[集合]我們班的明星作文

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的我們班的明星作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我們班的明星作文 篇1

　　他是我們班的體育能手，在茫茫學(xué)生人海中“鶴立雞群”，一眼就能望到；他是我們班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的“重量級(jí)”選手，看身形就知道。

　　他跳繩時(shí)，雙腳不停地輕輕點(diǎn)地，好似蜻蜓點(diǎn)水；雙手有規(guī)律地抖動(dòng)著，好像鼓手敲擊著鼓面。一瞬間，只聽(tīng)見(jiàn)他腳尖點(diǎn)過(guò)地面的聲音，和繩子摩挲風(fēng)的聲音，噌、噌、噌，嘩、嘩、嘩；只看見(jiàn)他獨(dú)自一人在跳躍著，仿佛時(shí)間凝固在即，落葉也悄無(wú)聲息�？瓷先�，一根繩子化成了一個(gè)弧形的圓，圍繞著、包裹著他，仿佛一個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員在空中揮舞著絲帶，又好像一位彬彬有禮的鋼琴家用指尖抒發(fā)著音樂(lè)的美感。

　　他跑步時(shí)，膝蓋像前曲，兩只手緊攥著，臉上一副勢(shì)在必得的.樣子�！皢簟�—”一聲令下，他像一只離弦的箭飛了出去，我坐在旁邊時(shí)只感覺(jué)一陣猛風(fēng)吹過(guò)，等睜開(kāi)眼時(shí)，人已經(jīng)跑了大半圈了。如果路上有沙土?xí)r，他的一道必定塵土飛揚(yáng)，留給后面的人只有漫天的黃沙和一個(gè)模糊的身影。

　　他打球時(shí)，雙手緊握球拍，眼里滿(mǎn)是專(zhuān)注的神情。一個(gè)高球過(guò)來(lái)，“嘭——”一記拍聲徹響整個(gè)體育館。還沒(méi)等隊(duì)員反應(yīng)過(guò)來(lái)，起跳、舉拍、扣球，他已在一秒內(nèi)全部完美的完成。羽毛球在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，好像在向人們宣示著勝利�！芭�！”又一記漂亮的扣球！讓在場(chǎng)的人記住了他修長(zhǎng)的身影。一場(chǎng)結(jié)束，結(jié)果是33:10，壓倒性的勝利！雖然沒(méi)有觀(guān)眾和正規(guī)的賽場(chǎng)，但仿佛早已聽(tīng)見(jiàn)那為他喝彩的震耳欲聾的掌聲！

　　他就是我們班的體育委員——葉子明，一個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小伙子。

　　我們班的明星作文 篇2

　　原本大明星指的是電視上或電影里的人物，在我們生活中也有大明星，她叫王禹潼。

　　王禹潼畫(huà)畫(huà)非常好。在一次美術(shù)課上，美術(shù)李老師讓我們帶吹塑紙，并且讓我們?cè)诖邓芗埳袭?huà)畫(huà)，再印在圖畫(huà)本上，我印來(lái)印去都印不出來(lái)。只見(jiàn)，前面的王禹潼已經(jīng)把畫(huà)畫(huà)好。她畫(huà)的一條小魚(yú)，魚(yú)幾乎占了一整個(gè)圖畫(huà)本。她畫(huà)的魚(yú)非常非常好，那條魚(yú)的`尾巴是三角形的，身上的魚(yú)鰭是三種顏色，分別是紅色、藍(lán)色、綠色。而且畫(huà)面也非常整潔，別的人看到了，都傻了眼。下課了，同學(xué)們都問(wèn)王禹潼，“你是怎么把畫(huà)畫(huà)好的？”我覺(jué)得如果我是王禹潼的話(huà)，當(dāng)大家圍繞在我身邊，我內(nèi)心一定驕傲得不得了。

　　王禹潼的體育非常得好，因?yàn)檫@個(gè)原因，老師選他當(dāng)了體育委員。在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她參加了跑步比賽，當(dāng)發(fā)令槍響的時(shí)候，王禹潼就迅速地向前跑，像一頭鹿把所有的對(duì)手都甩到了最后。結(jié)果呢，王禹潼自然是當(dāng)之無(wú)愧的第一名，我們?nèi)�班都為王禹潼歡呼。

　　王禹潼就是我們的榜樣，我以后要多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)，能和她一樣，成為大明星��！

　　我們班的明星作文 篇3

　　我們班里有一個(gè)大明星，快點(diǎn)跟我來(lái)看看吧！

　　那天，我們坐在教室里，等待著新老師的到來(lái)。這時(shí)，一位年輕的女老師走了進(jìn)來(lái)。她的步邁優(yōu)雅中透露出一絲豪爽！一張小巧的瓜子臉上，一雙彎彎的柳葉眉下有一雙漆黑而明亮的眼睛，一個(gè)高挺的鼻子立在中間，她的`唇不點(diǎn)而紅，笑起來(lái)十分好看。這不是迪麗熱巴嗎？簡(jiǎn)直是一個(gè)模子里刻出來(lái)的。唯一的不同就是熱巴的眼角有一顆痣，而這位老師沒(méi)有。當(dāng)我正在懷疑她們是不是姐妹時(shí)，老師說(shuō)：“我姓林，以后就是你們的英語(yǔ)老師了�！边@句話(huà)打破了我的猜測(cè)。從此我們班多了一個(gè)大明星。

　　我們班喜歡林老師的人很多。下課時(shí)，林老師常常被一大群“粉絲”跟蹤，甚至被包圍。你看，那邊被我們班同學(xué)團(tuán)團(tuán)圍住的就是我們的明星老師——林老師了。同學(xué)們圍著林老師嘰嘰喳喳的說(shuō)著，但是林老師一點(diǎn)也不會(huì)不耐煩，反而微笑著回答我們的問(wèn)題。林老師的笑容簡(jiǎn)直比迪麗熱巴還有閃亮。

　　被圍觀(guān)是明星的必修課，而關(guān)愛(ài)學(xué)生則是林老師的天性。記得那次，我們班的作業(yè)完成得很糟糕，同學(xué)們都很沮喪。林老師為了安慰我們，把那節(jié)課改成了自習(xí)課，還跟我們玩猜數(shù)字的游戲呢，在游戲中還能學(xué)到英語(yǔ)知識(shí)，非常有趣。

　　雖然這位明星老師已經(jīng)不再教我們了，但我們永遠(yuǎn)忘不了她。

　　我們班的明星作文 篇4

　　想起開(kāi)心果一詞，就是王丁碩，我來(lái)給你們說(shuō)一說(shuō)王丁碩這個(gè)開(kāi)心果吧！

　　他的頭發(fā)兩邊短，中間的頭發(fā)長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)，一對(duì)月牙般的眉毛下鑲嵌著一對(duì)小小有一點(diǎn)近視的眼睛。有一個(gè)小貓鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，這就是王丁碩的'樣子。

　　有一次上課的時(shí)候，黃元斐回答問(wèn)題，提到了他，“開(kāi)心果”有點(diǎn)生氣，就把黃元斐的凳子偷偷地拿走了。黃元斐一下坐在了地上，她想一定是“開(kāi)心果”王丁碩。老師說(shuō)：“王丁碩呀，你身為學(xué)習(xí)委員，快點(diǎn)還給她，要不老師就不喜歡你這個(gè)‘開(kāi)心果’了，知道嗎？”王丁碩把凳子給黃元斐又覺(jué)得很沒(méi)面子，他就站了起來(lái)，一個(gè)向下坐，故意坐在了地面上，大家看見(jiàn)了，不約而同地開(kāi)懷大笑。

　　你知道我們班的“開(kāi)心果”王丁碩了嗎？

　　我們班的明星作文 篇5

　　說(shuō)到我們班的小明星呀，可多啦！有“數(shù)學(xué)博士”、“體育健將”……

　　先來(lái)介紹一下數(shù)學(xué)博士——杜宇航吧！他不但數(shù)學(xué)成績(jī)可以稱(chēng)得上是“verygood”，而且，他數(shù)學(xué)計(jì)算公式也背得很熟。記得有一次，我們?cè)趯W(xué)習(xí)正方形和長(zhǎng)方形的計(jì)算公式的時(shí)候，老師連叫了一個(gè)大組，都每一有個(gè)人能答出來(lái)答案是什么。老師知道杜宇航對(duì)數(shù)學(xué)公式是很熟悉的，所以，老師叫了杜宇航來(lái)回答問(wèn)題，杜宇航他站起來(lái)，不緊不慢的`回答說(shuō)：“長(zhǎng)方形的面積等于長(zhǎng)乘寬，正方形的面積等于邊長(zhǎng)乘邊長(zhǎng)。”“好，回答得非常正確。請(qǐng)坐！”老師表?yè)P(yáng)了他。

　　從此，同學(xué)們都稱(chēng)他為我們班的“數(shù)學(xué)博士”。

　　下面再來(lái)介紹一下我們班的體育健將——曾錦盛和余張帥。記得有一次，我們學(xué)校要舉行“林園小學(xué)第四屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”時(shí)，他倆當(dāng)場(chǎng)就報(bào)了名，在要比賽的前一個(gè)月里，他倆每天都要跑10～15圈。

　　比賽的那天氣起很炎熱，早上我們搞完入場(chǎng)儀式后，馬上就到了我們四年級(jí)男子200米賽跑了。隨著裁判員的發(fā)令槍一響，他倆就像箭一樣的沖向終點(diǎn)，最后，他倆分別獲得了一、三名。

　　從此，我們大家都稱(chēng)他倆為“體育健將”。

　　我們班還有許許多多的“小明星”，在此就不一一介紹了。

　　我們班的明星作文 篇6

　　在我們班里有一位樂(lè)于助人的同學(xué)，她就是我的好朋友章妍。

　　記得有一次，我把書(shū)包鎖了起來(lái)，結(jié)果一不小心把鑰匙丟了。這時(shí)的我是多么的著急��！要知道所有的學(xué)習(xí)用具包括所有的.教科書(shū)都在里面啊，沒(méi)有這些，我一會(huì)兒怎么上課呢？我一個(gè)勁地東張西望，又在桌肚里東翻西找，希望能有奇跡發(fā)生：找到一支筆和一塊橡皮也好啊，等下上課好做個(gè)筆記什么的。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，一支自動(dòng)鉛筆扔了過(guò)來(lái)，我連忙回頭一看，呀！是章妍借給我一支筆，我連忙道謝，此時(shí)，又見(jiàn)她從文具盒里抽出一塊橡皮，笑盈盈地遞給了我。多么溫暖的一只手��！雖然遞過(guò)來(lái)的只是一支普通的鉛筆和一塊普通的橡皮，但這里面卻包含著多少美好的同學(xué)情和友情�。∥矣职俑薪患�的說(shuō)了聲謝謝，她卻說(shuō)：“不用謝，沒(méi)什么！”短短的幾個(gè)字卻令我刻骨銘心。

　　她每天都會(huì)檢查大家周邊的地面衛(wèi)生，她每次檢查時(shí)都十分認(rèn)真地一張一張位置看過(guò)去。我還親眼看見(jiàn)如果有人沒(méi)有把凳子放好，或者地面有臟東西，她會(huì)先記上名字，然后毫無(wú)怨言地放好凳子，輕輕撿起臟東西扔到垃圾桶里，事后會(huì)友善地提醒被記下名字的同學(xué)下次要注意這方面的問(wèn)題。同學(xué)們都非常地感謝她那樂(lè)于助人的行為。

　　她總是在別人有需要幫助的時(shí)候挺身而出，用自己無(wú)盡地關(guān)懷與像大海般寬闊的心胸去關(guān)心、愛(ài)護(hù)身邊的每一個(gè)人，她不愧是我們班的助人為樂(lè)星��！

　　我們班的明星作文 篇7

　　說(shuō)起我們班的搞怪大師，全世界都知道是誰(shuí)，那就是我們班的張哲，愛(ài)搞怪的都拜他為師呢！下面我就介紹一下他吧！

　　他個(gè)子不算很高，不胖不瘦的身材，皮膚比較黑，留著蘑菇頭的發(fā)型，濃濃的眉毛下面有一對(duì)大大的眼睛，好像個(gè)“黑葡萄”似的，長(zhǎng)著一個(gè)能言善道的嘴巴。他的'衣服很有個(gè)性，一看就是個(gè)非常尋常的人。

　　記得有一次，他來(lái)的最早，眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，心里冒出了一個(gè)鬼點(diǎn)子。他找來(lái)一根繩，把繩子綁到了其它同學(xué)的座位上。這時(shí)，他聽(tīng)到門(mén)外響起了腳步起，于是就趴在座位上裝睡覺(jué)。腳步聲靠近時(shí)他猛一拉繩子，那人就摔倒了。他仔細(xì)一瞧，可把他嚇傻了，張大了嘴巴，瞪大了眼睛，半天沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，原來(lái)他絆倒的是王老師。這次他可惹了大禍了！王老師氣得火冒三丈，不僅罰他抄課文，還讓他叫了家長(zhǎng)。

　　瞧，這就是我們班的搞怪大師，真希望他能早日“改邪歸正”！

　　我們班的明星作文 篇8

　　在我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（B）班，明星們可多的是呢！

　　體育明星

　　在班上的體育人才里，說(shuō)起跑步，范逸飛可是數(shù)一數(shù)二的快。你問(wèn)我為什么說(shuō)他快？就拿一次信息課來(lái)說(shuō)吧，信息老師叫范逸飛去叫那些沒(méi)有來(lái)的人。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，范逸飛一下子就沖了出去，一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　沒(méi)過(guò)幾分鐘，他就回來(lái)了，而且把那些沒(méi)有來(lái)的'人全都叫了上來(lái)，你說(shuō)他叫不叫一個(gè)神速？

　　跳舞明星

　　跳舞明星非屬?gòu)埩眨�就在一次班�?jí)表演的時(shí)候，張琳表演書(shū)法和跳舞，音樂(lè)響起的時(shí)候，只見(jiàn)她那優(yōu)美的舞姿就像天鵝的舞姿一樣，優(yōu)雅無(wú)比，就連大程老師都贊不絕口，我們都看呆了。

　　演奏明星

　　顏祉昂可是我們班上的第一演奏明星哦！

　　元旦的時(shí)候，老師問(wèn)誰(shuí)能表演一個(gè)節(jié)目，顏祉昂毫不猶豫地站起來(lái)，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，教室里只有曲子的聲音，那曲子的聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，繞梁三日，余音不絕！當(dāng)顏祉昂演奏完的時(shí)候，教室里立刻掌聲如雷。

　　這就是我們班的明星們，我們班的明星人才各異，就像梁山好漢一百零八名大將，更有所長(zhǎng)，而我們班正是因?yàn)檫@些明星，變得星光四射，頗受矚目！

　　我們班的明星作文 篇9

　　哈哈！說(shuō)起我最要好的同學(xué)，當(dāng)屬我們班的“天才人氣”明星李兆陽(yáng)同學(xué)了。一提起他，全班沒(méi)有一個(gè)不佩服地豎起大拇指的。

　　李兆陽(yáng)是一個(gè)很利索的小男生。個(gè)子不算很高，走起路來(lái)很洋氣，挺著胸，小屁股一扭一扭的。鼻梁高高的，小巧玲瓏的很可愛(ài)。他還有一張寬寬的大腦門(mén)，早就聽(tīng)說(shuō)寬腦門(mén)的人很聰明呢！對(duì)了，他的耳垂很大，我覺(jué)得他很有福氣，李兆陽(yáng)真可謂是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)呀！

　　李兆陽(yáng)很愛(ài)學(xué)習(xí)。就說(shuō)今天上數(shù)學(xué)課吧，老師讓我們?nèi)�班做�?shù)學(xué)題，我剛把本子和書(shū)準(zhǔn)備好，他都已經(jīng)完成了3道數(shù)學(xué)題了，速度是真快呀！而且他每天的作業(yè)基本上都能在學(xué)校完成，回家后就是練鋼琴和學(xué)下象棋啦！他的鋼琴和象棋還贏得了很多比賽的.獎(jiǎng)項(xiàng)呢！李兆陽(yáng)還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè)于助人。記得有一次，我在做班級(jí)墻報(bào)的時(shí)候，不小心把手扎了一個(gè)小口子，這個(gè)時(shí)候，李兆陽(yáng)碰巧看到了，馬上放下了手中的活兒，先拿紙巾幫我包好，再送我去校衛(wèi)生室包扎處理，真是個(gè)熱心腸的好同學(xué)呀！

　　我為有李兆陽(yáng)這樣的好朋友感到驕傲，我相信他以后一定會(huì)成為一個(gè)倍受大家歡迎的人的。

　　我們班的明星作文 篇10

　　我們班有一位小明星，她可為我們班獲得了不少榮譽(yù)呢。她就是我們班多才多藝的笪若瑄!

　　笪若瑄有一副金嗓子，所以她唱歌才那么的好聽(tīng)。笪若瑄彈鋼琴的技術(shù)也是一流的，她鋼琴都考十級(jí)了，這使她”修煉”成了十只又細(xì)又長(zhǎng)的指頭，雖然我沒(méi)有聽(tīng)過(guò)她彈鋼琴，但是我能想象，那一定很動(dòng)聽(tīng)!

　　既然說(shuō)笪若瑄唱歌好聽(tīng)，那一定得有事例來(lái)證明。上次東小好聲音比賽，我去看了，笪若瑄既是主持人，也是比賽的選手。我看了前幾個(gè)比賽選手的表演，有那么一點(diǎn)點(diǎn)緊張，我是為笪若瑄緊張，因?yàn)榍皫讉�(gè)選手的表演都比較好，但我還是很相信笪若瑄的實(shí)力的。過(guò)了一會(huì)兒，終于輪到笪若瑄表演了。她自信的站在臺(tái)上，面對(duì)著觀(guān)眾。音樂(lè)響起來(lái)了，笪若瑄拿起話(huà)筒，高聲唱了起來(lái)，我和我們班的人高高舉起牌子，笪若瑄見(jiàn)了，示意讓我們把牌子放下來(lái)，但這并沒(méi)有影響到她的表演，她還時(shí)不時(shí)地加上一些動(dòng)作，使她的表演更加完美。我們班的人都沉浸在這動(dòng)聽(tīng)的歌聲中，陶醉不已。

　　當(dāng)然，笪若瑄不只參加過(guò)這一個(gè)項(xiàng)目。前幾個(gè)星期的體育藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式，當(dāng)中就有她的表演，她表演的依然是唱歌。她的'身后站著兩個(gè)小同學(xué)，她們也是來(lái)唱歌的。笪若瑄唱歌的時(shí)候，那兩個(gè)小同學(xué)就在后面給她伴舞，笪若瑄唱的還是那么好，在別人唱歌時(shí)，她就在后面認(rèn)真伴舞。表演結(jié)束后，觀(guān)眾為她們送去一陣陣熱烈的掌聲。

　　這就是我身邊的小明星——笪若瑄!

　　我們班的明星作文 篇11

　　我們班的明星很多，真可謂是群星閃耀。你若不信，就跟著我去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)吧。

　　學(xué)習(xí)之星王嘉慶

　　每天上課時(shí)，王嘉慶總是端端正正地坐著，目不轉(zhuǎn)睛地看著黑板，不說(shuō)一句話(huà)，下課時(shí)，只見(jiàn)他的本子上記滿(mǎn)了密密麻麻的筆記。而我呢？一上課就耷拉著腦袋，沒(méi)精打采地，趁老師不注意時(shí)還會(huì)與旁邊的同學(xué)竊竊私語(yǔ)，學(xué)習(xí)效果自然也可想而知了，王嘉慶的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锟偸欠�(wěn)居第一，而我的成績(jī)呢？唉，真是難以啟齒！學(xué)習(xí)之星，非王嘉慶莫屬！

　　朗讀之星高鵬龍

　　前不久，我們班舉行了一次朗讀比賽，高鵬龍榮獲了一等獎(jiǎng)。別看他個(gè)子不高，學(xué)問(wèn)還真不少，他會(huì)背誦很多課外古詩(shī)詞。那天的.朗讀比賽，他背誦的是《白雪歌送武判官歸京》，這是一首我們還沒(méi)學(xué)過(guò)的古詩(shī)，但是高鵬龍卻很熟練地背誦過(guò)來(lái)了，而且聲情并茂，完美地展示了他的朗讀風(fēng)采。于是我們都稱(chēng)他為朗讀之星。

　　繪畫(huà)之星鄧瑞

　　說(shuō)起繪畫(huà)，在我們班，首屈一指的就要數(shù)鄧瑞了�？催^(guò)他畫(huà)的畫(huà)，你會(huì)忍不住贊嘆。他畫(huà)的人物栩栩如生，惟妙惟肖。有一次他給班里同學(xué)畫(huà)了一張像，簡(jiǎn)直神似，我們見(jiàn)了都贊不絕口。聽(tīng)說(shuō)他以前在深圳讀書(shū)時(shí)可是得過(guò)繪畫(huà)大獎(jiǎng)呢，真是名副其實(shí)的繪畫(huà)之星！

　　我們班真可謂是明星之班呀，我也要努力成為其中一星！

　　我們班的明星作文 篇12

　　要說(shuō)“雛鷹爭(zhēng)章”中的閱讀明星章屬于誰(shuí)，那肯定是非我們班的王順順同學(xué)莫屬了，因?yàn)樗�是一個(gè)非常愛(ài)讀書(shū)的好學(xué)生。

　　我們班的順順同學(xué)，每天一放學(xué)就趕回家認(rèn)認(rèn)真真的做作業(yè)。完成作業(yè)后就是她的閱讀時(shí)間，每每看到她都是坐在椅子上津津有味讀書(shū)的樣子。她還有把看到好詞佳句記錄下來(lái)的好習(xí)慣。

　　還記得有一次，他邀請(qǐng)我們一起去街道圖書(shū)館看書(shū)。到了那他找了一本自己喜歡的故事書(shū)讀了起來(lái)，并且很快他就投入到了故事中去了，似乎忘記了周?chē)�的一切。你看他安安靜靜的坐在那專(zhuān)心讀書(shū)認(rèn)真摘抄的樣子真是令惹你羨慕，看著她臉上微笑，好像真的來(lái)到書(shū)的世界。同學(xué)們都被她所感染了，紛紛坐在自己的位子上認(rèn)真地讀著手中的書(shū)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，在他的感染下，大家都靜靜的'讀完了我手中的書(shū)。是她這種認(rèn)真的精神讓我們受到感染，讓我們專(zhuān)心地讀書(shū)……

　　怎么樣？我們的閱讀小明星是不是“名不虛傳”？這個(gè)閱讀章給王順順是當(dāng)之無(wú)愧吧。

　　我們班的明星作文 篇13

　　如果去參加舞蹈表演，我就要推薦我的好朋友——陳可欣了，她的舞姿優(yōu)美，讓人一見(jiàn)鐘情。陳可欣好像天生就是為跳舞而生的`一樣，她身材很好，跳起舞來(lái)很柔和，如同仙女一般，記得以前，我和陳可欣去上舞蹈社團(tuán)，那個(gè)時(shí)候我們連基本動(dòng)作都做不好，可她卻刻苦地練習(xí)，起早貪黑，很專(zhuān)注，第二次上課，我發(fā)現(xiàn)她的進(jìn)步大得不能再大，所有的動(dòng)作全部都可以一絲不茍地完成，實(shí)在是太讓我不可思議了。

　　有一回舞蹈老師要排練一段舞蹈，陳可欣趁此機(jī)會(huì)爭(zhēng)分奪秒，為排練的舞蹈做了充分的準(zhǔn)備。后來(lái)，老師排練好了，要再看一遍。開(kāi)始了，只見(jiàn)陳可欣好像是隊(duì)伍之中最突出的舞蹈家，每一個(gè)動(dòng)作都做得十分到位，每一個(gè)細(xì)節(jié)都做得特別清晰，富有感情，我都盯著她目不轉(zhuǎn)睛了。你看，她多么的像一只翩翩起舞的蝴蝶在未來(lái)的天空上自由自在地飛翔。你再看她轉(zhuǎn)圈時(shí)的樣子，好像一朵雪蓮在迎風(fēng)搖擺呢！真是行云流水�。『�(jiǎn)直無(wú)人可比。

　　后來(lái)，我因?yàn)樯�病而退出了舞蹈班，而�?jiān)強(qiáng)的她仍在里面揮灑汗水，如癡如醉。

　　這就是我們班的“舞蹈家”——陳可欣。

　　我們班的明星作文 篇14

　　他，有一雙炯炯有神的雙眼，常常給與大家一個(gè)沒(méi)什么邪念的小表情；他，有一張圓潤(rùn)的嘴唇，每時(shí)每科都是會(huì)帶來(lái)大家一些風(fēng)趣、快樂(lè)的語(yǔ)句。他便是我們班的大牌明星，張頌玄！

　　張頌玄是一個(gè)考試成績(jī)、品性、儀容都很出色的阿good。別的的我不多講過(guò)，要想深層次的去掌握他，就請(qǐng)看下面的例證吧。

　　一進(jìn)到課室，任何人的目光從老師黑板上的棋盤(pán)，遷移來(lái)到他的身上。我們兩個(gè)一路走下來(lái)，去到坐位上的情況下，大伙兒的目光還是對(duì)他窮追不舍，直至老師用尺子敲擊著黑板的情況下，全部?jī)?yōu)秀人才看回黑板。

　　在我們兩下棋PK棋藝的`情況下，我剛和他下完一盤(pán)棋，就會(huì)有很多人圍住他，嚷嚷著要和他下棋。我只能無(wú)可奈何的把坐位讓給別人而自身當(dāng)觀(guān)眾們。我看見(jiàn)棋盤(pán)，但見(jiàn)他熟練地拿起一只沖鋒兵一直殺到對(duì)手的封鎖線(xiàn)前，再拿起一只坐騎馬消除掉一切遮擋兵的阻止物，協(xié)助兵沖到最底變?yōu)橥鹾�，直搗敵營(yíng)。最后的勝利自然是歸屬于張頌玄的，殊不知?jiǎng)e的學(xué)員也是對(duì)其表明出欽佩的神色。

　　來(lái)到最終一節(jié)課，老師給他們授予了最好棋手獎(jiǎng)，我一點(diǎn)也不引認(rèn)為奇，由于我明白，它是它用勤奮得到的。

　　根據(jù)上邊的例證，想來(lái)大伙兒也對(duì)張頌玄擁有進(jìn)一步的掌握了吧。若要掌握大量相關(guān)他的個(gè)人事跡，那麼就找來(lái)我們班吧。

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