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我想說聲對(duì)不起作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我想說聲對(duì)不起作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我想說聲對(duì)不起作文1
對(duì)不起，這看似只是三個(gè)字，但卻代表了一種為人處事的態(tài)度。大丈夫能屈能伸，對(duì)不起就代表了屈。有伸有屈，有柔有剛，才能培育出一個(gè)在社會(huì)上如魚得水的人。
我這聲對(duì)不起，是給我在初中階段最早交的一個(gè)朋友——隨筆本的。它在初中開學(xué)便第一個(gè)與我交上了朋友，以后我每天晚上都會(huì)與它相伴。
我在你身上留下了我在初中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的.成長(zhǎng)，可以毫不夸張的說，你是除我以外最了解我的人�？上覍�(duì)你實(shí)在不太友好，每次對(duì)你都是不好好保存，寫完一本就隨手扔在一邊，導(dǎo)致我現(xiàn)在能找到的你的數(shù)量還不超過十指之?dāng)?shù)。而且每找到的一本都有著種種傷痕，像剛出土的文物一樣。
在上學(xué)期，老師給我們看了張曉冰姐姐的隨筆本，最近一段時(shí)間，我還看到了趙宇軒同學(xué)在群里曬出的隨筆本。每個(gè)本保存的從封面上看就像新的一樣，仿佛隔絕了歲月的沖刷。
我想他們兩個(gè)的隨筆本也許才是你應(yīng)該有的樣子，他們兩個(gè)對(duì)待隨筆本的態(tài)度，這些才應(yīng)該是我對(duì)待你的態(tài)度。你跟我吃了太多的苦，所以我將這聲對(duì)不起送給了你——我的這位朋友隨筆本。
對(duì)不起，還是一句承諾。我既然已對(duì)你說出了對(duì)不起，那我自然要負(fù)起責(zé)任來，不把你到處亂放，只是最基礎(chǔ)的罷了。
你放心，我既然對(duì)你說出了對(duì)不起，也不會(huì)辜負(fù)你會(huì)把你保存起來，成為我青春的第一手資料。
我想說聲對(duì)不起作文2
逝去得小生靈，你可聽到我心中得懺悔?雖然現(xiàn)在已經(jīng)無法彌補(bǔ)，但我還是要對(duì)你說一聲：“對(duì)不起！”
幾年前的一天，我興高采烈地到樓下去玩，玩著玩，我忽然發(fā)現(xiàn)跑道上有一只不過多月的小貓?jiān)诓賵?chǎng)上緩慢地跑著；它長(zhǎng)得可真漂亮：背上是一身米灰色的皮毛，脖子上的一圈白毛一直延伸到肚皮下面，臉上嵌著一對(duì)水靈靈的，充滿著純真的眼睛�？粗@只小貓，一種喜愛之情涌上心頭，我輕輕地?fù)崦艘幌逻@只小貓，沒想到到它不但不跑，還很乖地趴下，我興奮極了�？删驮谶@時(shí)，不遠(yuǎn)處走來了一幫孩子，我知道，他們里有幾個(gè)十分調(diào)皮，我可惹不起，于是只好丟下小貓到別處去了。
雖然我人走開了，可心思還在那只小貓身上，這時(shí)當(dāng)我看到他們不把小貓當(dāng)生命看待，把它向上拋又重重地帥在地上，再把它扔進(jìn)樹叢里時(shí)，心里十分難受，但卻沒有勇氣去勸說他們。過了一會(huì)兒，他們玩夠了，走了，于是我趕緊去把小貓抱起來，發(fā)現(xiàn)它的'眼睛里充滿了渴望得到愛撫的神情，于是，我下定了決心，把小貓抓起來去向衛(wèi)校小賣部要了一個(gè)紙箱把它放了進(jìn)去，拿了回家，并向媽媽說要養(yǎng)這只小貓，可媽媽一口回絕，不讓我收養(yǎng)它，最后，在媽媽的再三催促中，我只好傷心地把小貓放回了操場(chǎng)。
第二天，我再見到小貓時(shí)，它正被一只兇惡的狗折磨著，最后被咬死了，看到這一幕的我十分心痛，竟“哇”地大哭起來……
直到今天，那一幕仍深深地印在我的心里，我常在想，如果我當(dāng)時(shí)意志堅(jiān)定，把小貓養(yǎng)下來也不會(huì)……小貓我真想對(duì)你說一聲“對(duì)不起”！
我想說聲對(duì)不起作文3
一聲對(duì)不起可以化解再打的事情，一聲對(duì)不起可以使我們和睦相處。就是一聲對(duì)不起讓我和姐姐的關(guān)系更加親密。
在一個(gè)下午。我放學(xué)回家後，放下沉甸甸的書包直往電腦房跑。本想趁今天沒作業(yè)好好的玩一把，可惜天不助我也。姐姐早就在電腦房，不知在干什麼。我哀求她給我玩一會(huì)兒，可也不知怎麼了，她對(duì)我氣呼呼地說：“別來煩我，吵死了，快走開！”聽完這句話我心中一震，頓時(shí)怒火從心頭涌來。我一氣之下走出了電腦房，走到她的房間，把她的房間“打理”的亂七八糟。終于，我找到了一篇她將要用來參賽的作文。
睡過一覺之后，我從甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)醒來。只見姐姐又把“打理”的亂七八糟。姐姐看到我焦急的問：“你有沒有看到我的作文�！蔽胰魺o其事的`說：“沒有��！”說完這句話我心中暗暗自喜，誰(shuí)叫她昨天對(duì)我這么兇，還不給我玩電腦。可在不經(jīng)意間我看到姐姐的眼睛紅了。本覺的今天的校園生活會(huì)很快樂，但是是恰恰相反。課間十分鐘，我在走廊上散步。可窗戶，門都好像在對(duì)我吹胡子瞪眼，都在對(duì)我說：哎！你太令我們失望了。虧你還是三好學(xué)生呢！沒錯(cuò)，你姐姐是對(duì)你兇了點(diǎn)，但是你也不可以這樣做��！”聽了這些話我愧疚極了。
回家后我把姐姐拉到一邊跟她說了一聲對(duì)不起。沒想到姐姐對(duì)我說：“不要緊，上次我確實(shí)對(duì)你很兇�！闭f完我們姐妹都笑了。就是這聲對(duì)不起，促進(jìn)了我和姐姐的感情。就是這個(gè)偉大的對(duì)不起讓我們的感情更加堅(jiān)固！
我想說聲對(duì)不起作文4
歷史在記憶的長(zhǎng)河里不停地滾動(dòng)著，每一天都有新的事情發(fā)生，而三年前的那件事，我至今記憶猶新，同時(shí)它也讓我埋在深深的自責(zé)中……在三年級(jí)時(shí)，我成績(jī)一般，人緣也不是很好，只有一個(gè)朋友。我們都遭受過別人的白眼，所以自然而然就成了一對(duì)要好的朋友。她很內(nèi)向，成績(jī)?cè)谥械绕�，她總是喜歡一個(gè)人坐在角落里，遠(yuǎn)離嘈雜的教室。我喜歡陪著她靜靜的看書。四年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)不知怎樣嗖得一下從班上中等直接躍到了第一名。而我的朋友圈也越來越廣泛，我變得外向了。應(yīng)為我身邊的女孩經(jīng)常議論她家的事情。
她家很窮，一家四口都寄身于一間不到三十平米的房子里，她的母親還是個(gè)瞎子。聽的多了，我也開始加入那些女生的行列，議論她家的八卦。我第一次覺得她很臟，很嬌弱。沒多久，我甚至開始嘲笑她，嘲笑她的成績(jī)，她的家�？吹剿难劾镟邼M了淚水，我也權(quán)當(dāng)不在乎，還用一種很不屑的眼光看著她。其實(shí)，我也知道被嘲笑的感受，因?yàn)槲乙郧澳窃愀獾?成績(jī)。但我不得不這么做，因?yàn)橹挥羞@樣，我才能擁有更多的“朋友”。為了擁有更多的不是朋友的朋友，我放棄了那個(gè)以前一直呆在我身邊陪我笑陪我哭的那個(gè)她。后來，我到了桐城讀書，聽鄉(xiāng)里人說，她在我走后沒多久也轉(zhuǎn)學(xué)了。我哭了，我現(xiàn)在才知道她對(duì)我來說有多么重要，一個(gè)真正的朋友來說有多么重要。我想跟她說聲“對(duì)不起”，可是，再也沒有機(jī)會(huì)了。我現(xiàn)在才知道“失去了才懂得珍惜”這句話的意思：以前你從來沒有在意過的某樣人和事物，等失去他/它時(shí)，你才懂得他/它對(duì)你有多么重要。
我想說聲對(duì)不起作文5
田惠君，你最近好嗎？有一些話像大石頭一樣一直壓在我的心中，久久未能對(duì)你說出。今天，我想借這次作文，對(duì)你說聲“對(duì)不起。“
記得那天下課，我們正興致勃勃地聊著自己班中的老師和同學(xué)。我無意中說了你的老師一句：“你們的老師長(zhǎng)得不漂亮，而且作業(yè)又留那么多，幸好她不是我的老師�！澳阋宦�，臉色立馬變得陰沉起來，就如萬(wàn)里的晴空突然間烏云密布，反駁道：”哼，那又怎樣？她在我心目中就是最好的老師！你那才說的那番話并不影響我的'老師給我留下的印象！”我一聽，也來氣了：“既然不影響，那你干嘛生氣呀！”說到這兒，我停頓了一下，又用挑釁的語(yǔ)氣猜疑道，“會(huì)不會(huì)你在班里和其他同學(xué)吵架了，很不開心，想把氣撒在我頭上吧！”你一聽，臉被氣得通紅，但卻沒有再次反駁我，只是生氣地瞪著我。我也不甘示弱，回瞪著你。突然，上課鈴響了，我依然狠狠地瞪著你，你卻匆匆瞥了我一眼，就急忙跑回了班級(jí)�？粗汶x去的背影，我皺了皺眉，不滿地嘟囔了一句：“就因?yàn)檫@一點(diǎn)小事吵架，才不是好朋友呢�！睆哪翘煲院�，你再也沒搭理過我，形同陌路。
每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們就和自己的朋友手挽手，肩并肩在一起有說有笑，而我少了你的陪伴，心中非常孤寂。想起我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光，我開始后悔。
現(xiàn)在想想，確實(shí)是我引起的矛盾。對(duì)不起，我不該說你的老師！對(duì)不起，我不該挑釁你！請(qǐng)你原諒我，我們合好吧！
我想說聲對(duì)不起作文6
呼嘯的寒風(fēng)從我身邊刮過，不由得讓我拉緊衣襟。這寒冷的日子卻勾起了我心底的深深歉意。
四年前的那件事仍歷歷在目，記憶猶新，同樣是一個(gè)寒冷的日子。四年前，你是我們班的語(yǔ)文課代表，成績(jī)不算太好，也不算太差。雖說你是語(yǔ)文課代表，但老師一樣重用你我，在語(yǔ)文課上你我也是針鋒相對(duì)。一次老師讓我檢查作業(yè)，你沒寫，你讓我?guī)湍愦蛞幌卵谧o(hù)，我想都沒想就斷然拒絕了，因?yàn)槟阕龅拇_實(shí)比較過分，竟然把別人的作業(yè)改成你的，而且我認(rèn)為老師是信任我才會(huì)讓我檢查作業(yè)。于是在語(yǔ)文課上我當(dāng)著全班的面向老師舉報(bào)了你，當(dāng)時(shí)你神色慌張手足無措。老師先是怔了一下，然后緩緩說道：“人總有犯錯(cuò)的時(shí)候，下次記得寫�！蔽耶�(dāng)時(shí)就覺得很不公平，于是補(bǔ)到：“他把別人的作業(yè)改成他的名字�！崩蠋熖ь^看著你說道：“人做錯(cuò)了事不要緊，但要勇于承擔(dān)，勇于認(rèn)錯(cuò)。于是你的`語(yǔ)文課代表被撤下來了。我頂替了你，當(dāng)時(shí)我沒有一絲愧疚，反而有一些興奮。下課后，老師找了你談話，而且是很長(zhǎng)時(shí)間的談話，我不知道老師對(duì)你說了些什么。
上了高中以后我才意識(shí)到我犯了多大的錯(cuò)。我當(dāng)時(shí)不知道你的感受，也沒顧及你的感受，不知道無形中對(duì)你的傷害有多大。讓你在全班面前丟里面子，況且當(dāng)時(shí)我們只是一個(gè)孩子，我不知道你在心里有沒有哭過。
刺耳的鳴笛聲把我從回憶里拉了出來。四年了，四年來我無時(shí)無刻不想和你說一聲“對(duì)不起”，但我沒有勇氣面對(duì)你，也不敢奢求你的原諒。
我目視前方，一股溫?zé)岬囊后w滑過我的臉頰。老師當(dāng)時(shí)的話響在我的耳旁，“人做錯(cuò)了事不要緊，但要勇于承擔(dān)，勇于認(rèn)錯(cuò)�！�
我加快了腳步，因?yàn)槲倚闹幸杂写鸢浮?/p>
我想說聲對(duì)不起作文7
對(duì)不起你在我眼中是多么重要，它是我道歉的工具，是我想對(duì)一個(gè)人敬重地道歉說一聲“對(duì)不起”。
這個(gè)人，就是我小學(xué)同學(xué)一楊成浩，他是一個(gè)助人為樂，開朗大方的男同學(xué)，從小我們倆就是好朋友，有什么好東西我們倆就一塊分享，但是，有一件事兒讓我特別對(duì)不起他。
這就是發(fā)生在二年前一個(gè)夏天星期天，楊成浩邀請(qǐng)我去他家玩兒，他拿出最心愛的玩具變形金剛，放在桌子上讓我觀看，這個(gè)變形金剛外形可酷啦，還會(huì)做好多動(dòng)作，耍各種動(dòng)作架勢(shì)，還會(huì)放各種好聽的音樂。我越看越喜歡，看著看著手就情不自禁的就去觸摸在表演動(dòng)作的'變形金剛，手一滑溜，沒拿穩(wěn)，“啪”地，一聲變形金剛掉了地上，它頭跟身體分了家，摔壞了，楊成浩一看傻了眼，這變形金剛是他爸爸賣給他的生日禮物，他的爸爸看到一定會(huì)生氣的，我也嚇得束手無策，連忙撿起頭部和身體拼接，但是怎么拼接都沒用，
這時(shí)楊成浩的爸爸走過來，看到地上被摔碎的變形金剛，指著楊成浩大吵了一頓，我在旁邊也不敢做聲，也不敢主動(dòng)承認(rèn)是自己的失誤，楊成浩默默流著淚，也不敢跟他的爸爸反駁，那時(shí)太會(huì)我偽裝了，一副事不關(guān)己高高掛起的態(tài)度，想想我多么自私。
這就件是壓在我心里直到小學(xué)畢業(yè)，也沒親自跟你爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤，也沒給你說一聲對(duì)不起，我錯(cuò)了，因此，在這里我想對(duì)你說一聲“對(duì)不起我錯(cuò)了！”
我想說聲對(duì)不起作文8
世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬的是人的`胸懷。世界上最美的語(yǔ)言是一聲“對(duì)不起。”這句話卻難以出口。
我想說聲對(duì)不起，我想對(duì)朵朵說聲對(duì)不起，朵朵呀，你是我最好的朋友。記得一次上書法班，你第一次寫作品。是我把你寫的很漂亮的字一不小心給弄臟了。你作品上全是墨，是我讓你受到了批評(píng)，毀了你一幅漂亮的作品，朵朵對(duì)不起！
我想說聲對(duì)不起，我想對(duì)妙可說聲對(duì)不起。妙可，在小學(xué)你和茜茜她們不太喜歡朵朵，我和朵朵是好朋友，不想你們說她壞話，就當(dāng)做了朵朵的傳話筒。對(duì)不起，我應(yīng)該讓你們更融入成一個(gè)集體，而不是當(dāng)傳話筒。妙可，對(duì)不起！
我想說聲對(duì)不起，我想對(duì)“珠珠”說聲對(duì)不起，這段時(shí)間由于我跟何明澤走得近了點(diǎn)兒，就對(duì)你有些冷淡。放學(xué)也不跟你跑步了，對(duì)不起，我應(yīng)該也叫上你并等著你。一起去跑步。今天放學(xué)一起跑步吧，對(duì)不起珠珠！
我想說聲對(duì)不起，我想對(duì)謝老師說聲對(duì)不起，今天早上由于走的很急又找不到紅領(lǐng)巾，我妹妹得在7：20時(shí)到昆吾小學(xué)，所以就沒帶紅領(lǐng)巾，謝老師對(duì)不起，我給班級(jí)抹了黑，到教室也借不到紅領(lǐng)巾。下次我一定不會(huì)忘帶，以后的四年生活中我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻戴著紅領(lǐng)巾，對(duì)不起謝老師！
對(duì)不起，雖然是一句很簡(jiǎn)單的話，可是卻很難說出口，來吧！向因?yàn)槟懔鳒I的人，因?yàn)槟阃纯嗟娜�。因�(yàn)槟阕⒉话驳娜苏f聲——對(duì)不起！
我想說聲對(duì)不起作文9
我欠一個(gè)人一聲對(duì)不起。那天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子，我的心情也漸入佳境�？蛇@樣的好狀態(tài)卻在中午被打破了。當(dāng)時(shí)，我正在整理箱子。突然，窗口傳來“吱吱”的脆響聲。我抬頭望去，原來小妹正趴在窗口吃薯片，還發(fā)出“咯吱，咯吱”的響聲。想著：她肯定是來和我分享的。于是，我便很主動(dòng)地走過去，把手伸過去拿薯片�？伤齾s出乎意料的往后一退。不料，薯片盒碰到窗戶邊緣，“嘩”的一聲薯片散落一地。好啦!這下完了!
果不出我所料，她見了，瞬間眉頭緊鎖，道：“你干嘛?我就這一盒薯片了，你還給我弄掉了�！蔽乙宦�，也怒了，說：“你還說我干嘛?明明是你自己不小心，好不好?”“不是你把手伸過來，我會(huì)后退?薯片會(huì)掉?”“你也太不講理了，明明是你自己弄掉的，是你自己太小氣了!”我反駁道。她聽了，惡狠狠地瞪了我一眼，氣沖沖的`回了寢室。我轉(zhuǎn)過身來，尷尬的看著室友，默默地拿起掃把把薯片碎渣掃走�？煲缧輹r(shí)，小妹提著衣架沒好氣的說：“把你的衣服拿走。”拽什么拽，大不了不用你的了，我自己買一個(gè)去。我迅速把衣服收了，爬上床睡覺。
午休過后，今天輪到我做清潔，所以比平時(shí)慢了一些。出寢室后，發(fā)現(xiàn)小妹居然在門口等我。居然不生氣了，中午不是很拽的嗎?不過還是和好了好。后來，回想起這件事情的前因后果，自己也的確是做錯(cuò)了。所以，今天在這里，我鄭重的向小妹說“對(duì)不起，這件事我也有錯(cuò)�！辈贿^啦，你也太小氣了。
我想說聲對(duì)不起作文10
世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)的話令人難以啟齒，比如：“我愛你！我錯(cuò)了！對(duì)不起！”然而有時(shí)候我們要勇于說出口。
我想對(duì)今天班會(huì)的主持人——卞乙博、張盛涵說聲“對(duì)不起！”請(qǐng)?jiān)徫覍?duì)你們的主持情節(jié)發(fā)出無禮的'笑聲！張盛涵，我很抱歉對(duì)你的站姿而笑；卞乙博，當(dāng)我看到你把一位同學(xué)叫起來，那位同學(xué)不知道怎么回答時(shí)，我又發(fā)出了笑聲，對(duì)不起！好好一個(gè)嚴(yán)肅的班會(huì)，我卻發(fā)出了笑聲，太對(duì)不起了！
我想對(duì)我的同桌楊子宸說聲“對(duì)不起！”我今天中午寫了一篇文章《我的八卦同桌——楊子宸》，并在文章中說道：“我的同桌是一個(gè)八卦迷，他每天都給我說一些八卦，如班上誰(shuí)喜歡誰(shuí)，初幾的學(xué)生昨天在操場(chǎng)上牽手了……”對(duì)不起，我讓你的聲譽(yù)降低了。
我想對(duì)父母說聲“對(duì)不起！”對(duì)不起，讓你們?nèi)找篂槲也賱冢粚?duì)不起，讓你們陪我因作業(yè)寫不完而熬夜；對(duì)不起，在我生病時(shí)，讓你們勞心費(fèi)力！縱有千百個(gè)對(duì)不起也還不清、道不盡你們對(duì)我付出的愛！
我還要代表全人類向大自然說聲“對(duì)不起！”是我們把您污染成了灰色，對(duì)不起；是我們把您光滑的皮膚糟蹋地坑坑洼洼、凹凸不平，對(duì)不起；是我們讓您的世界充滿了噪音，得不到一絲安寧，對(duì)不起！
千千萬(wàn)萬(wàn)的人和事等待我們?nèi)フf“對(duì)不起！”“對(duì)不起”一詞讓我們的世界更美好，讓人與人之間都充滿了暖意，勇敢地說出“對(duì)不起”三個(gè)字吧！
我想說聲對(duì)不起作文11
你今天和我說，我的心里裝了另一個(gè)朋友，你的分量是很小的，但其實(shí)你比她更重。
當(dāng)你告訴我這句話時(shí)我的心里好難受，我朋友不多，但是我一直都把你放在心里，如果說朋友是靠物質(zhì)來維持的話，那么我寧愿不要你這個(gè)朋友，但是我做不到，我只能說對(duì)不起，事實(shí)上并不是這樣的！
沒錯(cuò)我沒告訴你為什么我會(huì)同意搬宿舍，那是我一直耿耿于懷的事，我覺得那是不好的事，我覺得沒人會(huì)像我這樣，我在里面就是只有被無視，只有被討厭，甚至在教室也能聽到他們的討論，我真的很難受，我沒告訴你，是怕你知道后不想和我做朋友。
我一直都記得你我第一次站在第一排的情景，是你的那種溫暖讓我鼓起勇氣和你說我們一起去吃飯吧，然后你告訴我你和她們一起去吃，我可以一起，但是最后也只是我們兩個(gè)一起吃飯，我一直都把你放在心里，一直把你當(dāng)做是我最好的朋友，可今天你這樣和我說，我真的很傷心。沒錯(cuò)，以前我和她在一個(gè)班，是同桌，但是她不能和你比，你在我的心里有了特殊的'位置，我把最好朋友的第一位就給你，我視你為最好朋友，我知道我脾氣不好，我經(jīng)常會(huì)對(duì)你發(fā)脾氣但是，過一晚就好了，只有兩次，我甚至想著就此分道揚(yáng)鑣吧，可是后來你和我說話，我又舍不得，兩次了我沒有做那個(gè)低頭的人，但是我的心里確是痛苦的，我心里的痛，朋友，你有感受到嗎？
對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫业牟辉傅皖^，但你確確實(shí)實(shí)是我最好的朋友，我不想失去你！
我想說聲對(duì)不起作文12
世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。
題記
一聲“對(duì)不起”，暖化人心�！皩�(duì)不起”這個(gè)名詞被那些所謂的“強(qiáng)者”看來是弱者，那種十分懦弱的人才說的話，而實(shí)際上，只有說“對(duì)不起”的人才不是懦夫，只有這種人才是強(qiáng)者，只是那些偽“強(qiáng)者”才會(huì)那么說，真正的強(qiáng)者則會(huì)去正確的面對(duì)。
首先，我要對(duì)我的一個(gè)小學(xué)同學(xué)盧芊朵道歉，這件事我已經(jīng)想了很久很久了，我一想到這件事，不由得就十分的后悔，一直都想向你道個(gè)歉，那件事情是我的錯(cuò)，我當(dāng)時(shí)是太急，就錯(cuò)怪你了。
這是兩年前的事了，那幾個(gè)月，班里冒出了一個(gè)“小偷”。因?yàn)�，那一段時(shí)間，我們班的許多同學(xué)比較好的文具，尤其是那種十分漂亮的，都被一個(gè)不知是誰(shuí)，但是本班同學(xué)的人給偷走了！你就坐在我的后面，我總是看著你的`舉動(dòng)十分像小偷。但，并不是真正的小偷，實(shí)際是你的同桌。畢竟，我那一次發(fā)現(xiàn)我那支生日時(shí)別人送的鋼筆，是從你的腳下發(fā)現(xiàn)的。我當(dāng)時(shí)就已經(jīng)鎖定目標(biāo)認(rèn)為就是你了。但是，在我們發(fā)現(xiàn)我的藍(lán)色剛買的筆盒，很多同學(xué)丟失的物品都在那個(gè)真正的小偷的桌子里時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)是我錯(cuò)怪了你！經(jīng)過那個(gè)同學(xué)的承認(rèn)，我們才發(fā)現(xiàn)真相！是啊，“眼見為實(shí)，耳聽為虛”，通過這件事，我不僅錯(cuò)怪了你，還真真正正地明白了，這個(gè)我一直在裝懂的成語(yǔ)！
“對(duì)不起，盧芊朵！”有些道歉已經(jīng)失去了意義，有些道歉卻仍有著它的意義，但不管你還記不記得，我選擇在沉默中等待你的原諒！
我想說聲對(duì)不起作文13
今天是一個(gè)特別的一天，是我校的第七個(gè)道歉日，在此我想向我的好朋友任菲桐說一句”對(duì)不起！對(duì)不起的原因還要從前一段發(fā)生的“書包事件”說起。
那天下午放學(xué)后，我和好朋友任菲桐一起約好去操場(chǎng)跑步，跑了一圈后，還有些時(shí)間，于是就準(zhǔn)備一起坐在臺(tái)階上聊會(huì)兒天。誰(shuí)知?jiǎng)傉业轿恢米聛�，她就把書包扔給我，對(duì)我說她要去上個(gè)衛(wèi)生間，書包讓我?guī)退湛匆粫?huì)。書包一到我手里，一種惡的念頭就油然而生，其實(shí)說是惡的念頭，也并沒有這么嚴(yán)重，只是想捉弄一下好朋友罷了。于是我和劉晨陽(yáng)就商量著把包藏在哪里，最終決定放在了正在踢球的男生的球欄旁邊，并告訴了他們，讓他們幫忙照看一下，一會(huì)我們就過去拿。
任菲桐回來后，發(fā)現(xiàn)書包沒了開始尋找，最終在我們的帶領(lǐng)下，順利找到了書包，剛想過去拿，書包卻被男生們搶了過去，扔過來，扔過去。最終書包在空中“嘩”的'一下，東西全部撒了出來。
對(duì)于此次事件，我要向任菲桐說一句對(duì)不起，做為她的好朋友，我不但沒有幫住她看管書包，反而還以捉弄他人為樂�，F(xiàn)在在回過頭來想想，當(dāng)時(shí)的自己真是好愚蠢��！這也反映了一種效應(yīng)一蝴蝶效應(yīng)，如果不是因?yàn)槲�，或許之后這一大堆事就不會(huì)發(fā)生。所以在此我也希望好朋友菲桐可以原諒我這一次的過失，我保證以后絕對(duì)不會(huì)再出現(xiàn)類似的事情。我想說聲“對(duì)不起”！十分希望能夠得到你的原諒！
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