【實用】傳承的作文15篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的傳承的作文,希望能夠幫助到大家。
傳承的作文1
孝,是一種美德,更是一種文化。孝文化是我國傳統(tǒng)文化寶庫中的重要組成部分。
古往今來,孝文化在弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,維系家庭和睦,增強民族團結(jié),穩(wěn)定社會等方面,都起到十分重要的作用!袄衔崂希约叭酥;幼吾幼,以及人之幼。”、“慈母手中線,游子身上衣!、“誰言寸草心,報得三春暉!薄ⅰ盁o情未必真豪杰,憐子如何不丈夫!薄@些膾炙人口的名言名句,是教育我們要孝老敬親,從小就要對父母、親人百般孝順和愛護,我們幾乎就是背著這些名言名句長大的。
幼時,我們一定想:長大后一定要對父母和親人好,可是現(xiàn)在社會上有些人的行為動作令人發(fā)指。我前不久在網(wǎng)上看到一則令人心酸的,又令人發(fā)指的新聞:一位母親親手把兒子撫養(yǎng)大,她的兒子長大了,竟然覺得母親很礙事,便將母親掃地出門。無論刮風下雨,老母親只能一人流落街頭,靠乞討為生?赐旰,我憤怒了:怎么可以這樣?有這樣的兒子還不如沒有,簡直沖破了做人的底線。這名男子的做法簡直有辱我們這個一直以來以孝聞名于世界的中華民族!當然,世界上也不缺乏有孝心的人。看完下面這個故事,也許你會欣慰多了。孫朋美,一個普普通通的農(nóng)村婦女,只因為她的一片孝心,感動了千千萬萬個山東人。她剛嫁給丈夫時,丈夫就經(jīng)常生病,以至生活不能自理。婆婆也愈漸年邁,從此,家庭中一切重擔就落在了她一個人身上。她每當干完農(nóng)活就趕緊回家,她知道,年邁的婆婆肯定會很擔心。就這樣,日復一日,年復一年,她無怨無悔地照料著年邁的`婆婆和多病的丈夫,風雨無阻地撐起一個家。
如今,她把婆婆照料地很好,丈夫的病也有所好轉(zhuǎn),在接受記者采訪時,她的臉上充滿了美麗的笑容。這笑容,這孝心,有誰能不感動呢?孝老愛親,也要我們一代一代的傳承下去,傳承一代又一代的美與愛。在平常的生活中,我們也可以盡量為父母做什么:比如幫他們多干一些力所能及的家務,幫他們捶捶背,揉揉肩,不要讓他們操心……這是我們每個子女都應該做的。孝老愛親,用實際行動去傳承,傳承一份份美與愛,傳承這一種偉大的傳統(tǒng)民族文化,喚起每一個人的孝心!
傳承的作文2
陳凱,小東,你們倆在同一張桌子上有默契?荚嚦煽兪且粯拥,也不差。老師在講臺上讀它。當試卷交給他們時,他們的心情不同了。哇,這次我得了70多分,比上一次多了5分。是的,小東,告訴我你錯在哪里。陳凱打算去拿小東的試卷。你為什么看起來這么悲傷?陳開這才看到小東的表情。唉,這一次結(jié)束了,但我父親希望我得分超過90分,否則我會摔斷腿。你認為我應該做什么?小東很沮喪。不,不,這不只是一個測驗,有那么嚴重嗎?陳凱有些驚訝。我父親沒讀多少書,但他指望我讀好書,他將來會脫穎而出。光宗為他的祖先感到驕傲。他給了我他所有的希望,并讓他知道我是如此的貧窮,他不會戰(zhàn)斗到死。
小東很沮喪,踢了踢他旁邊的書包。胡,那我就幸運多了。雖然我的家庭不是很好,我的父親仍然對我說:在學習中,一個人必須一步一步地,沒有驕傲地贏得,沒有基礎地失去,然后一步一步地,然后一個人才能成功。說到這里,兩個人沉默了很久。陳凱打破了沉默:我也幫不了你,我得回家祝你好運。他離開了教室。聽天由命吧!嘆了口氣,小東還是硬著頭皮回家了。夏天的天氣總是多變的。白天仍然是晴天。晚上,大雨滂沱,電閃雷鳴。第二天一大早,陳凱發(fā)現(xiàn)了一件他一直沒有找到的小東西,正坐在桌子上看書。小東,你昨晚還好嗎?陳開小心翼翼地問道。沒關系。蕭東抬頭笑了笑,然后低頭看書。陳開也沒問什么,看了看他后頸上的傷口,嘆了口氣。
在接下來的時間里,對小事情的純粹感覺發(fā)生了變化,變得安靜,努力學習,但保持不變的.是他的成就和臉上明顯的傷痕。許多年過去了,大學畢業(yè)的陳凱又見到了蕭東。那時,小東正在教育自己的孩子。你為什么不能在學習上取得一些進步?我可以告訴你,如果你考試再不及格,我就殺了你。說著,揮舞著木棒朝跪在地上的孩子們走去。
傳承的作文3
那時我初一,她初三。整個聲部里只有她一個初三的,當首席,但我不太喜歡她,不像同級樂團里的別人,把她當作偶像。
原因有二:其一:不認真排練,合排常常睡著,還靠著琴桿打哈欠,好在有演奏任務時她能像兔子一樣從凳子上“騰”地坐起,好似睡著時耳朵始終是醒的;其二:排練遲到,無論多重要的排練,她總要在五點左右拖著書包滿頭大汗走進早已安靜下來的排練廳,或是在中阮柳琴與打擊樂S010中間沖進來,或是在老師訓話訓得興起時在門口冷不丁喊一聲“報告!”其它種種令我恨她到咬牙切齒,仿佛大我們幾歲,就可以排練又遲到又睡覺,又批評老師。這樣的人怎么能當樂團首席呢?于是與她暗暗較上了勁,天天多加了幾小時的練習。
那時初一的教室在操場的這一邊,初三在那一邊,平時課間也都碰不上面,于是對初三所知甚少,她也不常與我抱怨學業(yè)上的事,使我直到初三才設身處地地明白了她的苦衷。
初三了,我如愿以償?shù)亟犹媪怂?位子。然而一天的繁重學業(yè)與長跑使我在排練時眼皮打架。常常地,我因貪圖靠在琴桿上再閉幾秒鐘眼,而誤了好幾個小節(jié)的演奏;叵肽菚r與困意對抗,即使閉上雙眼肌肉也時常緊張準備著的她,我突然有了向她學習動力,于是強打精神,像那時的她一樣強撐著奏完一曲又一曲。月考完,下課時間拖到了下午五點,沒吃飯集中早已迷離的眼神,像那時的刀子一樣強撐著奏完一曲又一曲。月考完,下課時間拖到五點,沒吃飯,我也和她一樣用最快速度穿過操場,盡早到位,一直練到晚上七點,我捂著發(fā)疼的肚子,明白了她那時的不易。但作為樂團的一員,我和那時的她一樣空著肚子一天又一天的堅持。
上了初三,我才明白了做到她的那種程度是多么的不易,堅持下來的她又是那么的偉大。有時候排練、結(jié)束、背著琴回家時,也總聽到初二的學妹留在排練室練琴,仿佛看到了以前的自己,我在心中默念“加油!你一定能行!”
愿我畢業(yè)之后,還會有人,有樂團的后輩能在忙碌的初三也可以盡力做到最好,像我,像我的學姐,將這樣的拼搏傳承下去。
傳承的作文4
自炎黃至明清,幾千年來以農(nóng)為本,重視飲食,“民以食為天”便是寫照。中華民族無論是對于飲食的重視還是對食物的虔誠,皆是世界上鮮有民族能夠比擬的。生活中的每一個細節(jié),都無不顯示出中國悠久的飲食文化傳承。
在超市的肉類柜架上,你可以看到通脊肉,后腿肉,前腿肉,五花肉,前肘,后肘……如果再換一個柜架,你又會發(fā)現(xiàn)牛肚,牛腩,牛小排,牛脊,牛腿……這時你會不禁贊嘆:能把一頭豬,一頭牛劃分的這么有學問,這么有水平,這么講究,這可真不簡單!
何止是不簡單!
中國的飲食文化傳承悠久,從新石器時代有了石磨后,便有了面食的食用;再后至周朝,人們已經(jīng)掌握了肉食的烹飪技巧;從春秋戰(zhàn)國到秦王統(tǒng)六合,現(xiàn)中國的四大菜系――魯菜,蘇菜,粵菜,川菜也已相繼形成。可以說,中國人在飲食方面的天賦絕對是冠絕古今的。
“在飲食方面,中國人取得了舉世無雙的成就:無與倫比地維持社會平衡,長期養(yǎng)活世界上最多的人口!钡拇_,對于生產(chǎn)力低下,卻擁有著世界上最多人口的古中國來說,飲食一直是個問題。于是人們想方設法地令食材物盡其用,盡可能地讓最少的食物養(yǎng)活更多的人口。但中國的人們會通過創(chuàng)新來改善生活:同樣都是吃,為什么不吃得美味點呢?于是便形成了美食文化,繼而傳承至今。
然而,中國幾千年悠久的美食文化,傳承的不僅僅是一道道美味,更多的是一種精神,一種在苦中作樂、大膽創(chuàng)新、渴望美好的民族精神。如果不是廣大的勞動人民在饑餓中渴望溫飽與美味并存,不是他們的`大膽創(chuàng)新、化腐朽為神奇,是怎么可能把一棵白菜做成八道菜品!是怎么可能烹飪出民族的盛宴,得到世界贊譽的滿漢全席!又是怎么可能穿越千年時空,把幾千年前的飲食文化傳承至今!
我們要把中華民族的飲食文化傳承下去,也要把這份苦中作樂、大膽創(chuàng)新精神傳承下去,是它使我們的中華美食昌盛,因為它也是中華民族精神的重要構成部分,沒了它,我們的民族精神也必將不再完整。讓我們珍惜食物,感謝食物,讓這份蘊含著古老歷史及精神的飲食文化得以傳承。
傳承的作文5
歷史沉淀千年,在歲月打磨下愈發(fā)厚重。文化傳承千年,在世代的進步中更具新生。懷著一顆朝圣般的心,前往山東,拜訪一代圣賢,流傳至今孔子。
漫步在齊魯大地,豪邁之感油然而生。當你沉下心步入孔廟,敬畏之心悄然生出。千年的古柏,曾是仲尼親手種下,巍巍的大成殿曾是乾隆親自督造。當你周圍的一切都滿載著歷史,你的心也會莊重起來!眽堑那嗵,斗角的檐牙,古老卻煥發(fā)著生機,正如儒教的發(fā)展,從孔夫子周游列國不被待見,再到漢武帝“獨尊儒術”時的造極,或者是佛、道文化的沖擊,甚至連動亂也無法斷絕這一古老文化。千年的傳承,無數(shù)思想的匯入。“傳承儒”如黃河之水,從天上來到人間,無數(shù)支流的添增,終成就壯觀的壺口,咆哮的水流。
但,歷經(jīng)千年的傳承,也差點毀于一旦,走在熱鬧而又冷清的孔廟中,悲痛地望著破壞的痕跡。大成殿的反復搬遷,樹木的一次次砍伐,石碑的攔腰截斷,在那些文化的吱呀聲中,在歲月的毀滅聲里,誰不曾為這些文化嘆首惋惜。如阿城在《樹王》中寫到的,“巨樹被狂熱的革命熱情拒倒了,“樹王”在樹的死亡中也死去了!眲觼y,十年的浩劫,作為封建禮教正流思想,“批孔”之風大肆盛行,孔廟也無以幸免,千萬藏書被炬,無數(shù)石碑倒下,魯莽的行為愣生生將這千年文化來了個腰斬。當時的“正確”行為,其實,大家都清楚,這同時在毀滅人類自己,“忘記過去意味著背叛”不,忘記過去意味著滅亡。好在浩劫過后,大難不死的文化又開始蓬勃發(fā)展,儒教思想又開始深入人心,被批評的重回神壇,被拉下深淵的再回頂峰,孔子憑借著他的能力翻案了。從表面來看是的,但,在孔廟中的我眉頭緊鎖。
未清理的垃圾仍舊很多,人與人之間仍然充斥著火藥味,橫眉一皺,高聲話語一觸即發(fā)。仍然有人搶先一步,擠進隊伍中。在至圣先師的'注視下干這些的確有些不妥,當今社會,人們普遍有些煩躁,話語也不覺急了起來,這可不是提倡“仁”的思想所教育的。這也不該是禮儀之邦中普遍存在的。推行的孔子之風應當更加深入人心。人的內(nèi)心很難完全接受一個思想,素質(zhì)的問題仍需解決。
當今的我們站在文化傳承與否的邊緣,而決定,就在現(xiàn)在。
傳承的作文6
在我國的革命歷程中,有這樣的一個民族戰(zhàn)士,他只用了短暫的二十多年的時間,卻譜寫了一段偉大的歷史之歌——他就是雷鋒。
雷鋒,這個原先不起眼的名字,卻有著一段驚天動地的感人故事,他曾經(jīng)用“有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”這一句話,來告誡自己要默默無聞地服務人民。他的精神被后人尊稱為“雷鋒精神”,“雷鋒精神”也是我們中華民族傳統(tǒng)美德的象征。許多人都學習他那偉大的精神,他們不愧為我們現(xiàn)實社會中的“活雷鋒”。
在我們的身邊,也有著許許多多的人和雷鋒一樣。就說前一段時間播出的新聞吧。這個新聞和一群年輕女護士有關。當天,這幾位姑娘從公車上下來,就看見一群人在圍觀什么,她們就立馬奔上前去,當他們撥開人群,正中間躺著一位奄奄一息的老人,雖然大家都看到這位老人躺在地上掙扎,也都知道老人需要幫助,但卻就是沒有一個人敢上前幫忙,他們都遠遠地站在一旁,冷漠地看著地上那急需幫助的老人,生怕被老人訛上。我想,此時此刻,老人的心肯定被人世間的冷漠所吹涼了吧。不過,這幾位年輕姑娘看見后,不管三七二十一,立刻沖上前,對老人進行救治。就在這時,旁邊的`路人也叫入了救助的隊伍,有的掏出手機撥打120;有的上前幫助護士搶救;有的則呼吁周圍的人過來幫忙。不一會120救護車便趕來了,把老人抬上車。就在大家想看看那幾個熱心人時,那幾位護士卻走了。之后,當新聞電視臺采訪她們時,她們對大家說:“幫助別人是應該的,這些都是舉手之勞。并不算什么。”但是,盡管是這些舉手之勞,在當今這冷漠的社會中,做的人也是少見的,大多數(shù)人都選擇默默地旁觀,那些有意識幫助別人的人,也已經(jīng)屈指可數(shù)了。
雷鋒精神,這一個個鏗鏘有力的字眼,激勵著我們后人在思想和道德的道路上前進,我們絕不能讓雷鋒精神消失在中華歷史的長河中。我們要讓雷鋒精神,世代傳承。讓我們的泱泱中華,走上富國強民之路;讓我們的百姓,過上理想中的小康生活。
傳承的作文7
中國是一個文化大國,它擁有幾千年的歷史。同時也繼承著先輩的習俗和傳統(tǒng)文化。中國也有很多傳統(tǒng)儀式,有的人認為內(nèi)容十分復雜,有的人認為應該丟掉繁文縟節(jié),但有的人也認為應該傳承下去。
首先,我自己的觀點。我認為該傳承,因為這是老一輩給我們的財富。我們丟了財富還怎么生存?
其次,我說的繼承并不是完全照舊。前人沒有生活在我們這個年代,他們的`思想守舊,而我們的思想解放。因此我們可以在先人的思想上加上我們的想法,但無論如何也不能強求他人接受自己改編后的想法。比如,現(xiàn)在的結(jié)婚儀式,有些人保守選擇了古代的拜堂儀式,而有些人開放選擇了西方的宣誓儀式。這些都是因人而異的,我個人認為我們可以將中西婚禮結(jié)合起來,這樣即有保守的觀念在里面,又有開放的原素,這樣不更吸引人的眼球嗎?還有現(xiàn)在每個學校星期一都會舉行的儀式——升旗儀式。
它就傳承了古代的上早朝,雖說它并不是每天都升,但它的形式和上早朝一樣。都是說近期國家發(fā)生的大事或?qū)W校發(fā)生的大事。現(xiàn)在我們有感恩節(jié)、教師節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)……等等一系列的節(jié)日。而我們在這些節(jié)日中卻沒有做過什么。我認為我們應該重視這些節(jié)日,重視這些節(jié)日儀式。很多人認為無所謂,導致了本該屬于我們國家的端午節(jié)成了日本的。注重節(jié)日并不是指在節(jié)日當天去吃個飯,唱個歌什么的,而是指注重此類節(jié)日的儀式。
中國是一個文化大國,它所具有的潛力遠遠不止我們現(xiàn)在所看到的這些。它還等著我們的后輩去發(fā)掘,中華文化源遠流長,博大精深。我們可能不能為它做出多大的貢獻,但是我們該做的就應該完成,不要每天沉迷于其他國家的文化、思想等。一種儀式,它不僅僅代表的是一種節(jié)日,它還代表一個國家對這個節(jié)日的重視程度。如果本國人自己都不重視,讓別人如何重視。所以說這并不是一件小事,我們應該重視起來。做一位弘揚傳統(tǒng)文化,儀式文化的宣傳者,為自己的祖國盡一份力量,為儀式傳承盡一份力量。
傳承的作文8
春節(jié)將近,外公伏在案上,重復著他每年春節(jié)前都要做的事。手邊的一沓紅紙上,畫著牡丹、梅花、喜鵲……
住在老家的那段時間里,每當我聞到濃重的墨香時,就猜到外公在畫國畫了。晚上,我的目光停留在窗邊專注繪畫的外公身上。臺燈下,他駝著背,左手按在宣紙上,右手執(zhí)著畫筆。我悄悄湊過去,看到的是一幅紅梅映雪的畫作,紅梅的花瓣被用心細畫過。翻開旁邊一張張薄薄的宣紙,上面承載了多少心血,清晰的墨線,色彩的渲染,提筆的點綴。我不知道是什么使一個老人一直堅持做這樣細膩的工作。時間漸漸被凝固,我的目光停駐在外公的畫上。
外公最愛畫竹。至今家中仍掛著一幅翠竹圖。外公把翠竹圖送給我,問:“知道我為什么送你這幅畫嗎?”“因為我的名字里有箬字!蔽也患偎妓鞯鼗卮。我的.“箬”字就是外公起的!澳悄阒牢覟槭裁唇o你取箬嗎?”我沉默了,一時答不上來!爸,堅韌挺拔,外直中空。我希望你像竹一樣謙虛而又堅韌,剛正不阿!蔽耶敃r在外公的眼中,看到了他對國畫的熱愛,也明白這么多年來,他為何堅守著國畫這方故土。外公不止愛國畫的美,也愛國畫中的靈魂。
外公帶表姐和我一起去寫生,畫荷塘的景色。眼前的荷塘已在炎熱天氣的催促下盡數(shù)現(xiàn)出花來。午后的陽光斜射進來,國畫紙上好像流淌著湖面。畫中荷花仿佛隨風輕輕舞動,荷葉下的魚也在水中輕快地游著。外公跟我講,要等筆上的顏料畫完,才能重新蘸顏料,這樣畫中景物才可有濃有淡,若隱若現(xiàn)。我聽后揮筆按外公的話作畫。我盡力畫出外在與內(nèi)在同樣美的畫,心中有所想,才能畫得有一番風韻。這時,一種難以抑制的情感從心底蔓延。我發(fā)現(xiàn)了國畫真正的、滲入靈魂的美。
我猶記得幾時,外公手把手教我們畫國畫,他眼中射出熱切的光。我在他的畫中,望見了一顆固執(zhí)而剔透的靈魂。這時,我決定,要把這份熱愛,傳承下去。
傳承的作文9
說到傳承,我就想到了我家前輩們對圍棋的熱愛,這種狂熱比任何珍奇的珠寶都要崇高。
很小的時候,父親便經(jīng)常拉著我一起坐在電視機前看圍棋,將棋盤放在桌子上,擺好棋子為我講長、虎、飛、間、做眼等基本技術以及各種定式。他總是愛在講棋的空當給我說前輩們的故事,每當這時我總是聽得津津有味,當我得知前輩中有人的棋術遠近無人可敵時,我感受到了一種強烈的自豪與責任,父母的期盼與對傳承的延續(xù)使我更加努力。
父親總是樂此不疲地陪同我一起去棋院學棋,在我對弈時,他經(jīng)常在一旁觀看,指點我該如何布陣,如何封堵。當我錯過轉(zhuǎn)瞬即逝的進攻機會時,他會拍著大腿懊惱地嘆息,仿佛世界上最最重要的事情被耽擱。我本來以為這是對我浪費機會和防守失誤的遺憾,后來我才明白父親是對我技術不精和運用不熟練的失望。每當這時他總會拿出一個小本記錄下此時的棋局;丶液螅页R娝疽狗治鑫业腵失誤。第二天為我講解正確的步驟病讓我看高手對決時出現(xiàn)類似狀況的應對辦法。“快,快,看這一步,如果用‘虎’的話不僅可以加強兩塊棋的聯(lián)系還能威脅對手,你的‘!芸赡軙粚κ执虼!”父親的講解總是能幫助我更好地體會到棋手的意圖,對我的棋技提高幫助很大。
隨著與圍棋相處的日子越來越長,我越發(fā)能感受到圍棋的魅力,為了更好繼承圍棋我經(jīng)常在網(wǎng)上找一些棋手下棋來提升實戰(zhàn)經(jīng)驗。當我孤軍深入深陷重圍時,我緊皺眉頭,心中一片焦急;當我拼死殺出重圍,我會松一口氣,體會劫后余生的欣喜;當我趁敵不備發(fā)動突然襲擊時,我心中一陣激動;但當我計策失敗大勢已去時,我又會傷心不已。圍棋之美并不在于它本身,而在于它的內(nèi)涵,圍棋嚴謹而又充滿策略性,一步走錯滿盤皆輸在圍棋中屢見不鮮。只有運用自己全部的智慧才有可能取勝!
我與父親之間正是對圍棋的傳承,圍棋之美已經(jīng)融入我的靈魂之中。這種對傳統(tǒng)的癡迷由祖輩傳到我,我也要將他傳承下去。
傳承的作文10
我當然不要試圖摘月,我要月亮奔我而來。
題記
陽光透過茂密的枝葉細碎灑入教室,目光隨著光束望去:屋內(nèi),同學們?nèi)宄扇旱亻e聊,舒適涼爽;屋外,蟬爭相扯著喉嚨展示自己美妙的歌聲,炎熱無比。
不知從哪里傳來一聲:老師駕到!同學們這才棉花球似的四散開來,回到座位假裝學習。卻像故意般,一架紙飛機忽然出現(xiàn)在眾人視線里,淡黃色紙張被隨意折疊,乘載著同學們的放蕩不羈,飛向遠方,劃過一條美麗的弧線,降落在講臺上。門外傳來噔、噔、噔的腳步聲,一下下踩在同學們的心上。
推開虛掩的門,滿屋子的帶著書香氣息的清涼撲面而來,炎熱被逼在門外。她徑直走向講臺,重重的用手拍向桌面,眼光忽地被講臺上停留著的玩意吸引住了-正是自由的象征!紙飛機!角落里傳來笑聲,但立刻收回去了。她強忍著,湊近觀看紙飛機,竟是復習提綱!終于,火山噴發(fā)了,那一節(jié)課,她沒有講課,而是花了40分鐘告訴我們少年應盡的責任,讀書的義務以及青春的意義。我作為老師,首先要教你們做人!其次才是讀書!她臨走前在白板上留下一句話:乾坤未定,你我皆是黑馬,同是寒窗苦讀,怎愿甘拜下風!
雪崩的時候,沒有一片雪花是無辜的.。這些天,我們班浮躁至極,臨考沒有一點緊張感。她雖不是班主任,但看不下去,用自己的40分鐘上課時間,傳授了許多人生感悟:她告訴我們青春從來不是用來享受的,是不懈的努力與奮斗!她告訴我們少年的肩應擔得起草長鶯飛和清風明月!她告訴
又是一年奮斗時,屋外:星星努力閃耀,陪伴的是月亮;屋內(nèi),我們奮筆疾書,陪伴的是她。講臺上的紙飛機依然在那,被她好好保存,不同的是,它乘載著的是我們的希望、夢想和遠方。
要把所有的夜歸還給星河,所有的星光歸還給疏疏籬落,所有的慵懶沉迷與不前歸還給昨天的我,明日之我,胸中有丘壑,立馬震山河!
紙飛機傳承了下來,她傳授的更是高懸于心。
傳承的作文11
20xx年的這個春天對我來說極不尋常,我又回到了我的母校——南京市力學小學。我的身份也已經(jīng)從當年背著書包求知若渴的小小少年轉(zhuǎn)變了學校書法課程的專職老師。我實現(xiàn)了小時候的夢想,回到母校做了一名書法老師。
回想自己在上小學的時候,書法課當時還只是作為興趣班的課程,每周只一節(jié)。更多的時候,要想學的更深入,想要有更好的提高還需要家長帶領著到校外輔導班的專門學習,大部分學生也只為了拿到一張書法等級考試的證書。而我一直沒有放棄的原因,除了父母的督促,更多的時候是自身對于書法的喜愛。
隨著社會的發(fā)展,電子設備的層出不窮,各種輸入方法的的出現(xiàn),漢字幾乎沒有書寫的必要,因此周圍出現(xiàn)了很多質(zhì)疑書法學習的聲音,認為已經(jīng)落伍,不再符合社會發(fā)展的潮流。其實漢字和書法不僅僅是把字寫的漂亮,更是中華文化的的代表性符號,是中國民族精神文化的“根”,學習書法就是民族文化的傳承和延續(xù)。
這些年來國家不遺余力的大力推廣書法教育的學習,書法課程已成為義務教育體制內(nèi)小學生的必修課,課程的`設置也從每周一節(jié)調(diào)整到了每周四節(jié)。每個孩子從一年級開始就要接受系統(tǒng)的書法學習,至小學畢業(yè),每年同學要完成國家書法等級1-9級的考試,共要完四種字體的學習。
我作為一名力小的專職書法老師,我很幸運自己能成為中國四大國粹之首書法教育的最基層的推廣者,我覺得我有義務把這門藝術不斷弘揚壯大,讓書法不僅僅作為一種技藝去學習,更應該作為掌握智慧之門的鑰匙去學習,作為一種民族精神去傳承。同時,通過向同學們分享自己這二十多年來的書法學習經(jīng)驗,讓大家從學習中體會到書法學習的精髓,體會到書法學習的快樂。
記得當年有一個特別火的節(jié)目叫《朗讀者》,其中有一期有一名被稱為“小孟小冬”之稱的王佩瑜,她用京劇韻白朗讀了《念奴嬌赤壁懷古》,展現(xiàn)了別樣的魅力。她說:“我愿意做京劇的一扇窗,讓人們打開這扇窗,愿意走到京劇的殿堂里,愿意一輩子這樣做下去!彼倪@段話這些年來一直是我夢想的支撐和動力,正如她想做京劇的推廣者一樣,我更愿意永遠做書法推廣和傳承的一扇窗,讓人們走到書法的殿堂里體會到國粹書法的無窮魅力。
傳承的作文12
悠久的傳統(tǒng)文化經(jīng)歷了數(shù)千年的洗禮,能夠流傳至今真的不容易。而傳統(tǒng)文化的傳承,離不開這樣一群人的守護。
山塘河畔,雨水滴落在青石板上,仿佛滴穿了千百年的時光,訴說著歷史變革的滄桑。在這樣一個細雨迷蒙的時節(jié),我遇到了一位繡娘,聽她講述了這樣一個故事。
山塘河上,有一位小女孩在烏篷船上嬉戲,她是河畔上蘇繡店老板的女兒。她從小就對蘇繡異常著迷,便纏著母親教她蘇繡。母親拗不寸她,便開始教她。誰知,她對于蘇繡的異于常人的天分使母親大吃一驚。從那以后,她每天都練習蘇繡,無論有多么不容易。河上的烏篷船上再也不見她的身影。她的手指不知被針扎過多少次,起了多少的繭子。
長大后的她接手了這家蘇繡店。她精巧的繡功和奇思妙想的創(chuàng)意,使得店里的顧客絡繹不絕。山塘河上,一只只烏篷船穿行著,泛起的.陣陣漣漪仿佛從未停止過。
可是,好景不長,隨著工業(yè)的發(fā)展,現(xiàn)代化的工藝品層出不窮,她店里的生意日益冷清。店里的繡娘紛紛辭職,去找其他的工作。烏篷船變得幾乎沒有了,河面上幾乎再無漣漪泛起。有的人經(jīng)過蘇繡店,看到大門開著,門上朱紅色的漆早已褪去了原本的光澤?邕^被大雨沖刷的早已斑駁的青石門檻,只見店里的繡品琳瑯滿目,而店里的顧客卻寥寥無幾。那人便勸她早點放棄吧。她卻搖了搖頭,繼續(xù)手上的針線活。
當我遇見她時,她已經(jīng)繡了近半個世紀的蘇繡了。這幾十年走得竟是這樣快,周圍的一切都變了,但不變的,是她的初心。盡管守護蘇繡的過程是真的不容易,但她依舊保持著對蘇繡的堅守,將這份情懷延續(xù)至今。
她的臉上浮現(xiàn)出淡淡的微笑,說道:“這么多年來,我一直有一個愿望,就是將這手藝傳承給下一代。"
當我走出蘇繡店,靜靜地看著遠方,雨水滴落在青石板階上,泛起淡淡的雨霧,我的耳畔不停地縈繞著她的那句話·......
悠久的傳統(tǒng)文化經(jīng)歷風雨變遷,在那薄如蟬翼的破舊宣紙上,即使是一陣微風吹過,也是那么容易灰飛煙滅。中國傳統(tǒng)文化是中華民族的瑰寶,也是華夏兒女的驕傲。就算守護的過程是真的不容易,但我們每個人都有責任去傳承和發(fā)揚,使其不斷煥發(fā)出璀璨的光芒。
傳承的作文13
老王一直經(jīng)營著一個裁縫鋪,起早貪黑,但他從來不覺得累,因為只要一想到他那寶貝女兒,身中便會生出無窮的勁頭。
阿嬌剛出生沒多久,她的母親便因感染風寒去世了,這可苦了老王,又當?shù)之斈铮抑写笮∈聞斩加伤蝗瞬俪帧?/p>
阿嬌十分乖巧,洗衣做飯樣樣都會,且生得一雙水靈靈的大眼睛,白皙的皮膚,小嘴巴,美人胚子一個。老王越看這個女兒越是喜歡,什么家務活都舍不得讓她做,生怕傷了她那雙玉手。
每次老王在燈下熬夜做衣服時,阿嬌就坐在旁邊,不吵不鬧,還不時地為老王續(xù)一杯茶,往燈里添一點油。老王累了一天,阿嬌便會上去幫他捶捶肩,老王頓時覺得什么疲勞都沒有了。睡覺前,阿嬌便會端來一盆洗腳水,老王心中更是樂開了花。
一晃十八年過去了,阿嬌也由一個不懂事的小女孩長成了亭亭玉立的少女。由于老王做衣服的手藝好,人品又好,每個在他這兒做過衣服的人都是他的回頭客,更加上女兒十分漂亮,上門提親的人簡直要把門檻踏破了。
經(jīng)過千挑萬選,阿嬌最終嫁給了鎮(zhèn)上一戶開糧店人家的兒子。大喜之日,鞭炮一響,老王的眼淚就撲簌簌地掉了下來,他在心中犯難:人都說勤快媽媽懶女兒,我這雖是爸爸,但也從未讓她十指沾水,這到婆家被人嫌棄怎么得了?
事實證明,他的擔心是多余的。每次有人從鎮(zhèn)上回來,他都會打聽女兒的消息,一提到他那女兒,人們便會贊不絕口:“你那女兒啊,真?zhèn)鞔,一家大小,男女老少,誰身上沒有她做的`衣服啊!”“你那女兒啊,可得她公公婆婆的歡喜咧,人家簡直把她當自家女兒疼,又精明,又能干,家中大事小事,無論有多難,到她那兒便全都給解決了……”
老王還是不放心,便借買布料路過為由到女兒家走了一圈,只見家中被女兒收拾得干干凈凈,女兒的婆婆滿是感激地對老王說:“能娶到你家女兒是我兒子的福分,我們老兩口也決定了,將家中的賬簿交給她,糧庫的鑰匙也由她保管。”在一旁許多時未開口的公公說:“你女兒不僅傳了你的手藝,而且還傳了你的為人,曉得疼人。”
“真的傳了我的代嗎?”老王心中這么想著,眼里卻覺得濕潤潤的,心中暖乎乎的。
傳承的作文14
中國文化博大精深,淵源流傳,而如今,又有誰堪摘?
一個人寧可物質(zhì)匱乏也不可精神的空虛。若精神一旦空虛便會導致靈魂的游離。沒有精神的人是可怕的,一味追求金錢名利而無任何思想,猶如木偶伶俜地游離于人世間。
隨著社會的進步,經(jīng)濟的發(fā)展,城市化進程加快,名人故居屢遭被拆厄運。對歷史建筑的野蠻拆遷是一種“文化自殺”。國家文化局局長單霽翔多次指出,在“舊城改造”和“危舊房改造”的口號下,很多城市已面目全非。于是,改造后“千城一面”的請款日益嚴重。許多城市連紀念品上也有體現(xiàn)有時滿街都是麻將牌,鼻煙壺。缺乏對當?shù)匚幕Y源的開發(fā)和歷史要素的選取。使地域性,差異性難以表達。城市如人失去記憶,將無法辨清未來。舊城是城市的記憶,是城市的文化,建筑物里的故事,承載著很多歷史記憶,是城市的標志和象征。我們追求發(fā)張,卻不應毀滅記憶,忘掉過去,失去了四合院,胡同,北京不再是完整的北京!辈鸬簟钡膱@林,蘇州就猶如斷了吃的鳥兒,難以快作樂自由飛翔。一味地追求“時尚化”,扼殺原有的精華,無疑是舍本逐末。真正震撼人們心靈的不是雄偉建筑,往往是文化和精神。所以,留住舊城,留住記憶,留住人們的心!
為此,人們應傳承中國文化!
為弘揚和體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,中國國家博物館于1月11日上午在北門廣場舉行孔子塑像落成儀式。此舉動體現(xiàn)了國家對儒家思想的重視,對孔老先生的尊重。從某種程度上,在傳統(tǒng)文化受到?jīng)_擊下,立孔子像有助于弘揚傳承中國文化。但同時,傳承中國文化不僅靠立孔子像可以輕易解決,需我們通過更多的`途徑去弘揚和傳承。其次,中國文化元素之多,不能以儒家文化以偏概全而忽略其他。因此,傳承中國文化應全方面,多渠道進行。
傳承,理應是中國人民美好傳統(tǒng)。將好的精神文化一代傳一代,一代影響著一代,即傳承之意義。
為了避免漢字漢語沒的寂寞,冷眼看國學熱的情況愈加嚴重,中韓端午申遺之爭韓國勝出的悲劇發(fā)生。
請全國人民共同攜手傳承中國文化!
傳承的作文15
夜幕降臨,剛剛從學校訓練完,走在回家路上的我,拖著疲憊的身軀一步步走著。突然腳下被拌了一下,低下頭,看見那散開的細細的鞋帶,已經(jīng)有些發(fā)黑。想蹲下,又想到肩上沉重的書包,便馬上打消了這一念頭。
“姑娘!”一中年男子的聲音響起。對陌生人略有戒備的我,一時加快了腳步。但那聲音似乎緊追著我!肮媚!”又是一聲。好奇心使我回了頭!肮瑤ч_了!”一男子向我這邊走來,邊指著我的腳。“嗯!謝謝!”我有些不好意思,小聲咕噥一聲。那人一下子停住腳,一臉嚴肅,“孩子,不要謝我,這本是人與人之間最正常的.事啊!但是如今……哎……”風吹過,那陌生人頭上的幾根白發(fā)隨風飄著,略顯憔悴,但那雙眼又是那么厲害,似乎要把這幾句話注入我的骨頭里,說完,他又嘆了口氣。不知怎的我一時滿臉通紅。
走到路邊,蹲下,系上,抬頭,那人已消失在人海中。這就是一種以自己所能幫助別人的小善舉吧!或許這也是再正常不過的了。我進被深深地打動了。會不會他也曾接受一個陌生人的幫助,而當時的他根本不在意?會不會,他也是過了數(shù)十年,歷經(jīng)了人世的冷漠,才驀然明白那小善舉的溫暖?他是期待我傳承的,我也決定傳承。
從此,我慢慢學會盡自己的力去幫助別人。一日中午,天氣雖不寒,卻下了些雪。我同朋友一起繞著學校走。在墻角處,我們發(fā)現(xiàn)了一小點綠色,低頭,那原來是一張飯卡。拾起,那是一個外班的女孩。由于都不認識,走了幾趟,才找到失主。她一臉驚訝,似乎為他自己的小過失而略有歉意吧。那羞紅的臉頰又讓我想起了原來的我。她向我道謝,我笑笑“小事而已,沒事!”
我僅僅也只做了一件小善舉;蛟S說,傳承。善舉的力量真的很大。但愿那位不知名的陌生男子從心中感到欣慰吧!也希望那外班女孩能有所感而選擇傳承。
“姑娘!”依然回響在我耳邊!皞鞒小币辉~,看似很小,但也有很強的力量,足以溫暖人心。
或許,只有體會了才能理解“傳承”的力量吧……
感謝您,陌生的中年男子……