（精選）七彩的夢(mèng)作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的七彩的夢(mèng)作文，歡迎大家分享。

七彩的夢(mèng)作文1

　　我最初的夢(mèng)想，是純潔的白色，想讓生活更開心快樂(lè)，更有趣生動(dòng)�？呻S著我的成長(zhǎng)，我的夢(mèng)想也有了顏色，有著夢(mèng)幻般的色彩。

　　一點(diǎn)點(diǎn)紅色從那潔白中慢慢、慢慢的滲透出來(lái)，那是我熱愛繪畫而產(chǎn)生的，我在小時(shí)候，就喜歡亂涂亂畫。東畫一張，西畫一張，不亦樂(lè)乎。紅，是我最常用的顏色，也許是喜歡那如火焰一般的顏色，也許是因?yàn)槟羌t色的夢(mèng)想。

　　漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我的夢(mèng)想變成了三種顏色，紅，橙和黃色。它們表達(dá)我對(duì)繪畫的`興趣和盼望。橙，看到這個(gè)字，橘子，橙子，酸酸的之類的詞就映入腦海。我對(duì)繪畫的興趣就像吃橘子一樣，又酸又甜，過(guò)程很辛苦，但又很快樂(lè)。黃，太陽(yáng)很溫暖，小黃鳥在高歌，這些是我小時(shí)候經(jīng)常畫的東西，暖暖的，溫暖人心。我也盼望著我的畫也能這樣溫暖。

　　之后的每一天，每一周，每一年，我的夢(mèng)想，變成了七彩的夢(mèng)想——紅，熱情；橙，興趣；黃，盼望；綠，靈感；青，觸發(fā)；藍(lán)，穩(wěn)定；紫，成熟。一路上，我一直拿著努力和奮斗做成的畫筆，沾著汗水，調(diào)和那五彩繽紛的夢(mèng)想顏料，在純潔而又天真的白色夢(mèng)想畫布上描繪一個(gè)又一個(gè)的美妙夢(mèng)想。那一縷縷的顏色，像是在激勵(lì)著我，給我加油，讓我向著更加夢(mèng)幻、更加神奇、更加美妙的夢(mèng)想世界進(jìn)發(fā)！

七彩的夢(mèng)作文2

　　夜晚的月光照進(jìn)來(lái)，就像鋪了一層薄紗，彎彎的月牙向我微笑，就像唱著一支無(wú)聲的催眠曲，我在這朦朧的月色中睡著了。

　　我做了一個(gè)七彩的夢(mèng)，我夢(mèng)見我變成了一只小小的喜鵲，在遼闊的天空中自由地飛翔。我飛過(guò)城市，看見馬路上的汽車開過(guò)一輛又一輛，像川流不息的河水不停流淌著；我飛過(guò)樹林，看見松鼠在樹枝間不停地跳躍，看見獅子在緩緩地漫步，看見知了在枝頭上不停地叫著；我飛過(guò)海洋，看見中國(guó)的軍艦在守衛(wèi)祖國(guó)的邊疆，看見豪華的客輪在涼爽的海風(fēng)中緩緩前進(jìn)，可愛的`海豚在雪白的浪花中玩耍嬉戲，巨大的鯨魚在海面上噴出高高的水柱，真是壯觀極了；我飛過(guò)農(nóng)場(chǎng)，看見勤勞的農(nóng)夫在給翠綠的蔬菜澆水，給牲畜喂食；我飛過(guò)花園，看見一叢叢盛開的花朵，散發(fā)出一絲絲芳香，吸引來(lái)一只只蝴蝶；我飛過(guò)草原，看見雄健的麋鹿在草原上盡情地奔跑；我飛過(guò)果園，看見了各種各樣的水果，有晶瑩剔透的葡萄，又大又甜的水蜜桃，紅紅的柿子，圓圓的橙子和金黃的檸檬……；我飛過(guò)農(nóng)村，看見淘氣的孩子在院子里追逐打鬧，可開心了！

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴！咦？這是什么聲音？我睜開眼睛，啊，原來(lái)是鬧鐘響了，新的一天開始啦！

七彩的夢(mèng)作文3

　　“噓，請(qǐng)保持安靜好嗎，我在畫畫”

　　是的，畫畫，靈感女神在我身邊，我要把這個(gè)好點(diǎn)子記下來(lái)，“唰唰唰”，七彩的畫筆下，呈現(xiàn)了繽紛的世界。

　　很小的時(shí)候，我總覺得繪畫輕松又簡(jiǎn)單，為了逃避陪堂弟出去打球這項(xiàng)“艱苦”的活動(dòng)，我常拿“我在畫畫，沒時(shí)間”當(dāng)借口，久而久之，竟然喜歡上了繪畫。

　　上小學(xué)后，由于不討喜的古怪性格，以及不善言語(yǔ)的嘴，同學(xué)都離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，更別提交朋友了。但是沒關(guān)系，有畫筆陪著我，我就一點(diǎn)一不覺得孤單了。很幸運(yùn)的是，一節(jié)美術(shù)課后，我交到了一個(gè)性格開朗的朋友，她也同樣喜歡畫畫，受她的影響，我開始繪制人物。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的——我轉(zhuǎn)學(xué)了，陌生的環(huán)境，不熟悉的同學(xué)和老師，交不到志同道合的朋友�！澳銊傓D(zhuǎn)學(xué)，好好適應(yīng)環(huán)境，上課認(rèn)真聽，好好和新同學(xué)說(shuō)話，千萬(wàn)不準(zhǔn)吵架，不準(zhǔn)……“父母這樣對(duì)我說(shuō)，但越是想表現(xiàn)好，卻越是容易把事情搞砸。

　　每當(dāng)心情煩躁，不堪重負(fù)時(shí)，總是不知不覺地走到書桌前，畫筆好像有神奇的力量，每當(dāng)我拿起它，心情總會(huì)變得格外的平靜與舒暢，我感覺得到——我是自由的，我想畫什么，就畫什么，在我繪制的世界里，我就是造物主。我是自由的，我可以飛在天上的房子；我是自由的，我可以畫比人還高的花草；我是自由的，我可以來(lái)地球做客的外星人……現(xiàn)在回想起來(lái)，這些確實(shí)是簡(jiǎn)單幼稚又古怪的想法，但不可否認(rèn)的是，每次拿起畫筆時(shí)，我總能卸下一身壓力和重負(fù)。

　　四年級(jí)時(shí)，媽媽想給我報(bào)個(gè)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地找到了美術(shù)興趣班，在我不斷的'懇求中，媽媽終于同意給我報(bào)漫畫班，條件下次數(shù)學(xué)考試必須考上90。

　　這個(gè)消息讓我興奮不已。心情變好了，似乎聽課也變得輕松了不少，老師講的我竟然全部理解了，并且很快就能夠靈活運(yùn)用了，考前認(rèn)真的復(fù)習(xí)，確認(rèn)所有公式已經(jīng)記牢。

　　成績(jī)很快出來(lái)了，因?yàn)閹滋幋中牡男″e(cuò)失了分，但達(dá)到了媽媽的要求，媽媽也遵守承諾。

　　起初老師教我臨摹，有老師的指點(diǎn)，我進(jìn)步很快�，F(xiàn)在的我不再依靠臨摹，我可以自己創(chuàng)作，自由的繪制我想畫的。

　　對(duì)了，如果我在我的畫板前睡著，請(qǐng)千萬(wàn)不要叫醒我哦，沒準(zhǔn)我正在做著一個(gè)七彩的夢(mèng)。

七彩的夢(mèng)作文4

　　夢(mèng)想每一個(gè)人都有，但如果夢(mèng)想不太符合實(shí)際的話，那就有可能會(huì)被大家笑話了。不過(guò)只要你的夢(mèng)想符合實(shí)際，夠遠(yuǎn)大，自己夠努力，那大家還是會(huì)支持的。說(shuō)到這兒，我想讓大家猜猜我的夢(mèng)想是什么，哈哈，或許你已經(jīng)猜到了，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名教導(dǎo)有方的好老師。雖然這個(gè)夢(mèng)想并沒有當(dāng)科學(xué)家那樣偉大，也沒有當(dāng)女警察那樣勇敢，但是在我的心目中，這個(gè)夢(mèng)想永遠(yuǎn)都是最遠(yuǎn)大的，最令人羨慕的！

　　小時(shí)候的'我傻乎乎的，天真可愛，有著一顆充滿童真的心，你們想知道我那時(shí)的夢(mèng)想是什么嗎？其實(shí)我在那個(gè)時(shí)候想當(dāng)一只小鳥，在無(wú)邊無(wú)際的天空中自由地翱翔、盤旋，無(wú)憂無(wú)慮地生活著，那樣的生活是我最向往的了。但是由于我慢慢地長(zhǎng)大了，越來(lái)越懂事了，也發(fā)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想根本就不符合實(shí)際啊，所以嘛，才有了我現(xiàn)在這個(gè)夢(mèng)想的誕生。

　　每當(dāng)我全神貫注地聽老師上課時(shí)，總覺得老師講得特別有道理，句句真理，讓我無(wú)比佩服，不免涌起了一股又一股深深的羨慕之情。下課后，看見老師不顧勞累地教育、輔導(dǎo)著班上同學(xué)的身影，我就覺得老師有一顆善良的心、高尚的品德，感染著我；在老師幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)、生活中的困難時(shí)，我就覺得老師很關(guān)心、愛護(hù)我們。老師有著寬廣的胸懷、淵博的知識(shí)，讓每一個(gè)學(xué)生都在她的呵護(hù)下成長(zhǎng)，因此我覺得老師像天使，像大樹，像海洋。老師對(duì)我們多么好，好到無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，所以我只能用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師。久而久之，我就想當(dāng)一位像我們老師一樣教導(dǎo)有方的好老師，為祖國(guó)培育棟梁，用我一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，換取我的學(xué)生們的多彩夢(mèng)想，最后組成了一個(gè)“七彩的夢(mèng)想”，讓我們的祖國(guó)變得更加興旺、富強(qiáng)。

　　要知道，想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想可不是那么容易的，可能就在你的一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)中，這個(gè)夢(mèng)想就會(huì)破滅，就會(huì)飛走，到那時(shí)，連后悔、懊惱的機(jī)會(huì)都沒有。只有拼了命地學(xué)習(xí)和努力，成功才會(huì)陪伴在我的左右，與我相伴而行，直到取得最后的成功。不是有一句古話叫做“功夫不負(fù)有心人”嘛，說(shuō)的就是這個(gè)道理哦！所以，當(dāng)我遇到不會(huì)做的題目時(shí)，我總會(huì)鍥而不舍地鉆研，如果實(shí)在做不出來(lái)的話，我也會(huì)在老師講評(píng)的時(shí)候，認(rèn)真地聽著老師的講解，因?yàn)槲覉?jiān)信付出了、努力了，才會(huì)獲得成功。

　　放飛了夢(mèng)想，就別忘了去追尋，再苦再累也要“肆無(wú)忌憚”地去追，因?yàn)樵诔晒χ�前所付出的一切都是值得的�?/p>

七彩的夢(mèng)作文5

　　“晚安，媽媽”我在床上翻了幾個(gè)身，便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　好像下學(xué)了，我和樂(lè)樂(lè)、虎虎、瑄瑄一起回家。路上，我們拿著書，溫習(xí)上課所學(xué)的課文——《雪》。

　　“冬天，我們經(jīng)常能看到雪，其實(shí)，雪并不都是白色的，也有七彩的雪。藍(lán)色的雪才是污染率最低的雪�！蔽易x著，看見書上有一幅插圖，是用藍(lán)色和綠色的雪擺成的，還用上了紙繩，構(gòu)成了一朵朵美麗的四瓣花；有藍(lán)色的，也有綠色的。再往圖的'下部分看，像被人踩過(guò)了一樣，在我眼里漸漸模糊。忽然，狂風(fēng)四起，樂(lè)樂(lè)大叫：“快躲開！”風(fēng)夾雜著雪，四下飄飛。只過(guò)了半分鐘，雪便停了。雪自動(dòng)讓出了一條小路。而且雪已經(jīng)沒膝深了。我扒開白白的雪，底下竟是綠色和藍(lán)色的雪。我躺了上去，它卻沒化，像一個(gè)墊子，摸摸雪的邊緣，紅和黑，卻像是用線織成的。

　　我舒服地躺著，然后就回到了現(xiàn)實(shí)，細(xì)細(xì)回想，那可真是奇怪的夢(mèng)��！藍(lán)雪化了以后是藍(lán)色的水嗎？那么污染率是怎么算的�。窟@真是：

　　未聞雪花七彩斑，

　　不同凡響竟發(fā)藍(lán)。

　　今日得見不虛傳，

　　可惜它只是魔幻。

　　是哪里人士寫得《雪》這篇文章，思來(lái)想去，原來(lái)這個(gè)才子就是我��！

　　童年是七彩的，童年的夢(mèng)境也是七彩的。

七彩的夢(mèng)作文6

　　我是一個(gè)么有翅膀的小仙子，每天都忙碌地穿行在五彩的花叢中，我喜歡這些好看的顏色，我在努力地尋找它們，它們也把我妝點(diǎn)得更加美麗。

　　紅色是我的熱情，我是個(gè)熱心腸，很愿意去幫助他人，也希望更多人能感到我的溫暖；菊色是我的愛心，我看過(guò)冰心奶奶的>，桔黃色的小橘燈是一盞愛心之燈，能給別人帶來(lái)光明。所以我也會(huì)照顧我的留浪小貓叮貓。黃色是我的智慧，我每天都在快樂(lè)的學(xué)習(xí)，向金色的知識(shí)塔前進(jìn)。綠色是我的勤勞，我很勤快，會(huì)做許多家務(wù)，勤勞的汗水地進(jìn)泥土里，綠色的小苗才會(huì)長(zhǎng)大。青色是我的善良，媽媽說(shuō)，銀色的月光會(huì)把也染成淡淡的青色，而我就是這月光，愿意讓人們分享。藍(lán)色是我的堅(jiān)強(qiáng)，我經(jīng)歷過(guò)很多病痛，但我很少掉眼淚，地球媽媽是藍(lán)色的，我也要向地球媽媽一樣，不要向困難低頭。紫色是我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是有一支神筆馬良的'筆，把我的世界展示在大家面前。

　　這就是我，一個(gè)愛做夢(mèng)的女孩，不過(guò)我相信通過(guò)我的努力，我會(huì)遇見美麗的小仙子，它會(huì)給我一雙翅膀，讓我飛得更高，更遠(yuǎn)。

七彩的夢(mèng)作文7

　　我有一個(gè)夢(mèng)。我有一個(gè)美術(shù)夢(mèng)。我夢(mèng)想我成為像達(dá)芬奇，梵高一樣的畫家。我夢(mèng)想我在全國(guó)各地舉辦畫展，全國(guó)有名的藝術(shù)家，名人總裁都來(lái)參加我的畫展；我的展票已開售，幾秒鐘就沒了。一幅畫就征服了全國(guó)人民。

　　有一只屬與我的畫筆，在一張白紙上畫出我眼中的世界,畫出在我眼中那個(gè)真實(shí)的自己，勾勒出我身邊的人，我的同學(xué)，我的父母，我的朋友……創(chuàng)造出一個(gè)屬于我的世界。在我筆下的人物，都好似在紙上跳舞;我眼中的人都是善良的，一切事物都像事實(shí)一樣真實(shí)，我筆下的這個(gè)世界是美好的。

　　我有一個(gè)夢(mèng)想日記，記錄下我的追夢(mèng)過(guò)程：

　　5歲，什么是夢(mèng)想都不知道。

　　10歲，我周圍有一個(gè)畫畫畫得很好的人。他曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)，小時(shí)候其實(shí)她也不那么喜歡畫畫。有一次，他的外公病了，她和媽媽去醫(yī)院看望外公。她在里面太無(wú)聊了，便拿起畫板，提起筆畫起畫來(lái)，一畫就是一個(gè)下午。就是這一個(gè)下午，讓她對(duì)畫畫有了興趣。也因?yàn)樗�，我�?duì)畫畫也有了一點(diǎn)點(diǎn)好奇與興趣。之后，她要求媽媽給自己報(bào)了許多畫畫興趣班。經(jīng)過(guò)幾個(gè)學(xué)期的努力，她的畫技精湛了許多。現(xiàn)在你給她一片“空白”，她還 你一片“七彩”。但是她仍虛心好學(xué)，現(xiàn)在又在學(xué)素描，期待她學(xué)成后的第一幅畫。

　　13歲，我夢(mèng)想的影子仍在外漂泊。直到小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期的第一節(jié)美術(shù)課。老師要求我們畫一幅《山水》。到了指定的時(shí)間，我們各自拿出自己的畫，心中緊張的不行，連心臟跳動(dòng)的聲音都聽得十分清楚。我估計(jì)在現(xiàn)在這時(shí)刻，可能連一枚硬幣掉在地上，聽著都十分悅耳，實(shí)在太安靜了。在這個(gè)緊張的氛圍中，老師挑選了幾幅作品，其中也有我的。老師依次評(píng)價(jià)了我們作品的優(yōu)點(diǎn)與不足。到了決定作品的層次時(shí)，看著老師的`眼神更讓人疑惑不解，到底誰(shuí)去誰(shuí)留，就在這時(shí)揭曉！雖然，我在第三輪時(shí)就被“唰”了下去，但我第一次明確了自己的夢(mèng)想。

　　14歲，就是現(xiàn)在，我仍在堅(jiān)持，雖然我不能保證美術(shù)是我一生的夢(mèng)想。我用鉛筆寫了24歲的記錄：成為了巴黎美術(shù)學(xué)院的教師，學(xué)生們很敬佩我，我也很幸福�？臻e時(shí)畫一下畫，忙碌是在睡前看一下雜志。

　　雖然這不是真的，但我希望在我真正24歲時(shí)，這一個(gè)記錄我會(huì)用黑筆來(lái)親自撰寫！

　　我不會(huì)放棄的，我會(huì)堅(jiān)持下去的！我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我自己;會(huì)讓幻想變成真正我擁有的;當(dāng)那時(shí),讓以前嘲笑過(guò)我的人后悔去吧！

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