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罰站的作文（經(jīng)典15篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的罰站的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
罰站的作文1
在跳舞課上，有一位同學(xué)動(dòng)作做錯(cuò)了，老師竟罰她站一節(jié)課。
她才站了半個(gè)小時(shí)，就已經(jīng)堅(jiān)持不住了，老師看到了，拿起他的超級(jí)“記憶小棒”一過去就是兩棍子，沒被罰站的同學(xué)都看傻眼了，趕緊轉(zhuǎn)回頭去，怕自己也被罰站。而被打的同學(xué)，眼淚早已濕了她的眼眶，我不禁泛起了一陣同情與憐憫。
又過了半個(gè)小時(shí)，我們?cè)诎褩U上的內(nèi)容都跳完了，我回頭看了她一眼，我看出她已經(jīng)堅(jiān)持不住，很想回歸隊(duì)伍去跳舞，但是沒辦法啊，只好繼續(xù)堅(jiān)持下去，她之前在眼眶里的.淚水還在打轉(zhuǎn)。終于，下課了，她也度過了這段艱難的時(shí)光，拖著疲倦的雙腿離開了教室。大家看著她的身影，跟我一樣都可憐她，但是，大家都知道：下次不能跟她犯同樣的錯(cuò)誤。
我猜了一下，這次教訓(xùn)一定對(duì)她非常有效。果真，她在以后的課程里，再也沒有犯錯(cuò)了。
罰站的作文2
一天下午的語文課上，我想跟同桌逗著玩，于是向他打了一小拳，沒想到他竟然嚎啕大哭起來。
老師聽到哭聲后，從講臺(tái)上走了過來，一把把我拉上了講臺(tái)。老師厲聲說：“你為什么打別人？”“我是不小心打到的�！蔽彝掏掏峦碌卣f。“不小心？不小心怎么會(huì)打別人一拳呢？”我頓時(shí)語塞了，呆在那里半天沒有說出一句話來。老師看到我無話可說，于是她把我訓(xùn)斥了一頓。并罰我站在一旁聽課，還時(shí)不時(shí)地用眼睛瞟我?guī)紫�。我紅著臉靜靜地站在那兒認(rèn)真反省，十分懊悔。心里想：這件事明明是我錯(cuò)了，為什么我會(huì)不敢承認(rèn)呢？是不是我沒有勇氣呢？
這個(gè)事情發(fā)生后，我在老師的印象中是不是一個(gè)極壞的.學(xué)生呢？還有那么多的同學(xué)都在用異樣的眼光看著我，是不是我給他們的印象也因此受到影響呢……我懊悔極了，巴不得有個(gè)地洞讓我鉆進(jìn)去。時(shí)間一分一秒地過去了。老師見我若有所思的樣子，顯得極為討厭地對(duì)我說：你下去好了，我見你難看死了�！甭牭竭@句話，我就含淚回到了座位上，差點(diǎn)哭了出來。罰站，真是太難受了。我下次要克制自己，再也不敢這樣做了。
罰站的作文3
今天我本來很開心的，因?yàn)槁犂蠋熣f，我的作文貼在了學(xué)校宣傳欄上了，我真的很想去看看，于是我剛一到學(xué)校，就二話不說沖到宣傳欄，這時(shí)候品德老師叫我說：那位同學(xué)，請(qǐng)幫我我理都不理品德老師，還撞了她一下，我欣賞著我的作文，恩，很好，現(xiàn)在不一定全校都知道我這作文大王林萌的美譽(yù)了。
這時(shí)候上課鈴響了，該回教室了。同學(xué)們見到我，有的喊：萌作家！有的喊：林大美女！哈哈哈，大家都對(duì)我投來羨慕的目光啊。這時(shí)候我同桌說：萌萌，你是怎么寫得那么好的？我正要教她，第一節(jié)是品德課，品德老師走了過來，見我沒帶書，上課又講話，加上剛剛撞了她一下，品德老師生氣地說：那個(gè)同學(xué)，你給我站到這來！同學(xué)們對(duì)我投來差異的目光，有的男生說：哎呀，都怪她愛炫耀，呵呵！林萌啊林萌，你也有今天�，F(xiàn)在大家對(duì)我的評(píng)價(jià)來一個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎了，不準(zhǔn)靠黑板，站直了！哎，沒辦法，只好站這40分鐘
下課了，品德老師問我剛剛為什么罰我，她回答：你就是太傲慢、目無尊長，作為一個(gè)女孩子，要有一個(gè)好的品德啊，聽說這一次你是作文冠軍我就不為難你了，下一次別這么驕傲。品德老師說完，我覺得我的.感觸很深！
是啊，做人就要懂的謙虛才可以，這一次罰站，對(duì)我的教育很大！
罰站的作文4
前幾天，我們?nèi)嗳硕急涣P站了，原因是我們?cè)隗w育課上，老師說話，有兩位同學(xué)也在說話。結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，老師就叫我們?nèi)嗳艘黄鹆P站到下課，這時(shí)離下課還有30分鐘，我默默地罰站著。
十五分鐘后，突然一只蚊子飛到了我的腿上，我用力一拍，結(jié)果又被老師發(fā)現(xiàn)了，老師居然把全班同學(xué)的`罰站時(shí)間增加了十分鐘，這時(shí)，我心里火火的，真想與老師爭論，但又不敢開口，也不敢和老師解釋，經(jīng)過了40分鐘的罰站，終于結(jié)束了，每個(gè)同學(xué)都垂頭喪氣地走回了教室。我覺得非常委屈，老師錯(cuò)怪了我們，是他們兩個(gè)人的錯(cuò)，不關(guān)我們的事，要批評(píng)，批評(píng)他們兩個(gè)去。而且因?yàn)槲遗奈米佣屓嗤瑢W(xué)陪我一起罰站，我又覺得非常不好意思。
這次罰站后，每個(gè)同學(xué)都再也不敢犯同樣的錯(cuò)了。
罰站的作文5
這是一節(jié)電腦課，大家拿好鞋套高興的到走廊里排隊(duì)�！岸ｂ忊彙彪S著上課鈴的打響，本應(yīng)該靜下來的我們依然在大吵大鬧。就連旁邊走過許多老師我們都無動(dòng)于衷。這時(shí)，張老師手中拿著課本，邁著輕盈的步伐向我們走來，聽著我們嘈雜的喧鬧聲，她不禁皺起眉頭，用她響亮的聲音對(duì)我們吼道：“上課鈴響了聽到了沒有？剛剛朱老師不是來過了嗎？你們還在吵，眼中難道一點(diǎn)都裝不下老師嗎？這節(jié)課你們就站在這里好好反省一下吧！”
被張老師訓(xùn)斥了的我們立即安靜了下來，身子也不敢動(dòng)彈一下。我想道：哎，都怪我們太吵，太目中無人了，本來一堂開心的電腦課變成了40分鐘艱辛的痛苦體驗(yàn)，真不應(yīng)該呀！
我站在隊(duì)伍中一動(dòng)不動(dòng)，頭上不時(shí)蹦出幾顆晶瑩的汗珠。我的腿軟了，腳酸了，手掌心滿是汗水。幸運(yùn)的.是，這時(shí)，我被曹老師叫去撕試卷了，我躲過了一場(chǎng)身心折磨，可剛剛的感覺我終身難忘！我雖在撕試卷，可我的思緒卻已飛到張老師當(dāng)班主任的時(shí)候了……
張老師脾氣不太好，有些同學(xué)們都恨透了她那出口傷人的嘴，可現(xiàn)在想來，如果不是她一聲聲的“交作業(yè)”，一句句的“笨蛋”，一個(gè)個(gè)拍腦袋的動(dòng)作，我們的成績就不會(huì)在年級(jí)里名列前茅。這次也是同樣的，看似張老師是在罵我們，在罰我們，可這40分鐘卻讓我們永遠(yuǎn)不會(huì)在上課前大吵大鬧了!謝謝您，張老師！
也許張老師的教育方式就是這樣吧，可我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！
罰站的作文6
背挺直，手背后，腳跟齊，眼睛直視。我這是在干什么？對(duì)了在罰站，媽媽為了罰的有力要站三十分鐘，只要?jiǎng)右幌戮鸵獜男掠?jì)時(shí)。
罰站開始，我覺得很簡單，可是過了十分鐘，我就站不住了，腰酸背痛，雙腿麻木，這時(shí)還是表弟有一點(diǎn)良心，給我放著《貓和老鼠》的'動(dòng)畫片，看完了一集我還想讓表弟給我放可是媽媽看見了我在偷看動(dòng)畫片，對(duì)我大吼到；“面對(duì)著墻，不許看電視”表弟聳了聳肩膀?qū)ξ艺f：“我也只能幫你到這了”。我無奈的看了看墻忽然發(fā)現(xiàn)側(cè)面的鞋柜上好像放了面鏡子……這是表弟剛剛放上去的，我心里笑了笑，忽然媽媽對(duì)著表弟說：“天天，把鏡子放回到書房里去，”我心里咯噔一聲乖乖的看著白白的墻壁。
終于聽見一聲“時(shí)間到了”我耶的一聲躥了出去追著表弟就大鬧了起來“�！焙鋈豢匆娎蠇尩蛇@我說：“繼續(xù)三十分鐘”我只能在心里吶喊道：天吶，這還有沒有天理了。
這件事發(fā)生在我五歲的時(shí)候，可是直到現(xiàn)在我還記憶猶新。
罰站的作文7
那天，我由于午睡沒有休息好，導(dǎo)致下午第一節(jié)課有點(diǎn)想昏昏欲睡的感覺。
當(dāng)我準(zhǔn)備與周公打招呼時(shí)，講臺(tái)上的老師好像發(fā)現(xiàn)了我的小動(dòng)作，“朱信萍，你給我站起來聽課!”我猛地抬起頭，發(fā)現(xiàn)四周圍的同學(xué)都看著我，又低下頭去，緩緩站起。
氣溫不知何時(shí)變得如此之熱，我感覺自己正在發(fā)燒，我似乎可以想像得到，有一團(tuán)眩暈的粉色已在我的臉上蔓延開來。
為了不再次挨批，我調(diào)整了一下站姿，打起了點(diǎn)精神，抬起頭看著老師，裝作一副“我在認(rèn)真聽課”的樣子�？衫蠋熞廊粵]有半點(diǎn)想要讓我坐下的意思。半節(jié)課過去了，我對(duì)“坐下”這個(gè)念頭已經(jīng)徹底絕望了。腿開始有些酸痛的`感覺，我小心地低下頭，偷瞄了一眼腕上的手表。噢買尬，還有20分鐘才下課，這叫我怎么熬啊!時(shí)間時(shí)間，你快點(diǎn)走，我快要撐不住了。
我懷著千萬種感情凝視著老師，希望她能夠讓我坐下，可老師依然是不理會(huì)我。趁老師回過頭寫黑板的空檔，同桌捂著嘴偷偷地笑我，“朱信萍，你腳怎……”話還沒說完，老師突然轉(zhuǎn)過頭，正好看見同桌那副奸笑的表情，她也笑了，不過是那種令人毛骨悚然的笑，“高超同學(xué)，你是不是想替你同桌分擔(dān)一下痛苦��？”還沒等同桌回答，老師又繼續(xù)說：“那好，高超站著，朱信萍坐下。”
我萬分感謝的看著我的同桌，真是好兄弟，不枉我平日待你的好啊。坐下后，我不敢再搞什么小動(dòng)作了，原來坐著是那么舒服的。老師每天都站著講課，該是有多辛苦啊。有了這個(gè)前車之鑒，我再也不敢上課搞小動(dòng)作了，也理解了老師為什么要讓我站上一節(jié)課的苦心。
罰站的作文8
一個(gè)下著傾盆大雨的下雨天，一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學(xué)五年級(jí)的教室走廊上站立著一個(gè)同學(xué)，只見他表情茫然看著雨中的`操場(chǎng)，心情沉重。為什么他不進(jìn)入教室認(rèn)真聽課呢？原來他是因?yàn)樯险n開小差被老師罰站到了走廊上。
罰站盡管是一種懲罰，不過在另一種角度觀察也可以理解為是一種觀賞雨景的灑脫。因?yàn)楣糯娜四湾塾未蠼媳�，偶遇山中下雨，也是要在涼亭下躲雨的。文人墨客�?dāng)時(shí)的狀態(tài)不也恰是雨中罰站？當(dāng)然了，一個(gè)五年級(jí)學(xué)生懵懂無知，罰站是因?yàn)檫`反紀(jì)律犯了錯(cuò)誤。罰站不是目的，目的是要同學(xué)通過罰站來安靜反思檢討自身的錯(cuò)誤。有了錯(cuò)誤并不可怕，有時(shí)候出現(xiàn)錯(cuò)誤恰恰是發(fā)展的機(jī)會(huì)，如果能夠把握錯(cuò)誤機(jī)會(huì)，好好的分析自身的問題錯(cuò)誤，之后改正錯(cuò)誤提高自己，那就是很好的事情。
此時(shí)此刻，那個(gè)在走廊上罰站的同學(xué)也似乎沉浸在思考當(dāng)中，想到了自身上課開小差的不應(yīng)該，又看到同學(xué)們?cè)诮淌依镎J(rèn)真聽課而自己因?yàn)檫`紀(jì)失去了這么良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)感到后悔。所以他心里暗暗悔悟：“以后再也不上課開小差了”。
雨漸漸變小了一些，下課鈴聲響了起來，老師走出教室跟這同學(xué)說了一通，然后原諒了他……
罰站的作文9
開學(xué)第一天，我生怕遲到，急急忙忙地就從家出發(fā)了。誰知走到半路，我突然發(fā)現(xiàn)自己沒戴紅領(lǐng)巾。
我一邊走一邊想：現(xiàn)在回家取已經(jīng)來不及了，可是如果老師發(fā)現(xiàn)我沒戴紅領(lǐng)巾……一想到陳老師那陰沉沉的臉色，我就不寒而栗。天哪，這可怎么辦呢？忽然，我好像被什么東西絆了一下，一下子撲倒在地，一陣刺痛奔涌而來。我低頭一看，膝蓋流血了。但我顧不上了，快遲到了，我向?qū)W校飛奔而去。
到了校門口，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到值周生正一絲不茍地檢查進(jìn)校的每一個(gè)學(xué)生。哎呀，我的`心里和沒有戴紅領(lǐng)巾的脖子一樣空蕩蕩的。走到值周生面前，我心里慌亂極了！值周生那只無情的手?jǐn)r住我，問：“你是哪個(gè)班的？”我用低得像蚊子叫的聲音，哼了一聲：“三零四�！敝抵苌浵聛�，放我走了。我一路小跑著進(jìn)了教室，心情還沒有平復(fù)，陳老師就開始講課了：“一去二三里，煙村四五家。亭臺(tái)……”
忽然，陳老師停了下來：“對(duì)了，還有一件事，今天誰沒有戴紅領(lǐng)巾，請(qǐng)站起來！”我的心里像有十五只吊桶般忐忑不安，慢吞吞地站了起來。陳老師立刻臉色大變，吼道：“你們都是干什么的？一天到晚不戴紅領(lǐng)巾，站到后面去！”
我羞愧地拿著書站到了教室后面，心里又是煩躁又是懊惱。我沒戴紅領(lǐng)巾怎么了？我又不是不愛祖國，不就是怕遲到嘛，又不是故意的。我也不想讓值周生扣班里的分，不想給班級(jí)抹黑呀！
我站了一節(jié)課，腳也酸，膝蓋也疼。唉，下次不能忘戴紅領(lǐng)巾了。
罰站的作文10
上午第三節(jié)課是電腦，我來到電腦室，隨便找了一臺(tái)電腦，一打開竟然能上網(wǎng)。我把這好消息告訴了高亞男，她也非常高興。我倆便開始玩摩爾莊園，連上課鈴聲也沒聽見，也不知道老師講些什么，正當(dāng)我倆玩得高興時(shí)，身后傳來魏老師的聲音：“你倆，請(qǐng)到門口去。”我倆互相看了看，吐了吐舌頭乖乖地向門口走去接受罰站。到了門口，意想不到的是門外原來還有兩個(gè)人，一問才知道是“同命相連”！
我們四人站在門外聊天，這時(shí)又出來三位同學(xué)，我以為他們和我們一樣，誰知她們是沒有電腦，在一旁玩游戲聲音太大，老師也把她們請(qǐng)出來了。我們沉默了一會(huì)兒，誰也不知道干什么好，這時(shí)杜西說：“咱們玩游戲吧？”大家一致同意，閑也是閑著，老師在里面上課，哪能顧得了我們，我們幾個(gè)便開始玩?zhèn)髟拏鲃?dòng)作游戲。杜西先對(duì)趙炎說：“臭皮蛋”。邊說邊打了她一下，接著趙炎以同樣的方式傳給李佳蔚，一個(gè)傳一個(gè)，大家都被這有趣的.話題逗笑了，玩得很開心。
離下課還有幾分鐘，老師卻提前下了課。當(dāng)我想起老師讓我們下課留下時(shí)，我忍不住打了一個(gè)冷顫，對(duì)旁邊的同學(xué)說：“要不咱們也混水摸魚一起和大家走�！睕]想到她們都同意我的想法，我們也隨著人群下樓，等我們到了樓下，下課鈴響了，不知道魏老師出來沒看到我們是什么樣的表情，我們幾個(gè)人偷偷地笑了。
罰站的作文11
我被老師老師罰站，面壁思過，心中十分不服氣。要不是因?yàn)槔蠋煹臋?quán)威，我早就大鬧了（估計(jì)挨罰的男生心里都有這想法），憑什么讓女生當(dāng)班長，當(dāng)大隊(duì)長，就因?yàn)槟猩宦犜拞�？那女生一定聽話嗎？她們分明是在拍馬屁，老師就會(huì)袒護(hù)女生，欺負(fù)男生，我們不服氣。男生犯了錯(cuò)，要抄書、罰站；而女生犯了錯(cuò)，卻只要下次不要這樣做就行了。為什么這樣不公平？
這些話跟老師講，不行，會(huì)死得很慘的.，這些話只能忍到心里，不能講。每次被老師罰站，一些窩火的話紛紛從我的大腦里逃出來，折磨著我。令我甚至懷著恨，甚至有時(shí)候想拿炸藥包送給老師呢！
當(dāng)然，這只是一時(shí)氣話，假如真被老師聽見，有我夠受的。罰站過久，身心十分不暢，什么樣的念頭都有了：開著坦克去炸老師家，用魚雷轟破老師家的墻壁……當(dāng)然，這些也只能在心里胡思亂想，只能自己說給自己聽，私下解解氣，一遍又一遍。
這些“暴力反抗”的念頭實(shí)在是在我被老師罰站時(shí)從大腦中逃出來的，我不甚明白：這種想法只是想想會(huì)不會(huì)也是犯錯(cuò)誤呢？
罰站的作文12
我的同桌是一個(gè)十分頑皮的男生，他的成績總是在班里的后幾名，他差不多惹怒了給我們上課的所有老師。我是班里標(biāo)志性的好學(xué)生，老師口中的榜樣之一。我是十分不情愿和這樣的同學(xué)成為同桌的，爸爸媽媽也十分擔(dān)心我的成績會(huì)不會(huì)受到影響。可老師還是讓我們坐在了一起，她說她希望我能幫助那個(gè)男生提高成績。
我對(duì)我的這位同桌一直都沒有好感，人邋遢不說，上課還經(jīng)常開小差，都快影響到我了。我們差不多做了兩個(gè)星期的同桌，但我和他說過的'話絕對(duì)不會(huì)超過五句。我們班里的好學(xué)生好像都會(huì)避免和差生有過多的交際，盡管老師一直鼓勵(lì)我們互相交流，可我們還是怕被差生帶壞。
我對(duì)我同桌的印象，是在之后的第三個(gè)星期里發(fā)生變化的，這還得從一件事說起。
那天我起床起遲了，匆忙吃過早飯，我就往學(xué)校趕。結(jié)果一直到上課前，我才發(fā)現(xiàn)我的一本課本忘帶了，我懊悔極了，這可是第一節(jié)就要上的課呀！
這節(jié)課的老師一向很嚴(yán)厲，她每堂課都會(huì)檢查有沒有同學(xué)忘帶書本，這些同學(xué)往往沒“好下場(chǎng)”。我的心一直在不停地打鼓，我覺得今天簡直就是我的末日，我的好學(xué)生形象也會(huì)沒了……
“忘帶書本的同學(xué)請(qǐng)自覺站起來！”老師果然開口了。
正當(dāng)我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地準(zhǔn)備站起來時(shí)，一本書本忽然甩到了我面前，接著我就看到我的同桌站了起來。那書的名字分明就是我同桌的呀！來不這及細(xì)想，接著就聽到了老師的一頓批評(píng)。這堂課，我一直紅著臉，我沒敢看站起來的同桌，也沒敢看老師。就這樣，我的同桌被罰站了一堂課……
下課后我把書偷偷還給了同桌，他沒有說什么，我也沒說什么。
那天之后，我的同桌成績有了大幅提升，別人都覺得奇怪，但我們兩知道，這是我和他的秘密。
罰站的作文13
在我記憶的長河里，有一件事讓我難以忘記，就是我第一次單獨(dú)被罰站。
那一次課間，我跟其他同學(xué)在走廊玩槍戰(zhàn)游戲，可是不小心把一個(gè)人絆倒了，老師讓我在外面門口罰站。這時(shí)候，我似乎看見媽媽走到我身旁，用嚴(yán)厲的目光盯著我，仿佛想吃了我一樣，老師走過來還跟媽媽說我犯了什么錯(cuò)。我很害怕，我的眼淚一下子嘩啦啦地留下來，等眼淚沒了，媽媽和老師都不見了！原來這是我的幻覺呀。
“叮叮�！眱�(yōu)美的下課鈴打響了，老師讓我回去�；丶业穆飞�，我越想越害怕，我仿佛看見一個(gè)魔鬼向我沖來，我一下子閃開，前面一大堆魔鬼、僵尸向我沖來。我趕緊往后跑，等停下來了后，全身都是冷汗。
等我跑回家時(shí)，我一下子跑進(jìn)房間，躺在床上，可是怎么也睡不著。我一直想著今天被罰站的事。我聽見了有人在樓梯上走動(dòng)，正向我房間走來。一打開門，原來是媽媽。媽媽走進(jìn)來對(duì)我說：“你今天是不是犯錯(cuò)啦？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽又說：“老師說你很自責(zé)，你別自責(zé)了，誰都會(huì)犯錯(cuò)的'，你今天睡個(gè)好覺啊！”
所以每次看到媽媽笑容滿面的時(shí)候，我都會(huì)想起這件事。
罰站的作文14
星期三早上還沒上課，老師走進(jìn)教室，大聲說：“把你們的日記本拿出來，我要檢查！”大家紛紛拿出日記，端端正正的放到桌子上。
老師一個(gè)一個(gè)檢查，過關(guān)的同學(xué)高高興興的坐下了，沒過關(guān)的同學(xué)都垂頭喪氣的站在那。 很快，老師就檢查到我這了。我心里七上八下的.，心想：“我肯定不過關(guān)，因?yàn)槲矣泻脦灼沼洓]寫日期�！惫黄淙�，老師檢查完后小聲說：“沒寫日期，不過關(guān)�！蔽抑缓霉怨缘恼玖似饋怼�
檢查后，老師數(shù)了數(shù)一共有二十多個(gè)同學(xué)沒過關(guān)，他很生氣：“沒過關(guān)的同學(xué)罰你們站一節(jié)課�！蔽蚁耄骸罢鎭G人！”我們灰溜溜地站在走廊上，像一顆顆被霜打了的茄子一樣無精打采。
回到家，我沒把這件事告訴媽媽。
過了兩天，不知道媽媽從哪里知道了，我想：“完了，媽媽肯定會(huì)訓(xùn)我�！�
我心了一直忐忑著。
罰站的作文15
很不幸，我由于沒有交英語試卷而被老師命令本星期所有的英語課都站到教室的后面上課，和我一道的還有六個(gè)好漢。于是英語課上，在教室的后面，頗有七劍下天山之勢(shì)，實(shí)為壯觀。
的確，這樣的處罰不僅傷感情，而且腿腳和腰都站酸了。然而，如果仔細(xì)琢磨起來，還別有一番趣味。
首先看看那個(gè)“蔣帥哥”。上課幾分鐘后，也許有點(diǎn)冷吧，他把外衣穿上了。這一穿可不得了，我看到“蔣帥哥”的背后，白色的衣服上寫者兩列醒目的大字：“天帥地帥，我蔣大帥最帥！”還畫了一些莫名的符號(hào)。我簡直快要抓狂了！這么白的衣服居然這么給“藝術(shù)化”了。
再瞧那“阿聯(lián)”因長相和身材都酷似易建聯(lián)而得名。只見老師在上面講英語試卷講得口干舌躁，他卻很淡定地看作文�？粗且桓扁蛔缘�，津津有味的'樣子，我對(duì)他的敬佩如滔滔江水，連綿不絕。
我的目光又轉(zhuǎn)向英語課代表，終于知道為什么每次她的英語成績都那么驚人了。只見她時(shí)而注視著黑板，時(shí)而豎起耳朵聽講；時(shí)而做些筆記，時(shí)而和老師互動(dòng)�？吹竭@兒，我感到萬分慚愧，想到因罰站而抱怨老師，更是羞愧難當(dāng)！
又看了看老師，她雖然講課很認(rèn)真，假裝不睬我們，但是我看的出來，懲罰我們，最難過的往往是老師。如果不是我們不懂事，不是我們一再惹老師生氣，她又怎么會(huì)忍心叫我們罰站？此時(shí)我的愧疚已經(jīng)升級(jí)了，真想跑上去，說一聲：“老師，對(duì)不起！我錯(cuò)了……”
經(jīng)過這次的經(jīng)歷，我收獲了許多。知道應(yīng)該向誰學(xué)習(xí)，也懂得了老師的良苦用心。同學(xué)們，趁著青春的美好時(shí)光，奮斗吧！
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