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學(xué)會(huì)留心作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的學(xué)會(huì)留心作文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì)留心作文1
留心一棵草，能感春天之生機(jī)；流心一朵花，能觀天地之色彩；留心一片葉，能悟人生之哲理。
──題記
在人生這個(gè)大舞臺(tái)上，我們需要學(xué)會(huì)的東西有很多，其中，學(xué)會(huì)留心就是極其重要的部分。
詩(shī)人留心生活，創(chuàng)作了不朽的詩(shī)篇；科學(xué)家留心生活，發(fā)現(xiàn)了偉大的自然真理。我想他們的可貴之處在于發(fā)現(xiàn)生活，留心生活，于平凡處創(chuàng)造偉大。我們應(yīng)當(dāng)善于汲取他們的精神，為我們的人生添姿加彩。
學(xué)會(huì)留心，留心身邊。有的人總在追求遙不可及的事物，而忽視了自己身邊真實(shí)存在的關(guān)心。留心你的父母，你是否在意他們的手不再像以前那樣柔軟光滑，而變得異常粗糙了；他們的身體不再像以前那樣健壯挺拔，變得虛弱多病了；他們的發(fā)絲不再像從前那樣烏黑油亮，而閃著刺眼的白光。難道你都無(wú)動(dòng)于衷嗎？留心你的老師，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那雙勤勞的手沾滿了粉沫，白的、紅的、綠的、黃的、藍(lán)的，都明晰可見(jiàn)；那雙眼睛由于燈光的刺激，已不再明亮如昔。我無(wú)法忘記也不能忘記他們的教導(dǎo)、他們的'支持和他們無(wú)所求的付出。
學(xué)會(huì)留心，留心自然。春有和風(fēng)夏有荷，秋有菊花冬有雪，自然四季，演繹著非凡景象。我喜歡躺在青青的草地上，呼吸新鮮的夾雜著香草氣息的空氣，看云卷云舒，花開(kāi)花落；我喜歡駐足河邊，看游魚細(xì)石，看河水奔流；我更喜歡靜靜地坐在樹(shù)下，拌著鳥(niǎo)鳴和清風(fēng)，吹奏短笛。這些又何嘗不是入畫的一景？這一切的一切都令我陶醉，令我神往，讓我不由得感慨自然的奧妙無(wú)窮。
學(xué)會(huì)留心，留心社會(huì)。在《事事關(guān)心》一文中作者提出既要努力學(xué)習(xí)，又要關(guān)心政治，這就要求我們留心社會(huì)的變化，跟上時(shí)代的步伐，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的勞動(dòng)和智慧。社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們作為這個(gè)家庭的一份子，就更有責(zé)任關(guān)注其變化，為其獻(xiàn)策獻(xiàn)計(jì)。毛主席曾說(shuō)過(guò)青少年要敢于“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”。讓我們跟著時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，留心我們共同的社會(huì)。
你可以用發(fā)現(xiàn)美的眼睛留心生活，你也可以用好奇的心理關(guān)察生活，你也可以通過(guò)好壞、善惡、美丑的對(duì)比認(rèn)知生活。總之一句話：我們要學(xué)會(huì)留心，為人生創(chuàng)造更大的價(jià)值。
學(xué)會(huì)留心作文2
此刻，窗外有風(fēng)吹來(lái)，頭發(fā)隨風(fēng)徐徐而動(dòng)，不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)桌面上的日歷已圈到11月，那美好的日子，永恒的回憶。哦，一切都在更替著。
也許，你也曾發(fā)現(xiàn)，人有一種死，永遠(yuǎn)也不代表毀滅，那就是：自落的花，成熟的果，發(fā)芽的種，落地的葉。
我們總刻意去尋找美麗的事物，來(lái)裝飾自已的小屋，一切都是虛的，只有處處留心中發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)才是永恒的。
我們總倡導(dǎo)與自然和諧相處，卻不善于了解自然的真諦。如果“留心”在我們的心中僅占據(jù)一小部分，哪怕是微不足道的份額，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)那“不毀滅的逝世”。
生機(jī)勃勃也好，花言鳥(niǎo)語(yǔ)也罷，春總是像姑娘一樣，柔情似水，所以綠色總會(huì)在春天降臨。芽?jī)阂矔?huì)在春天偷偷地鉆出地面，只圖透氣罷了。
我們都曾經(jīng)留心過(guò)小草發(fā)芽，也為它們的來(lái)臨而歡呼，終于可以脫去沉重的棉襖了。
牛頓發(fā)現(xiàn)落地的蘋果，而發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力；我們發(fā)現(xiàn)成熟的果，又會(huì)發(fā)現(xiàn)什么呢？
發(fā)現(xiàn)收獲，發(fā)現(xiàn)香氣……
曾為花開(kāi)而喜悅，也為花落而悲傷，這是時(shí)光的流逝，美麗一去，是否還再返回。此時(shí)，我突然想起冰心所作的《櫻花贊》中說(shuō)：“我的心猛然跳了一下，像點(diǎn)著的火焰一樣，從心靈深處噴出了感激的漫天燦爛的火花……”我曾為之震驚。感激自落的花，永恒的回憶，不去的誓言。
也許，真的是處處留心皆學(xué)問(wèn)。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”龔自珍的一句詩(shī)把落地的葉寫的'是如此的妙哉！是啊！你我都曾發(fā)現(xiàn)落地的葉，是否都能留心去尋找它的真諦。至少，也曾發(fā)現(xiàn)學(xué)問(wèn)。
不用說(shuō)一些大話來(lái)吹噓自已是多么的留心觀察事物，我對(duì)留心的理解不光是發(fā)現(xiàn)事物，更深層次的是發(fā)現(xiàn)學(xué)問(wèn)。
無(wú)論是花、果、種、葉，都只是留心中發(fā)現(xiàn)的一小部分。學(xué)會(huì)留心，學(xué)會(huì)留心這種愛(ài)發(fā)現(xiàn)的精神，那并不是僅代表不毀滅，更是一種不死，如同：巍巍高山，滔滔的大海，灼灼的陽(yáng)光，皎皎的明月，豐富的學(xué)問(wèn)。
學(xué)會(huì)留心作文3
明亮寬敞的廚房里，灶臺(tái)上的一壺水嗤嗤響著，水已經(jīng)開(kāi)了。
奶奶揭開(kāi)蓋子，一團(tuán)白蒙蒙的霧氣立刻涌了起來(lái)，升騰起來(lái)，和她灰白的頭發(fā)融為一體。像往常一樣，她用手試了試水溫，然后閃電似的縮回，往里兌了些冷水，一股腦傾進(jìn)了木腳盆。
我感到莫名其妙，為什么她還保留著這只老式的盆子，洗淋浴不是更方便嗎？“奶奶，這盆扔了算了！”我滿不在乎地說(shuō)道。“嘿——”她反抗起來(lái)了。透過(guò)盆內(nèi)微微顫動(dòng)的水，我隱隱察覺(jué)她臉上轉(zhuǎn)瞬即逝的失落。我的心陡然一驚，直覺(jué)告訴我：這里一定隱藏著秘密！
“你不燙嗎？”望著急速升騰的白霧，我疑惑不解。“還好，還好�！彼哪_已經(jīng)浸泡在水中了。我躍躍欲試，像被某種情愫牽引，我當(dāng)機(jī)立斷：一起洗腳！我將腳尖兒點(diǎn)在她的腳背上，然后整個(gè)落在了上面。一團(tuán)團(tuán)的霧氣在我的腳上繚繞，暖暖的，癢癢的，觸及了我內(nèi)心柔軟的角落。我依稀記得小時(shí)候幾雙腳丫子浸在這只木桶中的情形……恰似蜻蜓點(diǎn)水，我的心湖微波蕩漾……
水漸漸失去了它的熱度。我清清楚楚地看見(jiàn)我踏著的那雙腳：雖然已經(jīng)入春，腳跟上卻依舊裂著幾道口子，如同張牙舞爪的騰龍。腳整個(gè)呈褐色，大指的指甲裂了一半，大概是經(jīng)常踩著泥的`緣故吧！那只木盆也像明晃晃的太陽(yáng)一樣，周身是紅色的，有幾處褪了色，卻依然光亮如初。還是那盆水，我再次從清水中看見(jiàn)了奶奶的臉，不同的是，我分明察覺(jué)到一絲幸福在她渾濁的眼中一閃而過(guò)。我的脈搏激烈地蹦跳著。我悄悄地將腳移入水中，暖暖的，直沁我的心頭。水面再次激起了波瀾，我仿佛覺(jué)得里面藏著個(gè)顫動(dòng)的春天。像留心到了什么，我喃喃自語(yǔ)：“不扔，不扔……”
是夜，晚風(fēng)微涼，浮動(dòng)著絲絲剪不斷的暖流。一只木盆，讓我學(xué)會(huì)了留心，告訴我水終究會(huì)涼，但情卻像星子一樣，若隱若現(xiàn)，卻始終在那兒，不離不棄，始終如一。
學(xué)會(huì)留心作文4
生活中的我是一個(gè)時(shí)常會(huì)犯迷糊的女孩兒，因此，媽媽常常對(duì)我說(shuō)：“這樣可不行，你得細(xì)心一點(diǎn)�！蔽腋械椒浅Ｆ婀郑趺磳W(xué)會(huì)細(xì)心呢？媽媽的建議是首先得學(xué)會(huì)留心。
“學(xué)會(huì)留心？”
“對(duì)，留心生活中的小事。”
于是，我便一直有意識(shí)地仔細(xì)觀察身邊發(fā)生的事和周圍的物，也經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生一些感觸。
夜已經(jīng)深了，我家客廳的燈還亮著，長(zhǎng)書案這邊的我伏在在桌前奮筆疾書，對(duì)面，媽媽正對(duì)著電腦處理工作。不知何時(shí)，她起身去廚房熱了兩杯牛奶放在我們桌邊，動(dòng)作非常輕。但我還是留意到了，把牛奶端出來(lái)前，她在自己杯中嘗了一口，熱氣騰繞間，她的眉頭微微一皺，或許是太燙，輕輕地吹氣，竟然是往我的杯中！霎時(shí)，一股暖流自我心頭涌起，流遍全身……
不知過(guò)了多久，終于完成了所有作業(yè)，我用力揉了揉酸疼的雙眼，忽然想起什么似的，把手邊的家校聯(lián)系本習(xí)慣性地遞給媽媽。媽媽像往常一樣接下，從筆筒中抽出一支木桿鉛筆，往本子上寫了些什么。在媽媽低頭的一剎，我看到了：不知從什么時(shí)候起，媽媽的眼角爬上了淡淡的細(xì)紋，哦，那是被歲月碾過(guò)留下的.痕跡；在燈下，媽媽的臉也不知為何，透出些許勞累與疲憊，甚至還有些蠟黃。媽媽的發(fā)梢微微有些凌亂，在她的眼底，竟布滿密密血絲……
我突然感到有些惶恐，這或許是我出生起第一次如此仔細(xì)地端詳媽媽，這也是我第一次，如此近距離地體會(huì)到“衰老”。
接過(guò)媽媽手中的本子，本想像往常一樣合上，然后塞進(jìn)書包�？晌移硎股癫畹卦诿媲皵傞_(kāi)，仍舊是那一手清秀的字跡。只見(jiàn)在簽名后跟上了幾個(gè)字：希望嚴(yán)格律己，日進(jìn)有功！
啊！這是媽媽給我的鼓勵(lì)，我之前卻不當(dāng)回事兒。從前，我?guī)缀醪蝗タ磱寢尩牧粞�，仿佛那是留給老師的一樣。我深深感受到，那個(gè)我真的錯(cuò)了，原來(lái)媽媽每天都這樣鼓勵(lì)我，對(duì)我充滿信心不說(shuō)，而我卻從未留心，從未深刻體味媽媽的愛(ài)。
我的眼眶濕潤(rùn)了……
媽媽一直說(shuō)，現(xiàn)在的我在學(xué)習(xí)、生活中已經(jīng)不需要她多么擔(dān)心了，唯求深刻與堅(jiān)持。
是啊！現(xiàn)在我已經(jīng)開(kāi)始習(xí)慣仔細(xì)認(rèn)真地對(duì)待生活中每一件事了。當(dāng)我學(xué)會(huì)留心身邊的每一件小事以后，我也開(kāi)始細(xì)細(xì)體味著生活帶給自己的每一份感動(dòng)……
學(xué)會(huì)留心作文5
別動(dòng)！聽(tīng)，窗外雨水是否打在了梧桐的樹(shù)葉上？
別吵！看，窗外雨水是否在葉尖綻放出了一朵絢麗的晶花？
朋友，你曾想過(guò)雨天中有如此妙美的景象嗎？其實(shí)很簡(jiǎn)單：學(xué)會(huì)留心。
梭羅留心冬日的陽(yáng)光，所以筆下誕生了詩(shī)意的篇章；卓越的貝斯手維克多·伍頓留心音樂(lè)的旋律，所以成為了四次的格萊美獎(jiǎng)得主；牛頓留心當(dāng)初落下的那一個(gè)蘋果，所以才揭曉了“萬(wàn)有引力”的定律；居里夫人留心放射元素的光華，所以熔煉出了人工放射元素——鐳。
朋友 ，你是否了解留心周遭美麗的意趣？“世上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。美在畫家眼里，是濃墨淡彩的畫卷；美在作家眼里，是轉(zhuǎn)瞬即逝的靈感。倘若你愿留心周遭的美，你會(huì)看見(jiàn)淡藍(lán)的天空中清淺不一的云，像被海風(fēng)拂開(kāi)了的水面，流淌在清瑩的心中。有人做過(guò)統(tǒng)計(jì)，在大城市的中心地帶，并非只有嘈雜與熱鬧，而那盛開(kāi)在墻根的小花一直都在�。《乔嗍[茂盛的梧桐，一直都在�。』蛟S手提公文包，耳聽(tīng)藍(lán)牙語(yǔ)音電話的你，太匆忙，而無(wú)心觀賞、留心周遭的美呢？
無(wú)人知曉，問(wèn)你自己。
朋友，你是否了解留心細(xì)節(jié)的'重要？你可知“失之毫厘，謬之千里”？誰(shuí)也無(wú)法忘懷那一次的悲劇 ，美國(guó)“挑戰(zhàn)者四號(hào)”在飛向浩瀚宇宙的前數(shù)秒，在大氣層中爆炸了。最后還不是因?yàn)椤熬_方面”的細(xì)節(jié)，損失了美國(guó)航空航天局?jǐn)?shù)百億美金，損失了四位富有科學(xué)探索精神的英雄？如果多留心，那最后是0.00241或是0.00242，是多一點(diǎn)還是少一點(diǎn)，那還會(huì)有這樣的歷史慘痛與自責(zé)嗎？
無(wú)人知曉，問(wèn)你自己。
朋友啊朋友，多多的留心生活吧！留心一下今天的進(jìn)程，留心一下數(shù)學(xué)的答案，留心一下語(yǔ)文的特點(diǎn)，留心一下英語(yǔ)的字母 ......
學(xué)會(huì)留心，生活陽(yáng)光將格外燦爛；學(xué)會(huì)留心，留心這一切，明天的將更幸運(yùn)，明天的生活將更美好。
學(xué)會(huì)留心作文6
姐姐常告訴我，無(wú)論做什么事，都要慢下來(lái)，人的一生長(zhǎng)著，何不在路上留心觀察慢慢欣賞美麗呢？
幼時(shí)的我，以為姐姐讓我小心走路別摔跤罷了，直到這幾年來(lái)，我才有所理解，并試著將身邊的美好收入心底。結(jié)果，大有收獲。
我一直都很相信緣分，認(rèn)為即便是擦身而過(guò)的陌生人，亦與我有緣。
在必經(jīng)的軍訓(xùn)之旅中，因?qū)嵲跓o(wú)聊，幾個(gè)要好的女生便一起去營(yíng)地后面的地里尋四葉草。可這密密麻麻的三葉草叢中哪能一下就尋到？我有些因眼花繚亂而產(chǎn)生的眩暈，便失去了尋找的耐心。好友說(shuō)，慢慢找，總能找到的！忽的，姐姐的話回響在我的耳邊。我漸漸靜下心，留心觀察，終于，有些站不穩(wěn)的我找到了人生中的第一片四葉草。接著，一片，兩片，三片……幸運(yùn)，讓我找到了幸運(yùn)。我在那一刻，終于領(lǐng)悟了那從未理解的道理，竟是如此簡(jiǎn)單，卻又充滿玄機(jī)。
回去以后，我便開(kāi)始試著時(shí)時(shí)留心觀察身邊的'事物，那放慢的腳步便讓我看到了春的模樣。
最先是家門前的海棠開(kāi)了，雖只有四棵，但那一樹(shù)一樹(shù)的淡粉，勾起了內(nèi)心最純真的美好。我又拾起一些完好的花瓣，夾于書中，壓平并讓其水分流逝，以置放長(zhǎng)久。雖說(shuō)海棠無(wú)香，可我卻聞到了一陣又一陣吹進(jìn)我心房的花香。
沒(méi)多久，路邊的晚櫻也開(kāi)了，一片一片的深粉，似錦云相簇，又如美人相聚，毫不吝嗇的把美麗釋放，讓路人心生愉悅。人們不經(jīng)意見(jiàn)抬頭一看，呀，什么時(shí)候開(kāi)的，真美。彼時(shí)，那一樹(shù)的艷麗，發(fā)出簌簌的笑聲，矜持而又驕傲。
一天，在上車的路上，風(fēng)起，腳前多了一抹紅，驚訝間抬頭，鄰居家的薔薇開(kāi)了，一大片一大片，漫過(guò)墻，燦爛地開(kāi)著。真可謂是“春色滿園關(guān)不住”�。〉拖骂^，墻角的三葉草開(kāi)出了金黃色的花朵，神氣地在風(fēng)中搖曳，雖然只有豆大，但墻的影子也遮不住它的生機(jī)。
我微笑著點(diǎn)頭向它們問(wèn)好，心中充滿了思索。學(xué)會(huì)留心后，我相遇幸運(yùn)，而幸運(yùn)也給予了我留心間才可發(fā)現(xiàn)的美麗。
學(xué)會(huì)留心作文7
春的花代表著萬(wàn)物復(fù)蘇；夏的海預(yù)示著生命璀璨；秋的葉訴說(shuō)著動(dòng)人離歌；冬的雪演繹著愛(ài)的始然。處處留心，萬(wàn)物皆美麗；處處留心，有愛(ài)更精彩。
一 留心自然
暮春的田野上，溪流涓涓流淌，仿佛一條閃光的銀帶，載著細(xì)碎的陽(yáng)光駛向遠(yuǎn)方。放眼望去，一片嫩綠充斥著整個(gè)眼簾，那是剛剛探出腦袋的小草。茫茫綠色中又夾雜著些許金黃，哦，那是隨風(fēng)搖曳的野花，她們有的在竊竊私語(yǔ)，有的在駐足輕唱，還有的干脆跳起了美妙的舞蹈……這是一幅多么動(dòng)人的畫卷呀！盡管沒(méi)有“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的嫵媚，沒(méi)有“獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴”的動(dòng)感，但這幅春景給我們展示了生機(jī)，展示了活力。如果不留心觀察，怎能領(lǐng)會(huì)這自然的魅力？
二 留心生活
漆黑的夜，閃爍的燈，仿佛停止流動(dòng)的時(shí)間。我在一片寂靜中，伏案寫作，突然，“沙沙”的寫字聲中斷，我熟練地?cái)Q開(kāi)筆管，漫不經(jīng)心地看了看，“哦，果然是沒(méi)墨水了！”我自言自語(yǔ)道。于是，我擰開(kāi)墨水瓶，把筆尖伸入，捏緊、松開(kāi)，捏緊、松開(kāi)……僅僅幾次，墨水就灌滿了整個(gè)筆管。凝神細(xì)視，面對(duì)這簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單，平凡得不能再平凡的灌鋼筆水過(guò)程，我若有所思：人生不就像灌鋼筆水嗎？有張有弛，有急有緩，懂得變換與協(xié)調(diào)才能成功�。∪绻涣粜挠^察，怎能發(fā)現(xiàn)這生活的哲理？
三 留心身邊
溫暖的.陽(yáng)光透過(guò)明亮的窗戶射了進(jìn)來(lái)，安靜的課堂上，只有老師在講課，傳來(lái)一句句清脆的話語(yǔ)。突然，“啪”的一聲，有位同學(xué)的鋼筆掉了，正好落在前桌同學(xué)的腳旁。怎么辦，揀還是不揀？揀，挪動(dòng)桌子必定會(huì)影響課堂紀(jì)律；不揀，后半節(jié)課怎么寫字呢？就在他猶豫不決時(shí)，前桌同學(xué)敏捷地彎下身子，迅速揀起鋼筆放在他的桌上。這一瞬間，快到來(lái)不及說(shuō)聲感謝；這一瞬間，心里仿佛注入了暖流；這一瞬間，同學(xué)間的友誼被無(wú)限放大；這一瞬間，愛(ài)的光輝迸發(fā)到了整個(gè)世間。如果不留心觀察，怎能感動(dòng)于身邊這愛(ài)的交響？
停下匆忙的腳步，留心每一個(gè)細(xì)節(jié)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：世界如此美麗，人間如此溫暖，即使在最偏僻的角落，也有最動(dòng)人的風(fēng)景……這一切的一切，只因——學(xué)會(huì)留心。
學(xué)會(huì)留心作文8
一天我查字典的時(shí)候，無(wú)意中看到了“留心”這個(gè)詞，字典上對(duì)這個(gè)詞的解釋是“關(guān)心、關(guān)注”。于是，我也決定留心一下身邊的事情。
一個(gè)星期一，我發(fā)燒住院了，到下午時(shí)，小海來(lái)到了我的病房。我驚奇地問(wèn)小海：“你怎么來(lái)了呀？”小海微微一笑，說(shuō)：“你今天沒(méi)來(lái)上課，我就準(zhǔn)備來(lái)幫你補(bǔ)補(bǔ)課�！薄澳阕鳂I(yè)怎么辦？豈不是要熬夜做了？”“沒(méi)事，同學(xué)有事，相互幫助關(guān)愛(ài)一下是應(yīng)該的�！笨粗『ＵJ(rèn)真準(zhǔn)備的樣子，我突然想起了班上的一些事情：喊一聲“忘帶筆了！”，馬上就有很多同學(xué)遞過(guò)筆來(lái)；嘀咕一聲“這題怎么這么難呀？”，又會(huì)有熱心的同學(xué)過(guò)來(lái)幫助講解……這些看似細(xì)小的事情，不都是同學(xué)之間的相互關(guān)愛(ài)嗎？
第二天，躺床上久了覺(jué)得無(wú)聊，就看起了窗外的風(fēng)景：一位老奶奶正準(zhǔn)備過(guò)馬路，一位叔叔快步跑到老奶奶跟前，小心地扶著老奶奶……開(kāi)得飛快的車輛紛紛減速讓行，有一輛車干脆停了下了，只到老奶奶過(guò)了馬路才走。他們與老奶奶素不相識(shí)，卻伸出援手，這不就是陌生人之間的關(guān)愛(ài)嗎？！
快要出院了，我和媽媽去散步，看見(jiàn)了一位交警正在處罰一個(gè)闖紅燈的司機(jī)。我問(wèn)媽媽：“交警在路上指揮交通就行了，現(xiàn)在卻還罰別人款，他們這樣就是為了多拿獎(jiǎng)金吧？”媽媽說(shuō)：“你這想法可不對(duì)呀！你細(xì)心想一想，如果沒(méi)有交警管理交通，對(duì)那些違章的人不處罰，那馬路上會(huì)多堵呀？嚴(yán)重的還會(huì)導(dǎo)致交通事故，甚至車毀人亡……你說(shuō)，交警認(rèn)真工作、嚴(yán)格管理是不是對(duì)司機(jī)和路人的最大關(guān)愛(ài)呀？”
我又問(wèn)：“醫(yī)生看病呢？他們工作就是為了拿工資和獎(jiǎng)金，難道也有愛(ài)嗎？”“當(dāng)然有啊！醫(yī)生認(rèn)真工作掙得工資和獎(jiǎng)金，讓家人生活得更好，這是他們對(duì)家人的關(guān)愛(ài)；同時(shí)也為病人解除了病痛，是對(duì)病人的關(guān)愛(ài)呀！”
走在大街上，我看見(jiàn)了環(huán)衛(wèi)工人正在認(rèn)真掃地，又問(wèn)：“那環(huán)衛(wèi)工人呢？這簡(jiǎn)單的工作里也有愛(ài)嗎？”“有呀！首先他們憑自己的'勞動(dòng)掙錢，這是對(duì)家人的關(guān)愛(ài)；同時(shí)他們潔凈了我們的城市，讓我們的城市更加干凈美麗，這是對(duì)我們這座城市的關(guān)愛(ài)呀！”
“你再細(xì)心想想，要是我們每一個(gè)人都像他們一樣認(rèn)真工作，關(guān)愛(ài)家人，關(guān)愛(ài)他人，我們的祖國(guó)是不是就非常繁榮福強(qiáng)了？認(rèn)真工作是不是也是愛(ài)國(guó)呀？”
聽(tīng)了媽媽的話，我恍然大悟：只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)就在我們身邊，我們生活中處處都充滿愛(ài)！
學(xué)會(huì)留心作文9
世界上從來(lái)就不缺少美，只是人們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛，和一顆處處留意的心。學(xué)會(huì)留心，在方寸之間發(fā)現(xiàn)驚艷所在。
留心那朵遲開(kāi)的薔薇，陽(yáng)光下帶著露水的花瓣粉嫩嬌艷，遲開(kāi)了，不要緊，笑到最后才是勝利者；留心那片飄落在水中的葉子，斑駁的色彩卻絢爛得如同春天，即使凋零，也要完美謝幕，化作泥土孕育新的生命。一花一世界，一葉一菩提。就連一團(tuán)揉皺的草稿紙，肌理也是富有變化的，蘸上顏料，誰(shuí)說(shuō)不能拓出一幅好畫呢？只是太多不會(huì)留心的人將這些碎枝末節(jié)忽略了，浪費(fèi)了。
那天上玩體育課，口渴難耐的我找到前面的`女生借水喝。我發(fā)現(xiàn)我在倒水時(shí)她一直直勾勾地盯著我的杯子。我奇怪為什么，她喃喃地說(shuō)：水滴飛濺的樣子好美��！晶瑩剔透，陽(yáng)光在上面劃出一圈一圈的彩暈。是啊！連嘩啦嘩啦的聲音也很美呢！我呆了一下，回答說(shuō)。
事后我還是很不解，為什么常人都注意不到的美她卻如此敏銳地捕捉到了，我問(wèn)她，她只說(shuō)了四個(gè)字：學(xué)會(huì)留心。
人們總是這樣，抱怨世上幸福太少，美好太少，卻無(wú)視身邊一直存在的感動(dòng)，不僅對(duì)風(fēng)景對(duì)事，還有對(duì)人。孩子們總?cè)轮骸鞍謰屇銈儾粣?ài)我”，卻沒(méi)想到他們只是為了看自己一次搭了一個(gè)多小時(shí)的車，風(fēng)塵仆仆卻滿懷期待；大人們總抱怨社會(huì)壓力太大，不公平太多而沒(méi)有看到孩子們充滿希望帶著微笑的眼。人��！只要再留心一點(diǎn)點(diǎn)，絕境也會(huì)留下生路，快樂(lè)和愛(ài)將在心中留存。
學(xué)會(huì)留心，留心每一處賞心悅目的景，每一件快樂(lè)有趣的事，每一個(gè)善意甜美的微笑，它們就像一縷縷陽(yáng)光，讓你的心中充滿陽(yáng)光。留心到課桌上朋友留給你的一顆奶糖，體味著友誼的溫暖與甜蜜，朋友的關(guān)心與鼓勵(lì)，是人成長(zhǎng)的動(dòng)力，成功了他們會(huì)和你一起笑，告誡你不要驕傲，失敗了，他們給你肩膀，教會(huì)你拾起行囊，繼續(xù)前進(jìn)。
世界是瞬息萬(wàn)變的，但美與愛(ài)，是無(wú)法消散的。學(xué)會(huì)留心吧，不要再嘆息、抱怨、怒吼，心平氣和地看看這個(gè)世界，有多少細(xì)節(jié)，能讓我們感動(dòng)至今。
學(xué)會(huì)留心作文10
一葉飄零而知秋，一枝勃發(fā)而見(jiàn)春。細(xì)節(jié)中往往折射出大千世界。學(xué)會(huì)留心，才能在一枝一葉的小世界中發(fā)掘出人生的財(cái)富。
我們往往被電視中的生死離別轟轟烈烈的愛(ài)所震撼、所吸引，卻在不經(jīng)意間忽略了我們身邊真正的愛(ài)：悲傷時(shí)，父母的一個(gè)深情撫摸；難過(guò)時(shí)，朋友的一句貼心問(wèn)候；失意時(shí)，老師的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，正如一簇簇小小的白玉蘭——它們沒(méi)有玫瑰的鮮艷奪目，沒(méi)有牡丹的雍容華貴，但是默默地散發(fā)沁人心脾的幽香，曠我之心，怡我之神。大愛(ài)希聲，真正的愛(ài)是不需要用華麗的辭藻來(lái)體現(xiàn)的，它只能用無(wú)聲的行動(dòng)去表達(dá)。
學(xué)會(huì)留心，才能體會(huì)真正的愛(ài)。
我們也常常被動(dòng)人心魄的絕美所折服：向往那“飛流直下三千尺”的壯麗瀑布，陶醉于那氣勢(shì)雄渾連綿不絕的大山，好像只有如此這般的偉大才能叫做美。但只要你細(xì)心留意生活，你也能在平凡的事物中發(fā)掘不平凡的美。黃昏時(shí)分，西邊天空那一抹亮麗的紅，那一團(tuán)燃燒的火；驟雨初歇，荷葉上那一滴翠綠，那一顆滾動(dòng)的水晶珠；夜幕之中，那一彎淺淺的`月，一顆顆閃閃的星……這一切的一切，不都很美嗎？
學(xué)會(huì)留心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)到處都是美的風(fēng)景。
成敗榮辱，皆是過(guò)眼云煙，只有心靈的快樂(lè)才是永恒的。學(xué)會(huì)留心吧，于平淡處體會(huì)生命的愛(ài)與美，你會(huì)發(fā)現(xiàn)向日葵在朝你微笑，鳥(niǎo)兒在為你歌唱，小樹(shù)們?cè)诤湍阏惺帧瓕W(xué)會(huì)留心吧，你的眼前會(huì)出現(xiàn)明亮的陽(yáng)光，你的鼻子會(huì)嗅到誘人的花香，你的肌膚會(huì)享受春風(fēng)的柔情……學(xué)會(huì)留心吧，你的生命會(huì)因此而充實(shí)、快樂(lè)，你的心中會(huì)燃起希望！
文章始終緊扣題目寫作。開(kāi)頭提出“學(xué)會(huì)留心，才能在一枝一葉的小世界中發(fā)掘出人生的財(cái)富”的觀點(diǎn)，為下文張目。然后結(jié)合生活中的現(xiàn)象，得出“學(xué)會(huì)留心，才能體會(huì)真正的愛(ài)”“學(xué)會(huì)留心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)到處都是美的風(fēng)景”兩個(gè)結(jié)論來(lái)印證“發(fā)掘出人生的財(cái)富”之說(shuō)，結(jié)尾再次呼吁人們學(xué)會(huì)留心。全文始終圍繞“學(xué)會(huì)留心能給我們帶來(lái)人生財(cái)富和心靈感受”展開(kāi)文章，在詮釋題意中表達(dá)了自己的生活見(jiàn)解。
作者善于在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)詩(shī)情畫意，感悟人生哲理，可見(jiàn)真是生活的有心人。在語(yǔ)言的運(yùn)用上，一組組排比句不僅點(diǎn)出了一個(gè)個(gè)生活情景，豐富了文章的內(nèi)涵，而且，還強(qiáng)化了文章的氣勢(shì)和美感。
學(xué)會(huì)留心作文11
你是否留心過(guò)一滴露珠，它雖然沒(méi)有大海的波瀾與壯闊，但它自有它的晶瑩與純凈;你是否留心過(guò)落日的余輝，它雖然沒(méi)有日出時(shí)的壯麗與炫爛，但它自有它的唯美與溫柔;你是否留心過(guò)一粒石子，它雖然沒(méi)有大山的巍峨與挺拔，但它自有它的剛定與堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)會(huì)留心，世間一切都如此美好;學(xué)會(huì)留心，通往成功大門的鑰匙會(huì)不知不覺(jué)落在你手中。
牛頓，就是一個(gè)留心身邊的人。當(dāng)年，牛頓坐在樹(shù)下，被樹(shù)上的蘋果砸到了腦袋，他沒(méi)有生氣，而是靜靜地思考蘋果為什么會(huì)落地的問(wèn)題，最終發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，在天文學(xué)的世界里留下了燦爛的光輝。牛頓為什么會(huì)成功?只因?yàn)榕ｎD就是牛頓，他不是遇到事情罵罵咧咧的人，而是一個(gè)留心生活，對(duì)生活處處感到好奇并認(rèn)真思考的人，如果將一片樹(shù)葉同時(shí)讓一個(gè)普通人和牛頓去觀察，那個(gè)普通人也就能觀察到樹(shù)葉的形狀和色彩，而牛頓卻能觀察到細(xì)致的'脈絡(luò)。牛頓不僅僅是憑著自己的才能與智慧，更是憑借著自己留心生活，敏銳的洞察力才成為科學(xué)大師，到達(dá)人生的頂峰。
留心生活并取得成功，古今中外，這樣的事例比比皆是。
我國(guó)古代的李冰，在建造都江堰水利工種中，實(shí)驗(yàn)多次失敗，有一天，他留心到山溪中有一些放著衣服的竹簍，便靈機(jī)一動(dòng)，在竹簍中放入鵝卵石，一道牢固的分水堰終于筑成了。正是因?yàn)槔畋粜纳�，才使得四川成為著名的“天府之�?guó)”，養(yǎng)育了一代又一代的炎黃子孫。
瓦特，從小就留心世界，最終研制了蒸汽機(jī)，使人類向文明又邁近了一大步;愛(ài)迪生，留心生活，一千多項(xiàng)發(fā)明由此誕生，世間留下永恒的光芒;
老舍，留心生活，一個(gè)個(gè)有血有肉的人物活躍在人們的腦海里，安撫著人們的心靈。
留心，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，真真實(shí)實(shí)的跨越和成功。在人生拼搏的道路上，也許成功就在你的身邊，只要你留心一下，向腳下一看，就能獲得成功，品味成功的喜悅，但生活中大部分的人，僅僅盯盯前方，拼命奮斗，忽略細(xì)節(jié)，放棄通往成功的捷徑。這樣的人，也許奮斗一輩子，都不如留心的那一個(gè)細(xì)節(jié)所獲得的多。
成功，不會(huì)站在前方迎接你，而需要你用敏銳的洞察力來(lái)發(fā)現(xiàn)它。
學(xué)會(huì)留心吧，留心生活，留心世界，獲得通往成功大門的鑰匙!
學(xué)會(huì)留心作文12
學(xué)會(huì)留心，就是學(xué)會(huì)關(guān)注細(xì)節(jié)。
曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。某公司招聘高級(jí)主管，待遇十分優(yōu)厚。應(yīng)聘者很多，而且都十分的優(yōu)秀。在面試的房間外面的樓道里，跌落著一把掃帚，許多人都橫跨過(guò)去了，幾乎沒(méi)有一個(gè)人對(duì)它給予的關(guān)注。只有一個(gè)人，在路過(guò)時(shí)，默默地彎腰將它撿起來(lái)，收到了門后。結(jié)果這個(gè)人被這家公司錄取了。很多人不理解，認(rèn)為在整個(gè)的應(yīng)聘過(guò)程中，自己的表現(xiàn)要比他好得多，為什么公司招聘的是他，而不是自己？公司方是這樣答復(fù)的.。一件小事，折射的是一個(gè)人的行為習(xí)慣，關(guān)注細(xì)節(jié)，關(guān)注生活、處處留心的人才是公司值得信賴，值得托付重責(zé)的人，而這位年輕人做到了這一點(diǎn)，橫在門外的那把掃帚就是這次面試的考題，他注意到了，并且做的很好，所以我們錄用了他。聽(tīng)了公司的解釋，大家心里的不平平息了，換來(lái)的是無(wú)盡的自責(zé)和惋惜。是的，這個(gè)人取得勝利，不是由于他比別人更能干，而是他懂得在生活中留心，懂得做好一件小事和養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣的意義。唯有懂得細(xì)節(jié)，在生活中處處留心的人，才能把握到生命中的機(jī)遇，創(chuàng)造出輝煌的人生。留心如此重要，正如一滴海水可以反射出一滴耀眼的陽(yáng)光一樣。留心意味著你將把握細(xì)節(jié)，擁有的機(jī)遇，讓我們學(xué)會(huì)留心，創(chuàng)造出自己輝煌的人生吧！
學(xué)會(huì)留心，就是要學(xué)會(huì)審美，在生活中發(fā)現(xiàn)美，追求美。生活中處處存在美�！靶『刹怕都饧饨牵缬序唑蚜⑸项^”是情趣的美；“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”是壯烈的美；“花落家童未掃，鳥(niǎo)啼山客猶眠”是意境的美；“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”是壯闊的美。旭日東升，夕陽(yáng)西下，大自然無(wú)時(shí)無(wú)刻不再展現(xiàn)著它的風(fēng)姿。走在古道上，看花紅柳綠，傾聽(tīng)鳥(niǎo)啼流鳴，這宣泄不盡的美，唯有留心者才可體味其美好，體味其神妙。無(wú)心者縱使身處世外桃源，也不懂其美，不明其景，反而大煞風(fēng)景，甚是可笑。“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！绷粜拿�，發(fā)現(xiàn)美，將那些疏枝密葉間點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美拿來(lái)與大家分享吧！
學(xué)會(huì)留心，關(guān)注細(xì)節(jié)，懂得審美，就會(huì)讓我們擁有一顆年輕、好奇、充滿朝氣的心。飽含著細(xì)膩和對(duì)生活的感悟，獲得美好的人生。
學(xué)會(huì)留心作文13
小時(shí)候，老師告訴我們，處處留心皆學(xué)問(wèn)，讓我們留心身邊的每一件事，然后寫下自己的感受。那時(shí)候不懂這句話的含義，只是把它當(dāng)做一種寫作的要求。隨著年齡的增長(zhǎng)，越來(lái)越體會(huì)到這句話的重要意義。生活中學(xué)會(huì)留心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多意想不到的東西。
在家中，我們要學(xué)會(huì)留心。初三學(xué)生的壓力大，家長(zhǎng)們也心急，于是為自己的孩子買了一本又一本資料，所以我們就開(kāi)始抱怨、反感，在抱怨中擠走娛樂(lè)的時(shí)間，在反感中壓縮睡眠的時(shí)間。通常在深夜，家長(zhǎng)們會(huì)叫我們?nèi)ニX(jué)，煩躁的我們總是不耐煩地趕走他們，還在心里暗罵：真虛偽!買這么多資料，還好意思叫我們睡覺(jué)!這時(shí)，只要我們留心一下父母通紅的眼珠和疲倦的聲音，就會(huì)感受到父母也是矛盾的：他們既想要我們多做題，又想我們有個(gè)好休息。他們比我們更辛苦!學(xué)會(huì)留心，就會(huì)體會(huì)到家長(zhǎng)們的良苦用心。
在學(xué)校，我們要學(xué)會(huì)留心。學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來(lái)越復(fù)雜，上課聽(tīng)得稀里糊涂，作業(yè)錯(cuò)了一大片。課堂上，老師的批評(píng)更加頻繁，更加嚴(yán)厲。每逢這時(shí)候，肚子里裝的滿是委屈。其實(shí)，你留心觀察一下老師那恨鐵不成鋼的'眼神，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，老師也是不容易的。為了我們?nèi)〉靡粋�(gè)好成績(jī)，他們犧牲了寶貴的休息時(shí)間，為了我們刻印資料，不知疲倦地講解。每當(dāng)我們?nèi)〉眯┰S進(jìn)步時(shí)，他們的臉上就會(huì)露出欣慰的笑容。學(xué)會(huì)留心，才會(huì)發(fā)現(xiàn)老師的無(wú)私精神!
在社會(huì)，我們更需要留心。學(xué)會(huì)留心，你會(huì)注意到公共汽車上讓座的人越來(lái)越多，自己身邊站著一位白發(fā)蒼蒼的老人時(shí)，你就再也不會(huì)無(wú)動(dòng)于衷;學(xué)會(huì)留心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)趴在橋頭向路人乞討的老人眼神中充滿期待，充滿了無(wú)奈，甚至是絕望，你就再也不會(huì)嗤之以鼻;學(xué)會(huì)留心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我國(guó)還有很多貧困地區(qū)的兒童衣食不足，上學(xué)更成為一種困難，你就再也不會(huì)抱怨自己的家庭出身不好，自己的父母不是高官、大款……
請(qǐng)學(xué)會(huì)留心吧!在家中、在學(xué)校、在社會(huì)，我們都要學(xué)會(huì)留心。學(xué)會(huì)留心，我們才能體會(huì)到家長(zhǎng)、老師的良苦用心;學(xué)會(huì)留心，我們才能發(fā)現(xiàn)生活的甜蜜、幸福;學(xué)會(huì)留心，我們才能意識(shí)到現(xiàn)在的社會(huì)還需要我們的奮斗和努力才能建設(shè)得更加美好!
學(xué)會(huì)留心作文14
在快節(jié)奏的生活中，人們步履匆匆，來(lái)往于“兩點(diǎn)一線”間，生活得單調(diào)乏味，然而，一只小烏龜卻讓我學(xué)會(huì)留心。
放假時(shí)，學(xué)校送給我們每人一個(gè)烏龜孵化屋。打量著它：淺棕色的泥土里藏著幾顆乳白色的小烏龜?shù)�，若隱若現(xiàn)的，著實(shí)可愛(ài)。愛(ài)不釋手的我小心翼翼地把它捧在手中，一路走走停停，不時(shí)看看它，生怕把哪顆打碎。終于到家了，我顧不上放下書包，先輕手輕腳地把它放在桌上，見(jiàn)它安然無(wú)恙，這才長(zhǎng)舒了一口氣。輕輕翻動(dòng)下小龜?shù)�，只�?jiàn)它滾圓滾圓，蛋殼上有一個(gè)圓圓、小小的東西，似乎是它的小腦袋。我看見(jiàn)這幾顆小巧玲瓏的蛋，心里很是奇怪：這比我拇指稍大一籌的蛋里，怎么會(huì)孵得出烏龜呢？生命的力量也許是強(qiáng)大的，讓小小的烏龜?shù)爸刑N(yùn)含著強(qiáng)大的生命力。不論壞境有多么不同，或是有多么不符合自己生長(zhǎng)的要求，我相信，它都會(huì)用盡全力孕育出可愛(ài)、頑強(qiáng)的小烏龜。而烏龜，也一定會(huì)努力、會(huì)竭盡全力地生存下去，即使它會(huì)被我們所遺忘，它依然會(huì)在這個(gè)世界上留下屬于自己的痕跡。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，暑假已近尾聲，而當(dāng)初我喜愛(ài)無(wú)比的孵化屋也漸漸被我忘卻，不知被家人放在哪個(gè)小角落了。可有一天，獨(dú)自在家的我聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲破碎聲，急忙小跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)一只和手表表面差不多大小的小烏龜趴在地上，它身邊散落著幾片白色的蛋殼。我愣了一下，這才想起烏龜們的存在。恍然大悟的`我急忙在盆中加上一點(diǎn)水，托起那只最先來(lái)到世上的小龜，轉(zhuǎn)放到盆里。看它的樣子，似乎“危在旦夕”，我有些害怕，顫抖著手，輕輕觸了一下它。可它非但沒(méi)像我想象中那樣一動(dòng)不動(dòng)，還一刻不停地爬走了，好像還沖我頑皮一笑。我看看它那調(diào)皮的樣子，也笑了。也許，這就是生命的力量吧！
小烏龜用頑強(qiáng)不息的生命力點(diǎn)燃了生的希望，用堅(jiān)毅剛強(qiáng)的性格獲得了生存的力量。它也許在我們看來(lái)過(guò)于渺小，但它對(duì)生的渴望是強(qiáng)烈的，它的生命力更是強(qiáng)大的！它面對(duì)挑戰(zhàn)、困難不是選擇逃避或放棄，而是選擇勇敢面對(duì)并去克服。它從不夸耀自己有多么厲害，而是默默地面對(duì)，去證明自己對(duì)生的追求從未止步、退卻。我想，這只小龜一定是大自然派來(lái)的使者，讓我有勇氣去面對(duì)去克服所有的困難與挑戰(zhàn)，我的未來(lái)不再是一片茫然……
我們身邊的一切都蘊(yùn)藏著人生的哲理，只要我們放慢腳步，用心去體味，留心身邊的一景一物，就會(huì)有不一樣的收獲。
學(xué)會(huì)留心作文15
學(xué)會(huì)留心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)愛(ài)就在身邊。
——題記
留心小草，原來(lái)它在頑強(qiáng)地生長(zhǎng)；留心雛鷹，原來(lái)它在奮力的飛翔；留心父母，原來(lái)他們?cè)谛燎诘馗冻觯涣粜淖约�，原�?lái)做了許多愚蠢的事。學(xué)會(huì)留心，它會(huì)在不經(jīng)意間教會(huì)你很多。父母的愛(ài)，我們總認(rèn)為理所當(dāng)然，不知道在背后，父母為我們默默付出了多少辛勤和汗水。
小時(shí)候，家里生活很拮據(jù)，只能夠勉強(qiáng)滿足一家人的`溫飽�？晌液徒憬愣荚谧x書，正是花錢的時(shí)候。有一次，學(xué)校舉行大型文藝活動(dòng)，班主任要求全班組織了一個(gè)節(jié)目并要統(tǒng)一服裝。我對(duì)此只有嘆息了。放學(xué)后，走在回家的路上，我不知道回家怎么告訴媽媽，又要花錢訂購(gòu)服裝。
腳在一步一步地向前挪移，不知不覺(jué)到了家門口。走進(jìn)屋，媽媽正在洗衣服。我低著頭，走過(guò)去，小聲說(shuō)：“媽，學(xué)校舉行活動(dòng)要統(tǒng)一服裝，四十元�！蔽也恢涝趺崔k，聲音小得連自己也聽(tīng)不清楚。媽媽皺了皺眉頭，也沒(méi)有說(shuō)什么。
我知道家里很艱難，已經(jīng)拿不出錢來(lái)為我訂服裝了，可同學(xué)們都訂了，就我一個(gè)不訂，他們會(huì)笑話我，會(huì)說(shuō)我拉了班級(jí)后腿的。我心里暗自焦急的想。
第二天早上吃飯時(shí)，也沒(méi)有看見(jiàn)媽媽。因?yàn)闀r(shí)間緊迫，我趕緊吃了飯，就去學(xué)校了。同學(xué)們都在議論服裝的事，我心里更急了。上課鈴聲響了，大家在位置上坐好。班主任走進(jìn)教室說(shuō)：“下面我念一下訂制服裝的名單。”我是腳在不停地顫抖著，心在怦怦地跳過(guò)不停，生怕班上只有我一個(gè)人沒(méi)有訂。出乎我的預(yù)料，班主任居然念了我的名字。我很驚訝，也很高興。
一路蹦蹦跳跳的回家，跑去對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，是您給我交的服裝錢嗎？”“是你媽，她一起來(lái)就去挖藥材到街上去賣。”爸說(shuō)。我感動(dòng)極了，不知怎么謝謝媽媽。
留心生活，留心自己，留心永不能忘記的母愛(ài)。
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