(精選)路漫漫其修遠兮作文16篇
在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的路漫漫其修遠兮作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
路漫漫其修遠兮作文 1
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”出自屈原《離騷》第97句。結合上下文可理解為:道路又窄又長無邊無際,我要上天下地尋找心中的太陽。結合上下文則表達了屈原“趁天未全黑探路前行”的積極求進心態(tài),F在一般引申為:不失時機地去尋求正確方法以解決面臨問題。也許世界就這樣,我們都在路上。
每個人都要學會的成長,而我們得路都還長,也許你覺得這個世界太過于浮躁,也許你覺得自己難以守住真心,但是請不要忘了,你的人生路還很長。這個世界很大,你需要去闖,你的天空很大,需要你去展翅高飛,只要你敢于展翅高飛,那么你就能得到一片成功,一定希望希望就在你的手上,就要看你敢不敢去闖。
我們的老祖宗有一句名言路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。這是非常有名的一句名言,這說明什么呢?你未來的路還很長,你只要一步一步的走,往前走,前面就是陽光大道,只要你敢往前走,你就能成功,不是你一定會成功,而是你可能會有成功的幾率,雖然說我們沒有那么大的把握可能成功,但是我相信只要肯堅持,只要我們有夢,我們就可以實現夢。十幾年前,一個十幾二十歲的年輕人在眾人面前夸下?,要占領互聯網,不出幾年,阿里巴巴淘寶占領了整個互聯網營銷領域,這便是馬云。這算是一個比較成功的案例了吧,所以我們要相信只要有夢就可以成功,夢想是無窮無盡的,也許我的夢想有很多個,但是我們應該堅信我們應該早一條。更適合自己的道路,路漫漫其修遠兮,我們要努力往前走,不為前面的精心萬苦所擊敗,也許世界就這樣真的很浮躁,但是只要你敢于拼搏敢于往前沖,勝利永遠是屬于你自己的,我們是時代的`接力人,我們不能放棄,如果我放棄了祖國的棟梁之才哪里來只要我們沒有放棄,沒有失去希望,我們就有更大的力量完全走,那么我們就更強大的。力量往前沖,只要我們肯往前沖,勝利就一定還在。
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。所以,你懂的嗎?我們的路還長,千萬不要說出太難了之類的話,你要知道,我們的未來,都還在。我們的夢想,也不能斷。
路漫漫其修遠兮作文 2
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”出自于屈原的《離騷》!奥贰边@個字象征了很多很多:可以是“歲月”、可以是“遠方”、也可以是“青春”… …
“學習”就像一條永無止境的寬闊大路,在這條路上前行,可能不會一帆風順,會有許多的坑坑洼洼;我們在學習的不同階段都會被這些坑洼所阻擋的,我也不例外!我曾經問爺爺:“為什么我們要被稱作學生?”爺爺說:“學生,學生!學生就是應該努力學習,長大后才能在社會上生存!”當時,年幼的我并不明白“學生”與“生存”之間的關系。在我處于迷茫之時,媽媽對我語重心長地說:“孩子!任何人都有迷茫的時候,只有堅定你自己學習的信念才能走好你的修學之路!”
從那天起,媽媽每天下班回家時總會帶一本書回家,而我也從剛開始對媽媽的這種做法總是疑惑不解,逐漸變?yōu)橄矚g讀書、熱愛讀書;從隨意翻看幾分鐘到連續(xù)看幾個小時;媽媽帶回的書也從一本、兩本,攢到了一堆、兩堆… …在我寫完作業(yè)空閑時,總會到書堆中挑選幾本書看看,暢游在書籍的海洋里。閱讀開始堅定了我學習的信念,讓我在修學之路上穩(wěn)步前行。
記得有一次,我的作業(yè)在學校就已經寫完了,我回家就在書堆中挑了幾本書回屋捧讀著,直到吃飯。媽媽怎么喊我,我都不回答,只顧專心看書,我的心已經完全沉浸在那書的世界中。“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!敝灰吹臅牧恐饾u增多,積累的各個方面的知識就會增加好多,這會對我的學習有很大的幫助。
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。學海無涯苦作舟,讀書之路我會繼續(xù)延續(xù)的。讀好書,多讀書,好讀書,書是我積累文化知識的寶庫,書還是我的.好朋友,憂愁煩心事都可以用閱讀,在書中排解。這成了我求學路上釋放壓力最好的辦法。
雖然“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的存在已有兩千兩百玖拾肆年了,體現了詩人對道路又窄又長無邊無際,我要上天下地地尋找心中的太陽的理想;我也要向古人一樣,不失時機地去尋求正確方法以解決我求學路上面臨的問題——努力就一定會有收獲和回報的。
我會繼續(xù)在自己這條修學路上奮發(fā)前行!
路漫漫其修遠兮作文 3
我做了一個長長的夢。
夢的開始,是凝重的。屈原于汨羅江邊踽踽獨行。夜色如沉墨,寒鴉驚飛,抑郁的氣息籠罩著大地。在這個萬物沉默的時代,他應該是沉默的。但他——屈原不能沉默。他涕泗橫流,奔走呼號。他望著滿目瘡痍的大地,望著黑云蔽日的蒼穹,發(fā)出“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱難”喟嘆。他凝視著腳下逼仄的路,不知方向,不知還能走多久。他驀然回首,仰天長嘯:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!
即使他的熱化作翻滾的汨羅江水。
夢的中間,是白色的,是希望的白色。雄雞一唱天下白,在這令人陶醉的晨曦中,青年的毛澤東佇立在山川之上。夜再漫長,終會拂曉。他躊躇滿志,望著祖國的錦繡河山,心中的星星之火變成熊熊的燎原之勢。他愛這千里冰封萬里雪飄的壯美;他愛這長城內外惟余莽莽的`遼遠;他愛這大河上下頓失滔滔的契闊。他和所有志士一樣愛這祖國。
他大筆一揮,寫下了橫亙天地的八個大字:
星星之火,可以燎原!
這字,讓天地動容;這情,令英雄泫然。只有經歷過黑暗的人,才能懂得光明的可貴。希望升起,猶如初陽!
夢的高潮,是紅色,是中國紅,是太陽的紅……
改革的春風吹遍了神州大地,滋潤了后起的華夏大地。30年的風雨洗禮,30年的改革發(fā)展,30年的風云巨變讓一個大國重新崛起,讓中華民族重新登上世界的舞臺,讓世界感知中國的發(fā)展與壯大,讓世界為中國的輝煌而喝彩。
此情此景,讓人仿佛看到涅槃中重生的鳳凰,看到天空中騰飛的巨龍,看到朝霞中冉冉升起的五星紅旗。
夢醒,窗外是燦爛的朝陽。我看見還在睡夢中甜美微笑的弟弟,看見晨練歸來滿面紅光的姥爺,看見媽媽已做好的香噴噴的飯菜。而我不能忘懷,夢中的迷惘,夢中的探索。我深知,現在的安逸生活,里面沉浸著一代又一代的探索與希望。
我知道,這夢還沒有結束。這不僅是我的夢,也是千萬人的夢,更是中國的千年長夢。我能看見,這個夢最終的顏色是金色,是輝煌的金色。國家雖已強大,人民雖已富足,但我們仍需努力,為這個夢不懈努力,因為,路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。
路漫漫其修遠兮作文 4
成功的花兒,人們只驚羨于她現實的明艷。然而,當初的芽兒,卻浸透著奮斗的汗水,灑滿了犧牲的血雨。
世上本沒有路,只是,走的人多了,也變成了路。——題記
人生的路有很多條,但,無論怎樣,我們都必須要有劈荊斬棘的勇氣,永不放棄的堅毅,勇于創(chuàng)新的精神。
要有劈荊斬棘的勇氣,為自己吶喊。所有人的成功都不是一蹴而就的。中國女排隊長惠若琪,帶領中國女排在本屆奧運會上,勇奪女排冠軍,贏得了榮譽。她,戰(zhàn)勝自我病痛,戰(zhàn)勝自我意志,戰(zhàn)勝外界質疑,一路走來,可算艱辛。無臂鋼琴師劉偉,面對生活荊棘,用自己的堅強與不屈,用非凡的勇氣和毅力。讓雙腳在琴鍵上飛揚,敲出一串串不屈于命運的音符,為夢想插上翅膀,譜寫了一支威武壯歌。
要有永不放棄的堅毅,為夢想堅守。新東方創(chuàng)始人俞敏洪,少有大志,歷經三次高考。失敗面前,家人親戚都勸他放棄。可他卻深信只有上大學才能改變命運,屢敗屢戰(zhàn),始終如一,篤定堅持。終于,以優(yōu)異的成績考入了北京大學。世界男籃巨星,科比,常年保持著高強度的訓練,當別人感嘆他的成功時,他卻問:你看過洛杉磯凌晨四點的樣子嗎?正是,日以繼日地一次又一次的練習,才成就了籃球場上,那個瀟灑耀眼的科比。
要有創(chuàng)新的勇氣,為未來篤定。蒸汽機車的發(fā)明者史蒂芬孫,正是對人類未來的篤定,才在人類交通史上,留下了濃墨重彩的一筆。那時,新造成的機車,外表丑陋,行動遲緩,有人駕著漂亮的馬車與它比賽,漂亮的.馬車暫時領了先。面對質疑,他沒有放棄,而是,堅定如初,經過無數次的改良,終于,有了火車的前身。從此,人類文明裝上了“輪子”。楊絳先生所處的時代,浮躁功利的寫作之風大行其道,可楊絳先生卻另辟蹊徑,忠于內心,書寫心靈深處,真正的顫動與感悟。作品清新自然,樸實無華。時光流去之后,那些曾經輝煌一時,志滿意得,高昂激進的文學作品,早已被風吹去。而,楊絳先生的作品,至今,仍能給心靈以震動,給相似的靈魂以慰藉。
攜勇氣、堅毅、創(chuàng)新上路,上下而求索。漫漫長路,你將不會徘徊于無地,不會惶恐于無伴。應該是滿滿信心上路,去經歷去成就。
路漫漫其修遠兮作文 5
式微,式微,胡不歸?
青竹任爾東西,蒼翠蔽其南北。你懷著一顆兼濟天下的赤心,涌起滿腔沸騰的熱血,帶著年少無知的懵懂,如初生牛犢般不知人世險惡,企圖以一己之力濟蒼生而救萬物。知其不可而為之,君子也。你的信念宛若青竹扎根于巖石之間,雖不知被山巖割斷了多少次,但仍向下生根,將挺立的身軀置身于風口浪尖,直面接連而至的狂風暴雨。雨水沖刷著竹葉的塵埃,颶風襲卷著搖曳的枝丫,待云銷雨霽,彩徹區(qū)明,又是一抹生機盎然大地。
式微,式微,曷不歸?
朱華出淤不染,芳澤益清香遠。綠水擊蕩著殘敗交纏的青荇,接天薺荷隨水光浮動,上下飄搖卻未嘗沉陷于中。亦有小荷才露,幾束無限近似于透明的朱紅的蟬翼裹著積蓄待發(fā)的絢目蕊黃;或是芙蓉流丹,令其玉珠黯然失色。清風飄飄,吹落朱華朵朵,化作小舟芥芥,朝著風的方向逆流而上,去往不知何處的前方。所謂伊人,在水一方。岌岌之冠,陸離之佩,白衣蕙纕,攬茝為裳。夏日細雨飄揚在空中,濺起陣陣漣漪,打破了溪流寧靜,沾濕了你的衣裳。煙雨朦朧,你的身影如驚鴻一瞥,驚艷世人,消失在叢林深處。
式微,式微,奚不歸?
黃菊獨傲孤秋,東籬暗香把酒。庭中三徑,門口桑榆,引壺觴以自酌,眄庭柯以怡顏。西風卷簾,帶來盈袖暗香,南窗遠眺,日至云氣出岫。羈鳥戀舊林,池魚思故淵。鳥倦飛尚知還,人厭世胡不歸?黃花堆積,枯蝶縈飛。欲尋桃之夭夭,灼灼其華,奈何桃之落矣,其黃而隕,再難黃發(fā)垂髻并怡然自樂。雖無桃花源,卻有容膝所,悠然采菊,拄杖流憩,帶月荷鋤歸。
式微,式微,何不歸?
荒丘孤松雪,落日黃昏云。天地飛雪白,萬千梨花開。你獨自踏足于人跡罕至的荒山野嶺,登上孤松所在之處。夕陽西下,幾縷暗光堪堪透過云霞,灑在孤松之上,久久不曾離開。樹下斑白,撫著粗礪的樹皮,指尖從一條條脈絡上滑過。一次又一次的`愛撫,不知何時,一道道傷疤早已了然于心。當最后一線陽光消失在地平線上,整個世界便都安寧,安寧得讓人空虛害怕。大雪遮掩了來時的足跡,再次踏入雪中,留下新的腳印,深深淺淺,蜿蜓遠方。雪花仍在飛揚,一點一點淹沒去來的痕跡,一切又恢復原態(tài)。無人知曉你的停與留,除了孤松。遠處傳來枝丫斷裂聲,不知又是誰屈服在大雪之下。唯有孤松,屹立于山巔,俯瞰世間萬物百態(tài)。
式微,式微,歸否?歸兮!
路漫漫其修遠兮作文 6
這個天地我來過,我奮戰(zhàn)過,我深愛過,我不在乎結局。
從零四年九月一日出世,我已經度過三年五個零十天。我所認為最美好的事情發(fā)生在二零一六年九月一日。初次踏進初一一班的班門,那一張張陌生的面孔,讓我慌張不已。我甚至討厭這個班讓我失去了小學同學。但再到二零一七年九月一日,談進初二一班的班門,那一張張熟悉的面孔,讓我十分激動。一年半的時光轉瞬即逝,當我再踏進初二一班的班門,里面不再是我熟悉的面孔,我又一次慌張了,他們去哪兒了,我好像他們!
時間是讓人措不及防的東西,晴時有風雨陰有時雨,爭不過朝夕又念著住者,偷走三情,些卻留住一個你,歲且是一場有去無回的.旅行,好的壞的都是風景”。我還沒來得及享受在初二一班快樂自在、幸福的日子,時間就把初二一班奪走了,回不來了!
我多想對時間說:你把初一一班還給我好不好?我這次一定會好好珍惜,求你了!
初二一班的學習很好,它永遠是馮老師在開班主任會時的驕傲!
初二一班的體育很好,它永遠是運動會上體育老師口中的第一名,是初二一班所有人的驕傲
初二上一班的紀律談不上好,但它會在重要的時刻發(fā)揮重要的作用
初二一班很團結,很活潑,很天真。它讓在初二一班里的每個人都感到幸福,感到快樂!他們有著共同的目標超過優(yōu)班!
他們雖會闖禍但一定知道彌補。他們雖會吵架但一定會和好如初
博奕一班、非同一般、齊業(yè)協力、卓越不凡!每次上操我們班的1口號永遠是最響亮的,回蕩的校園的每一個角落!安┺摹眱蓚字我直到分班的那一天才會寫,因為我以為我們會上直在一起所以沒有注意這些,我很后悔沒能在初二一班盡自己的全為讓它度得更好,現在沒有機會了,我很后悔。
“能夠握緊的,就別放了,能夠擁抱的就別拉扯,時間著急的沖刷著,”珍惜當下,我深知初二一班回不去了,我想我不會忘記它,但同時也該好好珍惜初二六班。
路漫漫其修遠兮作文 7
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。一聲呼喚響徹云霄,跨越無盡時光,道出數千載文人墨客的追求。
知識浩如星海,求學路深遠悠長。我們在星空古道中探索,尋訪于此漫步的古人,挖掘其留下的寶藏。書猶藥也,善讀者可以醫(yī)愚。求學如求醫(yī),醫(yī)人愚昧,治人無知。哲學讓人深邃,邏輯讓人理性;藝術陶冶情操,地理助人體悟天人合一;歷史教人知曉古往今來微小的生命在探索中不斷成長,我聽到了靈魂的召喚。
踏訪古道,尋覓先賢,縱觀古今,先輩們于此前行,雖不見他們的身影,卻留下了他們的.蹤跡;虺烈魃钏迹曁斓厣n穹;或仰天大笑,舞墨揮毫;或放浪形骸,飲酒賦詩,他們身上彌漫著文人學士執(zhí)著不羈的氣息。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠,道出了學者的勤且堅;頭懸梁,錐刺股,道出了學者的讀書刻苦;以中有足樂者,不知口體之奉不若人也,道出學者欣然陶醉
他們于此路前行,沿途留下寶藏。
憶往昔崢嶸歲月,不覺我已求學十余載,回首過往,路途坎坷曲折。經坎坷,遇磨難,亦不覺其枯燥難耐。路旁,所有希望都如同鮮花般怒放;所有溫暖、花語、足跡,都洗滌我內心仿徨,催我奮進。
行于此道,我不覺孤單,因為我有陪伴。我與伙伴們曾并肩前行十余載,再回首,卻發(fā)現,當年的少年郎早已離散,可我知道他們還在,或前或后,或快或慢,但卻不曾離開這里。書更是我們的陪伴,文之思也,其神遠矣。故寂然凝慮,思接千載,悄然動容,視通萬里;吟詠之間,吐納珠玉之聲,眉睫之前,卷舒風云之色。無數個日日夜夜,書都陪伴著我在黑夜狂讀,此中大樂,樂不思蜀。
子曰:吾十有五而志于學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾規(guī)?追蜃邮鍤q懂得學問,后一生致予學。想吾求學十余載也才剛剛入門,但這漫漫求學路的一角就讓我癡醉不已。求學路如同登山道,求學如爬山,一步一景,我的探索欲在此發(fā)揮得淋漓盡致。山登絕頂我為峰的快感讓我還無法享受得到,但山路上的每一步艱辛,征服崎嶇的快樂,卻更加讓我留戀。
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。人生天地間,若白駒過隙,忽然而已。人生苦短,當有所作為,我只愿漫漫長路上能縱情探索。
路漫漫其修遠兮作文 8
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”這句詩出自屈原的《離騷》,它如今是我的座右銘,因為它是我從小聽到現在的一句詩。
我不到六歲的時候,爸爸就經常用這句話教育我:“你怎么這么不懂事呢,路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!”“別難過了,路漫漫……”
每次,我都似懂非懂地點了點頭,其實那時候的我哪知道它是什么意思?那時我還只是讀讀兒歌,念念“aoe”,壓根就不知道也不想知道它的意思。
慢慢地,我開始懂事了,爸爸又經常把這句話掛在嘴邊,我不由自主對這句詩產生了好奇:它的意思是什么?爸爸為什么老是說這句詩?
可是,我又不敢問爸爸,就這樣一直心存疑惑,終于,在讀五年級的.時候我得到了答案。
那段時間,不知是受了什么的影響,我的成績可以說是江河日下,似乎每天都在退步,測試成績也沒有以前的好了。
爸爸媽媽都十分為我著急,可是我也不明白為什么會這樣。
記得那天是星期六,早上,我很早起了床,手里拿著七十九分的試卷,心里七上八下。
我走出房間,把試卷放到正在吃早餐的爸爸面前,“爸爸我……”我的話還沒說完,爸爸就把我摟在懷里。
“仕吉啊,我知道你最近的學習挺辛苦的。但是爸爸告訴你,以后你會更辛苦,你只有努力,知道了嗎?路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索,前面的道路又遠又長,我將不遺余力地上上下下地去探索。”
那一天我想了很多很多,學習這條路是永無止境的,現在只是小學,到了初、高中呢?學的知識只會越來越難,只能把心思完完全全放在學習上,一步一個腳印。我又不是基礎薄弱難以追趕的學生,現在我唯一要端正的就是態(tài)度問題,永遠不能放松一刻。
前面的路又遠又長,所以我更不能松懈,要更努力地學習,才能獲得成功,才能在學習這條路上越走越遠!
路漫漫其修遠兮作文 9
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!”雖然他走過的路是那樣的黑暗坎坷,可他不虛此行。
屈原身處戰(zhàn)國末期,雖然身懷壯志,卻無用武之地,奸臣當道,外國欺凌,他心如刀絞,佞臣一次次的謗,使屈原漸漸失掉了楚王的信任。他被流放了。在流放期間,他留下了絕世大作《離騷》,繼而悲憤跳河殉國。
屈原的前半生是幸福的,他出生于楚國士大夫家庭,上天給予了他無與倫比的才華,讓他年紀輕輕就得到楚懷王的重用,并將變法的重任托付給他。可后來秦國為早日吞并楚國,買通了公子子蘭與楚王寵愛的妃子鄭袖,兩人在楚王身邊,你一言我一語,說得楚王心根子都軟了,最終導致了屈原投江自盡的悲劇。
屈原幸福嗎?是的,他的家境如此優(yōu)越,不像蘇秦張儀那樣,要靠自己那張嘴來游說天下;他也不像百里奚,姜子牙那樣,直到晚年才被君王看重。他與楚王一起長大,輕而易舉地得到了楚王的信任,還差點通過變法讓楚國實現國富兵強。
屈原是不幸的嗎?是的',他身懷愛國之志,卻生錯了時間,他若生在“一鳴驚人”的楚莊王時期,他的激情也許能得到完美的體現;戰(zhàn)國末期,在這個佞臣當道的黑暗世道,屈原即使得了春申君的鼎力相助,卻還是被奸臣囂張的氣焰壓了下去。可以說,屈原這一生是波瀾起伏的人生,是有甜有苦的人生。
然而人生的路就是這樣難測。當年誰也沒想到泗水亭亭長劉邦,竟成為后來鼎鼎有名的漢高祖;誰也沒想到一個沒爹沒娘的貧和尚朱重八,竟是讓無數后人瞻仰的明朝開國皇帝!沒有風波,這還是人生嗎?沒有風雨,天空中還會掛上彩虹嗎?我覺得屈原錯了,錯在他沒有堅持,而選擇了自盡,若他再忍一忍,也許統(tǒng)一天下的就不是秦朝了;若他再挺一挺,歷史也許就不是今天這個模樣了。我總是在想,若當時屈原能聽一聽那個老漁民的勸阻,楚國的結局是不是會改變呢?
令人深思的人生,令人求之而不得的人生。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。
路漫漫其修遠兮作文 10
江南的雨帶著一絲柔情,洋洋灑灑地落在青石板上,被無數歲月光陰磨洗的青石板印著雨痕,一直延伸到茉莉花開的地方;ㄩ_的地方有你的回憶,透著幾分蒼白與無力。
那是一幅江南春雨圖,雨沫落在茉莉花樹上,紛紛揚揚,遠遠望去,一種“霧里看花”的朦朧感仿佛夢囈,真實與虛幻交織,讓人不自覺地沉浸在寧靜之中。
細雨、茉莉花、青石板、紅油傘……江南小鎮(zhèn)以一種獨特的韻味詮釋了如夢如幻的“雨中江南”。
漫步在其中,青石板和著腳步聲,仿佛跨越了時空,在那一抹芳華正逝的時候,盈然一握。古鎮(zhèn)就這般握住了時代的步伐,沒有鋼筋水泥的冰冷,沒有燈紅酒綠的萎靡,沒有漂白粉的刺鼻,沒有現實的塵埃……一切都仿佛在夢里行舟,只希望前方沒有終點,就這樣永遠漫步下去……
泛黃的光,在星幕下搖曳,當黑暗湮沒古鎮(zhèn),萬家燈火開始熠熠生輝。何方才是我的歸程?也許在那螢光輕舞處便是我的'家,承載著萬千思緒,輕輕的來,也輕輕的離去,不帶走塵世的半點凡俗。
一沙一世界,一花一天堂。雙手握無限,剎那是永恒。
黑暗降臨,也許是終點,但未必不是起點。
風雨兼程,只要腳步不再遲疑,總有一天,我會找到屬于我的……“家”。
路漫漫其修遠兮作文 11
8月21日,我?guī)е鴮Τ踔猩牡钠谂,走進了南京第九初級中學的校門,就這樣拉開了我嶄新生活的帷幕。
踏入校門那一刻,一片富有生機的綠色印入眼簾,校園內綠色的教學樓和有些年頭的'梧桐,象征著生命和成長。我們這群自帶博雅健美,青春陽光校風的少年,秉承學校向上的校訓,一定會給學校帶來更多活力。
同學們很快就從陌生到熟悉,大家都很熱心,想將初一(10)班打造成為一個互幫互助的溫暖大家庭。悄悄告訴你們,舞蹈、聲樂、器樂……我的同學們個個身懷絕技,這么優(yōu)秀的同學讓我倍感壓力,我也要更加努力!
當見到班主任韓老師時,我一顆忐忑的心終于放下了,她是一位集美麗、溫柔、幽默、智慧為一體的老師。她在我們軍訓不適的時候照顧我們,像對自己孩子一樣;在年級組表揚我們時,她也和我們一樣興奮;當我們受到批評的時候,她沒有一味地去指責,而是第一時間和我們尋找錯誤,幫助我們及時改正錯誤。這樣的一位好老師怎能不受我們喜歡呢?
我還想說說我人生中的第一次軍訓。不管是烈日炎炎,還是雨水淅淅,大家都頑強地堅持著,沒有一人掉隊。這次軍訓的歷練,讓我們成長了。
我的初中生活就這樣開始了,不管前方的路有多艱難,我都要笑著堅持下去。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。我期待著自己在中學這個嶄新的舞臺給大家留下不一樣的初印象。
路漫漫其修遠兮作文 12
路,
走一段停下來歇歇腳。
你會發(fā)現原來生活中缺少的太多太多……
有什么可以充實我們的內心呢?
站在人生坐標系中某個位置回望,猛然發(fā)現有那么特殊的幾日。
也就是那特殊的幾日,裝飾了那段人生,造就了那獨一無二的坐標點。那便是軍訓的日子,當時覺得它很漫長,漫長得讓人覺得它像一個無底洞,深不可測,有的只是期望,等待……等待著快點結束。
不過,現在我只能對此感嘆:有時苦和甜是統(tǒng)一的!
腳下是路坎坷不平,從來都是一山一凹,一橋一水,再加上長途跋涉,讓我望而卻步。我很想放棄,時時刻刻在猶豫著該不該去走那樣的
路,該怎樣去走;在山上怕掉到深凹中,沒有歸路可尋,在橋上又恐懼湍湍的急流……但又一想,有什么好怕的呢,深凹中說不一定會有探索的追求,而急流中或許隱藏著落日的秘密,我要的不就是這些嗎?這都是在那些軍訓的日子給我的珍寶——堅持和執(zhí)著。
軍訓——那么難熬的幾日,當時我也并不知道它對我以后的生活會有何影響,但隨著風向的偏轉,人生的航向便發(fā)生了傾斜。傾斜后的新軌道更難走,因為沒有了向導,也沒有了航標。但我要堅持,再堅持,走過了,心就舒坦了,不再為此煩惱,心情慢慢平靜后,就要去迎接新的挑戰(zhàn)。
三日后未必能見到太陽,但三年后則必有新的.太陽出現在這個世界,縈繞在我們的身邊,所有的生物都笑著呼吸,快樂歌唱。
啊!軍訓,雖然你早已遠去,卻把該留的全留給了我們,使我們受益無窮;不,你還沒有走,一直留在我們的內心深處,時時刻刻提醒我們,不管多困難的路都要堅持,堅持走下去。
路漫漫其修遠兮作文 13
人生之路總是漫長而又艱辛,總是面對許多的困難和失敗,學習之路也很漫長,在這一條漫長而又艱辛的路上,經常會發(fā)生一些特別而又難忘之事,其中我最難忘的事就是“下象棋”。
我剛開始學習時,看見這個象棋的`棋子只有32個,便認為很好學習?墒遣蝗,棋子雖小,但其中玄機重重,千變萬化。學習一段時間后才學會棋子的走法,可以和勉強和別人下棋了。但是我每次總輸給別人,于是我思索著:我為什么總是輸呢!后來終于相通了。原來,我輸在了兩個缺點上。在棋盤上最不可取的就是馬虎了。下棋時一馬虎就會出錯,所謂“一步走錯全盤皆輸”,還有一個缺點就是急于求勝,這樣一來往往會誤入圈套,損兵折將。要先把自己立與不敗之地,然后在耐心的等待,等待對手出錯,在出擊,一舉擊敗他。這才是成功之道!懂得這個道理之后再和別人下棋,果然輸的次數少了,也贏了許多盤。經過幾年奮斗,棋技大為進步,開始和高手下棋了,因為迷戀下棋,成績一落千丈。直到遇見了一個老爺爺,在和他下棋中我知道了一個道理。那天我和老爺爺下棋,下了五盤,五盤皆輸,便要求他在和我下一盤,誰知那老人扔下棋子說了一句:“一時成敗不算什么,別把光陰浪費在這小小的棋子上!闭f完那老人頭也不回的走了,留下我一人傻傻的站在那里。
如今我以很少下棋了,只是在閑暇時下一兩盤,不再在棋盤上浪費時間。
路漫漫其修遠兮!這句話說的一點也沒有錯,人生之路漫長艱辛,要學習很多。掌握了成功之道,會使生命更加沒好!
路漫漫其修遠兮作文 14
“我要記恨你一輩子!你為什么棒打鴛鴦,拆散我們!”我迷惑不解,暗下決心。
那是上初三的時候,我和玲成了同桌,我們一起攻克數學難題、研究理化、背誦史地生、拜讀瓊瑤小說……課堂上,我們搶著回答老師提出的問題;課下,我們一起討論作業(yè);教室里,我們形影不離。我和玲的學習成績都在上升。哪個少女不懷春,哪個少男不鐘情。一起合作接觸的時間長了,又經過瓊瑤小說的開化,我們彼此萌生了好感,喜歡上了對方。起初還有些羞澀臉紅,漸漸走向明朗公開。晚上總是夜不能寐,身子翻來覆去,煎魚似的。這樣時間一長,休息不好,白天上課總是打瞌睡,功課學起來有些迷糊,學習成績迅速下滑。我和玲的戀情被班主任韓老師察覺了,于是,他將我和玲找去談話,熱戀中的我們怎么能聽進去呢?第二天,韓老師就調整了座次,我被安置在教室的東北角,玲則被發(fā)配到西南角,我們倆就這樣分開了。我的心情不能平靜,對韓老師的做法一直耿耿于懷。
面對人生的一小步,更何況真正的中考還未進行,千萬不可驕傲、自滿、輕敵呀?邕^了中考的.門檻,才算是人生的一大成功。所以,現在你要靜下心來,認真復習迎考才行!表n老師語重心長,使我倍受感動,我從此發(fā)奮讀書學習,終于如愿以償。
幾年后,我也踏上了三尺講壇,工作中才漸漸領悟了當年韓老師“拆散”我和玲的良苦用心,當年中考前的諄諄教導正是我考入中專的助推劑。
韓老師,您是園丁,修剪了我旁逸斜出的枝杈;您是春雨,潤澤了我干涸的心田;您是燈塔,指明了我人生的航向。韓老師,我真誠地感激您,但無以回報。我只能在今后的漫漫育人征程中,用滿腔的熱情去關愛每一個學生。
路漫漫其修遠兮作文 15
青澀,瘋狂的高中生活已經在我的懵懵懂懂中隨風而逝。
曾記得,踏入高中校門的那一刻,我默默地祈禱能在這里實現我的夢想。
第一次離家,面對60多張陌生的面孔,心里自然而言地產生了幾分思念的情緒。夜深了,我獨自拿出日記本描繪著未來美好的高中生活。
俗話說理想很美好,但現實很骨悚。這一切與理想中的大相徑庭,也許是因為貪玩的本性,或許是對新鮮事物的追求,逐逐地,我學會了逃課,天天沉浸在網絡的泥潭里不能自拔,慢慢地,我喪失了當初的衷心,對學習失去了興趣。
高二,調皮在我身上表現得淋漓盡致。課間與男生打成一片,校園里洋溢著我們天真無慮的歡笑聲。少女心不知何時被男孩牽走,時常在夢里夢見他的影子。
清楚地記得某個自修后與幾個同學三五成群的'去吃夜宵,一時興奮而忘記回校時間,班主任找不到人就聯系我們的父母,當我爸爸趕到學校時,我看見一個瘦弱的身影,在寒風中顫抖,從他的眼神里我看到了失望。從此后,我開始嘗試著努力學習,不再辜負他的期望。
高三是堆積如山的試卷,是苦讀不倦的身姿,是三點一線的生活。即使最后我獲得的是失敗的眼淚,但我依舊會收獲無悔的信念,正如泰戈爾說道“天空不留下鳥的痕跡,但我已經飛過!眽粼诓贿h的港灣,只有不放棄自己的信念,勇往直前,才能到達成功的彼岸。
初入大學,有人說大學不過是高中的延伸,在這里還得繼續(xù)高中的那種拼命苦學;又有人說,跨進大學,前途和事業(yè)便有了保障,可以輕松地度過三年時光;而我認為大學是一幅空白的畫卷,你的未來是由自己的智慧和雙手描繪的。
告別迷惘的昨天,微笑面對明天,漫漫遠方路,將成為我不懈的追求!
路漫漫其修遠兮作文 16
當天氣過于炎熱時,真的沒有誰想要去在外面工作,或許自由自在的在家里舒服躺著才是正解。
那天閑來無事,和我一個前同事聊天,問她最近過的咋樣,最近在做什么工作?然后她悠閑的說最近跑到青島去避暑了。
就在這一句話里,突然感覺我們又回到了學生時代,學生自由自在的模樣,仿佛又從記憶當中撲面而來,因為只有在寒暑假的時候,我們才有這樣的自由和快樂,工作之后就不會再有這樣的假期,區(qū)分了每個人都根據自己的實際情況進行工作和生活,這些東西和節(jié)奏都是需要自己去把握的,沒有誰再去高高在上控制著自己。
可是我們的生活還是需要資本的`,如果說一點收入都沒有的話,那自由時間也不會快樂。
然后又要回到努力的話題上,很多人可能都在教導別人,你要努力,你要加把勁才能過更好的生活,可實際上這兩個東西是毫不相干的,努力確實能讓人去做很多事情,或許在這個過程當中也能取得不一樣的收獲,但是和過更好的生活卻未必能夠直接畫等號。
從前總聽別人說,努力和選擇是兩個關鍵,有時候選擇往往大于努力,年輕的時候還不太信,就覺得自己才是最厲害的,自己能夠掌握命運的航向,能夠把握好努力的節(jié)奏。
可是當我們兩只腳踏入社會之后,才會發(fā)現自己有多么渺小,從前那些自己引以為傲的成績和榮耀,其實都那么不值一提,每個人的世界里都有他們的榮耀和輝煌,可是最后也只能忘掉過去,一雙眼睛往前看。
屈原曾經說路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索,我一直都非常喜歡在寫文章的時候引用這句話,因為這句話在什么時候都不過時。
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