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玉鐲的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的玉鐲的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
玉鐲的作文1
相傳于盛唐時期，玄宗寵妃楊玉環(huán)一次為參加一個重要的國宴，特命工匠為自己制了一對玉鐲。這對玉鐲成橢圓形，更襯貴妃的豐姿。此后這種玉鐲便流傳開來，它還有一個好聽的名字叫“貴妃鐲”。
貴妃鐲只是玉鐲的一種。玉鐲在中國有很悠久的歷史，關(guān)于它的起源有很多的說法：有的說它是玉釧演變來的；有的說是良渚遺址中玉琮的升級；還有的說它來源于玉瑗。
一般來說玉鐲按形狀分為兩種：一種是平安鐲，一種便是剛才提到的貴妃鐲；
平安鐲內(nèi)外都成圓形，條桿從弓形到半圓不等。因內(nèi)部磨平，故稱平安鐲。這是現(xiàn)在世面上90%以上鐲子的樣式。
當平安鐲的條桿從半圓變成圓時，它也就不再是平安鐲了，而是福鐲。因為各部都為圓，所以福鐲講究圓圓滿滿，精圓厚條，莊重正氣。正是有這樣的好寓意，它流傳已久，一直被視作經(jīng)典。
再說貴妃鐲，現(xiàn)在人一般叫它蛋扼鐲。因為獨特的形狀，在各種各式的樣式中獨樹一幟。
到了明清時期，工鐲開始出現(xiàn)。工鐲可謂是玉鐲中的集大成者。它沒有固定的形制，但共同的特點便是它有著繁復(fù)的雕花，或是異于其它的`形式。
其中又以絞絲鐲為代表。
絞絲鐲又稱麻花鐲，這種鐲開始仿的是銀鐲中的麻花桿樣式，只將福鐲的表面進行雕刻。后來蘇州的工匠精益求精，將它分為幾段，每股都依順序的角度纏在一起。這鐲型，也是最考驗玉師的手藝。一般的都只分為三股四股，當?shù)搅苫蚋鄷r就基本不能佩戴了，只能放著當藝術(shù)品了。
玉鐲從古至今一直倍受喜愛，不僅是因為它的圓潤，而更多是因為我們賦予它們更多不同的美好寓意。
平安鐲，顧名思義，象征著一生平安；
福鐲，從形出發(fā)代表著圓滿和睦；
貴妃鐲則是富貴靈動。
而絞絲鐲因為獨特的多股互交的條桿得了個纏纏綿綿的寓意。
玉鐲的作文2
瑪格麗特杜拉絲15歲的時候，她母親送給她一對玉鐲，那還是在越南，湄公河上戴帽子的少女，渡輪上遇見她的中國情人。
她一直戴著母親的玉鐲，那玉鐲子的記憶，不止是母愛吧，還有初戀的中國情結(jié)？
我看見70高齡的杜拉絲，蒼老的手腕上那晶瑩碧綠的玉石鐲子，那只手指著大海，她母親以前想征服卻慘遭失敗的大海，另一只手挽著年輕情人的臂彎，很年輕的情人，小她40歲。
那個年輕人自從29歲讀到杜拉絲的書以后，就不再讀別的書，從此靈魂出竅，成了她的奴隸，或者說是她的文字的奴隸。
記得愛爾蘭詩人葉芝寫給情人的詩嗎？《當你老了》，其中有這樣的句子：
“多少人愛慕你青春紅潤的容顏
只有我一個人愛你那衰老面龐上痛苦的皺紋……”
這種愛，只有雅恩。安德列雅做得到，只有杜拉絲這種女人的靈魂能夠抹平歲月的'皺紋，令愛情的玫瑰芳香依舊。
有一年，杜拉絲身體嚴重衰竭，昏迷中倒在地上，打碎了手腕上的玉鐲。
她母親當初告訴她：玉鐲子不能被打碎，不吉利的，萬一碎了要找個地方埋好，才能保佑自己平安。
于是，趁杜拉絲還在醫(yī)院昏迷，她的女友和情人幫她掩埋了玉鐲的碎尸。
讀這個故事，我很小心地拿出抽屜里的玉鐲，戴在腕上。也是母親送給我的，也是那種溫潤晶瑩的綠，里面是些飄渺的玉絮。
有人說玉通人性，貼身戴久了，里面的絮狀物會有變化，光澤也會變幻。
都說玉無價，曹雪芹讓他最喜歡的人的名字都帶“玉”字，賈寶玉，林黛玉；而薛寶釵，“釵”非金即銀。
那玉鐲，我常常只在夏天戴，只戴一只，在左腕上。
夏天，無袖連衣裙，裸露的手臂，一只玉鐲的涼意，沁人心脾。
玉鐲的作文3
在家里，我有一個漂亮的玉鐲，我非常喜歡它。
玉鐲是在一次偶然之下，媽媽給買回來的。由于媽媽買回來了很多玉鐲，所以必須挑選一個，我專屬的玉鐲才行。
然后，我、媽媽和爸爸，反復(fù)挑選，我專屬的玉鐲。直到最后，我們在箱子最下面才找到的一個最小號的玉鐲，勉強能和我身。
玉鐲由一個紅色的盒子包著，紅色盒子上有著黃色的玫瑰花圖案。將盒子打開，里面青色的玉鐲，墊著黃色的墊子。看起來非常漂亮。
玉鐲是青色的，仔細看看還有點青中帶白、白中帶黑。燈光照射它的時候，上面還會出現(xiàn)一點兒黃色�？雌饋砻利悩O啦！
起先，媽媽是不同意讓我戴玉鐲的`，但是在我的一番懇求之下，還是擁有了這樣的一個小玉鐲。我剛拿到這個玉鐲，就把它戴在手上，扮演公主、玩耍、嬉戲。心里可開心啦！
我在網(wǎng)上查過，玉是非常脆弱的，一摔就碎。所以為了保護玉鐲，我就特地用粉絲的布給它做了一個小窩。我把這個小窩做成了城堡型，布的上面我還用彩筆畫了一些畫，如：鉆石、獨角獸、玫瑰花、白菜等。然后我再把玉鐲和玉鐲的盒子放進去。它們就保證不會摔碎了！
由于我畫的圓不標準，所以我經(jīng)常會把玉鐲放到紙上，按照玉鐲的樣子來畫圓，除了畫圓以外，我還會利用玉鐲，來畫蘋果、西瓜、飯團、圓形的小精靈等。
有時候，我喜歡玩模擬城市的這種游戲。于是我就把玉鐲放到床上，然后用積木來裝飾玉鐲。等積木都裝飾完之后，那里看起來就像是一片城市。真是又漂亮，又奇妙。
玉鐲真漂亮，我喜歡玉鐲。
玉鐲的作文4
暑假期間，我接受大伯的邀請去青海玩，回來時給母親買了一只玉手鐲，雖說，那玉并不是很名貴，但對我這個學(xué)生來說，已經(jīng)是極限了，那手鐲花了我攢了半年的零花錢。
回來后，我迫不及待的將手鐲戴在了母親的手腕上，拿起來欣賞了起來，，覺得母親戴起來很好看，就告訴母親以后都不能摘下來，母親看著手鐲，久久不語，我知道母親是擔心很貴，所以直到現(xiàn)在，母親都還不知道到底多少錢？
從我給母親戴上的那天起，母親每天都戴著它，但只是在空閑時，在家里母親做飯、洗臉、打掃衛(wèi)生時，都會將它取下來，小心的收藏在一個包里，等做完這些后，她又會重新取出來戴在手上，如此周而復(fù)返，沒有一天例外。
有天，母親的幾個朋友來了，母親非常高興，便急忙跑進了廚房，不一會兒，一桌豐盛的佳肴就上桌了。吃飯時，母親的一個朋友注意到了母親手上的手鐲，便放下碗筷，拉起母親跑到一邊聊起了天，其她幾人見此情景，也湊了過去，問母親多少錢，在哪買的.等，母親卻微笑著、自豪的說“是我的小女兒送給我的”、還有人提出要和母親交換手鐲，都被母親給一口回絕了，沒有一點商量的余地，她們也只好戀戀不舍的離開了。
可是，天有不測風(fēng)云，盡管母親對它呵護倍至，它還是碎了。那天，母親去取茶杯，不小心碰到了桌子上，它碎了，斷成了四段，平靜的躺在了冰涼的地上，那是我第一次覺得打碎東西的聲音，竟然如此刺耳，我呆立在門口，看到母親顫抖著雙手撿起碎在地上的手鐲，捧在手里，抽泣了幾聲，徑直走進房間，用一個木匣子把包好的碎手鐲放了進去，然后用一個很小得鎖，將它鎖了起來，生怕她一離開就不見了似的。
母親生日那天，我又送了母親一只和原來一模一樣的鐲子，母親卻看著那鐲子說“它看起來那么亮麗，可它的生命卻如此脆弱”。母親把手鐲和那一只已經(jīng)碎了的鎖在了一起。
玉鐲的作文5
他的兒子平安降生了，本該喜悅的他卻心痛到了極點。因為陪伴他的妻子去世了，是難產(chǎn)。他并沒有因為妻子的去世而一蹶不振。他許諾過妻子，一定會替她照顧好兒子。他將妻子臨終前給他的玉鐲小心翼翼地戴上兒子胖乎乎的小手腕，兒子竟然呵呵地笑了。他流著淚親吻了兒子。
他獨自歷盡千辛萬苦將兒子撫養(yǎng)長大，兒子很聰明，更有與生俱來的繪畫天賦。兒子二十歲那年便被保送到國外的一所名校進修。但是兒子執(zhí)意要留下來，照顧父親。父親怎么會不為兒子的前程著想？父親說他自己可以照顧好自己，不用擔心。兒子臨走時將玉鐲了交給了父親，并把父親送進了養(yǎng)老院。并囑咐父親一定要等他回來。父親微笑著把兒子送上了飛機。直到飛機起飛才突然蹲下來抱頭痛哭……
父親在花盆里栽上了蘭花，
這是他妻子生前最喜歡的花。父親每天都抱著蘭花站在養(yǎng)老院門前，等待著兒子，風(fēng)雨無阻。盡管他知道兒子要幾年后才能回來。他小心翼翼地呵護著蘭花，每天都和它說話，分享著自己的`心情。
他想他快要死了的，等不了兒子回來了。他每天晚上一閉上眼睛就能看到妻子在對他微笑。他也笑著跑過去擁抱著妻子。他說，我現(xiàn)在還不能過去陪你，等兒子回來了，我就去陪你。兒子已經(jīng)兩年沒回來了，他老了，身體也越來越不好了。他很想讓兒子早點回來，但他并沒有告訴他他怎么能忍心成為兒子求學(xué)路上的絆腳石呢？每天他都抱著蘭花充滿期待地去等兒子回來，但每天都是滿眼落寞地回去。
他不知道，兒子早就在一年前出了意外，去世了。兒子臨走時讓我們不要告訴他父親，他說他不孝，
要有下輩子，他一定要好好照顧父親盡一個兒子該盡的職責。
很久很久以后，人們就看不到那個徘徊在門前孤獨的身影了。父親死了，他是在一個暴風(fēng)雨的夜晚死去的。人們發(fā)現(xiàn)他的時候，他的手里還緊緊的攥著玉鐲子，怎么扳也扳不開。
玉鐲的作文6
“安靜！”這是數(shù)學(xué)老師的大嗓門�。�！
這天正在上數(shù)學(xué)自習(xí)！老師在講臺上為我們一個一個講錯題！還不時的抬頭看看我們是誰在吵鬧！在老師耐心地“監(jiān)督”下，沒有一個人感說話，就在這時，老師說：“誰想?yún)⒓訆W數(shù)競賽，明天來我這里報名，報名費15元�！本瓦@么幾句話，全班又有了議論的話題了，把數(shù)學(xué)老師氣的“頭頂都冒了三丈高的火”了，最后老師喊了一句話，全班沒有一個人感說話了。是什么呢？原來是今天的作業(yè)題一道200遍.....當時班里鴉雀無聲，原來老師的.玉鐲子因老師過怒，給碎了
就在下課的時候，我們走出教室的那一剎那，我們都哭了，就因為作業(yè)太多了，那天晚上我根本就沒有寫那“漫長”的200遍，上數(shù)學(xué)課的時候，為了向老師道歉，我們在黑板上寫了“魯老師對不起”并把那支傷殘的玉鐲子用膠帶粘好了，老師看到了，對我們說：“對不起，同學(xué)們，我昨天有點失態(tài)了，請大家原諒，我昨天生氣不是因為那只玉鐲子，而是因為你們太不懂事了，看！我今天又換了一個金鐲子，這回打不碎了，我們把這只鐲子放到講桌上，當作一個教訓(xùn)吧！從今以后，我們互相體諒吧！
聽完之后，我哭了，一個數(shù)學(xué)老師，竟然能向自己的學(xué)生這么好，還道歉，還鞠躬，還做游戲。也許，我以后會成為老師，我一定把我的學(xué)生當成我自己的孩子，去呵護，去信任，去珍惜，去.......我會為我的學(xué)聲做任何事！
老師，對不起，我代表全班同學(xué)為您真誠的道歉！
五（3)班不會忘了您的，也不會忘了您的那只心愛的鐲子！��！
玉鐲的作文7
故鄉(xiāng)，在我的記憶里，有松針的澀香味，有干巴菌的泥土味，還有那只永遠輕敲我心房的玉鐲。小城迷茫在煙雨中，潤潤的，像一塊玉。
童年那段恬靜和悅的歲月是在奶奶家的小院度過的。奶奶那安詳?shù)拿嫒轁u漸在記憶中幻化成一只溫潤的玉鐲，輕輕叩擊著手腕，發(fā)出只有我能聽見的悅耳的敲擊聲。
小院種著一圈薄荷草，我喜歡用小小的身軀去接觸一叢叢高聳起來的薄荷草，奶奶會在我的洗澡水里放上一把新采的薄荷葉，薄荷獨有的清涼氣息便在屋子里氤氳開來，宛若踱入清竹綠影。奶奶用帶著陽光溫暖氣息的毛巾為我擦洗，她腕上的玉鐲便會摩娑我的肌膚，自有一份舒適和難以言喻的感覺。
奶奶該是讀過書的'，不然她怎么會那么多曼妙的詩句，只是我不明白優(yōu)雅多才的奶奶緣何會如一葉扁舟永遠停在了這個古老的小城。她會用柔軟的手撫摸我的額頭，教我“滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙”。奶奶的玉鐲在夕陽的映襯下顯出一抹溫暖的橘色，我想起一句話“人養(yǎng)玉，玉養(yǎng)人”。是這玉的靈氣造就了奶奶溫潤如玉的性格，還是奶奶與生俱來的優(yōu)雅氣質(zhì)賦予了玉鐲以清幽的精魂。
奶奶從來都是挺著腰板走路，無論刮風(fēng)下雨還是重病纏身。玉鐲便會在她的手腕上有節(jié)奏地晃動，奏出一曲淡雅的清樂。我從來也都是挺著腰板走路，因為奶奶說過“人站直了，精神才不會倒�！�
我心中的那一只玉鐲��！猛然想起那溫潤的綠色中，有一縷似有若無的痕，宛若煙嵐。兒時的我常覺得那是個美中不足的瑕疵。但也許，那是奶奶溫婉性格中的一絲堅硬，一個未曾實現(xiàn)的年輕的夢。那一直輕敲我心房的玉鐲，是否在提醒我，提醒我去圓奶奶那個未盡的夢，提醒我去實現(xiàn)我心中的夢。
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