少年風采作文范例[12篇]
在學習、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的少年風采作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
少年風采作文1
懷著“俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月”的豪情,要做那搏擊蒼穹的雄鷹;背上行囊在人生的旅途中跋涉,迎來那被風雨打濕卻依舊蓬勃的黎明……這就是我們這一代,真誠而坦率,在時代大舞臺上展示著少年風采。
運動會上彩旗招展,塑膠跑道上運動員正蓄勢待發(fā),隨著一聲槍響,運動員如離弦的箭、脫韁的馬飛奔起來,隨著時間的流逝,腳步漸漸沉重,呼吸漸漸急促,耐力支持著腳步奔跑不息。雙腿如灌鉛般沉重,眼前漸漸模糊,哪怕雙腿只是機械地邁動,終點不到,就絕對不放棄!終點咫尺天涯,疲憊和倦怠不停地侵蝕著意志和毅力,身旁的加油聲與呼呼風聲早已融為一體,眼前只有那一道閃亮的白線,邁過它,就是成功!終于,腳步邁過終點線,勝利的喜悅洶涌而來!
我們這一代,用頑強與拼搏書寫輝煌,展示少年的`風采!
自習課上,每個人都伏案疾書,沙沙的寫字聲譜寫成了一曲輕快悠揚的的小曲,有時筆尖停滯,雙眉擰成一團,在幾何圖紙上勾勾畫畫,等待一剎那間思維撞出的火花!“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”,筆尖獲得靈感,急急尋找突破口,終于勾勒出完整而清晰的解題思路!長舒一口氣,這時同桌傳來求救信號,毫不猶豫地側過身,為他解答疑惑。當對方眼中的困惑與迷茫漸漸散開,彼此都露出了默契的微笑。
我們這一代,用認真與互助攜手進步,展示少年的風采!
電視機前,我們把握時代跳動的脈搏,關注時代的變化。冬奧會上,我們?yōu)椤帮w翔的番茄”肖恩·懷特U型池失利而扼腕嘆息;我們因龐清佟健攜手二十一年不離不棄執(zhí)著追夢而熱淚盈眶;我們因中國小將李堅柔在前三位選手相繼跌倒依然沉著發(fā)揮摘得桂冠而歡呼雀躍……國際形式上,泰國的動蕩、烏克蘭的紛爭、安倍的外交政策都是我們關注的焦點,令我們牽掛。
我們這一代,用積極與執(zhí)著拓寬視野,展示少年的風采!
我們這一代,又執(zhí)著與坦率展示少尿的風采,迎接時代的挑戰(zhàn)!
少年風采作文2
誰的年少時光不美麗如歌?誰的少年時代不具有獨特的風采?
運動場上,一個個矯健的少年奔跑在賽道上。他們用汗水播撒希望,用信念加快腳下的步伐。盡管他們早已累得氣喘噓噓,但他們依舊不會放棄,自己選擇的路,哪怕是爬著也要爬完整個賽道。這不僅僅只是比賽的`跑道,更是少年青春的跑道,堅持就是勝利,奮斗就有希望。年少不輕狂,不達目的不罷休是我們的執(zhí)著追求。
這是我們少年的風采——勇往直前,永不言敗,用汗水與淚水鑄就年少可愛的夢想,用信念與個性成就不一樣的年少輝煌。
中考將至,教室里一排排整齊的背影如此可愛。埋頭苦讀,筆與紙的摩擦聲格外清晰。資料書已高過頭頂,白色的試卷與風共舞,宛若一片片大大的雪花。拼命于題海之中,忘記吃飯,忘記時間,甚至忘記自我。一個個鮮紅的分數(shù),有人歡喜有人悲,日子雖過得緊張但卻充實滿足。早已忘記恩怨,只是不肯認輸?shù)目嘧x。課上雙眼早已布滿血絲,但卻毫無睡意,這是我們的信念:不要忘記別人在奔跑,不要讓自己投降。月上中天,臺燈下依然是我們昂揚的背影。
這是我們少年的風采——刻苦努力,頑強奮斗,明知目標不一定能夠實現(xiàn),但依然會執(zhí)著追求,樂此不疲。
臨近畢業(yè),我們早已唏噓一片,畢業(yè)的字眼格外扣人心弦。情誼對我們而言,顯得格外珍貴。陽光灼傷一片溫柔,曾經(jīng)的誓言早已煙消云散。我們含著淚卻笑著說再見,彼此珍重。我們不再為一道數(shù)學題而爭吵得面紅耳赤,也不再為同桌蹩腳的英語而笑得趴倒課桌上,更不會為你的語文成績比我多一分而計較半天。告別了即將逝去的,用微笑畫上一個圓滿的句點。答應對方好好用功,將來做一輩子的朋友;梨花樹下刻上誰與誰的名字,共記誓言長存。
這是我們少年的風采——用微笑揮別過去,用勇氣面對未來。友誼長存,誓言必定海枯石爛。用拼搏與毅力共同許諾不一樣的精彩未來。
少年風采作文3
灰藍色的天空中,滲出一縷金色,投射在街角盡頭的一排排夾雜著楊樹的矮房子上。往前走,又獨自一人徘徊在街頭,看街上的車水馬龍,感傷著時間黙逝的傷感,宛如自己乘風而起一般的空白。
總以為時間還早,可是在不知不覺中,太陽又已從東邊走到了西邊。一點一滴,一輪一回?傄詾樽约哼小,可是恍恍惚惚中,歲月已從左邊劃到了右邊。一分一秒,一年一月。其實,我不是怕長大,只是怕遺忘。
從初一到初三,整整三年。原以為這是一段很難淌過的日子?墒撬鼌s如鴻鵠一樣在天空劃過,留下的是不舍,驚鴻,再然后就是遺忘。我說,人類是種無情的動物。哭過,笑過,傷心過,高興過,卻只能在頭腦中留下一魔幻影,然后被時間一點點地抹去,一點點地扼殺。不會再有半點空暇是屬于去懷念著美好的。
有時候我就覺得自己很傻?粗炜眨偰馨l(fā)呆好一陣。當回過神來的時候,臉上卻是濕濕的。看著天空,總覺得它是夢幻的。有時候,它會顯得是十分的空虛,讓人有一種掏空胸腔的`感覺。說不清到底是因為天空而有這種感受,還是因為,有這種感受而有這樣的天空的。有時候,它會顯得十分的豐富,看白云千載空悠悠,看若絮的云朵格式的形狀,這樣,自己會很滿足。
去年,曾見鄰居在原理在下了迎春,F(xiàn)在也已開了花。雖說只有一兩株,卻也美。它們在早晨的微風中搖拽,像少女粲然的一笑,藤蔓已經(jīng)爬上了院墻,彎彎曲曲地向前伸展。葉片是那樣綠,綠得坦蕩,綠得迷人,還掛著昨夜的露珠。我知道,它們還會延伸,延伸,即使在冬天,獵獵的寒風中。我想,它們就像我們的青春。此刻,我在喜悅,也在憂傷。這是一種很矛盾的心情。春天過了,夏天尾隨著它來了。很期待,也很害怕。期待這個夏天非凡的逆轉,害怕這個夏天風般的淡忘。所以,我希望時間能在此停駐,抑或再慢點流失……
風,依舊沿著墻角奔跑;青春,仍然隨著時間延伸;而我們的少年風采沒有結束。
少年風采作文4
旋律未盡,我的思緒已從臺上飄至月下的春江。忘記了身在何方,卻不忘在樂音鏗鏘的舞臺一展我們的少年風采!}記
與朋友約著參加一個合奏比賽,雖然大多數(shù)參賽者都是成人,但我們還是打算且試身手。幾番商議后,曲目便定為《春江花月夜》,他吹簫,我彈箏。
由于網(wǎng)上沒有箏簫合奏的版本,我們只能自己去找其他版本的音像,取其精華,博采眾長。放學后,兩人便打開筆記本電腦,攤開白紙,趴在地板上聽。一旦有中意的旋律,我們便從浪濤般的`音潮中,如同海鷗一頭扎入浪中,又準確地帶魚而歸一般,從綢緞般五彩的和聲中,挑出一根旋律線,又舞著手中的筆匆匆記下。常常,幾個音符像頑皮魚兒一樣,未待你看清,它卻一扭身游遠了。我們便把沒聽清的一段不斷重復播放,直待那幾個小精靈在腦海中踩下印跡,才小心翼翼地記下。一天的任務完成后,兩個人才從地板上起身。一邊哭天搶地地揉著麻木的腳趾,一邊相視著哈哈大笑。不管多么艱難,我們從未想過放棄。堅持著為目標奮斗,這方是少年風采!
曲譜已定形,接下來便是配合。一次,我的刮奏已過良久,他的吐音才姍姍來遲。“這個地方你應早些進。”我忍不住叫停。“晚些更有靜謐之感!彼瘩g。我推敲著這短短一瞬所蘊含的意韻,最終點頭同意。進快板前,我一抬手,意欲管弦同時發(fā)聲,手尚未落下,一腔簫音卻已甩出!翱彀迩暗奶制饡r快、落時慢,這樣才好銜接。”我告訴他,他便在心中默記。這樣,兩道聲線已在不斷磨合中融為一體,一個眼神彼此就心領神會。與他人積極配合,共同奮斗,這方是少年風采!舞臺上的霓虹映入我的雙眼,氤氳成江水上的點點漁火。他的一個揚眉,我的一段琶音迸然而出。余音還在大廳中回旋,升華出陣陣潮水般的掌聲,我們卻還在旖旎詩意中無法自拔!邦H有少年風采!鳖C獎人這樣說道。我與朋友相視而笑,一股暖意在彼此之間暈開,這是我們的風采!
堅定目標不放棄,攜手共同奮斗,這是我們在青春舞臺上的少年風采!
少年風采作文5
就個人而言,少年是人生的黃金時代,是幼稚與成熟的過渡橋;就國家而言,少年之于國家,有如火箭之于衛(wèi)星;階梯之于高樓,羽翼之于雄鷹!
在這一特殊而又重要的時段里,扮演著特殊身份和角色的我們,必不可少地要展現(xiàn)一下我們自己的風采——少年的風采。
少年風采,看似一陣風,實則是風中的樹枝;看似是一場霧,實則是霧中的露珠;看似是那樣抽象,捉摸不定,實則是真真實實,無處不在。
在家里,幫著父母做一次飯,給父母洗一次腳,尊重父母,以實際行動報答父母,這就是少年風采。當我們幫父親把煤氣罐提上樓,當我們搶過母親手中的拖把把房間的地拖得一塵不染,當我們幫奶奶把水倒好,看著她把藥喝下,他們的眸子里折射出的是什么,是的,那就是我們的少年風采。
在學校里,舉止大方,談吐優(yōu)雅,敬重老師,親近同學,努力學習文化知識,努力提高身體素質,培養(yǎng)良好的思想品德,這也是少年風采。當演講賽上你激情洋溢地演說,贏得滿堂喝彩時;當你站在學科競賽的`領獎臺上,從領導的手里接過獎牌時;當植樹節(jié)那天你和同學們共同植下一顆銀杏,干得熱火朝天、汗流浹背時;我們分明地看到有一種光輝在閃耀;那是什么?那分明是少年的風采。
在社會中,積極援助災區(qū)重建,積極參加公益活動。我們每一個人的力量就像一滴水,看似薄弱;匯集起來,定能滴水成河,涌動愛心的浪潮,這更是少年風采。當在汶川地震捐款才現(xiàn)場,我們拿出自己的儲錢罐時;當夏令營的比賽場上閃現(xiàn)著我們飽含活力的志愿者身影時;當我們排著隊去義務獻血時,有一種贊嘆在我們身邊響起,那是因為什么?那正是因為我們少年的風采。
我們是年輕的老虎,活力四射就是我們的風采;我們是高山上的石頭,堅定不移就是我們的風采;我們是果園里的果子,奉獻社會就是我們的風采。
我們是少年,要讓自己散發(fā)光芒。所以,我們要展示自己的風采。
少年風采作文6
引子
歲月追逐我們,不停的奔跑
跌倒在開放著紅棘花的原野上
死亡
一、紅棘花
紅棘花永遠象征著青春部,鮮辣火熱。
青春其實比什么都殘酷。
別相信那些明媚的修辭,傷感的傳說,青春,真不是什么陽光燦爛的日子。為了生存,為了證明,就這樣把童真慢慢割裂,把尊嚴踩爛,連心靈最后一點點柔軟都絞成粉末。
似化繭成蝶,痛苦,又必須經(jīng)歷。
就這樣,我的路上,開遍了紅棘花。
二、少年傷
葬去青春少年的傷。
不斷有人進入我的生活,同樣不斷有人離開。
沒有什么,太多的離別榨干了我的眼淚,太多的背叛磨練了我的意志。沒有什么再值得我哭泣。的確,青春讓人成長,傷痛,一樣。為了證明自己,我不斷碰壁,卻只有咬牙堅持,繼續(xù)艱難的跋涉,沒有那個余裕去回看自己的腳步。
少年之傷,沒有理由,有的只是腳步。
迷亂的腳步。
三、輕狂笑
也許是年少輕狂的緣故吧
我最喜歡和朋友躺在草坪上聊天,或是拿著電話在街上肆意的'大聲聊天,大笑。
雖然我脾氣很乖戾,但我依然有很好的兄弟,兄弟。
我們一起談古論今,談到秦始皇,我們不屑的說:“哼,昔日唐人李白所寫不妥:秦王掃六合,虎視何雄哉。即便是‘諸侯盡西來’也不免落得個‘暴君’‘死不瞑目’的下場!一子錯,全盤皆落索!”
談到漢武帝,我們只嘆他:“雖收失地逐匈奴,但迷信神仙,不惜耗費大量人力財力取什么長生不老之法,任用酷吏張湯,又使多少人枉死獄中?!”
我們談著,頗有些“少年自有少年狂,渺昆侖笑呂梁,磨劍試鋒芒”的意味。
四、落幕
青春不落幕。
只要心中還有斗志,還有目標,還有憧憬,那么青春便永不會落幕。
我所說的,只不過是蛻變的過程已經(jīng)落幕。
其實,帶些殘酷的青春未必不是件好事。
起碼,我們的意志不再那么的脆弱。
殘酷的灰色青春,永恒的炫彩記憶。
這就是我的少年風采……
少年風采作文7
天,下起蒙蒙細雨,一種清爽留下人間。雨過后,一道七色彩虹來到了人間。這讓我想起那位身穿七色彩虹服裝,一頭烏黑發(fā)亮的蘑菇型頭發(fā),一雙水靈靈的大眼睛下有一只小鼻子的女孩。沒錯,她就是我的好朋友XXX
她喜歡唱歌,每當她唱起歌來,全班都為她感到驕傲與自豪。記得那一次,那是在小學的元旦文藝表演會上,她很榮幸被老師選上代表我們班參加元旦文藝表演。她每天都在苦苦練習,就為在表演那天能有好的表現(xiàn)。她的歌聲充滿了整個教室,優(yōu)雅而動聽,我們如同花兒般在跟隨歌聲跳起舞來。她日夜不停地在苦練。終于到了元旦文藝表演那天了,她是第一個上臺演出的人。臺下響起了熱烈的掌聲,她面帶笑容,看不出一絲緊張。我們都在默默的為她加油鼓勁。表演開始了,她就像一道七色彩虹般美麗無比,她在臺上又唱又跳,在陽光的照耀下,顯得無比燦爛,猶如仙女從天而降。她的歌聲,就在此時充滿整個校園,如同全世界都知道仙女在人間唱過一首動聽的.歌謠。她的風采就在這一刻撒滿全世界。
她還喜歡畫畫,每當她畫起畫,就如同整個人進入了一個異世界,沉迷其中。那一次她的畫獲得了全校第一名。
那天,學校舉行美術比賽,她自行加入這個戰(zhàn)場。我仿佛看到了另一個她,她一臉嚴肅,一雙目不轉睛地盯著畫板的眼睛,一雙擁有魔法的小手,在不停地畫著畫兒。我見她眼神早已不在這世間,完全沉迷其中,好像進入了一個異世界,開始了她的奇妙之旅。她時而展開笑顏時而皺起眉頭,是因為一世界的生活有無窮的樂趣嗎?還是因為在異世界里玩的太開心而不知時間了呢?哦!原來她早已沉迷其中,全心全意在作畫呢!就在比賽快結束時,我見她自信滿滿地交上畫作。最讓我意想不到的是她的畫獲得了全校的一等獎。我真為她感到驕傲!
瞧!我的好朋友,她的風采早已立在青春的名單之上,她多才多藝,盡顯少年風采。她讓我刮目相看,她不僅是我的朋友,也是我學習的榜樣。
少年風采作文8
人生就像是一場運動會,堅持到最后的才是贏家,而我們現(xiàn)在就正在拼搏的階段。正如那年那天運動會上盡情流淌的淚水,盡情揮灑的汗水,盡情展現(xiàn)的少年風采。
少年的真心
運動會正值夏秋更替之際,碩大的太陽散發(fā)著熱量,似乎是在點燃同學們的熱情?粗賵錾线\動員奔跑熱血的背影,聽著耳邊播音員孜孜不倦地閱讀廣播稿的聲音,嘴邊是對凱旋歸來的運動員的噓寒問暖,似乎連炎炎烈日的焦灼都化成了脈脈的溫情。
少年的體貼,少年的關心,都是少年的真心,洋溢著善良、溫暖、美好的少年的真心,是有如和熙的少年風采。
少年的戰(zhàn)心
看起跑線旁的運動員們,他們個個都卷起寬大的褲管,目光緊緊鎖著前方,一刻都不容放松,無不張揚著一股子傲勁兒,似乎不拿第一永不罷休似的。體育老師慢慢舉起發(fā)令槍,運動員們蓄勢薄發(fā)。只見他們都緊緊地繃著肌肉,卷曲著小腿,如同豹子一般,拳頭緊握,隨時準備好起跑的準備。
隨著體育老師的一聲令下,運動員們以飛快的速度、穩(wěn)健的步伐拼了命似的向前跑,盡管發(fā)絲被風吹得凌亂不堪,盡管像瘋子一樣,他們也絲毫不在意,希望能為班級獻出自己的努力,從而獲得些榮譽,是少年的戰(zhàn)心使然,不然何來少年的“風采”呢?他們的腿上仿佛纏上了發(fā)條一樣,保持著頻率,一直不停歇地奔跑......
若是一不小心被人超了前,他們必定喘息著調息著不服輸?shù)乩^續(xù)向前沖。烈日下,看著他們遠去的'背影,還依稀可見些許汗水,在陽光的照耀下顯得格外醒目,仿佛閃爍著金黃色的光芒。
少年的傲勁兒,少年的不服輸,都是少年的戰(zhàn)心,洋溢著執(zhí)著、昂揚、追求的少年的戰(zhàn)心,是有如烈火的少年風采。
少年的一心
觀眾席上的同學們,有的站立著為運動員們加油喝彩,有的坐著為運動員們默默加油打氣,但無論是坐著還是站著,他們都是發(fā)自內心的為運動員們加油。
少年的呼喊,少年的堅持,都是少年的一心,是有如花兒的少年風采。
少年的風采銘刻青春的回憶,讓過去更懷念,讓現(xiàn)在更充實,讓未來更明媚!
少年風采作文9
我本少年,風采無限量。
我們的風采是輕狂張揚,卻又朝氣蓬勃。
在辯論會上,我們緊張不安,但也是期待的。每個人都有自己小小的相似的心思。這是一場辯證賽,更是一次機遇,誰不想在這大放異彩?是朋友一亦是對手。我們不再是爭得面紅耳赤,口水四濺,而是娓娓道來,是人心悅誠服,即使賽點已經(jīng)是白熱化,我們也會摸著自己那顆年輕跳動的心說,誰先放棄,誰就輸了,氣勢必倒戈。我們當仁不讓,你游刃有余,我氣場鎮(zhèn)壓。畢竟“不浮不躁,枉為少年”嘛。
我們的風采是有花有夢,全力以赴。
我面朝學海,殘秋的蕭瑟,凄涼的秋風。風吹起你的衣角,像深愛的人對你做著最后的挽留,你以丹田之氣發(fā)出最后的怒吼,卻被海浪聲覆蓋,消滅于空中,心中認定海神已經(jīng)收到了你的誓言,被浪花帶走。以艱辛作槳,以不懈作舟,奮力拼搏,夢在彼岸。成績打壓了尊嚴,責備感到了屈辱,痛定思痛,身上似乎去了昔日的浮華,再套上的沉穩(wěn)必是讓他們“莫欺少年窮”的悔恨。
我們的風采是不曾珍惜,卻揮淚說無悔。
是天空掛上的色彩,藍的絢麗,迷離。你是我最好的朋友。卻同一時間默契的疏遠了對方,沒有吵架,沒有質問,異常和諧。你依舊笑意不減,只是偶爾的悲傷,流離在眼中,那是我看不懂的情愫。是否,還會有花開花落般柔弱,學會走路的孩子,放棄母親的雙手,只是我,卻做不到放棄對你的依賴,或許,我該……用結束告訴我們,那些曾經(jīng)的悲傷,是成長所必須的痛,是離開學會的邁步,這一次,我走的決然?蛇記得我們在藍天下的`談天,你說愛天與云的相默,我卻愛天與云的相守,守與天地之間,一眼萬年。你說沒有那么多天長地久,排斥我追求的所有東西,寒意,從心起。如果云留憩,忘記了隨風飄悠,我,也會像那留憩的云,旋進那沒有底部的沼澤,忘記呼吸……人生所謂的美麗,原本是少年的風采;罅宋业难,你最斑斕……
少年風采是張狂,是拼搏,是遺憾,少年風采是我們的,我們年輕的剛好。
少年風采作文10
演講完畢,我長長出了一口氣。臺下的同學和老師,為我的精彩演講鼓起排山倒海般熱烈的掌聲。耶!成功了!我驕傲地抬著頭,嘴角微微上揚。
幾周前,我被叫到了講臺前,老師雙手交叉,鄭重其事地通知我,讓我參加一個講故事比賽。我的心中既激動又忐忑,激動是因為老師把這么重要的任務交給我,很是榮幸,忐忑是因為我怕自己講不好,辜負了老師的期望。“讓你媽媽好好給你安排一下,咱們是28號講故事,還有三周時間,一定要把詞背的滾瓜爛熟!”我趕緊點頭答應,多么難得的鍛煉機會,我一定好好把握。
第二天,我被母親帶到了一間教室,正在我滿臉困惑的時候,母親突然從書包中取出一沓厚厚的紙放在我面前,我翻開認真的看著!斑@是你講故事的演講稿,你多讀幾遍,爭取這兩天把它背下來!碧靺!這么多?我愣了一下,小心翼翼地拿起稿子讀了起來。可是還沒讀兩個自然段,我就遇到了好幾個不認識的字,一下子打消了我的`積極性,信心嚴重不足,覺得想要把這么長的故事背下來,是不可能的事!翱彀!查字典,你這樣是干嘛?”我不情愿地拿起字典翻閱起來,過了一個多小時,我終于把稿子通順的讀了下來,長舒了一口氣。
后來的幾天,我抓緊一切可利用的時間,不停地讀著稿子,試圖把它背下來,可終究背不下來,無數(shù)次的失敗使我看不到希望,我的心里既難受又焦慮。還好我沒放棄,在離講故事比賽還有一個星期的時候,我終于把稿子背了下來,于是趕緊給老師講了一遍,想聽聽老師有什么建議!霸偌右稽c動作吧,要不然太生硬了!被氐郊椅矣忠淮蔚貙χR子練習起來,經(jīng)過無數(shù)次的改進,終于得到了老師的表揚和肯定,我又一次有了信心。
比賽的日子越來越近,我一點兒也不緊張,加油!我相信自己,一定沒問題的!
終于輪到我上場了,面對著全校師生聲情并茂地講了起來,從始至終,一直保持著最佳狀態(tài)。故事講完,場下響起雷鳴般的掌聲。我終于勇敢的站在這個講臺上,展示了我的少年風采。
少年風采作文11
青春因為與奮斗、拼搏有關,變得越發(fā)完整,越發(fā)美麗。
奮斗的青春是美好的風景正是那千萬顆在青春中奮斗的心,以及那千萬雙在天空中高飛的振翅,裝扮著最美好最美麗最珍貴的人生季節(jié)—青春。將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點!扒⊥瑢W少年,風華正茂,書生意氣,揮斥方遒。”昭示著一代偉人奮斗的青春。他們的青春因充滿奮斗和激情而洋溢著美好,而今,青春正我在我們手中,我們不能容忍青春在我們手中白白流逝,我們不能在嘆息聲中虛度光陰,我們不能在嘆息聲中了結生命,那么就讓我們在青春時節(jié)奮發(fā)吧!讓青春之花永遠綻放在我們心中,書寫一卷有聲有色的人生。
青春在奮斗中展現(xiàn)美麗,青春的美麗永遠展現(xiàn)在她的奮斗拼搏之中。就像雄鷹的美麗是展現(xiàn)在他搏風擊雨中,如蒼天之魂的翱翔中,正擁有青春的我們,何不以勇銳蓋過怯懦,以進取壓倒茍安,揚起奮斗的帆吧!在波濤洶涌的大海中不斷前行,展示我們子一代人青春的壯美與力量,讓我們就像雄鷹一樣搏擊長空吧!讓青春之歌揚出昂揚的旋律,讓我們的聲明發(fā)出耀眼的光芒。
奮斗抒寫無悔青春,在漫漫人生道路上,青春雖然只是一小段,但當你白發(fā)蒼蒼回首時,你會發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)擁有的青春依然會在記憶中閃爍著動人的光彩。青春無悔該是我們每個人的'追求,我們只有把握好青春的每一天,在激流中涌進不斷拼搏,我們才可以驕傲地說:“我的青春是無悔的!。”
雷鋒說:“青春啊,永遠是美好的,可是真正的青春只屬于那些永遠力爭上游的人,永遠忘我勞動的人,永遠謙虛的人!”因此唯有奮斗,為自己的夢想不斷前行,朝著我們自己的目標不斷邁進,我們才能擁有一個真正而又無悔的青春。
青春的世界里,不需要固結你的思想,只有追尋美好的夢想,人前方荊棘叢生,我們都要持之以恒。讓我們像江河一樣,向著大海不斷奔流吧!在漫漫的人生道路上,譜寫青春的音符,留下奮斗的足跡。
青春,與夢想有關,與奮斗有關。當我們揚起風帆,在風雨中,與海浪搏擊,彼岸是成功的家。
少年風采作文12
是火,不能沒有燃燒;是水,不能沒有流淌;是希望,不能沒有拼搏······我們是一群風華正茂的少年,拼搏永遠是我們的風采。
月色朦朧,教室里靜靜地;月光微醉,教室里悄悄地。無論月夜如何靜謐,教室里依然有筆與書的摩擦聲。這是我們拼搏的主旋律。
拼搏于題海之中,題海之外的一切都已不很重要。上課鈴聲響起,我們“刷——”條件反射般抬起頭,卻看不到講臺,定睛一看才發(fā)覺,書已高過了頭頂。彼此笑一笑自己的傻樣,就立刻坐得端端正正,心、眼、耳、口開始工作,毫不疲憊地。
難得一節(jié)體育課,伴著微風,借著陽光,我們瘋似的跑著、跳著,歡呼聲此起彼伏,漸漸地盡情了、忘我了。汗水落下,揮一把,又瘋狂起來!即使炎熱浮躁的.夏,我們也深感涼風習習。
推開辦公室的門,大吃一驚:各位老師前的同學竟在排隊!來晚了,又掉頭走向教室,想讓其他同學給我輔導習題。在同學們的爭辯中我默默參與其中。爭論完畢,有人竟問:"啥時來的!焙,真是忘我了。
“起床了!”聲音雖很小,但宿舍里的床幾乎同時“吱吱吱”的響了起來。不一會兒功夫,宿舍沒人了!“莫等閑,白了少年頭,空悲切······”讀書聲朗朗。我們呀,真行。梁啟超在《少年中國說》中寫道“少年智則國智,少年強則國強,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。”是的,少年正是國家的希望之所在,少年,又怎么能缺乏斗志呢!高爾基說:“苦難是一所沒人愿上的大學,但從那兒畢業(yè)的都是生活的強者!薄安唤(jīng)歷風雨,怎能見彩虹?”為了燦爛彩虹,少年又怎能不在苦難中磨練自己呢?語文老師告訴我們“天再高又怎樣?踮起腳尖就更接近陽光。"為了更多一點感受陽光的溫度,少年又怎能輕言放棄,不去拼搏呢?是的,我們的信念是:沒有放棄的理由,只有努力的義務。是火,我們終究會燃燒:是水,我們終究會流淌:是希望,我們終究會實現(xiàn)。拼搏,我們的風采!
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