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回憶的作文

時(shí)間:2023-10-09 13:20:51 好文 我要投稿

回憶的作文15篇(精選)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的回憶的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

回憶的作文15篇(精選)

回憶的作文1

  美麗的回憶,總有慘淡的回憶;尋覓的結(jié)果,從來都是從苦中取蜜。只能把你印入紅葉,放逐夢(mèng)里,燒掉記憶,燒掉回憶;卻燒不掉你在我心中的天地。怎么才能把你忘記,怎么才能放掉手里的空氣,卻見你回頭微笑,我又無能為力。

  在我和她之間發(fā)生了許許多多的事,我想忘記和她間的不愉快,可是沒有這些不愉快,就不會(huì)有我和她的美好回憶。在別人的`冷嘲熱諷下,我和她的關(guān)系越來越緊張,但是還不至于吵起來,后來又因?yàn)槲易屢粋(gè)朋友向她解釋才把誤會(huì)解除掉,經(jīng)此一劫后,我和她的友誼更加堅(jiān)定了。

  天氣變暖餓,太陽也升起來了 ,我們站在極峰享受陽光的溫暖。

  回憶以前,我與她在同時(shí)比賽時(shí),同時(shí)享受比賽勝利后的喜悅;在上次我們打敗凌二(2)班后,我和她都高興到了極點(diǎn),對(duì)待二班在比賽上做的一切我和她的看法一致,那時(shí)的我們是多么的快樂。

  在考試考砸時(shí),我們又何嘗不是為了一次的失敗而自責(zé),那時(shí)她說,她的壓力很重,想放下來好好休息休息,那時(shí)我的想法與她有所不同,就和她講了我的想法,說著說著,不知不覺間,我和她又吵了起來,你一言,我一語的,兩個(gè)人都快被口水淹死了。可后來我們個(gè)退一步又重新和好了。唉!我和她怎么總是這樣,吵來吵去,可是卻越吵越好。

  在人生的道路上,有幾個(gè)知己總還是不錯(cuò)的,但是朋友間的回憶是少之又少,只有好好回憶才能讓它們保留在心中。

  她做事往往是出其不意的,我常常被她搞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn);有時(shí)她會(huì)在你不經(jīng)意間突然站在你的背后,嚇你。有一次,我就被她嚇著了,我卻裝作沒有被嚇著。第二天又突然跑到她的背后嚇?biāo),可她卻被嚇的“哇”的一聲叫了起來。就這樣,我回憶著我們間的種種。

  ……

回憶的作文2

  一個(gè)寧靜的午后,心情莫名的惆悵。打開音樂,閉上眼睛,放空大腦。而不巧的是,又是那熟悉的樂律。

  久石讓作曲,宮崎駿電影的主題曲。說到這里,也已得到了答案。就那首動(dòng)聽的《天空之城》?桑瑢(duì)于我來說,這是對(duì)那個(gè)人的回憶。

  還記得有她的課堂,有趣,有知識(shí)。她就是,一個(gè)講著課本,卻又說著生活的老師。我也是因?yàn)橛幸淮,她說到《天空之城》,才去看了的。只是,我沒有像她那么感觸。只是喜歡著那樣的畫面,那樣節(jié)奏的音樂,和那個(gè)好玩的她。

  她很可愛,不像傳統(tǒng)意義上,我們認(rèn)為老師的樣子。她是教英語的,我覺得她不應(yīng)該教小學(xué),而應(yīng)該教幼兒園。因?yàn),她竟然讓那時(shí)五年級(jí)的我,感到她幼稚。她喜歡開玩笑,把一個(gè)單詞都生動(dòng)化了,有時(shí),我們不像是在上課,像是在看她的魔術(shù)秀,聽她的故事會(huì)。

  后來,我才從她那里知道,她對(duì)幼兒園的小孩子,一點(diǎn)辦法都沒有。也許就是這樣,她才能出現(xiàn)在我的生活。現(xiàn)在的`我,想起她來,還覺得有些好笑。

  有時(shí),我對(duì)于生活,總是產(chǎn)生很多懷疑。長大了,我竟越發(fā)佩服起她來,為什么那個(gè)人,總是在笑呢,明明都是老師了,還跟孩子一樣,喜歡粉紅色,喜歡去游樂園,喜歡吃棒棒糖,還相信著夢(mèng)想。

  大概是因?yàn)槲姨珕柿税。我相信每個(gè)人都有自己的不易。她也是一樣,也許她在我們面前是個(gè)長不大的老師,在深夜里,她也會(huì)哭,一個(gè)人的時(shí)候,也會(huì)難過吧。她也經(jīng)歷了,很多我看不到的痛苦吧 。

  想到這里,我閉上的眼睛,也流下了眼淚。生活不易,只是,還需努力。

回憶的作文3

  我們?cè)谛r(shí)候總會(huì)學(xué)大人的模樣,穿大人的衣服,被大人的包。自己以為自己已經(jīng)長大了,便對(duì)生活充滿了自信。5到8歲時(shí),最喜歡的就是大人說自己像個(gè)小大人。在大街上搶著背媽媽的包、拎媽媽的小菜籃,覺得路人一定會(huì)留意自己的。

  記有一次,那時(shí)我好像6歲吧。模模糊糊的記得我穿著媽媽的小襯衫的`樣子,小襯衫上有幾個(gè)蕾絲,上面鑲著幾個(gè)假水鉆,還有幾朵美麗的大花,胸前有一個(gè)粉紅的荷花。而我穿上小襯衫,簡直是穿上了一件小婚紗。我按捺不住喜悅的心情,直奔姐姐家。姐姐大我兩歲,看我穿著件衣服,又是嫉妒又是贊美。我拉著姐姐的手去找伙伴評(píng)價(jià)評(píng)價(jià),見到一個(gè)問一個(gè)。正在自我陶醉中,媽媽從合肥回來了,大包小包的,真多。我來不及看媽媽給我?guī)Щ氐臇|西,直問媽媽漂不漂亮。媽媽看了看我,故做深?yuàn)W;“嗯……好像一個(gè)演員!蔽壹鼻械南胫来鸢福瑡寢層纸又f:“小丑!蔽也幌嘈,又去找奶奶評(píng)價(jià)。奶奶的回答跟媽媽差不多。難到她們?cè)缇痛ê玫膯?是騙我的嗎?還是我穿著好看,她們不服氣?一串串疑問出現(xiàn)在腦海中。

  現(xiàn)在的我,已經(jīng)12歲,是名中學(xué)生,在也不能背著媽媽穿大背心;再也不能偷偷摸媽媽的口紅;更重要的是,不能在寒冷的冬天偷偷地鉆進(jìn)媽媽的被窩。整天在學(xué)習(xí)中度過。今天,我在去往書店的路上,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小女孩,拎著媽媽的菜籃,背著媽媽的大包,回憶。再次出現(xiàn)我的腦海中。

回憶的作文4

  輕輕走過寂寞的街角,屬于我們的回憶:靜靜地思念,仿佛你還在我的身旁,牽著你的手,一起感受快樂,總是在我們的心間蕩起層層漣漓……

  你看,我們的一切,總是美得那樣順其自然……

  天,依舊還是那么藍(lán);草,依舊還是那么綠;花,依舊還是那么紅;風(fēng)兒輕送,有我們的歌謠相伴……

  你總是對(duì)我說:愿作我筆下那一首豪邁的'詩,作我筆下的精靈;隨我情意綿綿,隨我自由飛翔……

  伴隨我花前月下,吟唱起那一曲悠悠的長調(diào),傾聽遠(yuǎn)方,幸福的祈盼……

  即使歲月慢慢流逝,相約到白頭偕老,誓言依舊,愿青山不老,流水常在……

  我也總是笑著回答道:是酒不醉人,人心自醉……

  我們的約定,要一起去聽草原的風(fēng)聲,美麗的草原,有你的天籟……

  我只愿化成一只蝴蝶,飛躍在高高的懸崖上面,與你靜靜守候格桑花開的喜悅……

  聽,熟悉的街角,耳邊響起了那一曲只屬于我們的歌謠……

  看,那一縷陽光灑落的背影,天地間,騰起的絢爛,如一道彩虹,架起我們的心橋……

  若我捕捉到時(shí)光里的輪回,聽著你輕輕地呢喃,動(dòng)人的天籟隨你彈奏的琵琶聲聲響徹,在天的邊際,在身旁,美麗如清風(fēng)的姑娘,請(qǐng)你大聲唱出來,讓我感受你的豪情萬丈……

  讓我們一起策馬奔騰吧,伴清風(fēng)一縷,前世今生相逢……

  相逢在輪回里,廝守茫茫的自由,璀璨的煙火,為你抒寫滿身耀眼的光芒……

回憶的作文5

  大家好!我先介紹一下我自己。本人姓張,弓長張,名雨婷,下雨的雨,娉婷的婷。你們可以叫我“婷婷”。

  雨婷,同音如“雨!保瑸槭裁次医小坝赕谩蹦?原來,媽媽生我那一天正好在下雨,媽媽不想要下雨,希望雨能停下來所以謂“雨婷”。

  我今年十二歲,在七星中學(xué)就讀。我在班級(jí)里的地位還算高,是一位“名副其實(shí)”的班長。我的成績也還算不錯(cuò),基本上考試不低于90分。學(xué)習(xí)靠前,座位也靠前。我身高一米五,在班級(jí)里算矮了,所以換座位時(shí),我總是坐在前幾個(gè)。媽媽經(jīng)常調(diào)侃道:“你怎么這么矮啊!都沒有遺傳我良好的基因!

  鏡子里的我,臉肥嘟嘟的,戴著一副粉紅色的'眼鏡,后面有一個(gè)大大的、棕色的眼睛,同學(xué)們都說我的眼睛像外國人的眼睛。我非常喜歡看書,經(jīng)常廢寢忘食,有時(shí)還躺在床上看,因?yàn)檫@種非常不好的習(xí)慣,害得我嗚嗚嗚——戴上了眼鏡,哎,現(xiàn)在想想都難過。

  我不僅喜歡看書,還喜歡聽音樂。每當(dāng)家里沒有人時(shí),我就會(huì)打開音箱聽音樂,因?yàn)橐魳纺苁谷说男那樽兊檬鏁、愉快?/p>

  都說雙魚座比較內(nèi)向、文靜,我就是這樣。在學(xué)校里,我不會(huì)像其他同學(xué)那樣一下課就在那里瘋玩,而是寫寫作業(yè)或看看書,偶爾也會(huì)和同學(xué)聊聊天。上課時(shí),我也是這樣,老師問的問題,其實(shí)我基本都是知道的,就是因?yàn)檫@個(gè)“內(nèi)向”惹的禍,害得我不敢舉手,害得我成績報(bào)告單上的“聽說”經(jīng)常是“合格”。

  最后呢,我希望自己能把缺點(diǎn)和不足“打倒”,將自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大!

  Thisisme。你認(rèn)識(shí)我嗎?

回憶的作文6

  記得那好像是三年級(jí)的時(shí)候,張老師這兒還不用寫作文,只是積累語言,和好詞、好句。

  記得那時(shí)的張老師和現(xiàn)在好像有一點(diǎn)點(diǎn)變化,那時(shí)的張老師的頭發(fā)幾乎沒有一根白頭發(fā),現(xiàn)在應(yīng)該有了吧。那時(shí)的張老師應(yīng)該比現(xiàn)在年輕吧。

  那時(shí)去改“作業(yè)”就是改張老師上課時(shí)重點(diǎn)說的,寫在黑板上的,那時(shí)也是打星星,但張老師改我的作業(yè)時(shí),總是說我的字好看,而且打五角星就是打三、四顆,別小看了那三、四顆五角星,在那時(shí),有三、四顆五角星可是很稀有的,但我現(xiàn)在去翻翻那時(shí)的本子,看看那時(shí)的字,覺得那時(shí)的字還真是可笑,感覺那時(shí)的字丑級(jí)了。

  泰戈?duì)栐f過:“使卵石臻與完美的,并非錘的打擊,而是水的且歌且舞。”

  意思是:使一個(gè)人變得完美的,并不是別人一直去罵他,打擊他,而是不管他做什么事,那個(gè)人都在他的背后默默的`鼓勵(lì)他。

  而張老師正是這樣,他就是在默默的鼓勵(lì)我,才讓我的字變得像今天這樣美麗。

  從今天張老師的幾根白發(fā)中(我猜的),我仿佛看到,有一根白發(fā)是因我而白,有一絲皺紋是為我所生的,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”

  正有了張老師對(duì)我的鼓勵(lì),方才成就了今天的我。

  莊子也曾說過:人生天地之間,若白駒之過隙,忽然而已。我們要珍惜時(shí)間,好好讀書,不能讓老師失望。

  張老師鼓勵(lì)我的那個(gè)畫面,是那樣的溫馨;是那樣的和藹可親;是那樣的使人無法忘記。

  三年前的這件事,一直深深的烙在我的心中,令我回味,令我難以忘懷……

  也希望我能一直記得這件事,記得這次回憶。

回憶的作文7

  回首過去,我們思緒紛飛,感慨萬千;立足今日,我們胸有成竹,信心百倍;展望未來,我們引吭高歌,一路歡笑。

  有生命就會(huì)有回憶。你無法抗拒,也無處逃避。你是塵世中的人,回憶便是你的影。值得回憶的總是刻骨銘心的難忘,曾經(jīng)的感動(dòng)。無論苦澀,無論甘醇,無論欣愉,無論哀傷。有些感受,只有憑著記憶慢慢尋找最初的'味道,回憶很擁擠,卻不見過路人。世界上沒有任何東西可以永恒。如果它流動(dòng),它就流走;如果它存著,它就干涸;如果它生長,它就慢慢凋零。

  擁有回憶,人生才得以豐潤,歲月才滿溢詩情。耽于回憶,青春卻難免蒼白,木人石心亦傷懷;貞浭且恢聪恪B唤(jīng)心地點(diǎn)燃,無聲無息地燃捎。那裊娜飄渺、隨風(fēng)曼舞的是如夢(mèng)如幻的確青煙,也是漸漸遠(yuǎn)去的逝水年華,香盡,煙消,灰飛滅,夢(mèng)魂香。回憶是一架老式留聲機(jī)上的一張舊歌片,塵埃沾惹,傷痕滿布。咿咿呀呀,呀呀咿咿,似傾訴支離平時(shí)破碎的人生荒涼,似漫閱無盡無止的歲月滄桑。

  記憶想是倒在掌心的水,不論你攤開還是緊握,終究還是會(huì)從指縫中一滴一滴流淌干凈;貞浭莻臉蛳麓翰ňG,曾是驚鴻照影來的恍然幽夢(mèng),回憶是過盡千帆皆不是,暉脈脈水悠悠的淪然腸斷。憶,是值得感觸的。卻也僅僅是拿來自己與自己寒暄的時(shí)間。給所有諾言一個(gè)期限。而這個(gè)期限則是短暫的瞬間。你甘愿。便是永遠(yuǎn)。若不是。你也可以說。這僅僅是一個(gè)謊言。

  回憶,一片片凋零。迷茫的紅塵,如煙的往事,像蕭瑟的秋風(fēng),擎著回憶的葉子。

回憶的作文8

  “啦啦啦……”雨下著,一把粉紅色雨傘下面有兩個(gè)小孩在歌詞著,惹來已分“男女集團(tuán)”的大哥哥,大姐姐們羨慕的目光。童年,是只快樂的小鳥在歌唱。雨,落在地上那個(gè)起一朵朵雨花,多么美好的童年啊!

  幾年后,我與他再一次在雨下相遇。記得,那是一個(gè)雨季,那天,我忘了帶雨傘,于是不管三七二十一,硬著頭皮,頂著大雨急沖回家。在回家的路上,我看見了那熟悉的`身影。那不正是小時(shí)候與我共傘的小男孩嗎?

  “喂,小宇……等等我……”我仿佛像是看到了救星,像箭一樣跑到他跟前!拔彝,帶傘,你能不能……”。我氣喘喘地說道。我望著他,他卻躲避我那苦苦哀求的目光,像是老鼠看見了貓似的。“那,好吧!”他有點(diǎn)不情愿的說道。忽然,從身邊走來兩個(gè)男孩,他們吹著口哨,那意思不然而然。

  我剎間想到了校園那個(gè)敏感的話題。我為自己剛才的冒昧深深地嘆了一口氣!澳恰恰,先走了!”我話未落音,他打斷我的話說:“再見!”我望著他的身影,我似乎想到了什么……

  雨水,打在我身上,一陣風(fēng)吹來,明明是有點(diǎn)涼意,我卻覺得它刺痛了我的心田,我不禁打了個(gè)寒

  雨水,打在我臉上,讓人分不清楚我臉上的是淚水還是雨水。但我清楚,那分明是淚水,是我在偷偷地在哭泣著,我的眼睛里閃爍著淚花,像是大海中的浪花在舞動(dòng)著……

  我像是一直受傷的小鹿,小鹿亂撞地爬上山頭,放聲大哭著,眼淚順著我的臉頰流下來了……我討厭那種世俗的眼光,男女同學(xué)之間就不能正常地交往嗎?

  “啊——”山的那邊回蕩著我的哭聲……

回憶的作文9

  《福爾摩斯》是我小時(shí)候買的書籍,一開始看的時(shí)候我只看了幾頁就不想看了,里面的故事給我一種恐怖的感覺。

  從那以后,我至少有五年沒有再動(dòng)過那本書,直到有一天,我在收拾書柜的時(shí)候,又看見了那本布滿了灰塵的《福爾摩斯》。我不由自主地想把它抽出來,可剛把手伸進(jìn)去,又縮了回來。我不禁想起了許多埋藏于記憶深處的畫面,比如第一篇《血字研究》中作者描述的.兇殺案現(xiàn)場。雖然我不在現(xiàn)場但作者這一段文字卻有極強(qiáng)的感染效果,也許這正是此作品成名的原因吧。在看完這段文字后的好長一段時(shí)間我都沒再動(dòng)過這本書了。

  我最后還是下定了決心,擦掉了封面上的灰塵,翻開來看了起來。小時(shí)候膽子小,所以不敢看,可現(xiàn)在一看就又放不下來。里面故事的確十分吸引人,這一看再也沒有從前那么害怕,相反,我被深深地吸引了。在作者描述兇殺現(xiàn)場的時(shí)候我不但不害怕,還覺得很有趣,并且對(duì)福爾摩斯最后的判斷充滿期待。

  書里面福爾摩斯的冷靜、聰明讓人印象深刻。他是一個(gè)天才,但他又像一臺(tái)機(jī)器。他可以排除一切美色的干擾,唯一讓他折服的女人也是憑借自己的智慧做到讓他欣賞。而在一邊的華生則是謙虛、勇敢、嚴(yán)厲的。面對(duì)偶有吸毒的福爾摩斯,他可以說是十分痛心。

  而書中蘇格蘭場的那些人,各個(gè)都十分勇猛,但是十分喜歡搶占功勞。雖然福爾摩斯并不爭名奪利,可讀者們對(duì)他們?nèi)匀簧罡袇拹骸?/p>

  福爾摩斯、華生、摩里亞提、蘇格蘭場的警官們,還有各種人物組成了我童年的回憶。這本書讓我們明白這世間的黑暗,但又寫出了以福爾摩斯代表的正義與黑暗的對(duì)戰(zhàn)。它使每一位讀者心中都有一個(gè)福爾摩斯。

回憶的作文10

  時(shí)光就像一條小河,奔流不息,永不停止。

  不知不覺中,美好的20xx匆匆走過,20xx世界末日之屬也隨之埋沒,迎來了一個(gè)新的歲月,開始了人們的有一段旅途。

  還記得上一次聯(lián)歡會(huì)上,同學(xué)們都把自己的看家本領(lǐng)、拿手好戲統(tǒng)統(tǒng)拿了出來:張家豪的古箏,馬天羽的二胡,趙英亦的琴聲,都讓我們流連忘返。

  三年級(jí)有一次圣誕節(jié)前夕,我回到家,一直在思考圣誕節(jié)禮物是什么。早上,媽媽喜氣洋洋地從背后拿出了一個(gè)淺粉色的.籠子,籠子里有兩只極迷你的小兔兔,從那天起,我把它們當(dāng)神一樣供著。好景不長,因?yàn)槟菚r(shí)要小升初,學(xué)習(xí)很緊,父母把它們送到奶奶家養(yǎng),我便與你們相隔甚遠(yuǎn)。

  上了初中,兒時(shí)的朋友漸漸離我遠(yuǎn)去,個(gè)別小學(xué)關(guān)系不好的連理都不理我,有的只是敷衍地打聲招呼就與同伴離開了,真懷念以前那些時(shí)光。

  初一因?yàn)閷W(xué)習(xí)退步,父母很生氣,周末除了彈琴就是復(fù)習(xí),聽到復(fù)習(xí)心里就發(fā)毛,但還想知道你們還生氣嗎。

  初二的鋼琴比賽,我和曉藝、英亦一起參加,雖然不是一起,但等待比賽的時(shí)間中,我們充滿微笑。但我們準(zhǔn)備的不充分,輕敵了,所以失敗了。

  晚上,我對(duì)著天空發(fā)呆,還有淚水從眼角流下。

  當(dāng)眼淚從眼角滑下,今晚,圣誕節(jié)禮物是什么?當(dāng)眼淚從眼角滑下,兔兔,你們是否依然存在?當(dāng)眼淚從眼角滑下,朋友,你們還記得我嗎?當(dāng)眼淚從眼角滑下,夜空,你還會(huì)對(duì)我微笑嗎?

  時(shí)光還在流逝,永不停息,永不停息……

回憶的作文11

  如果時(shí)間能停留,那對(duì)我來說是多么美好、美妙;如果時(shí)間能停留,那我現(xiàn)在應(yīng)該還陶醉在快樂的天空上;如果時(shí)間能停留,那我現(xiàn)在還不至于徘徊在煩惱之中。

  童年,如果時(shí)間能停留在那一刻,我每天沉睡在小孩子的純潔、天真、快樂的海洋之中。閉上眼睛想一想小時(shí)侯和伙伴們嬉戲、玩耍。腦袋里只有值得回憶的開心事。那個(gè)時(shí)候,我真的很開心,很幸福。和伙伴們一起冒險(xiǎn)爬山享受山上溫柔的陽光,看眼下迷人的景物,手上拿著小寶貝(一支竹)多快樂;和伙伴們一起去河邊看那一波接一波漂亮的波紋。風(fēng)兒自然地吹來,啊!多涼爽,下去捉魚,魚捉不到卻來個(gè)打水仗。多痛快;和伙伴一起去田野采花。早上六點(diǎn)出發(fā),云霧重重就像走上仙境一樣,那感覺多奇妙。地上草兒綠綠的,花兒形態(tài)各異。給人的感覺是多么的甜啊!

  小時(shí)候的'伙伴們多好,有人傷心就安慰她(他)讓她開心點(diǎn),忘記不愉快的事情。伙伴們有開心的事就說出來大家一起分享,那時(shí)候就像一個(gè)大家庭,多溫暖、多團(tuán)結(jié)。我們有事情經(jīng)常一起做,雖然那時(shí)候我們小,但是我們還是會(huì)賺錢的,賺到的錢拿去買書來看,有時(shí)還進(jìn)行比賽,如寫字、朗讀、畫畫。那時(shí)候我們大家都很快樂。

  但由于我們的年齡漸漸增長,腦袋也有了思想,都會(huì)想事情了。大家就要分開了。我想,現(xiàn)在各自的腦袋都裝滿了煩惱,以前的快樂只能深深地把他藏在惱中、心中。不可能再發(fā)生的了,而且現(xiàn)在大家在一起的時(shí)間也很少,見了面,說一兩句話又得匆匆離開了,F(xiàn)在大家都長大了,都有要忙的時(shí)候,腦袋里煩完了一件事又一件事。真的好辛苦啊!

  可愛的童年,你不要離開我。我永遠(yuǎn)愛你快樂的童年。

回憶的作文12

  看著存在電話里的那幾張照片,突然,回想之前那快樂的時(shí)光,四月的微風(fēng)告訴我們,離畢業(yè)的時(shí)間不多了。

  看,照片上的我們面帶微笑。同窗六年,這就是緣分。再看看老師們,頭發(fā)上也多了幾根銀絲。我們心里不知有多少個(gè)“舍不得”啊。如今,離畢業(yè)只剩三個(gè)月了,可我一想到,同學(xué)們就要分開了,心里還是會(huì)很難過。

  這張照片是在旅游的時(shí)候一起合拍的,我看到這張相片,清清楚楚地記得當(dāng)初的.場面。那天,陽光明媚,所以看起來天空就像被潑了顏料似得,很藍(lán)很藍(lán)。當(dāng)時(shí)的我們是多么快樂。我們一起打打鬧鬧,時(shí)不時(shí)開一個(gè)玩笑,逗得同學(xué)們笑的嘴都合不攏了。

  現(xiàn)在想想,才知道,原來老師,其實(shí)也不是那么討厭。六年的小學(xué)轉(zhuǎn)瞬即逝,轉(zhuǎn)眼之間,作為一名六年級(jí)的學(xué)生,我們即將畢業(yè)。時(shí)光匆匆過去了六年,一轉(zhuǎn)眼,老師有了變化,學(xué)校有了變化,就連我們也有了變化。六年,當(dāng)時(shí)我們認(rèn)為很漫長的六年。而現(xiàn)在,一瞬間,如風(fēng)般,吹走了,再也沒能抓住;叵肫鹞覀?cè)谛@的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,無論是在操場上進(jìn)行激烈緊張的長跑,還是在圖書室中安靜地閱讀,都是那么美好。一眨眼,懵懵懂懂地過了六年;叵朐(jīng),教室里蕩漾我們的瑯瑯書聲;叵朐(jīng),校園中蕩漾我們的歡聲笑語。這個(gè)學(xué)校,我們有太多的不舍,和永久難忘的回憶。七月的離別在一步一步的向我們靠近。其實(shí)我們不怕考試,只是怕考試,都把我們,考散了。其實(shí)我們只愛上學(xué),不愛讀書而已。

  時(shí)間流逝,現(xiàn)在我才知道時(shí)間是多么的寶貴,應(yīng)該珍惜所有的一點(diǎn)一滴。相片上的那段記憶是我今生最難忘的時(shí)光。

回憶的作文13

  兩個(gè)多月過來了,我一直守候屏幕面前,關(guān)注著你的一舉一動(dòng),可是昨天你一天都沒有出現(xiàn),我卻有種莫名的擔(dān)心。在內(nèi)心忐忑不安的時(shí)候送去了我的簡訊,我知道我不應(yīng)該在去打擾你。擾亂你現(xiàn)在的生活,但那一刻我真的.很擔(dān)心.....

  我知道之前無論你工作有多忙休息有多晚,你都在電腦前坐上片刻,可昨天卻很異常,昨天一天直到現(xiàn)在你家農(nóng)場都還沒有一點(diǎn)動(dòng)靜,你去哪了?出遠(yuǎn)門了嗎?有點(diǎn)想知道你現(xiàn)在一切。呵呵....不可能了。

  想起你,心,又開始疼痛了..那只屬于你,只有你能給的疼痛..

  雖然我們沒有緣分走到一起,我現(xiàn)在也盡量的讓自己不去思念你。也不想打擾你現(xiàn)在的生活。但是,這個(gè)記憶已永遠(yuǎn)印在心上,無法摸去,之前無論你怎么樣對(duì)我,不管你用怎樣在惡毒語言來傷害我,我都不在乎,始終還是會(huì)想你,當(dāng)然也想你知道最近的和以后的一切。

  不知道現(xiàn)在的你,過的好不好。在孤單的夜晚是否也會(huì)不經(jīng)意的想起我?我以為我已經(jīng)全部釋懷,才了解原來你一直都在我腦海里,我以為我已經(jīng)徹底的把你忘記,可現(xiàn)在才知道忘記過去,原來是那么的不容易。

  我不停的在這陌生的街道徘徊,我明白,我只想利用這樣方式來忘記熟悉的你。如果上帝能答應(yīng)該我一個(gè)要求,那就是多年后我想再見見你,希望那時(shí)我還是朋友,我并不奢望能夠回到過去,一切重來。只希望我們能像朋友一樣的聊天。

  而不像現(xiàn)在變成了最熟悉的陌生人!

回憶的作文14

  回憶快樂、回憶幸福、回憶傷感、回憶很累、但我愛回憶……

  ——題記

  我喜歡回憶。

  獨(dú)處時(shí),找出小時(shí)的照片,一片片的翻閱,一張張地觀賞,一幕幕的往事浮現(xiàn)在眼前,2歲時(shí)的一張,提著兩個(gè)小拳頭,黑寶石般的眼睛一閃一閃的,看著看著突然撲哧笑了,又突然想哭。

  笑——是因?yàn)橄肫鹦r(shí)侯的幼稚,想起小時(shí)侯的天真,想起小時(shí)侯的.故事……

  小時(shí)的我很愛吃糖,為了得到糖吃,努力做事,就向家長要“報(bào)酬”,便能得到幾塊賞糖,就倍加珍惜這幾塊糖,躲在旯旮里,打開糖紙,用舌頭舔一舔,然后再包好放在桌子上,一次次地打開,一次次地添,一次次地包好,再擋不住誘惑,于是我又吃了一小口,然后又包好放回桌上,就這樣,一堆糖我可以吃上幾個(gè)鐘頭,現(xiàn)在想起來還有一股甜甜的味道呢!

  有時(shí)戰(zhàn)勝自己真困難呀,但是要靠清醒的頭腦,一件小事也快樂了自己,不也很高興嗎,樂的同時(shí),也不免怒上心頭苦。

  苦哇——是因?yàn)樵谖业哪樕弦褞啄隂]有看見如此燦爛的笑容了。

  自上了初中,臉上的憂愁比笑容多,心中的事經(jīng)做的事多,那種開心、幼稚的笑早以逝去,成為歷史,堆在臉上的只有悲傷、憂愁、難過。笑容雖然也會(huì)出現(xiàn)在臉上,但卻又有多少是發(fā)自內(nèi)心的笑。

  現(xiàn)在怨我們背負(fù)的東西太多了,有家長的期望,有教師的目標(biāo),有祖國的未來……。我們太累了,我們簡直騰不出時(shí)間笑一笑。

  回憶,回憶過去點(diǎn)點(diǎn)滴滴,回憶過去那開心快樂,回憶過去,那傷心往事。

  是的,回憶很累,但我愛回憶,回憶之中讓我幸福,讓我快樂,讓我……

回憶的作文15

  在我的生活中,有一些記憶總是值得珍惜,其中一份回憶使我溫暖,但也帶來了刀割般的疼痛。

  今年的春天,我的太姥去世。我雖然非常心痛,但是太姥去世之前的事情,給我?guī)頊剀岸L久的回憶。

  我從小在太姥家長大,生在那里長在那里,那里的'一切給我?guī)淼幕貞浱嗵唷C刻旆艑W(xué)后,我都會(huì)來到太姥家玩,走到一個(gè)簡樸的木門,看到一個(gè)黃泥筑成的小屋。小屋不是很大,太姥總是坐在那里等待著我。我在她面前一站,太姥就露出甜滋滋的笑容站了起來,邊叫我的小名邊摸著我的頭。我也露出幾顆小白牙沖她笑。因?yàn)樘炎呗凡皇呛芊奖,總是拿一根木棍拄著,所以我扶著太姥走進(jìn)了屋。

  在屋子里我和太姥談心說笑。在院子里,院前的大柳樹,院后的菜園子,院外的小溪,何嘗不是我玩耍的天地。太姥是一個(gè)會(huì)看心的人,她有著一雙水晶般透明的大眼睛,她只要看我的臉或動(dòng)作,就知道我的心情怎樣。之后,太姥會(huì)帶我去小溪抓魚,摘櫻桃,拔蘿卜來換換心情。無聊的時(shí)候,她會(huì)陪我看動(dòng)畫片。等我玩累了,還會(huì)躺在太姥的腿上,她會(huì)放下手中的活,靜靜地看著我熟睡的臉蛋。在晚上時(shí),她會(huì)拿著扇子為我驅(qū)蚊,等我睡著她才睡。

  現(xiàn)在沒有人為我驅(qū)蚊,陪我玩,陪我看電視,陪我笑,懂我心。但是太姥給我?guī)淼挠洃涀屛覠o法忘記,太姥的笑臉鐫刻在我心中,這些都值得我回憶。

  太姥,愿您在天上更加幸福!我在心里想念著你!

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