是金子總會(huì)發(fā)光作文[精選14篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的是金子總會(huì)發(fā)光作文，歡迎閱讀與收藏。
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是金子總會(huì)發(fā)光作文 篇1
千里馬常有，而伯樂不常有。千里馬無論如何都擁有過人的資質(zhì)，只不過是何時(shí)遇到伯樂。
生活之中我們經(jīng)常會(huì)與一些機(jī)緣失之交臂。有的人自暴自棄，從此一蹶不振，滿腹才華無處可施，最后郁郁終生；有的人認(rèn)為后面還有更大的機(jī)緣，只要付出足夠多的努力，總能成功的。兩種不同的心態(tài)筑就了截然不同的人生，俗話說“百煉成金”也是這個(gè)道理。
父親曾參與了一家金礦企業(yè)的合作，回來時(shí)他給我?guī)砹艘粔K金礦石。我對(duì)金礦石的認(rèn)識(shí)，一直跟賭石一般的，大塊大塊的金子掩藏在厚重的石層之下，渺茫而不可得。起先我感到難以置信，認(rèn)為爸爸哪有那么大的人格魅力，老總會(huì)平白無故地送塊金子給他。
直到我和媽媽去機(jī)場(chǎng)接他，在回家的路上聊天的`時(shí)候，無意間提到了金礦石，我認(rèn)為爸爸是吹牛，肯定會(huì)說把金子落在了酒店，或者買了塊金子送給媽媽當(dāng)生日禮物。
爸爸找啊找，從他口袋里找到了一塊平凡的不能再平凡的石頭，我粗略的看了幾眼，和我爸打趣道：“原來這就是傳說中的金礦石，那我們?nèi)ベI個(gè)機(jī)器，把我們后山上的石頭開采進(jìn)去，我們不就成了百萬富翁了嗎？”爸爸搖了搖頭，指了指石頭說：“你再仔細(xì)看看�！�
我順著爸爸的指向端詳了一會(huì)兒，只見細(xì)細(xì)的金沙，細(xì)小得如小河般從石頭縫里緩緩流出，匯成一道道如銀河般燦爛的細(xì)流�！敖鹱泳褪怯蔁o數(shù)的石頭縫隙經(jīng)過高溫煅造煉出來的，百煉成金啊�！卑职值卣f著。
我恍然大悟：世界上沒有什么與生俱來是金貴的，只有經(jīng)歷了無數(shù)的考驗(yàn)與磨難，才能真正成為眾人景仰的，別人口中傳乎其神的天才。
其實(shí)我們每個(gè)人都是一塊其貌不揚(yáng)的金礦石。只有經(jīng)過了重重磨難，懷有一腔熱血奮勇向前，不畏前路艱難險(xiǎn)阻，最終總能成為一塊金子的。
是金子總會(huì)發(fā)光作文 篇2
這是一個(gè)從七年級(jí)就開始的夢(mèng)。多少次幻想著在綠茵場(chǎng)上馳騁，帶著球游離在對(duì)方后衛(wèi)之間，直入球門，高抬大腳，猛力抽射，看著兇如虎的球撲入門內(nèi)，隨即一陣歡呼，高興地滿場(chǎng)高呼：“我們是冠軍！”曾經(jīng)多少次沉浸在夢(mèng)中，卻又多少次從中驚醒。
體育節(jié)的召開，宣告著我們新賽季的到來，最強(qiáng)的陣容搭配，占據(jù)著天時(shí)地利人和，那顆冠軍之心愈發(fā)狂熱。曾一度與夢(mèng)想的它擦肩而過，夢(mèng)一次次在腦海中回放，仿佛變得真實(shí)起來。
首戰(zhàn)面對(duì)10班，由于雙方實(shí)力的差距，我們對(duì)著他們的球門狂轟濫炸，在不斷攀升的士氣當(dāng)中，終于，我們的門神一腳爆射，敲開了對(duì)方的大門，首戰(zhàn)告捷！夢(mèng)似乎近了，只待那最后一刻的`爆發(fā)。
接下來，兩強(qiáng)相遇，我們?cè)庥隽怂罃骋话啵l也沒想到，這么快就碰面了，然而必有一傷。實(shí)在太想贏了，每個(gè)人在場(chǎng)上都很拼，球在雙方門前來回奔走，卻始終未進(jìn)，幾次撞柱太過于觸目驚心，比賽陷入焦灼。不知不覺心中有些燥熱，近在咫尺的大門看上去又是那么的遠(yuǎn)，對(duì)方的每一腳射門，自己心中都非常緊張，生怕在那一瞬間，止步在夢(mèng)前。一次失誤，對(duì)方借著界外球的機(jī)會(huì)，大力遠(yuǎn)射，不禁心頭一沉，但已經(jīng)來不及了，就這樣看著它越過我們的頭頂，而我們自己卻無能為力。夢(mèng)里的歡呼聲響起，只是自己換了個(gè)角色，看著別人喝彩。
多少次，自己為了實(shí)現(xiàn)它而奮不顧身，哪怕滿身疼痛夾雜著傷痕，迎著一陣歡呼，心里也是富足，于是人生就真的成了旅行，在一次次成功與失敗中變換著角色，而此時(shí)自己只能黯然神傷，不是自己技不如人，而是輸在自身，再穩(wěn)重一些，似乎更好。
嘗盡了失敗的苦澀，自然更加明白成功的不易。生活的關(guān)鍵不在于是否成功和失敗，而是從失敗中認(rèn)清自我，在自我中學(xué)會(huì)沉淀，我們有著瑰麗的夢(mèng)想，有著熱烈的感情，更有著大膽的追逐，在踏實(shí)與平淡中，磨練著自身的心境，升華著內(nèi)心的光茫，我們既然是金子，總會(huì)有發(fā)光的一天。
是金子總會(huì)發(fā)光作文 篇3
元旦期間，走親訪友。難免和朋友聚會(huì)慶祝，男人們喝酒、談工作。孩子們則像飛出籠子的小鳥一樣盡情地戲耍。而我們女人呢，話題里總是離不開孩子。
“我們家婷婷最近作文在學(xué)校獲得了二等獎(jiǎng)。”
“我們家曦曦的作文在市里得了第一名，還有數(shù)學(xué)競(jìng)賽得了一等獎(jiǎng)。我女兒只要一參加學(xué)校的活動(dòng)都能得一等獎(jiǎng)�！�
其實(shí)她們談話時(shí)我已經(jīng)注意到我們家晨晨滿臉的不高興，就故意大聲說：“我女兒最近學(xué)習(xí)可努力了，每次參加競(jìng)賽都有她，她們學(xué)校競(jìng)賽只比團(tuán)體，不比個(gè)人。（其實(shí)，我沒說實(shí)話，在競(jìng)賽時(shí)，成績(jī)特別優(yōu)異的也能獲獎(jiǎng)的）”
“今天玩的開心嗎？”回到家里已經(jīng)很晚了，我問晨晨。
“當(dāng)然開心了，媽媽。我好久沒玩這么瘋了！不過，聽到其他小朋友那么優(yōu)秀，我心里有一點(diǎn)點(diǎn)的不開心，有一點(diǎn)點(diǎn)的小自卑，還有一點(diǎn)點(diǎn)的不服氣。”
“能說原因嗎？”
“媽，你總是說是金子總會(huì)發(fā)光的，那我這顆金子什么時(shí)候才能發(fā)光呀？”
孩子問題一下難住我了。我連忙回答：“你已經(jīng)很優(yōu)秀了，學(xué)習(xí)努力刻苦，每次競(jìng)賽雖然你是不最優(yōu)秀的，但是你還是能給班級(jí)爭(zhēng)光，要不老師也不會(huì)選你的�！�
“原來你總抱怨寫的文章評(píng)不上，事實(shí)證明你當(dāng)初的想法是錯(cuò)誤的.。你看，經(jīng)過你最近努力寫博，連續(xù)六篇評(píng)上了，博友們的留言就是你寫作能力提高的最好證明。”
“嗯。”
“這就證明你的努力沒有白費(fèi)，一份耕耘，一份收獲�！�
“晨晨，從表面上看，你已經(jīng)很努力學(xué)習(xí)了，但你最大的缺點(diǎn)是粗心和浮躁�！�
“還有在生活學(xué)習(xí)當(dāng)中，你不但要經(jīng)受住表揚(yáng)，更要虛心接受別人的批評(píng)。”
孩子，你并不要計(jì)較你的朋友們獲了多少獎(jiǎng)多少獎(jiǎng)，也不要抱怨你自己的文章得不到，你要把這些想法通通扔掉，做好自己，不斷的努力，糾正自己的錯(cuò)誤，你會(huì)成功的。
我們不必炫耀，也不必自卑，我相信你：是金子總會(huì)發(fā)光的！
是金子總會(huì)發(fā)光作文 篇4
夕陽西下。面對(duì)接連的考試失利，我對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)一切都失去了信心。明明已經(jīng)努力了，為什么收獲的卻是一次次的失敗。此刻，我無心待在家里，漫步來到公園。
天漸漸暗下來了，我坐在樹下的長(zhǎng)椅上，出神地凝視遠(yuǎn)方，想尋求一絲安慰。
回想起同學(xué)們驚訝的目光和老師那嚴(yán)厲的話語，我失落、后悔甚至絕望了，恨自己怎么那么不爭(zhēng)氣。我花了那么多時(shí)間，付出了和別人同樣多的汗水，卻得不到想要的結(jié)果。
偶然抬頭間，發(fā)現(xiàn)桑樹上有一個(gè)小生命在苦苦掙扎。那是一個(gè)蠶蛹正要破繭而出。我們知道，蝴蝶破繭是要經(jīng)歷一個(gè)很艱辛的過程。此刻，這只蝴蝶正拼盡全力想從繭中掙脫出來，努力嘗試飛向?qū)儆谒乃{(lán)天。
驀然間，我好像懂得了什么：蝴蝶破繭的漫長(zhǎng)過程中，它肯定經(jīng)歷過失敗，很可能是屢戰(zhàn)屢敗。但是它放棄了嗎？沒有！每一次的'失敗，都是它前進(jìn)的動(dòng)力。每一只能成功飛向藍(lán)天的蝴蝶，一定是不畏困難，永不言棄的。而我卻因?yàn)閹状涡⌒〉目荚�，就垂頭喪氣，對(duì)學(xué)習(xí)，甚至對(duì)自己的未來都失去了信心，我難道還不如一只弱小的幼蟲嗎？
人生好比長(zhǎng)途旅行，旅途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我成長(zhǎng)中不可或缺的組成部分，困難坎坷看似挫我銳氣，實(shí)則是在催促我不斷成長(zhǎng)、進(jìn)步。對(duì)，我不能半途而廢，我要朝著自己的目標(biāo)不斷努力，堅(jiān)持到底。我要堅(jiān)信：是金子總會(huì)發(fā)光的！想到這，我豁然開朗，昂首闊步地向前走去。
是金子總會(huì)發(fā)光作文 篇5
不要責(zé)怪這個(gè)社會(huì)的冷酷無情，也不要抱怨自己懷才不遇。有時(shí)，并非別人沒長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)才華的眼睛，而是因?yàn)槟阕约罕旧砭腿鄙傧窠鹱右粯拥拈W光點(diǎn)。
是金子總會(huì)發(fā)光，那么我們要怎樣才能成為“金子”，怎樣才能“發(fā)光”呢？
要想成為萬眾矚目的金子，就必須先在暗無天日的`地下埋藏一段漫長(zhǎng)的時(shí)期。表面上看是隱居于世，實(shí)際上是默默地積蓄力量。待到一定時(shí)機(jī)，再破土而出，重見天日，熠熠生輝。風(fēng)雨滌蕩著污濁，陽光映照著本心。此時(shí)的金子光芒四射，定會(huì)令挖金者喜上眉梢。
這樣的金子，有可能會(huì)登上大雅之堂，有可能被改造后有了更好的用武之地，有可能會(huì)成為別人手心里的寶�？蔁o論怎樣，它都實(shí)現(xiàn)了自身價(jià)值。
想要更好地發(fā)光，就要事先知道自己的分量。如果你只是一塊碎金，那么去做個(gè)裝飾就再好不過了。除非，你愿意跟其他的碎金匯入大熔爐，從而被打造成人們期待的樣子。這樣的碎金，需要一定的可塑性。而你若是塊巨金，結(jié)果就大不一樣了。能力越大，肩負(fù)的責(zé)任也就越大。
還記得這樣一個(gè)故事，年輕的男主人公在事業(yè)上屢受挫，他的心情十分郁悶，慨嘆這世上沒有一個(gè)慧眼識(shí)珠的人。他來到海邊的沙灘上散心，一位老者見他愁眉不展，就問其緣由。得知情況后，老者并沒有表態(tài)，只是抓了一把沙子又丟向沙灘讓他找。見他一頭霧水，老者又將一塊金子丟向沙灘，年輕人一下子就找到了。
可見，沙子和金子不能相提并論。你若是普通的沙子，又有誰會(huì)在意？而你若是金子，我想，即便再廣袤的沙漠，也阻擋不了你散發(fā)的光芒！
是金子總會(huì)發(fā)光作文 篇6
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我正在門口發(fā)呆，太陽暖洋洋的照下來，我昏昏欲睡。門前的水泥地上的一顆石頭吸引了我的注意力，我仔細(xì)一看，原來是一顆馬瑙石。
這顆瑪瑙石埋在水泥地里，只露出了光滑的一面。它身上有著許多看不清的條紋和一些裝滿泥土的漩渦。我拿來了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵釘，走到瑪瑙石旁邊，圍著瑪瑙石邊緣，把這個(gè)瑪瑙石大概的形狀釘了出來，又把挖的土移到一邊去，然后，我拿來一塊石頭，把長(zhǎng)釘伸進(jìn)一個(gè)洞里，用石頭把長(zhǎng)釘一砸，瑪瑙石黏著土飛起來。我用手擦干凈這顆瑪瑙石，仔細(xì)一看，還真漂亮！
比起我從前在河邊撿的瑪瑙石，今天獲得的一顆，從外表上看，顯得遜色很多。它原本身上那些鮮艷欲滴的顏色，已經(jīng)在人們的鞋底無情的踩踏下和雨水多年的沖刷之下消失得無影無蹤了。大多數(shù)瑪瑙石有著光滑的外表，在它的身上被水泥包裹以后，凹凸不平，坑坑洼洼，摸上去還有些扎手。丹在我眼里它比我以前撿到的石頭都要漂亮。因?yàn)樵诮?jīng)歷了埋沒，磨損，沖刷這么多的.苦難，它只是讓時(shí)間改變了它的外貌，自身的本質(zhì)卻完好無損。
這顆瑪瑙石教會(huì)了我一個(gè)道理：是金子總會(huì)發(fā)光。我們今后無論遇到了多大的困難，也要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不改變自己的本質(zhì)。總有一天，會(huì)讓別人發(fā)現(xiàn)你的價(jià)值！
是金子總會(huì)發(fā)光作文 篇7
“天生我材必有用”，這是李白的一句名言，李白因狂放不羈，不會(huì)在朝廷中阿諛奉承。終究在政治上沒有很大作為。他的狂傲也曾得罪不少人，但也正是他的不羈，才會(huì)有如此豪情的詩篇。
在社會(huì)中每個(gè)人都是金子，只是他對(duì)待了位置，那么終有一天他發(fā)光，農(nóng)民是土地上的金子，他們?cè)谕恋厣细�，在土地上收獲，用他們的汗水為人們提供糧食，工人是工地上的金子，用他們的力量為人們筑造高樓，學(xué)生是教室里的金子，用他們信念為祖國描繪明天。
生活中我們應(yīng)根據(jù)自己的能力選擇自己的土地。各盡其能，在自己的土地上播下希望的種子。用自己的勞作來收獲果實(shí)。不要羨慕別人的生活，因?yàn)槊總�(gè)人都是獨(dú)一無二的。我們只要做好自己的就可發(fā)了。
醫(yī)生的職責(zé)是治病救人，老師的'職責(zé)是教書育人，每份職業(yè)都無高低貴賤之分，他們對(duì)生活，對(duì)人們都是一種重要的，惟一的區(qū)別只在于你是否在自己的崗位上盡心盡職了。
若你讓一個(gè)畫家像農(nóng)民一般種地，他肯定是做不來的，他在那方面比不上農(nóng)民，但論繪畫，卻也是農(nóng)民所比不上的。每個(gè)人都有屬于自己的生活環(huán)境。只有在自己的生活環(huán)境中才能揮自己，才能在那里綻放出不一樣的光彩，如金子般的光彩。
不要總想著拿自己和別人作比較，每個(gè)人都有不同方面的長(zhǎng)處。我們最應(yīng)比較的人應(yīng)該是自己，通過自己這次與上一次的比較而完善自己，我們只有在不斷追求中不斷完善自己，才能不斷做得更好。
每個(gè)人其自身的價(jià)值都能不斷提升，也只有在合適的時(shí)機(jī)才能體現(xiàn)充分。不要埋怨上天的不公平，和他人相比，只是你還沒發(fā)現(xiàn)自己的潛能罷了。
不同的事物在不同環(huán)境中所體現(xiàn)的價(jià)值也不完全相同。要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自身的不足。卻不能因此比不上別人而自卑，是金子總會(huì)發(fā)光的。
是金子總會(huì)發(fā)光作文 篇8
“是金子總會(huì)發(fā)光的”這句話時(shí)時(shí)激勵(lì)我做好每一件事記得一天下午，老師說：“今年誰有獲獎(jiǎng)證書或是獎(jiǎng)狀的到我這里來報(bào)名�！鳖D時(shí)，教室沸騰起來了，有的在怨這怨那，我以前還得過證書呢，可是早已沒有用了，有的`在得意洋洋地向老師匯報(bào)自己的證書，可我怎么也想不起來我的二胡證書是什么時(shí)間獲得的了，這時(shí)老師問我：“鄒宇琪，你有獲獎(jiǎng)證書嗎？”嘿！了，想起來了，是今年二月份發(fā)的。于是，我告訴老師我的證書是今年得的，老師說：“那你明天把證書帶來吧，。”我坐下后又得意洋洋地瞅了瞅同學(xué)。
晚上，我把這件事告訴媽媽，并告訴她班里只有三個(gè)人有證書，媽媽樂得眼睛瞇成了一條縫，于是我把證書放到書包里，準(zhǔn)備明天上午帶到學(xué)校。晚上，我高興得睡不著覺，干脆從書包里掏出了證書，摟著睡覺。第二天早上，我背起書包上學(xué)去，忘了帶被窩里的證書了。上課了老師讓我們幾個(gè)交證書，我一翻書包，呀！證書呢？不會(huì)是丟了吧。我這時(shí)才想起來是忘在被窩里了，我只好吱吱唔唔地告訴老師忘記帶了，昨天那得意勁也跑到九霄云外去了。老師說：“那怎么辦呀，你下午帶來恐怕來不及了”我聽了，心理像被潑了一盆冷水，難道下午就不行了么？還是試試吧。中午回家，我趕緊把證書從被窩里掏出來放進(jìn)朔料袋里，放在門口。下午一上課我就把證書交給老師，可老師說：“來不極了，都已經(jīng)上交了”�。《忌辖涣�？我只好垂頭喪氣地回到座位上。
回到家，我把事情告訴媽媽，媽媽安慰我說：“不要緊，是金子總是要發(fā)光的，只要你有真本事，一定還會(huì)有機(jī)會(huì)的�！�
從那天起，我明白了“是金子總會(huì)發(fā)光的”這句話的含義。
是金子總會(huì)發(fā)光作文 篇9
最近一則新聞?wù)痼@眾人，一名農(nóng)村學(xué)生被人頂替上大學(xué)。
這名學(xué)生家里環(huán)境條件非常貧苦，高考是一條改變眾人命運(yùn)的路，是公正公平的，怎么這個(gè)社會(huì)就披上了一層勢(shì)利的面紗？
在這個(gè)事情里反映的是什么？現(xiàn)在的確有很多不公平的事情，但這些原因我們無法改變，因?yàn)槲覀儾荒苓x擇起點(diǎn)的高度，所以我們只能改變自己，被頂替的學(xué)生自身優(yōu)秀，到哪里都會(huì)是佼佼者，高考很重要，但是出了不止一條，而在頂替著別人上學(xué)的人，既然替別人修著不屬于自己的學(xué)業(yè)，就說明實(shí)力不夠，到了大學(xué)自然會(huì)和別人的實(shí)力有差距的，現(xiàn)在看不出來，以后總會(huì)露出破綻的。
是你的終究是你的，不是你的終究不是你的，是你的，不管多長(zhǎng)時(shí)間還是屬于你的，他是不會(huì)跑的.，不是你的，不管你費(fèi)盡多少心機(jī)他終究還是不屬于你。
自己想要，有東西，應(yīng)該憑自己的實(shí)力去爭(zhēng)取，而不應(yīng)該把希望寄托在別人身上，因?yàn)殛P(guān)系而取得自己想要的利益。這不是永久的，當(dāng)然，真相總有一天會(huì)浮出水面的。
所以，想要東西就要付出，努力付出了就會(huì)有收獲，付出之后的結(jié)果只需要默默等待。如果有了，不要驕傲，如果沒有，就繼續(xù)努力。但不管有沒有，都不能動(dòng)歪心思。別人的努力結(jié)果是屬于他們自己的，我們也不要惦記。
是金子總會(huì)發(fā)光作文 篇10
每個(gè)人身上都有金子，我發(fā)現(xiàn)了別人身上的金子，你發(fā)現(xiàn)了沒有？
周五，我和幾個(gè)小伙伴歡聚在一起，度過了一個(gè)愉快的周末！
我們幾個(gè)人來到一個(gè)真冰場(chǎng)去溜冰，我發(fā)現(xiàn)王立嵩從來都沒有溜過冰，更別說真冰了。剛開始，他扶著冰場(chǎng)的圍欄一圈、兩圈、三圈……一步一步慢慢的走著，一直走了十來圈，，他不怕苦不怕累一直堅(jiān)持著，慢慢的他可以在場(chǎng)內(nèi)不用再扶圍欄了，最后他居然能夠在場(chǎng)內(nèi)自由自在地滑行了！在這里，我看到了他的一種敢于嘗試、堅(jiān)持不懈的.金子。
我們剛到真冰場(chǎng)時(shí)，對(duì)溜冰都不太熟練，一個(gè)個(gè)東倒西歪、跌跌撞撞的，經(jīng)常跌倒。每到這時(shí)背后就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)高大的身影呂璟臻和陳祺就會(huì)在第一時(shí)間來到我們身邊，把我們扶起來，我們都感覺很暖心。在這里，我看見了他們身上的一種樂于助人、團(tuán)結(jié)友愛的金子。
溜完冰后我們來到餐廳，袁梓航忽然不見了，玩了個(gè)失聯(lián)。我們?cè)诓蛷d繞了一圈后才發(fā)現(xiàn)他在和一位希臘老爺爺用英語在交流。我們好奇地走過去，只見這一老一少聊得興致勃勃。見他們聊得那么開心，于是我們?cè)谠骱降膸ьI(lǐng)下也七嘴八舌的和老爺爺用英語聊天了。在這里，我看見了袁梓航身上有著活學(xué)活用、膽大心細(xì)的金子。
回到座位上，我看見霍翰星和湯恃悅正和我老爸聊得熱火朝天。我走到他們身邊，只聽他們從天南聊到地北，從幼兒園聊到小學(xué)，從歷史聊到科學(xué)……在這里，她們的金子也被我看見了，那就是善于和他人交往的能力。
每個(gè)人身上都有閃光的金子，如果我們善于發(fā)現(xiàn)別人身上的金子，并且向他學(xué)習(xí)，那么我們自己身上的金子就會(huì)更有魅力，自身的含金量就會(huì)更高！
是金子總會(huì)發(fā)光作文 篇11
沉木藏于深海，但它用馥郁的香氣贏得人們的欣賞；雪蓮長(zhǎng)于冰山，但它憑獨(dú)特的療效獲得人們的偏愛。它們都沒有奢華的外表，但掩藏在樸素深處的是金子般寶貴的'心。
君子病無能焉，不病人之莫己知也。外表的浮華終究掩飾不了內(nèi)心的羸弱，而自身的才華才能放出昭昭若明星的光芒，點(diǎn)綴一片黑暗的深空。
三國時(shí)盛傳臥龍鳳雛，得一便可安天下。但鳳雛龐統(tǒng)形容不佳，因?yàn)檫@個(gè)他只被劉備任了一個(gè)縣令的小職�？伤荒曩x閑，只用三天功夫就處理完所有縣務(wù)。讓劉備頓時(shí)刮目相看。官拜軍師，與諸葛亮齊名。無獨(dú)有偶，生得丑陋的張松在曹操那自薦失敗之后，也得到劉備重用，并助劉備奪得益州。
大地厚重，大海深沉，天空遼闊。沒有彩虹的傲人風(fēng)姿，也不會(huì)鸚鵡的嘩眾取寵，卻滋養(yǎng)了萬千生靈。誠然，他們的價(jià)值被所有人稱頌。如龐統(tǒng)，張松，甚至殘疾總統(tǒng)羅斯福，矮人主席鄧小平，他們不正是這厚重的大地，深沉的大海，遼闊的天空嗎？
金玉其外，敗絮其中。無德無才之人即使占據(jù)最耀眼的舞臺(tái)，也只是一個(gè)小丑。
還記得《伶官傳》中的那些戲子嗎？依靠表面功夫身登顯位，妄圖把持朝政作威作福。可惜好景不長(zhǎng)，他們就像一群蛀蟲，短時(shí)間內(nèi)就朽壞了國家的根基，面對(duì)敵國的入侵瞬間分崩離析，自身也免不了殺身之禍。
囂張鳴叫的夏蟬，秋風(fēng)一掃便如凋零的落葉�，F(xiàn)實(shí)中這樣的例子還少嗎？包裝可以塑造一個(gè)明星，但不能打造出天王。廣告可以弄虛作假，但風(fēng)潮一過便如明日黃花。
朋友，你要明白的是決定古琴價(jià)值的是音色與材質(zhì)，不是外表虛浮的紋絡(luò)。每個(gè)人都是一座大院，有才之人門檻很高，門外漢不懂深淺，妄加鄙夷。究其實(shí)，則有包藏宇內(nèi)之心，震古爍今之智。無才之人便如圍了籬笆的花園，乍一看花香撲鼻，萬紫千紅�？上В币粊肀闵鷻C(jī)全無。
當(dāng)歷史的長(zhǎng)河淘盡泥沙，金子總能放出光芒。可若只是一塊煤炭，在瞬間的光和熱讓你贊美之后，它還剩下什么呢？才與不才，樸素?zé)o華與嘩眾取寵的區(qū)別只在此罷。
是金子總會(huì)發(fā)光作文 篇12
一塊金子是多么的閃耀啊，而一粒沙子是那么的微不足道，可當(dāng)一塊金子被埋在沙灘中的時(shí)候，金子不再是金子了，它被人們所遺忘。有可能是幾年，也有可能是幾十年，甚至是更久，人們都有可能發(fā)現(xiàn)不了這塊金子。金子以往都是高貴的、自信的，可是在沙礫的嘲諷中，越來越多的孤獨(dú)和困惑包圍著它，它變得不再快樂，而是整日愁眉苦臉。金子在經(jīng)過多次的大浪淘洗和風(fēng)吹雨打后，身上還是有著耀眼般的光澤。終有一日，以為貧窮的人在沙灘上發(fā)現(xiàn)了它，金子又恢復(fù)了以往的.身份，它擁有著眾多人的喜愛，又能幫助窮人，它的臉上又顯現(xiàn)出花一般的笑容。
其實(shí)從我們一生下來，并不是就擁有許多特長(zhǎng)，或者是被多少人追捧著。人的一生也不可能一帆風(fēng)順，每個(gè)人總有被沙子掩埋的時(shí)候，但只要你是一塊金子，總有發(fā)光的時(shí)候。每個(gè)人身上的閃光點(diǎn)也不同，有些人是學(xué)習(xí)的智者，而有些人卻是運(yùn)動(dòng)的健將，不論是貧窮，還是富裕，我們每人都存在著令人羨慕的閃光點(diǎn)。我們就好比天上的星星，盡管有時(shí)會(huì)被烏云遮擋住，但總有一日，烏黑的天上會(huì)閃耀著明星。
當(dāng)金子被埋在沙堆里的時(shí)候，一定會(huì)遇到許多困難。我們?nèi)艘踩缤鹱右粯樱谧畹凸鹊臅r(shí)候，大大小小的困難也像約定好似的一起向我們發(fā)出挑戰(zhàn)，而我們要做的不是情緒低落，應(yīng)該是有充滿自信向上的心，并且隨時(shí)準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn)。我們要知道，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？
金子的光芒不會(huì)被沙礫掩蓋，我們的才華也不會(huì)被重重困難淹沒，是金子總會(huì)閃光！
是金子總會(huì)發(fā)光作文 篇13
“鈴鈴！鈴鈴！”上課鈴響了。熊老師滿臉笑容地走上講臺(tái)，表揚(yáng)了小羊咩咩撿垃圾保護(hù)環(huán)境。咩咩走上講臺(tái)，慢吞吞地接過獎(jiǎng)狀，自信滿滿地走回了座位。小猴子吉祥卻不以為然，切——神氣什么！給點(diǎn)糖就尾巴翹上天！
說的也是，老師在這個(gè)星期接二連三地表揚(yáng)人。什么聽寫大王啊，跑步健將呀，考試學(xué)霸呀……全班幾乎都被表揚(yáng)過了，唯獨(dú)吉祥一個(gè)人孤帆一舟，沒被表揚(yáng)。
吉祥整天沒精打采的，玩游戲也心不在焉，真叫著急！
其實(shí)，吉祥還是個(gè)不錯(cuò)的好學(xué)生哩！他上課聽講很認(rèn)真，積極回答老師的問題，學(xué)習(xí)真是好得沒得說！聰明懂禮貌，人緣也可以。但——哎，總而言之：以前活蹦亂跳的吉祥越來越氣餒了。
還好，吉祥的好朋友——烏龜“帆布”，總是不停地鼓舞他，不然，他就真的要崩潰了。
吉祥熱愛看書，喜歡寫作，于是有事沒事，他就愛揮舞筆墨。今天寫個(gè)故事，明天寫個(gè)動(dòng)物，后天寫個(gè)童話啥的，也會(huì)將最近一段時(shí)間的.心情記錄下來……這樣日復(fù)一日，吉祥寫的東西積累得越來越多，他也越來越有自信。
今天，一如既往 ，熊老師跟大家說：“今天有一位幸運(yùn)者得了大獎(jiǎng)！”但是誰呢？同學(xué)們七嘴八舌地議論開了�！笆切『镒蛹椋∷@得了全國作文比賽特等獎(jiǎng)！”雷鳴般的掌聲漸漸響起。吉祥先是一愣，又欣喜若狂地上了講臺(tái)。
是金子總會(huì)發(fā)光。
是金子總會(huì)發(fā)光作文 篇14
俗話說得好：是金子總會(huì)發(fā)光�？墒�，又有多少金子被埋沒？被遺忘在歲月當(dāng)中。
就拿一個(gè)故事來說：古時(shí)候，有一個(gè)人得到一塊木頭，這塊木頭散發(fā)著陣陣香氣，放在水中，會(huì)沉下去，這塊木頭連做沉香。這個(gè)人，去了市場(chǎng)，想把這塊木頭賣掉，但卻沒有人買，旁邊的木炭卻賣的很快，這個(gè)人急啊，內(nèi)心慌亂不已，于是把沉香燒成木炭，很快就賣光了�；氐郊液�，他與父親說后，懊悔不已。原來沉香是一種珍貴的樹木，磨成粉末，夠抵一別木炭了。
以上故事足以說明，金子不一定發(fā)光，但它會(huì)變成另一物質(zhì)，所創(chuàng)造的價(jià)值遠(yuǎn)低于它本身。就拿現(xiàn)在來說，人才并不稀缺，但用在正確地方的`人才，屈指可數(shù)。也許就如韓信所說：“故雖有千里之能，祗辱于奴隸人之手�！比瞬乓彩侨绱�，多少人才被埋沒，發(fā)揮不出他們理應(yīng)發(fā)揮出的才好。如果你讓一個(gè)體育天賦很高的人坐在教室里，那肯定不會(huì)有什么好的結(jié)果�，F(xiàn)在，不夸張的講，如果中國有十個(gè)擁有喬丹那樣的天賦的學(xué)生，那他們絕不會(huì)在球場(chǎng)，而會(huì)是在教室里。
中國從來不缺乏人才，缺乏的是人們對(duì)于人才的看法，人們從根本上認(rèn)為，只有成績(jī)優(yōu)異才能被叫做人才，殊不知，在任意方面，只要夠好，便是人才。即便如此，家長(zhǎng)也會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是唯一的出路，可是卻并非如此啊！倘若能夠改變這樣的思想，中國的各方面都會(huì)發(fā)展起來，蓬勃發(fā)展起來。
金子有光，但所處的位置不同，發(fā)的光亮也會(huì)不同，如果想讓它發(fā)出耀眼的光芒，就要擺在適合它的位置。
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