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(熱)盼望的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的盼望的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
盼望的作文1
我期盼已久的星期六終于來臨了！
下午，第一節(jié)我去上了美術(shù)。在那里，我按照老師的指點認真地畫畫。上好美術(shù)課，我回到了教室里。不一會兒，“丁丁冬冬”的音樂聲又響了起來，我知道第二節(jié)課上課了。第二節(jié)，我要去上寫作課。這是我期盼已久的課了。我非常喜歡上寫作課，原因非常簡單，我們學校是文學巨匠茅盾先生的母校，我也想當一個文學家。
鈴聲未響，我已經(jīng)向五（2）班的教室走去。鈴聲一響，我就和幾個同學一起走進了教室在座位上坐了下來。老規(guī)矩，第二節(jié)課一開始就是做眼保健操，然后上課。老師坐在前面看我們做操。
開始上課，老師清清喉嚨簡單小結(jié)了上一節(jié)寫作課上的作文情況，然后，叫我們上前交流各自的文章。我們就一個一個地走上前去讀自己寫好的文章。第二個就是我。第一個走上前的時候，我的心就已經(jīng)開始“撲通撲通”地加快了跳動。我好緊張呀！“講得好，下一個！”啊，輪到我了。隨著老師的聲音，我走到了講臺前讀起了自己的文章。
我讀好了文章，臉已經(jīng)漲得通紅，趕緊跑下去坐到自己的'座位上�！安诲e，下一個！”又一個同學上去讀自己的文章……就這樣，我們很快讀完了自己寫的文章。老師讓我們發(fā)表各自對所讀文章的看法和意見。然后，老師講了他的看法，又講了一些寫作上的方法和技巧。我們仔細地聽著，聽得入了神。時間就像流水一樣過去，一節(jié)寫作課很快就結(jié)束了。
下課后，大家紛紛走出教室回到自己的班級中去了。就這樣，我又上了一節(jié)兩個星期才上一節(jié)的寫作課。上得是那樣的緊張，而又是那樣的開心！
盼望的作文2
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”。
又過年了……除夕之夜，好熱鬧啊!人們忙得不亦樂乎，貼了對聯(lián)又掛年畫;噼里啪啦的鞭炮聲就像在鍋里炒芝麻似的接連不斷;“啪啪啪”的焰火聲就像天安門舉行盛大的慶祝會似的。它們穿過了大街小巷，穿過了高樓大廈，把漆黑的夜晚照得如同白晝，到處洋溢著喜氣洋洋的景象。盼呀盼，重要把春節(jié)給盼到了。那么春節(jié)有什么習俗呢?趕緊去找一找吧!“哇，好香啊!”我剛想走出去，卻被香味吸引了回來。
一瞧，原來是奶奶在煮餛飩，我趕緊跑進廚房，問道：“奶奶。今天我們?yōu)槭裁匆责Q飩?”奶奶說：“在除夕夜10點的時候都要吃餛飩，就叫“餃子”(交子)。慶祝新舊交替，子時來臨!還有，就是餛飩和“餛囤”諧音。浴室五谷豐登!”哦，我知道了，找到了一個習俗——“吃餃子”!走出家門，我看見了一條金龍在不斷翻滾，原來是舞龍大拜年呀!瞧，金色的`巨龍在舞龍隊員手中不斷變換造型：滾龍、盤龍，龍身隨著龍頭起伏，搖頭擺尾漂亮極了!
呵呵，這么重要的習俗，怎么能忘記?又找到一個習俗——“舞龍”。捏糖人兒是民間傳統(tǒng)的絕技，已很少見了。這玩意兒不僅好看好玩，玩完后還能吃，一般小朋友見了都喜歡，因為平時見不到，一旦見著了就不肯走了，不是纏著大人買就是跑回去要錢，實在沒有錢了就眼巴巴的圍在一邊，手指含在嘴里，盯著這糖人是怎么變出來的。這時捏糖人的師傅用一個小鏟取出一點糖稀，放在沾滿滑石粉的手上揉搓，迅速捏出要做的人物大體形態(tài)，然后放在涂有滑石粉的木模里，再用力一吹，稍過一會兒打開木模，所要的糖人就出來了。
晚上，原本寂靜的天空一下子明亮熱鬧了起來。一道道托尾巴的火光沖上了天空，轟鳴的響聲中，一朵朵絢麗、迷人的花兒盛開在夜幕中。四下里鞭炮聲此起彼伏、龍騰虎躍，令人興奮。一家人團聚在桌子旁吃著豐盛的晚餐。我們心中都蕩出一份溫暖、甜美。在這紅紅火火的大年中，我們很開心的吃著、玩著、樂著。
盼望的作文3
等待大多是一個漫長煎熬的過程，盼望卻總是滿心歡喜的那一種等待。
生活在三線小城市里，向往過大城市的生活，向往著期待的漫展。去年的冬天，我無論如何都想去一趟上海，參加一次漫展。
新年的那幾天心里都在秘密地策劃著，卻又想著：媽媽會允許我去上海玩嗎？終于一天和媽媽提起了我的想法，沒想到媽媽爽快地答應了，還說讓我和姐姐多玩幾天。
我在心中給自己畫了個大大的勾。
前幾天我總在溫暖的被窩里翻來覆去睡不著，一閉上眼，眼前浮現(xiàn)的滿是漫展上穿著各種角色服裝的.人，各種小攤位，還有我喜歡的coser熊祁。我忍不住地在被窩里笑出聲兒來。
閉著眼，嘗試著靜下心來，養(yǎng)足精神，明天還要做其他事呢！
可是雖然開始什么都不想了，但是閉著眼，耳朵里發(fā)出的是嗡嗡-的聲音，眼前感覺到的是一片熾熱的暗紅色，耳朵越來越熱，我現(xiàn)在閉著眼都能想象到我耳朵肯定是通紅充血的。就這樣想著想著我逐漸睡著了。
第二天一大早，我就醒來了。一骨碌翻下了床，換好衣服興沖沖地往樓下奔去。到了廚房我發(fā)現(xiàn)大家居然都已經(jīng)起來了，都在吃早餐呢。我坐到哥哥旁邊，興奮地向他宣布：我要去漫展玩了！哥哥也是二次元，聽到我說的話，也很羨慕。
在這幾天里，我一直持續(xù)快樂著，興致也比以往高。在鄉(xiāng)下奶奶的四合院里，東竄西竄，總被幾個大人笑著趕出來。
盼望著，盼望著，那一天終于要到來了。前一天晚上，我再一次激動得失了眠，在客廳里踱步，一會兒捂著臉，跳啊跳得，一點都不舍得停下來，心里砰砰地直跳。
盼望！盼望！這一天終于到了！
踏進會場，我看到了成千的人在會場里，好像一下子有了歸屬感。
盼望，我喜歡這個詞。
盼望的作文4
假如我有一根魔法棒，我會……
我盼望有一根魔法棒，輕輕一點，愛心就會點亮世界的每一個角落。那些過著艱苦生活的人們，他們再也不會饑一頓，飽一頓了；他們再也不會一天到晚早出晚歸，過著不安寧的生活了；他們再也不會在饑寒交迫中，過著痛苦不堪的日子了。我會給他們愛，讓他們安心的種上蔬菜，等待豐收；讓他們安詳?shù)目鞓飞�，好好休息；讓他們安靜地過著日子，幸福美滿。我會讓大家捧出愛心，送給世界各地貧苦的人們：給他們一件衣服，讓他們抵擋這寒風的肆虐；給他們一頓飯吃，讓他們填飽肚中的饑餓。他們安靜的'夜晚總是不平靜，痛苦的生活總是不停止。我要手擎一盞小明燈，點亮世界，讓愛心與世界相連！
我盼望有一根魔法棒，輕輕一點，就會變出一所所美麗寬敞、安靜有序的希望小學。祖國大地上那些生活貧困的孩子們，從此可以坐在這些美麗的校園里一起學習，一起游戲，一起玩耍，一起嬉戲，在美麗寬闊的校園中恣意歡暢。這一座座充滿童年瑯瑯讀書聲的校園，匯成了一個個歡樂的海洋，小朋友們就是那大海里自由自在的魚兒，游啊游啊，暢游在神秘而歡樂的世界中，與“海星”手拉手前行，與“海龜”背靠背游泳。我要手舉魔法棒，照亮海洋，讓歡聲笑語與歌聲齊唱！
我盼望有一根魔法棒，輕輕一點，書本就會變成一篇篇動人的圖畫。當打開這本書的時候，不知不覺的，你就會被這奇妙的畫卷所吸引，使你更想帶著憧憬快樂地學習下去。你從書中汲取著豐富的營養(yǎng)，把書中所蘊含的各種知識深深印在了頭腦之中。它像一個畫室，又像一個書庫，但更像一個閃閃發(fā)光的金庫。你一定會開心地撿起一個個金塊，看了又看，摸了又摸。讀書也是這樣，要認真地留心觀察，書中還有什么你發(fā)現(xiàn)不了的呢？我要手拿一本書，細細品味，讓道理銘記在我們的心中！
假如我有一根魔法棒，我會……
盼望的作文5
人，總有夢，總有目標，總有一個準確的方向，在心里不是條條大路通羅馬。每條路都有不同的地方在等待不同的人。那地方便是夢，每一個人都在追夢。在追夢的路上，多少留下了腳印。突然，我回頭一看，一個個精彩的故事回應，不管雨水怎樣潑撒，而腳印卻走進了我的.心……
記得那一次，坐在電腦前的我忐忑不安：一個段落要結(jié)束了，前段時間的艱辛——做練習、模擬考、我的付出是否有回報呢？上補習課是否有成效？平時的成功能否起作用？一個個問題涌上心頭。
特招初試我第一個夢想平臺，我努力呼吸想緩一下緊張的心情。
看來，有些事不能一步一個腳印的做下去走下去：天哪！這這這是做的題目嗎？要死�。〔恢裁淳壒�，緊張還是什么，有些題看都看不懂，更別說做了。
家中也是亂哄哄的，爸爸為了陪我做題，和媽媽一起坐我旁邊，遇見難題就七嘴八舌的討論起來。
快做完時，一道普通數(shù)學題難住了我，我知道很簡單，可腦子里亂七八糟的，就是想不起來怎么做，時間也所剩無幾了。我沉下了心來，深呼一口氣。突然，我茅塞頓開，刷刷寫下了幾筆草稿，算出答案，選好。我嘆了一口氣，還剩下最后二十秒，我看了一下比較難的幾道題就匆匆點下“交卷”了。一看，分數(shù)還不錯，又打開手機，發(fā)現(xiàn)同學們在討論分數(shù)，發(fā)現(xiàn)大家都不錯，不過我還是靠前的。我忙保佑自己能進入復試。
幾日后，復試名單出來了，每個同學都進了，嚇壞我了，還以為有人會進不了呢！
我登上了我的第一個夢想平臺，接下來，我將登上更多夢想，直到完成我人生的最后一個夢想。
不論狂風暴雨，只要心懷夢想就要大步向前。不然最期盼的那一天怎么到來，成功不會自己向你走來，它只會向你招手給你鼓勵。加油！成功在眼前，那是屬于自己的成功！
盼望的作文6
黎明盼朝霞，黑夜盼星空，小草盼春雨，寒梅盼冬雪。
我也在盼。盼遠方的親人歸家，盼考試考出理想成績。但，讓我一直心心念念不忘的，還是那封五年級時寄出的信。
盼
五年級下期，班上開展“給遠方同學的一封信”活動。老師聯(lián)系了武漢市一所小學的五年級同學，我看著那些飛躍千里出現(xiàn)在教室屏幕上的姓名，莫名地激動，選擇自己喜歡的名字寫信。傻乎乎的我寫了一堆沒用的廢話，寫上姓名、地址，然后就交了。
盼
現(xiàn)在六年級了，我還沒有收到來自她的回信，我甚至想過：她收到信了嗎？路途這么遠，她肯定還沒收到�？墒莿e的同學都已經(jīng)收到回信了呀！不對不對，她肯定收到了，難道是不想給我寫嗎？她如果真的`收到信了會怎么說？她會嘲笑我的吧？嗯…嘲笑我也是我自己活該，誰讓我以前寫作文都是記流水賬？我曾想過千萬個理由來欺騙自己：肯定是我填錯了姓名？填錯了地址？她并沒有收到。不過，很快，我又否定這些想法，相信我，信已經(jīng)在來的路上了，只不過還要幾天而已。
有一段時間，我天天跑去門衛(wèi)室問保安叔叔：“叔叔，今天有五年級十一班的信嗎？”每次問，心里都像有一只不安的小兔子蹦來跳去。
“沒有哦！”
“信是有，不過好像不是你們班的�！�
每當叔叔說出這樣的話，我就像丟了魂兒似地離開。幾天下來，連保安叔叔都認識我了，每當我走到保安室門口，還未開口，叔叔便會笑著告訴我：“今天沒有信哦！”
再后來，實在不好意思，便不再去了，但心里卻還在盼。
有幾次，我又按捺不住了，便約幾個和我一樣沒有收到信的同學去問老師：“老師，為什么五年級寄出的信，我們還沒有收到回信��？”
“這個嘛，我不知道呢！要不，你們?nèi)枂栭T衛(wèi)叔叔”
唉！連老師也不知道，現(xiàn)在我能做的，只有等了。
信啊，快快來吧！好讓我知道那個女孩長什么樣，她是否有著和我一樣的快樂和傷悲。
我等著信，盼著信……
盼望的作文7
如果你問我最喜歡什么節(jié)日，我一定會毫不猶豫的說：“當然是過年咯�！�
過年前一個月要準備年貨。我和媽媽先到超市買食品。到了超市，不一會，購物車就被我媽裝滿了。買好了東西，我們提著四大袋的物品滿載而歸。在家剛休息一會，又出發(fā)去買新衣服，買好了之后，我們提著三大包衣服興高采烈的回家。接下來就是開始打掃衛(wèi)生。三個小時后，終于把家里弄得干干凈凈。一天下來，我們雖然很疲憊，但是，一想到新年馬上就要到來，所有的疲憊都煙消云散。
到了大年三十晚上，我們先把祖先的照片擺好，然后擺一些貢品，來祭祀祖先。祭祀完之后，我們開始吃年夜飯，一邊吃飯一邊看春晚。這時，妹妹和爸爸開始模仿起小品里的人物，把我和媽媽逗得哈哈大笑�？斓绞c的時候，我們下去放鞭炮。放鞭炮前，爸爸對我們說：“鞭炮一響你們就快跑，趕十二點到家，不然就會被年獸吃掉�！闭f完，爸爸點燃了鞭炮，我們飛快地跑回家。噼里啪啦的.爆竹聲響徹了周邊，歡聲笑語淹沒在歡樂的炮聲里，快樂的新年到了。
到了大年初一早上，我們出發(fā)走親戚，先到大姑奶家，因為大姑奶是我爸和我媽的媒人，撮合了爸媽結(jié)婚。然后，我們又去二姑奶家，因為二姑奶曾經(jīng)在我媽準備生我時把我媽送到醫(yī)院。最后，我們?nèi)ト媚碳遥媚淌且粋�醫(yī)生，曾經(jīng)幫助我媽把我生下來。所有的親人都給了我大大的紅包，收到了驚喜，年味更加濃郁。
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇，千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符�！边^年可真如詩中那樣，放爆竹、吃年夜飯、貼對聯(lián)……這個年就這樣開心的過去了，直到今天還記憶猶新，不由地盼望著下個新年快快到來。
盼望的作文8
剛放暑假的時候，媽媽對我宣布：7月底，她會帶我去一睹三亞風采。
我歡呼一聲，跳了起來。媽媽見我高興成這樣，立即給我潑了盆涼水：前提是，你得參加一個輔導班，并拿到優(yōu)秀的分數(shù)。
我猶如被人推進了一個大坑里，然后灰頭土臉地爬出來。
不過，我仍然很高興。想想耶！三亞！有我最愛的大海和椰子！這是我最想去的地方之一。
我立即勤快地幫媽媽做家務。媽媽看出我的心思，點了一下我的額頭，對我說：做作業(yè)去吧。
我坐在桌前，可我滿腦子都是美麗怡人的三亞，怎么也定不下心來寫媽媽布置的作業(yè)。結(jié)果是：作業(yè)錯太多，被媽媽批評來一頓。
可這一頓批評算不了什么，我仍然想著三亞。連我做夢都夢到我在三亞到美好景象。
第二天的輔導班，我心不在焉地聽老師講解，心想：快下課呀，天快黑呀，7月底快到呀你講得也太慢了，我都聽懂了唉，什么時候才到7月底呢？如果明天就是月底就好了這樣，我就能到三亞了。
這些幻想，如章魚一樣，一直纏繞著我，扔也扔不掉，甩也甩不開。
我天天向媽媽念叨著：什么時候去三亞？我們報團吧？今天幾號？哎呀，怎么才6號呀？日子過得真慢我想去三亞呀，你呢？媽媽，你可不可以7月20號就去呀？
由于我一天要重復好幾遍上面的話，媽媽被我問得煩了，朝我吼道：你煩不煩？想去三亞，得考試考到90分以上才可以去！
單憑這一句話，宛如把我推進了冰窟窿里，爬也爬不出來。
在輔導班里，人在班中心在三亞，結(jié)果當堂檢測錯得很多，媽媽氣得差點取消去三亞的.旅行計劃。
可我仍然在盼望三亞之旅，一天仍要念叨好幾遍三亞。一天中，我?guī)缀跽f了10多次三亞這個地名。
時間你總是摸不透，說快不快，說慢不慢。終于，我度過了期盼的時光，飽覽了令人心曠神怡的三亞景色。
盼望的作文9
一直以來，長大都是一種向往，一種對心中理想付出努力的態(tài)度。
還記得小時候盼望長大，是因為鄰家的哥哥姐姐總能結(jié)伴騎著自行車去郊游踏青，而我也總想成為他們當中的一員，母親卻是說：“你還太小”。每當聽到這樣的話心中總有無限委屈，年齡限制了許許多多的行為。我會坐在家門口，眼巴巴地看著漸行漸遠的哥哥姐姐們的身影，仰起小腦袋看著天空，心里默默想著：快點長大，快點長大吧。后來，入學了，成為學生。低年級的時候盼望長大是想要擁有像高年級學生那樣成熟的臉和頎長的身形。高年級的時候盼望長大是想要體會完全陌生的初中生活。而如今已是初中生活的末節(jié)，又開始盼望長大，期待高中盡情揮灑汗水的三年奮斗時光，甚至開始憧憬起大學在我們眼中閑適的生活。流光易逝，我們都明白我們早已離開了那個遙不可及的童年，我們再也不能毫無顧忌地說出“上火星”這樣天馬行空的理想。如今想起那些曾經(jīng)說過的理想，會不自覺地用童言無忌來敷衍過去。那些天花亂墜的理想在我們越來越明白現(xiàn)實的思想里顯得蒼白無力。但是，我們腦海之中，因為逐漸成熟起來的思想，對于未來的定義變得更加切實起來。不會像曾經(jīng)那樣想當然，而是有了明確的目標，對自己的能力作出最佳的評估，然后定一個可行的理想，朝著這樣的目標，堅定地大步向前。也許不再是過去信誓旦旦的遠大理想，但是卻是符合自己并且看得到希望的。因為長大，我們學會抓住適合自己的'未來的尾巴，向著那道曙光前進。這或許就是長大的最大益處吧。如今的我們，正在未來的路上坎坷卻努力地前行。我們需要不斷長大，用長
大這個不斷完善自我的過程，來為夢想鋪出最堅實的基墊。天天都在盼望長大，只為離心中的夢想近一些，再近一些。
盼望的作文10
正處于青春期的我行事還不免會沖動。
我與她是所有周圍人眼中關(guān)系好到不行的朋友，是閨蜜更是知己，只是她天生好強，因為從小父母離婚而缺少大人的管束，是一只熱愛在天空中自由自在飛翔的小鷹，而我雖然好強，但性格與她相比更溫與，與我相處更輕松。她長得很漂亮，認識的人很多朋友，真正能懂她的也就那么幾個。
“你不覺得你應該向我解釋點什么嗎？”
“該說的我都已經(jīng)說了，我們倆鬧成這樣我也不想，只是希望你不要想太多，我并沒有搶你什么東西，我們那么多年的友誼不要為別人鬧成這樣吧？”
事情發(fā)生在上個學期，因為一群朋友他們原本還是跟她關(guān)系好，自從她把我介紹給他們認識之后，他們好像對我比對她好。這可能讓她心里不平衡，緊接著就有了上面的'對話。確實，我也承認當初我也有做得不好的地方，只是他們對她來說很重要，她占有欲強，所以一時沖動說出了那些不好聽的話。只是她沒有給我機會，先是設置權(quán)限不讓我看她的動態(tài)，最后干脆就刪了好友。
那天她與朋友坐在我們以前經(jīng)常一起去的地方寫作業(yè)，后來我去了剛好碰上她。我以為她不會開口叫我，沒想到她居然主動叫我，這出乎我的意料。我傻了兩秒，最后叫她一聲并帶著微笑，坐下來與她一起寫了作業(yè)。后來才得知當時她叫我是有意與我與好，是我遲鈍卻沒想到。
以后應該會有機會重新與她相處，當然是因為她對那群朋友說她終于又可以回到他們身邊也不會覺得尷尬了。是啊，我盼望有那么一天我與她能重新認識對方，重新回到那個一起相遇的起點。
青春就如此，有離別有相逢有歡笑有淚水。我所盼望的無非是那段無話不說的珍貴友誼。
盼望的作文11
每個人都有自己盼望的東西：盼望一件彌足珍貴的禮物，盼望一句鼓舞人心的話語，盼望一份動人心魄的感情……而我最盼望的，便是每個人的交通安全都能得到保障。
從古至今，父母一直被奉為孩子的榜樣、學習的楷模，所以，父母的一舉一動都會被孩子模仿。然而并不是每一對父母都能做到“以身作則”。
那天，我看到的一幅引人深思的漫畫……父親牽著自己兒子的手，站在馬路中央的欄桿旁，一副準備橫跨馬路的樣子。面對欄桿，父親沉思了一會兒，隨即對兒子擺出一個跨欄的'造型，彎下腰肢，弓起膝蓋，然后一躍，跨過欄桿。而就在這時警察來了……看著漫畫的題目《如此示范》，我不禁開始思考：真的稱得上是“示范”嗎？在我看來，與其說是“示范”，不如說是“毒害”更為貼切！它毒害了對父親敬仰萬分的孩子，它毒害了遵紀守法的駕駛者，它更毒害了我們和諧的社會氛圍！這看似簡單的動作，其實深藏著多少的危害！漫畫中的父親只為自己的一己之利，就做出這種“損人不利己”的行為！請記住，時間雖寶貴，可是生命更是不能重來！我不敢想象如果一旦有了“萬一”，這背后毀滅的會是多少人的幸福，帶來的會是多大的損失！此外，作為孩子的父母，孩子最好的老師，家長應該要起到帶頭作用，而不是任憑危險行為到處猖狂！其實類似的行為并不只是漫畫里的畫面，更是我們在現(xiàn)實中屢見不鮮的情景。
我曾記得在馬路上見到過類似的場景：一位媽媽帶著自己的女兒站在馬路中央十字路口的紅綠燈前猶豫著。最終那位母親攥著自己女兒的手，穿梭在車流中�？粗齻兘K于穿過馬路，我狠狠地松了一口氣。這絲毫不亞于生死時速的幾秒，看得我動魄驚心！
這一刻，我突然有了一種強烈的盼望，我盼望每個人的交通安全得到保障，我盼望再也沒有心存僥幸的人，我盼望世界上沒有人會再做出類似的危險行為，我如此盼望著。
盼望的作文12
如果你問我：你最喜歡的節(jié)日是什么？我一定會毫不猶豫的說：過年！我所盼望的過年，是這個樣子的。
過年前，最重要的事情就是備年貨。在過年的前幾天，我就會被媽媽拉去買年貨，柴米油鹽醬醋茶，瓜子花生葡萄干，樣樣不可或缺。當然，我也不會忘記淘一些餅干和巧克力回去。到了家，我剛想去吃零食，又被媽媽喚來喚去打掃衛(wèi)生。以前，并不覺得家里有多臟，可總是有一些地方?jīng)]有打掃到，門背后，墻根里，廁所馬桶的后面，都布滿了灰塵，累得我腰酸腿疼、熱汗直流。過年最令人開心的事情，莫過于能得到壓歲錢，雖然要陪媽媽三天兩頭的跑銀行取錢，但一想到我可以用壓歲錢買書和上學，就特別心甘情愿，疲憊也就都拋之腦后了。
到了大年三十，我們一大家人都歡歡樂樂的聚在一起吃飯，爺爺和媽媽還包了餃子。按照北方的習俗，媽媽在餃子里放了“福幣”，誰吃到，誰來年就會福氣多多。結(jié)果，爸爸吃到兩個，媽媽吃到一個，真是有趣極了。吃完飯，一家人圍在客廳看春晚、守歲，有趣的小品，不時惹得我們爆發(fā)出陣陣笑聲。十二點的鐘聲敲響時，院子里響起噼里啪啦的爆竹聲，夜空中五顏六色的煙花美麗的綻放著，仿佛在激動的告訴人們新年的到來。
過了初一和初二，人們就開始走親戚了，原本冷冷清清的大街變得熱鬧起來，街上張燈結(jié)彩、車水馬龍、行人匆匆。初三早上，我和家人去西安給親戚拜年，正巧一下車就在小區(qū)門口遇見他們，一路上對我們噓寒問暖，聊得甚是投機。我邊看電視邊吃瓜子糖果，老奶奶慈祥地摸了摸我的'頭，笑著遞給了我一個大大的紅包，我接過紅包，心里美滋滋的，過年可真開心��！
“爆竹聲一歲除，春風送暖入屠蘇”。我所盼望的過年是熱熱鬧鬧的、是歡樂祥和的，每條大街小巷都洋溢著幸福的味道，每個人的臉上都帶著喜悅的笑容，我盼望著下一年快點到來。
盼望的作文13
在生活當中，有些人盼望發(fā)工資，有些人盼望放假，有些人盼望養(yǎng)一只寵物······眼下，我最盼望的就是過年了。我為什么最盼望過年呢？然我來跟你講一講。
第一點，過年的時候可以領紅包。每年吃完團圓飯我都會東跑西跑，為什么呢？我在要紅包。但你別以為紅包好到手，除了說吉祥話還有一定的難度，比如去年，我去跟大嫂要紅包，大嫂卻說：“你在原地數(shù)十秒，數(shù)完之后去找我藏起來的紅包�！蔽覕�(shù)完之后，準備把家里所有的抽屜都找了一遍，忽然發(fā)現(xiàn)有點不大對勁，大嫂的手一直插在口袋里，紅包一定在她的口袋。果然，還真被我給猜到了。到二嫂了，二嫂說：“今年的紅包除了吉祥話還要說一首跟過年有關(guān)的詩。”我故作沉思的低著頭，其實心想這才難不倒我。“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符�！边@才又到手一個紅包。接下來大哥二哥的紅包就好拿得多了。
第二點，過年的時候可以燒烤。因為我家有一個用碳做燃料的烤火盆，他使用一個四方形的鐵架子上面坐著一個搪瓷的臉盆，把碳引著了之后放在盆里，再架一個架子這樣就可以一邊烤火取暖，一邊烤東西吃。我們�？疽恍┗鹜饶c，饅頭片，紅薯土豆之類，每到這時我的`食欲大增，經(jīng)常和表哥一起把肚皮吃成個皮球。
除了這些，我家過年的時候還會包各種花色的餃子，炸丸子酥肉，腌魚腌肉，貼門對請財神，祭祀灶王爺，殺雞宰鴨吃鵝，出去燒香祈福，看花燈放鞭炮，回老家串門······而且各種活動我均被允許參與，一家人歡聲笑語其樂融融，這就是我喜歡過年的原因。你，是不是和我一樣呢？
盼望的作文14
每天背上沉甸甸的書包去上學，就像背著一塊沉重的大石頭一樣，真是年少的我們“不能承受之重”啊！我盼望著能設計一款新型的智能書包，不僅容量大，輕巧便攜，還有各種超級功能。
我盼望著它不僅外型酷炫，而且背起來柔軟舒適。我給它用上我設計的碳纖維材質(zhì)，強度大、密度低，不僅輕薄、有彈性，而且不易破損。書包的容量非常大，就算把小學階段全部的書本裝進去，也不怕裝不下。它的內(nèi)側(cè)加載了安全氣囊裝置，當我不小心摔倒時，它能起到緩沖作用，防止受傷。
我盼望著它輕巧便攜，我要給它裝上智能動力裝置，無論裝多少書，它的計算機核心部件都能實時計算出減負對沖力，好像有人幫忙把書包拎起來一樣，背著這種書包的你，將完全感覺不到任何重量，重力作用在它面前將幾乎失效。書包背上還有按摩器，當我走累了，按下帶子上的按扭，馬上就有出色的“按摩師”幫我按摩了！我還可以在它的側(cè)面裝上細拉桿，材質(zhì)輕盈且堅固，當我想出門旅行時，拉上它就可以走了。
我盼望著它有智能系統(tǒng)，每當我從書包外側(cè)的軟鍵盤輸入科目時，它就能智能“吐出”我想要的書和本子。雖然我把它放在桌斗里，但它智能系統(tǒng)中的學習伙伴模式，能實時記錄每天的課程要點，方便我在家復習時使用。它還能幫我記下作業(yè)條目，這樣我就不會漏寫作業(yè)啦！
我盼望著它有著安全防御效果。我將給它裝上SOS報警裝置、GPS和北斗導航雙定位系統(tǒng)和一鍵呼叫系統(tǒng)。當遇到危險緊急情況時，按下急救按鈕，就能立刻通知給警察、老師和家長。我還要給它設置浮力板功能，當落水時，我們可以漂浮在水面上等待救援。書包側(cè)面設置反光條，晚上可以提醒來往的'車輛。對了，這個書包還具有LED手電筒功能，而且加裝了太陽能電池板，無論何時都不怕停電，晚上行走時還可以給我們帶來光明。
我設計的書包是不是很酷呢？我盼望著早日把它變成現(xiàn)實，解放我的雙肩，成為我的得力助手！
盼望的作文15
六一兒童節(jié)立刻就需要到了，院校舉行義賣活動。我看好了徐睿麟產(chǎn)生的帶磁筆記本電腦，提前準備用平常積累的零花錢買。我心滿意足，盼望六一趕緊來。
總算到了六一兒童節(jié)義賣活動的時間了，大家都笑容著邁向體育場。全部操場，每一個班集體都是有一個商亭。藍紫色的小亭子很美，一些班集體還裝飾設計了宣傳海報、宣傳畫，五花八門，吸引住著大家去參觀考察、買東西。有的父母還使勁宣傳著，開心看，趕緊來買！團隊一散伙，我也飛也似的跑到了我們班的小亭子，害怕被他人搶去筆記本電腦。要我幸運的是，筆記本電腦完好無損地躺在貨攤上。我興高采烈用十元買下來了。它的封面圖并不與眾不同，但假如你細心看，那確是一塊不銹鋼板。你能將好看的磁石貼好。我將它捧在手上，摸了封面圖，又提心吊膽地放進包裝袋里。得到了自身要想的物品，我便剛開始不緊不慢地散散步了。
周邊往來的小伙伴們又激起了我的士氣。她們早已買到了一些趣味的貨物。踏過一個班的商亭，幾只水性筆吸引住了我的目光。剛剛拿出水性筆想問一問它寫成的字是什么顏色的`，又發(fā)覺筆尾是一個手電。我樂不可支，擺布了好一會兒。商販見是我想著買，就積極跟我說這支筆五十元。我內(nèi)心一震，向后后退了二步。我此次一共只帶了四十五元，更何況已用了十元，哪來那麼五十元�。∥抑荒苌釛�。
但是，之后我又買來一盆微景觀、一套廚具和一盆小花，花完了全部的錢，凱旋而歸。
操場，每一個人全是那麼快樂，這些宣傳著、推銷產(chǎn)品著貨品的父母們，比小朋友們還興奮；這些手上捧著、包里身背許許多多、各種各樣花式禮品的同學們，一個個笑容滿面。每一個人的微笑都像太陽一樣璀璨。在這個六一節(jié)，我們自己渡過了快樂的節(jié)日，也將自身的愉悅帶來別人。
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