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少年的你作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的少年的你作文，歡迎閱讀與收藏。
少年的你作文1
你努力的樣子，真的很美。
一
這個(gè)星期五，體育期中考，八百米。
無(wú)疑，是一個(gè)歇斯底里的過(guò)程。
我怕跑八百，同學(xué)們也是，我們都不知道我們究竟在怕什么。但就是在踏上起跑線那一刻會(huì)心跳加快，在老師喊預(yù)備的時(shí)候會(huì)大腦一片空白，在快到達(dá)終點(diǎn)時(shí)會(huì)堅(jiān)持不住，難受至極。八百中長(zhǎng)跑，考的是耐力，是能夠堅(jiān)持下來(lái)的毅力和不放棄的精神。
男女生共分成兩組跑，我在第二組。在操場(chǎng)邊觀看第一組的女生跑到最后二百米時(shí)，幾乎每個(gè)人都處于極限。陽(yáng)光不偏不倚地灑在奔跑的他們身上，汗水凝聚著所有力量從臉頰劃落，滴在紅塑膠的跑道，開(kāi)出了一朵朵奇麗的花。
他們每個(gè)人都在努力著，堅(jiān)持著，即使雙腿像被灌滿了鉛，也依舊邁腿向前跑，至終點(diǎn)線。
年少的的我們，在操場(chǎng)上揮灑汗水的模樣，如此美麗。
二
小升初那會(huì)，語(yǔ)數(shù)英三科，最不擅長(zhǎng)的是數(shù)學(xué)。
一張卷子，基礎(chǔ)還好，一到提高題，復(fù)雜的行程問(wèn)題、追擊問(wèn)題、工程問(wèn)題在腦子打轉(zhuǎn)，一瞬間腦子就會(huì)一片混亂。
不擅長(zhǎng)，所以喜歡逃避。我總會(huì)找各種理由不做最后第一道拔高題，等著老師下一次來(lái)講，一次次地逃避，不面對(duì)。
一天晚上，老師在群里發(fā)了五道拔高題，讓每個(gè)同學(xué)都要做。十一點(diǎn)多了，做在書(shū)桌前盯著那五道題，決心試試。
十分鐘，十五分鐘，三十分鐘過(guò)去了，題一道一道竟被解出來(lái)了。那天晚上那樓里的那扇窗一直亮著，直到十二點(diǎn)才熄滅。整座城市都在熟睡中，唯有那間屋里，燈火通明。
少年的你，在深夜挑燈讀書(shū)的模樣，如此美麗。
三
老弟學(xué)口才，有個(gè)一年半載了。
最近剛好他們學(xué)校舉行了一個(gè)講故事比賽，其實(shí)去年也舉行過(guò)，只可惜那次，他參加只拿了二等獎(jiǎng)，實(shí)是不甘心。所以今年決心要去把特等獎(jiǎng)拿回來(lái)。我一周回來(lái)一次，每一次回來(lái)，都聽(tīng)到他在練著臺(tái)詞曹沖稱象聲音抑揚(yáng)頓挫，臉上自信滿滿。
媽媽說(shuō)他最近下可大的功夫了。我笑著跟他說(shuō)：沒(méi)拿到特等獎(jiǎng)就不要來(lái)叫我。保證完成任務(wù)！說(shuō)話時(shí)，他的眼里有金光，像是有著星辰大海，亦泛有一葉輕舟。說(shuō)完又跑回房間努力地練去了。后來(lái)我回家，推門，他奔到我面前，手里揣著那張大紅的獎(jiǎng)狀，臉上有說(shuō)不盡的驕傲與自豪。
少年的你，做到了。
沒(méi)能到現(xiàn)場(chǎng)看你的表演，只能看老媽在現(xiàn)場(chǎng)為你錄的視頻。視頻里的你，一身漢裝，端正地站著，拂袖，道聲：曹沖稱象抑揚(yáng)頓挫，慷慨淋漓。那對(duì)小小的'酒窩里，似有大多的自信要溢出來(lái)。
小小的你，自信飽滿的模樣如此美麗。
四
時(shí)光的隔壁，住著一個(gè)年少的我。
為一朵花流淚，為一幅畫(huà)，為一句話感慨，為一首詩(shī)枉熱，為一件事拼命，為一個(gè)流浪的夢(mèng)執(zhí)著。
少年的你，竟如此美麗。
少年的你作文2
小時(shí)候，每當(dāng)大人們談及你時(shí)，都躲不掉一句“中國(guó)站起來(lái)了”。寒來(lái)又暑往，談話的內(nèi)容依舊不變，只不過(guò)兒時(shí)感到懵懂的話語(yǔ)如今已經(jīng)理解的分外透徹。用大人們的話來(lái)說(shuō)，這叫成長(zhǎng)。
從小學(xué)開(kāi)始的每周一，我都會(huì)在結(jié)束升旗儀式的那個(gè)下課，趁著人潮散盡、紅旗尚揚(yáng)，到主席臺(tái)上，昂起頭和旗桿比著身高。我每次都能望見(jiàn)旗桿頂端的五星紅旗，它是那么遙不可及，仿佛與我隔著整整一個(gè)世紀(jì)，仿佛即使我再怎么跋山涉水，卻終究觸不到它的一角。然而這并不令我感到沮喪，因?yàn)槲抑�，未�?lái)尚遠(yuǎn)，來(lái)日可期，怎么說(shuō)，這面紅旗所代表的，也只不過(guò)是一個(gè)幾十歲的少年罷了。
在動(dòng)輒幾百歲高齡的國(guó)家面前，我們的國(guó)家——你呀，當(dāng)真算得一個(gè)少年。
你是學(xué)生時(shí)代將白襯衫穿得最干凈出塵的清秀少年郎，是所有姑娘情之所鐘的擁有最澄澈清朗的笑容的翩翩良人。但你這個(gè)少年啊，似乎成長(zhǎng)的太快了。你在最意氣風(fēng)發(fā)的青春時(shí)代拔節(jié)生長(zhǎng)，昂首闊步地一路向前，漸漸的，我已沒(méi)有了那個(gè)與你比身高的輕狂勇氣，甚至，連追上你的'腳步這件事都已經(jīng)讓我疲憊不堪。時(shí)不時(shí)的，我想像個(gè)初生學(xué)步的孩童一樣，耍賴般的跌坐在地上，放聲大哭，賭你會(huì)回過(guò)頭，牽起我的手，遷就我的步伐緩緩而行。但我從沒(méi)有做，因?yàn)槲抑溃魏稳鰸娝Ｙ�、矯情賣慘的舉動(dòng)，都不會(huì)換來(lái)你憐惜的回眸。我能夠得到的，只有你決然前行的背影和深自內(nèi)心的鄙夷；因?yàn)槲疑羁堂靼�，正在全力前進(jìn)的你，不會(huì)因?yàn)槿魏稳恕⑷魏问路啪從愕牟秸{(diào)。
非你太無(wú)情，是我太驕矜。
我開(kāi)始嘗試著奔跑，開(kāi)始嘗試著竭力成長(zhǎng)，開(kāi)始嘗試從你的背后站到你的身側(cè)，開(kāi)始嘗試磨掉少年風(fēng)光時(shí)的輕狂，卻又留下少年身上最美好的拼搏氣象。
奔跑途中，常見(jiàn)到人們的皺眉伴著指指點(diǎn)點(diǎn)，常聽(tīng)到人們恨鐵不成鋼般的抱怨聲音，像是篤定飛速奔跑的你一定會(huì)跌倒隕落。我望著距離越來(lái)越近的你的亮紅色背影，衣袂上淺黃色的五星在陽(yáng)光下匯成了金色的光芒。你永遠(yuǎn)無(wú)言，即使在這樣一個(gè)備受質(zhì)疑的時(shí)刻。我卻想縱聲朗笑，笑世人太淺薄，笑你太沉默，笑你沉默外殼下藏著的驕傲內(nèi)核。
終于，你蛻變成凰，帶著一身不可逼視的獵獵風(fēng)光扶搖而上。我亦長(zhǎng)大，只不過(guò)我還太稚嫩，只能看著你盤旋九天的身影靜默出神。但只陪著你走過(guò)成長(zhǎng)的這一程，于我便已足夠。
只愿少年的你啊，能夠等我一刻，等我進(jìn)一步的成長(zhǎng)，等我抓住五星紅旗的一角的那一天，追上你，共看山河人間。
少年的你作文3
時(shí)光如流水一般的短暫，轉(zhuǎn)眼間我們從幼兒園、小學(xué)階段到了初中時(shí)期�，F(xiàn)在回憶起小學(xué)的時(shí)光，也是記憶中的那童話般的美好。
我想說(shuō):現(xiàn)在是初中時(shí)代了，少年時(shí)的那個(gè)你，還記得我嗎？
記憶中的那個(gè)春天，生機(jī)勃勃的她從小學(xué)大門邁進(jìn)校園。伴隨著廣播里的《春暖花開(kāi)》進(jìn)入了班級(jí)。那時(shí)候的你，臉上永遠(yuǎn)掛著甜美的微笑，端坐在教室里，書(shū)聲瑯瑯。上課鈴響了，你認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，努力學(xué)習(xí)，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。下課時(shí)的你也永遠(yuǎn)是班上的定海神針，全班只有你，在默默地預(yù)習(xí)著下節(jié)的新課。春風(fēng)從窗戶里吹進(jìn)，輕輕地吹拂你那烏黑的頭發(fā)，唯有下課，你格外的美。
記憶中的那個(gè)夏天，太陽(yáng)烤著大地，大地猶如火爐一般。你似乎并不受它的影響，依舊每天努力學(xué)習(xí)。早上七點(diǎn)四十，這個(gè)時(shí)間，你總會(huì)準(zhǔn)時(shí)地坐在教室里，大聲的讀著書(shū)。那時(shí)，全班的聲音似乎都在謙讓你那銀鈴般的讀書(shū)聲。下課時(shí)的你，還不忘在預(yù)習(xí)的'時(shí)候，掏出手紙，擦一把汗。你頭上的汗水慢慢地留了下來(lái)，窗外那刺眼的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，把你的那一滴滴汗珠，照射得猶如寶石一般。
記憶中的那個(gè)秋天，天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼，校園里到處都吐露著涼氣。那時(shí)的你由于換季，你總會(huì)那時(shí)候發(fā)燒。但是，你不顧家長(zhǎng)的勸阻，依然堅(jiān)持上課。在班里，你依舊兢兢業(yè)業(yè)，從不放過(guò)每一節(jié)課，雖然身體總是不斷的發(fā)出“難受難受”的信號(hào)，但你從不顧，仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)。記得有一次，你上課時(shí)肚子疼，無(wú)力地趴在桌子上，老師看見(jiàn)了，讓你回家休息，而你，卻說(shuō):“不，老師，我能堅(jiān)持，我不想落課�！蹦菚r(shí)，同學(xué)們那敬佩的目光總是打在你的身上。你是我們的榜樣，那時(shí)的你，在班里格外美。
記憶中的那個(gè)冬天，滴水成冰，寒風(fēng)刺骨，天氣異常的寒冷。但是你不顧天氣的寒冷，穿著棉服，仍舊在每天的七點(diǎn)四十分在教室里報(bào)道，讀書(shū)。那時(shí)的你，小手總是凍得通紅，鼻子總是凍得發(fā)痛，臉總是凍得像紅蘋果一般，但是你不顧鼻子的疼痛和身體上的寒冷，仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，上課。記得有一次，雖然那天是雨夾雪，但是你依舊在教室里讀書(shū)。上課上到一半時(shí)，不知是雪花的堵塞，也不知是雨水的侵蝕，學(xué)校的線路忽然爆炸，那時(shí)“砰”的一聲嚇得全班驚慌失措，但是，唯獨(dú)有你，鎮(zhèn)靜自若，像沒(méi)事兒人一樣做著習(xí)題。當(dāng)時(shí)，全班同學(xué)都被你的鎮(zhèn)靜感染了，都紛紛的繼續(xù)做題。那時(shí)，你在座位上不停的搓手，你那時(shí)，異�？蓯�(ài)。
愿你生命中有陽(yáng)光，懷中有玫瑰，愿有屋檐讓你躲過(guò)風(fēng)雨，愿時(shí)光眷顧你，愿你是永遠(yuǎn)的少女。你年少時(shí)的精神，感動(dòng)著我，激勵(lì)著我。少年時(shí)的那個(gè)你，永遠(yuǎn)是我心中那個(gè)最美好的你。