生活的作文(經(jīng)典15篇)
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的生活的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活的作文1
生活過的就像一首優(yōu)美的鋼琴曲，清脆婉轉(zhuǎn)響亮，而我們作為演奏家，無時(shí)無刻的感受著自己所彈奏的每一個(gè)動(dòng)人的音符。
而不同的演奏家卻不一定能將自身的曲子演奏到完美，他們有的是自身原因，有的是社會(huì)壓力，也有的是先天因素。而為了讓曲子完美，細(xì)水長(zhǎng)流才是根本。
每一首名曲的誕生，后人都不敢妄自改動(dòng)。因?yàn)椋鲋环謩t太長(zhǎng)，減之一分則太短，沒有豐厚的.底蘊(yùn)如何能做到。對(duì)于演奏家自己也是如此。生命所讓我們譜寫的樂章，我們?nèi)绾文苌米栽黾�，每一個(gè)音符都有它的作用，每一個(gè)小調(diào)都有它的含義，我們沒有過人的生活修養(yǎng)如何能有信心保定增加的內(nèi)容同樣完美。
細(xì)水流長(zhǎng)的生活是讓我們節(jié)約，少點(diǎn)綴無用的柳絮，而保留最珍貴的金玉。沉醉于花花世界的曲子最終也是庸俗的。
一首珍貴的曲子就是由細(xì)水長(zhǎng)流的基礎(chǔ)所奠基的。我們創(chuàng)作著自己的曲譜，而動(dòng)人的旋律也在提升著我們的生活修養(yǎng)，而我們的情感就是整首曲子的靈魂。如果我們擁有浪漫主義的情懷，又有生活修養(yǎng)，那么可以盡情的點(diǎn)綴著美麗人生享受著動(dòng)人音樂。
只有過的珍貴，才能不被浮華吸引，過的充實(shí)，才能享受我們的生活，而為自己的生活細(xì)細(xì)打算，才能讓自己的樂曲動(dòng)人心扉。
生活是美好，但細(xì)水流長(zhǎng)才是我們所追求的生活。
生活的作文2
一個(gè)春天的早晨，海鷗媽媽走到小海鷗的床前說：“快醒醒，今天天氣特別好，我?guī)闳ズＩ险页缘��！毙『ｚt一聽非常高興，立即起床跟著它的媽媽飛向大海。
那天，晴空萬里、風(fēng)平浪靜，它們不停地在海面上飛來飛去，尋找海里的食物。遠(yuǎn)方有一艘大油輪自西向東的開了過來，越走越近。這時(shí)，油輪上發(fā)出“轟”的一聲巨響，接著油輪里的石油很快的流了出來，它們立即飛回到岸上去。
海水被污染了，海鷗媽媽很著急，它對(duì)小海鷗說：“油輪里流出來的石油漂浮在海面上，海里的魚蝦不能在這里生存下去了，我們也不能再在這里捕食了�！毙『ｚt忙問：“那我們以后可怎么生活呀？”接著就大哭起來。海鷗媽媽一看，耐心地說：“別怕，現(xiàn)在我們最重要的任務(wù)就是報(bào)警，請(qǐng)海上清潔隊(duì)趕快來清除海上的污染�！毙『ｚt一聽高興地跳了起來，說：“太好啦！我現(xiàn)在就去打報(bào)警電話�！�
小海鷗急忙跑回家里，拿起電話按了緊急呼救鈴，電話里有人說：“我是海上清潔隊(duì)，是誰打來的電話？”小海鷗回答說：“叔叔，我是東海岸的`小海鷗，我們家門前的大海里，有一艘巨型油輪觸焦了，許多、許多的石油都流到了大海里------”。沒等小海鷗說完，海上清潔隊(duì)就說：“我們馬上出發(fā)，去你們那里救援。”
小海鷗走出家門，跑到媽媽跟前大聲地說：“有救了，海上清潔隊(duì)馬上就來，幫我們清除海水里的石油，這樣我們可以在這里繼續(xù)生活下去了。”海鷗媽媽連忙夸獎(jiǎng)了小海鷗，說他長(zhǎng)大了、懂事了，獨(dú)立生活能力也一天比一天的多了。
生活的作文3
我是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)，我的課外生活非常豐富多彩。我特別喜歡舞蹈�，F(xiàn)在每個(gè)星期上兩節(jié)舞蹈課，經(jīng)過我的刻苦努力，我已經(jīng)考過了銅牌，老師夸我進(jìn)步像火箭一樣。我有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)個(gè)舞蹈家。今年暑假，我們還到綠城廣場(chǎng)參加了匯報(bào)演出，得到了家長(zhǎng)和觀眾的一致好評(píng)，我的心情像一只歡蹦亂跳的小兔子。除了舞蹈，我在優(yōu)尼卡還學(xué)習(xí)英語。
課堂內(nèi)容生動(dòng)活潑，英語歌曲、互動(dòng)游戲、精彩英語短片不時(shí)穿插其中。下課后，老師會(huì)根據(jù)同學(xué)們的`表現(xiàn)情況，發(fā)給我們不同的A幣、U幣，我用得到的A幣、U幣已經(jīng)換了一個(gè)漂亮的圓珠筆。另外，上外教課跟老外對(duì)話，玩游戲，特別開心。課余生活我閱讀了很多書籍。包括：歷史名著《西游記》《三國(guó)演義》《水滸傳》和現(xiàn)代兒童讀物《一朵花開的時(shí)間》《梭梭拉拉最要好》《我的哥哥爸爸》等待。
我很喜歡《西游記》和《一朵花開的時(shí)間》因?yàn)椤段饔斡洝分刑粕畮е降軅兂焦�，行走天下，非常有名�！兑欢浠ㄩ_的時(shí)間》中哈小酋雖然缺點(diǎn)很多，但是她非常愛幫助同學(xué)，心地善良，長(zhǎng)大后終于成為一位有名的作家。課余生活我還積極參加體育活動(dòng)，我最愛玩輪滑和滑板，在滑的過程中可以使出許多厲害的招數(shù)，尤其在飛快地滑行中，我感覺自己像小鳥一樣自由地飛翔，開心極了。
這就是我的課外生活，緊張而又充實(shí)。既開闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)；又樹立了信心，培養(yǎng)了對(duì)美的欣賞力，讓我受益匪淺。
生活的作文4
生活、生活!生活又像什么吶？我回答說：＂生活像一汪清澈的湖水!＂
它有著西湖的靜、清、美；有著泰山的奇、秀、險(xiǎn)；有著雪地里的白；夏日里的暖......它也可以有著污染河流的渾、臭、臟......生活聽從主人的安排，也就掌握在了我們自己的手中。我們可以讓它發(fā)揮出無窮的價(jià)值；也可以任它荒廢！那只在于我們的一個(gè)決定，一個(gè)行動(dòng)！但是我認(rèn)為：只要我們努力，那便可以讓它發(fā)揮出無窮價(jià)值！
人的生活是多姿多態(tài)的；是變化多端的；是難以琢磨的'......誰也無法猜測(cè)自己的未來會(huì)是怎樣的！但我們卻可以努力使自己的未來成為我們想的那樣的！
就好比一汪清澈的湖水一般，若人們有心去保護(hù)它，不去破壞它，那么它便可以長(zhǎng)久的清澈見底，不會(huì)渾濁不清！若人們都不去愛護(hù)它，保護(hù)它，那它將變?yōu)橐煌簟八浪保舨豢陕劊?/p>
若我們現(xiàn)在為自己的未來努力了，好好學(xué)習(xí)，那我們的將來也許會(huì)像那汪清澈的湖水一般，永遠(yuǎn)清澈。若我們現(xiàn)在不努力，荒廢學(xué)業(yè)，未來也許就會(huì)想那汪“死水”，臭不可聞！
世人怎會(huì)希望自己的未來生活是那樣吶？人們都希望自己的未來一片光明，而不是一片黑暗！現(xiàn)在我們通往勝利的頂峰只有一條路，那便是“學(xué)習(xí)”！只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來自己的生活才能一片光明；若現(xiàn)在還不只悔改，日積月累，自己的錯(cuò)只會(huì)越來越多，到了那時(shí)，后悔也來不及了！
所以，同學(xué)們，好好學(xué)習(xí)，用短暫的“苦”去換永恒的“甜”！那是值得的！我們又何樂而不為吶？
生活的作文5
推開家門，往里一看，咦，今天怎么太陽打西邊出來了，老爸竟坐在沙發(fā)上專心致志地看書，這可不像老爸的一貫作風(fēng)，難道是他吃錯(cuò)藥了？
“爸，怎么有興趣看書��？電視壞了嗎？不對(duì)啊，電視壞了可還有電腦呢…怎么也輪不到看書啊�！�
“你還不知道？上午就停電了。說來也感謝停電，如果不停電，我還不知這本書原來這么的精彩�！�
啊，停電了，哎。今天還想好好做作業(yè)，暑假可已過一半了，停什么電嗎…今天可是高溫天氣，37攝氏度，沒電了就不能開空調(diào)和電扇，那豈不會(huì)熱死？那沒了電的世界會(huì)怎么樣呢？沒電視，沒電腦，沒空調(diào)，實(shí)在不敢往下想下去了，太痛苦了…也真不知古人沒電是怎么度過大熱天的，僅靠扇子嗎？
時(shí)間滴答滴答地到了晚上，等待了一整天，終于熬過了白天，晚上可能會(huì)涼些。夜晚給天空披上了一層黑紗，星星成了裝飾黑紗的“珍珠”。沒電，一片漆黑，世界中只有發(fā)電機(jī)的'轟鳴，蠟燭的微光和人們乘涼時(shí)的聊天聲。
本還想看電視度過黑夜，可沒電怎么辦，算了，去街上逛逛唄。想不到街上的場(chǎng)景與家中截然不同。街上燈火輝煌，不少人都在逛街，大概也是因?yàn)闆]電了出來逛逛吧。
回到家，八點(diǎn)左右，想不到還沒電，悲哀…突然，毫無預(yù)料的事發(fā)生了，路燈竟亮了，緊接著家家戶戶的燈都亮了，我像是中了彩票頭獎(jiǎng)似的，這可是喜事一件，心里十分的高興。
沒電的日子真可怕，我明白了要節(jié)約用電，不然就是浪費(fèi)資源，我們要為后人造福，能省一度電就是一度。沒電大概只是個(gè)教訓(xùn)，告訴我們要珍惜電啊。
生活的作文6
小學(xué)生活結(jié)束，初中生活開始，若問初衷如何：鐺！請(qǐng)聽下文分解。
初中生活關(guān)鍵詞一：不同
初中生活開始了，一切都不一樣了。老師不同，學(xué)科不同，同學(xué)不同，就連講課方式都不同了。小學(xué)的時(shí)候三門主科，兩個(gè)老師，初中就不一樣了。七門主科，七個(gè)老師，看的人真是眼花繚亂。小學(xué)只有三門主科，既簡(jiǎn)單又好學(xué)，可到了初中，七門主科，難度也增加了不少，就是數(shù)學(xué)就夠我們學(xué)的了。新的同學(xué)，除了幾個(gè)小學(xué)同學(xué)以外，還真是舉目無“親”。
初中生活關(guān)鍵詞二：眩暈
首先，老師就有十多個(gè)，一個(gè)個(gè)走馬燈似的晃來晃去，還容易把學(xué)科、姓名弄混。唉！叫錯(cuò)老師多尷尬呀！其次，就是同學(xué)。一個(gè)人，一個(gè)名字，一樣的`校服，真是有一種眩暈的感覺。
初中生活關(guān)鍵詞三：疲憊
一周五天課，一天七節(jié)課，一節(jié)課四十五分鐘，古板的老師讓人疲憊的不能在疲憊，從而使我回家第一件事就是好好睡一會(huì)。但，一想到還有作業(yè)沒寫，就什么睡意也沒了。
初中生活關(guān)鍵詞四：快樂
其實(shí)，初中生活也不是太悲劇，至少我的周圍有幾個(gè)“活寶”同學(xué)。雖然我不記得他們的名字，但我不會(huì)忘記兩個(gè)人：第一個(gè)是每次往我這里交數(shù)學(xué)作業(yè)就沖我敬軍禮，叫一聲“課代表好”的小胖子；第二個(gè)是因?yàn)槲矣⑽拿卸Q我為“海豚”的小子。嘻嘻，你就等著姐無窮的追殺吧！
這就是我的初中生活，一個(gè)我認(rèn)為全新的初中生活，一個(gè)讓我“痛并快樂著”的初中生活。
生活的作文7
進(jìn)入初中，新的生活就如打翻了五味瓶。
酸
剛?cè)氤踔校吧耐瑢W(xué)，你不認(rèn)識(shí)我，我不熟悉你，心里想起小學(xué)的同學(xué)，還真酸溜溜的，再加上第一次數(shù)學(xué)就沒考好，心里那個(gè)酸，簡(jiǎn)直就跟喝了一壇醋沒區(qū)別。
甜
心里酸酸的我，在進(jìn)初中一段時(shí)間后，就由酸轉(zhuǎn)甜了。
先是認(rèn)識(shí)了好多新朋友，再是兩次英語考試都還不錯(cuò)，我心里可甜了，秋風(fēng)中的桂花香，合著一罐蜂蜜，吃進(jìn)了我的嘴，融入了我的心。
苦
其實(shí)，初中生活里，最多的，應(yīng)該是苦吧。
作業(yè)，自古以來，就是很多的'，古傳今，日積累，導(dǎo)致現(xiàn)在的作業(yè)啊，讓人望而生畏，作業(yè)堆起來，就是第二個(gè)珠穆朗瑪峰！這可苦了我們了，做得快的，十點(diǎn)以前做完睡覺，做得慢的，十二點(diǎn)還不一定完得成，作業(yè)苦得我們叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，苦�。�
由于被作業(yè)打亂，生活也亂了，睡得晚呀起得早，寫完語文做數(shù)學(xué)，寫完課內(nèi)做課外，再加上雜務(wù)，作為衛(wèi)生委員要早去開門，放學(xué)后要關(guān)門的工作，讓我的生活全被打亂了，苦啊！
還有很多方面，苦，很苦，非�？唷H，NO！我最討厭苦瓜了。
辣
身為衛(wèi)生委員，我必須管好衛(wèi)生，雖然辛苦，不過沒關(guān)系，我很樂意。有一次走廊衛(wèi)生沒打掃好，被扣了分，我當(dāng)場(chǎng)火了，想不到在我的管理下，還出了這樣的事，我如吃了火辣椒一樣，一股火焰從身后噴出！辣是辣，但也辣得快樂。
咸
最后是咸，咸亦鹽，不可缺少，它是其它四味滿足后，藏于無形，又不可獲缺的最后一味。
五味融合，即是這初中生活。
生活的作文8
生活是七色板，其中蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦惱，孤獨(dú)的寂寞……此時(shí)，你不僅需要甜蜜的微笑，還需要冷水。因?yàn)槊總�(gè)人面對(duì)成功的喜悅時(shí)，最容易滋生驕傲自滿的情緒，此時(shí)需要潑上一盆“冷水”，熄滅驕傲的“小火苗”。
也許，你會(huì)問，這個(gè)“冷水”來自哪里？來自真誠(chéng)的朋友，當(dāng)你成功時(shí)，他會(huì)及時(shí)指出你的缺點(diǎn)或不足，讓你冷靜下來，只有意識(shí)到不足，才能反醒自己，不滿足于眼前的成功，再接再厲不斷進(jìn)��；來自現(xiàn)實(shí)的自己，當(dāng)你成功時(shí)，自己要客觀冷靜地分析自己，切莫得意忘形，回憶曾經(jīng)失敗的經(jīng)歷，慢慢冷靜下來，真正領(lǐng)悟到成功來之不易，只有戒驕戒躁，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能讓成功之樹常青。還有更重要的一點(diǎn)，“冷水”最好是來自朋友，那樣比較容易讓人接受。老師潑“冷水”最好不要當(dāng)眾潑，單獨(dú)灑點(diǎn)就夠用了，家長(zhǎng)還是算了吧，因?yàn)槲蚁肫鹨痪湓挘骸懊绹?guó)家長(zhǎng)只看優(yōu)點(diǎn)，中國(guó)家長(zhǎng)只看缺點(diǎn)，為什么中國(guó)落后呢？”只盯著缺點(diǎn)，無異于天天潑“冷水”，淹沒了自信怎么行呢？搞清楚了冷水的來源，我想起了自己曾有過的一段難忘的經(jīng)歷。
記得上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我的`成績(jī)非常好，數(shù)學(xué)滿分，語文99分，那時(shí)我非常驕傲，總認(rèn)為自己聰明極了，當(dāng)我沾沾自喜的時(shí)候，好朋友丁洋給我潑來“冷水”：“鳴笛，小學(xué)三年級(jí)課程比較簡(jiǎn)單，看看我們班同學(xué)大多數(shù)都是‘雙百’分，你還需要加油呀！”，一語驚醒夢(mèng)中人，我立即意識(shí)到自己的不足，及時(shí)作了調(diào)整，總算保持住了優(yōu)勢(shì)。由此可見，“冷水”是多么重要啊。生活需要“冷水”，更需要理智的“冷水”，只有這樣，才可能進(jìn)步……
生活的作文9
我的初中生活很簡(jiǎn)單，也很快樂。
我的初中生活像太陽般，擁有著無數(shù)的歡樂，充滿了無數(shù)的歡聲笑語。又像四季一般的多愁善感；更像天空上的云一般的輕松。
遇到困難的我們，像在黑暗中找不到方向的人，困難解決后的我們，像是遇到光明而喜悅的孩子。
我的朋友們說我很可愛，很幼稚。我總是指著正在開放的花朵，笑著說：“青春為何不隨心所欲，自由自在呢？你瞧操場(chǎng)的花朵，無論你是去贊美她，還是去諷刺她，她都不會(huì)因?yàn)槿魏我粋�(gè)人的任何一句話而立即敗落或用開不敗�！�
我的初中生活中，印象最深的.便是軍訓(xùn)了。軍訓(xùn)前夕，大家圍在一起，商討著拿那些零食，拿不拿手機(jī)、隨身聽或是mp3、mp4。是啊，沒去之前，都認(rèn)為很輕松，周一，大家坐在學(xué)校的客車上，經(jīng)過了約一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我們到達(dá)了目的地——— 軍訓(xùn)基地。
我和五六個(gè)好朋友在一個(gè)寢室里，晚上我們偷偷的擺起一個(gè)零食堆，悄悄的偷吃，吃的差不多了，也困了，便躺在床上呼呼大睡，沒有什么淑女的風(fēng)范，也不去在乎淑女的風(fēng)范，那是的我，確實(shí)很單純，開心啦，便笑，難受了，便哭。
后來的日子很累，早上六點(diǎn)就起床了，訓(xùn)練到八點(diǎn)才吃早飯，那是餓的好難受呢，更沒有人去注意誰穿軍裝更美，只是餓了吃，吃了訓(xùn)練，周而復(fù)始的進(jìn)行著，一周過的很快，離開時(shí)，大家都戀戀不舍的離去，直至今日，還有些懷念那時(shí)的教官，嚴(yán)厲卻對(duì)我們極好。
呵呵，我的初中生活，有多愁善感的淚水，有歡聲笑語，還有離別時(shí)的不舍。
生活的作文10
河流向前流淌，時(shí)而平靜，時(shí)而瘋狂；湖泊中的水看似靜謐，卻一直在不斷地進(jìn)行著來了又走，走了又來的循環(huán)；小溪中的水清澈而歡快地前行；大海中的水包容了所有自然與人為所制造的好與壞；地球兩極的水始終一不屈于任何事物的固態(tài)存在……其實(shí)，它們都是我們的生活……來看看吧。
童年—小溪。童年總是快樂的，也是單純的，就如同小溪一般：那么小，小得讓人不去注意它；總是歌唱著快樂地先前奔跑著，清澈得沒有一絲邪念，更具有“初生牛犢不怕虎”的勇氣，無論遇到什么困難，只要遇上，就總是想要越過它。當(dāng)然，童年的我們總是期望著快點(diǎn)長(zhǎng)大，成為大人，看起來很好玩的大人，也總是憧憬著或近或遠(yuǎn)的未來。
少年—河流。在成為大人之前，還要先經(jīng)過少年這一成長(zhǎng)階段。在長(zhǎng)大的同時(shí)，我們心中的單純也逐漸被其他東西所替代，比如貪婪，比如仇恨，但也有其它的各種東西，比如友情，比如憐憫，當(dāng)然也有對(duì)其他人，尤其是對(duì)異性的好感……關(guān)于這些亦真亦假的東西進(jìn)入我們的心靈我們無法拒絕，但卻可以對(duì)它們重視或者忽略，而由此造成的對(duì)我們?nèi)松挠绊懲瑯訜o法避免。我們中的一部分人也許會(huì)懷念早已遠(yuǎn)去的.童年，但我們不可能再回去了，河流總是向東流的。
我們成年了—湖泊。成年后的我們隨著年齡的增長(zhǎng)而變得更趨穩(wěn)重，但同時(shí)也變得虛偽，這時(shí)我們的心變成了湖泊，看似清澈的水底生長(zhǎng)著無數(shù)水草，無形地吞噬了我們心中的活力與誠(chéng)實(shí)，還給我們的卻是慵懶與虛偽……
我們的父母—大海。他們是如此地包容，默默忍受著我們的缺點(diǎn)，又用心地照顧著我們，給我們以安慰，幫助，鼓勵(lì)……
生活如水，各種各樣的水，每種都有不同的人生和故事……
生活的作文11
“放學(xué)嘍！”我邁著輕快的步伐回到家里�，F(xiàn)在是3058年8月，照理說我早以成了一個(gè)千歲老人了。可是現(xiàn)在大家都服用了“長(zhǎng)生丹”，所以我還是小學(xué)時(shí)的模樣。到了家，我輕輕地?fù)崦艘幌麻T上的方格，門便開了。我走進(jìn)了自己的房間，開始完成作業(yè)。今天的作業(yè)是到沙漠地帶去研究沙子的形成成分。我打開電腦，從網(wǎng)站上下載了“超時(shí)空機(jī)”，并將它實(shí)體化，“超時(shí)空機(jī)”便出現(xiàn)在我眼前。我將它調(diào)整到了沙漠，“超時(shí)空機(jī)”馬上就將我?guī)н^去了。我在那里認(rèn)真地研究起來，在機(jī)器人拉兒的幫助下，不大一會(huì)兒，作業(yè)便完成了。
回到房間，我將作業(yè)用微型電腦傳給了老師�！巴瓿勺鳂I(yè)后可真無聊��！”我坐在沙發(fā)上打開了電視機(jī)。沙發(fā)早以猜透我的`心思，從背后伸出一只機(jī)器手為我送水。我津津有味地看起了電視，我按到“電腦游戲”頻道，電視屏幕上出現(xiàn)幾個(gè)字：“請(qǐng)輸入解鎖密碼”，啊，媽媽又把這個(gè)頻道封鎖了！我悶悶不樂地關(guān)了電視機(jī)。拉兒提醒我：“該做運(yùn)動(dòng)了！”我來到健身房，上了跑步機(jī)，選擇了“美國(guó)”。墻上立刻出現(xiàn)了美國(guó)的風(fēng)景。我一邊跑一邊欣賞，不一會(huì)便跑了5公里。
做完運(yùn)動(dòng)，我出了一身臭汗。便去太空廳里洗了一個(gè)星星澡�；貋砗�，卻發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽還沒回來。肚子早已“咕咕”地唱空城計(jì)了，我來到廚房，發(fā)現(xiàn)桌上已經(jīng)準(zhǔn)備好了豐富的飯菜。我狼吞虎咽地大吃起來。
吃飽喝足了，我便在網(wǎng)上和老師聊起了天，不知不覺中，已經(jīng)10點(diǎn)了，我打了一個(gè)呵欠，進(jìn)房睡覺去了。
一天過去了……
生活的作文12
隨著時(shí)代的不同，人們的生活水平越來越好了，這不今天我和媽媽去了一趟菜市場(chǎng)。我和媽媽提了一個(gè)籃子出了家門來到菜市場(chǎng)。首先，映入眼簾的是幾個(gè)金燦燦的字——東門菜市場(chǎng)。
新新的西紅柿紅通通地鼓起，又大又粗的蓮藕，渾身長(zhǎng)刺的黃瓜，還有好多好多的我看都看不過來。這時(shí)汽車阻塞，“叭”“叭”“叭”叫個(gè)不停，人聲鼎沸，人山人海，這些聲音組成了一個(gè)交響曲，我和媽媽被弄得眼花繚亂。我說：“媽媽買肉吧”說著向賣肉類走去，這兒說他肉便宜，那兒說他的肉也便宜，終于經(jīng)過一番鬧騰，肉終于放進(jìn)籃子中了。我聽說那家的“風(fēng)味烤鴨店”早已有名，可一想聽說不一定是真的，一定要嘗嘗就知道是不是真的啦。
于是，我們到“風(fēng)味烤鴨店”一下子被長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍驚呆了，那貨架上原先滿滿的'烤鴨，很快就要賣完了。這下可把我急壞了，運(yùn)氣還好我也搶到了一只，我聞著香噴噴的烤鴨，忍不住狠狠的咬上一口，不一會(huì)兒“咕”“咕”“咕”，就像豬八戒吃人參果一樣，幾下子就吃完了一只鴨腿。這時(shí)貨架上的烤鴨也賣完了，沒有買到烤鴨的人在說：“明天一定要早點(diǎn)來買”。老板和老板娘數(shù)著白花花的票子，甭提心里有多高興呀！
社會(huì)在發(fā)展中進(jìn)步，人們的生活水平在不斷的提高，生活越來越美好了。
生活的作文13
人生似征途，我們踏著大地，望著藍(lán)天，不停地跑。直到有一天，我們停下來回頭觀望時(shí)，才發(fā)現(xiàn)：原來曾經(jīng)的夕陽是那么好看。
流年，似水一般。
童年時(shí)代的我，經(jīng)常穿著花布衣，背著小書包，每天在機(jī)關(guān)幼兒園里蹦蹦跳跳。那時(shí)候的我，頗愛聽童話故事，似乎怎么也聽不完。“青蛙王子，白雪公主，藍(lán)精靈……”這些經(jīng)典可愛的童話人物，現(xiàn)在還時(shí)常在我眼前浮現(xiàn)。
轉(zhuǎn)眼間，我已上小學(xué)了。每天在愛民路上穿梭、來往；每天聽著上課鈴響、落；每天和同學(xué)們打鬧、嬉戲……翻開我一年級(jí)那個(gè)陳舊的泛黃的日記本，不禁破涕為笑——那歪歪扭扭的字跡，讀不通的'句子，貧乏的詞語……再打開我那時(shí)的標(biāo)本集，更覺幼稚——竟把楊樹葉當(dāng)作稀世珍寶，反而把姑姑送給我的銀杏葉當(dāng)作俗氣的樹葉。
呵！如今我已是五年級(jí)的學(xué)生了！對(duì)事物的理解更深刻了。對(duì)人生觀、價(jià)值觀也有了新的看法�？梢哉f，我已邁入少年時(shí)代的第一步了！現(xiàn)在，我又喜好上了讀書、寫作，深感其足以陶冶一個(gè)人的內(nèi)心世界。偶爾也在寧?kù)o的夜里獨(dú)自一人聆聽肖邦，柴可夫斯基，貝多芬等音樂家的作品。那時(shí)的優(yōu)雅、激動(dòng)、振憾，如同飄飛的櫻花、飛逝的流星、單飛的蝴蝶，所有所有，都是完美的極致。
小時(shí)候，只鐘情于奇妙的童話；而現(xiàn)在，我卻癡迷于厚厚的圖書和撼人的音樂。
在這流年中，有多少坎坷，有多少歡樂�；仡^想想：子曰：“逝者如斯夫�！蹦蔷碗S它去吧！但留下來的，卻是永久的溫馨。
此刻，不由感慨：品似水流年的生活實(shí)在是美的享受！
生活的作文14
我是一名學(xué)生，大部分時(shí)間都在學(xué)校度過，這使我感受到學(xué)校生活的豐富多彩。
我們玩鬧時(shí)充滿了歡聲笑語，但有時(shí)也會(huì)發(fā)生矛盾。
在學(xué)校的業(yè)余生活中嗎，我經(jīng)常與我最要好的一些朋友在一起，我們一起休息、討論學(xué)習(xí)和玩鬧，我們?cè)谝黄鹣缕�、休閑和開玩笑，我們幾乎沒有一點(diǎn)分歧，只存在著嘻嘻哈哈。
與較好朋友在一起時(shí)，我們只存在著玩，沒有其他的事，所以有時(shí)會(huì)產(chǎn)生一些矛盾。比如說，我們?cè)谝黄鹣缕鍟r(shí)，為了突出自己的“高超”技術(shù)，就開始吹捧自己，貶低別人，此時(shí)會(huì)產(chǎn)生矛盾，但我們也算是朋友，就會(huì)忍著，通過下棋的勝利來證明自己，所以我們不至于會(huì)打架。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，就更加有趣了。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，經(jīng)常是先個(gè)人思考，然后再展開激烈的討論。我們?yōu)榱苏宫F(xiàn)自己的知識(shí)水平，在做作業(yè)時(shí)，我們的精力非常集中，做題非常認(rèn)真，主要時(shí)為了讓自己的失誤率為零，正確率達(dá)到百分之一百。當(dāng)我們遇到難題時(shí)，我們不會(huì)膽怯，而會(huì)更加鎮(zhèn)定，特別是在無人會(huì)做時(shí)。一旦有人做對(duì)了，就會(huì)去了解他人的情況，如果很多人都會(huì)做，他就只會(huì)感到做對(duì)時(shí)的高興，如果只有很少人做對(duì)時(shí)或沒人做對(duì)時(shí)，就不僅僅感到高興，還會(huì)感到驕傲。因?yàn)檫@展示了我們的水平；我們的水平比別人高。因此，我們之間存在著競(jìng)爭(zhēng)，我們都有不服輸?shù)木瘢加谐剿说脑竿?/p>
我們之間還存在著合作，我們?nèi)魏畏矫娑寄芎献�。比如說：工作和學(xué)習(xí)。
我們?cè)诖驋邥r(shí)存在著合作，我們公平的分工，共同的`“工作�！边@才能使我們的教室十分干凈。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面也合作，我們遇到不懂的難題就去問其他同學(xué)，我們互幫互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，去實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)。
學(xué)校生活多姿多彩，使我們生活也變得更加豐富。
生活的作文15
其實(shí)也不能怪老師，誰讓我不是復(fù)姓偏起四個(gè)字的名呢！其實(shí)這是有意義的，而且是大大的有的，我爸姓“張”，我媽姓“邵”，“媛”字分開是“女”“愛”，所以我名字的意義是這樣的......好緊張哦！......當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)：姓“張”的和姓“邵”的生的愛女。至于這個(gè)“子”字，既為了好聽，又為了辨別這不是男生名。
既然我是一班人，自然要看看誰與我同歸一處。老師繼續(xù)念名：“......白俊豪”好酷的名字哦！想必這人也一定是個(gè)大帥哥，我雖不是只知道追帥哥的小女生，但能有幸與其同班，看看也無妨，反正早晚要看。我便轉(zhuǎn)身，裝做可愛地，隨便地看他一眼。常言道：不看不知道，一看嚇好幾跳。我的腸胃差點(diǎn)沒一起反了出來。只見一個(gè)長(zhǎng)著一對(duì)暴牙，眼睛小得出奇的矮瓜，滿臉雀斑不說，連青春美麗疙瘩豆都數(shù)不清（汗）別提多差勁了�！�......藍(lán)萁箐”哦！這名不錯(cuò)。但怕再次跌入低谷，我做好了充分的心理準(zhǔn)備，并有感而發(fā)，做了一首詩(shī)：“愛長(zhǎng)啥樣長(zhǎng)啥樣，同為同窗唯可悲。決不為其翻腸胃，反正她活了小半輩”一首慷慨激昂的'千古流傳的詩(shī)歌誕生了！當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)（音樂聲）我便懷著悲傷，盼望，興奮，激動(dòng)等心情，再次裝成可愛地，隨便地回過頭。等待我的將是怎樣的面孔呢？我急呀，我急呀，我急急急！但為了維護(hù)我淑女的形象，我，毅然選擇了“緩慢式”回頭法......
這次會(huì)見到怎樣一個(gè)女生呢？丑的？美的？不知道？猜唄！猜不出來？那就使勁的猜唄！
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