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幽默的人作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的幽默的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幽默的人作文1
本班幽默界中，得票人數(shù)最多的是個(gè)子矮的出奇的田叢海。他以領(lǐng)先10票的優(yōu)勢(shì)擊敗了勁敵歐先生。你可別看歐先生比田叢海高那么多，可在拉選票的伎倆上，田叢�？杀葰W先生的技術(shù)多多了。據(jù)本班地下情報(bào)局王局長(zhǎng)在面對(duì)記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)：“他那里有幾份關(guān)于田叢海的資料。這幾份資料很能說(shuō)明田叢海的選票比歐先生多的原因。
一 在今年的班級(jí)元旦慶祝會(huì)上，田叢海被強(qiáng)迫上臺(tái)表演。沒(méi)辦法，在那種民眾激情沸騰，似乎要火山爆發(fā)的情況下。田叢海急中生智，自編自導(dǎo)自演了一個(gè)童話(huà)劇一一《狼來(lái)了》 “ 你可別以為這是一個(gè)老掉牙的故事.”田叢海說(shuō),“我保證你們從出生到現(xiàn)在是第一次聽(tīng)這故事.”說(shuō)完,他那節(jié)目開(kāi)始了:“從前有一個(gè)叫田叢海的放羊娃，他在家里閑著沒(méi)事干，便喊狼來(lái)了�！边h(yuǎn)在山下的歐小弟聽(tīng)見(jiàn)后便放下鐵鍋，飛奔而來(lái)。田叢�？匆�(jiàn)歐小弟便說(shuō)：‘耍你的’。 歐小弟聽(tīng)后便氣急敗壞地回家了最后，狼真的來(lái)了，殘忍的狼把肥肥胖胖的羊全吃了。無(wú)奈，放羊娃只好坐上已準(zhǔn)備好的火箭炮去月球避難了�！� 田叢海話(huà)音剛落，發(fā)出的不是雷鳴般的掌聲，而是震天動(dòng)地般的.笑聲。
二 田叢海不僅話(huà)劇演得好，他那表情表演也很出色。有一堂思品課上，老師讓我們表演喜，怒，哀，懼。老師見(jiàn)沒(méi)人舉手，便準(zhǔn)備親自沙場(chǎng)點(diǎn)兵。突然，有一個(gè)人提議讓田叢海上臺(tái)表演。接著，大家也都同意讓田叢海上臺(tái)表演�？蓱z的海海。他邁著沉重的步伐，一步一步艱難地往講臺(tái)走去。到了。他按著老師的指令做出了一系列的表情，另外還自己附加了些動(dòng)作。比如，在表演喜時(shí)，他用一只手撐著下巴。在表演怒時(shí)，他把兩只手握拳高舉過(guò)頭。在表演懼時(shí)，他把手指頭放在嘴里，雙腳還不停地抖著。
情報(bào)局局長(zhǎng)說(shuō)：“我很贊同田叢海的這些行為，因?yàn)樗刮覀兙o張的學(xué)習(xí)生活變的愉悅起來(lái)。我鼓勵(lì)他�！甭�(tīng)完局長(zhǎng)的這一席話(huà)，我不由地點(diǎn)點(diǎn)頭，同時(shí)也希望田叢海在下次評(píng)選中能取得冠軍。
幽默的人作文2
金色的九月，金色的陽(yáng)光，在這金色的季節(jié)里，我們欣喜地迎來(lái)教師節(jié)。
辛勤的老師，伴隨我走過(guò)了5年的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我從“咿咿呀呀”學(xué)語(yǔ)到了讀字，讓我明白做人的道理和書(shū)中的世界。七尺講臺(tái)上，總是可以看到他們熟悉的身影，他們?cè)谶@七尺講臺(tái)上流過(guò)無(wú)數(shù)滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復(fù)一日，年復(fù)一年地寫(xiě)個(gè)不停，寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，寫(xiě)下了淵博的知識(shí)，他們留在了我的心中，他們將自己淵博的學(xué)識(shí)毫不保留地交給了求知的學(xué)子們，他們就像紅蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了無(wú)數(shù)個(gè)學(xué)子。老師，我的第二個(gè)母親，尊敬的老師一次次把我推向高層階梯，他們，瀝盡心血。
在我幼小的`心靈中，有這樣一位老師她永遠(yuǎn)像冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著我的心田。她就是我的班主任。她和藹可親，給了我們慈母般的愛(ài)；她知識(shí)淵博，幽默風(fēng)趣；她工作嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。她是我心中最敬佩、最崇拜、最美麗的老師。
記得那是上小學(xué)四年級(jí)的一次作文課上，那天，老師叫我們每人寫(xiě)一封信給她，從那以后我便開(kāi)始結(jié)交這位知識(shí)淵博的筆友。大家可能會(huì)感到驚訝，老師工作那么忙，哪里有時(shí)間給你回信。那時(shí)候我很膽小，不敢動(dòng)筆，可因?yàn)樽鳂I(yè)，無(wú)奈，只好動(dòng)筆。第二天，老師給我回了信，很長(zhǎng)很長(zhǎng)，而在最后一句話(huà)，老師說(shuō)：“多給老師寫(xiě)信！”老師的話(huà)給我增添了力量，就這樣，每隔兩三周我就給老師寫(xiě)一封信，說(shuō)說(shuō)我在學(xué)習(xí)生活中的酸甜苦辣。每當(dāng)我遇到困惑，想和老師分憂(yōu)的時(shí)候，每當(dāng)我遇到有趣的事，想和老師分享的時(shí)候，我就會(huì)寫(xiě)一封信給老師，而老師會(huì)以一種特殊的方式——目光、行動(dòng)迅速給我回了信。老師的耳朵給了我傾訴的機(jī)會(huì)，老師的嘴巴給了我無(wú)限的關(guān)懷，老師的微笑給了我無(wú)窮的力量，老師的雙手給了我飛翔的翅膀……老師給了我很多很多，不僅提高了我的寫(xiě)作水平，還使我懂得許多做人的道理。此時(shí)我更深刻地感受到那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆畫(huà)出的是彩虹，灑下的是淚滴的真正內(nèi)涵。
一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，一根根燃燒著的蠟燭猶如一團(tuán)團(tuán)火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。老師，我的好老師，感謝您明亮的燭光，感謝您辛勤的澆灌，感謝您耀眼的陽(yáng)光射入我的心靈。值此教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我真誠(chéng)地祝福一聲：老師，教師節(jié)快樂(lè)！
幽默的人作文3
今天，我要寫(xiě)的這個(gè)人叫劉流，他可不是《鄉(xiāng)村愛(ài)情》里的劉大腦袋，而是我班的一位同學(xué)。
他今年十三歲，黃毛頭發(fā)，斗雞眼睛，海拔很低，體型一直往橫向發(fā)展。人緣好，樣子蠻可愛(ài)，像個(gè)皮球，因此同學(xué)們叫他從不直呼其名，而叫他“琉琉”。
琉琉雖然不能和劉大腦袋相提并論，但他天生幽默的性格，機(jī)智靈敏的反應(yīng)能力，給我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)。
一次，語(yǔ)文老師講課來(lái)了激情，不慎將口水飛濺到他的臉上，語(yǔ)文老師很不好意思，一個(gè)勁的道歉。他用手擦拭著臉，并用舌頭舔舔手指頭，說(shuō)：“老師，您的口水里蛋白質(zhì)這么豐富，還甜呢，能不能再來(lái)點(diǎn)兒？”同學(xué)們聽(tīng)后哈哈大笑，老師也輕松地笑了。
有一個(gè)同學(xué)從文具店里買(mǎi)來(lái)了一支筆，很精致，有一個(gè)同學(xué)看了說(shuō)是“天使”牌的，于是，自習(xí)課上大家便議論起來(lái)。有人說(shuō)，“天使”牌筆雖精致，但不好使，有人反駁說(shuō)，那是你買(mǎi)了“水貨”。正在旁邊做題的琉琉，聽(tīng)說(shuō)在議論“天使”，便大聲說(shuō)：“‘天屎’啊，我知道，不就是老天拉的屎?jiǎn)�？”同學(xué)們哄堂大笑，他還沒(méi)明白怎么回事，繼續(xù)說(shuō)：“你們知道老天拉的屎是什么嗎？是冰雹，老天撒的尿是什么嗎？是下雨，老天放的屁是什么嗎？是打雷……”他瞪著眼睛，一邊忽悠一邊用手比劃。同學(xué)們笑得前仰后合，有一個(gè)同學(xué)笑得將正在喝進(jìn)嘴里的水全吐在前一個(gè)同學(xué)的脊背上，而我笑得肚子直疼……幸虧老師來(lái)了，否則他還會(huì)說(shuō)下去。
他喜歡書(shū)，特別喜歡漫畫(huà)書(shū)，一天晚上他被一本漫畫(huà)書(shū)迷住，竟忘了老師讓背古詩(shī)的事。第二天老師課上提問(wèn)背古詩(shī)，他蒙了，趕緊搜腸刮肚地想，驀地，他靈光一閃，想起來(lái)了，于是他舉起了手。
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)麻將聲，漫畫(huà)看不了�！痹瓉�(lái)他把一本雜志上的新編《春曉》背了出來(lái)。
頓時(shí)滿(mǎn)堂哄笑，語(yǔ)文老師哭笑不得。
這就是劉流，一個(gè)幽默風(fēng)趣的`琉琉。和他在一起的每一天，我們都感到很快樂(lè)，很開(kāi)心。他幽默風(fēng)趣的性格感染了我們，使我們無(wú)論遇到多大的困難都能夠樂(lè)觀(guān)面對(duì)，泰然處之。
幽默的人作文4
我的外公高高瘦瘦，一頭白發(fā)，不僅聰明過(guò)人，還十分幽默。身為海軍上校的他，曾經(jīng)是神槍手、萬(wàn)米游泳冠軍，會(huì)泥瓦活，甚至開(kāi)過(guò)戰(zhàn)艦！
現(xiàn)在他為家里修家具還是很常見(jiàn)的。
那是一個(gè)炎熱的下午，太陽(yáng)火辣辣地照耀著大地，刺得人睜不開(kāi)眼睛。
我正悠閑地在房間看書(shū)，突然，燈光閃了幾下，傳來(lái)一陣“嗞啦”的聲音，隨后，房間的燈“呼”的'一下滅了，再隨后“卡啦”一聲掉下來(lái)，把我嚇了一跳�！巴夤�！燈掉下來(lái)了！”我焦急地喊道。
一頭銀發(fā)的外公笑瞇瞇、不緊不慢地走了進(jìn)來(lái)，平靜地說(shuō)：“沒(méi)事，讓我看看�！敝灰�(jiàn)他俯下身，用手輕輕撥弄著地上破碎的燈具，又拎起一片聞了聞�！芭叮懒�。別急，外公出去下，你在家好好呆著�！蓖夤盐帐闵踔翈е鴰追值靡�，披上外衣帶上手提袋出門(mén)了。
不一會(huì)兒，外公就回來(lái)了，手里捧著一堆東西，全是電線(xiàn)、鋼管之類(lèi)的。我好奇地問(wèn)：“外公，這些干什么用�。俊蓖夤�
沒(méi)有回答我，神秘一笑�！巴夤隙ㄓ钟薪茏髁恕！蔽蚁�。
于是，我跟上前去一探究竟。只見(jiàn)外公打開(kāi)工具箱，拿起錘子，“叮鐺”地錘了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，外公又站起身，搬來(lái)一把椅子，踩著椅子爬上去，托著一盞“蓮花”在原來(lái)燈的位置比劃。他的左手穩(wěn)住“蓮花”，騰出右手抓住一根紅色電線(xiàn)，往“蓮花”里接，又抓住一根黃色電線(xiàn)……接完了電線(xiàn)，外公低頭叫我：“軒宇，把釘子、楔子遞給我�！蔽液芘浜系刈鐾夤闹帧Ｍ夤舆^(guò)工具，三下兩下就輕松地把“蓮花”固定在了天花板上。
“軒宇，去把電燈開(kāi)關(guān)打開(kāi)�！蓖夤珟е鴰追謩倮南矏�，笑瞇瞇地說(shuō)。我連忙三步并做兩步，按下了開(kāi)關(guān)。只見(jiàn)原來(lái)雪白的“蓮花”一霎間發(fā)出紅色的光，我又按了一下，“蓮花”變成藍(lán)色的了，再按下，又變成黃色的……
“哇！我的外公好厲害啊！”我不禁夸獎(jiǎng)道。
這就是我的外公，生活中的“全能王”，還不乏幽默細(xì)胞，真是我家的寶！
幽默的人作文5
他，古靈精怪，說(shuō)起話(huà)來(lái)怪腔怪調(diào)；他，調(diào)皮搗蛋，老是讓老師為之動(dòng)怒；他，心直口快，經(jīng)常說(shuō)出一些幽默風(fēng)趣的話(huà)。他就是我們班的超級(jí)笑星——周奕涵。
這位超級(jí)笑星，不僅舉止幽默，長(zhǎng)得也特逗。烏黑的頭發(fā)就像刺猬的尖刺，大大的耳朵很像《西游記》中的順風(fēng)耳，一只雙眼皮一只單眼皮的眼睛很不協(xié)調(diào)地待在一起，就像兩個(gè)活寶。如此逗的外貌，真可以與馮鞏、潘長(zhǎng)江拼個(gè)高低。
因?yàn)檎Z(yǔ)文課上語(yǔ)言表達(dá)的比較多，所以每次語(yǔ)文課，都是笑星大顯身手的好時(shí)機(jī)。前段時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》。當(dāng)茅老師在講解嚴(yán)監(jiān)生的家人無(wú)論如何也猜不出嚴(yán)監(jiān)生的.心思的時(shí)候，說(shuō)話(huà)結(jié)巴的孔逸豪插了一句：“他…他們都好傻啊！”本來(lái)這一句就已經(jīng)夠大家笑得了�？烧l(shuí)知，周奕涵又冷不防地來(lái)了一句：“就像你一樣。”“你…你…”笑星的這一句話(huà)，把本來(lái)說(shuō)話(huà)就結(jié)巴的孔逸豪氣得話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了。大家又是一陣捧腹大笑。
笑星雖然喜歡幽默，但有時(shí)也會(huì)被自己的幽默而笑倒。上學(xué)期時(shí)，當(dāng)茅老師說(shuō)到“夜深人靜的時(shí)候”，笑星來(lái)了一句“這時(shí)，小偷來(lái)了！”這一句，又把大家給逗笑了，我笑得連氣得喘不過(guò)來(lái)，笑星自己也捂著嘴巴偷樂(lè)。
每次一到盛飯的時(shí)候，總會(huì)有一場(chǎng)好戲等著我。笑星的學(xué)號(hào)在我前面一位，而他在吃飯之前總喜歡待在教室外面，或是在座位上講話(huà)或看書(shū)。每次快要輪到盛飯時(shí)，周奕涵總會(huì)像一枚飛毛腿導(dǎo)彈似的沖上來(lái)，奪過(guò)我剛要拿起的盤(pán)子，哼著歡快的小曲兒，美滋滋地盛飯去了。這一系列賤賤的動(dòng)作，使我忍不住“撲哧”一聲笑了出來(lái)。緊接著，笑星又來(lái)了一個(gè)“華麗”的轉(zhuǎn)身（因?yàn)樗淖痪驮诤竺妫�，“瀟灑”地放下了盤(pán)子，活蹦亂跳地回到了自己的座位上。還有一次，我到得比他晚，他嬉皮笑臉地用手指著我說(shuō)：“遲到的小朋友，哈哈，你是遲到的小朋友�！蔽覙O力忍住，才沒(méi)笑出來(lái)。
要是少了那個(gè)人幽默，我們班不知道會(huì)缺少多少快樂(lè)的笑聲��！
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