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我心目中的好老師作文

時間:2023-10-07 08:25:44 好文 我要投稿
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我心目中的好老師作文【經(jīng)典15篇】

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的我心目中的好老師作文,希望能夠幫助到大家。

我心目中的好老師作文【經(jīng)典15篇】

我心目中的好老師作文1

  和風(fēng)輕拂,樹影婆娑,萬物皆夢。在這夜的深處,偶爾的幾聲蟬鳴,猶如夢囈般,表明這世界還未睡死。遙望繁星密布的天空?,月亮靜靜地在一旁,散發(fā)著皎潔恬淡的光,冷得眨眼睛的星星,似乎,也靜了下來。

  她,四十來歲,卻又一根根銀絲;她,帶著五十多個孩子求知,求學(xué),求德;她,有著兩個身份,是“嚴(yán)師”,還是“慈母”——

  初春的花兒開的新,嶄新的開始。剛步入最新春天的我們,正是青春洋溢的時候,對這一切那么向往,又讓人有些懼怕。但在愛的關(guān)懷下,一切風(fēng)雨都將過去。是她,讓我有勇氣,讓我不再害怕,讓我敢于面對。

  下課鈴剛過,,教室里亂哄哄的。同學(xué)們好似一群脫韁的野馬,只等待那道門開啟,就蜂擁而過。她扯著嘶啞的嗓子,以最大分貝喊著:“沒聽懂的來問我,我就在辦公室。注意安全!下樓梯小心!別打打鬧鬧,安全第一…… ”

  對新老師有點點害怕,這就是我當(dāng)時的感受。一天,我正好有一題不懂,左思右想,沒出個結(jié)果,只好拿著書,躡手躡腳地進(jìn)辦公室。我輕輕推開辦公室的門,探進(jìn)去望了望,看見了她,心里有了微微的踏實,慢慢走了過去。

  她正在改作業(yè),也許太入神了,以至于沒有發(fā)現(xiàn)我?吹阶鳂I(yè)本上的一道道叉,她嘆了口氣,搖搖頭,繼續(xù)看著下一道題。

  “老師......這道題......能不能幫我講解一下?”

  “哦,給我看看。”她拿過去,詳細(xì)的幫我做著講解。

  我站在老師旁邊,看見她已經(jīng)有了根根銀絲,可是她才四十多歲呀!

  “就是這樣的`,理解了嗎?”

  “嗯!

  “嗯,我剛才好像看見幾個男同學(xué)在教室里打鬧,叫他們小心點。教室里桌子椅子磕磕碰碰的,別玩得過火了。身體發(fā)膚,受之父母,如果受傷了,最痛心的還是我們的父母!

  我應(yīng)了一聲,靜悄悄地回到了教室。把她叮囑我的事情做完,我覺得心情既高興又不免有些難過,有這么一位“慈母”時刻關(guān)心著我們,我又何必?fù)?dān)心、懼怕呢?她為學(xué)生付出太多,對學(xué)生像是對自己的孩子一樣,對自己嚴(yán)格要求,備課,上課,批改……樣樣盡量做到最好。

  她就是對她五十多個孩子視如己出的“母親”,我們之間有那難以割舍的親情。

  根根銀絲,道道皺紋,代表的是歲月的痕跡。星星有了月亮的靜靜守護(hù)得以安心入睡,我們正是因為她無微不至的關(guān)懷。才得以茁壯成長。

我心目中的好老師作文2

  好老師的言行是什么樣的,在每個學(xué)生心中,都有一個定位。老師似辛勤的園丁,呵護(hù)我們這些稚嫩的花朵;老師似黑暗中的一縷光線,為我們照亮前進(jìn)的道路;老師又似我們的親人,讓我們享受到家的溫暖。

  我們的科學(xué)老師是一個極其幽默的人。他的幽默會讓我們捧腹大笑,他有時的嚴(yán)肅又會讓我們“毛骨悚然”。在我的.心目中,科學(xué)課丁老師是一個十分嚴(yán)厲而又不乏趣味的老師。在上一屆學(xué)生的眼中,他是一個“刀子嘴,豆腐心”的人,這是我近幾天才發(fā)現(xiàn)的。他表面對我們冷冷的,其實到了關(guān)鍵時刻,老師他一定會沖在最前面。

  丁老師是一個細(xì)心的人。我記得去年廣播操比賽時,周點畢同學(xué)因為太胖,穿不上比賽運動服,而未能參加比賽。這件事丁老師一直記在心上,因為最近的一次比賽可以說明這一點。今年五月十日我們參加了小學(xué)生春季運動會,在全校學(xué)生中丁老師除了帶領(lǐng)十一位小運動員參賽,還有其他六位同學(xué)參加開幕式,周點畢就在這六人之中。周點畢有幸看到了精彩的開幕表演,這是丁老師為了彌補他未能參加廣播操的遺憾而安排的。周點畢開心了,我們也開心了,因為他沒有了遺憾。

  丁老師的教學(xué)方法我上一年級時就體會到了。他會在課堂上講笑話,提高我們的學(xué)習(xí)興趣。和丁老師相處了六年,雖然他不教我們語數(shù)課,但六年的師生情感也不淺。

  畢業(yè)之際,每個學(xué)生都會和老師們合影?晌覀儼鄾]有一個人和丁老師合影。知道我們?yōu)槭裁磿@樣嗎?因為我們不好意思找他,怕他拒絕。其實我們大家都很想和他合影留念,F(xiàn)在想來,真是后悔,真是遺憾啊!

  如果說語文、數(shù)學(xué)老師各在我心目中占三分之一的話,那么剩下的三分之一就屬于丁老師。老師的好,體現(xiàn)在許多方面,有慈愛,也有嚴(yán)愛。語文老師的和藹必不可少,然而我們也需要來自丁老師的嚴(yán)厲,何況是充滿幽默的嚴(yán)厲!

  老師的愛永駐人間。遇見好老師三生有幸,我們慶幸,既擁有同學(xué)間溫暖的友情,又得到了老師的關(guān)愛。丁老師——我心目中的好老師!

我心目中的好老師作文3

  在這個學(xué)校,我心目中最好的老師便是孟學(xué)瑞老師。孟老師來校已近六年,是來得最早的一批老師之一。六年,無論是對學(xué)生,還是老師來說,都是極為寶貴的時光。

  孟老師最大的優(yōu)點是什么?我想一定是他的認(rèn)真與負(fù)責(zé)。從升初三前的暑假補課的`第一天起,他就在每天早晨教官吹起床哨時叫起我們。哨聲每天只吹一次,但老師的訓(xùn)斥卻不曾停過。整整一年,老師沒有一天不是如此,除了他眉骨受傷的時候。

  那次他在同我們一起上體育課時摔倒,啪的一聲,眼鏡碎了,碎片在他眉骨處留下一道深深的血痕,剔透的玻璃瞬間變?yōu)檠t的晶體。即使是這樣,孟老師也只“療養(yǎng)”了三天,便回來繼續(xù)授課。

  孟老師這人啥都好,唯獨規(guī)矩太多。初三其實挺清閑,但老師顯然不想我們太安逸。每天早上,老師除了叫我們起床,還監(jiān)督我們值日,并且根據(jù)每天值日的情況,他再決定是否實施懲罰(但表現(xiàn)好的,最多只是口頭獎勵)。

  另外,他還規(guī)定每天早讀課必須提前五分鐘到班上做準(zhǔn)備,下午的第一節(jié)課也是如此。所以,孟老師的辦公桌上堆滿了遲到學(xué)生抄寫的弟子規(guī)。還有每天下午長達(dá)一小時的活動時間,被用于聽力練習(xí),失去了一半娛樂時間的我們,各種民怨沸騰啊……

  盡管如此,同學(xué)們依舊很愛他?上,我們一屆屆往上升,孟老師卻繼續(xù)留下來帶新的初中生,不再教授我們。如今我已高二期滿,往日他與我相伴的記憶漸漸被時間所侵蝕。當(dāng)我看到他現(xiàn)在的學(xué)生時,總感到有些羨慕或者說是嫉妒,我多么希望能再來一次。

  雖然時光不會重來,但老師對我的影響卻會一直延續(xù)下去,我早已忘記老師教給我的那些方法,但老師教給我的那種認(rèn)真的態(tài)度會永遠(yuǎn)銘記于我心中。

  老師,自我來學(xué)校的那一天到現(xiàn)在已近三年,您還好嗎?還有,我想說一句:“謝謝您!”

我心目中的好老師作文4

  在這一次教師評選的活動中,羅海平老師以其獨特教學(xué)風(fēng)格受到了眾多學(xué)生的青睞。

  美術(shù)羅老師簡稱“美羅”,這可不是同學(xué)取的綽號,而是老師的自稱,可具有相當(dāng)?shù)臋?quán)威。這個“綽號”也引來了無數(shù)同學(xué)的關(guān)注——畫老師的畫像,畫上也把他的'各種樣子展現(xiàn)得淋漓盡致,或夸張,或深沉,或可愛。對于這一點老師毫不介意。在某一次優(yōu)秀作品展覽中一副寫著帥的老師畫像毅然出現(xiàn)在櫥窗中,不僅顯現(xiàn)出了老師特別之處,更一下增進(jìn)了師生關(guān)系。原來老師也可以這樣親切隨意。

  這只是眾多事例中的一個事例。在大部分學(xué)生中老師的形象都是風(fēng)趣幽默,而我也要以自己的視角闡述一段偶然的親身經(jīng)歷。

  小學(xué)中,美術(shù)老師總是手把手叫我們畫畫,與中學(xué)老師教學(xué)風(fēng)格截然不同,導(dǎo)致我一下子無法適應(yīng),對美術(shù)課并無太大興趣。一次課上,老師照常叫我們自由創(chuàng)作,我拿出一張畫紙信手拈來,茂密的森林里卻有幾雙大眼睛,強烈的色彩對比,抽象到不行,第一次有這樣的新意,心中不禁暗自得意。抬頭一看,卻見老師一臉專注地看著我的畫,心中暗暗驚訝,但老師毫不理會我的吃驚,竟把我的畫拿到講臺上展示,還說它富有創(chuàng)意,這副畫也為我?guī)砹说谝粋五角星。如此一副隨意的作品竟然能獲得老師的肯定,老師這樣的舉動激勵了我也讓我對美術(shù)產(chǎn)生了興趣。原來老師還可以這樣激勵學(xué)生。

  另一件事讓我了解到老師不同的一面。那一次爸爸媽媽帶我去看房子,閑來無事的我便到處逛逛,您猜,我遇到了誰——竟是美術(shù)老師。還是一臉的驚訝,還是一臉的認(rèn)真,正當(dāng)我猶豫著該不該向老師問好時,老師卻先發(fā)現(xiàn)了我:“你們也來買房子啊,現(xiàn)在房價普遍較貴啊!敝笥峙c我聊了許多。望著他遠(yuǎn)去的背影,心里油然生起一份感動。在這里,老師只是一個普通的父親,少了課堂上的幽默卻顯現(xiàn)出一份對孩子深沉的關(guān)愛,并為此付出全部。這或許是他的另一面,也是更為真實的一面。原來老師更可以擁有與課堂上截然不同卻有更令人動容的一面。

  感念師恩,感謝老師給枯燥的課堂帶來了無窮的歡笑。

  感念師恩,愿與你分享老師不同的另一面。

  感念師恩,獻(xiàn)上對無私奉獻(xiàn)的羅老師及所有老師們最真摯的感謝。

我心目中的好老師作文5

  在我的心中,每一位老師都是好老師,因為他們?yōu)榻逃聵I(yè)奉獻(xiàn)了自己的力量,他們都值得被尊敬。而好老師,又有不同好的方面。

  我喜歡田老師做事時一絲不茍的樣子,她總是在嚴(yán)厲中摻雜著關(guān)心。我喜歡她那極好的口才,當(dāng)然,這是因為她博覽群書。我還喜歡她的文筆,這更加堅定了我要多看書的決心。“紅花配綠葉,只有有了綠葉的陪襯,才能更顯出紅花的嬌艷。我們成不了紅花,但我們也甘愿當(dāng)綠葉,陪襯他們”。田老師的話語總能讓我受益匪淺。

  我喜歡趙老師上課風(fēng)趣而不離題的樣子,那讓我整節(jié)課心情愉快而放松。我喜歡他那酷斃了的字體,總有一種行云流水的感覺,這讓我意識到寫字也是一種意境。

  我喜歡賈老師斯斯文文的樣子,一身藝術(shù)家的感覺。每當(dāng)她那溫柔的嗓音響起,我都覺得四周暖烘烘的。這,才是真正的淑女!

  我喜歡山老師一本正經(jīng)地教訓(xùn)人,可你又絲毫不能反駁的樣子。他說的話也總有些大道理,即便那些大道理不像書中那樣深奧,我依然愛聽。我喜歡他跟我們聊天的時候,一點兒也沒有壓迫感,那近似巧克力色的臉上,連皺紋都笑彎了。

  我喜歡王老師講關(guān)于科學(xué)的奧秘,他講得津津有味,我們也聽得津津有味。我喜歡他自然親切的樣子,雖然我們才認(rèn)識了一個多月,但在我看來,我們的關(guān)系,像長時間的好朋友那樣,很是親切。

  我也喜歡教了我四年,如今調(diào)往另一所學(xué)校的`周老師。是她,改變了我,在我入學(xué)第一天滿臉微笑迎接著我;是她,教我橫平豎直地寫會第一個漢字;是她,身體力行教導(dǎo)我怎樣做好一個班干部。有了她,才有了今天活潑、自信、全面發(fā)展的我。

  好老師,有不同好的地方,但他們的目的還是一樣的,都希望我們變優(yōu)秀,變懂事,茁壯成長。指引我們向更高、更好的方向走去。他們永遠(yuǎn)是我們最堅實的后盾,也是我們?nèi)松缆飞系拿鳠簟?/p>

我心目中的好老師作文6

  有人說,老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。有人說,老師是春蠶,奉獻(xiàn)了自己,造福別人。有人說,老師是大樹,驕陽下?lián)纹鹨黄G蔭。有人說,老師是辛勤的園丁,成長了小樹,勞累了自己。

  在我身邊就有一位這樣的好老師。

  濃濃的眉毛下,嵌著一雙炯炯有神的眼睛,他那烏黑的頭發(fā)藏著幾根銀絲。他就是我的老師———蘭老師。,他讓我們在知識的海洋里遨翔,在學(xué)習(xí)的.天空飛翔,在知識的參天大樹下成長,在知識屋里學(xué)習(xí)……

  是他教會我知識;是他教會我做人的道理;是他給了我榮譽;是他給了我溫暖;是他給了我學(xué)習(xí)的動力。

  前幾天,蘭老師舉行了一次特殊的聽寫,這次聽寫鬧了不少的笑話。當(dāng)蘭老師念到第一個詞語“邱雪”時,同學(xué)們驚詫不已:“什么,不是念聽寫嗎?怎么是邱雪?!蓖瑢W(xué)們你看著我,我看著你。不知道蘭老師葫蘆你賣的什么藥。別管他,只好寫了再說。當(dāng)蘭老師報到第八個曾嘉鑫時,我們異口同聲“啊”了一聲,緊接著同學(xué)七嘴八舌的說了起來:

  “曾嘉鑫,你怎么取這么難的名字。”

  “這么難的名字只有他本人才會寫。”

  “曾嘉鑫你干嗎取這個名字?不會取個省力的嗎?”

  看來,班里除了曾嘉鑫本人,沒人會寫他的名字了,我突然發(fā)現(xiàn),蘭老師讓我們默寫的都是難寫的名字。

  聽寫完后,蘭老師檢查了個別同學(xué)的聽寫,蘭老師給我們舉了幾個例子錯得最多的是曾嘉鑫和邱雪。有的寫成了“增加心”,有的把邱雪寫成了“秋雪”。你說多好笑呀!

  “誰知道,為什么要聽寫同學(xué)的名字?”蘭老師突然問我們們,見我們沒有聲音繼續(xù)說道:“我認(rèn)為,記住同學(xué)的名字才能記住童年。我們今天聽寫的是較難的同學(xué)名字,記住同學(xué)的名字,也是對同學(xué)的尊重!

  是啊!班級就是我們第二個家,家中的伙伴我們不能忘記,他會成為你童年中一段金色記憶。這次特殊的聽寫,我永遠(yuǎn)也不會忘記。

  蘭老師,你真是一位好老師,你的恩情我永生難忘。

我心目中的好老師作文7

  “人非生而知之者,孰能無惑?”并不是人一生出來就無所不能,沒有不曉,一定會有一定的疑慮,一樣,即使老師也并不是沒有不曉,但老師能解除大家心里所疑慮的難題。在發(fā)展的路面上,有很多協(xié)助我,使我健康成長的老師,無數(shù)老師關(guān)注過學(xué)生的攝像鏡頭,如影片一樣,在我眼前閃出。我們班汪老師就是這般!

  她一雙晶石一樣的雙眼,櫻桃小口,黑油油的斜劉海,在太陽光照射下,看起來分外精神實質(zhì)!

  汪老師教學(xué)生動,心思細(xì)膩。她上的課,時間一直過得迅速,一晃,一節(jié)課就那么過去。盡管汪老師帶著大家還不上一年,但我感覺老師平易近人、溫柔慈愛。老師趕到我們班,就把愛心均值分為51份,無庸置疑,您不由于學(xué)生真實身份高與低,也不會由于學(xué)生的考試成績高與低,您都不容易軸力,對其他學(xué)生花一些精力,一樣,也會幫我花一些精力!

  有一段時間我對學(xué)習(xí)培訓(xùn)釋放壓力了,考試成績馬上降低,您找我聊剖析緣故,最后我與您找到癥結(jié),并把這件事情解決了!

  汪老師不但一件事承擔(dān)責(zé)任的'授課,還對班級的同學(xué)們也一并一視同仁。例如:我們班高鱈棋在體育課程上慢跑的情況下,沒有留意把腳拗了,大家馬上把她送至公司辦公室,但是,因為她拗了腳,因此 行動越來越遲緩,直至大家慢吞吞地來到公司辦公室,老師溫柔地問道:“怎么啦,高鱈棋?”大家異口同聲地回應(yīng):“她一不小心拗到腳!崩蠋熉犃粟s快說:“如今疼不痛了?家里電話號碼,否則;你先到課室等候一下,等父母來。”老師親近的語句使她的內(nèi)心溫暖的!高鱈棋迅速就被接離開了,第二天,老師對大家說:“千萬別遇到高鱈棋的腳。”還讓高鱈棋把坐位換到最旁邊,使她不容易被大家隨便地遇到!

  現(xiàn)如今,我們在汪老師的領(lǐng)著下,勤奮最后的沖刺,認(rèn)真學(xué)習(xí)。尊敬的汪老師,大家一定會認(rèn)真學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強,用優(yōu)異成績來回報您,讓您引以為傲!

我心目中的好老師作文8

  轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名五年級的學(xué)生了。在我?guī)啄甑膶W(xué)習(xí)生活中,很多老師都曾給過我許多幫助與指導(dǎo)。我很感謝他們。正是有著各位老師的辛勤努力才換來我的健康快樂地成長。細(xì)細(xì)回味過去的學(xué)習(xí)生活,最使我難忘的老師是我三年級時,教我數(shù)學(xué)的衡老師,F(xiàn)在回想起來,她那時只有三十來歲,是個溫柔美麗的女人。

  衡老師從不打罵我們。僅僅有一次,她的教鞭好像要落了下來,我用黑板擦一迎,教鞭輕輕地敲在黑板擦上,同學(xué)們都笑了,她也笑了。我用眼光察覺,她愛我們,并沒有要打的意思。孩子們是多么善于觀察這一點!

  當(dāng)我們寫作業(yè)時,做錯了許多不該錯的題目時,她總是靜靜地站在講臺上,我分明看出了她臉上的不滿和焦急,她的眼睛里似乎還有一些淡淡的憂慮。于是我的頭也慢慢地低了下去,因為我的作業(yè)也有錯。原本衡老師已經(jīng)很累了,而我又給她增添了一份擔(dān)心,增添了一份憂慮。我當(dāng)時心里好難受。為我自己的粗心而犯的錯,也為了衡老師的辛勞操作。

  雖然只是和她相處了一年的時間,但我已經(jīng)深深地喜歡上了她。我也深深地感受到她對我們的關(guān)愛與期待。

  你們說,像這樣的好老師,我們怎么會不喜歡她,怎么會不愿意和她親近呢?每次遇見她,無論是在校園里,還是在上學(xué)的路上,我們都會不由自主地迎上去,問聲衡老師好。這樣的好老師,即使是在她寫字的時候,我們也會默默地看著她,連她寫字握筆的姿勢我們都急于模仿呢。

  每逢要放假的.時候,我們就更不愿離開她。我還記得,放假前我默默地站在她的身邊,看她收拾這樣那樣的東西時,心中是那么的不舍,那么的留戀。衡老師,我不知道您當(dāng)時有沒有察覺,有一個孩子站在那里,看著你,對你是多么的依戀不舍。至于暑假,對于一個喜歡老師的孩子來說,又是多么的漫長呀!

  衡老師,你是我心目中的好老師。

  指導(dǎo)老師評語:

  作為一名五年級的學(xué)生,張妍同學(xué)在平時的日常生活中善于觀察,女孩子細(xì)膩的感情在這篇文章中得到了很好的體現(xiàn)。本文通過一些小事反映張妍同學(xué)對衡老師的喜愛與感激?傮w看來,文章很感人。(沈飛飛)

我心目中的好老師作文9

  她,是園丁,我們是花朵,她把我們澆灌;她,是太陽,我們是星星,她給我們光芒;她,是工人,我們是高樓,她把我們修建;她,是唐僧,我們是孫悟空,她教我們道理;她,是母親,我們是兒女,是她讓我們成長!

  師生

  她是我的老師,我是她的學(xué)生,這種關(guān)系對我,對我們來說并不陌生。可她“老師肚里能撐船”,一看長得挺苗條,其實肚里裝滿了墨水。上課時,她常常把課講得生動有趣,淋漓盡致,這就是我們班為什么上課十分積極,特別活躍的答案。

  一次上課,老師教我們《花之詠》,一上課,老師就問我們幾個問題:“你們覺得花會歌唱嗎?它在唱什么?它想告訴我們什么?”一聽到第一個問題,我就高高地舉起我的小手,“咦,不對勁兒,花肯定不會歌唱,它連聲音都發(fā)不出來,要怎么歌唱?”于是,我又放下了我的小手。30分鐘過去了……這節(jié)課快上完了,老師又提出了一個問題:“‘我永遠(yuǎn)仰目朝天,不為看到我的幻想,而是為了看到光明’這句話要怎么理解?”見全班很少人舉手,老師就告訴我們答案:“可以這樣理解‘要像花兒一樣有積級樂觀的態(tài)度,要追求光明,要有崇高的理想,不要停止對美好生活的向往’。”她的`這一番話,給我上了重要的一課。

  朋友

  雖然她是我的老師,但是下課時我們就是朋友,說說笑笑,玩玩鬧鬧。雖然她與我們的媽媽年紀(jì)相仿,但是她仍然保持一顆不變的童心。

  一天,下課了,我們跑到講臺桌旁聊天,正當(dāng)我們聊得正起勁兒,她也跑過來,好奇地問:"你們聊什么呢?"就這樣,我們就像朋友一樣了。似乎許多學(xué)生都覺得和老師不是一個“級別”的,但我們都是人,并且經(jīng)常見面,比和好朋友相處的時間還長呢!

  陪伴了我們四年,她讓我們從膽小怯生變成了活潑開朗,從牙牙學(xué)語變成了伶牙俐齒,從榆木腦袋變成了知識淵博……她就是石獅市實驗小學(xué)20xx級1班班主任——邱老師。同學(xué)們,請聽一句勸:“遇到這么好的老師,就乖乖聽講吧,省得……后果不堪設(shè)想!

我心目中的好老師作文10

  每個老師都有自己的特點,有的老師風(fēng)趣幽默,有的老師嚴(yán)格謹(jǐn)慎,還有的老師非常敬業(yè),而我的老師非常溫柔。

  有一次上語文課,老師在上面講課,而我卻在下面畫起了畫。老師注意到了我,一直盯著我。而我卻絲毫沒有察覺到老師的眼神。這時,老師慢慢走到了我的'身邊,我仍然在專心致志的畫著畫。老師輕輕地拍了拍我的桌子,我猛地抬起頭,發(fā)現(xiàn)語文老師就站在我的旁邊。老師拿起了我的畫。我的心像一只小兔子一樣撲噗通噗通的跳著,心想:完蛋了,唉!被老師抓到了,估計這回要被老師罵了。我本以為老師會狠狠地罵我一頓,但老師只是看了幾眼,變溫柔說道畫的不錯,雖然你畫的很好看,但是也不能忘記學(xué)你學(xué)習(xí)哦!說完便把畫放到下來,走上了講臺,繼續(xù)講課,頓時我噗通的心終于平靜下來。

  還有一次,我聽寫錯了很多字,我改正后遲遲不敢把本子交給老師看。因為有幾個字,老師在聽寫前反復(fù)強調(diào)了十幾遍,可我還是寫錯了。我在辦公室門前徘徊了十幾分鐘。終于鼓起了勇氣。來到老師面前,把本子給了老師。

  我心想,我錯了這么多字,有幾個字老師還反復(fù)強調(diào)了,唉!老師一定很生氣。但老師接下來這一幕讓我驚呆了,老師放下了本子,說道:做錯了不可怕,可怕的是你不敢承認(rèn)。好了,老師不怪你,不過你上課要好好聽講,回教室吧!我拿著本子,心中的石頭也落了下來。

  老師經(jīng)常鼓勵我,我也開始認(rèn)真聽課,期末的時候,我如愿以償?shù)目汲隽俗约合胍某煽儭?/p>

  劉老師,謝謝您在我心灰意冷時給我鼓勵,您教會了我許多道理。您的教導(dǎo)我一定會銘記于心,謝謝您!溫柔的小劉老師。

我心目中的好老師作文11

  俗話說的好:“在家靠父母,出門靠朋友!笨稍趯W(xué)校里,我們靠的不僅僅是朋友,還有孜孜不倦教育著我們的老師們。

  每個老師性格都不同,有的講課生動形象,有的講課聲音鏗鏘有力,有的認(rèn)真負(fù)責(zé),有的充滿想象力,帶我們在知識的海洋中遨游……而我最欣賞的老師,是我們的班主任——馬老師。

  她是一個三十左右的.年輕女性,端莊秀美,中等身材,雖然個子不高,但是一雙眼睛閃爍著智慧的光芒。單看外表,看不出她有什么過人的地方,但是如果她一說話,你就會被她口中的經(jīng)典的語言所折服。嚴(yán)厲的時候讓人覺得神圣不可侵犯,而溫柔起來卻顯得容光滿面,

  總是把最燦爛的笑容展現(xiàn)給我們。別看她年齡不大,但是她教學(xué)的年齡都可以跟我的年齡媲美了。

  她教的是我們班的語文課,上課氣氛活躍,幽默生動,對我們循循善誘,讓我們在她的課堂上總能找到很多樂趣。這樣,使我們班的語文成績在全校總能名列前茅。

  我印象中最深的一件事,就是我們剛剛學(xué)完《愛蓮說》一課,老師問我喜歡什么花,我想不能昧著自己的良心說,就說了個“牡丹”,全班哄堂大笑起來,老師說了句“俗!你看小明就肯定不喜歡牡丹,是不是,小明?”小明心里也喜歡牡丹,老師這樣一問,他傻眼了,猶豫了一會,說“我喜歡菊花!崩蠋熣f“好樣的!弊屗铝恕H嘤中α碎_來。

  她也是一個負(fù)責(zé)任的老師,她常說的一句話就是“好記性不如爛筆頭!边@主要體現(xiàn)在哪方面呢?就是在記作業(yè)時,每次,她都一遍遍的重復(fù)著作業(yè),并且叮囑我們記到本子上,記完還要找同學(xué)念一念,看看他記對了沒有。這樣,我們就不用因為忘了作業(yè)而煩惱,回家時找到本子,作業(yè)就一目了然了。你說,有這樣的班主任,我們班的學(xué)習(xí)成績能不好嗎?從初一到現(xiàn)在,經(jīng)歷了5次大型考試,我們班的成績總是排在年級第一,不僅為老師爭了光,連我們自己的臉上也映著光輝。

  遇到這樣的班主任,是我的幸運,也是我們班級全體同學(xué)的幸運,讓我們?yōu)閾碛羞@樣的老師而祝賀吧!

我心目中的好老師作文12

  提問:有誰能讓原本枯燥的45分鐘的語文課堂總是充滿歡聲笑語?有誰能讓我們愛上曾經(jīng)讓人糾結(jié)萬分的寫作?有誰能讓犯錯的學(xué)生臉紅,心中默念:老師,對不起;卮穑豪蠈O也!

  老孫,這是我們四年級二班全體同學(xué)對班主任孫偉老師的昵稱!聲明:這絕對沒有絲毫的不敬之意!正是因為我們和孫老師處得像“哥們兒”一樣,我們才敢如此“放肆”!

  我們愛上老孫的課,他總是能讓你在笑聲中學(xué)到知識。老孫經(jīng)常會帶著我們一起“玩作文”,一次寫作課上,老孫讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)為自己起個綽號寫在字條上放進(jìn)一個紙箱,然后故作玄虛的把紙箱搖一搖,說到:“下面我們來隨便抽一個出來,看看他給自己取了什么綽號?”“你們還想知道誰的綽號。俊笨上攵,當(dāng)時那場面熱鬧得喲!當(dāng)讀到有趣的.綽號時,大家能笑成一團!“好,下面就請同學(xué)們把以上的情景寫成片段!边@么有趣的事情,我們當(dāng)然很開心也很自然的把它給記錄下來啦!怎么樣,老孫厲害吧!絕的還在后面呢!

  上課時,碰到調(diào)皮搗蛋的同學(xué),當(dāng)老師的通常做法就是:用手一指,大聲呵斥道:“XX,你給我站起來!”再來看看我們老孫的風(fēng)格,他會滿臉笑容的走到犯錯誤的同學(xué)面前,用手輕輕地摸著他的小臉蛋,深情款款地說道:“XX同學(xué),最近你表現(xiàn)的非常的‘好’,我愛、愛、愛…….愛死你了!”全班哄堂大笑,那位犯錯的同學(xué)臉紅到了脖子,難為情地低下了頭。怎么樣,老孫有辦法吧!我們服了!

  課間活動的時候,老孫會常和我們一起踢毽子、跳長繩,像個大小孩。和他在一起,特別開心!

  告訴你哦,老孫也有難為情的時候,他經(jīng)常愧疚地對我們說:“真是很不好意思,這個寫字我教不了你們,因為我本人的書寫就不咋地…..”哈哈哈!怎么樣,我們老孫很特別吧!

  很想認(rèn)識我們老孫吧!找到他很容易!首先他是為數(shù)不多的男班主任,其二,他和大多數(shù)老師一樣戴著一副眼鏡,還有就是經(jīng)常會露出他靦腆可愛的笑容說:“不好意思…….”

  老孫,我們挺你!我們愛死你了!

我心目中的好老師作文13

  從小我就有個主持人夢,渴望有著自己的舞臺,能像何炅一樣來一場灑脫的脫口秀。可我天生身材矮小,皮膚黝黑,活生生的一只丑小鴨。其實我在家就是個大嗓門,只要張開嘴巴就會像只小麻雀一般嘰嘰喳喳地說個不停,惹得媽媽老是生氣說:“要說要唱就上舞臺去!

  舞臺是什么?一直以為那只是掩藏在心中的夢,而我的語文老師文老師卻告訴了我舞臺別樣的含義。

  那年,班級文藝匯演活動需要競選兩名主持人,文老師說可以自愿上臺競選。我很想?yún)⒓樱驗槟鞘俏业膲。況且媽媽的那句話“要說要唱就上舞臺去!笨M繞在我的耳邊。剛提起右手,又想起同桌經(jīng)常說我的那句話:“長得又矮又小的小猴子,還想做山大王,也不照照鏡子!狈路鹕厦鎵毫藗秤砣有千斤重,提也提不起來。同學(xué)們左顧右盼,都巴望著誰上臺擺脫此時的寂靜。文老師那雙炯炯有神的大眼睛投向了我,似乎看穿了我的心思,她朝我笑了笑,示意我上臺。那笑容包裹著甜甜的蜂蜜,甜滋滋的。

  我邁開步伐,顫顫巍巍地走上講臺,手心里捏出了一把汗,還沒站穩(wěn)就張開嘴巴,舌頭似乎被藤纏住一般,話語也變得結(jié)結(jié)巴巴起來,惹得底下的同學(xué)哈哈大笑。文老師眼睛一瞪,轉(zhuǎn)過身,微笑著對我說:“走向這個舞臺見證了你的勇敢,相信自己,這就是屬于你的舞臺,盡情地綻放自我!蹦切θ蓦m如“濃妝淡抹”西子般親切,卻如一股暖流穿越在我的心懷,洶涌澎湃。

  我仿佛成了一個真正的主持人,聲音也變得清脆起來,身體也變得輕快起來,談吐也變得灑脫起來,徜徉在這個舞臺里,我就像一只快活的小麻雀,說唱自如。不知道過了多久,耳邊響起了雷鳴般的掌聲。余光中,文老師揚起嘴角,頻頻點頭說:“這是我見過最精彩的.舞臺,因為我看到了一個自信的主持人!蹦切θ堇锶纭皾櫸锛(xì)無聲”的春雨,點點流進(jìn)人的心窩,潤澤肺腑。

  那個舞臺給了我自信,給了我夢想,而文老師的微笑、鼓勵、關(guān)愛卻給了我一生的惦念。

我心目中的好老師作文14

  9月1日是我們開學(xué)的第一天,所有同學(xué)心情都異常緊張。因為這一天要升入新的年級,換新的老師。

  很多同學(xué)都被新的班主任老師領(lǐng)走了,我也在等待著。這時,只見走進(jìn)來一位個頭不高的女老師。她扎著辮子,眼睛炯炯有神,衣著樸素,非常整潔,面帶微笑,給人一種親切感。她叫了我的名字,我便隨她走進(jìn)了另外一個教室。她,就是我的新班主任--張老師。

  張老師教我們語文。課上,她經(jīng)常用有趣的故事,生動的比喻,深入淺出地給我們講解深奧的道理,非常通俗易懂。不知她有什么靈丹妙藥”,只要她一上課,平時那些愛打嗑睡的同學(xué)也會活躍起來,認(rèn)真地聽張老師講解,積極地回答各種問題。她那親切而又娓娓動聽的講課聲,使我們仿佛置身于課文的情節(jié)中,身臨其境地體驗、感受。

  張老師對我們非常負(fù)責(zé)任。無論她工作了一天之后有多累,晚上也要堅持備課,批改作業(yè)。收上去的家庭作業(yè)發(fā)下來時總會看到張老師精心修改的筆跡和一條條精彩的批語。

  張老師不僅教課認(rèn)真負(fù)責(zé),而且很注重培養(yǎng)我們怎樣做人,做到既教書又育人。她每天都要花上一定的.時間給我們上思想教育課,使我們學(xué)到了許多從課本上學(xué)不到的知識和做人的道理,讓我們的身心得到了健康的發(fā)展,

  張老師對我們要求很嚴(yán)格。但同學(xué)犯了錯誤,她也不是一味地批評、訓(xùn)斥,而是耐心地幫助犯錯誤的同學(xué)分析犯錯的原因,進(jìn)行說服教育,直到這個同學(xué)深刻認(rèn)識了錯誤、改正了錯誤為止。

  張老師課上對我們嚴(yán)格要求,課下卻像一位知心朋友一樣,和我們說說笑笑,一起玩游戲,一起搞活動。有時向我們談?wù)勊罱x的一本好書;有時給我們講有趣的笑話;有時遇到哪位同學(xué)家里有了困難,張老師就會主動、熱情地伸出援助之手。和她在一起,我們感到非常快樂。張老師既是我們的良師,又是我們的益友。

  張老師就是這樣一位可親、可敬的老師,她是我心目中永遠(yuǎn)值得敬佩的好老師。

我心目中的好老師作文15

  她,中等個子,披肩長發(fā)總是梳理的很服帖。一雙明亮的眼睛閃爍著自信、堅定。看到我們總是笑瞇瞇的,說話時語氣總是很甜,她還有一個最大的秘密武器,就是眼睛會說話。她就是我們的語文老師——張平利老師。也是我心中的好老師。

  有一次上語文課,我突然想起今天是我的生日,想像著中午會有一頓豐盛的午餐,還有我垂涎已久的水果蛋糕,最重要的還是爸爸許諾送我的生日禮物——一個美麗的芭比娃娃。我越想越開心,甚至都笑出了聲。這時,我感覺到一股“殺氣”像我飄來,我猛抬起頭,慘了,這次一定慘了,我心里嘀咕著,頓時緊張起來,張老師可是很嚴(yán)厲的,現(xiàn)在老師發(fā)現(xiàn)我走神了,怎么辦?會不會當(dāng)著全班學(xué)生的面讓我下不來臺呢?我心里如十五只吊桶打水——七上八下,忐忑極了。我不敢看老師,慚愧的低下了頭。等待的瞬間猶如過了幾個世紀(jì),也沒有等來老師的批評,我不解的抬起來,看著老師的目光,老師的眼神好像在說:不要胡思亂想了,好好聽課,下不為例。我收拾好心情,認(rèn)真的聽老師講起課來。窗外的陽光好像也越來越明亮起來,猶如我此時的心情。

  而最讓我難忘的就是那次考試了,考完試,我看著自己試卷上火紅的75分,眼淚刷的.流下來,怎么會這樣呢?回家肯定會被爸爸媽媽收拾的,我越想越難過。這時,張老師走到了我跟前,摸摸我的頭,用她溫柔的目光看著我,好像在說:一次失利不要緊,總結(jié)一下原因,找到癥結(jié)所在,以后再用心些,努力些,老師相信你一定行!感受著老師的目光,仿佛一束陽光照耀進(jìn)我的心田,我暗暗對自己說,我一定要認(rèn)真、努力,好好學(xué)習(xí)。

  張老師用她的愛心、耐心,關(guān)心著我們,用她淵博的知識培育著我們,我們在她的羽翼保護(hù)下,茁壯、健康的成長。她永遠(yuǎn)是我心中的良師益友。

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