這樣說(shuō):誒,你干嘛呢?本來(lái)是生氣的,可是不到十秒鐘,又開(kāi)始笑了,你說(shuō),這是怎么一回事呢?他的嗓門(mén)非常大,老師不是叫左萬(wàn)鑫和楊茜,就是叫他讀課文,他、張衛(wèi)帥還有姚鑫琪是我最好最好的朋友了,他給我講過(guò)許許多多的笑話(huà),每一次都笑的我肚皮都快破了,記得很久以前,我和他是同桌,那一天是考試的日子,就要去考試的時(shí)候,我的橡皮見(jiàn)了,這下可急的我滿(mǎn)頭大汗,我問(wèn)這個(gè)同學(xué):誒,以有沒(méi)有看見(jiàn)我的橡皮呀?沒(méi)有啊,是丟了嗎?他回答我,應(yīng)該是吧!我告訴他,他就和我一塊兒找,找了半天還是找不到,他看到我急得滿(mǎn)頭大汗,就借了我一塊兒橡皮,在考試的'時(shí)候,我很多次用到橡皮,要不是他借給我橡皮,早就不知道該怎么辦了呢!我跟他啊已經(jīng)相處了兩年了,準(zhǔn)確來(lái)說(shuō),應(yīng)該是一年,因?yàn)槲液退侨昙?jí)時(shí)候才交成的好朋友,現(xiàn)在想一想,只有最后兩年的朋友了,我應(yīng)該好好的珍惜我這個(gè)朋友。
說(shuō)到這里,我還沒(méi)有提到他的名字呢,他就是:郝兵雨。
我熟悉的人作文14
有這么一個(gè)人,我對(duì)他熟悉的不能在熟悉了。他啊,中不溜的個(gè)子,瘦瘦的身材,一張圓圓的小臉,濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙機(jī)靈的大眼睛。,性格比較靦腆,不愛(ài)說(shuō)話(huà)。
在學(xué)習(xí)上,他總是不斷地努力向上,但他很粗心,每次考試好多會(huì)做的.題都會(huì)因粗心而做錯(cuò)。不過(guò)他已下決心改掉這個(gè)壞毛!他還有一個(gè)缺點(diǎn),就是不太注意收拾自己的小房間,第一天爸爸媽媽剛給整理好,過(guò)了兩天就被他弄得面目全非,為此,沒(méi)少挨爸媽的批評(píng),雖然他虛心接受,但很少去改,F(xiàn)在,隨著年齡的增長(zhǎng),家長(zhǎng)、老師的教育,已經(jīng)慢慢領(lǐng)悟了學(xué)習(xí)、生活中的許多道理。
他愛(ài)看書(shū),因?yàn)闀?shū)是他的良師益友,是他親密的小伙伴。古人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”結(jié)果他一有空就看,早上醒來(lái)看,做完作業(yè)看,上廁所也看。這可是他愛(ài)學(xué)習(xí)的象征。
記得有一次,他在上廁所時(shí)拿了幾本書(shū),他看完一本又一本,直到腳麻麻的,才想著要出去,結(jié)果門(mén)打不開(kāi)了,這時(shí)候他是十五個(gè)吊桶――七上八下。這該怎么辦呢?,準(zhǔn)是被媽媽反鎖了,在他的再三央求下,媽媽才把門(mén)打開(kāi),這下讓他改掉了這個(gè)壞毛病。
他也有優(yōu)點(diǎn)!他是個(gè)電腦高手,老師在講PClogo第一課時(shí),他已經(jīng)自學(xué)到了第三課。電腦上什么難題都難不倒他,比如哪個(gè)同學(xué)不會(huì)正確使用電腦,他都會(huì)虛心地
把他教會(huì)為止!
同學(xué)們,你們猜,這個(gè)又聰明又可愛(ài)的朋友是誰(shuí)?老實(shí)告訴你們吧,那就是我――。
我熟悉的人作文15
我有一個(gè)好媽媽?zhuān)齻(gè)子不高,中等身材,眼睛小小的,但是笑起來(lái)很可愛(ài)。
媽媽愛(ài)看書(shū),只要一有時(shí)間,她就會(huì)拿出書(shū)來(lái)認(rèn)真閱讀。前天,媽媽剛買(mǎi)了三本厚厚的書(shū)。昨天才看了一個(gè)開(kāi)頭,今天竟然看完了那本書(shū),還把第二本書(shū)看了一些。她除了愛(ài)看書(shū)以外,還非常喜歡做美食。
有一次媽媽從微博上看了一種米飯的做法,很特別。就問(wèn)我想不想吃,“想吃”,我拍著手說(shuō)。媽媽便去超市買(mǎi)了香菇、臘腸、土豆、胡蘿卜等配料。回到家,快到午飯時(shí)間了,媽媽連忙開(kāi)始做飯,快做完的時(shí)候,我迅速坐到椅子上等著。當(dāng)媽媽把飯端出廚房的時(shí)候,我高興地叫了起來(lái),那叫聲嚇了媽媽一跳,媽媽差點(diǎn)兒把飯灑到地上,幸虧媽媽的'反應(yīng)很快把碗扶住了,這時(shí)候,我才松了一口氣兒。一陣陣香味撲鼻而來(lái),我看到碗里五彩繽紛的色彩,食欲大增。我吃了一口說(shuō):“真好吃呀!眿寢尶次页缘媒蚪蛴形叮樕下冻隽碎_(kāi)心的笑容。那天中午,我吃了好幾碗飯,直到現(xiàn)在,我還記得很清楚。
我感覺(jué)媽媽是一個(gè)做事很認(rèn)真的人,我為我有這么一個(gè)好媽媽而驕傲。
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