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這事,真帶勁作文【必備15篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的這事,真帶勁作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
這事,真帶勁作文1
時(shí)光如白駒過(guò)隙,慢慢地拔高我的身軀。我長(zhǎng)大了。
——題記
長(zhǎng)大的我渴望自由,想如一匹放蕩不羈的野馬逍遙,于是我向父母提議:我要獨(dú)自去探望爺爺奶奶!起初,爸爸媽媽堅(jiān)決反對(duì),可奈何經(jīng)不住我的軟磨硬泡,最后不情愿地給我買(mǎi)好了車(chē)票。
第二天清晨,媽媽便已經(jīng)準(zhǔn)備好早餐,爸爸也買(mǎi)好了干糧,我欣喜地?fù)Q好衣服,吃好早飯,便拿好行李和干糧和爸爸媽媽揮手告別了,他們坐在公交車(chē)上,透過(guò)車(chē)窗,我隱約地看到了他們那依依不舍的眼眸,心里竟也有一絲難過(guò),但很快被激動(dòng)的心情所埋沒(méi)。
到了車(chē)站,望著一張張陌生的面孔,我深深吸了一口氣,緊拽著箱子的把柄,走向了檢票口。
我從包里掏出證件和車(chē)票,排在了隊(duì)伍的末尾。等候之時(shí),我感覺(jué)手心直冒冷汗,每一根神經(jīng)都崩得緊緊的。很快便輪到了我,我把票遞給阿姨,想盡快結(jié)束這一環(huán)節(jié)!白约阂粋(gè)人來(lái)坐車(chē)。俊卑⒁虧M(mǎn)臉洋溢著笑容問(wèn)道。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,回到:“嗯,真厲害,不過(guò)要注意安全哦。”語(yǔ)音未了,一股暖流涌入身體的每一個(gè)部位,最后直達(dá)心臟,這也緩解了我內(nèi)心的'懼怕與擔(dān)憂(yōu)。接過(guò)車(chē)票和證件,我謝過(guò)阿姨,徑直走向安檢處。
看著那一個(gè)個(gè)來(lái)自五湖四海的行李,被那巨大的口所吞噬,心里竟冒出鉆進(jìn)去的沖動(dòng)。我學(xué)著別人的樣子把行李起來(lái),放進(jìn)安檢帶,然后走到安檢阿姨身旁的機(jī)器上。她便拿著一個(gè)不知名的棒子在我身上到處掃,掃得極其認(rèn)真。
過(guò)了安檢,我好奇地向后瞧了瞧,黑壓壓的一片人群令我為之震驚,出外的人真多!看著看著,我進(jìn)入了神。突然一只手拍了拍我的肩膀,我先是一驚隨之反應(yīng)過(guò)來(lái)。“這是你的行李嗎?我看見(jiàn)都倒在地上也沒(méi)人扶!币粋(gè)陌生青年說(shuō)道。我愣了愣,然后一拍腦袋,趕緊接過(guò)箱子連說(shuō)謝謝,心里則不停嘀咕:好奇心害死貓啊!
經(jīng)歷了九九八十一難,我終于上了列車(chē)。找好座位,一位叔叔幫我把行李放好,便坐在了我身邊,然后沖我笑了笑。還是好人多啊,我坐在窗邊欣賞著風(fēng)景,心里盼著早點(diǎn)見(jiàn)到爺爺奶奶。
終于到站了,我慌里慌張地拿好行李,被人流擠下了車(chē)!霸谶@兒!敝宦(tīng)一聲呼喊,奶奶笑容滿(mǎn)面地站在遠(yuǎn)處朝我招手。我?jiàn)^力跑去抱住了她。
你瞧,這事真帶勁,讓人學(xué)會(huì)獨(dú)立,雖然過(guò)程是那么艱難,但讓人成長(zhǎng),讓人開(kāi)心!
這事,真帶勁作文2
鴻雁飛過(guò)高山,但卷不走飄逸的云絮;海浪沖上沙灘,卻帶不走灘下的貝殼。童年的趣事就像天上的星星,雖小,但仍迸發(fā)著璀璨的光芒,引人注目,發(fā)人深省。
那是多年前的一個(gè)初春,正值萌芽破土之時(shí),萬(wàn)物復(fù)蘇之際,我們應(yīng)著這新春,跟著青草的清香,隨著溫暖的春風(fēng),走上了這踏春的道路。
那個(gè)地點(diǎn)在我們已模糊不清,只記得我們到了一個(gè)園子里去抓泥鰍。抓泥鰍,想想就帶勁,每個(gè)人都躍躍欲試,想一展身手,氛圍一下子熱鬧了起來(lái),我自然也不例外。
一下水池,便見(jiàn)浪花四起,笑聲不斷。我迫不及待的把手伸進(jìn)水里,像老鷹抓魚(yú)一樣對(duì)泥鰍伸出利爪。奈何老鷹哪是想當(dāng)就當(dāng)?shù),況且我對(duì)捉敵情預(yù)估嚴(yán)重不足——泥鰍憑借著潤(rùn)滑的外表,一次次的從我手指尖悄然掠過(guò)?粗?chē)瑢W(xué)抓獲的泥鰍,我不免得有些急紅了眼,天黑壓壓的,讓人感到透不過(guò)氣來(lái),好像要下雨了。我擊打著水面,好似一只捕獵失敗的鷹在河面上激起浪花,然而都是徒勞無(wú)功。
冷靜下來(lái)后的我細(xì)細(xì)思考了一會(huì)。覺(jué)得對(duì)付泥鰍看來(lái)不能硬來(lái),明的不行,那我就來(lái)暗的。泥鰍的`腦袋小如瓜仁,應(yīng)該很容易被騙到。
說(shuō)干就干,我將水瓶輕輕地放進(jìn)水里,什么也不做,就靜靜地等候泥鰍上鉤。那只剛剛出道的雛鷹已經(jīng)學(xué)會(huì)了等待,像一個(gè)老練的獵人用樹(shù)木偽裝起自己。果不其然,一些好奇的泥鰍湊了上來(lái),我的內(nèi)心就像一顆在翻炒的玉米,想要炸開(kāi),卻又不到火候。時(shí)間好似被放了慢速,空氣仿佛都靜止了。終于,一條泥鰍在圍著瓶子轉(zhuǎn)了數(shù)圈之后,鉆了進(jìn)去。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)猛地抬起瓶子,來(lái)了個(gè)“請(qǐng)君入甕”。水中突起一陣水花,余下的泥鰍開(kāi)始抱頭鼠竄,那條泥鰍已被我收入囊中,我笑著走出了水池——那只鷹帶著自己的戰(zhàn)利品,迎著夕陽(yáng)凱旋了。暗自得意:捉泥鰍,真帶勁!
可在我長(zhǎng)大之后,轉(zhuǎn)念一想,當(dāng)時(shí)我們?cè)诳鞓?lè)的天堂,而泥鰍呢?他們?cè)谌碎g煉獄,在被日復(fù)一日,年復(fù)一年的折磨著。每一個(gè)水花就是一個(gè)深水炸彈,每一次捕撈就相當(dāng)于他們生命的終結(jié)。而當(dāng)我們看著我們抓來(lái)的泥鰍被一點(diǎn)點(diǎn)的奪去生命時(shí),我們卻又無(wú)動(dòng)于衷。是不是當(dāng)初就該把他們放回水池呢?
無(wú)論怎樣,捉泥鰍,為我的童年記憶增添了不少亮色;捉泥鰍,令我更加著迷于動(dòng)物的世界;捉泥鰍,真帶勁。
這事,真帶勁作文3
黑白相間的琴鍵,磨損破折的琴譜,斑駁生銹的節(jié)拍器,正是這些物,拼湊出了我難以忘卻的童年。
自我記事前,就對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了朦朧的喜愛(ài),尤其是鋼琴。肖邦、莫扎特他們所譜寫(xiě)出的經(jīng)典,啟蒙了我對(duì)鋼琴的熱情。母親都曾無(wú)奈的說(shuō):“哪怕是聽(tīng)到灑水車(chē)上的鋼琴曲,你也會(huì)不顧一切的爬到窗邊,尋找聲音的來(lái)源!
稍微成長(zhǎng)后,母親便給我請(qǐng)了一位鋼琴老師,并允許我使用家里舊但仍寶貴的鋼琴。從此一個(gè)由五線(xiàn)譜與音律組成的童年開(kāi)始了。
一開(kāi)始,跟著老師學(xué)曲子,那些快樂(lè)、美妙的音符組合,融雜進(jìn)情感的韻律,都讓人如癡如醉?呻S之而來(lái)的,便是重復(fù)乏味、令人痛苦的練習(xí)。此時(shí)的我,對(duì)鋼琴少了一份熱忱,卻對(duì)多了一份逃避與懶惰。
隨著對(duì)曲子的不斷熟練,父母開(kāi)始要求我參加比賽。在數(shù)以百計(jì)的觀眾前,我?guī)缀跏窍乱庾R(shí)地彈奏貝多芬《K454》,時(shí)間機(jī)械的流走,演奏也就悄然結(jié)束。出乎意料的是,觀眾們的掌聲熱烈超出了我的想象。人們對(duì)音樂(lè)的愛(ài),對(duì)孩子的贊賞席卷而來(lái)。我只得重復(fù)著老師教導(dǎo)的謝禮,感受著這撲面而來(lái)的善意,喜悅油然而生,不禁自嘆,鋼琴真帶勁兒。
隨著年歲的增長(zhǎng),我對(duì)鋼琴的喜愛(ài)重新燃起,并且開(kāi)始認(rèn)真的思考鋼琴曲自身的復(fù)雜與美好,發(fā)現(xiàn)那比單純的練習(xí)更加美妙。
在練習(xí)《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》時(shí),老師指導(dǎo)我要如何發(fā)揮出這名曲中每一段的'魅力。一三五段最為人知,但都有著感情的細(xì)微變化;演奏中,要從一開(kāi)始便把自己所有的感情全部交出去,用速度與力度的控制抒發(fā)它。而在二四段,要像箭矢一般充滿(mǎn)力量,也要如大河一般曲折婉轉(zhuǎn),用技巧登極峰頂,才能表現(xiàn)出他的獨(dú)特。
在我自己彈奏《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》時(shí),我時(shí)常感到自己與世界的隔絕。手如船舵,心如水手,在變化無(wú)窮的音符之海里,手與心隨著浪濤同步運(yùn)動(dòng)。低谷時(shí)內(nèi)心像緩緩下落的斜陽(yáng),高潮時(shí)仿佛屹立云間的高山。起伏飄蕩,搖擺不定,突然快步疾行,最后,全心全意的彈下六指并用的結(jié)束音。讓燃燒的心,瞬間歸為死寂。鋼琴,可真是帶勁啊!
現(xiàn)在對(duì)鋼琴的愛(ài)逐漸淡泊,但每每回憶起自己彈奏《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》的往事,就把它,獻(xiàn)給自己的帶勁的童年吧。
這事,真帶勁作文4
爸爸最近有些奇怪。
我與媽媽同看他最?lèi)?ài)的節(jié)目時(shí),他也總是不見(jiàn)蹤影,我留意到只有書(shū)房緊閉的門(mén)從縫隙中透出些許明亮來(lái)。我終是按捺不住心里的好奇,躡手躡腳地一探究竟。先有朗讀英語(yǔ)聲從書(shū)房傳過(guò)來(lái)——并不悅耳動(dòng)聽(tīng),蹩腳的發(fā)音像沙子在耳中磨礪。我打開(kāi)門(mén)探頭一瞧——“嘭!”——戴著耳機(jī)的爸爸迅速將電腦一合,頗有幾分“欲蓋彌彰”之味。“你們別笑,最近我在學(xué)英語(yǔ)!卑职窒褡鲥e(cuò)事的心虛孩子!袄习,你可真帶勁兒!”我大叫一聲!
我禁不住左摸摸,右瞧瞧。桌上攤開(kāi)一本筆記,邊角微有磨損但字跡工整,密密麻麻地織成了網(wǎng),足可見(jiàn)其主人之勤勉認(rèn)真。輕撫過(guò)爸爸的心血,我不由贊嘆:“您真有勁兒!爸,怎么想到學(xué)英語(yǔ)?”
“我也是最近才下定決心的,雖然我也年紀(jì)大了,但學(xué)習(xí)依舊是我的權(quán)利,不是嗎?況且我還想將來(lái)帶你們母女倆環(huán)游世界呢!“爸爸笑了,原先那害羞的神態(tài)消失不見(jiàn)了,取而代之的是眼里閃出的光亮。上次我們一家出境游,沒(méi)有精通外文媽媽的幫襯,身處異國(guó)的爸爸甚至要仰仗我一個(gè)孩子呀!定格在眼前的是這個(gè)四十多歲的男人,他的身上除了一家之主的責(zé)任,所包含的也許遠(yuǎn)遠(yuǎn)更多!昂,我支持你!”我緊緊握住爸爸的手,許下我最堅(jiān)定的承諾。
爸爸開(kāi)始爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)著。燒飯時(shí),伴隨著炊煙與滋啦啦翻炒聲的,是爸爸的大聲朗讀。上菜時(shí)還要用英語(yǔ)報(bào)菜名,“potato in caramel, fried cabbage with plain,番、番……”“tomato”,我趕緊提醒。”哦!tomato with egg!”爸爸一拍腦袋,大家都微笑起來(lái)。他還時(shí)常早起到小公園里去讀,激情澎湃地讀,柔情蜜意地讀,輕聲細(xì)語(yǔ)地讀……我十分敬佩他竟然全然不顧他人的眼光,特立獨(dú)行地追求自己的理想。漸漸地,把“pen”念成“盆”的土味英語(yǔ),被字正腔圓的發(fā)音取代,這樣的進(jìn)步,真值得我虛心學(xué)習(xí)。
我能感受到,努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)的爸爸越來(lái)越年輕,越來(lái)越精神煥發(fā)。他的自信,他的'認(rèn)真,甚至淡化了時(shí)間的痕跡,使他成為了我的同齡人,一起走過(guò)燦爛的奮斗歲月。
“One is Never too old to learn.”老而彌篤,鍥而不舍,是爸爸教給我最寶貴的一課。我知道,我自己也將實(shí)踐終身學(xué)習(xí)的理念,在垂垂老矣之時(shí),仍愿意輕撫過(guò)泛黃的書(shū)頁(yè),記起年少時(shí)最初的夢(mèng)。
與爸爸一同學(xué)習(xí),是最帶勁的事。
這事,真帶勁作文5
我從未想過(guò),14歲的我可以站在英國(guó)北方皇家音樂(lè)學(xué)院的舞臺(tái)上與大學(xué)生們交流我們中國(guó)的音樂(lè)。而在去年2月份時(shí),一個(gè)機(jī)會(huì)的降臨,我和我的伙伴們,帶著音樂(lè)、帶著中國(guó)少年的朝氣、帶著中國(guó)的朝氣走上了這樣一個(gè)音樂(lè)舞臺(tái)。我真的做到了!
1月,我樂(lè)團(tuán)的小伙伴們收到了英皇的邀請(qǐng),去他們的舞臺(tái)上演奏幾首曲子。這事兒,可真帶勁!一想到我們是第一支可以在國(guó)際舞臺(tái)上演奏中國(guó)月取得中國(guó)少年樂(lè)團(tuán),我們都躍躍欲試。排練便緊鑼密鼓的'開(kāi)始了,我們的首選曲目便是《春節(jié)序曲》,因?yàn)樗葢?yīng)景又極具中國(guó)特色。排練中,我們都極其認(rèn)真。雖然組合中孩子的年齡差距較大,水平也參差不齊,但我們積極克服了這些問(wèn)題。讓我最印象深刻的,就是在規(guī)劃舞美的時(shí)候!澳銈円度胙葑,要帶動(dòng)觀眾與你們一起參與!”老師的一聲聲教導(dǎo)在我們心中深藏。
這一幕幕場(chǎng)景使我們更加團(tuán)結(jié),音樂(lè)也因此融合、聚集、交錯(cuò)在排練廳內(nèi)演出即將到來(lái),我們一起到達(dá)了英國(guó)。為了保證演出效果,我們放棄了倒時(shí)差的過(guò)程。,在途中用演唱的方式將曲子“演奏”出來(lái)到達(dá)彩排廳,我們也在教授的幫助下將曲目的演奏進(jìn)一步完善。
下午5:00,演出正式開(kāi)始。我站上舞臺(tái),用英文向大家介紹了我們的樂(lè)團(tuán)和《春節(jié)序曲》這首曲子。在觀眾們一雙雙期待的眼睛的觀望下,音樂(lè)聲響起了!癴afamire”經(jīng)典的中國(guó)旋律抓住了不少觀眾的耳朵。極富中國(guó)味卻又不單調(diào)的音樂(lè)在音樂(lè)廳中環(huán)繞到了慢板的地方,由我擔(dān)任起了主旋律,而小朋友們便走向臺(tái)前,手拉手隨著音樂(lè)搖動(dòng)著他們的身體。而臺(tái)下的觀眾受到我們的感染也揮動(dòng)起了手臂。此時(shí)的我心想:這事兒真帶勁!我們竟真的能帶動(dòng)國(guó)外的大學(xué)生們一起參與到我們的演奏中來(lái)!而此時(shí)我們的音樂(lè)回到了最熱烈的高潮,帶著少年朝氣、中國(guó)朝氣的音樂(lè)再次在音樂(lè)廳融合、聚集、交錯(cuò)!“fafamire!”音樂(lè)再次戛然而止,但
觀眾們激動(dòng)的神情和歡呼久久不能停息。我們心中的激動(dòng)也久久不能平息,這事兒可真帶勁!
站上國(guó)際的大舞臺(tái),完成我們中國(guó)音樂(lè)的傳播,展現(xiàn)屬于我們中國(guó)少年的朝氣,將中國(guó)音樂(lè)發(fā)揚(yáng)光大。如此光榮的事,我們這群中國(guó)少年做到了!這事,真帶勁!
這事,真帶勁作文6
修長(zhǎng)的毛筆、老舊而泛黃的宣紙、漆黑的墨盒,記憶猶新,正是它們,構(gòu)成了我的童年。
我爺爺是一位書(shū)法高手,打我記事起,他就賦閑在家,深居簡(jiǎn)出。日常生活無(wú)非是看書(shū)、看報(bào)、寫(xiě)字。我常常托腮在旁看他筆下的一點(diǎn)、一橫、一撇、一捺,似是揮舞著兵器的奇兵,又似揮斥方遒的一方將領(lǐng),千軍萬(wàn)馬都在筆下延展開(kāi)來(lái),一時(shí)間,刀光劍影,氣勢(shì)如虹卻又渾然天成。童稚的我竟看得如癡如醉:爺爺寫(xiě)毛筆,真帶勁!
在爺爺?shù)难张c教誨下,我也有模有樣的開(kāi)始揮墨潑毫,每每將毛筆劃入墨中、抬起來(lái),筆頭呼之欲出的墨汁用力地腫脹著每一根毫毛,筆尖滲出的墨滴入墨盒,仿佛天籟,我慎重地,拿起筆,微微顫抖地寫(xiě)下一筆一畫(huà),筆尖觸到紙,紙的纖維被墨汁滲透,很長(zhǎng)的纖維,感覺(jué)像是微細(xì)血脈的毛吸現(xiàn)象,又像一片樹(shù)葉的葉脈,透著光,可以清楚的看見(jiàn)養(yǎng)分何去何從。那年新春,嫣然到來(lái),我收到老家太公的任務(wù),幫助他給村里人寫(xiě)對(duì)聯(lián)。我?guī)е矏偟男那閵^筆疾書(shū)、埋頭苦干到深夜。那一晚入夢(mèng)后,我看見(jiàn)家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)上都貼上了我寫(xiě)的春聯(lián),全村的老老少少見(jiàn)到我,個(gè)個(gè)都豎起大拇指。我心中自豪感油然而生,爆竹鞭炮齊齊炸裂,歡慶新年到來(lái)。煙火響起飄蕩在空中,久久不散。原來(lái),寫(xiě)毛筆字這事,這么帶勁。
歲月漸長(zhǎng),我開(kāi)始揣摩各種碑帖的書(shū)法風(fēng)格、歷史背景和遺聞?shì)W事,我喜歡端硯的細(xì)膩、宣紙的輕柔、徽墨的清香以及提筆蘸墨、筆走龍蛇、一氣呵成的感覺(jué)。我也開(kāi)始思考這一個(gè)個(gè)世界最古老的文字背后承載的文化底蘊(yùn)與豐富的'精神內(nèi)涵:“攀”字那么大,卻不覺(jué)得繁雜,仿佛眼前有位壯士正徒手勇攀高峰的畫(huà)面;“子”字那么小,卻不覺(jué)得空虛。而神奇的是,我不怕寫(xiě)筆畫(huà)復(fù)雜的字,最不敢寫(xiě)的竟是“犬、上、人”等極簡(jiǎn)之字——因?yàn)楣P畫(huà)簡(jiǎn)單,細(xì)節(jié)最容易被發(fā)現(xiàn),所以從頭寫(xiě)到底都需要一線(xiàn)不茍,這說(shuō)不定就是書(shū)法的真諦,我明白了:做人不是富貴最難,而是樸素最難。
柳公權(quán)有言曰:用筆在心,心正則筆正。這正是書(shū)法教給我最重要的一點(diǎn)。書(shū)法是中國(guó)文化濃墨重彩的一筆,相信它依舊能夠大廈放異彩。
寫(xiě)毛筆字,真帶勁!
這事,真帶勁作文7
我的父母在沙田湖里養(yǎng)魚(yú),是出了名的養(yǎng)殖戶(hù)。
剛放暑假?zèng)]幾天,母親說(shuō)道:“怎么啦?整天沒(méi)精打采的,到湖里去幫你老爸的忙!”這不容分辯的口氣,是母親從未有過(guò)的。我一聽(tīng),心里“咯噔”一下——“都怪那張?jiān)撍赖某煽?jī)單!”
到了停泊在湖里的大船上,分配給我的任務(wù)是幫父親“卷漁草”。
沙田湖上,只見(jiàn)漁民站在行駛的機(jī)船邊,向不足五米深的水中斜插一根竹竿,不出半分鐘,翹起那粗壯的竹竿,厚厚的墨綠的水草,慢慢地爬到了船上。這就是我今天要做的事,也是我從未做過(guò)的事。
午后三點(diǎn)多,驕陽(yáng)似火。我看到汗珠從老爸黝黑的皮膚上滑下,心想:老爸真傻,難道就不會(huì)等到?jīng)鏊?時(shí)候再干?爸爸好像猜透了我的心思,說(shuō):“等?等到什么時(shí)候?等你想去做了,魚(yú)都餓死了!鳖D了頓又說(shuō):“今天還算好,有點(diǎn)涼風(fēng)。從這時(shí)候到寒冬臘月,一天也歇不得!”
我低下了頭,心想,真沒(méi)勁!
“當(dāng)心!”父親大吼一聲,我驚恐萬(wàn)分。抬起頭來(lái),不好,兩船要“接吻”啦!我忙把船舵向里扳。錯(cuò)了,忙向外推?!快!再用力!我使出渾身解數(shù),才算逃過(guò)一劫。
可老爸若無(wú)其事地說(shuō):“你又把頭低下去了?快抬起頭,掌好舵!”
我挺了挺腰桿,抬起了頭。這一抬頭才知道,原來(lái)這地圖上點(diǎn)大的湖可用“浩瀚”來(lái)形容。我有點(diǎn)睜不開(kāi)眼了,但眼前的美景確實(shí)讓我折服。
“是不是當(dāng)人抬起頭的時(shí)候眼前就開(kāi)闊了?”在茫茫水面上,在廣闊藍(lán)天下,我堂堂正正地站立著。
過(guò)去的我,習(xí)慣于低著頭,盯著腳,為掠過(guò)的飛鳥(niǎo)惋惜,因烈日的炙烤停止前進(jìn)的步伐,因某一次的失誤而消沉……而今身處廣博無(wú)垠的天地間,過(guò)去的一切此時(shí)都已“灰飛煙滅”了。
夜幕下的沙田湖,正被溫柔地浸染,一切趨于寧?kù)o平和。我品嘗出了“星垂平野闊,月涌大江流”的味道,白天的酷熱已消失殆盡。湖面起風(fēng)了,呼呼作響,我的每個(gè)毛孔都張開(kāi)著,舒暢地呼吸著新鮮空氣……掙脫枷鎖的心真帶勁!
此時(shí)此刻,我感悟到,體驗(yàn)生活,會(huì)收獲廣闊的胸懷,真帶勁;參加勞動(dòng),懂得今天的幸福生活來(lái)之不易,真帶勁;回望過(guò)去,把昨天當(dāng)作拐杖,走好以后的路,真帶勁!
這事,真帶勁作文8
人與人之間充滿(mǎn)著愛(ài),因?yàn)閻?ài),我們才會(huì)相遇,才會(huì)互助。
陽(yáng)光灑落大地,樹(shù)木斜著腰,抖了抖它那金黃色的頭發(fā)。桂花也從十里遠(yuǎn)的地方飄過(guò)來(lái),鳥(niǎo)兒躲在花叢間玩耍。家家戶(hù)戶(hù),老老少少全都趕趟兒出發(fā)了,抖擻抖擻精神,與大自然親密地接觸。
我看陽(yáng)光正好,花朵燦爛,便也騎著自行車(chē)出去了。路上,有的人們正在摘桂花,有的人們?cè)谛『舆吷⒉,有的人們(cè)跇?shù)下邊捉迷藏。好一片秋意!
風(fēng)輕輕悄悄地吹過(guò)來(lái),鼻子聞到一股清香,變得舒服極了,我心想,一直這樣下去多舒服啊。
“啊”,突然一聲尖叫,把我從思緒拉了回來(lái)。我回頭一看,原來(lái)是位老奶奶突然間摔了跤,手中的橘子摔得滿(mǎn)地都是。
正當(dāng)我要過(guò)去幫忙時(shí),身旁的人突然說(shuō):“很可能是個(gè)騙子,這走路這么平怎么可能摔跤呢?”身旁的人聽(tīng)見(jiàn)了,不敢去幫老奶奶了。過(guò)路人也是假裝沒(méi)看見(jiàn),有的扭過(guò)頭聊天,有的躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地去摘桂花。
眼見(jiàn)沒(méi)有一個(gè)人上前去。我的`心中有兩個(gè)小人在不停地爭(zhēng)論!叭酥,性本善,你要去幫助那位老奶奶。”另一個(gè)說(shuō):“為什么大人都不去幫忙呢?那是因?yàn)樗麄儽簧砼匀苏f(shuō)嚇到了。大人都不去幫忙,我們小孩子又能干些什么呢?”
在愛(ài)的滋潤(rùn)下,不斷長(zhǎng)大的我,從小到大只會(huì)接受愛(ài)。為了讓更多人遇到愛(ài),我決定去幫助老奶奶。
我將車(chē)推向前,停在老奶奶身旁,將她扶了起來(lái),問(wèn)道:“老奶奶你沒(méi)事吧?要不先去醫(yī)院看一看!
四周的人都驚奇地看著我,那些人好像在說(shuō)“你不怕她是騙子啊,到時(shí)候給大家來(lái)麻煩!
老奶奶和藹地說(shuō):“謝謝你,小姑娘。沒(méi)事,你能幫助我,我已經(jīng)十分開(kāi)心了。只是這些橘子不知道還能不能吃,那么高的地方摔下。唉,不知道孫子會(huì)不會(huì)生氣。”
四周的人臉都紅了,個(gè)個(gè)上前去撿起橘子放入袋子里,并細(xì)心地看橘子壞了沒(méi),有些人問(wèn)道:“老奶奶,我家有幾袋橘子,要不給你!崩夏棠虛u搖頭,說(shuō):“吃太多橘子也上火,不用了。謝謝你們的關(guān)心!
老奶奶并沒(méi)有訛我們這些好心人,而是千恩萬(wàn)謝回家去了。望著她遠(yuǎn)去的背影,我心頭一熱,世人還是好人多嘛!今天這事,真帶勁!
這事,真帶勁作文9
夕陽(yáng)隱退后的天帶著些許酡紅,就這樣靜靜地坐在湖邊,思緒被任意擾亂,“咔嚓,咔嚓”聲闖入我的耳朵,一回頭,看見(jiàn)爺爺笨拙地?cái)[弄著,臉上卻洋溢著笑容,憨笑道:"拍照啊,可真帶勁!"話(huà)音剛落,不禁想起了那帶勁的童年。
兒時(shí)的自己酷愛(ài)旅游,但是美好的風(fēng)景只存于腦海中,于是與攝影打交道,開(kāi)啟了我那帶勁的攝影之旅。
曾穿過(guò)一望無(wú)垠的林海,郁郁蔥蔥,密密層層,那樹(shù)影婆娑,青煙綠霧;亦跨過(guò)靜靜流淌的溪水,干凈透徹,波光粼粼,那流水潺潺,逶迤清亮。曾站在山坡上佇立于田野間,興奮的吶喊:"這事,真帶勁",內(nèi)心也油然而生:相機(jī)總會(huì)成為我的第二雙眼睛!
《印象·角落》這一主題拍攝卻打敗了一向自信的小攝影家。"每一幅攝影都有一個(gè)故事,也都有著非凡的.意義。"老師的話(huà)在耳畔不停地徘徊,我斜挎著包站在屋檐下,雨一滴一滴灑落,眼淚一點(diǎn)一點(diǎn)貯存,當(dāng)風(fēng)拂過(guò),冰涼的雨觸碰到臉頰同淚滴滑落,勾勒出滿(mǎn)滿(mǎn)沮喪。"胸前掛著單反相機(jī),腰際垂著專(zhuān)業(yè)鏡頭,身穿多口袋帆布馬甲,一雙發(fā)黃磨舊的旅游鞋,走遍天下,以夢(mèng)為馬"這就是我夢(mèng)想中自己的樣子,重拾信心,把三腳架放在草坪上,對(duì)焦,構(gòu)圖,定格。鏡頭前身披藍(lán)衣的鳥(niǎo),飛舞著小巧的翅膀,停落在西對(duì)面的桃樹(shù)上,遲遲不肯下來(lái)。我焦急的等待著,一分鐘,五分鐘,十分鐘時(shí)間一分一秒地被這緒風(fēng),這溪水?dāng)y去,心已開(kāi)始晃動(dòng)。這流逝的時(shí)間一點(diǎn)一滴地消磨我的意志,正想"撲翅!"就是現(xiàn)在,雙臂夾緊,左手穩(wěn)穩(wěn)托住長(zhǎng)焦鏡頭,按快門(mén)的手指激動(dòng)的微微顫抖,咔嚓咔嚓,快門(mén)連續(xù)響起,像一串歡樂(lè)的音符。畫(huà)面上,一只藍(lán)鳥(niǎo)越過(guò)天橋,胡同安靜地躺在畫(huà)面的黃金分割處,天際的最后一道光恰好打在胡同的舊磚墻上,氤氳出古樸的味道,而虛化的背景當(dāng)中是點(diǎn)點(diǎn)霓虹,象征著人們忙碌而富足的現(xiàn)代生活,一靜一動(dòng),一實(shí)一虛,一昔一今,這才是一張會(huì)講故事的照片。
甩一甩馬尾,整一整單反相機(jī),腰際依然是沉重的鏡頭,拋棄飄飄長(zhǎng)裙,身穿帆布馬甲,一雙旅游鞋足矣。三腳架一擺,對(duì)焦,構(gòu)圖,定格,咔嚓咔嚓地按響快門(mén),這難道不帶勁嗎?帶勁,攝影這事當(dāng)然帶勁,這個(gè)夢(mèng)想亦然帶勁!
這事,真帶勁作文10
影影綽綽的遠(yuǎn)山,涓涓淙淙的溪流,古色古香的書(shū)屋,婀娜多姿的垂柳……在毛筆下一一展現(xiàn)它們最美的姿態(tài);赝且粡垙埳剿(huà),是一份感慨,也是一份驚嘆。
“山川之美,古來(lái)共談。”古時(shí)候的他們沒(méi)有相機(jī),于是他們選擇用毛筆將那一幕幕醉人的風(fēng)景定格,用淺淺深深的墨色向我們描繪出了山之壯美,水之輕柔。也許是對(duì)毛筆的好奇心,讓我接觸了國(guó)畫(huà),也從此迷上了國(guó)畫(huà)。
剛接觸國(guó)畫(huà)時(shí)的我對(duì)它充滿(mǎn)好奇與期待,猶記得第一次握著毛筆時(shí)的慌亂,五指無(wú)處安放,好不容易才將手中的毛筆攥好,將它放入墨碟中,它像一根發(fā)達(dá)的根莖,貪婪地吸足了墨汁,“筆肚”圓鼓鼓的,好似一個(gè)可愛(ài)的胖娃娃。我迫不及待地將毛筆落在了宣紙上,本想一展風(fēng)采,誰(shuí)知筆尖剛點(diǎn)入宣紙,墨汁便像湖水一樣一圈圈地漾開(kāi)了——太激動(dòng)的我竟然忘了刮筆——老師卻也不慌,教我吹墨,我趴在桌子上,瞪圓雙眼,鼓著腮幫子,鉚足了勁兒,一個(gè)寫(xiě)意派大作便橫空出世了!前一秒手足無(wú)措的我后一秒竟開(kāi)懷大笑起來(lái),這事,真帶勁!
學(xué)了一段時(shí)間后,宣紙上便是各種活潑靈動(dòng)的生物,展翅高飛的雄鷹,水中游弋的鴨子,枝頭歌唱的麻雀……這些惹人喜愛(ài)的精靈們?cè)谛埳媳M情地起舞、歌唱,讓我不禁也與它們一起舞動(dòng)著。打從心底里覺(jué)得,國(guó)畫(huà),真帶勁!
歲月漸長(zhǎng),此時(shí)我不再限于那些靈動(dòng)的生物,毛筆也轉(zhuǎn)向了更細(xì)膩的一面。宣紙上的是河流的婉轉(zhuǎn),松柏的挺拔,山戀的雄偉。山巒的抑揚(yáng)頓挫,樹(shù)皮上的點(diǎn)點(diǎn)痕跡,從手里傳到心里……透過(guò)宣紙,我看見(jiàn)了直插云天的.山峰,河流蜿蜒著、流動(dòng)著。河岸的兩旁是蘆葦,微風(fēng)拂來(lái),搖著,晃著。大雁排成了“一”字形,輕幽幽地劃過(guò)天際。而河堤的另一邊是一個(gè)小巧的茅草屋,邊上是一簇簇矮卻密的不知何名的植被,環(huán)著整個(gè)屋子。再往遠(yuǎn)處,是兩三座影影綽綽的遠(yuǎn)山,在霧的籠罩下,化成了一片淺青……
“嘿!”我回過(guò)神來(lái),看向手上這幅山水畫(huà),好像意猶未盡,內(nèi)心的喜悅,由心底傳向指尖。
國(guó)畫(huà)所能帶給我的,是幾百年前歷史的音韻,是世間的氣象萬(wàn)千,也是心中最純凈的一片土地。不得不說(shuō),這事,真帶勁!
這事,真帶勁作文11
在這浮華的社會(huì),很多人都會(huì)去追逐流于表面的物質(zhì)享受,而越來(lái)越少的人去關(guān)注實(shí)實(shí)在在的古典文化。
最近,我們?cè)谡Z(yǔ)文課學(xué)了一些陶淵明的作品,老師便布置了一項(xiàng)查詢(xún)與他相關(guān)的歷史資料的作業(yè)。我看到網(wǎng)上資料對(duì)他的評(píng)價(jià)并不是特別多,歸結(jié)起來(lái)大致是這樣一些觀點(diǎn):陶淵明不應(yīng)該放棄仕途而歸隱田園。他總是太猶豫,搖擺于仕與耕之間已有十余年,而且他的家境極其窘迫、貧困。網(wǎng)上對(duì)他介紹并不詳盡,但卻更令我好奇:為何他棄職而去,從此歸隱田園?他的'田園生活又是怎樣的呢?
帶著深深的好奇,我又進(jìn)一步開(kāi)始了查詢(xún),得到了這樣一些資料:陶淵明,號(hào)五柳先生,是中國(guó)第一位田園詩(shī)人。他八歲時(shí)父親去世,從少年時(shí)代就處于生活貧困之中,多次努力,家境也沒(méi)有好轉(zhuǎn),到了二十歲尤其貧困。他“自幼修習(xí)儒家經(jīng)典,愛(ài)閑靜,念善事,抱孤念,愛(ài)丘山,有猛志,不同流俗!倍畾q后,他開(kāi)始他的游宦生涯?墒枪賵(chǎng)并不適合他,他又辭職,在家閑居。他的詩(shī)大多表達(dá)了他對(duì)歸家的渴望和對(duì)園林閑居生活的懷念。他的母親死后,他又懷著“四十無(wú)聞,斯不足畏”的觀念再度出仕。此時(shí)他的心情是矛盾的,既想為官一展宏圖,卻仍然眷念田園。
當(dāng)時(shí)晉朝政治腐敗,陶淵明本對(duì)做官是抱有一定希望,但由于家庭原因,他并不能晉升高官要位,只能做小小的芝麻官。到了三十九歲時(shí),他已厭倦了官場(chǎng)的那些官僚制度以及官員間的相互賄賂,他不想像別人一樣屈服、周旋尾翼。其實(shí),最后決定終身隱居時(shí),他的心情是復(fù)雜、矛盾的:一方面,遠(yuǎn)離了封建統(tǒng)治中心,感到極大慶幸;另一方面,歸隱就要終身放棄政治理想,只能與田園草木為伴。
正因?yàn)樗且粋(gè)“不為五斗米折腰”的人,才成就了這樣一個(gè)崇尚自由的田園詩(shī)人。陶淵明是一位真正的隱士,他是看慣了世界上的渾濁與黑暗后,才選擇了自己真正的歸隱!稓w去來(lái)兮辭》是歸隱的開(kāi)始!安删諙|籬下,悠然見(jiàn)南山”正是他寧?kù)o、淡泊的心境的體現(xiàn)。此時(shí)的他,思想上已進(jìn)入了成熟的時(shí)期,過(guò)著普通農(nóng)民的生活,直至生命結(jié)束。
他就像一朵樸實(shí)的菊花,在風(fēng)中燦爛地綻放,隨風(fēng)散發(fā)著獨(dú)特的清香。
在“故紙堆”中探尋歷史名人的精神世界沒(méi)想到也如此有趣。滿(mǎn)足好奇心的同時(shí)也給我?guī)?lái)了許多收獲。
這事,真帶勁!
這事,真帶勁作文12
梁王墮馬尋常事,何用寂傷付一生。題記
青春之路沒(méi)有一帆風(fēng)順,我們是追尋者,一路滿(mǎn)懷對(duì)三月暖意的向往,磕破頭,血跡指引我們前進(jìn)。付出后收獲,這事,真帶勁!
你就拿這個(gè)去比賽?醒醒別做夢(mèng)了,自己看著辦吧!我將一周的勞動(dòng)成果展示給老師時(shí)受到劈頭蓋臉的一番批評(píng)。我躲在角落,將臉深埋進(jìn)雙膝,任水淚流淌,成成澀澀的。哪難道我真的不行嗎?該怎么辦呢?
忽覺(jué)肩頭被人輕拍,抬首而望是隊(duì)友,她不以為然地說(shuō)道:我也經(jīng)常被周老師教育,比你還悲慘呢!我微微一笑,北海雖賒,扶搖可接,我還有機(jī)分晚風(fēng)吹過(guò),夕陽(yáng)收起他(它)最后一抹余暉。我把機(jī)器人放在基地,啟動(dòng)程序,雙眼緊緊盯著它,起初它平穩(wěn)行走且出色地完成兩個(gè)任務(wù)。就在這時(shí),它不按常理地迅猛地一個(gè)左彎,我個(gè)箭步追上并控制住它,來(lái)到電腦旁小心謹(jǐn)慎地檢查每一步程序。寂靜的訓(xùn)練室中只聽(tīng)得鼠標(biāo)與鍵盤(pán)輕脆的叩擊聲,我全身心投入程序中,毫無(wú)雜念,終于苦苦尋通下,我找出了人高級(jí)行線(xiàn)的灰度傳感器和某個(gè)參數(shù)寫(xiě)錯(cuò)了,改正后機(jī)器果然頂從起來(lái)。但是,之而來(lái)的是介又一個(gè)問(wèn)題。望著屏幕上一串串字母符號(hào):忽覺(jué)它們?cè)谙蛭要b獰地張牙舞爪,有一間想過(guò)放棄,但回想起10年來(lái)的經(jīng)歷,又再次振作安能以醋之白,而蒙世俗之塵埃乎。這是屈原的信念,我正追隨前人腳步,堅(jiān)持中信念:付出必有收獲。我時(shí)而蹙眉冥思苦想、時(shí)而解決小難題豁然開(kāi)朗,時(shí)而謙虛求教于他人,時(shí)而一遍遍回看演示視頻
秒針滴答走著,從清晨的`第一道曙光至夜色籠罩,我已編程了一天。瘦小的身軀棄波于場(chǎng)地與電腦之同。背部早已浸滿(mǎn)汗水,腰酸腿麻,雙目亦有絲(些)發(fā)澀。但看著程序有那么點(diǎn)起色進(jìn)步便一切值得,我越投人越深入,越深人越背勁,好似將它看成我的興趣就不覺(jué)疲累了三周內(nèi),我每次都準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練,專(zhuān)心致志。這天當(dāng)我再次向老師展示時(shí),得了掌聲。我笑如云的留痕、風(fēng)的輕歌。
辛勤付出終有收獲,當(dāng)我在比賽中取得優(yōu)異成績(jī)時(shí),我不禁喊了聲:這事,真帶勁!
三月,我們?nèi)タ刺一,每個(gè)人都熱淚盈眶,那是因?yàn)榭吹搅俗约喊具^(guò)的苦難,自己的堅(jiān)持。
這事,真帶勁作文13
“竇兒,兩首詩(shī)會(huì)背了嗎?”今天上語(yǔ)文早讀前組長(zhǎng)問(wèn)我。
“會(huì)了!薄澳惚骋粋(gè)我聽(tīng)聽(tīng)!”“一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺(tái),夕陽(yáng)西下幾時(shí)回……”“嗯,不錯(cuò)!”組長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭,我心想:被表?yè)P(yáng)的感覺(jué),真帶勁兒。
“還有一首呢?會(huì)背了嗎?”李雅慶問(wèn)我。“竇兒,你寫(xiě)一遍!薄耙粫(huì)兒默寫(xiě)一定要加分!”“……”組里其他同學(xué)也七嘴八舌的說(shuō),我心想:唉,組長(zhǎng)說(shuō)我也就罷了,你們?cè)趺炊枷牍芄芪遥趺磳?duì)我這么不放心?
“寫(xiě)就寫(xiě)!蔽易孕诺卣f(shuō)。剛開(kāi)始還很順利,一會(huì)兒就有問(wèn)題了,寫(xiě)到“無(wú)可奈何花落去”時(shí),我就出錯(cuò)了,記不起“奈”是出頭的還是不出頭的了,一會(huì)兒又忘了中心是什么了,別看每天早上只考兩首詩(shī),可我總是錯(cuò)一個(gè)字兩個(gè)字的,就是不能全對(duì),如果全對(duì)就可以為本組加兩分,這不,我又錯(cuò)了三個(gè)字,不過(guò)還好不是正式默寫(xiě)。在同桌張丹陽(yáng)的幫助下,我很快改正了錯(cuò)誤,她還不放心,又盯著我把錯(cuò)的字寫(xiě)了幾遍,才扭過(guò)身去。
終于,老師說(shuō):“把書(shū)合上,拿出作業(yè)本,開(kāi)始默寫(xiě)。”這次黑板上有剛才老師寫(xiě)過(guò)的筆記,老師忘了擦,可是我一眼也沒(méi)有看,一口氣從頭寫(xiě)到尾,寫(xiě)完還檢查了兩遍,才放心的交給組長(zhǎng),原來(lái),默寫(xiě)不挨憋的感覺(jué)真帶勁兒。
不知為什么,平時(shí)干事麻利的老師怎么這次判聽(tīng)寫(xiě)這么慢呢?第二節(jié)課間,語(yǔ)文課代表終于抱回了作業(yè)本,身邊同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)拿到了自己的聽(tīng)寫(xiě),打開(kāi)作業(yè)本的同時(shí),有人會(huì)驚呼“我全對(duì)了,加兩分!”有人會(huì)仰天長(zhǎng)嘆“啊,又錯(cuò)了一個(gè)字!怎么又錯(cuò)了呢?”同桌張丹陽(yáng)的'也發(fā)下來(lái)了,她加了兩分?粗麄兏吲d的樣子,我終于等不及了,就對(duì)張丹陽(yáng)說(shuō):“怎么還沒(méi)發(fā)下來(lái)呀?你幫我找一下。”她安慰我:“別急,一會(huì)兒就發(fā)下來(lái)了!
又過(guò)了許久,我的作業(yè)本終于發(fā)下來(lái)了,拿在手里,打開(kāi)一看,“呀,我得了2分!蔽腋吲d地不得了,趕緊把這個(gè)好消息告訴了組長(zhǎng),組長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“好!表現(xiàn)不錯(cuò)!”組里其他同學(xué)也紛紛鼓勵(lì)我。我們組目前以22分的優(yōu)勢(shì)位居第二,我相信,第一已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)了。
原來(lái)加分是這么簡(jiǎn)單,只要多一點(diǎn)汗水,多一點(diǎn)認(rèn)真,多一點(diǎn)堅(jiān)持;原來(lái)我的努力能給全組同學(xué)帶來(lái)這么多的快樂(lè)。這種感覺(jué),真帶勁兒!
這事,真帶勁作文14
上午9點(diǎn)半,某著名中學(xué)禮堂。掌聲一陣接一陣,從濃陰覆蓋的窈窕窗子里傳出,在我的生命上空久久回蕩。閉上眼,無(wú)邊的喜悅,隔了一年的光陰,依然能充滿(mǎn)我的心房。
聚光燈將臺(tái)上那張鮮活的羞怯面容定格為永恒,激動(dòng)的眼睛燦若星辰,燙金的獲獎(jiǎng)證書(shū)如皎月般從兩只小手間升起。我至今還清晰地記得,那一刻怦怦的心跳…
這是我小學(xué)獲得的最大獎(jiǎng)項(xiàng)——《李滄區(qū)第三屆“彩虹杯”中小學(xué)生美術(shù)作品展一等獎(jiǎng)》。
這一天,我等了五年。從家到學(xué)院的路也整整走了五年。路上需要15分鐘左右。怕遲到跑著去也是常事。這一路哪里有古力蓋,哪里下雨會(huì)積水,哪里的地磚有些松動(dòng),哪里有一叢伸向路中的薔薇枝,要避開(kāi)……我都一清二楚。這是一個(gè)孩子,為了心中的夢(mèng)想而自愿付出的堅(jiān)持。
途中有個(gè)三叉路口,不知何時(shí)冒出了一個(gè)擺攤的胖阿姨,賣(mài)些針頭線(xiàn)腦的小物件。總是笑瞇瞇的。甚至根據(jù)我下課的時(shí)間,確定了收攤的時(shí)間!爱(huà)完畫(huà)啦?”她操著一口地道的濟(jì)南話(huà),純樸從方言里汩汩而出。
但是,光堅(jiān)持是不夠的,還得經(jīng)得起挑戰(zhàn)。在動(dòng)漫賺足了表?yè)P(yáng)的我,卻在素描上翻車(chē)了。畫(huà)線(xiàn)條,畫(huà)線(xiàn)條,畫(huà)線(xiàn)條,太枯燥了!畫(huà)的我都有心理陰影了。更可怕的是,老師還總要把我留下補(bǔ)課。我恨不能拿起筆,在老師的臉上畫(huà)上一通。這當(dāng)然是不可能的,所以畫(huà)紙就遭了殃。好脾氣的李老師也被我氣的沒(méi)法兒。那幾天,路過(guò)三叉口,擺攤的'胖阿姨,等不及早已收攤走了。我哭哭啼啼地鬧著“不學(xué)了!不學(xué)了!”夕陽(yáng)下,夜幕中,媽媽的背影被拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
那是一段非常暗淡的路,昏黃的路燈與不見(jiàn)起色的畫(huà)作一樣令人沮喪。印象里,媽媽拉著我的手,小心翼翼地陪著笑臉往前走,那溫暖的手掌傳遞過(guò)來(lái)的溫度,踏實(shí)而篤定,也讓我感受到了這母愛(ài)里不可動(dòng)搖的決心。在我的任性面前,她充滿(mǎn)了溫柔的耐心,卻從不讓步。我獲得了“放寬要求”和更多的情緒撫慰,唯獨(dú)不能放棄。
再回過(guò)頭來(lái),在那段來(lái)來(lái)回回的小路上,無(wú)論多黑的天,我總能看到星光,那是最長(zhǎng)情的陪伴在我稚嫩的心中留下的火焰。獲獎(jiǎng),很帶勁;溫情,更帶勁。
這事,真帶勁作文15
風(fēng)輕花落地,時(shí)光踏著歡快的步伐悠然而去,留下深淺不一的痕跡。其中,便有一件件帶勁的事。
獨(dú)自坐在空無(wú)一人的小路上,黑漆漆的,不免有些膽戰(zhàn)心驚。加快腳步,急匆匆地一股腦向前走去!芭尽币宦,路燈一下子全都亮了。那關(guān)卻不是往日那般明亮耀眼,是那種淡淡的。詭異的風(fēng)呼呼地吹來(lái),柔柔地?fù)崦业哪橆a。我縮著身子,突然見(jiàn)到路燈下的影子,毛骨悚然,抬頭一看原來(lái)是個(gè)樹(shù)影。
若是平常,興許我還會(huì)詩(shī)興大發(fā),吟個(gè)“明月半墻,桂影斑駁”什么的,但我現(xiàn)在無(wú)論如何也打消了這個(gè)念頭。因?yàn)槟枪鹩坝肿兂闪斯碛,遠(yuǎn)處,一襲白色長(zhǎng)裙披著長(zhǎng)長(zhǎng)的'散發(fā),踏踏,踏踏地向我逼近。這!這!這莫非是傳說(shuō)中的女鬼?幼年時(shí)看的恐怖片一下子往我腦海里浮現(xiàn),歷歷在目。我嚇得雙腿直抖,悲哀道:“真是走多了夜路總會(huì)碰到鬼!”
這下可如何是好?我拔腿就跑,可是雙腿像灌了鉛一樣,怎么也動(dòng)不了。怎么辦怎么辦?我忐忑不安地閉上雙眼,心灰意冷地等著末日的到來(lái)。突然想到了魯迅踢鬼的故事,我長(zhǎng)噓一口氣,自我安慰道:“沒(méi)事的,這些都是假的,沒(méi)有科學(xué)依據(jù),沒(méi)有科學(xué)依據(jù)!蹦钪倪@幾句話(huà)給了我莫大的勇氣。不是嗎?害怕的都是心理作用的原因。
我心一狠,不管三七二十一,向前邁一步,兩步,三步。起初,還是有些害怕,心像懷了一只小鹿砰砰亂跳,心都提到了嗓子眼。后來(lái),便漸有成色,憑借著初生牛犢不怕虎的氣勢(shì),我勝券在握地迎上去,眼看我和那個(gè)“女鬼”僅差一米,我們不約而同地停了下來(lái)。難道她要開(kāi)始?xì)⒑ξ伊耍趺垂羲?往四周瞥了一眼,看?jiàn)路邊的枯樹(shù)枝,我一把拿在手里緊緊握住。先從氣勢(shì)上壓倒對(duì)方,管你這妖魔鬼怪,先吃俺一棒!
“小朋友,你在說(shuō)什么呢?這么晚了還不回家,爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心的。”什么?這“女鬼”的聲音竟不似我想象般陰森森,反而清脆悅耳。我連忙仔細(xì)端詳了她,居然是一位漂亮的阿姨。哪里有什么鬼,這下糗大了!道過(guò)謝,我灰溜溜地回家了。
歲月的洪流下有沙,有泥,有石頭。而那金色的顆粒是一件件帶勁的事,它們讓生活富有情趣和畫(huà)意!
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