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我的同桌作文

時(shí)間:2023-10-18 12:12:45 好文 我要投稿

我的同桌作文15篇【集合】

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的我的同桌作文,希望對(duì)大家有所幫助。

我的同桌作文15篇【集合】

我的同桌作文1

  “哇”,這是誰(shuí),這么用功呀!這就是我的新同桌,她可是我們班的學(xué)霸。

  每次考試她都名列前茅,我很羨慕她。她中等個(gè)子,扎一個(gè)短短的馬尾辮,鼻梁高挺,大大的眼睛上架著一副圓圓的.金絲邊眼鏡。

  她十分樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗,每天早上能看到她背著書(shū)包蹦蹦跳跳地走到教室,她對(duì)別人很寬容,無(wú)論別人怎樣對(duì)她,她總是用一個(gè)微笑回答。

  她十分樂(lè)于助人,記得有次課堂小測(cè)試,有一道題我百思不得其解,急的抓耳撓腮,像熱鍋上的螞蟻,看到我著急的樣子,她微微一笑問(wèn)我,那個(gè)題不會(huì)呀,看我能不能幫上忙?接著她悉心告訴我解題的方式和方法,我茅塞頓開(kāi),不住地和她道謝。她也很關(guān)心同學(xué),有次上體育課,一位同學(xué)的眼睛被踢傷,鏡片劃破了他的眉毛,血一滴一滴的往外流,我同桌看到立刻跑過(guò)去幫助他,還把他送到老師那里止血。她樂(lè)于助人的品格非常值得我學(xué)習(xí)。

  同桌是指在相鄰的桌子上讀書(shū)、學(xué)習(xí),而我認(rèn)為不僅僅指這些,還指兩個(gè)人互幫互助,互相交流和學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

我的同桌作文2

  同學(xué)們,你們好啊!今天就讓我跟你們說(shuō)說(shuō)我同桌的故事吧。我的同桌她長(zhǎng)得非常漂亮,她的眼睛既不大又不小,剛剛好,她扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。

  雖然她很漂亮,但是總是欺負(fù)我,有一次下課時(shí)上課鈴聲響了,我要進(jìn)去時(shí)她讓開(kāi)了,但是在我進(jìn)去的時(shí)候她催我快點(diǎn),我還能忍住,可是她竟然推了我一把,害得我差點(diǎn)摔在地上,嚇得我“啊”的大叫了一聲。

  還有一次,下課時(shí)我跟朋友玩了一會(huì)兒,但是我剛剛要進(jìn)來(lái)時(shí),她叫我不要進(jìn)來(lái),我一看竟然滿(mǎn)地都是水,這時(shí)我實(shí)在是忍不住了,我就跟朋友說(shuō):“我同桌把水倒在我位置上了,而且她不僅把水倒在了我的位置上,還倒在了別人的`位置上。”她這么調(diào)皮、這么搞亂,還真讓人受不了呀。

  再有一次我看見(jiàn)她的手掌流了許多的血,然后貼著創(chuàng)可貼,包著餐巾紙。當(dāng)她把包在手上的餐巾紙拿下來(lái)時(shí),看見(jiàn)紙巾上沾了許多的血,我嚇了一大跳,!這么多血呀!好嚇人呀!當(dāng)時(shí)我實(shí)在看不下去了,我就跟她說(shuō):“沾水的紙巾按在手上,一會(huì)兒就能止血,然后再過(guò)幾天就會(huì)好的!笨墒撬齾s說(shuō):“我是手掌的皮和手指的皮都破了,就你的破方法怎么會(huì)好呀!蔽衣(tīng)了這話(huà)后非常生氣。沒(méi)想到她是這么的不領(lǐng)情。雖然她做了這么多的“壞事”,但是她也有做好事的時(shí)候。有一次上課時(shí),我的自動(dòng)筆里面還有筆芯她竟然還給我裝了一根筆芯,我覺(jué)得她真的“很傻”。

  這就是我的同桌,你們猜猜她是誰(shuí)。

我的同桌作文3

  我有兩個(gè)同桌。一個(gè)是高高的,胖胖的,另一個(gè)是矮矮的,胖胖的。我就先來(lái)介紹矮矮的,胖胖的同桌吧!她有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,她的脾氣非常暴躁,嗓門(mén)也很大,而且還有那么一丁點(diǎn)兒小氣。有一次,我正在思考一道數(shù)學(xué)題。突然,耳邊傳來(lái)一聲“你瞎眼了! 把我的腳踩了!”對(duì)方也不示弱,大吼著:“我也不是故意的,發(fā)那么大脾氣干嘛?你才瞎了呢!边@下可把她惹惱了。

  只見(jiàn)她把筆往地上一扔,就和他撕抓起來(lái),用她的“九陰白骨爪”在他的臉上抓了幾條傷口。又用腳狠狠的踢了他幾腳。對(duì)方實(shí)在承受不住了,就捂著臉說(shuō)“你等著,下次我一定不會(huì)放過(guò)你。”而她卻得意洋洋的說(shuō):“哈哈!好。∥业戎,誰(shuí)怕誰(shuí)?”唉!你看她的脾氣多暴躁,同學(xué)們都暗地里叫她“母老虎”。

  現(xiàn)在,同學(xué)們都知道她的厲害了,出現(xiàn)了什么事,都會(huì)讓著她。大家可別認(rèn)為她很討厭,她也有長(zhǎng)處!有一回,一個(gè)一年級(jí)的`小同學(xué)被一個(gè)石頭絆倒了,摔了一跤。她看到了,連忙跑上前去,將那個(gè)小同學(xué)扶起來(lái)了,并關(guān)切的問(wèn)這問(wèn)那,直到看到那小同學(xué)遠(yuǎn)去的身影,她開(kāi)心地笑了。這,就是我的同桌——黃映雪同學(xué)。一個(gè)矮矮胖胖,很有特點(diǎn)的一個(gè)同學(xué)。大家愿意和她做朋嗎?

我的同桌作文4

  “啊!救命。 薄肮!”教室里又傳出了響亮的呼救聲,我搖了搖頭,嘆了口氣,心里默念:沒(méi)救了,沒(méi)救了,真是沒(méi)救了!這是誰(shuí)的叫聲呢?她就是我的同桌糜天樂(lè),人送外號(hào)——“傻大妞兒”,人如其表,胖胖的身軀,這可不!說(shuō)錯(cuò)了話(huà)又招人“追殺”了!

  懶是她必不可少的本性,一次上體育課,她愣是雙手插在口袋,“穩(wěn)如泰山”地坐在座位上,我使出我的“洪荒之力”都沒(méi)能讓這尊佛又一絲動(dòng)彈,我無(wú)奈,只能先走一步,過(guò)了10分鐘。她一蹦一跳地走過(guò)來(lái)興奮地跟我說(shuō):“現(xiàn)在都過(guò)去十分鐘了!肯定不要跑步了!”可話(huà)音才剛落,體育老師就要我們跑三圈,我們女生哭爹喊娘的,累死累活地跟在男生后頭跑,只見(jiàn)我家“傻大妞兒”一路小跑,我動(dòng)了動(dòng)眼珠子,一定是想去廁所逃過(guò)一劫,我跑去廁所定睛一看,果然不出所料,我指了指她,就走了。

  可是一到寫(xiě)作文她卻開(kāi)始認(rèn)真了。她在班里還有一個(gè)外號(hào)叫——糜天才,有一次她在學(xué)校即興創(chuàng)作,還沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字,她的`嘴角就微微勾起,似乎非常滿(mǎn)意,可才剛寫(xiě)完一會(huì)兒,她卻開(kāi)始抱怨了:“這怎么寫(xiě)喲!”可是剛說(shuō)完,畫(huà)風(fēng)一轉(zhuǎn),帶著她消失已久的自戀著說(shuō):“連本大神都寫(xiě)不出來(lái)的作文,你們這群凡人,怎么可能寫(xiě)得出來(lái)呢?”原本我還覺(jué)得她做事情還蠻認(rèn)真的。就在我對(duì)她的好感度上升的時(shí)候,聽(tīng)到這句話(huà),就像有一盆水把我心中的希望之火給澆滅了,我用一種嫌棄的眼神看著她,身體后仰,看到我的神情,她立馬坐下,繼續(xù)寫(xiě),她一會(huì)把臉湊近,一會(huì)兒身體往后靠,一會(huì)兒鄒著眉頭,一會(huì)兒用手捏著眉心……!她是多么的認(rèn)真投入!

  這時(shí),一束陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在我的臉上,顯得格外溫暖,她的每一個(gè)動(dòng)作都使我不得不敬佩她這個(gè)作文小天才,她是我學(xué)習(xí)時(shí)的偶像,身邊的開(kāi)心果,她使我開(kāi)心快樂(lè),這就是我的同桌,一個(gè)自戀,一個(gè)認(rèn)真、勤奮、懶惰的同桌,這真是讓人哭笑不得!

我的同桌作文5

  開(kāi)學(xué)的時(shí)候,老師讓我們按個(gè)子的高低排成一條長(zhǎng)龍,之后就直接從矮到高安排了我們的座位。

  小英和我是班里女生中算高個(gè)的,她站在我前面,理所當(dāng)然地,我們成了同桌。

  小英是一個(gè)有著大大的眼睛,笑起來(lái)有甜甜的酒窩。她和我一樣,綁了一條小馬尾。

  最開(kāi)始的時(shí)候,我們倆并不是很熟悉,都有點(diǎn)兒靦腆,只是相互笑一笑,就拿了書(shū)包去座位。

  一直到放學(xué),我們?cè)诼飞喜砰_(kāi)始聊天,然后驚訝地發(fā)現(xiàn),我們之間還有點(diǎn)遠(yuǎn)房親戚的關(guān)系。這讓我們?cè)械哪吧,消失了不少。彼此的?huà),也就更多了。

  我們一起說(shuō)到自己的家人,然后還會(huì)相約上學(xué)的.時(shí)間一起在哪個(gè)路口碰頭,到時(shí)候一起來(lái)學(xué)校。

  說(shuō)到學(xué)習(xí)成績(jī),我們倆都差不多,只能算中上吧,不過(guò)小英有一個(gè)學(xué)霸哥哥,有時(shí)候會(huì)幫她輔導(dǎo)功課,這一點(diǎn)讓我們很羨慕。

  平時(shí)下課的時(shí)候,我也一般都是和小英一起玩,在班里,我們成了其他同學(xué)眼中公認(rèn)的好朋友。

  我也覺(jué)得,能和同桌友好相處,也是非常開(kāi)心的事。

我的同桌作文6

  我的同桌,是一個(gè)幽默到極點(diǎn),活潑到極點(diǎn)的人。坐在他周?chē)娜,一天?huì)被他都笑無(wú)數(shù)次,每一次笑,都是笑到肚子疼為止。知道是哪位“幽默大師”了吧!他就是金益涵!

  金益涵有一張近似的瓜子臉,眉毛淡了一點(diǎn),眼睛小了一點(diǎn),頭發(fā)亂了一點(diǎn)?偟膩(lái)說(shuō),長(zhǎng)得還好吧!就是那一撮劉海怪了些。

  該來(lái)說(shuō)說(shuō)他的成績(jī)了,大概在班上排個(gè)25左右。屬于中中級(jí)別。語(yǔ)文方面學(xué)地有些馬虎,作業(yè)上的紅圈圈比較多。要么少個(gè)字,要么是看錯(cuò)題,要么是寫(xiě)反字。唉!有時(shí)真的很為他著急!數(shù)學(xué)和英語(yǔ)也就是上課不太認(rèn)真,老是做錯(cuò)。如果認(rèn)一丁點(diǎn)兒真,就會(huì)少錯(cuò)許多!

  我的同桌金益涵有時(shí)真的很讓人惱火,比如:上課時(shí)走神了,有作業(yè)不會(huì),就兇巴巴地問(wèn)我:“這個(gè)填什么?”,如果我說(shuō):“不知道!蹦敲,我們就又要吵架了。如果我把答案告訴了他,那么,將會(huì)有更多的問(wèn)題來(lái)問(wèn)我!

  不過(guò),每個(gè)人都有長(zhǎng)處,金益涵就有,他最拿手的還是畫(huà)漫畫(huà),什么海綿寶寶,阿衰,都在他筆下誕生。當(dāng)然不是自創(chuàng)的,而是模仿的',但是,卻像真的一樣,令人佩服!

  金益涵有時(shí)會(huì)問(wèn)一些莫名其妙的搞笑問(wèn)題,使我們幾個(gè)人笑而不止,像得了“瘋笑病”一樣。而且,這往往是在上課的時(shí)候,就連老師,也會(huì)被他逗得哈哈大笑。我們?nèi)喽疾挥X(jué)得他故意打亂課堂秩序,只認(rèn)為他太天真了,太幽默了!

  這個(gè)好玩,有趣的同桌雖然成績(jī)差了一點(diǎn)點(diǎn),但是,他每天做的事都問(wèn)心無(wú)愧,還算得上是一個(gè)品德好的學(xué)生?上,他貌似沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這一優(yōu)點(diǎn),如果發(fā)現(xiàn)了,那他一定會(huì)努力把成績(jī)也提上去,最后變成一個(gè)三好學(xué)生,

  這個(gè)天真的同桌,將伴隨我走過(guò)小學(xué),走過(guò)童年!

我的同桌作文7

  神話(huà)故事里有關(guān)于后羿的傳說(shuō),而我們班上也有一個(gè)后羿。傳說(shuō)中的后羿對(duì)付天上的九個(gè)太陽(yáng)綽綽有余,而我們班上的這個(gè)后羿呢,對(duì)付我們這些“小跳蚤”,那也是不在話(huà)下。

  要當(dāng)上我們班上的后羿,那一定是要一丟一個(gè)準(zhǔn),一射一個(gè)飛了。而他正是做到了這一點(diǎn),所以當(dāng)上了小組長(zhǎng)。因?yàn)樗綍r(shí)還書(shū),還筆,還尺子都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一拋,帶著天賦和實(shí)力加上運(yùn)氣,他始終練就了一身好功夫——丟的準(zhǔn),拋的中,于是在投票選組長(zhǎng)活動(dòng)中,他遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先第二名。

  這位后羿不只在發(fā)作業(yè)時(shí)大顯神通,上課惡作劇也是他的拿手好戲,小塊的橡皮打后腦勺是家常便飯,每個(gè)被擊中的同學(xué)都只是撓撓腦袋,以為被蚊子叮了一下,就連打草稿用的小紙片,這位后羿也能輕松地“射”到別的同學(xué)頭上,而且讓他沒(méi)有絲毫察覺(jué),讓后面的同學(xué)捧腹大笑。最主要的是,他“射”了這么多箭,竟然每一“箭”都沒(méi)有被老師發(fā)現(xiàn),而且前面的同學(xué)也是沒(méi)有一點(diǎn)疑心,只有后面的'同學(xué)一清二楚。

  下課時(shí),這位后羿也是到處亂“射”,別問(wèn)我是怎么知道的,因?yàn)槲姨焯鞛檫@位后羿打造“弓和箭”如:橡皮塊,皮筋,能彈出芯的自動(dòng)筆。他拿著這些裝備,悄悄地跟在同學(xué)后面,時(shí)不時(shí)向目標(biāo)人物發(fā)起射擊。對(duì)方則向后發(fā)起直追,一直跑到了籃球場(chǎng)。

  這位神射手后羿,也是一位籃球高手,被對(duì)方壓到了邊角上,背對(duì)著隊(duì)友把球向上一射,完美的落入了隊(duì)友的手中。他成功避開(kāi)了防隊(duì)員,從隊(duì)友那里拿回了球,背對(duì)著籃板“咻”“咚”倆聲,拿下了比賽。

  這就是我們班上的后裔,一個(gè)愛(ài)惡作劇的神射手,他可以讓任何東西都鉆進(jìn)他的“弓里”。

我的同桌作文8

  我的同桌有一雙小小的眼睛、一頭黑黑的頭發(fā)和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。因?yàn)樗铡奥劇,所以大家給她取了一個(gè)綽號(hào)“大蚊子”。

  同桌是只“嘮叨蚊”

  每天上課時(shí),只要我超過(guò)分界線(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn),她就馬上說(shuō):“您已侵犯我國(guó)領(lǐng)土,請(qǐng)回到原本的位置。”還有每當(dāng)下午交作業(yè)時(shí),只要?jiǎng)e人做錯(cuò)了一道題,她就會(huì)跑過(guò)去,給別人講解,每當(dāng)別人聽(tīng)得都想睡覺(jué)時(shí),她才住嘴。怎么樣,她是不是一只嘮叨的大蚊子呢?

  同桌是只“吸血蚊”

  每當(dāng)我說(shuō)她是一只大蚊子的時(shí)候,她就用手來(lái)掐我,每次都把我疼的哇哇大叫時(shí),她才松開(kāi)手。不僅對(duì)我,對(duì)別人也是如此,有一回,她直接把一個(gè)同學(xué)掐的跪地求饒。怎么樣,是不是和真的大蚊子有一拼?

  同桌是只“貪吃蚊”

  每天下午,她都會(huì)帶一瓶飲料來(lái)學(xué)校,而且還經(jīng)常與同學(xué)們分享,別的同學(xué)也經(jīng)常給她吃零食。下午放學(xué)后,她也經(jīng)常在附近的'商店買(mǎi)零食吃。這就是地地道道的“貪吃蚊”,

  這就是我的同桌。你們喜歡她嗎?想和她做朋友嗎?

我的同桌作文9

  榴蓮?它又扎又臭,有誰(shuí)喜歡?更別提榴蓮成為我的同桌了?蓻](méi)想到的是,我的同桌就偏偏是個(gè)“榴蓮”。

  又到了星期一,天吶,今天又要面對(duì)我的榴蓮?fù)溃L(zhǎng)得瘦不拉嘰的,沒(méi)錯(cuò),他是一顆瘦小的榴蓮。但是,他的威力不可小看,那又長(zhǎng)又尖的刺,一根根的扎進(jìn)我的心里!肮䥽D同桌,你是不是沒(méi)寫(xiě)作業(yè)呀?”他用那月牙彎的眼睛看著我!澳銊e在那給我添油加醋,怎么可能沒(méi)寫(xiě)!”我十分生氣,“哎呀,一大早生什么氣呀,小心長(zhǎng)皺紋哦,暴烈女!蔽业男睦锵裾羝麪t一樣,七上八下的,被榴蓮?fù)涝烁獭?/p>

  “叮叮叮……“上課鈴響了,我去,什么味?同桌的'滿(mǎn)身臭汗味散到了我這里來(lái),頭上濕淋淋的,這個(gè)味道傳遍了大江南北,四周都是嫌棄的聲音,潔癖的我對(duì)他真是無(wú)語(yǔ),只能默默戴上口罩。咦?什么味那么嗆,我扭頭一看,眼睛睜得像銅鈴,同桌竟然在---剝橘子。那橘子皮的味道再一次對(duì)我一陣“猛攻”,天吶,榴蓮?fù)酪惶彀盐倚睦锱梦逦峨s陳的。下課了,我的天吶,同桌那又傳來(lái)一股藥味,”這是什么呀?“ 我捂著鼻子問(wèn),”藥,用來(lái)舒通鼻子的,好聞吧” 同桌傻笑著,我快要被這榴蓮?fù)莱羲懒恕?/p>

  我的榴蓮?fù)离m外殼又臭又硬,可內(nèi)心卻“營(yíng)養(yǎng)十足”。數(shù)學(xué)這一科目,在我嘴里,就是一顆又硬又啃不出味道的一顆堅(jiān)果,簡(jiǎn)直難以消化。這道數(shù)學(xué)題又難住我了,同桌“數(shù)學(xué)小王子“竟主動(dòng)輔導(dǎo)我,雖有不甘愿,但為了得出答案,我還是拼了, 沒(méi)想到同桌竟然那么有老師范,利用方程的解法幫我弄懂了這道題,沒(méi)想到這榴蓮?fù)赖臓I(yíng)養(yǎng)挺高的。

  有些東西聞著臭,吃著香,就像我的榴蓮?fù)酪粯,雖然平時(shí)很討厭他,但關(guān)鍵時(shí)刻還是有“營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的”。

我的同桌作文10

  我的同桌是一只“倉(cāng)鼠”,這個(gè)外號(hào)是我代表全班同學(xué)賞賜于他的。他那大得出奇的一對(duì)門(mén)牙與一對(duì)小得別有特色的小眼睛,就像一只頗富喜感的小倉(cāng)鼠。

  他這個(gè)人身上有個(gè)特點(diǎn):慢。他干什么都慢,常人喝水開(kāi)蓋就喝了?伤灰粯樱人仨毜乖诒w中才肯喝。喝水時(shí),他的短脖子在這時(shí)就顯得特別長(zhǎng),一顆喉結(jié)一上一下律動(dòng)著,這一小杯水喝完能用上一個(gè)課間,喝完后還要發(fā)出“啊”的品味聲。我一跟他要作業(yè),他就喝水,一喝完水就上課了。

  說(shuō)到底,他生平也有干的'快的事,每次放學(xué)鈴一響,他便似風(fēng)不對(duì),應(yīng)該是光一般的速度整理好書(shū),再以超光速奔出門(mén),殺到食堂。吃飯的時(shí)候,我才吸溜了幾口面條,他的碗就唱了“空城計(jì)”。

  我真正欣賞他的地方,不在他的慢,也不在他的快,而是他的助人為樂(lè)。那一次我的眼鏡在與他玩耍時(shí)掉在樓下去找時(shí)沒(méi)有找到,他當(dāng)時(shí)比我還急,我問(wèn):“不是你的,我又沒(méi)打算怪你,你為什么比我急?”他沒(méi)有回答,只是更著急地再開(kāi)始尋找。自那天起,那每天都去“失物招領(lǐng)”處看。我也沒(méi)有再干擾他,而一天,差不多我都忘了那副眼鏡時(shí),他找到我,給了我那副眼鏡。那時(shí),我的鼻子有了短暫的酸意,心中有了陣長(zhǎng)久的敬意。

我的同桌作文11

  看到這個(gè)題目,你一定很好奇,我的同桌怎么會(huì)是大猩猩呢?他確實(shí)不是大猩猩,但是,他不僅外形、行為,都十分像大猩猩,心靈也是一樣。

  過(guò)分黑的皮膚,兩個(gè)粗大的鼻孔,下面還長(zhǎng)著一個(gè)粉嘟嘟的香腸嘴。然后,他坐到了座位上——我的“大猩猩”同桌來(lái)學(xué)校上課了。

  他有一個(gè)特別的癖好,那就是上課時(shí),總是不安分,一會(huì)兒撓撓頭,一會(huì)兒東張西望,一會(huì)兒坐“搖搖車(chē)”。有時(shí)還自言自語(yǔ)著,所以在我們班,“大猩猩”就成為了他特別的外號(hào)。

  另外,愛(ài)笑也是他成為“大猩猩”的原因,他的臉上無(wú)時(shí)不刻掛著笑臉。有一次,他對(duì)著我的試卷笑了老半天,可我看看卷子,也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么錯(cuò)誤呀。

  一次上英語(yǔ)課,老師因?yàn)橥瑢W(xué)們不好好聽(tīng)課而發(fā)火,大家心情都十分不好,再加上老師說(shuō)的那份檢討書(shū),心情更加不好了。不過(guò)我同桌,卻在一旁和同學(xué)聊天,時(shí)不時(shí)還發(fā)出奇怪的聲音。我嘆了一口氣,正要轉(zhuǎn)頭繼續(xù)寫(xiě)檢討時(shí),同桌叫住我,說(shuō):“要不要一起來(lái)玩?”我正巧不想寫(xiě)檢討書(shū)呢,馬上答應(yīng)了他。他從口袋掏出一張紙條,讓我把老師的不良行為寫(xiě)出來(lái),比如:愛(ài)摳腳……他總能像大猩猩一樣讓我們快樂(lè)起來(lái)。

  我因?yàn)槌煽?jī)下降到八十八分而被老師大罵一頓,心中十分不舒服,在座位上坐了一個(gè)上午都還是氣呼呼的。我不斷想象著媽媽看到成績(jī)后的.怒火。就在這時(shí),我那“大猩猩”同桌笑哈哈地跑過(guò)來(lái)。不知道為什么,這只“大猩猩”的笑總是能治愈大家的不開(kāi)心。看到他的笑臉,我也想哈哈大笑起來(lái)。

  這就是我的“大猩猩”同桌。不過(guò),他上輩子是大猩猩轉(zhuǎn)世嗎?我沉思在這個(gè)問(wèn)題中……

我的同桌作文12

  我的同桌中等個(gè)兒,有著長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜子臉,大大的“黑葡萄”嵌在雪白的臉蛋上,上邊和下邊各有一排短短的“黑刷子”,炯炯有神。高高大大的鼻子,一張紅彤彤的香腸嘴,長(zhǎng)得還算比較帥氣。但最讓我欣賞的還是他的搞怪搞笑,幾乎快承包了我的笑點(diǎn)了。

  有一次下課,我正專(zhuān)心致志地寫(xiě)著作業(yè),不知從哪兒發(fā)出一聲怪叫。我覺(jué)得應(yīng)該是誰(shuí)在那兒玩鬧時(shí)發(fā)出的怪叫吧,我也就沒(méi)太注意,繼續(xù)寫(xiě)我的作業(yè)。誰(shuí)知同桌一直喊我,我無(wú)可奈何地回過(guò)頭去一看,先是一愣,接著捧腹大笑起來(lái)。只見(jiàn)同桌用手把嘴巴撐得大大的,呲牙裂嘴,很是好玩!巴,你這是什么造型?”我問(wèn)道。“我只不過(guò)是想扮一下鬼臉嚇一下你,沒(méi)想到竟把你逗樂(lè)了,好玩兒吧!”我再仔細(xì)瞧瞧他,哇!鼻子捏得都有點(diǎn)歪了呢!

  還有一次,我們正在更正試卷,要更正在稿紙上,只見(jiàn)同桌在抽斗里翻了半天,也沒(méi)翻出一張紙來(lái)。我就知道他沒(méi)有,便問(wèn)他:“要稿紙嗎?我給你一張!彼移ばδ,奶聲奶氣地對(duì)我說(shuō):“你真是個(gè)好同桌,是世界上最好的同桌!”我本來(lái)想笑他,但故作嚴(yán)肅地對(duì)他說(shuō):“你可不可以正常一點(diǎn),好好說(shuō)話(huà)?”他又假裝正經(jīng)的回答道:“Yes,同桌!”

  他每次都是用這樣的腔調(diào)說(shuō)話(huà),逗得我直笑他。不知怎的`,我的同桌面部表情十分豐富,扮鬼臉扮的花樣百出,有時(shí)候像張牙舞爪的怪物,有時(shí)候像炸毛的鸚鵡,時(shí)常逗逗我捧腹大笑。

  這就是我的同桌,一個(gè)風(fēng)趣幽默、可愛(ài)、調(diào)皮的小男生。

我的同桌作文13

  最近,我們班剛調(diào)過(guò)來(lái)一位新同學(xué),老師安排他跟我坐在一起。才過(guò)了沒(méi)幾天,我就和他成了形影不離的好朋友。

  套路深似海

  他剛來(lái)到班級(jí),很快就和大家打成一片。一次,他問(wèn)我:“你是什么座(做)的?”我脫口而出“天蝎座的”。可他聽(tīng)了,卻捧腹大笑起來(lái)。我簡(jiǎn)直丈二和尚摸不著頭腦“有什么好笑的?”“哈哈……。你不是人……因?yàn)槲覀兪怯萌巳庾龅,你卻是用天蝎做的',太奇葩了!甭(tīng)了他的解釋?zhuān)彝蝗挥蟹N想表演“胸口碎大石”的沖動(dòng)。為了緩解當(dāng)時(shí)我的尷尬處境,我也只能跟著他苦笑,但心里卻認(rèn)為他套路太深了。

  “及時(shí)雨”

  他才來(lái)了沒(méi)幾天,大家就發(fā)現(xiàn)他對(duì)他的名字很敏感。有一次,我和幾個(gè)同學(xué)在校門(mén)口聊天,他卻在傳達(dá)室里做作業(yè)。我們剛提到他的名字,他就“閃”到了我們旁邊,一個(gè)勁的問(wèn)找他什么事,差點(diǎn)被他嚇暈過(guò)去。后來(lái),大家都不敢隨意叫他的名字了,因?yàn)槟闱耙幻雱偨兴笠幻胨汀伴W到”了你的身邊,簡(jiǎn)直比宋江還“及時(shí)”。

  “非人類(lèi)”

  他的記憶力也超乎常人。有一次,老師在課堂上突擊抽背一篇還沒(méi)有預(yù)習(xí)的小短文,大家一聽(tīng)頓時(shí)生無(wú)可戀,不斷地向老師求情?衫蠋焻s鐵了心似的,無(wú)論同學(xué)怎么哀求,老師依舊面不改色,還限定了時(shí)間為五分鐘。大家聽(tīng)了,都埋頭硬背起來(lái),沒(méi)有半點(diǎn)拖拉。“時(shí)間到!”隨著一聲嚴(yán)厲的吼聲,全班都安靜了下來(lái)。老師直接讓我同桌來(lái)了個(gè)“開(kāi)門(mén)紅”,大家都認(rèn)為他要慘了,可他卻跟讀課文似的,行云流水般一字不差地背了下來(lái),大家不禁對(duì)他產(chǎn)生了敬佩之情。后來(lái)被抽到的同學(xué)一位都沒(méi)有背出來(lái),就連班長(zhǎng)也支支吾吾背不出。大家對(duì)他更敬佩了,認(rèn)為他有過(guò)目不忘的本領(lǐng)。

  我的同桌很快融入了我們班級(jí),但他又顯得與我們班格格不入,因?yàn)樗煌谖覀兂H肆。所以,大家也都特別喜歡他,照顧他。

我的同桌作文14

  你問(wèn)我的同桌是誰(shuí)?當(dāng)然是那寫(xiě)字端端正正,畫(huà)畫(huà)栩栩如生的袁煒茜。

  袁煒茜寫(xiě)的字在全班屬名列前茅了。每次寫(xiě)作業(yè)、練字,她都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)好每一個(gè)字,絕不含糊。速度也很快哦!生為同桌的我能不佩服?

  你看她寫(xiě)硬筆習(xí)字冊(cè)時(shí),右手用力握著鋼筆,左手輕輕按著本子。目不轉(zhuǎn)睛地盯著本子上寫(xiě)的字。就像警察盯小偷似的,小心謹(jǐn)慎地防止每一字、每一個(gè)筆畫(huà)“逃跑”。坐姿總是能做到“胸離書(shū)桌一拳遠(yuǎn),眼離書(shū)本面一尺遠(yuǎn),手離筆尖一寸遠(yuǎn)!北苊庵敖暋钡墓忸櫋>瓦B“駝背”也望而止步。她這種一絲不茍的精神,誰(shuí)能不敬佩呢!

  下課了,袁煒茜也不放過(guò)一絲可練字的`機(jī)會(huì)。大家都在大聲地吵著、喊著、鬧著。整個(gè)教室“噼里啪啦”,像炸開(kāi)了鍋似的?墒且稽c(diǎn)也影響不到她,她端坐課桌旁,仍然全神貫注地“沙沙沙”地寫(xiě)著。大家看得都驚嘆不已,無(wú)不贊嘆她認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  袁煒茜畫(huà)畫(huà)也是“大師級(jí)”的水平。昨天美術(shù)課,她一拿到美術(shù)本,胸有成竹地打開(kāi)到上次的作業(yè),漫不經(jīng)心地吐出三個(gè)字,“又是優(yōu)!”不一會(huì)兒,又拿著鉛筆畫(huà)起了一只貓,中途沒(méi)有一點(diǎn)遲疑,一鼓作氣,一只可愛(ài)的小貓,就從她的筆下誕生了?粗∝堁┝裂┝恋难劬Γ拖褚恢换铎`活現(xiàn)的小貓趴在她美術(shù)本上?粗,看著,感覺(jué)那可愛(ài)的小貓?zhí)搅俗雷由,調(diào)皮地蹦來(lái)蹦去。

  袁煒茜,你是我的好同桌,也是我的好榜樣。我要向你學(xué)習(xí)!

我的同桌作文15

  我的同桌小美是一個(gè)很靦腆的女孩。她長(zhǎng)著一張瘦削的臉,一雙單眼皮眼睛,薄薄的嘴唇。小美最為引人注目的是她的一頭長(zhǎng)發(fā),只是隨意束在腦后,就有到腰際那么大。

  小美是轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的,因?yàn)閭(gè)子和我差不多高,所以老師把她安排到我的旁邊,我倆就成了同桌。

  因?yàn)樾聛?lái)乍到,小美對(duì)什么都不熟悉,又不敢主動(dòng)和別人搭話(huà)。

  我之前也是轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的,所以我知道到一個(gè)陌生的新環(huán)境是很孤獨(dú)的,于是我就主動(dòng)和小美聊天,還介紹我的好朋友小響跟她一起認(rèn)識(shí)。

  漸漸地我們就熟悉了起來(lái),我發(fā)現(xiàn)小美還會(huì)騎自行車(chē),而且每天早起她都一個(gè)人自己騎車(chē)半小時(shí)來(lái)上學(xué),這一點(diǎn)讓我覺(jué)得很佩服。

  在學(xué)習(xí)方面,小美的成績(jī)并不是很好,所以有時(shí)候她不懂的地方就會(huì)問(wèn)我,我也會(huì)盡可能地幫她一些解答,如果我不會(huì),我就幫她一起問(wèn)老師,這樣無(wú)形中也提升了我自己的學(xué)習(xí)。

  周末的`時(shí)候,小美還邀請(qǐng)我和小響去她家玩。在她家的院子中 ,我第一次見(jiàn)到了柚子樹(shù),覺(jué)得特別的不可思議。

  雖然我們才當(dāng)了一年多的同桌,但我和小美很合的來(lái),成了好朋友。

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