發(fā)現(xiàn)14篇【精華】
發(fā)現(xiàn) 篇1
“好,現(xiàn)在放學(xué),可以走了!”薛老師一聲令下,班上大部分同學(xué)都有所反應(yīng)。有的背起書(shū)包沖出教室,有的埋頭收拾東西,整個(gè)教室里充斥著各種聲音。我也準(zhǔn)備離開(kāi)教室了;仡^一看,他依舊端坐于座位上,筆尖不停地?fù)u動(dòng)著,那專(zhuān)注的神情是周?chē)须s環(huán)境影響不了的。我站著看了他一會(huì)兒,想起過(guò)去所見(jiàn),似乎發(fā)現(xiàn)了些什么……
時(shí)間退回到幾周前的下午。我問(wèn)起班長(zhǎng)最近的作息時(shí)間,他順帶告訴我說(shuō):“你不知道,張書(shū)華早上四五點(diǎn)就起床了……”四五點(diǎn)?!我腦子一震,這時(shí)我還在被窩里做夢(mèng),人家卻都已開(kāi)始了學(xué)習(xí)。迎著寒風(fēng)讀書(shū)、背書(shū),絕不是一件易事。我常常在前一天晚上定好幾個(gè)鬧鐘,結(jié)果一個(gè)也沒(méi)能把我叫起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn),原來(lái)優(yōu)秀的人是決心堅(jiān)定、行動(dòng)決絕的。
“張書(shū)華人家每?jī)商熳约鹤鲆惶拙碜印眲⒗蠋熢谥v臺(tái)上說(shuō)著。兩天一套,上學(xué)的日子里能做到這點(diǎn),實(shí)在是不簡(jiǎn)單。卷子我也有,但做了嗎?其實(shí)并沒(méi)有。不久前的一次數(shù)學(xué)作業(yè)講評(píng)中,薛老師笑著說(shuō):“最后一題張書(shū)華還另外寫(xiě)了10種方法。”10種?!1種都得我想好久了,他也定是花費(fèi)了不少時(shí)間吧?怪不得他數(shù)學(xué)這么好!縱使說(shuō)是天賦異稟,也少不了長(zhǎng)期的努力。做得多自然收獲多,真正的聰明人,都在暗中下“笨”功夫,我又發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)。
“感謝張書(shū)華……”潘老師在黑板上寫(xiě)著。為什么呢?我心中的疑團(tuán)越來(lái)越大,待老師寫(xiě)完后,疑團(tuán)解開(kāi)了——他幫老師糾正了一個(gè)字音。說(shuō)實(shí)話,一開(kāi)始我也確實(shí)對(duì)老師的.讀音有所疑惑,因?yàn)橐酝业淖x音與之不同,但是我沒(méi)有繼續(xù)“鉆”下,覺(jué)得老師說(shuō)的一定是對(duì)的。可他不是這樣,他翻開(kāi)詞典,把正確的讀音查找出來(lái),幫全班同學(xué)糾正了錯(cuò)誤。他在作文中寫(xiě)到“自己隨身攜帶詞典,遇見(jiàn)不確定或不會(huì)的字詞總會(huì)查找一番”。反觀我自己,遇見(jiàn)不會(huì)的地方就空著,而不是去尋找答案。我發(fā)現(xiàn)了,真正優(yōu)秀的人身上有著精益求精、細(xì)致入微的品質(zhì)。
從他的言行中,我常能有所發(fā)現(xiàn),有所收獲。將種種小的發(fā)現(xiàn)拼湊在一起,就成了一個(gè)大的發(fā)現(xiàn)——優(yōu)秀者所需的品質(zhì)是目標(biāo)堅(jiān)定、樂(lè)于行動(dòng)、精益求精,是珍惜時(shí)間、少說(shuō)多做。
在成長(zhǎng)之路上,我穿花尋路,入白云深處,也有迷茫、不知所措的時(shí)候,只因有這些發(fā)現(xiàn),我能時(shí)刻反思自已,尋找解決問(wèn)題的方法。
發(fā)現(xiàn),找到的是何為優(yōu)秀,它們?nèi)缤c(diǎn)點(diǎn)星光,照亮我眼前的路,引領(lǐng)我一路追風(fēng)趕月,抵達(dá)“春山”。
發(fā)現(xiàn) 篇2
在生活中,只要我們認(rèn)真觀察,用心思考,就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
周末,我和兩個(gè)小妹妹一起到外婆家。外公十分喜歡我們?nèi)⒚茫吞氐亟o我們做了一個(gè)秋千架。
開(kāi)始,我們爭(zhēng)著蕩秋千,爭(zhēng)執(zhí)不下,我說(shuō):“你們比我小,就先蕩吧,我最后。”于是,我就坐在椅子上玩芭芘娃娃,玩得正高興時(shí)站起來(lái),一不小心踩死
了一只大青蟲(chóng)。不久,大青蟲(chóng)旁邊出現(xiàn)了兩只小螞蟻,那兩只小螞蟻先是圍著大青蟲(chóng)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。后來(lái),它們又在大青蟲(chóng)身體上聞了聞,好像是在給大青蟲(chóng)進(jìn)行“尸檢”,并看看有沒(méi)有藥物。然后兩只小螞蟻爬在一起,互相碰撞,好像在商量事情。事情商量完了,它們急忙爬回蟻穴。該我蕩秋千了,可奇跡便把我拉回來(lái)了。一看那兩只小螞蟻又來(lái)了,而且后面還跟隨一大隊(duì)“人馬”。我心想:“螞蟻的力量簡(jiǎn)直太小了,再來(lái)多少只也沒(méi)用的!蔽易I諷這些小生命,它們想弄大青蟲(chóng)回家吃,簡(jiǎn)直就是癡心妄想啊!
可我看到它們同心協(xié)力的工作起來(lái),有的緊抱青蟲(chóng)頭部拉,有的推,有的二蟻聯(lián)手,奮力拼搏,朝蟻穴方向移動(dòng),不一會(huì)工夫,大青蟲(chóng)像是坐了轎子,很快靠近了蟻穴,螞蟻們回家后可以美餐一頓了。
朋友,聽(tīng)了我的訴說(shuō),難道你不被螞蟻團(tuán)結(jié)的力量感動(dòng)嗎?難道你不被螞蟻團(tuán)結(jié)的精神而有所啟發(fā)嗎?!多么感人的一幕呀。這使我想起一句俗語(yǔ):“人心齊,泰山移!
這就是我的發(fā)現(xiàn)。
x
前幾天由于媽媽得了狀元文,校訊通的叔叔給我送來(lái)了一本書(shū),名字叫《世界上最軟最軟的物理書(shū)》。這本書(shū)很有趣,今天我和媽媽一快閱讀了第一章。在這一章里,我知道了物體的慣性,還知道了慣性是物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的`性質(zhì)。
從這本書(shū)里我知道了原來(lái)在日常生活 中的一些現(xiàn)象都是由慣性引起的。比如:
1、我們坐車(chē)的時(shí)候,如果公交車(chē)正在急速行駛的時(shí)候,司機(jī)突然緊急剎車(chē),車(chē)?yán)锍丝蛡兊纳眢w會(huì)向前傾;相反的,如果是司機(jī)突然開(kāi)動(dòng)公交車(chē)的時(shí)候,乘客的身體會(huì)向后傾。
2、我們穿著溜冰鞋溜冰的時(shí)候,突然有人或者小狗 沖了出來(lái),你很難停下來(lái),腳雖然想停下來(lái),但是身體卻卻一直繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),這時(shí)就很容易摔倒。這也是因?yàn)閼T性的原因。
3、家里的洗衣機(jī)也是因?yàn)閼T性才能把濕衣服甩干,把衣服和水分分離出來(lái)。
4、小狗使勁抖掉身上的雨滴,人們?yōu)榱藦椀舯蛔由系幕覊m而使勁拍打被子,這些都是利用了慣性。
5、在大炮出現(xiàn)之前,世界上最厲害的武器是投石器,投石器就是利用了彈性和慣性,才會(huì)有那么大的威力的,才能把巨石投到很遠(yuǎn)的地方。
小朋友 ,這下你也知道物體的慣性了吧?
發(fā)現(xiàn) 篇3
記得有位哲人說(shuō)過(guò)這樣一句話:對(duì)于我們的眼睛不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中總是會(huì)有許多人抱怨社會(huì)丑陋,穿行于社會(huì)的人們丑陋等。
其實(shí)人們的這種想法是過(guò)于偏激了,在社會(huì)中還是存在許多的美,就是因?yàn)槿藗儾蝗グl(fā)現(xiàn),只是一味的通過(guò)表面就下結(jié)論。有個(gè)故事是這樣的:一天,美和丑相約一起去海邊游泳,美穿的是美麗的外衣,而丑穿的則是丑陋的外衣。二人游泳完后,丑先上的岸,隨便拾起一件外衣就穿上了,隨后美也上了岸穿上了外衣,二人就回家了。但回到家中才發(fā)現(xiàn)衣服穿錯(cuò)了,此時(shí)丑發(fā)現(xiàn)自己很美,而美發(fā)現(xiàn)自己很丑。其實(shí)美和丑都是相比而言的,這個(gè)故事就是說(shuō)明美和丑有時(shí)只需要一件外衣就可以改變,關(guān)鍵是自己有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。善于發(fā)現(xiàn)的眼睛作文
生活中就是如此,當(dāng)一個(gè)滿臉烏黑,一臉疤痕的女孩走到你的身邊,第一反映就是怎么有這么丑的人,其實(shí)當(dāng)你細(xì)心打量你會(huì)發(fā)現(xiàn),他的笑容很是燦爛,看起來(lái)很美,再當(dāng)你和她相處一段時(shí)間,你又會(huì)發(fā)現(xiàn)她有顆很善良的心。當(dāng)你走在一塊荒蕪的田地里,田里堆滿了垃圾,并且臭氣熏天,就連忙碌的蒼蠅也抽出了時(shí)間來(lái)光顧。此時(shí)你感覺(jué)到的`除了惡心應(yīng)該不會(huì)還有其他的感受了,你會(huì)很掃興的想盡快離開(kāi)這里,但當(dāng)你停下焦急的腳步時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)旁邊有郁郁蔥蔥的小草正在茁壯的生長(zhǎng),還有含苞待放的花朵迎著陽(yáng)光顯得格外嬌艷欲滴。這些美就是存在在丑陋中間,關(guān)鍵是要靠我們的眼睛去發(fā)現(xiàn),這就要求我們要多留心,多觀察,善于從丑陋的背后去發(fā)現(xiàn)那美麗。
20xx年10月2日世界夏季特奧會(huì)在上海隆重開(kāi)幕了,這是一群特殊的人在一起為了自己的運(yùn)動(dòng)夢(mèng)想而奮斗。他們都是一些有著特殊身體的人,他們都是有缺陷的人。假設(shè)從外表去看的話他們也許給人的第一印象是丑,但當(dāng)他們站在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的一剎那,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們是最美的,他們是世界上最可愛(ài)的人。
隨著科技的進(jìn)步,人們的思想素質(zhì)的提高,人們的審美觀也有所改變。一些抽象的東西人們也可以去發(fā)現(xiàn)他的美,這就是進(jìn)步,是人們善于發(fā)現(xiàn)美的進(jìn)步,斷臂的維納絲人們給予的是崇敬,美更是體現(xiàn)的淋漓盡致。凡高畫(huà)了一生的畫(huà),到死后人們才發(fā)現(xiàn)他的畫(huà)美的一面。從而使其畫(huà)成了無(wú)價(jià)之寶。而凡高遺憾終身,如果人們善于去發(fā)現(xiàn)美,就不至于出現(xiàn)這種下場(chǎng)。在我們的周?chē)谰拖笥白右粯雍臀覀冃杏安浑x,只是我們沒(méi)有去注意他,沒(méi)有去細(xì)心發(fā)現(xiàn)。善于發(fā)現(xiàn)的眼睛作文
美麗與丑陋其實(shí)有時(shí)就是一步之遙,美麗中有丑陋,丑陋中有美麗,這就要我們?nèi)ド朴诎l(fā)現(xiàn),當(dāng)我們用眼睛去細(xì)心品位丑陋中的美麗時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)這也是一種幸福,從身邊去發(fā)現(xiàn)那些被人們擯棄的丑陋,把那美麗的一面帶到自己的心靈世界,讓自己的心靈在美麗中得到凈化。
眼睛是心靈的窗戶,用美麗去敲開(kāi)這扇窗,讓心情變的更舒暢,何樂(lè)而不為呢?讓我們用心去發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)滴美麗以及那些被遺忘的美麗。
發(fā)現(xiàn) 篇4
記得五六歲時(shí),我最喜歡吃橙子,常常把籽吞進(jìn)去。有一次,家人給了我們一些橙子,我盯著橙子不住地流口水,就剝了一個(gè)。剛好鄰居的婆婆來(lái)我家,我吃橙子時(shí)一不小心把籽吞進(jìn)去了。我頓時(shí)傻了,眼珠不停地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。婆婆看見(jiàn)了,問(wèn)我怎么了。我說(shuō)把籽吞了。我一邊說(shuō)邊指著嘴巴。婆婆笑著說(shuō):“那不好嗎?以后你要是想吃橙子在頭上摘就可以!蔽矣挚抻拄[,心想那可怎么辦?我轉(zhuǎn)了一眼,問(wèn)婆婆:“那你要是也把籽吞進(jìn)去,那是不是跟我一樣?”婆婆得意地說(shuō):“我跟你不一樣,我們是大人,你們是小孩。我們不怕!蔽衣(tīng)了婆婆的話,又害怕又覺(jué)得有趣。
又過(guò)了一年,到橙子成熟的季節(jié)。一次,我吃橙子,又把籽吞進(jìn)了肚子里。我想起婆婆說(shuō)過(guò)要是吞下了籽,頭上就會(huì)長(zhǎng)出橙樹(shù)。于是,摸了摸自己的頭,咦,怎么沒(méi)有橙樹(shù)?我?guī)е蓡?wèn)到鄰居婆婆家,問(wèn)她。婆婆說(shuō):“傻孩子,我騙你的。”我又驚又喜。
一個(gè)深秋的傍晚,月亮兒早早地掛在天空,跟著縷縷寒風(fēng)吟唱。我開(kāi)著燈,靜靜地坐在椅子上,擺弄著那支油墨不足的水筆,任寒風(fēng)吹過(guò)我的臉頰,呼啦呼啦。當(dāng)我還在題海中尋找答案時(shí),父親打斷了我的思路。他輕輕地敲了門(mén),躡手躡腳地進(jìn)來(lái),端著個(gè)水果盤(pán)放在了我的書(shū)桌上!皠e放這兒,容易把我的作業(yè)弄濕!”我不耐煩地說(shuō)了一句。他輕輕地把盤(pán)挪了個(gè)位置,又轉(zhuǎn)身想關(guān)上那扇被風(fēng)敲打的'窗。“誒,我吹著好好的。”我站起身又把窗子打開(kāi)。
“會(huì)著涼的,這天變化無(wú)常!彼狭舜,但沒(méi)怎么拉上,無(wú)聲,我看著他被風(fēng)吹過(guò)的面腮,黯淡無(wú)光,仿佛蒙上了一層灰。為何又如此憔悴,是因?yàn)轱L(fēng),是因?yàn)樘,還是因?yàn)榇埃课乙苫蟮刈匾巫由,又重新拿起那支筆,希望能在題海中獲得一份寧?kù)o去思索。他悄悄地把頭探了過(guò)來(lái),表情凝重地看著這些題目,不時(shí)用手點(diǎn)點(diǎn)按按,好像是在思考。“你又不會(huì),看什么看!蔽夷米咚氖,抬頭看著他,我發(fā)現(xiàn)他不知何時(shí)又憔悴了許多,我感覺(jué)他的手又粗糙了很多。突然,我看見(jiàn)有幾根銀絲隨著漏進(jìn)來(lái)的風(fēng),在他的黑發(fā)里搖動(dòng)著,跳躍著。是白發(fā)嗎?是的,沒(méi)有月亮清輝的點(diǎn)染,更無(wú)華麗詞藻的修飾,就是那一根根一片片白發(fā)。
我收回了我的眼神,聽(tīng)著他轉(zhuǎn)身離開(kāi)關(guān)上房門(mén)的那一刻時(shí),我思索,我回憶,我懂了,是長(zhǎng)大了嗎,還是這一瞬間的懂事,原來(lái)父親俊朗的面孔因我而憔悴,父親濃黑的秀發(fā)因我而斑白,父親筆直的脊梁因我而彎曲,雖然平時(shí)父親只言片語(yǔ),但我終究還是懂了,原來(lái)是這樣。我強(qiáng)忍淚滴,怕天看見(jiàn),更怕父親轉(zhuǎn)身進(jìn)來(lái),進(jìn)來(lái)時(shí)帶著憔悴的臉,彎彎的背,銀白的頭發(fā)。
發(fā)現(xiàn) 篇5
太陽(yáng)始終在那里,即便是這種陰沉沉的雨天。只是,烏云遮住了太陽(yáng),也遮住了人們的眼。
——題記
雨絲密密麻麻地在空中交織相錯(cuò),織成的雨幕籠罩了天地。女孩撐著一把鵝黃色的傘,緩慢地走在街上,突然被迎面駛來(lái)的自行車(chē)把劃破了手臂,車(chē)主只是淡漠地瞟了女孩一眼,然后離開(kāi)。
女孩有些失望:這個(gè)世界怎么了?行人五顏六色的傘給天地間披上了美麗的外表,可卻擋不住傘下木然的表情與冷漠的目光。雨點(diǎn)肆無(wú)忌憚地狠砸下來(lái),潤(rùn)濕了女孩子的衣邊,雨傘已擋不住驟雨的狂妄,她索性駐足在屋檐下。
雨點(diǎn)從屋檐邊掉落,滴答、滴答,打在水泥路上!班枧尽币宦,在朦朧的雨霧中,女孩看見(jiàn)一個(gè)小孩滑了一跤,跌坐在地,哇哇大哭起來(lái),在雨聲中顯得格外無(wú)助與蒼白!按蟾攀且粋(gè)與父母走失的孩子吧?”女孩子在心里猜測(cè)。無(wú)數(shù)把形形色色的傘一晃而過(guò),卻沒(méi)有一個(gè)停下來(lái),彎腰詢問(wèn)小孩。女孩子重重地嘆了一口氣,挽起褲腳,準(zhǔn)備幫助小孩。一團(tuán)鮮紅忽地映入眼簾,一個(gè)穿著紅色衣服的中年婦女俯身關(guān)切地問(wèn)了問(wèn),然后扶起小孩,牽著小孩的`手消失在雨幕中。“那方向,好像是派出所……”女孩想著,她突然覺(jué)得這天空似乎明亮了一點(diǎn)。
天色稍微亮了一點(diǎn),雨勢(shì)卻未減小。女孩在屋檐下,目光游離,飄渺不定。忽地,一團(tuán)熟悉的鮮紅再次闖入視線——是剛才那個(gè)女人。想必是幫那小孩找到了媽媽?zhuān)牟铰氖州p松,哼著小曲兒,嘴角勾著一絲好看的弧度。路過(guò)屋檐時(shí),她無(wú)意瞟了女孩一眼,眼神充滿著驚奇。她走過(guò)來(lái),問(wèn)道:“出什么事兒了,孩子?剛才阿姨就看見(jiàn)你躲在這兒了,是沒(méi)有帶傘嗎?”說(shuō)罷,便把她的傘遞給女孩,滿臉的慈愛(ài)與真誠(chéng)。“不是啦,阿姨。”女孩子把傘展示給她看,“我有傘,謝謝您!”阿姨見(jiàn)了,又說(shuō):“那就好,早點(diǎn)兒回家!”她輕盈地轉(zhuǎn)過(guò)身,再次消失在雨幕中。女孩感覺(jué)十分溫暖,那女人的善意讓女孩的眼睛亮起來(lái)。原來(lái)這個(gè)社會(huì)不曾改變,只是小時(shí)候,她的眼中只看見(jiàn)了它的種種美好,在長(zhǎng)大的過(guò)程中,她見(jiàn)到了更多的人,更多的事,看見(jiàn)了它壞的一面。然后,這些壞慢慢吞噬了它曾經(jīng)的好。顧城說(shuō):“黑夜,給了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明!蓖瑯樱灿幸浑p黑色的眼睛,只是她一味地用眼睛注視黑暗,在漆黑的擁抱中不得動(dòng)彈,心也逐漸冰冷了?伤恢溃泻诎档牡胤奖囟ㄓ泄饷,因?yàn)樗持,所以眼中全是黑暗?/p>
可是太陽(yáng)始終在那里,即便是這種陰沉沉的雨天,它也一如既往地存在,在那厚重的烏云之后。只是,烏云遮住了太陽(yáng),也遮住了人們那雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。感謝這樣的雨天,讓女孩子明白了——只有擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,人生才變得圓滿,才能在不斷前進(jìn)的路上發(fā)現(xiàn)美好。
“啪嗒”,雨滴終于結(jié)束了它的旅程。女孩走出屋檐,抬起頭,眼眸明亮。
太陽(yáng)出來(lái)了。
發(fā)現(xiàn) 篇6
周末,我在家閑著沒(méi)事,無(wú)聊,突然想起了姐姐教我的粉筆畫(huà)。于是,我翻出粉筆,正準(zhǔn)備揮毫大作時(shí),不慎用力過(guò)猛,將粉筆頭斷成兩截,一截彈入了水中,我說(shuō):哎!算了,重現(xiàn)再拿吧!我剛一轉(zhuǎn)身,一聲咝咝……飛入了我的耳朵,我心想:見(jiàn)鬼了?我緊張的掉頭一看,粉筆正在水中冒泡,我小心翼翼地走近粉筆,生怕它會(huì)爆炸,我用樹(shù)枝捅了捅,沒(méi)事,于是我將另一支粉筆也放入了水中,隨著咝咝……聲,我的頭頂不由出現(xiàn)了一個(gè)大問(wèn)號(hào):粉筆放入水中怎么會(huì)冒泡呢?
我?guī)е蓡?wèn)去問(wèn)爸爸,他說(shuō):I don`t know!"我靈機(jī)一動(dòng),打開(kāi)了電腦,在百度上一搜索,果然,答案出現(xiàn)了:粉筆中有許多小孔,這些小孔中有少量的空氣,將它放入水中,水會(huì)立即淹沒(méi)這些小孔,所以會(huì)冒泡,我覺(jué)得十分有趣,便拿出十幾支粉筆,一齊丟入水中,十幾支粉筆發(fā)出的咝咝……聲令人覺(jué)得它們十分的干渴,很有意思。我將我的發(fā)現(xiàn)告訴了我的好朋友們,得到了他們的贊賞,我聽(tīng)了心里比吃了蜜還要甜。
對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。同學(xué)們請(qǐng)你們多多觀察事物,記住留心觀察,處處皆學(xué)問(wèn)!
我的發(fā)現(xiàn)作文600字五:我的發(fā)現(xiàn)
下過(guò)幾陣蒙蒙細(xì)雨,春姑娘就邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間。
這天,我背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校,剛走進(jìn)校門(mén),就聞到陣陣花香,是蠟梅香嗎?不對(duì),蠟梅已經(jīng)開(kāi)過(guò)了。是迎春花嗎?不對(duì),學(xué)校沒(méi)有迎春花。是桂花吧?那就更不對(duì)了,桂花還沒(méi)開(kāi)呢。那是什么香呢?我循著香味找到了花香的源頭,原來(lái)是白玉蘭開(kāi)了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,大朵大朵的白玉蘭,像雪白的棉桃綴在枝頭,像天上的白云落在樹(shù)梢,又像千萬(wàn)只展翅欲飛的白鷗在停歇,還像無(wú)數(shù)個(gè)白玉杯在風(fēng)中搖曳,走近一看,一朵朵白玉蘭更是姿態(tài)萬(wàn)千,有的全展開(kāi)了,露出花蕊;有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒,好像很害羞似的,像個(gè)小姑娘捂面而笑;有的還是花骨朵,穿著黃綠的外衣,飽脹得馬上要破裂似的。
咦,為什么玉蘭樹(shù)只有花而沒(méi)有葉呢?我滿懷疑問(wèn),來(lái)到電腦房打開(kāi)電腦,查找資料。原來(lái)這是因?yàn)榘子裉m開(kāi)花和長(zhǎng)葉所需要的溫度不一樣,玉蘭的.花芽、葉芽、枝芽是分開(kāi)生長(zhǎng)的,花芽大,生在樹(shù)枝的頂端,在冬天就可以在樹(shù)枝上看到,玉蘭花在冬季處于休眠狀態(tài),但到了春天,氣候稍微轉(zhuǎn)暖,花就開(kāi)放了。而葉芽需要較高的氣溫才能長(zhǎng)出葉片,所以生長(zhǎng)比花芽遲緩,往往花開(kāi)了幾天后,它才在枝干上吐露葉芽,然后葉片才慢慢地舒展開(kāi)來(lái)。玉蘭花的這一習(xí)性,與他老家的環(huán)境有關(guān),同它祖先的形成也有很大關(guān)系。資料還說(shuō),在自然界,先開(kāi)花后長(zhǎng)葉的植物還有很多,如迎春花、臘梅。
叮鈴鈴上課鈴響了,我趕忙關(guān)上電腦,向教室跑去,邊跑邊想:生活中真是處處有學(xué)問(wèn),我要做一個(gè)有心人!
發(fā)現(xiàn) 篇7
今天平平常常,沒(méi)有任何地方不對(duì)勁而,可我卻因?yàn)橐粋(gè)問(wèn)題,一個(gè)小得不起眼兒,而郁悶了一個(gè)上午。
第一節(jié)數(shù)學(xué)課,中午作業(yè)還是老樣子《補(bǔ)充習(xí)題》,大家都有先見(jiàn)之明,我也不例外,拿起補(bǔ)充習(xí)題,想先看看,“恩……第一題……很簡(jiǎn)單。”我一題一題地琢磨著,以便到時(shí)候做起來(lái)簡(jiǎn)單點(diǎn)兒。只剩下最后一題思考題了,我便不再思索,碰巧這時(shí)候上課鈴聲響起了,就趕緊上去領(lǐng)讀古詩(shī)了。
數(shù)學(xué)課如小溪般流過(guò)。到了下課,我把補(bǔ)充習(xí)題拿出來(lái),“刷刷”幾筆,前賣(mài)弄三道題已經(jīng)臣服于我的筆下了,正當(dāng)我暗暗自喜的時(shí)候,又看見(jiàn)下面的思考題好像在向我宣戰(zhàn),一定要打敗它哦!
于是,我開(kāi)始“挖洞”了,決定要把這道題目“挖”個(gè)徹底!“一個(gè)足球從高處落下后,每次彈起的高度是前一次落下高度的五分之二。如果這個(gè)足球從20米高處落下,第二次彈
起的高度是多少米?”我一邊讀題目,一邊思考。是不是20+20×五分之二?我心里冒出的第一個(gè)算式便誕生了,“刷刷”幾筆寫(xiě)了下來(lái),我拿起補(bǔ)充習(xí)題,正打算交給組長(zhǎng),卻聽(tīng)到別人都在商量最后一題應(yīng)該是20×五分之二×五分之二,我心里一愣,咦?我還不確定,就又回到座位上看了一遍。最后,得出一個(gè)結(jié)論,還是去問(wèn)鄭老師吧!我“蹭蹭蹭”跑上樓梯,從老師辦公室窗口望了望,鄭老師不在,我只好沮喪地回了教室。
第三節(jié)科學(xué)課,還有20分鐘自習(xí)時(shí)間,我拿出那一道急了好久的.題目,打算問(wèn)問(wèn)楊老師,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上講臺(tái),“楊老師,我能問(wèn)一個(gè)問(wèn)題嗎?”然后,我就給了她補(bǔ)充習(xí)題,“這一題怎么做?”楊老師讀完了題目,說(shuō)出來(lái)的話讓我尷尬極了——這種題目光是要答案不夠的,要知道過(guò)程,你得自己去畫(huà)線段圖。我的臉頓時(shí)像一個(gè)紅蘋(píng)果,羞死了!還一直在心里埋怨:我本來(lái)就是要問(wèn)為什么的,嗚嗚……
回到座位上,我還是不甘心,決定一定要追根到底。畫(huà)了線段圖,又思考了半天,我終于知道了正確答案。原來(lái)從20米處落下,第二次是前一次的五分之二,也就是20×五分之二,下一次又是前一次的五分之二,加起來(lái)就是20的五分之二的五分之二,算式也就是20×五分之二×五分之二。后來(lái)再聽(tīng)鄭老師的詳細(xì)講解,我終于把這道題目解決了!自己絞盡腦汁算出來(lái)的題目真是太開(kāi)心了!
現(xiàn)在,我明白了:不管什么題目,只要 自己去思考就一定能得出答案。世上沒(méi)有難的題目,只有自己不去思考,才會(huì)覺(jué)得難!
發(fā)現(xiàn) 篇8
萬(wàn)事萬(wàn)物的美需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
自然的美需要我們發(fā)現(xiàn)。山不在高,有仙則名。名山勝景,如江南四大名樓,中國(guó)四大名山,甚至四大名亭,無(wú)不因人因文際會(huì)而流芳百世!缎∈队洝分校炔皇橇谠H謫永州,以游山水排遣心情,哪里能發(fā)現(xiàn)小石潭并寫(xiě)下《永州八記》流芳后世?在我們?nèi)粘I钪,峭壁上的野花,故鄉(xiāng)中的野草,何嘗不是人情所寄望的自然之美?為了這美麗,我們就要有自己的身體力行和一顆發(fā)現(xiàn)美的心。
科學(xué)的美需要被發(fā)現(xiàn)的。為什么一個(gè)藍(lán)色液體在投入一個(gè)黑色固狀物后液體變成了綠色,而且有紫紅色的固體析出?比薩斜塔上哪兩個(gè)豎直下落的鐵球,是否真的同時(shí)落在草地上?你怎么會(huì)想到經(jīng)典的斐波那契數(shù)列它會(huì)和向日葵的每層花瓣數(shù)有關(guān)系?地球是圓的,日心說(shuō)是正確的,相對(duì)論是存在的,自然進(jìn)化論可以為板塊構(gòu)造學(xué)提供生動(dòng)佐證,DNA雙螺旋體結(jié)構(gòu)是科學(xué)和藝術(shù)的美妙結(jié)合,你看人類(lèi)發(fā)現(xiàn)的這些自然規(guī)律多么美好!若是能在先哲認(rèn)知基礎(chǔ)上又能推陳出新創(chuàng)建一個(gè)新的正確的學(xué)說(shuō),又該是一件多么令人欣喜多么向往的事情!
最容易被人習(xí)慣性忽略的人情之美,也需要你發(fā)現(xiàn)。在外學(xué)習(xí)或工作了一天,回到家中就有人遞給你熱湯喝;在一個(gè)突然晴轉(zhuǎn)大雨時(shí),你沒(méi)有雨具,有人給你一把傘;在運(yùn)動(dòng)會(huì)1500米比賽中,你跌倒了,有人扶你起來(lái)。這些小事在生活中無(wú)足輕重,但從中可以讓我們感受到人情的溫暖和世界的美好,并給予你我攜手不斷前行的動(dòng)力和希望。
在這世界上,還是有很多未解之謎:黑洞的另一頭是什么樣子,慣性為什么會(huì)產(chǎn)生,物質(zhì)的可燃性是由什么決定的`,甚至永動(dòng)機(jī)為什么只存在于理論中。黑格爾曾言:存在即合理。但合什么理又是如何合理的就要我們自己去發(fā)現(xiàn)去探索。
有宅男說(shuō):世界是一個(gè)無(wú)聊的地方,網(wǎng)絡(luò)才是我最美的棲息地。其實(shí)世界之美是要人來(lái)發(fā)現(xiàn)的。一顆好奇上進(jìn)的心靈和身體力行的實(shí)踐,就可以讓你體會(huì)到世界的美麗和善意。
發(fā)現(xiàn) 篇9
生活中不缺乏美,但總是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,平凡的崗位,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ,卻讓我將生活中的點(diǎn)滴看在眼里,記在心上,也在生活中找到美。
對(duì)于一個(gè)質(zhì)檢的普通員工而言,每天會(huì)遇到形形色色的人,看到各種各樣的事,卻也時(shí)常被感染,時(shí)常被觸動(dòng),也時(shí);腥话l(fā)現(xiàn)生活中的美原來(lái)是那樣平凡,那樣自然流露。同事的一個(gè)友善的微笑,一句溫暖的問(wèn)候,一段感人的鼓勵(lì),都讓我倍感生活的美好,其實(shí)這就生活,每個(gè)瞬間,都有美的影子,不是嗎? 生活中的美,來(lái)源于每一個(gè)不經(jīng)意的瞬間,要我們用心去體會(huì),去找尋。只要你多一份留心,你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)生活中真的有太多的愛(ài),也有太多的美,美麗的風(fēng)景,美麗的心靈,美麗的事物等等。換一個(gè)角度欣賞生活中的'風(fēng)景,會(huì)有一片別樣的味道,不經(jīng)意間讓美流入眼簾,就像突然發(fā)現(xiàn)窗外的玉蘭花開(kāi),藍(lán)天的映襯格外鮮艷,蜜蜂點(diǎn)綴花瓣,辛勤工作,繪制了一幅美好的畫(huà)卷。生活中的一件小事,卻讓我看到,人們心靈的美,一個(gè)心甘情愿的善良舉動(dòng),熱心腸的無(wú)私奉獻(xiàn),都是那么的美好。生活中的美,要用心去體會(huì),要善于去發(fā)現(xiàn)。
生活中的美,來(lái)源于每一次盡心盡責(zé)的付出,要我們真誠(chéng)的去贊美。我的工作是需要嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真,負(fù)責(zé)態(tài)度的,把關(guān)質(zhì)量是我們的職責(zé)所在。對(duì)我們而言,檢驗(yàn)的每一個(gè)項(xiàng)目,質(zhì)量過(guò)關(guān)是最美好的事情。質(zhì)檢人員的嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)是最美好的品質(zhì)。生活不就是這樣嗎,總是希望最美好的事情能夠與身邊人共享。其實(shí)美很簡(jiǎn)單,只要是大公無(wú)私的,造福全人類(lèi)的點(diǎn)滴都構(gòu)筑了生活的美。我們的質(zhì)檢工作得到認(rèn)可是一份欣慰,一份欣喜,同樣也是生活中的美。
生活中的美,來(lái)源于每一個(gè)積極向上的態(tài)度,要我們不斷的去效仿。只有積極向上,生活才會(huì)更加的充滿希望;只有積極向上,生活才會(huì)不斷的走向成功;只有積極向上,生活才會(huì)蒸蒸日上。這樣生活才會(huì)更加的美好,生活中,正是因?yàn)橛羞@樣積極向上的態(tài)度,才在不斷的完善,不斷的進(jìn)步,不斷的趨近完美。這樣的生活才是最美的,職工的積極向上必然帶來(lái)企業(yè)的順利發(fā)展,公民的積極向上必然帶來(lái)社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展,夫妻的積極向上必然帶來(lái)家庭的和睦溫馨。所以,是積極向上創(chuàng)造了生活的美,只要保持樂(lè)觀,生活就處處是美。
追求美和贊賞美是每個(gè)人的愿望,生活中有太多的美需要去發(fā)現(xiàn),工作中也有太多的美需要我們?nèi)ネ诰。要用辯證的眼光,用心去體會(huì)。懂得發(fā)現(xiàn)美,生活
才會(huì)更加的美好,學(xué)會(huì)贊美美,生活才會(huì)更幸福。找到美,發(fā)現(xiàn)美,其實(shí)很簡(jiǎn)單,只需要,多一份用心,只需要,多一份積極向上的態(tài)度。
發(fā)現(xiàn) 篇10
前幾天,我和全家去鄉(xiāng)村玩,走過(guò)一條小河,看見(jiàn)有一位老奶奶正在河邊洗菜,我很驚訝,在城里,我還從來(lái)都沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)有人在河里洗菜呢!就問(wèn)那個(gè)老奶奶:“老奶奶,這水不會(huì)清的都能洗菜了吧?萬(wàn)一有什么寄生蟲(chóng)之類(lèi)的東西怎么辦?
你為什么不用家里的自來(lái)水?”我一連拋出了這么多問(wèn)題,老奶奶耐心的用他們的鄉(xiāng)村語(yǔ)調(diào)說(shuō):“這水非常清,沒(méi)有污染,更沒(méi)有寄生蟲(chóng),我不喜歡用家里的自來(lái)水洗菜,水太小,不過(guò)癮,像我這樣用個(gè)大籃子在池塘里淘著多爽呀。”
看到這個(gè)清水蕩漾的小池塘,我想起了我們楓丹白露小區(qū)里的“清水塘”。它有60米寬,200多米長(zhǎng),比鄉(xiāng)村的那個(gè)池塘大多了,雖然也被柳樹(shù)荷花包圍著,但跟能洗菜還相差十萬(wàn)八千里呢!而且,一年前,“清水塘”還散發(fā)出陣陣惡臭,金陵晚報(bào)、晨報(bào)等各大報(bào)紙上連續(xù)報(bào)導(dǎo),“清水塘”變成“臭水溝”啦!后來(lái)在區(qū)政府、開(kāi)發(fā)商等各部門(mén)努力下,花了很大勁才把它治理好,雖然不臭了,但也不清了。我媽媽的一個(gè)在這里住了十幾年的朋友跟我們談起十幾年前的池塘,那個(gè)時(shí)候,它清澈見(jiàn)底、碧波蕩漾、宛如明鏡,魚(yú)兒到處蹦蹦跳跳的,真的都到能洗菜的程度了,“清水塘”的名字由此而來(lái),哎,可惜再也恢復(fù)不到那樣了。
在南京,被污染的不僅僅是“清水塘”,還有秦淮河等等等等,河流的污染情況非常嚴(yán)重。據(jù)我了解,主要造成河流污染的途徑主要有這幾條:一是在生活中,人們把洗滌用水、衛(wèi)生用水及生活垃圾中滲出的污水等通過(guò)下水道排入河流,二是大量的工業(yè)廢水源源不斷地流入池塘,三是大氣污染。
達(dá).芬奇有一句名言:“水是自然的駕御者,”可見(jiàn)水的重要。那我們?cè)鯓硬拍鼙Wo(hù)我們身邊的河流呢?據(jù)我所知,現(xiàn)在有關(guān)部門(mén)已經(jīng)提出必須抓好保、截、治、管、用、引、排七個(gè)環(huán)節(jié)的工作,“!本褪且M一切力量保護(hù)好飲用水源地;“截”就是截流下水道的.修建,把污水從居民稠密區(qū)引出去;“治”就是加強(qiáng)城鎮(zhèn)污水處理及設(shè)施的建設(shè);“管”就是加強(qiáng)對(duì)工業(yè)城市排污的管理;“用”就是在水資源緊缺地區(qū),做好處理后的污水回用工作;“引”就是水資源充足的地區(qū)引入清潔水,稀釋被污染的河流;“排”就是將城鎮(zhèn)污水無(wú)組織排放改為有組織排放。
相信在這七個(gè)字的指導(dǎo)下,南京的水環(huán)境會(huì)有很大改觀。
我提議,不僅僅要有力措施,還要大力宣傳與教育人們保護(hù)水生態(tài)環(huán)境,對(duì)于污染水環(huán)境的人要擔(dān)負(fù)法律責(zé)任,這樣,南京的每一片湖水才會(huì)變成名副其實(shí)的清水塘!
發(fā)現(xiàn) 篇11
假如有一杯水、一杯咖啡或是一杯紅茶讓你選擇,你會(huì)選擇哪個(gè)?許多人也許會(huì)脫口而出:咖啡或紅茶。為什么?就因?yàn)樗鼈冇兴痪邆涞恼T人香味嗎?水真的平淡得一無(wú)是處嗎?不,水有它自己的風(fēng)格,沒(méi)有香味的遮掩更顯出它的真實(shí)無(wú)價(jià)。
父母的結(jié)合建立了這個(gè)家,一個(gè)很平凡的家。每天,父母來(lái)去匆匆,兩人的溝通越來(lái)越少,家里平靜得如一潭死水,沒(méi)有半點(diǎn)波瀾。我甚至有些懷疑,父母是否真的因相愛(ài)才結(jié)合在一起。
直到那天,我才真正明白,原來(lái)不平凡是默默地孕育在平淡中的——
一如往常,我和爸爸吃完飯后舒舒服服地看著電視,媽媽洗刷完畢后就開(kāi)始繪表工作。屋里很安靜,只有電視里傳出的聲音!靶⌒。鸭舻督o我!眿寢屳p輕地說(shuō)。我兩眼盯著電視,抓起茶幾上的剪刀就遞了過(guò)去。就在我伸手遞過(guò)去的一剎那,意想不到的事情發(fā)生了:爸爸也拿著一把剪刀遞向媽媽。不同的是,我拿的剪刀是刀尖向著媽媽?zhuān)职值哪前褏s是刀尖握在手中。媽媽笑瞇瞇地接過(guò)爸爸的那把,柔聲說(shuō):“你爸爸怕刺到我!卑!我怎么沒(méi)想到呢?望著媽媽溫柔的眼神和爸爸當(dāng)時(shí)的表隋,我似乎一下子明白了,父母之間原來(lái)有著那么深沉的愛(ài)。
之后的日子依然風(fēng)平浪靜,可我卻明白了父母深藏不露的愛(ài)。爸爸的'腳扭了,媽媽就每天精心照顧他,做他最?lèi)?ài)吃的菜。一天,媽媽下班后又急著去市場(chǎng)買(mǎi)菜,誰(shuí)知沒(méi)多久就下起了傾盆大雨。聽(tīng)著外面狂風(fēng)大作,一粒粒豆大的雨點(diǎn)敲擊著玻璃,爸爸一把抓起雨傘就往外沖。我急忙拉住他說(shuō):“爸爸,我去,你的腳還沒(méi)好!卑职挚戳丝次,說(shuō):“好吧。記著一定要走小路,別走大路,千萬(wàn)別朝商店門(mén)口看,要快!”我答應(yīng)著奔了出去,爸爸還在后面喊:“走小路,往前看……”我躊珊地向前走著,風(fēng)大得幾乎要把傘掀走。我瞇著眼努力向前張望。咦!前面好像有人影,我加快步伐,走上前,果然是媽媽!看見(jiàn)我來(lái)了,媽媽高興地說(shuō):“快,走快點(diǎn)兒!我買(mǎi)了好多你爸爸愛(ài)吃的菜,咱們得快點(diǎn)回去燒!”
我的心再一次被震撼了。后來(lái)我問(wèn)爸爸,為什么那么肯定媽媽會(huì)徒步回來(lái)不打的呢?爸爸一臉得意,說(shuō):“我們家離菜市場(chǎng)不遠(yuǎn),你媽媽肯定想,與其打的還不如給我買(mǎi)些好菜呢。”
之后,我便經(jīng)常留意父母,發(fā)現(xiàn)他們之間其實(shí)很默契。比如每天爸爸下班,媽媽總會(huì)在爸爸掏鑰匙之前沖上去開(kāi)門(mén),然后接過(guò)爸爸的包,遞上一杯熱茶。我真正明白了,平淡或許就意味著真實(shí),正如一杯水,無(wú)香卻很純凈,平凡卻很珍貴。
發(fā)現(xiàn) 篇12
倘若人生是一本大書(shū),我們不應(yīng)該草草看完了事,而應(yīng)該深入的去探索,去挖掘,因?yàn)橥l(fā)現(xiàn)出的那些東西,足夠你一生受益。發(fā)現(xiàn)是一種對(duì)待人生的智慧,是一種對(duì)待自然的涵養(yǎng),是一種對(duì)待他人的藝術(shù),是一種對(duì)待自己的教學(xué)。
那是一個(gè)陰雨綿綿的下午,風(fēng)猛烈地?fù)浯蛑孛,雨絲飄飄悠悠地降落,輕輕刺在臉上,帶來(lái)一絲冰涼與刺痛。候車(chē)室里只剩下寥寥幾人,無(wú)數(shù)輛大巴車(chē)尖叫著著在這天地之間飛速地絕塵而去,只留下一尾煙霧。
我看著窗外的大雨,心急火燎地抱怨著,爸爸怎么還不來(lái)?!腳下不耐煩地踱來(lái)踱去。不久,風(fēng)雨中,一輛摩托車(chē)從小路盡頭竄了過(guò)來(lái),車(chē)上正是爸爸。我連忙三步并作兩步奔過(guò)去,一腳跨上摩托車(chē)還嘟嚷著:真是的,雨下得這么大還開(kāi)摩托車(chē)來(lái)。。。爸爸一聽(tīng)頓時(shí)臉色沉了下來(lái),就像是打雷前的預(yù)兆。我不請(qǐng)不愿的住了口,懶洋洋的撐著傘。
車(chē)子行駛得很快,在一處拐角的路口,爸爸的車(chē)猛然煞住,輪胎在水泥地上摩擦出的尖銳聲響像千萬(wàn)枝小針刺破了我的耳膜。只聽(tīng)到爸爸說(shuō):你去看看人家怎么生活的,和你一樣不一樣?!我聽(tīng)出爸爸語(yǔ)氣中似乎有火花在迸射,忙跳下車(chē)朝雨中那個(gè)小小的人影走去。
雨中,與我年齡相差無(wú)幾的女孩子坐在路邊,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)凌亂的'披散在肩頭,秀氣的臉蛋盡是骯臟的泥巴,幾條碎布松松垮垮地掛在身上,這就是她的衣服么?她的一雙大眼睛空洞洞地凝視著遠(yuǎn)方,沒(méi)有任何情感;蛟S這雙眼睛曾經(jīng)那么美麗,或許這雙眼睛曾經(jīng)那樣炯炯有神,或許這雙眼睛曾經(jīng)是那么快樂(lè),或許。。。我怔怔的看著她,她的眼角紅腫干澀,布滿滄桑的皮膚像是干枯的樹(shù)皮。
我咬緊唇,將身上的5元投入了女孩子面前的小碗,或許是硬幣碰擊瓷碗的聲音驚醒了她,她抬起頭來(lái)看著我,目光摻雜著感激與寂寞。我轉(zhuǎn)過(guò)身朝爸爸走去,淚水模糊了我的視線。這個(gè)孩子,她享受不了應(yīng)該享受的幸福,她與我一樣大,生活卻相差十萬(wàn)八千里!
生活中這些孩子不計(jì)其數(shù)。他們不能享受父母的愛(ài)護(hù),不能享受童年的樂(lè)趣,不能享受生活的樂(lè)趣;我們卻可以撲在父母懷里撒嬌,可以和小伙伴玩得無(wú)憂無(wú)慮,可以坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)。。。
我們應(yīng)該知足了,比起這些孩子!我們的幸福太多太多,即使是一輛摩托車(chē),也總是比沒(méi)有好不是嗎?即使只是一塊面包,也總算比沒(méi)有還不是嗎?即使只是一件襯衫,也總是比沒(méi)有好不是嗎?我們應(yīng)該滿足了!
人生的道理就是要自己實(shí)踐發(fā)現(xiàn)的,相信有了這次的教育,我會(huì)更加暢通無(wú)阻地走過(guò)人生!
發(fā)現(xiàn) 篇13
一般人都認(rèn)為,強(qiáng)者的外形應(yīng)是高大威猛的。老虎是強(qiáng)者,它是森林之王;獅子是強(qiáng)者,動(dòng)物們見(jiàn)了它都膽戰(zhàn)心驚。而我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)在大自然中不是強(qiáng)者,而在我心中是強(qiáng)者的動(dòng)物,它既沒(méi)有老虎的王者風(fēng)范,也沒(méi)有獅子的健壯身軀。他是我的新鄰居,就住在我家陽(yáng)臺(tái)下的香椿樹(shù)上——一只蜘蛛。
今天,我像往常一樣去給香椿樹(shù)澆水。我發(fā)現(xiàn)我的新鄰居在樹(shù)上徘徊,我想,它應(yīng)該是在尋找一個(gè)合適的位置準(zhǔn)備織網(wǎng)。只見(jiàn)它在一根樹(shù)枝上用八條腿穩(wěn)穩(wěn)地站住了腳,從圓圓的肚子里吐出幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的絲。隨后,它選中了其中一根絲,輕捷地爬了過(guò)去。我發(fā)現(xiàn),它邊爬邊把絲加粗了,這樣來(lái)回了幾次,絲已經(jīng)變得相當(dāng)粗了。它以這條絲的中點(diǎn)為中心,拉出幾根放射狀的絲,架起網(wǎng)架,然后它在放射狀的絲上織出了螺旋狀的絲!罢媸且浑p靈巧的手!”我想,它就像一名紡織能手,網(wǎng)羅了一片屬于自己的領(lǐng)空。蜘蛛好像也在喜滋滋的欣賞自己的作品?蛇@時(shí),天有不測(cè)風(fēng)云,起風(fēng)了,風(fēng)卷起了地上的落葉,樹(shù)上的一些葉子也被風(fēng)兒卷了起來(lái),風(fēng)中夾雜著些涼意,使我不禁打了個(gè)寒噤。這時(shí)幾片剛被卷起的樹(shù)葉撞到了網(wǎng)上,風(fēng)把葉子都帶到天上去了。再看那完美的作品,已經(jīng)被葉子扎得沒(méi)法要了,只剩下殘破的'網(wǎng)架……
此時(shí)蜘蛛躲在角落里等待時(shí)機(jī),準(zhǔn)備再戰(zhàn)。我大聲指責(zé)風(fēng)兒的過(guò)錯(cuò),可一切無(wú)濟(jì)于事,陪伴我的只有無(wú)盡的沉寂……
第二天早上,我透過(guò)溫暖而又柔和的陽(yáng)光又一次看到了這強(qiáng)者忙碌的身影。它并沒(méi)有放棄,正在網(wǎng)架上不厭其煩地重復(fù)前一天織網(wǎng)的動(dòng)作。“多么堅(jiān)強(qiáng)的蜘蛛!”我驚嘆不已,我默默地為它祈禱,希望風(fēng)雨不再來(lái)?僧(dāng)我從學(xué);貋(lái)的時(shí)候,我看到了天空中飄來(lái)的幾朵烏云,過(guò)了一會(huì)兒,傾盆大雨瞬間而至,“噢,不!這雨真是該來(lái)時(shí)不來(lái),不該來(lái)時(shí)偏來(lái)!”雨打在樹(shù)葉上“嘩嘩”作響,那張剛剛織補(bǔ)好的蛛網(wǎng)又被無(wú)情的雨水扯破了。我閉上了眼睛,眼淚像雨水一樣打在了我的心上。
夜深了,雨才漸漸小了,停了,我不知它在干什么,但我堅(jiān)信,它是不會(huì)放棄的,我?guī)е@個(gè)美麗的夢(mèng),睡了……
第二天清晨,我早早地起了床,跑到陽(yáng)臺(tái)上,我發(fā)現(xiàn),在太陽(yáng)升起來(lái)的地方,掛著一張晶瑩的網(wǎng),那只可敬的蜘蛛正趴在網(wǎng)的中央,它自豪地昂著頭,在慶祝自己戰(zhàn)勝了風(fēng)雨,這時(shí)兩只結(jié)伴飛行的蒼蠅撞在了網(wǎng)上……
我猜對(duì)了,它是不會(huì)放棄的,它是一個(gè)永不服輸?shù)膹?qiáng)者,這不就是奧運(yùn)精神嗎?它是可敬的,它是令人敬重的,因?yàn)樗幸粋(gè)響亮的名字——蜘蛛!。
在隨后的日子里,困難與挫折常會(huì)不期而至,面對(duì)窗外的強(qiáng)者,一道道難題算什么,一次次考試算什么,唯有勇于面對(duì)困境,始終充滿積極進(jìn)取的激情,才會(huì)擁有成功的花環(huán)。
發(fā)現(xiàn) 篇14
“凌晨四點(diǎn)起來(lái),發(fā)現(xiàn)海棠花未眠!痹谏钪,我也愿作一個(gè)美的發(fā)現(xiàn)者與歌頌者。
——題記
曾幾何時(shí),迷失在城市的喧囂與匆忙中,時(shí)間的洪流早已裹挾著我,將我?guī)щx原地,孩提時(shí)因看螞蟻搬家而興奮一下午,看到偶爾掠過(guò)天空的白云而癡想半天的感覺(jué)早已“黃鶴一去不復(fù)返”了。
似乎人越活,離自己的本心越遠(yuǎn),生活就愈發(fā)退色。
直到有一天,無(wú)意間翻開(kāi)書(shū)時(shí),與這樣的一句話邂逅,“凌晨四點(diǎn)起來(lái),發(fā)現(xiàn)海棠花未眠”。我不禁怦然心動(dòng),這是一雙怎樣敏銳的慧眼啊!無(wú)意間發(fā)現(xiàn)生活中司空見(jiàn)慣的細(xì)節(jié)——花開(kāi),卻發(fā)掘出了淡雅、溫暖到極致的美。望著這句話,我呆了很久,久到我不得不承認(rèn)生活中處處都有美,只是我們?nèi)鄙僖活w柔軟的心和一雙感知美的眼睛。
從今天起,我要擦亮雙眼,敞開(kāi)心扉,去發(fā)現(xiàn)、去欣賞、去享受。
“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤(pán)。”我發(fā)現(xiàn)原來(lái)令我煩悶的雨竟是如此美麗。每一串雨滴的滑落都是絕美的表演,一個(gè)個(gè)小精靈自天而降,與水面相吻的一瞬,淺淺地漾起了層層漣漪,令人不禁想起擂鼓時(shí)穿透雙耳的音波。前者輕盈脆弱,后者雄渾威武,如斯輕薄與如斯厚重卻在某一時(shí)刻某一地點(diǎn)有了如此巧妙的連接,這是自然完美的和諧。善于發(fā)現(xiàn),讓我感受了自然的平衡。
“紅泥小火爐,青梅置酒樽!庇崎e如許怕只有老舍《濟(jì)南的冬天》才會(huì)有吧!我的家鄉(xiāng)不在濟(jì)南,這里入冬后,便寒風(fēng)凜冽。聽(tīng)老人說(shuō),這里當(dāng)年還是“黃澇區(qū)”,每次黃河一漲水,這片土地就要飽受一次摧殘。生活在這兒的人們自然吟不出風(fēng)流閑雅的詩(shī)詞,做不出青梅煮酒、圍爐賞花的雅事,可他們卻用踏實(shí)勤勞書(shū)寫(xiě)著熱愛(ài)故鄉(xiāng)、美化家園的`優(yōu)美詩(shī)句!艾F(xiàn)在的光景兒,以前可是連想都不敢想噢!”這是外婆抹著眼淚說(shuō)出的話。是啊,家鄉(xiāng)人的吃穿住行,哪樣不是發(fā)生了翻天覆地的變化?善于發(fā)現(xiàn),讓我體會(huì)了故鄉(xiāng)的厚重與艱辛、進(jìn)步和發(fā)展。
“綠樹(shù)村邊合,青山郭外斜”,這是清秀的田園風(fēng)光;“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,這是邊塞的蒼涼渾厚;“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”,這是旖旎的江南水鄉(xiāng);“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”,這是北國(guó)奇特的美麗……善于發(fā)現(xiàn),我從書(shū)中游遍大江南北,名山大川;善于發(fā)現(xiàn),讓我的心靈接受了前所未有的洗禮……
“天地有大美而不言“莊子如是說(shuō),而我卻要用筆端描繪出我的發(fā)現(xiàn),為世上一切真善美唱出我的贊歌。
【發(fā)現(xiàn)】相關(guān)文章:
發(fā)現(xiàn)08-26
我的發(fā)現(xiàn)08-25
有趣的發(fā)現(xiàn)08-22
春天的發(fā)現(xiàn)08-25
善于發(fā)現(xiàn)03-07
偶然的發(fā)現(xiàn)10-03
我的發(fā)現(xiàn)[精]09-09
【精選】我的發(fā)現(xiàn)作文08-10
(精選)我的發(fā)現(xiàn)作文09-20