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勤與奮作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的勤與奮作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勤與奮作文1
我們班有許許多多刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)，都給我留下了深刻的印象，其 中最讓我喜歡的，那就是我的同學(xué);小明。
他的個(gè)子高高的，炯炯有神的眼睛，長(zhǎng)得很帥，一看就知道是一個(gè)聰明的人，他給我留下了深刻的印象，小明不僅長(zhǎng)得帥，而且學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，他很愛(ài)笑，一笑就露出兩行白白的牙齒，很討人喜歡。
每天他都是早早來(lái)到學(xué)校，他不是讀書(shū)，就是做練習(xí)，下課時(shí)，同學(xué)們都紛紛走去玩了，他卻靜靜地坐座位上，思考問(wèn)題，感冒生病時(shí)，也不請(qǐng)假在家休息，從此我們送給他一個(gè)外號(hào)‘’學(xué)霸‘’。
記得一個(gè)星期天的下午，我寫(xiě)作業(yè)后，閑得無(wú)聊就去找我們班的‘’學(xué)霸‘’玩，過(guò)了一會(huì)，我來(lái)到了小明家門(mén)口，連續(xù)叫了好幾聲，可沒(méi)人回應(yīng)我，我想小明不是去補(bǔ)課了嗎?當(dāng)我正想離開(kāi)的`時(shí)候，他家的的窗戶打開(kāi)了，這是一個(gè)圓圓的腦袋探了出來(lái)，哦，原來(lái)是他的媽媽，她說(shuō)小明在房間看書(shū)呢，你上來(lái)吧，我一進(jìn)到小明的房間，只見(jiàn)他端端正正的坐在書(shū)桌前認(rèn)認(rèn)真真的解一道很難的題，我輕輕地走到他旁邊，他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，于是，我就想算計(jì)他，我繞到他的背后，猛的一拍，他差點(diǎn)沒(méi)從椅子上掉下來(lái)，看見(jiàn)我，他滿臉通紅的對(duì)我說(shuō);不好意思，我不知道你來(lái)了。‘’我好奇的地問(wèn)，你在干嘛啊，無(wú)視我的存在了是吧?!‘’沒(méi)有‘’我…。。
過(guò)了一會(huì)兒我才想起，我來(lái)找他的目的，對(duì)小明說(shuō);我們一起出來(lái)玩吧，出嗎?
小明對(duì)我笑了笑搖了搖頭說(shuō);不行，我一定要把這道題解開(kāi)才行，我說(shuō);等一下回來(lái)再解也不遲啊!‘可是他硬要解開(kāi)這道題才肯霸休，我也只能隨他意，等他解完了再出玩了，過(guò)了半個(gè)小時(shí)后，小明的房間里發(fā)出高興的喊叫聲，這是，我被他這聲音給驚到了，我立刻跑到他的房間，哦哦!原來(lái)小明那很難很難的數(shù)學(xué)題經(jīng)過(guò)他的不懈努力下給解出來(lái)了，他高興的跳了出來(lái)，我向他投來(lái)佩服的目光，’‘沒(méi)想到這么難的題都被他給解出來(lái)了，真厲害啊!
經(jīng)過(guò)這件事讓我明白了，只有勤學(xué)苦練，付出艱辛的汗水，才那取得成功。
小明果然不愧是我們班上的’‘學(xué)霸’‘啊!……
勤與奮作文2
從小，學(xué)校的老師都教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)要勤奮刻苦，不能投機(jī)取巧，可是為什么現(xiàn)在越來(lái)越多的人能夠通過(guò)別的渠道來(lái)取得成功呢?難道勤奮只是一個(gè)障眼法?成功的道路有很多?不用懷疑勤奮是通往成功的道路，莫扎特的音樂(lè)至今深受人們的喜愛(ài)，難道離開(kāi)了他的勤奮?
是的，人們都稱他為天才、神童，六歲就能在奧地利做巡回演出，這在當(dāng)時(shí)是何等的驚人!可是人們卻忘了在他光芒背后所付出的汗水，人不學(xué)，不知道，我不相信他一出生就會(huì)演奏鋼琴，當(dāng)然這是不可能的，他的成功源于他的父親是當(dāng)時(shí)的宮廷樂(lè)師，他對(duì)小莫扎特從小的培養(yǎng)是主要原因之一，其次不能否認(rèn)莫扎特自身的才能，他像享受生活那樣熱愛(ài)音樂(lè)。
音樂(lè)對(duì)他來(lái)說(shuō)就是生命，彈鋼琴就像補(bǔ)充體力那樣是必要的也是經(jīng)常的，所以當(dāng)他的才氣與不符合年齡的演出出現(xiàn)在人們面前時(shí)，人們本能地稱之他為神童而忽略了他的'勤奮。就像俄國(guó)作曲家柴可夫斯基說(shuō)的那樣：“那些比我有天賦的俄羅斯作曲家總是以沒(méi)有靈感為借口而停止創(chuàng)作，所以他們至今默默無(wú)聞。”他們就像有些耍小聰明的人，不愿腳踏實(shí)地的付出努力，然后他們的成就往往和所付出的汗水是成正比的。
如果同樣是名聲大作，得到了所謂的成功，是否勤奮就不再重要了呢?現(xiàn)在都流行選秀PK大賽，那些贏得冠軍的人們，爭(zhēng)得到了榮耀，獲得了眾人的追捧，可以算是成功了吧，可在我看來(lái)他們就像天空中璀璨的流星，雖然耀眼卻短暫，他們擁有很多，可唯一無(wú)法擁有的卻是永恒，正如昔日的超男超女，如今已近漸漸淡出，離開(kāi)人們的視線，因?yàn)樗麄兊囊灰钩擅�，也因�(yàn)樗麄兊囊蝗障�，隨后，我們又能看到一顆流星，又一顆流星劃過(guò)我們的天空，我們的天空因此綻放閃爍，我們永遠(yuǎn)不會(huì)擔(dān)心缺少留心，然而，流星卻最終會(huì)失去欣賞它的人們。那些想要通過(guò)投機(jī)取巧而獲得成功的人確實(shí)很少會(huì)得志。
既然如此，那么現(xiàn)在我可以說(shuō)，成功的道路只有一條，那就是勤奮刻苦，那些通過(guò)其它方式取得“成功”的人，他們的“成功”就如流星般是短暫的。
勤與奮作文3
任何成功的背后都是付出無(wú)數(shù)的汗水。
“啪——啪——啪——啪”長(zhǎng)繩猛烈地拍打著地上，好像在跟地打架。長(zhǎng)繩中間飛快地閃過(guò)一個(gè)個(gè)輕快靈活的身影，我們班的張老師看得出神，從她的臉上可以看到無(wú)比的興奮和緊張，這一幕是在去年的長(zhǎng)繩比賽里，我們班的十二名長(zhǎng)繩隊(duì)員參加了比賽，包括我，我們?yōu)榘嗬锶〉昧巳５谝坏暮贸煽?jī)。 可是，在這成功的喜悅與快樂(lè)背后，您知道我有多么勤奮嗎？ 艱苦的長(zhǎng)繩訓(xùn)練在炎熱的夏天進(jìn)行。太陽(yáng)像個(gè)特大無(wú)比的火球，光線灼人，地被烤得發(fā)燙，在這兒赤日炎炎的季節(jié)里，蚊子可沒(méi)閑著，它們伸出又細(xì)又長(zhǎng)的針嘴，貪婪地吮吸著同學(xué)們的.鮮血。 在訓(xùn)練的第一天，吳越與涂俊甩起了繩子，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)順利地跳了過(guò)去。輪到我時(shí)，想要跳過(guò)去，卻又莫名其妙地停住了，因?yàn)槟歉K子在我的前方顯得影影綽綽的，我不知所措，像木頭似的定在那兒，過(guò)了一分鐘，我聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的催促聲：“張老師當(dāng)時(shí)為什么要選我，我跳得又不是很好，每天都要忍受蚊蟲(chóng)叮咬，太陽(yáng)暴曬，同學(xué)嘲笑，真想離開(kāi)長(zhǎng)繩隊(duì)�！� 第二天訓(xùn)練時(shí)，我又想通了：我和其他同學(xué)都是為了我們班才在這里艱苦訓(xùn)練，我不應(yīng)該在這里垂頭喪氣了。要振作起來(lái)，努力訓(xùn)練，那樣才能為班級(jí)爭(zhēng)光。 第五天，自從我想通后，我有了很大改變。據(jù)我觀察發(fā)現(xiàn)，他們跳長(zhǎng)繩不是雙腳跳，而且動(dòng)作非常迅速、敏捷。我照著他們的方式戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地模放起來(lái)，我摔倒了，爬起來(lái)，再跳，我摔倒了，爬起來(lái)，再跳……雖然每一天都要被繩子拌好幾次跤；雖然每一天都要忍受老天的喜怒無(wú)常；雖然每一次訓(xùn)練完都要累得滿頭大汗，但是我仍然相信只要堅(jiān)持不懈，不半途而廢，就能成功。 終于，有一天，同學(xué)們夸我有了很大進(jìn)步，跟以前不一樣了，聽(tīng)了這些表?yè)P(yáng)，我的臉笑得像一朵盛開(kāi)的荷花，心力像是吃了蜜一樣甜。 到了比賽那天，我們都正常發(fā)揮，為班級(jí)爭(zhēng)得了許多榮譽(yù)。 “啪――啪――啪――啪”當(dāng)我再一次聽(tīng)到這種聲音時(shí)，思緒已經(jīng)插上了翅膀飛了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)――我知道，勤奮多少，收獲就是多少；不成功前是艱苦的，成功后卻是無(wú)比的甜蜜。
成功都是留給那些時(shí)時(shí)刻刻勤奮的人。
勤與奮作文4
地點(diǎn)：一座荒涼城市的孤兒所。
人物：勤奮、零花錢(qián)、網(wǎng)絡(luò)游戲、奸笑、孩子甲、乙、丙、丁。
時(shí)間：一個(gè)春天的早晨。
背景：勤奮糧農(nóng)失在了城市中，被人丟在了孤兒所。同時(shí)，看到了零花錢(qián)等。失去了勤奮的城市一團(tuán)亂麻。勤奮真想回到城市人民的.心中。（孩子甲來(lái)了）
勤奮：（充滿了激動(dòng)與興奮。）你好！你好！我是勤奮，你是來(lái)帶我回家的嗎？
孩子甲：（氣憤至極）你就是勤奮！就是你害我陷入了題海，我才不帶你走呢！
零花錢(qián)：（笑里藏刀）我是零花錢(qián)，帶上我，吃好的，喝好的，快帶我走吧！
孩子甲：（面露喜色，語(yǔ)氣緩和了說(shuō)）好的，零花錢(qián)，快和我回家吧！
勤奮：（被推到一邊）。
【幾分鐘后，孩子乙來(lái)了】
勤奮：（跳了起來(lái)，開(kāi)心得很）喂——喂——我是勤奮，帶我回人們身邊吧！
孩子乙：（不屑地瞟一眼）你有什么用？讓我天天寫(xiě)作業(yè)么？哼！
網(wǎng)絡(luò)游戲：（笑盈盈的，充滿熱情）帶我回去，你可以玩地全身開(kāi)心的！
孩子乙：（驚喜，兩眼頓時(shí)炯炯有神）哎呀呀，真的嗎？太好了！快，快走，跟我來(lái)！
勤奮在一個(gè)小小墻角，輕輕地抽泣。
[畫(huà)外音：勤奮該怎么回人們身邊呀！？]
【時(shí)間又流逝了一會(huì)兒。孩子丙吹著口哨來(lái)了�！�
勤奮：（略帶哭腔，乞求著孩子丙）帶我回家好吧？求你了！
孩子丙：（目瞪口呆，口哨落在了地上，臉露兇光，惡狠狠地說(shuō)）你別想回人們身邊，我絕不帶你回去!
勤奮：（傷心至極，嚎啕大哭，淚水如瀑布瀉下）嗚——嗚——
奸笑：（迎了上去，臉笑成了花）人人都愛(ài)笑臉，以笑來(lái)偽裝自己，天衣無(wú)縫。
孩子丙：（哈哈大笑）你才是我要找的！
【畫(huà)外音：勤奮聽(tīng)了，痛心疾首，怎么辦呀！急死我了！】
【時(shí)間接著流逝了一會(huì)�！�
孩子�。海鼻械貙ふ遥┣趭^！勤奮！你在哪兒？我需要你！
勤奮：（大喜過(guò)望，萬(wàn)分地激動(dòng)）我，我在這里！
孩子�。海ㄓ松先ィ┛旄一丶野�！我們真正需要的是你！沒(méi)有了你，人們不思進(jìn)取，玩樂(lè)無(wú)度，可慘了！
勤奮：（微笑）那我們快走吧！
【畫(huà)外音：勤奮回到了家，回到了人們心中。不懂勤奮，任何東西都會(huì)坐吃山空】
——?jiǎng)〗K
勤與奮作文5
不知此刻要做什么時(shí)，刻苦已被你冷落一邊。但他卻從不知什么叫刻苦，因?yàn)樗於季佑谄渲�，�?lè)味無(wú)窮……
——題記
我見(jiàn)到他的第一眼就認(rèn)為：這個(gè)衣著樸素、皮膚黝黑的小瘦孩兒真是不能再普通了！他留著小平頭，腦門(mén)前的幾根毛卻十分長(zhǎng)，如果把他的頭比作一個(gè)懸崖，而那幾根頭發(fā)則像從懸崖上飛流下來(lái)的一條小水流。他有一雙單眼皮，眼睛大而亮。他的眼睫毛很長(zhǎng)，好像立志要遮住那雙大眼睛。最有特點(diǎn)的就是他笑時(shí)露出的小齙牙，白且醒目，真懷疑他上輩子是不是和小老鼠拜了把子。
別看他個(gè)子矮小，成績(jī)卻十分優(yōu)異，在年級(jí)中一直名列前茅。但我們?cè)隗@訝和感嘆的同時(shí)，又是否想到了他的執(zhí)著與付出？當(dāng)我們?cè)诹w慕和贊嘆的同時(shí)，又是否體會(huì)到他的勤勞與刻苦？
一天，賈老師像往常一樣大步走向講臺(tái)，手里還抱著周記本。不用想就知道，她要念范文了。她首先翻開(kāi)了一篇周記，滿帶笑容的臉變得嚴(yán)肅起來(lái)：“今天做完作業(yè)已經(jīng)11點(diǎn)多了，但我還是硬著頭皮，接水管的水洗臉，努力使自己保持清醒。然后我又坐下來(lái)看副科，直到看完才睡……”讀到這兒，賈老師讀不下去了，她望了望呆坐在座位上驚嘆的我們，又望了望那個(gè)既勤勞又刻苦的他，心里變得沉重起來(lái)。此時(shí)的教室異常安靜，我甚至能聽(tīng)到那一陣陣倉(cāng)促的呼吸聲。賈老師慢慢地合上周記本，表情嚴(yán)肅地環(huán)視了一下教室，又望了望那個(gè)低著頭端坐的他：“馬上就要考試了，你們看看人家的學(xué)習(xí)勁頭，深夜了還要看書(shū)，而你們呢？其實(shí)大家都是一樣的，但他為什么每次都能考那么好？就因?yàn)樗幸环N刻苦努力、積極向上的精神！”我們慚愧的低下了頭。之后，賈老師關(guān)心地望著他：“一次可以，但多了對(duì)身體不好。千萬(wàn)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，不可違背我們的生存規(guī)律啊。再有，就是把字練好，那還愁取得不了好成績(jī)？”他把頭抬起后笑了，依舊露出了那兩顆潔白的門(mén)牙，自信而又堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭。果然，他通過(guò)自己的實(shí)力，取得了全年級(jí)第二的.好成績(jī)！
只要你留心就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他從不會(huì)在樓梯的走廊里打鬧，而是趴在座位上，利用那短暫的十分鐘做著那些似乎永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)，或者會(huì)因?yàn)橐坏李}和別人爭(zhēng)得面紅耳赤，或者會(huì)因一道題不會(huì)去耐心向別人請(qǐng)教……總之，他的大腦被學(xué)習(xí)占據(jù)，他的額頭始終都有一個(gè)問(wèn)號(hào)，那支筆總是在他的手中停留很長(zhǎng)很長(zhǎng)……我曾問(wèn)過(guò)他：“你天天學(xué)習(xí)，難道不會(huì)累嗎？”他先是望了望我，笑得可甜了：“不會(huì)啊，學(xué)習(xí)雖是一件極漫長(zhǎng)而又枯燥的事，但當(dāng)你對(duì)它產(chǎn)生興趣時(shí)，你的回答一定會(huì)和我一樣——累并快樂(lè)著�！辈诲e(cuò)，當(dāng)你深深喜愛(ài)上某一件事物，勤勞、堅(jiān)持與刻苦必將成為你永恒的宗旨與信仰。他就是最好的例子。
記得我們上第一節(jié)電腦課時(shí)，他告訴我：“這是我第一次接觸電腦，還不大懂。”我想，只要你是一個(gè)正常人，你肯定不會(huì)相信，因?yàn)楫吘苟?1世紀(jì)了，電腦已經(jīng)相當(dāng)普及了。但這個(gè)鄉(xiāng)下孩子的確沒(méi)接觸過(guò)。我笑著問(wèn)他：“你難道不遺憾嗎？”他吃驚不少：“遺憾？不會(huì)��！人的一生要學(xué)習(xí)的東西很多，學(xué)習(xí)也是永無(wú)止境的，我相信自己以后會(huì)有時(shí)間學(xué)的�，F(xiàn)在的同學(xué)懂電腦，但正確利用電腦的不多。也許他們?cè)谕嬗螒驎r(shí)，我已經(jīng)多學(xué)到了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)�！蔽毅蹲×�，同時(shí)被他那勤奮刻苦的精神感染了。當(dāng)我走出微機(jī)室時(shí)，心里在默默地說(shuō)：現(xiàn)在沒(méi)玩過(guò)電腦的人真是不多了……
他一直有一個(gè)小小的夢(mèng)想，哪怕只是像大海中的一葉孤舟，他也有能力駛到夢(mèng)想的彼岸。他的理想就像風(fēng)箏那樣，讓他找到了堅(jiān)定的方向，而他始終把握著那根線，并讓風(fēng)箏飛得越高越遠(yuǎn)。
勤與奮作文6
三年級(jí)寒假，爸爸帶我到他朋友家里玩，開(kāi)門(mén)的是一位留八字胡，小平頭的叔叔。一進(jìn)門(mén)，首先映入眼簾的有好幾幅書(shū)法作品：有的龍飛鳳舞，有的剛勁有力，有的.秀氣端莊……它們深深地吸引了我：“好厲害的書(shū)法！”見(jiàn)此情景，爸爸對(duì)我說(shuō)：“如果你對(duì)書(shū)法感興趣，等會(huì)兒爸爸跟這位叔叔說(shuō)說(shuō)看，能不能讓你跟他學(xué)。”后來(lái)從爸爸和這位叔叔的談話中才知道——這位叔叔是書(shū)法愛(ài)好者，通過(guò)長(zhǎng)年累月地練習(xí)，竟然無(wú)師自通，終于寫(xiě)得一手好字。
經(jīng)過(guò)老爸再三請(qǐng)求，叔叔真同意教我書(shū)法，并當(dāng)場(chǎng)寫(xiě)了一個(gè)“勤”送給我。他告訴我：“學(xué)書(shū)法貴在勤奮�！蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。叔叔教我從握筆、起筆、落筆及簡(jiǎn)單的筆劃練起。一筆一畫(huà)，令我收獲頗豐。最后他讓我每天至少練習(xí)寫(xiě)滿一張宣紙，每?jī)芍苋ニ乙惶耍瑤Ш脤?xiě)的字，讓他進(jìn)行指導(dǎo)。
回來(lái)后，開(kāi)始幾天，我覺(jué)得很新鮮，每天堅(jiān)持寫(xiě)一張。一個(gè)星期過(guò)后，就隨意了很多，有時(shí)作業(yè)多了，書(shū)法也就不練了。等到去叔叔家前一天晚上，才匆忙補(bǔ)上前面兩天少寫(xiě)的字。
開(kāi)始兩次，叔叔還夸我能堅(jiān)持練習(xí)，筆劃也有了一定進(jìn)步。到第三次再去的時(shí)候，叔叔臉上的笑容很是勉強(qiáng)，指著我的“作品”說(shuō)：“已經(jīng)一個(gè)多月了，你的字進(jìn)步不是很明顯。其實(shí)像這幾張，我能一眼看出你不是認(rèn)真練習(xí)的，出手比較隨意。如果你還是以這樣的態(tài)度，以后就不用來(lái)了�！鳖D時(shí)，我的臉一下紅到脖子根。幸虧爸爸幫我說(shuō)盡了好話，叔叔態(tài)度緩和下來(lái)。我趕緊討?zhàn)垼骸拔乙院笠欢ê煤镁�，不再發(fā)生這樣的事�！笔迨逭Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“練字與做其它事情一樣，都要用心，端正態(tài)度，才能把字寫(xiě)好。寫(xiě)字之前別急著落筆，先仔細(xì)觀察字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，做到心中有數(shù)，再一筆一畫(huà)認(rèn)真寫(xiě)，這樣才能練好字�！蔽衣�(tīng)了連連點(diǎn)頭，暗暗下定決心，決不再犯同樣的錯(cuò)誤。
自此以后，我練字再也不隨心所欲了，每天不管多晚，我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)幾張。慢慢地，我喜歡上了書(shū)法。再次見(jiàn)到叔叔，他的臉上露出了一絲笑意，并表?yè)P(yáng)了我。我的心里樂(lè)開(kāi)了花。
幾個(gè)月以后，叔叔因故要去深圳。臨走前，他特意寫(xiě)了一句話：“勤奮——成功的墊腳石。”送給我。我一直珍藏著它，每當(dāng)懈怠時(shí)就會(huì)拿出來(lái)看看，以此來(lái)勉勵(lì)自己。
在后來(lái)的幾年中，我一直堅(jiān)持練習(xí)書(shū)法，達(dá)到了五級(jí)的水平。
勤奮是成功的墊腳石，正如康有為所說(shuō)：“百倍其功，必有其成。”
勤與奮作文7
勤奮和勇氣自古以來(lái)就激勵(lì)著人們。多少學(xué)者和學(xué)者通過(guò)努力工作獲得了成功。查爾斯德米德多；羅伯特&米德多；達(dá)爾文曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，如果我有什么優(yōu)點(diǎn)，那不是我天賦的結(jié)果，而是勤奮和毅力的結(jié)果。經(jīng)過(guò)不懈的努力，他終于成為進(jìn)化論的創(chuàng)始人，并對(duì)動(dòng)物、植物和地質(zhì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了大量的觀察和收集。這些都是他勤奮的結(jié)果！然而，有無(wú)數(shù)的成語(yǔ)激勵(lì)人們勤奮。例如:生氣忘食，勤奮補(bǔ)錯(cuò)，不松手，做夙愿，晚上睡覺(jué)，邊巍，三覺(jué)等。他們都想告訴我們，我們應(yīng)該以勤奮為動(dòng)力，向古人的勤奮學(xué)習(xí)。接下來(lái)，讓我們來(lái)解釋勤奮和勤奮這兩個(gè)詞。勤奮就是勤奮！如果你努力工作，世界上沒(méi)有什么困難。隨著當(dāng)今社會(huì)的進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)也突飛猛進(jìn)，使得許多人通過(guò)在機(jī)器上工作而養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。
他們不善于思考，不追求進(jìn)步，整天享受生活。我夢(mèng)想我能像一個(gè)名人一樣做一件大事，成為世界的焦點(diǎn)。然而，這種不切實(shí)際的夢(mèng)想只是花言巧語(yǔ)，屬于白日夢(mèng)！雖然世界上沒(méi)有真正有價(jià)值的東西，但可以有一個(gè)，就是說(shuō)，只要一個(gè)人努力工作后獲得的汗水不是100%成功，它就有無(wú)比高的價(jià)值。
海星說(shuō)人們談?wù)撝靻⒑挽`感等等，而我則像珠寶商一樣一絲不茍地制作金鏈，非常恰當(dāng)?shù)剡B接小戒指。是的`。在一個(gè)人的一生中，有幾個(gè)人會(huì)關(guān)心那些瑣碎的事情。每個(gè)人都在海里游泳，但是他們忘記了它也是由小水滴組成的。我們應(yīng)該抓住小事的要點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)積累，一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)。勇氣就是奮斗！奮斗能使一個(gè)人有更積極的態(tài)度。即使對(duì)你隱藏眼睛的夢(mèng)想不再是浮云，只要你有勇氣去奮斗，你就不會(huì)浪費(fèi)你的青春，因?yàn)槟阋呀?jīng)努力了，我們不需要為結(jié)果后悔。邁克爾&米德多；喬丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我可以接受失敗，但我不能接受放棄。
尚若，如果你放棄了，那你就徹底失敗了。因?yàn)槟阍谥澜Y(jié)果之前就放棄了成功的權(quán)利！我相信！只要你努力，你就能嘗到它是甜的還是苦的。無(wú)論如何，結(jié)果一定是對(duì)你最好的回報(bào)。我們青少年應(yīng)該加入舞蹈青春，灑青春，為自己創(chuàng)造豐富的體驗(yàn)和良好的鋪墊！無(wú)論如何，勤奮和勤奮一直伴隨著我們。他們是我們不能丟棄的靈魂。如果一個(gè)人不知道憑借自己的才能努力工作，那么即使憑借自己的聰明能干出一些好事，那也只是曇花一現(xiàn)，最終會(huì)消失。不會(huì)有什么的。因此，我們必須時(shí)刻牢記勤奮。這是我們最好的鼓勵(lì)！
勤與奮作文8
我叫韓翔宇，男，今年11歲。是太原市杏花嶺區(qū)柏楊樹(shù)街小學(xué)四年三班的一名學(xué)生，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委。我性格開(kāi)朗、活潑可愛(ài)，是老師的小助手，是同學(xué)們的好朋友。我具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：愛(ài)看書(shū)、善動(dòng)腦、敢發(fā)言，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
積極動(dòng)腦、大膽發(fā)言是我上課時(shí)的突出表現(xiàn)。我遇事好問(wèn)個(gè)為什么，喜歡和老師、同學(xué)討論問(wèn)題，展示自我。課堂上有時(shí)為了一個(gè)問(wèn)題或一種解題方法和老師、同學(xué)展開(kāi)辯論，老師看在眼里，喜在心里。學(xué)習(xí)上，我求知欲強(qiáng)，課堂上，敢于提問(wèn)，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握；課外，我不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，大量閱讀一些有益的書(shū)報(bào)，以開(kāi)闊自己的視野、增長(zhǎng)知識(shí)，碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決，從而贏得了老師和同學(xué)的稱贊。功夫不負(fù)有心人，我付出了辛勤的勞動(dòng)，終于獲得了豐碩的成果——從一年級(jí)至今學(xué)習(xí)成績(jī)均能保持在班級(jí)的`前幾名。幾年來(lái)，我多次獲得表彰，自一年級(jí)以來(lái)，每學(xué)期雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)中，我都遙遙領(lǐng)先，還曾獲得愛(ài)心少年、學(xué)習(xí)標(biāo)兵等稱號(hào)，在全校語(yǔ)文讀寫(xiě)競(jìng)賽和從小愛(ài)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得二等獎(jiǎng)，在福布斯數(shù)學(xué)競(jìng)賽中取得了第一名、在明達(dá)杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽中取得了第二名的好成績(jī)。此外，我還在全校紅五月競(jìng)賽中和小主持人比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。在成績(jī)面前，我從不驕傲，我覺(jué)得這算不了什么，俗話說(shuō)：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。
看書(shū)、聽(tīng)故事是我的愛(ài)好之一。無(wú)論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現(xiàn)代故事以及童話、科幻、偵探故事等，我都喜歡聽(tīng)，同時(shí)我也酷愛(ài)看書(shū)，只要有時(shí)間我總是拿著書(shū)看呀看！從小到大看了許多書(shū)，主要有《我們愛(ài)科學(xué)》、《小學(xué)生讀寫(xiě)》、《兒童文學(xué)》、《少兒百科全書(shū)》、《發(fā)現(xiàn)之旅》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》以及一些兒童文學(xué)名著等。記得前一段時(shí)間，看《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》系列叢書(shū)入了迷，每天向同學(xué)借來(lái)看，一中午看一本，周六或周日必須去一次新華書(shū)店看，一蹲就是四、五個(gè)小時(shí)，許多書(shū)幾周就看完了�！伴_(kāi)卷有益”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，正是由于養(yǎng)成了良好的看書(shū)習(xí)慣，促進(jìn)了我寫(xiě)作水平的提高。
我還是一個(gè)熱愛(ài)集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。作為學(xué)校的少先隊(duì)大隊(duì)委，我積極配合大隊(duì)長(zhǎng)、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗隊(duì)員管理好各個(gè)班級(jí)。我?guī)ь^不買(mǎi)零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見(jiàn)到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，我勇于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái)，我總是主動(dòng)上前勸阻，并像個(gè)小老師似的跟他們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“珍惜友誼”的道理。我和顏悅色，娓娓動(dòng)聽(tīng)的解說(shuō)常常能使犯錯(cuò)的同學(xué)沉下氣來(lái)認(rèn)錯(cuò)并表示堅(jiān)決改正。為了幫助后進(jìn)生解答難題，我總是十分耐心地講解，有些問(wèn)題，我已經(jīng)講了三五遍了，可個(gè)別差生還是理解不了。對(duì)這，我并不灰心，反復(fù)推敲，改變講法，直到他們聽(tīng)懂為止。同學(xué)們都親切地稱我為小老師。
人的一生，學(xué)無(wú)止境，我深知，在以后的學(xué)習(xí)生涯中，還需要不斷尋找自身與優(yōu)秀學(xué)生的差距，向他們學(xué)習(xí)，向名人名師學(xué)習(xí)，不斷克服缺點(diǎn)，完善自我，努力成為一名祖國(guó)建設(shè)中的棟梁之材。
勤與奮作文9
學(xué)習(xí)需要勤奮，需要來(lái)自自身的勤奮。
但是必須了解，什么是真正的勤奮？
我不敢貿(mào)然提供有關(guān)勤奮的“處方”，因?yàn)槲也徽J(rèn)為自己是勤奮完美的典范，不過(guò)我倒是愿意，就某些想法跟讀者交換意見(jiàn)。
比方說(shuō)，我確信一個(gè)人是不是真正的勤奮？首先要看他在學(xué)校里，在自己同學(xué)之間的表現(xiàn)，看他和同學(xué)們的關(guān)系究竟怎么樣？
一個(gè)學(xué)生，假如在學(xué)校中能上課認(rèn)真聽(tīng)，作業(yè)認(rèn)真寫(xiě)，甚至筆記做得非常全面，可是他在家里，卻懶得復(fù)習(xí)當(dāng)天老師講的內(nèi)容，不再去看一遍當(dāng)天記的筆記——那么，我們可以斷定這個(gè)學(xué)生還存在著勤奮上的'缺陷。
假如一個(gè)學(xué)生已經(jīng)對(duì)當(dāng)天的課程完全掌握，但是上課時(shí)老師提出問(wèn)題，他卻不愿意回答，有不太懂的同學(xué)們問(wèn)他，他卻懶得解釋——那就可以肯定他不是一個(gè)勤奮的人。
一個(gè)學(xué)生，如果對(duì)自己的性格、心理缺乏了解，對(duì)自己學(xué)習(xí)的方法和目標(biāo)漠不關(guān)心，那就不能說(shuō)他是一個(gè)勤奮的人。
在古時(shí)，漢朝的倪寬幼時(shí)家貧，上不起學(xué)，就在當(dāng)時(shí)的郡國(guó)學(xué)�；锓孔鲲垼源饲蟮脤W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有時(shí)還要下地干活，他下地時(shí)總要帶著經(jīng)書(shū)，休息時(shí)便抓緊學(xué)習(xí)。古人尚且如此，現(xiàn)在的我們更應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，以求超越他們。就像毛主席說(shuō)的一樣，“俱往矣，數(shù)英雄人物，還看今朝�！苯�(jīng)由我們的雙手，勤奮學(xué)習(xí)，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)英才倍出的時(shí)代吧！
愛(ài)迪生，家喻戶曉的名人，代表作有電燈泡，在實(shí)驗(yàn)燈絲的耐久時(shí)，他反反復(fù)復(fù)做過(guò)無(wú)數(shù)次試驗(yàn)，用過(guò)上千種材料，終于用鎢絲這種高熔點(diǎn)的材料試驗(yàn)成功了�！皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”所以學(xué)習(xí)需要勤奮，只有這樣我們才能在日后從這變幻莫測(cè)的大千世界里找到一席之地。
現(xiàn)代歌手李榮浩，也需要學(xué)習(xí)音樂(lè)上的勤奮，在他年幼時(shí)癡迷音樂(lè)，在父母的妥協(xié)之下，才得以音樂(lè)之路。他從事過(guò)寫(xiě)歌、唱和聲、彈吉他等工作，參加過(guò)幾次比賽，卻從未獲得重視，心態(tài)平穩(wěn)的他，不曾因此急躁，專心做幕后工作，一做就是十幾年，終于在20xx年《我是歌手》的舞臺(tái)上，他以一曲《李白》嶄露鋒芒，成功征服了所有觀眾，一舉成名。
無(wú)須背誦數(shù)以百計(jì)的格言信條，只須記住一條：學(xué)習(xí)需要勤奮。如果你懂得并理解了這一點(diǎn)，再加上幾分隨機(jī)應(yīng)變的智慧，那么成功的果實(shí)就會(huì)來(lái)到你的身邊。換句話說(shuō)，你將樂(lè)于實(shí)施，并且善于把這些法則付諸實(shí)踐。
勤與奮作文10
一勤天下無(wú)難事。從古到今，有多少名人不是有勤奮而得來(lái)成功的？三國(guó)時(shí)吳國(guó)的呂蒙，近代數(shù)學(xué)家華羅庚，不都是經(jīng)過(guò)了自己的勤奮而取得成功的嗎？愛(ài)迪生還說(shuō)過(guò)：“巨大的成就，出與長(zhǎng)期的勤奮。”因此，成功來(lái)自勤奮。
一勤天下無(wú)難事。從古到今，有多少名人不是有勤奮而得來(lái)成功的？三國(guó)時(shí)吳國(guó)的呂蒙，近代數(shù)學(xué)家華羅庚，不都是經(jīng)過(guò)了自己的勤奮而取得成功的嗎？愛(ài)迪生還說(shuō)過(guò)：“巨大的成就，出與長(zhǎng)期的勤奮�！币虼�，成功來(lái)自勤奮。
成功與勤奮有著密不可分的關(guān)系，成功是勤奮的結(jié)果，而勤奮則是成功的必備條件。成功的關(guān)鍵在于勤奮，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才，只有勤奮才能取得成功。傳說(shuō)古希臘有一個(gè)叫德摩斯梯尼的演說(shuō)家，因小時(shí)口吃，登臺(tái)演講時(shí)，聲音含混，發(fā)音不準(zhǔn)，常常被雄辯的對(duì)手壓倒�？墒撬麣獠火H，心不灰，為克服這個(gè)弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝雄辯的對(duì)手，便每天口含石子面對(duì)大海朗誦，不管春夏秋冬，堅(jiān)持五十年如一日，連爬山，跑步也邊走邊做演說(shuō)，終于成為全希臘一個(gè)最有名氣的演說(shuō)家。這樣的事例不正說(shuō)明勤奮可以克服一切困難，戰(zhàn)勝一切，從而取得成功嗎？不是正告訴人們，一切事物都要勤奮嗎？
如果一個(gè)人天生有聰明的才智，可后天不注意培養(yǎng)，不勤奮，不學(xué)習(xí)，那他終究不會(huì)成功！宋代有個(gè)名叫方仲永的“神童”，五歲便會(huì)作詩(shī)，被鄉(xiāng)里稱為奇才，可謂聰明過(guò)人；但他出名后，不再勤奮上進(jìn)，而是整天由他父親帶著到處吃喝受禮，結(jié)果詩(shī)才枯竭，終于“泯然眾人矣”�？戳诉@樣的事例，一定感受頗深，如果方仲永不由他父親擺布，如果他繼續(xù)勤奮上進(jìn)，那他一定回取得更大的成功！可見(jiàn)勤奮的重要性。再例如，偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦在上學(xué)的時(shí)候，并不是一名成績(jī)出色的學(xué)生，老師甚至說(shuō)他是“智能底下的人”�？墒撬敛恍箽猓谟趯W(xué)習(xí)，雖只上了3個(gè)月的'學(xué)校就被迫離開(kāi)學(xué)校，但沒(méi)有失去信心，反而成為了一名舉世聞名的科學(xué)巨匠。還有，聞名世界的大發(fā)明家愛(ài)迪生，上小學(xué)的時(shí)候被老師稱為“智能底下的人”，只上了3個(gè)月的學(xué)就被迫離開(kāi)了學(xué)校，但他并不因此而喪失了信心，反而以頑強(qiáng)的一直勤奮學(xué)習(xí)，最后終于成了舉世聞名的大發(fā)明家。這一切都證明了成功來(lái)自勤奮，然而一個(gè)人學(xué)會(huì)了勤奮，也就意味著他必定會(huì)成功。
勤與奮作文11
懶惰呵！昨日我憎恨你，今日我將戰(zhàn)勝你。因?yàn)槲沂且粋�(gè)勤奮的人。
——題記
滴水之所以穿石，靠的是它那持之以恒的毅力；雄鷹之所以翱翔，靠的是它那直沖藍(lán)天的勇氣。在那無(wú)盡的黑夜里，我卻遲遲不能看見(jiàn)黎明的曙光。夜啊，你到底有多長(zhǎng)……
又是一個(gè)茫茫的黑夜，那時(shí)我10歲。我坐在桌前，右手握著筆，左手按住作業(yè)本，眼睛直視著每一個(gè)字，垂下腰，像一架飛快運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，在燈管下趕著那成堆的作業(yè)。
屋外靜悄悄的，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲貓叫。屋外的燈光一點(diǎn)一點(diǎn)的消散，月光灑落于地，兩旁的樹(shù)葉被照得發(fā)亮。這本是一個(gè)美好的月夜，我卻無(wú)暇欣賞。
這是為啥？
暑假是美好的，此時(shí)充滿著兒童們歡聲笑語(yǔ)，一切學(xué)業(yè)的煩惱暫且消失�？晌也贿@樣認(rèn)為，并不是因?yàn)樗鼪](méi)有使我快樂(lè)，而是因?yàn)槟亲屛乙淮斡忠淮谓^望的黑夜。往常每到放暑假時(shí)，我都會(huì)因懶惰而放松自己，將一堆的作業(yè)堆積。在快開(kāi)學(xué)時(shí)卻不得不熬夜去趕作業(yè)，經(jīng)歷那一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)而痛苦的黑夜。
那天，也是如此。
我的'右手因勞累而無(wú)力，雙腿因寒冷而顫抖。大腦昏沉沉的，已漸漸招架不住這過(guò)度的思考。我，需要休。睡意一陣又一陣的傳來(lái)，上眼皮和下眼皮時(shí)不時(shí)的合在一起。他們好像一對(duì)形影不離的兄弟，時(shí)時(shí)想要合在一塊兒。夜里的風(fēng)突然猛刮了起來(lái)，將我心中的怒火點(diǎn)燃。它正在嘲笑我的難堪。我憤怒的將筆一摔，用力地拍打著桌面。室中的時(shí)鐘正望著我，不屑的一笑，像是對(duì)我說(shuō)：“誰(shuí)要你不去改正自己的缺點(diǎn)，這是你懶惰的報(bào)應(yīng)，我可不會(huì)等你……”
我陷入了沉思，心想：是啊，它說(shuō)得有理。懶惰啊，是你讓我陷入了這萬(wàn)劫不復(fù)的深淵，你這可恨的家伙！
心中的懶惰大笑道：“當(dāng)初是你選擇了我，改不掉，就不必改了，何必去浪費(fèi)力氣呢？哈哈哈……”我心中一怒，叫道：“我必將戰(zhàn)勝你，我的敵人——懶惰。其實(shí)，我是一個(gè)勤奮的人�！�
之后，我終于在下一個(gè)暑假，脫離了這一個(gè)不眠之夜，迎來(lái)了黎明的曙光……
此事雖已成為歷史，而我卻要對(duì)自己的懶惰講清；不要試著來(lái)挑釁我，縱使我身上不時(shí)存在著你，但是，我必將戰(zhàn)勝你。因?yàn)�，我是一個(gè)勤奮的人。
勤與奮作文12
有人說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”
有人說(shuō)：“天才出于勤奮。”
有人說(shuō)：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水”；
我要說(shuō)：“人生在于勤奮”。
一分耕耘，一分收獲
我們每個(gè)人都會(huì)有理想，但不是每一個(gè)人都會(huì)成功。在自己的理想道路上，只要多動(dòng)腦筋，不斷的總結(jié)思考，不懈地學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕的風(fēng)格，我們就會(huì)“書(shū)讀百遍，其意自見(jiàn)”。熟話說(shuō)：行行出狀元，條條大路通羅馬，就是這個(gè)道理。
失敗或成功的人生，取決于你的`勤奮，也與你的機(jī)遇有關(guān)，也與你的命運(yùn)有聯(lián)系。但是，如果三天打漁兩天曬網(wǎng)、怕這怕那、畏首畏尾、好吃懶惰，無(wú)論做什么，都是不可能成功的。
眾所周知，每一個(gè)小故事，都有結(jié)尾，每一個(gè)簡(jiǎn)單的開(kāi)始，也會(huì)迎來(lái)復(fù)雜的結(jié)論。我們的監(jiān)獄事業(yè)，相信我們只要勤奮，就像鳳凰涅磐，河蚌里的珍珠一樣，取得難得永恒的美，甚至在某一領(lǐng)域永垂不朽，流芳百世，摘取那璀璨耀眼的成功光環(huán)！
春光可惜莫輕拋，時(shí)代堪喜須勤奮
每次聽(tīng)到這句話，我總有股“頭懸梁，錐刺股”、“鑿壁借光”的沖動(dòng)。是的，光陰匆匆，時(shí)不我待，一寸光陰一寸金。這句話，如警鐘長(zhǎng)鳴，時(shí)刻敲打著我的心靈，震蕩著我的靈魂。拿起書(shū)本，立下志向，行動(dòng)起來(lái)，勤奮起來(lái)，讓自己的人生充滿希望，讓自己的生活充實(shí)起來(lái)，讓自己的生命堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
不知不覺(jué)，從警已經(jīng)兩年多了，每當(dāng)想起西山的滴滴點(diǎn)點(diǎn)，總是淚如泉涌。再看看，現(xiàn)在的自己，更是情不自禁抹眼淚。但是我相信，通過(guò)我的勤奮和“聞雞起舞”，總會(huì)有一天，成功向我揮手，我會(huì)“驕傲”地說(shuō)：“生命是如此美好，人生是如此輝煌！”
活到老，學(xué)到老
熟話說(shuō)：人生如戲，戲如人生。
我們都是人生戲里面的角色，可惜導(dǎo)演卻不一定是我們自己。正因?yàn)槿绱耍覀儾乓畹嚼蠈W(xué)到老，才有機(jī)會(huì)做我們?nèi)松约旱膶?dǎo)演。
想想我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，歷經(jīng)50天的艱苦磨練，才得到今天的一切。是累了，的確該歇歇了，但是停滯不前，就是退步。
人生就是逆水行舟，不進(jìn)則退。工作、家庭，讓我們很辛苦，既然已經(jīng)堅(jiān)持了這么久，美好的未來(lái)和廣闊的人生還在等著我們，邁過(guò)去了，我們就會(huì)看到風(fēng)光極好的世外桃源。別忘了，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰哦！
來(lái)吧！朋友！ 為了我們精彩的人生！
大家一直在路上，不曾遠(yuǎn)離。
勤與奮作文13
使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。這是勤奮最美的詮釋吧！ ————題記
隨著光陰一天天流過(guò)，你可曾經(jīng)迷茫的望著鏡中煥發(fā)青春朝氣的自己，問(wèn)自己何時(shí)才能成功？窗外的小苗已成為一棵茁壯的大樹(shù)，那是它不竭地吸取陽(yáng)光雨露的結(jié)果吧！而“我”又怎能通向成功呢？
“成功的花，人們只驚艷它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽，浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血淚。”一首小詩(shī)在口中情不自禁的呢喃，“對(duì)��！”，我恍然大悟——奮斗的淚水，犧牲的血雨，該是怎樣艱苦卓絕的努力呢？……
那是細(xì)流沖破頑石的勇氣，那是春起之苗不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)的執(zhí)著，點(diǎn)燃智慧的火把是它作助燃，乘風(fēng)破浪的必是它脹飽的風(fēng)帆。它是不懈的努力，是中華民族留傳了千年的傳家寶——勤奮。
你可聽(tīng)說(shuō)過(guò)，《資治通鑒》的背后是司馬光警枕的`勵(lì)志，晝夜苦讀;造就一代文豪韓愈的是“口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編”。白居易尚有“不遑寢息”，以致“口舌成瘡，手肘成胝”;孔夫子韋編三絕成就萬(wàn)世師表。沒(méi)有當(dāng)初的養(yǎng)鴿練眼，又哪來(lái)梅蘭芳表演的神情并茂？即使是老年，齊白石也“不教一日閑過(guò)”地刻苦鉆研。
哪有什么天才？這些名人，難道都是“生而知之;不學(xué)而能”的？天地之間生而知之的人沒(méi)有，不學(xué)而能的人也沒(méi)有，那句被所有人溜熟的話：“天才在于勤奮�！辈攀钦嬷B，才是成就這些輝煌人生的公開(kāi)的秘訣。
讀過(guò)一篇清華學(xué)子寫(xiě)的《人人都能上清華》，文中一個(gè)例子給我印象最深，在兩個(gè)星期內(nèi)，老師讓他們學(xué)別的學(xué)校一年學(xué)完的內(nèi)容，他們通宵達(dá)旦不停地翻書(shū)查資料，竟幾乎全部通過(guò)了考試，他們的行為無(wú)疑是勤奮的。
而我們更能讀出來(lái)的，是勤奮所攜帶的一種過(guò)人之勇。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，但我們并不要補(bǔ)什么，而是勤去創(chuàng)造什么。勤是為了達(dá)到別人達(dá)不到的，所流的汗水正是在滋潤(rùn)一個(gè)奇跡的誕生，橋雷諾茲說(shuō)：“如果你有天賦，勤會(huì)使天賦更加完美�！痹谖铱磥�(lái)，一個(gè)人擁有勤奮的同時(shí)，也就擁有了其他一些可貴的品質(zhì)。有敏捷的思維來(lái)勤于思考，有毅力與耐心來(lái)堅(jiān)持不懈的努力，有細(xì)心在一絲不茍的工作。于是勤者不怕苦，不畏難，耐得住寂寞，在寂寞中苦苦鉆研。
“他們并非天才，中學(xué)時(shí)代學(xué)習(xí)勤奮努力，順利考上劍橋，大學(xué)時(shí)代埋頭苦干，成績(jī)優(yōu)異，工作后潛心研究”，他們普通而又堅(jiān)實(shí)的軌跡，他們是誰(shuí)——被認(rèn)為是智慧巔峰的人物——諾貝爾主獲得者。
勤奮是夢(mèng)想的翅膀，帶著他們飛翔。懶惰像把鎖，鎖住你的智慧的倉(cāng)庫(kù)，無(wú)論你是聰明的，如果不勤奮學(xué)習(xí)，他也是長(zhǎng)滿荒草的良田，生滿銹的寶劍。懶惰是精神的腐蝕劑，因?yàn)閼卸�，人們不愿意爬過(guò)一個(gè)小山崗，因?yàn)閼卸�，人們不愿意�?zhàn)勝那些可以戰(zhàn)勝的困難。這大概就是諾貝爾獎(jiǎng)只屬于少數(shù)人的緣故吧！
沒(méi)有哪個(gè)時(shí)代像今天這個(gè)時(shí)代的人一樣渴盼成功，我們仰慕名人，我們等待機(jī)會(huì)，可是真正扎扎實(shí)實(shí)勤奮努力的人卻之又少。
找到了——勤奮永遠(yuǎn)是成功的敲門(mén)磚，在充滿誘惑的時(shí)代，如果真想有所收獲，就靜下心來(lái)，悄悄踏上勤奮的階梯——因?yàn)樗峭ㄏ虺晒Φ膯涡械馈?/p>
讓我用滴水般的毅力自勉，魔力成長(zhǎng)之石吧！
勤與奮作文14
成功從何而來(lái)？有人告訴我說(shuō)，成功出自勤奮，我想這是很對(duì)的。因?yàn)橛腥涿嗣?/p>
1、天才出自勤奮2、天才在于積累，聰明在于勤奮。3、終生努力，便成天才。勤奮其實(shí)是來(lái)自內(nèi)心的一種動(dòng)力，沒(méi)有刻苦是不可能有好成績(jī)、成為天才的。
有些人并不真正懂得勤奮是怎么回事，如在學(xué)習(xí)上，他們總想走捷徑，希望有什么秘訣、或作弊等來(lái)幫助他們。他們夸夸具談，卻不能靜下心來(lái)讀點(diǎn)書(shū)，他們總幻想著成功，坐等著明天，希望有一天從天上掉下一塊餡餅來(lái)，這又怎么可能呢？不學(xué)開(kāi)車就不會(huì)開(kāi)車，沒(méi)有勤奮就開(kāi)不了好車，這是再好明白不過(guò)的道理。只要你盡力了，無(wú)論你最總的結(jié)果如何。你都是勝利者。因?yàn)槟阋呀?jīng)戰(zhàn)勝你自己了。
那成功從何而來(lái)，有人告訴我說(shuō)，成功出自堅(jiān)持，我想這也是很對(duì)的。因?yàn)橛幸痪淞鱾鞯煤軓V的.話說(shuō)："堅(jiān)持就是勝利。"
一個(gè)人堅(jiān)持一會(huì)兒并不困難，難得是長(zhǎng)期地堅(jiān)持。這就不知不覺(jué)想到自己親生經(jīng)歷的事情了。那是去年開(kāi)校運(yùn)會(huì)的一件事情，它讓我體會(huì)到了，要想成功的話就必須堅(jiān)持到最后。本來(lái)剛開(kāi)始做事情的時(shí)候，我幻想著一躍而就，最好是剛開(kāi)頭就有結(jié)果，那該多好啊。但是我知道這是不可能的事情的啊。在800米賽跑中，我跑到200米時(shí)，我好想好想停下來(lái)，希望已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)了，這不就是"癡人說(shuō)夢(mèng)"嗎？忽然旁邊拉拉隊(duì)的聲音是越來(lái)越大聲，這時(shí)身上就好像有一股無(wú)窮的力量，使我不得不快速的向前跑，最終到達(dá)了重點(diǎn)。而且獲勝了，但是只拿了第3名，可是我還是非常開(kāi)心、心情像火花一樣的勇猛的旺盛起來(lái)，同學(xué)們也都一一的擁抱而過(guò)。因?yàn)槲覉?jiān)持到了最后。跑步是辛苦的，學(xué)習(xí)是辛苦的，但是這份辛苦，這份堅(jiān)持，是靠自己的努力而成功的。我們當(dāng)然要為自己的努力而開(kāi)心啊。因?yàn)槲覀兊呐κ怯袃r(jià)值的。這也讓明白了一個(gè)道理："要想成功就必須努力的奮斗。"
你真的想成功嗎？那么請(qǐng)你那出你的斗志和勇氣，用勤奮和堅(jiān)持去做每一件事情，那么成功一定會(huì)在終點(diǎn)迎侯您的。
勤與奮作文15
在每個(gè)人的身邊，也許都會(huì)有一些讓你佩服的人。我的身邊也有這樣的一個(gè)人，她就是我的同學(xué)——小淇。她相貌平平，但勤奮好學(xué)。
記得在一個(gè)酷熱難耐的夏天傍晚，小淇放學(xué)回家，她推開(kāi)門(mén)，走進(jìn)書(shū)房，放下書(shū)包，拿起文具，又開(kāi)始了家庭作業(yè)的旅程。這時(shí)，屋里依然十分悶熱，斜陽(yáng)照進(jìn)房間，好像在告訴她，此時(shí)做作業(yè)實(shí)在太難受了。但是，這一切都阻止不了她學(xué)習(xí)的勁頭。不一會(huì)兒，小淇已經(jīng)滿頭大汗，一顆顆汗珠子浸透了她的頭發(fā)、衣服。她用手擦一擦，然后開(kāi)了風(fēng)扇，繼續(xù)做作業(yè)。正在做飯的爸爸走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“小淇，天氣熱，出去吃些西瓜解熱。等會(huì)兒去逛逛商場(chǎng)，涼快些再回來(lái)做做作業(yè)吧。”“不了，作業(yè)很多，等周末再說(shuō)吧�！卑パ�，小淇平時(shí)最愛(ài)逛商場(chǎng)了，可是現(xiàn)在為了學(xué)習(xí)，連自己平時(shí)的最愛(ài)都擱一邊了，真是忍痛割愛(ài)了。
晚上十點(diǎn)，小淇還在不停地寫(xiě)啊，讀啊，背啊，明亮的燈光照著她瘦小的身子，把影子拉得很長(zhǎng)，還在客廳里看電視的媽媽?xiě)z惜地勸她休息。小淇伸了伸腰，說(shuō)：“媽媽，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要刻苦努力�！�
小淇不僅在家，在校勤奮好學(xué)，而且到親戚朋友家做客，也常常帶著書(shū)本。她看的書(shū)包羅萬(wàn)象，天文地理，無(wú)所不看。有時(shí)候她坐在公共車上，看書(shū)看得入迷，竟然坐過(guò)頭了。
她勤奮好學(xué)的事跡傳遍了學(xué)校，老師們教育學(xué)生的`時(shí)候，都會(huì)這樣說(shuō)：“你們好好向小淇學(xué)習(xí)吧，她是多么勤奮啊!”小淇的行為也深深影響了我，使我深深折服，我一定要以她為榜樣，做一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生。
勤奮的同學(xué)作文5：記一位勤奮好學(xué)的同學(xué)
大千世界，茫茫人海。我接觸的人很多，他們各有所長(zhǎng)，個(gè)具特色。其中，給我印象最深的是我們的學(xué)習(xí)委員--小敏，一條又粗又大的“馬尾辮”，紅潤(rùn)的瓜子臉，大大的眼睛總是忽閃忽閃的，充滿了活力與可愛(ài)。
小敏是一位內(nèi)外兼美的人。外表可愛(ài)的她。更令我們佩服的是她那勤奮好學(xué)的精神。華羅矝說(shuō)過(guò)一句話：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份辛勞一分才。”小敏與懶惰是“針?shù)h相對(duì)”的。記得三年級(jí)的時(shí)候，我們剛學(xué)完《趙州橋》這一課，老師叫我們?cè)谝粋�(gè)星期內(nèi)背熟整篇課文。我們一聽(tīng)，頓時(shí)怨聲四起，連聲哀嘆著。第二天我們來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們玩的玩，笑的笑，早已把背書(shū)的事情拋到九霄云外去了。而小敏為了熟練的背誦課文，連早餐的時(shí)間也“犧牲”了。“叮鈴--叮鈴--”一聲清脆的鈴聲響過(guò)--上課了。接著，老師懷著陽(yáng)光般的笑容匆匆的走進(jìn)了教室，說(shuō)：“有誰(shuí)背熟了16課?”話音落后教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有人敢自告奮勇，全部像“縮頭烏龜”。正在大家面面相緒時(shí)，小敏站了起來(lái)，謙虛的說(shuō)：“讓我來(lái)試背一下�！苯又蛔植宦┑�，有感情的把全文背了下來(lái)。大家聽(tīng)的目瞪口呆。她用什么時(shí)間去背?聽(tīng)說(shuō)，昨天晚上，她背到10：30才睡覺(jué)。今天一早，又復(fù)習(xí)了。啊多么勤奮的小敏。不僅如此，小敏還非常節(jié)約，把吃早餐的大部分錢(qián)都節(jié)省下來(lái)買(mǎi)課外讀物。她整天遨游在知識(shí)的海洋中，漫步在題海中。同學(xué)們都無(wú)法想象她為何“癡”書(shū)，樂(lè)此不疲。
勤奮好學(xué)的小敏雖然現(xiàn)在轉(zhuǎn)學(xué)了，但她那埋頭苦學(xué)的精神卻深深印在了我心里，時(shí)刻鞭策著我不斷努力向前。
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