（精）傷心的我作文2篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的傷心的我作文，希望對(duì)大家有所幫助。

傷心的我作文1

　　每個(gè)人都有一件最難過的事情。而我，就是被別人說我什么都不會(huì)的事。

　　有一天，我在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候一直答錯(cuò)，有一個(gè)人就說我的數(shù)學(xué)不好，我的心就像被炸彈炸成兩半一樣的破碎了，心里一直想：我的數(shù)學(xué)真的不好嗎？下課的時(shí)候，我想要出去散散心，但是它好像我的影子一樣，我走到哪兒就跟到哪兒，真是煩阿！

　　我回家后想要告訴媽媽，卻不知道要怎么開口，所以只好忍著；我走出去散散步，回到家后又把事情的經(jīng)過畫下來，我知道我可以和他好好相處。

　　隔天，第一節(jié)下課，我找他一起說前一天發(fā)生的事，我想起前天的事情，又不知不覺地難過了起來，但是我發(fā)現(xiàn)了我可以解決我難過的.影子，只要能勇于承認(rèn)自己犯了什么錯(cuò)，就可以把它給甩掉。我們兩個(gè)終于合好，以后不要再讓別人受傷。

　　我傷心的時(shí)候我會(huì)躲在棉被里睡，我可以把不好的心情都忘掉。

傷心的我作文2

　　我是一只叫聲婉轉(zhuǎn)、羽毛艷麗的小鳥。我天天和小伙伴們?cè)诹肿永餆o(wú)憂無(wú)慮地飛來飛去，吃著樹枝上高高掛著的美味野果，漫步在清澈的小溪旁，有時(shí)唱上一支歡快的小曲，有時(shí)和伙伴們?cè)诿�密的枝丫間玩著快樂的游戲……就這樣，我活的非常愉快。

　　可是，好景不長(zhǎng)。

　　有一天，我正哼著歌在藍(lán)天中飛翔，忽然看見一群動(dòng)物們正在驚慌失措地奔跑，在他們后面的是一排排的樹接二連三地倒在了地上。不好！他們來了！我顧不著多想，以迅雷不及掩耳的速度飛著去告訴伙伴。忽然，一張大網(wǎng)鋪天蓋地般罩了下來，我還不知道怎么回事，就已經(jīng)被抓住，關(guān)進(jìn)了一個(gè)十分狹窄的籠子里。從此，我失去了碧水藍(lán)天，失去了森林和草地。

　　從那天起，我就想用絕食來宣泄對(duì)人類的不滿，因?yàn)槲沂菍儆谏酱ǎ瑢儆跇淞�，屬于自然的。但我最終未能抵住散發(fā)出誘人氣味的美食的誘惑，茍且地活了下來。

　　三年后的一天，我趁主人一不留神逃跑了。我終于獲得了新生，獲得了自由，我興奮地展翅高飛，把三年來的束縛全部揮灑在這片藍(lán)天中，尋找我曾經(jīng)玩耍過的樹林，漫步過的小溪。我飛過記憶的地方，愕然了；朋友們到哪去了？到處是干枯的樹樁，空氣中彌漫著刺鼻的'煙塵，河水泛著惡臭……

　　我餓了，也渴了，原來美妙的嗓音也變得嘶啞無(wú)力，可我連一點(diǎn)食物，一滴水都沒找到。就連我最愛的昆蟲，也被人類用農(nóng)藥殺得一干二凈。水，也沒有原來清澈甘甜了……

　　我累了，站在那光禿禿的枯樹上，憶起了三年前的天空，憶起了那片碧水……我再次流淚了，三年，僅僅三年！

　　唉，我實(shí)在是走投無(wú)路了，只得向曾經(jīng)關(guān)我的鳥籠方向飛去。我不想有朝一日，如同伴般被棄尸荒野。那小小的鳥籠里雖沒有藍(lán)天、草地、樹林和碧水，至少有尚好的食物和水。

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