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我嘗到了什么的滋味作文
在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的我嘗到了什么的滋味作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我嘗到了什么的滋味作文1
無可奈何花落去!}記
自從聽了劉心武教授講《紅樓夢》后,我就迫不及待地讀起了這本書。讀到那“黛玉泣殘紅”一節(jié),我有些無法理解她悲花落的哀傷,但在生活中,我漸漸明白其中的道理。
那天,我正做著作業(yè),忽聞樓下一人的身影:“這櫻花落了!”我心里一驚:“我們小區(qū)哪有櫻花?”但轉(zhuǎn)念一想,我小時候花粉過敏,所以接觸的花不多,不知道也不為怪。但了解一下總歸是件好事。于是我便走到窗口,一看,我又一驚:這就是櫻花?照這么說,我們小區(qū)里全是櫻花嘍!哎,我這不是草木的人啊!
在我的.印象中,從出生起到現(xiàn)在,我從未注意到。春夏之際之漫小區(qū)的粉紅色的花,只認為是桃花,卻從未注意到它沒有結(jié)過果。現(xiàn)在的人們哪,只顧爭名于朝爭利于市,哪有空管這草木。她等待著,等來一群活潑的小孩子,卻是匆匆走過。而在我眼里,她只是更美風景的陪襯。
“花謝花飛花滿天,香消玉損自誰憐?”櫻花奮力開放,以博得他人的憐香惜玉,然而等待她的,卻是香消玉損。這花開花落之聲,似一聲聲哭泣,聲音極細切,但在我聽來,卻振聾發(fā)聵!
這世上為何不多幾個如東坡先生這樣的閑人呢!有人說:“這世上何嘗沒有閑人呢?”是的,這世上是有閑人的,其中少有人才會關(guān)注草木,其中又有大部分人是關(guān)注那些茉莉、蘭花、菊花等等,這日本的國花,有誰來關(guān)注呢?但她并沒有錯,世人緣何如此不公?
那天晚上,我才睡下,就下起了雨,一會就雷聲滾滾!耙箒盹L雨聲,花落知多少?”經(jīng)過這一晚的風雨,還有多少樹有那幾片葉子。
櫻花落,人憔悴,我終于體會到了花落的滋味,嗚呼痛哉……
我嘗到了什么的滋味作文2
愛迪生在通過20xx多次的實驗后發(fā)明了電燈,他嘗到了成功的滋味;牛頓在仔細觀察與鉆研后,發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,他嘗到了成功的滋味……還有好多人都嘗到了成功的滋味,我也不例外!
成功象是酸酸的石榴,回憶著自己投稿的過程,酸酸的,幾度碰壁,因為自己的寫作水平的確不太高超,寫作也沒有自己的'風格,只是會別人的作文,沒有生動的語言,所以,自己并沒有被大家所認同?偸窃谑瞻l(fā)室里盼望著發(fā)來的喜報,可每次都是一個結(jié)果又失敗了! 成功象是苦苦的柚子,還是那投稿的時期,我回想著,面對著一次又一次的失敗,我決定應該努力,每天挑燈夜讀,在深夜,讀著幾位作家的代表作與幾位名人的成功經(jīng)驗,一次又一次的改變自己的寫作風格,同學們在休息的時間,仍用書籍在充實自己,每天堅持寫一篇日記,積累一篇好詞好句,我覺得苦苦的!
成功象是甜甜的荔枝,在我接到第一封編輯阿姨的來信時,我覺得自己象是吃了荔枝,甜甜的!因為我的努力沒有白費,我的作文終于被人們認可了,“付出就會有回報”這句話在我心頭圍繞。
我嘗到了成功的滋味,在走向成功的過程中,會遇到挫折,是酸酸的;為了成功,我們會付出艱辛的努力,苦苦得;成功之時,我們會感到欣慰與幸福,甜甜底!
我嘗到了成功的滋味,是酸酸甜甜的,我喜歡這種滋味!
我嘗到了什么的滋味作文3
上節(jié)鋼琴課上,張老師給我布置了六首曲子的作業(yè)。我暗暗嘆了口氣:曲子又難又多!
回到家后,看到整整好幾頁密密麻麻的小蝌蚪在樂譜中上竄下跳,我的腦袋里忽然一片空白,吧老師講解的要點全部忘光了。小蝌蚪們似乎看穿了我的心思,更加肆無忌憚地捉弄我。我心煩意亂地盯著它們,好不容易把音彈對了,變化多端的節(jié)奏和復雜的裝飾音卻像一只只攔路虎把我折騰地焦頭爛額。原本和諧悠揚的樂曲在我手下變得支離破碎,我氣惱地把琴蓋一摔,不彈了!
媽媽在一旁看在眼里,急在心里,她和張老師溝通后,張老師給我發(fā)來一段視頻,不僅在情緒上安慰我:“學琴的過程中遇到挫折,要多和老師交流,要學會在彈琴中感受樂趣!彼給我用慢動作示范了幾個較難彈奏的樂段。
我的情緒穩(wěn)定了下來,開始用心琢磨老師的每一個示范。我先左右手分開練習,彈熟后再合手。雙手合奏時,攔路虎又想出來搗亂,我的腦海里回放著老師的示范,雙手不徐不急地練習,一遍又一遍,不知不覺就彈得流暢起來,攔路虎一只只被我擊退。之后的幾天,我勤加苦練,小蝌蚪們變得友好起來,不再調(diào)皮,它們和我默契地配合。我的雙手在琴鍵上時而快,時而緩,時而重,時而輕地自由起落,流暢優(yōu)美的旋律在我身邊流淌。
又到了上鋼琴課的.日子,我在張老師親切的注視下自信地彈奏起來,他在我的每首作業(yè)上都寫了一個大大的“very good”。看著這幾個醒目的“very good”,我的心里別提有多開心了。
這次的鋼琴作業(yè),讓我收獲了彈奏的幾個技巧,也讓我嘗到了開心的滋味。
我嘗到了什么的滋味作文4
幸福是一杯茶,能使人心曠神怡;幸福是一絲晚風,能吹走夏日的炎熱;幸福是一縷火焰,能溫暖冰冷的心;幸福是一汪清泉,能滋潤幼小的心田;幸福是一種感覺,帶給我無限美好的回憶。
那是一次發(fā)生在上學的時候。那時候父母因為工作繁忙,來不及接送我上學,因此,我非常地羨慕那些能被父母接送的孩子,我認為他們是世界上最幸福的孩 子們,而他們的父母是世界上最好的父母!每當下大雨時,我看到一個個被父母接回去的孩子們,我的心都痛了,而且我有一種酸酸的感覺很想哭,即便如此,我也
只能獨自撐著傘,含著淚走在雨中。
但是,發(fā)生了一件事,改變我對父母的.看法。
那是上六年級的一天,原本還是晴空萬里,一下子涌過來一股云浪,仿佛一條黑色的長龍,從西南方滾滾而來,緊接著豆子大的雨點從天空落下來,打得窗戶 “啪啪”直響。我鬧著要父親送我到學校,但被他拒絕了,從他那眼神中,透露出一種憤怒的表情,此時,我的心已經(jīng)碎了,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),隨后慢慢地流露出
了眼淚,心中的委屈、痛苦如山洪一般傾瀉下來,一氣之下,我沖出了家門,冒著雨跑到了學校。我傷心地趴在桌子上,哭濕了兩邊的袖子領(lǐng)口。
放學了,外面的大雨依舊持續(xù)著,但是,我這才發(fā)現(xiàn)自己忘帶雨傘了,看到同學陸陸續(xù)續(xù)的走了,我的心情又降到了最低谷。我不管三七二十一頂著大雨跑了 出去,沖到校門口時,看到了一個熟悉的身影。。∈前职,他拿著傘跑過來親切地說了一句:“下次別忘帶雨傘了,我先走了。”我看著他全身濕透,離去的背 影,我感到很欣慰,也感到幸福貫穿我那流淌的血脈,我的心中也燃起了幸福的火源。
在回家的路上,雨停了,可我還沒收攏傘,路人用奇怪的目光注視著我,但我覺得并不奇怪,因為這傘下?lián)沃氖歉赣H對我的愛。
天空是幸福的藍色;湖水是幸福的青色;夕陽是幸福的紅色;森林是幸福的綠色。而人與人之間的幸福是五彩繽紛,絢麗多姿的。
我嘗到了什么的滋味作文5
在人的一生中會經(jīng)歷許多事情,有成功的、有失敗的、有開心的、有難過的······其中最讓我記憶猶新的是發(fā)生在二年級的一次體育跑步比賽。
那天的體育課上,我們做完了準備活動,體育老師說今天跑二百米,當時我就在想:跑步是我的強項,因為我們老四班的體育委員都跑不過我。體育老師把我們兩兩分為一組,我的對手是王嘉翌。輪到我的時候,只聽見體育老師吹響哨子,我便以脫韁的野馬般的速度飛快的跑了出去,王嘉翌不一會兒就被我遠遠地甩在了后面,我暗自得意。很快我就跑完了第一圈,王嘉翌大概只跑了五分之四,當我跑到第二圈一半的時候,我就覺得鞋子要掉落下來,于是我就放慢了速度。眼看我和王嘉翌的距離越來越小,直到我被她完全超過,我的心越來越急,此時王嘉翌離終點大概只有三十米的距離,于是我加快的速度,就在幾秒鐘之后,一件令我尷尬的事情發(fā)生了,我的鞋子像兩只小老鼠一樣被我飛快地踢了出去,這時王嘉翌已經(jīng)跑到了終點。鞋子掉了肯定要撿回來的`,于是我只能光著腳跑上前去把鞋子撿回來,然后再以最快的速度跑到了終點,同學們看到了眼前的這一幕,笑得前仰后翻。
下課的時候,我就在抱怨自己,都怪早上穿錯了鞋子,這讓我想起了一句老話“鞋子合不合適,只有腳知道”,以后我會認真對待每一件事,不會讓這種尷尬的事情再次發(fā)生。
我嘗到了什么的滋味作文6
推開窗戶,微風輕撫文竹,送來細細芬芳,拉上窗簾,只留一縷陽光。我抽出一張紙,靜靜的,靜靜的,只聽見筆擦在紙上的聲音。
我的筆仿佛一只帆船,在浩瀚的大海中行駛,時而收緊帆繩跑橫風,仿佛離弦之箭;時而又放松帆繩,任海浪伴著風,推向日出的朝陽,推向遙遠的地方;時而又來個推舵換舷,順風轉(zhuǎn)向,讓朵朵浪花飛濺。
遠處,彩色的朝霞灑在我身上,近處,雪白的浪花與我共舞,望著故事的'層層遞進,我笑了,心中感到無比愉悅。手中的筆在這上跳躍著,飛馳著。我完全沉浸在故事中,忘了一切,也忘了自己。
這個故事寫完了,我寫起了給自己看的《執(zhí)勤回憶冊》。
我不會貪圖任何話語,將它淋漓盡致地寫在紙上,每一個字,都來自我內(nèi)心深處,在那個很深的地方,有一個幽靜的大山谷,里面開滿野花。
可那又不是花,那是一個個詞語,每一個詞語,都伴著淚水,伴著歡笑,伴著熾熱的心,飛出高山深澗,飛出懸崖峭壁,飛向那個遙遠的地方。
我的筆狂舞著,將一朵朵彩色的“野花”放肆的灑在紙上。我流淚了,在這狂風暴雨中,在這大浪翻滾中,在罪犯的槍口下,在痛哭的母親旁,我的船翻了。
春風吹遍峽谷,吹向海洋,飽含歡笑淚水的花向我飛來。它們匯成一只大海鷗,振翅飛向遠方。
帆船重新翻了過來,迎著海風,迎著海浪,迎著夕陽,船消失在了遠方。
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