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我的發(fā)現(xiàn)作文

時(shí)間:2023-10-20 11:39:45 好文 我要投稿

我的發(fā)現(xiàn)作文必備(15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的我的發(fā)現(xiàn)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

我的發(fā)現(xiàn)作文必備(15篇)

我的發(fā)現(xiàn)作文1

  星期五早上,老師拿著兩個(gè)水位一樣的杯子走進(jìn)教室,說(shuō):“今天,我給大家耍個(gè)小魔術(shù)。”“好!”同學(xué)們發(fā)出的叫聲都快把我耳朵給震聾了,可是老師葫蘆里賣的是什么藥呢?

  老師高聲喊道:“見證奇跡的時(shí)刻到了!”說(shuō)著用右手輕輕地把雞蛋放進(jìn)塑料杯里,有的同學(xué)說(shuō):“雞蛋快浮上來(lái)呀!”有的同學(xué)說(shuō):“臭雞蛋快浮上來(lái)呀!”可雞蛋就是不聽話,硬是沉了下去。老師從塑料杯里拿出雞蛋放進(jìn)玻璃杯里,雞蛋像個(gè)調(diào)皮的小娃娃一樣,打了個(gè)滾,然后,浮在了水面上,“百科全書”劉雯杰立刻推理出玻璃杯里的是鹽水。

  “那可不一定哦!”老師邊說(shuō)邊從包里拿出一袋鹽,往塑料杯里灑了點(diǎn),把雞蛋放進(jìn)去,雞蛋沒(méi)有浮上來(lái),又連續(xù)放了好幾次鹽,雞蛋都沉下去了,直到老師把玻璃杯里的水往塑料杯里倒了部分后雞蛋才浮上來(lái)。

  這下,老師終于把埋在心里的秘密說(shuō)出來(lái):“浮力與水的`密度有關(guān),鹽水的密度比雞蛋的密度大時(shí),雞蛋就可以浮起來(lái)!

  原來(lái)科學(xué)就隱藏在我們的生活之中。

我的發(fā)現(xiàn)作文2

  我的發(fā)現(xiàn)有一次,同學(xué)告訴我,中國(guó)有一個(gè)淹不死人的海,即使不會(huì)游泳的人掉進(jìn)去也不會(huì)被淹死,這是為什么呢?一個(gè)問(wèn)號(hào)在我的腦海里浮現(xiàn)。

  我問(wèn)媽媽這是為什么,媽媽說(shuō):“走我?guī)闳プ鲆淮螌?shí)驗(yàn),也許你會(huì)明白”。媽媽帶著我,拿著三個(gè)透明的杯子,而且裝滿了水的杯子里,媽媽叫我把馬鈴薯放進(jìn)一號(hào)杯子里,馬鈴薯沉了下去,媽媽又叫我把同一個(gè)馬鈴薯放進(jìn)二號(hào)杯子里,馬鈴薯竟神奇的浮在了水面上。難道媽媽會(huì)用魔法把馬鈴薯浮起來(lái)?我?guī)е闷嫘膯?wèn)媽媽,為什么馬鈴薯會(huì)在二號(hào)杯子里浮了起來(lái),卻在一號(hào)杯子里卻沉了下去,這和淹不死人的海有什么關(guān)系?

  媽媽告訴我她在二號(hào)杯子里加入了大量的食鹽,改變了二號(hào)杯子里液體的密度,因此兩個(gè)杯子里的`液體性質(zhì)就不同了。聽了媽媽的講解,我恍然大悟!芭!我知到馬鈴薯浮起來(lái)的原因了!蔽覛g呼起來(lái)。原來(lái)這和淹不死人的海水里也含有大量的食鹽。

  媽媽還告訴我其他物質(zhì)也能使馬鈴薯浮起來(lái)。然后拿起一個(gè)杯子叫我把馬鈴薯放進(jìn)去,把馬鈴薯放進(jìn)去后,馬鈴薯竟然也浮了起來(lái)。

  我問(wèn)媽媽:“為什么會(huì)這樣?難到這也是鹽水?”好奇心驅(qū)使著我,我索性嘗了一下,“呀!是糖水!”

  我恍然大悟,原來(lái)糖水也能使馬鈴薯浮起來(lái)!

  通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)我發(fā)現(xiàn)了液體的性質(zhì)可以改變物體的沉浮,我非常高興!

我的發(fā)現(xiàn)作文3

  星期天,我發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事,這件事讓我感受到身邊處處有科學(xué)。

  吃過(guò)飯后,我和弟弟在外面打乒乓球,我們正玩得熱火朝天時(shí),乒乓球跑到弟弟腳下,他來(lái)不及躲閃,一腳踩上去,乒乓球變成了扁嘴子!“哎,真是的,這下不能玩了!”在一旁的媽媽說(shuō):“我能讓它恢復(fù)原形,走,咱們回家!”我不太相信,說(shuō):“媽媽,別吹了,你又不會(huì)魔術(shù)!”媽媽笑了笑沒(méi)說(shuō)話。

  回到家后,媽媽走進(jìn)廚房,拿出熱水壺,又取了一個(gè)杯子,我心中暗暗地想:媽媽這是在搞什么名堂?只見她抱起水壺,傾斜30°,對(duì)準(zhǔn)杯口,水緩緩地流入杯子里,又把乒乓球放進(jìn)去,這時(shí),乒乓球浮在水面上,我發(fā)現(xiàn)乒乓球好像鼓起來(lái)了,可我不相信我的眼睛,我又把水倒了,拿出乒乓球,仔細(xì)檢查,發(fā)現(xiàn)乒乓球完好無(wú)損,而且被水沖洗過(guò)后的乒乓球變得更漂亮了。我高興地問(wèn)媽媽:“媽媽,你什么時(shí)候?qū)W會(huì)變魔術(shù)的?”“這哪是什么魔術(shù),這是科學(xué)原理——熱脹冷縮!眿寢屝呛堑鼗卮鸬。聽了媽媽的解釋后,我頓時(shí)恍然大悟。

  生活處處有科學(xué),我們一定要好好讀書,就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的.科學(xué)原理。

我的發(fā)現(xiàn)作文4

  自從參加了數(shù)學(xué)奧林匹克興趣小組以后,我對(duì)數(shù)學(xué)特別感興趣。每次做題目的時(shí)候,總是多留個(gè)心眼,喜歡多問(wèn)幾個(gè)為什么。

  偶然的機(jī)會(huì),碰到關(guān)于長(zhǎng)方形周長(zhǎng)和面積的問(wèn)題。我發(fā)現(xiàn)了一條有趣的規(guī)律“周長(zhǎng)相同的長(zhǎng)方形,只要是長(zhǎng)和寬越接近,它的面積就越大!

  如這樣一題“長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是36米,長(zhǎng)和寬有哪幾種可能?并算出它們的面積?”我分析了:長(zhǎng)和寬分別是17米和1米,16米和2米,15米和3米。9米和9米,九種可能。算得他們的面積分別是17平方米,32平方米,45平方米。81平方米。在答題后,我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了這樣一條規(guī)律:長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬越接近,面積就越大。另外周長(zhǎng)的長(zhǎng)方形會(huì)不會(huì)是這樣呢?懷著好奇心我又算了自己編的周長(zhǎng)是24米,32米。的長(zhǎng)方形的面積的幾道題目。不出我所料,也是長(zhǎng)和寬越接近,面積就越大。可是是不是所有的長(zhǎng)方形都有這樣的規(guī)律呢?

  于是我又帶著這個(gè)疑問(wèn),請(qǐng)教了數(shù)學(xué)老師,在老師的幫助下,這條規(guī)律終于得到了證實(shí),事實(shí)證明我發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是正確的`,老師還直夸我是個(gè)愛動(dòng)腦筋的學(xué)生!我的心比吃了蜜糖還甜,因?yàn)檫@是我,戴嘉銘自己發(fā)現(xiàn)的!

  由此,我也認(rèn)識(shí)到,其實(shí)數(shù)學(xué)中有許多奧妙等著我們?nèi)ヌ剿,我們一定要作個(gè)有心人。俗話說(shuō)的好:世上無(wú)難事,只怕有心人。我要朝著新的目標(biāo)繼續(xù)探索。

我的發(fā)現(xiàn)作文5

  上個(gè)月,爸爸帶我去花鳥市場(chǎng)買了兩條漂亮的小金魚。

  一到家,我把袋子里的小金魚倒進(jìn)了魚缸里,然后我開始觀察它們。我發(fā)現(xiàn)它們的肚子都很大。其中,有一條特別像一位大腹便便的紳士。它的白色魚鱗就像是紳士穿的`白色燕尾服,它頭上的紅色突起物就像是紳士戴在頭上的紅色帽子。我給它取名“丹頂鶴”,因?yàn)樗偷ろ旡Q頭上都有這樣紅色的東西。

  還有一條小金魚,它身體的大部分都是紅色,只有肚子上有兩塊白斑,它的尾巴上有幾個(gè)小黑點(diǎn)兒。它是個(gè)小淘氣,很喜歡吐泡泡,還喜歡用尾巴去撓“丹頂鶴”的肚子,所以我給它取名“小淘氣”。

  第二天,我的魚缸里又來(lái)了一位新朋友——小蝦。它倆好像天生就是一對(duì)不打不相識(shí)的小伙伴。我把小蝦放進(jìn)魚缸,它倆就開始打架了。小蝦用鉗子去夾小金魚的尾巴,小金魚也不甘示弱,用頭去撞小蝦。打完一架后,它倆知道了對(duì)方的厲害,誰(shuí)也不去打?qū)Ψ搅恕?/p>

  就這樣,它們快樂(lè)地生活在一起。哈哈,看來(lái)不同的動(dòng)物們之間也能和諧相處噢!

我的發(fā)現(xiàn)作文6

  我是個(gè)充滿好奇心的女孩,周圍的一切都讓我感覺到神秘。我想必須有許多人也像我一樣,對(duì)生活中的不明白的事情都想“打破砂鍋問(wèn)到底”吧!

  早就聽說(shuō)蚯蚓有再生功能,說(shuō)是“一條能夠變成兩條”,是真的嗎?你們會(huì)相信嗎?趁一個(gè)星期六,剛好下過(guò)雨,我于是就親自去試一試了。

  在爸爸的幫忙下,我在土地下找來(lái)了兩條稍大的蚯蚓,并把它們分別切成兩段,用一個(gè)花盆給它們建造一個(gè)“家”,精心養(yǎng)了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)蚯蚓被切開的地方流出了一種紅黃相間的很黏很黏的液體,但它們都沒(méi)有死,有頭的那段使勁往土里鉆,而沒(méi)頭的那段動(dòng)作很緩慢。

  一個(gè)星期后,挖開土以后,我驚訝地發(fā)現(xiàn)花盆里竟然有四條蚯蚓!原先蚯蚓真的有再生功能呀!

  那如果我把蚯蚓切成三段,四段,五段,六段又會(huì)怎樣,它會(huì)不會(huì)長(zhǎng)成三條,四條,五條呢?愈發(fā)強(qiáng)烈的好奇心促使我進(jìn)行再一次的.實(shí)驗(yàn)。于是我又找來(lái)三條蚯蚓,分別切成16段、17段,并分別放在不一樣的花盆里。過(guò)了兩天,發(fā)現(xiàn)重新切的兩盆花盆里的蚯蚓死了,這又是為什么呢?

  之后,我查閱了許多相關(guān)資料,又問(wèn)了爸爸后才明白,原先蚯蚓和壁虎一樣,身體中都有再生器官,它們的再生器官在一齊不分離,有九節(jié)到十五節(jié)。正是因?yàn)檫@樣,蚯蚓切了六、七段才不會(huì)死。

  同學(xué)們,請(qǐng)你們也來(lái)多觀察大自然中的奧秘吧!

我的發(fā)現(xiàn)作文7

  相信大家都吃過(guò)面條,那你們知道煮面條時(shí)放進(jìn)去的最佳配料是什么嗎。今天,我就來(lái)帶你們揭秘一下。

  發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密,純粹是偶然的.。一天早晨,我為自己煮面,當(dāng)我把水燒開,放進(jìn)堿水面后,就開始做調(diào)料:蝦子醬油兩勺,雞精半勺,胡椒若干,麻油——“咦,麻油沒(méi)有了!”怎么辦?眼看面條很快就要起鍋了,我來(lái)不及多想,急中生智,把媽媽昨天剛剛熬好準(zhǔn)備做菜的豬油放了一勺進(jìn)去,代替了麻油。

  面起鍋了,白白的豬油浮在湯上越來(lái)越小,我忐忑不安地嘗了嘗面條:“哇,味道不錯(cuò)哎!比之前的更香!”“為什么會(huì)這樣呢?”我很好奇,便搜了一下百度,“原來(lái)如此!”現(xiàn)在,我就可以告訴你們那煮面的小秘密了,就是放豬油。因?yàn)樨i油是動(dòng)物油,非常香,所以就比植物油下面做菜更勝一籌,F(xiàn)代人過(guò)分注重減肥,怕發(fā)胖,所以常規(guī)用麻油了。其實(shí)豬油的口感和營(yíng)養(yǎng)都更好一些。此外,豬油會(huì)遇冷凝結(jié),遇熱還會(huì)化開。

  以后,我每次煮面都會(huì)放一點(diǎn)豬油,連媽媽都夸我的面下得可好吃了!堪比大廚!

  生活中處處都有小秘密等待著你去發(fā)現(xiàn)、探索。一個(gè)小意外就會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)驚喜。生活中也處處有學(xué)問(wèn),只要善于觀察和思考,你就能做一個(gè)“有心人”。

我的發(fā)現(xiàn)作文8

  今天,我家大掃除,當(dāng)我擦皮鞋的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了皮鞋越擦越亮,我覺得很奇怪,便對(duì)鞋為什么越擦越亮這個(gè)問(wèn)題開始了調(diào)查。

  我從網(wǎng)上得到了這些資料:一雙很臟的皮鞋,把灰塵擦掉,然后涂上皮鞋油,認(rèn)真擦一擦,馬上就越變?cè)搅,也越?lái)越亮好看了。是因?yàn)榫W(wǎng)光線照在任何平面上都要反射,如果這個(gè)平面是光滑的,那么就可以在一定的方向看到相當(dāng)強(qiáng)的反光,從而感到看很亮;蛟S你會(huì)問(wèn):“為什么在墻壁、墻壁這一類物體的表面上,看不到相當(dāng)強(qiáng)的反光呢?”

  原來(lái)墻壁、桌子等物體的表面上都是十分粗糙的、高低不平的。粗糙的表面也會(huì)反光,它是分散地向四面八方亂反射,所以我們就看不到強(qiáng)烈的,甚至光滑的反射光了。皮鞋的表面,并不是十分光滑的,假如是臟的'皮鞋,就更不會(huì)平了,因?yàn)樗筒粫?huì)使光線集中在一個(gè)方向,不會(huì)反射,因此看上去就不發(fā)亮。涂鞋油的主要目的,是叫油里的微小顆粒都填到皮鞋里去,從而使它變得相當(dāng)平。剛好皮鞋油有一種可以參透的本領(lǐng),它可以填入沒(méi)一小孔。這樣再用布一擦以后,光線朝著某一方向反射的能力也一定會(huì)加強(qiáng)。因此皮鞋涂上油后,會(huì)越擦越亮。

  知道這些以后,我開始了我的實(shí)驗(yàn):我先從我家的鞋柜里那出來(lái)兩雙新舊差不多的皮鞋,只不過(guò)其中一雙鞋子上面很干凈也很亮,另一雙鞋子上面卻很臟,一點(diǎn)光澤都沒(méi)有,我把那雙很臟的鞋擦了油,并且來(lái)回地擦了十幾個(gè)來(lái)回,最后臟皮鞋煥然一新了。

我的發(fā)現(xiàn)作文9

  我在家門口的空地上種下了一棵向日葵,我天天去看它,盼望著它能早日生根發(fā)芽,開出美麗的花,結(jié)出飽滿的葵花籽兒。

  終于有一天,我在黑乎乎的泥土中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)白色的小點(diǎn)。啊,向日葵總算發(fā)芽了!剛開始,它還彎著腰,小腦袋還沒(méi)有完全從泥土里伸出來(lái),不久,它漸漸直起了身子,種子的殼被頂了上來(lái),像給小小的嫩芽戴上了一頂精致的小帽子。我忍不住輕輕地碰了它一下,小帽子就掉了下來(lái)。小芽先是害羞地合攏著,一天以后就全部展開了,露出了它的廬山真面目——兩瓣橢圓形的葉片。媽媽說(shuō)它叫子葉。又過(guò)了兩三天,在子葉中間又長(zhǎng)出了兩片新葉。它們又細(xì)又長(zhǎng),和子葉的'形狀截然不同,上面還有些細(xì)小的茸毛,原來(lái)這才是向日葵真正的葉子,叫真葉。

  然而,不幸的事情發(fā)生了,一天清晨,我照例去看向日葵,發(fā)現(xiàn)它的子葉一夜之間變黃了,葉子的邊緣開始打卷。這可是不祥之兆啊,是不是生病了啊,我心里默默為向日葵祈禱!

  那天放學(xué)一回家,我就急匆匆地去看向日葵。只見那兩片子葉已經(jīng)完全枯萎,毫無(wú)生氣地縮成一團(tuán),眼看就要從莖上掉下來(lái)了,可莖卻依然挺拔,真葉依舊碧綠,顯得精神百倍。我一下子明白了,原來(lái)向日葵并不是生病,而是當(dāng)兩片真葉漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候,子葉就完成了它的使命,自然地枯萎、脫落,因?yàn)樗迅嗟臓I(yíng)養(yǎng)讓給莖和真葉。

  多么有趣的發(fā)現(xiàn)啊!誰(shuí)說(shuō)草木無(wú)情,連植物的葉子都知道自我犧牲,無(wú)私奉獻(xiàn)呢!

我的發(fā)現(xiàn)作文10

  星期六,爸爸媽媽帶我去白衣河畔踏青游玩。

  我們沿著河邊走走停停,一會(huì)兒來(lái)到了一排柳樹下,爸爸說(shuō)要做個(gè)柳笛,讓我看看他是如何用柳條吹奏笛聲的。只見爸爸走到一棵比較粗壯的柳樹下,抬手抓住一根下垂的柳條,然后一腳蹬住樹身,就像是在拔河一樣,使勁向下一拉,一根長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條就被拽了下來(lái)。

  接著,爸爸從稍粗的那頭量了大約五厘米,把剩下的用刀子切斷,然后,用手去擰那根長(zhǎng)約五厘米的柳條。也不知爸爸用了什么訣竅,三兩下的工夫就讓柳條皮跟里面的.短棍兒完完全全的分離開來(lái)。接下來(lái),爸爸丟掉了從柳條皮里分離出來(lái)的小細(xì)棍,用刀子在小細(xì)筒的一端刮掉了一點(diǎn)外皮,只剩下一層黃綠色的膜。

  爸爸把做好的小細(xì)筒遞給我,說(shuō):“吹一下試試!蔽野阉旁谧炖镆淮,只聽“滴”的一聲,柳條發(fā)出了短短的脆響。

  我驚訝地端詳著手中的柳笛,向爸爸問(wèn)道:“爸爸,這是什么原理?柳條為什么能發(fā)出聲響?”爸爸說(shuō):“這是由于空氣震動(dòng)所產(chǎn)生的氣流聲。柳條越短越細(xì),聲音就越清脆,相反,柳條越長(zhǎng)越粗,聲音就越是沉悶。這跟你的鋼琴發(fā)音原理是一樣的,只不過(guò)發(fā)音的方式不一樣。等你長(zhǎng)大后學(xué)到更多的知識(shí)就會(huì)懂得這個(gè)道理了!

  我聽了爸爸的話,心想:這看似不起眼的小小柳笛,竟然還藏著這么大的學(xué)問(wèn),看來(lái),我需要學(xué)習(xí)的東西還真不少呢!

我的發(fā)現(xiàn)作文11

  春天來(lái)了,樹枝上青翠翠的葉子,被微風(fēng)吹得搖搖晃晃,似乎是在向我報(bào)告春來(lái)了的喜訊。我仔細(xì)的觀察地面,驚喜的發(fā)現(xiàn)一群螞蟻正在搬運(yùn)食物,一只螞蟻用嘴夾住食物,搬回洞里,像一個(gè)勤勞的園丁。有的是七、八只螞蟻用嘴咬住大塊點(diǎn)的.蛋糕屑,它們的家在一塊大石頭邊沿的泥土塊上,它們運(yùn)食物時(shí),你從遠(yuǎn)處向它們望去 —— 就像蛋糕屑在走路,真有意思!那些蛋糕屑小得比大米小六七倍,看見它們只有這么點(diǎn)食物,我心軟了,我急忙跑上樓拿了一些吃剩了的蛋糕,一點(diǎn)一點(diǎn)的撒在離螞蟻窩不遠(yuǎn)的地方,可對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)可是幾千米的距離,沒(méi)辦法,我只是想考驗(yàn)它們的勤勞。

  我想:它們一定不會(huì)去搬,因?yàn)樽约河中。殖圆涣硕嗌,還要爬幾千米路去尋找蛋糕屑,太不劃算了?墒,比螞蟻窩還遠(yuǎn)的紅蟻窩里的成千上萬(wàn)只小得不能在小的紅蟻已經(jīng)向蛋糕屑進(jìn)攻了,這時(shí),黑蟻才發(fā)覺遠(yuǎn)處有食物。我為了不讓它們打起來(lái),我只好在黑蟻窩前撒了一些蛋糕屑。

  唉!又少了一次考驗(yàn)螞蟻的機(jī)會(huì)。

我的發(fā)現(xiàn)作文12

  我的發(fā)現(xiàn)今天天氣還真不錯(cuò),做完作業(yè),我該玩什么呢?對(duì)了,去打乒乓球吧!于是,我迫不及待的拿出我心愛的乒乓球和球拍,叫上樓上的小伙伴來(lái)到乒乓球臺(tái)前。他先發(fā)球,我想給首先在第一局里速戰(zhàn)速?zèng)Q,便一個(gè)抽射,不料,用力過(guò)猛,乒乓球反而被我給抽扁了,我問(wèn)小伙伴怎么辦,他直搖頭。

  我回到家中,問(wèn)媽媽又什么辦法能讓乒乓球恢復(fù)原形,媽媽賣起了關(guān)子,說(shuō)“不告訴你,你自己想辦法去解決吧!”我想偷懶,便不停的央求媽媽告訴我方法,媽媽實(shí)在禁不住我的'“軟磨硬泡”,便大概地告訴了我。她說(shuō)只要我把乒乓球放進(jìn)開水中浸泡,乒乓球就可以神奇的恢復(fù)原樣。我半信半疑地做了實(shí)驗(yàn)沒(méi)想到乒乓球就像喝飽了水一樣,只見憋下去的地方慢慢地鼓了起來(lái)。為什么會(huì)這樣呢?我尋根問(wèn)底的去請(qǐng)教了不會(huì)說(shuō)話的老師——《十萬(wàn)個(gè)為什么》,它告訴我:當(dāng)乒乓球被放到開水里,開水的水溫很高,由于熱脹冷縮的原理,乒乓球那憋下去的地方便會(huì)慢慢鼓起來(lái)。那么如果把球放到很冷的地方,會(huì)不會(huì)收縮呢,我又查了一下,答案是:會(huì)!盁崦浝淇s”的原理只是一個(gè)小原理,如果你有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,肯定會(huì)在生活了解更多知識(shí)。

我的發(fā)現(xiàn)作文13

  今天,我決定要觀察觀察家里的小金魚。

  學(xué)校放學(xué)后,我回到家里,看了看小金魚,可幾天后,我卻發(fā)現(xiàn)哪里好像不對(duì)勁,記得以前的小金魚很是活潑,每時(shí)每刻的在水里歡快地游來(lái)游去?蛇@幾天怎么沒(méi)有呢?

  我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題,以為小金魚是得了什么病,活不了多久了,就手忙腳亂的想怎么辦呀?后來(lái),我想了想,是不是里面的水的問(wèn)題?想到這我馬上去跟小金魚換一下新鮮的`水,看看會(huì)不會(huì)好一些。然后,我先把前不久爸爸放進(jìn)魚缸的水草拿出來(lái),可剛拿出來(lái)一會(huì)兒,小金魚又跳出水面,我恍然大悟。

  我?guī)е闷嫘娜?wèn)爸爸,爸爸說(shuō)讓我自己去找資料,看看到底是什么原因。我?guī)е蓡?wèn)在電腦、手機(jī)和植物類的書籍里翻找,終于在各方面幫助下,我知道這也是有科學(xué)原理的,這也和光合作用有些聯(lián)系,是水草在太陽(yáng)的照射下進(jìn)行光合作用釋放出氧氣,魚兒有了足夠的氧氣,就不會(huì)再往外面跳了,原來(lái)每個(gè)植物不僅能美化環(huán)境,還能讓空氣更清新呢!

  大自然原來(lái)這么有趣啊,以后我要多多觀察。

  大自然原來(lái)有這么多有趣啊,以后我要多多觀察大自然。

我的發(fā)現(xiàn)作文14

  有一天,媽媽帶我去菜市場(chǎng)買菜,突然,我發(fā)現(xiàn)有個(gè)人把黃豆泡在水里,我就好奇地問(wèn):“媽媽,這個(gè)阿姨怎么把黃豆泡在水里呀?”媽媽對(duì)我說(shuō):“因?yàn)樗腰S豆泡出芽來(lái),變成豆芽后拿來(lái)賣!蔽衣犃藡寢屨f(shuō)的話后,覺得不可思議,并抱著一顆試試看地心理回家了。

  回家后,我連忙抓了一把黃豆,然后把它放在一個(gè)盛滿水的碗里,泡著------第二天,在媽媽的指導(dǎo)下,我把黃豆從水里撈出來(lái),放在一個(gè)全身長(zhǎng)滿了小孔的'籃子里,用一個(gè)黑色的袋子覆蓋著黃豆。我每天灑兩三次水。當(dāng)我揭開袋子時(shí)發(fā)現(xiàn)黃豆一點(diǎn)兒芽也沒(méi)長(zhǎng),我就奇怪地問(wèn)媽媽:“這些黃豆怎么一點(diǎn)芽也沒(méi)長(zhǎng)呀?”媽媽對(duì)我說(shuō):“你只要有耐心,它就會(huì)長(zhǎng)出芽來(lái)的!边^(guò)了幾天,我把袋子揭開,黃豆終于冒出芽了。當(dāng)我再次揭開袋子時(shí),哇!黃豆的芽長(zhǎng)得好高。∫换@完美的豆芽就這樣誕生了------我問(wèn)媽媽:“這幾天豆芽怎么長(zhǎng)得這么快呢?”媽媽說(shuō):“你沒(méi)發(fā)現(xiàn)這幾天天氣變暖和了嗎?”哦!我終天明白了,發(fā)豆芽不僅需要水份,還需要陽(yáng)光。

  通過(guò)這幾天的觀察,我知道了植物的生長(zhǎng)與水、陽(yáng)光、空氣有關(guān)。

我的發(fā)現(xiàn)作文15

  3月13日 星期五 晴我家養(yǎng)了一只小烏龜。今天做完作業(yè),閑來(lái)無(wú)事的我突然發(fā)現(xiàn),小烏龜只有我的手掌心大,背著一個(gè)硬硬的外殼,整個(gè)身體都躲在殼里面,就像是穿著全副盔甲的古代戰(zhàn)士。

  殼下面的四只腳很靈活,不停地在水里劃過(guò)來(lái)劃過(guò)去,真有趣。小烏龜長(zhǎng)著一個(gè)小小的腦袋,它會(huì)不時(shí)地把小腦袋伸出來(lái),東張張,西望望,真好玩。它那小小的腦袋上長(zhǎng)著一對(duì)圓溜溜的小眼睛。小眼睛的旁邊有一條紅線,好像是誰(shuí)給愛美的小烏龜畫的眼線。小烏龜還有一條細(xì)細(xì)的`、短短的小尾巴。在水里游的時(shí)候,它的小尾巴就一會(huì)兒搖過(guò)來(lái)一會(huì)兒搖過(guò)去,可愛極了。3月15日 星期天 晴今天,天氣很好,太陽(yáng)曬在身上暖暖的,舒服極了。我把小烏龜搬到陽(yáng)臺(tái)上來(lái),讓它也享受享受日光浴。小烏龜好像感受到了陽(yáng)光的溫暖,伸開四肢,在水里快活地游來(lái)游去,好開心呀!媽媽不小心碰了一下椅子,發(fā)出了一聲刺耳的聲音。

  膽小的小烏龜像驚弓之鳥似的,立刻把整個(gè)身體都縮進(jìn)了硬硬的背殼里。過(guò)了好一會(huì)兒,小烏龜發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么動(dòng)靜,就又把腦袋伸出來(lái),到處張望,好像在說(shuō):“剛才是怎么一回事呀?嚇了我一大跳!笨粗觚斈歉被蓯鄣哪樱胰滩蛔」笮。

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