[薦]種瓜得瓜，種豆得豆作文19篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的種瓜得瓜，種豆得豆作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　種瓜得瓜，種豆得豆作文 1

　　“種瓜得瓜，種豆得豆�！边@句話是我很喜歡的一句諺語(yǔ)。它像一盞指引我進(jìn)步的明燈，時(shí)時(shí)照亮我前進(jìn)的道路；它像我學(xué)習(xí)之舟上的一張張滿風(fēng)的帆，時(shí)時(shí)為我鼓勁加油；它像我生活中的`摯友，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我前進(jìn)。

　　我很喜歡彈鋼琴，老師總是夸我聰明，教給我的方法一學(xué)就會(huì)。可是我不愛(ài)練琴，因?yàn)槲矣X(jué)得這太枯燥，沒(méi)有新意。于是每次回到家都是拖拖拉拉，懶懶散散，學(xué)琴一點(diǎn)效果都沒(méi)有。可是我又很向往自己哪天可以像老師那樣，手指在琴鍵上跳舞，彈出一曲曲優(yōu)美的曲子，臺(tái)下可以響起一陣又一陣的掌聲.......有一次我連續(xù)三周回琴都沒(méi)達(dá)到老師要求，我沮喪極了，老師讓我坐下，語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我：“學(xué)琴就像種瓜，你投入多少努力，就會(huì)有多少成效”。我聽(tīng)了，慚愧的低下了頭。

　　回到家里，我開(kāi)始努力練習(xí)。在暑假里，我為了參加考級(jí)，堅(jiān)持每天練習(xí)4小時(shí)。到了周四上課時(shí)，我信心滿滿的來(lái)到老師家里，希望可以聽(tīng)到老師表?yè)P(yáng)。奇怪的是，老師看我彈了之后，眉頭越皺越緊，我偷偷瞄了老師一眼，心里更緊張了。終于，老師忍不住喊：“停

　　老師說(shuō)我的動(dòng)作還是沒(méi)有到位，讓我回去繼續(xù)練，下次再來(lái)。都還沒(méi)來(lái)得及告訴老師，這周我每天堅(jiān)持練習(xí)4小時(shí)，我心里委屈極了，這時(shí)老師又似乎看透了我的心說(shuō)：“練琴不能只看你練的時(shí)間，最主要的還是要看質(zhì)量，要用正確的方法，端正的態(tài)度用心去彈，你的音色才會(huì)更美妙。這就像種瓜得瓜，種都得豆一樣，你把種子種在土壤里，如果你不給它必須的水分和營(yíng)養(yǎng)豐富的肥料，還有充足的陽(yáng)光，它照樣不會(huì)長(zhǎng)出飽滿的豆子�！�

　　聽(tīng)了老師這一番話，從此以后，我每次上課都用錄像錄下來(lái)，回家后，再跟著錄像練琴。我按照老師的要求去做，果然有效果了，下一堂課回琴，老師笑了，拍拍我的肩說(shuō)：“好好學(xué)，我對(duì)你還是有期望的�！蔽腋吲d極了。

　　從這以后，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)或生活上偷懶時(shí)，耳邊就會(huì)想起老師的這句話：種瓜得瓜，種豆得豆。只有一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)或做事，才會(huì)有滿意的收獲。這句活一直鞭策著我，推著我往前走。

　　種瓜得瓜，種豆得豆作文 2

　　在一片森林里面，有著這樣一群動(dòng)物們，它們每天都要上課、玩耍、睡覺(jué)、吃東西，每天都過(guò)得嘻嘻哈哈的，無(wú)憂無(wú)慮。

　　有一天，山羊老師上課說(shuō)了一句話：種瓜得瓜，種豆得豆。小動(dòng)物都奇思妙想，有的說(shuō)種汽車，有的說(shuō)種蜂蜜，反正各有各的說(shuō)法。今天的主角是一只小狗，他山羊老師解釋的.時(shí)候去抓蝴蝶因此導(dǎo)致了他后面的出錯(cuò)，山羊老師說(shuō)過(guò)這句話只能夠用在植物上面，但是小狗卻沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。

　　到了第二天，小貓?jiān)诜N豆子，埋在土里給它們施肥，而小狗也把自己的玩具汽車放了進(jìn)去，他看見(jiàn)小貓?jiān)谑┓视谑亲哌^(guò)去說(shuō)：“貓弟弟，你可以把你的肥料借我一下嗎？”小貓聽(tīng)了，毫不猶豫地給了他，小狗一拿到肥料就開(kāi)開(kāi)心心地撒了下去，小貓好奇地問(wèn)：“小狗哥哥，你這土里面種的是什么東西啊？”小狗神秘地說(shuō)道：“我種的東西是個(gè)秘密，不能說(shuō)，等到時(shí)候你們就會(huì)知道了。”

　　過(guò)了好幾天之后，小貓把大家都叫去了他的家里看他的豆子已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)好多了，小狗數(shù)著芽：一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……再回去看看自己的，一個(gè)也沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)。于是，他跑去問(wèn)小貓：“是什么辦法讓你的豆子長(zhǎng)得這么快的，教教我可以嗎？”小貓聽(tīng)了自豪地說(shuō)道：“就是每天給它澆一澆水，施一下肥，曬曬太陽(yáng)就可以了�！毙」仿�(tīng)了之后，每天都給他的玩具汽車澆水施肥、曬太陽(yáng)，沒(méi)有一刻忘記過(guò)，就這樣，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去了，過(guò)了很久，小貓的豆子已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，有的甚至已經(jīng)結(jié)出了豆子了，小狗看著眼前這些心理很難過(guò)，為什么小貓的長(zhǎng)得這么好，而自己的過(guò)了這么久卻什么都沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)，其他的小動(dòng)物看見(jiàn)了，問(wèn)小狗：“你的植物可以給我們看一下嗎？”小狗只好帶他們?nèi)ィ�把玩具汽車挖了出�?lái)，其他小動(dòng)物見(jiàn)了哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“小狗，你怎么種汽車啊，山羊老師不是說(shuō)了嗎，只能種植物啊！”小狗聽(tīng)了，這才恍然大悟，一下子臉就紅了起來(lái)，自己怎么會(huì)這么傻，把汽車種了進(jìn)去。

　　這件事之后，小狗重新種了胡蘿卜，每天澆水施肥曬太陽(yáng)，很快就長(zhǎng)出了很多的胡蘿卜，這才使小狗明白種豆得豆，種瓜得瓜這句話的道理，種西瓜就會(huì)有西瓜，種豆子就會(huì)有豆子，就是只能把植物種在土里，除此之外的任何東西都不行。

　　種瓜得瓜，種豆得豆作文 3

　　夜深人靜，晚風(fēng)輕輕地?fù)崦�著世間萬(wàn)物。我正坐在月下，苦苦思考著該寫(xiě)什么。月亮也有了一絲睡意，拉了一片云彩，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。星星見(jiàn)月亮睡著了，眨巴眨巴眼睛，散發(fā)出余下的光亮，將大地照得閃閃發(fā)亮。突然，風(fēng)兒從窗縫中擠了進(jìn)來(lái)，把我身邊的《我要做好孩子》翻了開(kāi)來(lái)，這似乎在告訴我應(yīng)該寫(xiě)什么。

　　在《我要做好孩子》中，作者著力刻畫(huà)了六年級(jí)小學(xué)生金鈴，是我們似曾相識(shí)而又很有個(gè)性特點(diǎn)的一個(gè)普通女孩，她像是生活在我們周圍的那群系著紅領(lǐng)巾背著學(xué)生書(shū)包的高小生中的一個(gè)。金鈴面對(duì)著做不完的作業(yè)，沒(méi)完沒(méi)了的'考試，過(guò)于看重分?jǐn)?shù)的家長(zhǎng)、老師，以及被逼著進(jìn)強(qiáng)化訓(xùn)練班、學(xué)鋼琴、減肥等等。所有這些，似乎都是現(xiàn)在小學(xué)生共同遭際和命運(yùn)。如今，我也已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，明年就要面對(duì)小升初考試了，就要離開(kāi)親愛(ài)的母校與同學(xué)了，迎來(lái)新的學(xué)校與同學(xué)了，馬上就要生活在新的環(huán)境里了。爸爸媽媽整天嘮叨著要讓我才什么“稚川”，可他們根本就不明白我們小孩子的心里在想些什么。書(shū)上說(shuō)的果然沒(méi)錯(cuò)，“隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子的天性會(huì)被隱藏起來(lái)，但是愛(ài)玩的天性是永不埋沒(méi)的”。小時(shí)候，我是一個(gè)外向的，什么話都跟父母說(shuō)的孩子。可現(xiàn)在，我什么不愿意跟他們說(shuō)，就算受了什么委屈，也只會(huì)一個(gè)人承受，默默地在角落里流淚。躍然我不愿意失去玩的時(shí)間，但是我知道，爸爸媽媽是為了我好……我只能拭去眼角的眼淚，勇敢地面對(duì)一切，迎接新的挑戰(zhàn)。我只能用99份汗水1份努力來(lái)做得更好，俗話說(shuō)得好“種瓜得瓜，種豆得豆”。

　　《阿甘正傳》中說(shuō)過(guò)：“人生就像一塊夾心巧克力”。的確，人生就像一座礦藏，永無(wú)休止�！叭巳私钥沙蓤蛩础边@就是這句話的最佳解釋。要人生路中，不可能一帆風(fēng)順，這就是苦苦探求礦脈的過(guò)程。在這過(guò)程中，需要一定的機(jī)遇，可是機(jī)遇總喜歡光顧有準(zhǔn)備的人。我們一定要記�。悍N瓜得瓜，種豆得豆。

　　種瓜得瓜，種豆得豆作文 4

　　春季，天地之間，萬(wàn)物生機(jī)勃勃。小草從大地之間冒了出來(lái)，穿著嫩綠的衣裳，瞪大了眼睛，好奇的打量著這個(gè)世界。五顏六色的花兒綻開(kāi)了笑臉，對(duì)著人們微笑，柳樹(shù)姐姐在河邊，打理著自己翠綠的長(zhǎng)發(fā)。春風(fēng)輕輕拂過(guò)，像一只大手輕柔的撫摸著人們的'臉龐�！安脊龋�布谷”一聲聲清脆地鳴著，是布谷鳥(niǎo)在催促人們春耕。

　　就在這春光明媚的日子里，一個(gè)小院子里傳來(lái)了爭(zhēng)論聲。

　　“種什么呢？”弟弟問(wèn)，“種苦瓜！”媽媽說(shuō)，“苦瓜清熱解毒，對(duì)身體用處大。”

　　“種甘蔗�！苯憬阏f(shuō)：“甘蔗味道甘甜，又解渴。”

　　弟弟想了想說(shuō)：“種西瓜吧！夏天悶熱，西瓜解渴又解暑�！贝蠹叶己苜澇桑�誰(shuí)也沒(méi)有在說(shuō)什么，便拿起以前吃剩的西瓜籽，去到田間開(kāi)始種西瓜。他們?nèi)杖找挂篂槲鞴蠞菜�、施肥、除蟲(chóng)子。

　　盛夏，烈日當(dāng)空，蟬在枝頭大聲歌唱，但還是讓人們心煩意亂。夏季的一天，西瓜終于成熟了，深綠色和淺綠色的皮交織在一起，遠(yuǎn)看，像一個(gè)翠綠的大球，西瓜藤像小豬的尾巴一樣，一卷兒一卷兒的。

　　這天，媽媽帶著姐弟倆來(lái)收西瓜，他們看著滿地翠綠的“大球”，都樂(lè)得合不攏嘴。媽媽?xiě)牙锉е鴥蓚�(gè)綠油油的大西瓜，姐弟倆搬起一個(gè)更大的西瓜，一步一步艱難地向前走著，三只饑餓的蜻蜓發(fā)現(xiàn)了這個(gè)巨大的西瓜，口水垂涎三尺，眼睛直發(fā)亮，似乎想把西瓜整個(gè)吞下去。

　　田間，是人們收西瓜的情景，草叢里、花叢里的小動(dòng)物也沒(méi)閑著，小螞蟻忙碌地在尋找食物，它們背著綠豆，有的三五成群的拖著面包，有的銜著麥�！�…個(gè)個(gè)累得滿頭大汗。小蜜蜂時(shí)時(shí)刻刻在花叢中飛來(lái)飛去，它們采走了香的粉，釀出了甜的蜜。蝴蝶也在忙碌，時(shí)刻在幫助花兒授粉。

　　媽媽帶著姐弟倆來(lái)來(lái)回回地搬西瓜，等到最后一個(gè)西瓜也到家時(shí)，已經(jīng)是中午了。媽媽用手絹一邊擦著額頭上的汗水，一邊說(shuō)：“咱們用西瓜皮做些菜，再做幾個(gè)西瓜冰淇淋好不好呀？”“好。”他倆異口同聲地說(shuō)完，便去切西瓜了。

　　他們吃著自己種的西瓜，別提有多高興了。大家都明白了一個(gè)道理：有一分耕耘才會(huì)有一分收獲，明年還要種西瓜。

　　種瓜得瓜，種豆得豆作文 5

　　徐特立曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一分耕耘，一分收獲，要想收獲得好，必須耕耘得好�！边@句名言全面闡述了“種瓜得瓜，種豆得豆”的道理，告誡世人收獲與付出的內(nèi)在聯(lián)系。按說(shuō)，大多數(shù)人都應(yīng)知曉這個(gè)道理，可是現(xiàn)實(shí)卻往往令人心寒。

　　不看他人，先說(shuō)祖國(guó)嘔心瀝血陪育出來(lái)的花朵吧。一發(fā)考卷，頓時(shí)花容失色，千悔萬(wàn)悔自己當(dāng)初考試前的瀟灑脫俗和面對(duì)同窗挑燈夜戰(zhàn)而自己卻悠閑地與周公約會(huì)的“洋洋得意”。一邊贊美他人的智商之高，才華之出眾，一邊又為自己懊惱不已。這種人隨處可見(jiàn)，尤以學(xué)校居多。

　　那些望子成龍，望女成鳳的家長(zhǎng)們對(duì)此也頗多感慨。小時(shí)候?qū)�孩子的一昧溺�?ài)，一昧順從助長(zhǎng)了他們的任性，囂張，目中無(wú)人。甚至發(fā)展到了違法犯罪，因?yàn)橐幻恋哪鐞?ài)，使他們以“順我者昌，逆我者亡”為自己為人的準(zhǔn)則，那么跌入犯罪的深淵也就不足為奇了。

　　還曾聽(tīng)聞這樣一則故事：一位年輕的母親送自己的兒子去上幼兒園，離別時(shí)再三叮囑：“喂，兒子，在幼兒園吃梨時(shí)一定要挑大個(gè)兒的，咱們也付了錢 ，不能吃虧！”兒子支支吾吾地說(shuō)：“媽媽，老師說(shuō)過(guò)，要學(xué)孔融讓梨，要挑小個(gè)兒的。”母親頓時(shí)火冒三丈，拿出家長(zhǎng)的威嚴(yán)，狠狠地訓(xùn)斥兒子說(shuō)：“什么孔融啊，那是一個(gè)純傻冒兒！”兒子唯唯諾諾地點(diǎn)了個(gè)頭，徑直向校園走去。再看這樣一則故事：一位年過(guò)半百的'老師組織學(xué)生去春游，因?yàn)樯蟻?lái)晚了，只得倚著扶手站立，三個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，笑聲依舊，直至老師站得雙腳浮腫依然無(wú)人讓座。

　　單看第二則事例，只是覺(jué)得孩子太自私，太不懂得尊師�？墒窃倏吹谝粍t事例，那可就發(fā)人深省了�！爸t讓”是我國(guó)流傳已久的美德，“孔融”是我國(guó)從古到今青少年的楷模，卻被母親以“傻冒兒”冠之。殊不知，在孩子心中已種下了自私的惡果，那苦果由誰(shuí)來(lái)品嘗？當(dāng)然是那些自認(rèn)為“教子有方”的父母。

　　年幼的孩子不明事非，只認(rèn)為父母說(shuō)的便是真理。那些“謂為信然”的道理是毒害青少年的糟粕。究其原因呢，他們未能徹悟“種瓜得瓜，種豆得豆”的含義。耕耘是收獲的先行官。殊不知沒(méi)有辛勤耕耘，收獲只是無(wú)稽之談。既然如此，讓我們喊出時(shí)代的呼聲：“辛勤的耕耘是收獲之本，良好的付出是成才之道！”

　　種瓜得瓜，種豆得豆作文 6

　　今天是個(gè)好天氣，奶奶說(shuō)要帶我去鄉(xiāng)下參加勞動(dòng)，體驗(yàn)一下農(nóng)村的田園生活，我愉快地答應(yīng)了。

　　我們很快收拾好裝備：小鋤頭、種子（西瓜、地瓜、黃瓜還有花生，灑水壺等）。不一會(huì)兒就來(lái)到了自家山腳下，我選擇了簡(jiǎn)單的花生，一下車我就迫不及待地拿起花生和小鋤頭準(zhǔn)備開(kāi)工，奶奶馬上阻止我說(shuō)：“先別著急，做什么事情都不要慌，一步一步來(lái)，要把準(zhǔn)備工作先做好，你先看奶奶做一遍。”說(shuō)著奶奶就開(kāi)始翻土，把土壤挖出30-50厘米厚的洞，還說(shuō)太淺是不行的。兩個(gè)洞之間的距離要在20-30厘米左右，奶奶說(shuō)間距太短會(huì)影響花生的生長(zhǎng)，然后把挑好的花生三顆、五顆不等放入洞中，最后把土蓋在花生上填平。奶奶笑嘻嘻地說(shuō)這樣你就可以等著吃花生咯。看完整個(gè)步驟后，我也按照奶奶教的`方法一顆……兩顆地開(kāi)始數(shù)起來(lái)，再摸著泥土依次放入洞中……

　　這是我第一次自己種花生好開(kāi)心，因?yàn)槲矣H身經(jīng)歷了種植過(guò)程，有一種說(shuō)不出來(lái)的喜悅�；貋�(lái)后我告訴媽媽，媽媽教育我說(shuō)：“你要從種花生這件事情中明白“種瓜得瓜種豆得豆”的道理，更要從小就播種下好品德、好習(xí)慣，長(zhǎng)大才會(huì)有所收獲”。

　　種瓜得瓜，種豆得豆作文 7

　　種瓜得瓜，種豆得豆？我在這里說(shuō)是不是有點(diǎn)奇怪？這不是種田，搞個(gè)農(nóng)業(yè)方面的諺語(yǔ)干啥？嘿嘿，這其中的奧妙你不知道吧？聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧。

　　記得有一次，給外婆去上燒紙的時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽手里拿著一棵大大的“金樹(shù)”，金樹(shù)上長(zhǎng)滿了樹(shù)枝，而且都是金黃金黃的，上面還有著小“金馬”、“金猴”、“金子”、“金雞”……哇！好好看啊。好像還很值錢。我問(wèn)媽媽那是哪兒來(lái)的，媽媽神秘的對(duì)我說(shuō)：“這呀，是我種出來(lái)的。”說(shuō)完，便走開(kāi)了。錢也能種？我高興極了，立即和媽媽要了一元，媽媽問(wèn)我干什么，我謊稱是買吃的，媽媽信了。

　　我樂(lè)顛顛的跑到老外公家后面的田里，學(xué)著老外公的樣子，挖了一個(gè)小小的坑，小心的`把一元錢放了進(jìn)去，然后用土埋住，連著幾天都去澆水。心想也該發(fā)芽了吧，我挖開(kāi)土一看，沒(méi)發(fā)芽，那一元還是一元。我想：可能發(fā)芽要很長(zhǎng)的時(shí)間吧？于是便又埋好，還是再種上幾天再說(shuō)吧。可是十幾天過(guò)去了，我挖開(kāi)土一看，我的一元錢已經(jīng)破的不成樣子了！我哭著去問(wèn)媽媽，媽媽一聽(tīng)，哈哈大笑起來(lái)：我那是逗你呢。后來(lái)我才知道，錢是不可以種的，可憐我的一元錢呀！

　　唉，人家是種瓜得瓜，種豆得豆，可我是“賠了夫人又折兵”呀！

　　種瓜得瓜，種豆得豆作文 8

　　春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇。這天，一家人坐在院子里商量今年種什么好。媽媽先說(shuō)：“種南瓜吧。”姐姐說(shuō)：“還是種藍(lán)莓好了�！钡艿芟肓讼耄�回答說(shuō)：“種西瓜吧�！贝蠹叶纪�意弟弟的說(shuō)法，于是買了瓜種，種下了。

　　幾場(chǎng)春雨后，瓜種都變成了小嫩芽。這天，全家一起到瓜田里給瓜澆水施肥。干著干著，弟弟不想干了，媽媽批評(píng)了他說(shuō)：“種西瓜是你提出來(lái)的，怎么能說(shuō)不干就不干呢？”弟弟沒(méi)辦法，只好又乖乖地去干活了。

　　夏天到了，地上的草綠油油的，粉紅的花朵引來(lái)了無(wú)數(shù)的蜜蜂和蝴蝶�？罩腥�只蜻蜓飛來(lái)飛去，好像在找吃的。

　　這時(shí)，西瓜也成熟了，媽媽就帶著砍刀，和姐姐、弟弟一起出門(mén)了。到了瓜田里，他們東看看，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就是不知道要選哪個(gè)。最后，他們選出了三個(gè)又大又圓的西瓜。于是媽媽用砍刀把西瓜的`藤蔓砍斷。媽媽抱著兩個(gè)西瓜，姐姐和弟弟抬著一個(gè)西瓜往回走。回家的路上，他們唱起了歌。

　　回到了家，他們迫不及待地把西瓜切開(kāi)大口大口地吃起來(lái)，而媽媽卻在一旁洗西瓜皮。原來(lái)，媽媽想用西瓜皮炒菜啊。晚上，桌上擺出了香噴噴的炒西瓜皮，令人看了就直流口水，他們又大口大口地吃起來(lái)。

　　當(dāng)他們吃著西瓜皮時(shí)，心里想，明年咱們還要種西瓜。

　　種瓜得瓜，種豆得豆作文 9

　　我一想起這件事就會(huì)捧腹大笑，你知道這是多么有意思、有趣的事兒��！

　　那是我6歲的`時(shí)候，我在幼兒園學(xué)了一個(gè)詞叫“種瓜得瓜”，在放學(xué)路上，我想：真的能“種瓜得瓜”嗎？我對(duì)這個(gè)詞半信半疑。于是，我把自己當(dāng)作“試驗(yàn)品”來(lái)做一次試驗(yàn)。

　　我先把我家的塑料大花盆搬到陽(yáng)臺(tái)上，再?gòu)臉窍抡襾?lái)土，然后脫掉鞋子和襪子，在腳上埋上泥土，最后把水澆到頭上。就這樣，我一直站在花盆中，身子也一直瑟瑟發(fā)抖。

　　直到晚上六點(diǎn)，媽媽和爸爸才下班回家。一進(jìn)門(mén)，就大聲呼喊：“喂！婧妍，出來(lái)，幫爸媽拿東西！”那時(shí)我站在花盆里，動(dòng)彈不得。爸媽找了好一圈才找到我。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)我的時(shí)候，驚訝得張大了嘴巴，好半天才回過(guò)神來(lái)：“你……你在干什么？”“我在做一個(gè)試驗(yàn)——‘種人’！”我回答道。“什么？種人？”爸媽聽(tīng)了，頓時(shí)“暈倒”�！耙�?yàn)椤�種瓜得瓜’嘛！所以種人得人！”爸媽聽(tīng)了，哈哈大笑，媽媽說(shuō)：“傻孩子，人又不能種。”我聽(tīng)了，氣憤地說(shuō)：“真是的，這個(gè)詞語(yǔ)害得我澆了一頭的水。”爸媽一邊抱我去洗澡、換衣服，一邊笑得更歡了！

　　種瓜得瓜，種豆得豆作文 10

　　一天，我在家里玩電腦，忽然想賺點(diǎn)錢，買一些自己想要的東西，我忽然想到了種瓜得瓜這個(gè)絕佳的主意。

　　我來(lái)到了臥室，開(kāi)始翻箱倒柜，翻出了我的衣服、鋼筆、文具……我抱著這些東西真想馬上到菜地，一路上，掉在地上的東西數(shù)不勝數(shù)，我也來(lái)不及撿，抱著所剩無(wú)幾的東西來(lái)到了菜地。

　　我把東西扔在地上，一路快速返回，撿起剛才掉在地上的東西，又火速把它們也放在菜地旁。接著，我要開(kāi)始“勞動(dòng)”了。我把原本長(zhǎng)在地上的大白菜一一連根拔起，再把衣服、文具這些一一送進(jìn)“大地母親”的懷抱里。而那些大白菜呢？則被我無(wú)情地扔在了地上。我學(xué)著農(nóng)民伯伯的.樣子把土掩在埋的東西上，掩好之后，我轉(zhuǎn)身跑進(jìn)了廁所，把洗臉盆裝滿水，吃力地端到菜地旁，開(kāi)始澆水，水漸漸地浸透了我所種東西的地方�？粗�這些被“種好”的文具、鋼筆、衣服，我滿意地笑了，我仿佛看見(jiàn)無(wú)數(shù)豐收的“果實(shí)”正向我招手呢！

　　我正做著美美的白日夢(mèng)。這時(shí)，爸爸來(lái)到了菜地，看著我一地的杰作，驚訝地問(wèn)我是怎么回事，我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了爸爸，原本以為爸爸會(huì)好好地贊揚(yáng)我一番，誰(shuí)知爸爸只是淡淡地扔下了一句話：“衣服自己洗，還要把大白菜種上！”

　　故事的結(jié)局，可想而知，我再不會(huì)想種瓜得瓜了，糊涂的我差點(diǎn)種出“傻瓜”！

　　種瓜得瓜，種豆得豆作文 11

　　歡樂(lè)的笑聲傳遍整個(gè)田野，現(xiàn)在回想起來(lái)都不禁仰天大笑。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，年幼的我拿起了一顆晶瑩閃爍的糖果，伴隨著鳥(niǎo)兒的優(yōu)美的.歌聲向綠油油的田野走去。我回想起媽媽昨晚說(shuō)過(guò)的話：“種瓜得瓜，種豆得豆，人要付出努力，才會(huì)有所成就�！�

　　我喜滋滋地想：我要是把美味的糖果種下去，不就會(huì)長(zhǎng)出一棵糖果樹(shù)嗎？想著想著，心里就像比吃了蜜還甜。

　　可是，來(lái)到田野里，我可就傻了眼，怎樣才能把糖種下土去呢？就這樣，我的“小宇宙”在飛快地轉(zhuǎn)著！有了，我找來(lái)一個(gè)鋒利的石頭，想在泥土里挖一個(gè)洞。功夫不負(fù)有心人，在鳥(niǎo)兒歌聲的鼓勵(lì)下，在太陽(yáng)公公的陪伴下，在小草弟弟的夸獎(jiǎng)下……我終于在土地里挖下了一個(gè)雞蛋大點(diǎn)的小洞。我擦了擦臉上辛勤的汗水，把美味可口的糖埋在土里，又用碎土把這個(gè)小洞嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地補(bǔ)上了。

　　第一天，糖果旁的泥土干燥了，我拿起媽媽平時(shí)用的澆花的水壺，在糖果四周灑了一圈……

　　第二天，我偷偷地拿出了一個(gè)橙子，用力擠出一點(diǎn)汁來(lái)，想給糖果施點(diǎn)肥料。

　　第三天……

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　　可是，我這樣一天天等待著，聽(tīng)著蟲(chóng)子們的嘲笑聲，不禁急得哭了起來(lái)�！皢鑶琛�—媽媽，為什么糖果不發(fā)芽呀？”“傻孩子，糖果是沒(méi)有生命的，它是不會(huì)發(fā)芽的……”

　　從那以后，我跟著母親學(xué)到了很多知識(shí)，心里長(zhǎng)出了一顆健全的芽！

　　種瓜得瓜，種豆得豆作文 12

　　一提起童年，我便會(huì)情不自禁地想起自己親身經(jīng)歷的那些天真爛漫的趣事。

　　記得那時(shí)我五歲，有一天，我到奶奶家去，看見(jiàn)爺爺在種菜，我走上前去，問(wèn)道：“爺爺，您為什么要種菜呀？”爺爺回答說(shuō)：“俗話說(shuō)得好，種瓜得瓜，種豆得豆，種菜就是為了得菜呀！”我聽(tīng)了似懂非懂。不過(guò)看到爺爺種菜的一舉一動(dòng)覺(jué)得挺好玩的。

　　回家后，我立刻把鉛筆、文具盒都找了出來(lái)，又找了一個(gè)隱蔽的地方，挖好了一個(gè)土坑，然后將鉛筆、文具盒都放進(jìn)坑里，邊埋邊想：“正好我的鉛筆、文具盒都用舊了，只要我種了它們，不久就會(huì)有很多的鉛筆、文具盒了，免得又要花錢去買�！甭窈昧诉@些文具，我又學(xué)著爺爺?shù)臉幼�，給土坑里澆了一些水，心里樂(lè)不可支。

　　一天又一天過(guò)去了，我看見(jiàn)爺爺?shù)牟艘呀?jīng)長(zhǎng)出的嫩葉，而我種的這些文具卻一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，我著急的去問(wèn)爺爺：“我種的'東西怎么還沒(méi)發(fā)芽呢？”爺爺笑著說(shuō)：“可能你沒(méi)施肥吧！”于是我回到家里又給它們施了肥。

　　轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)星期又過(guò)去了，可我種的那些文具還是沒(méi)有發(fā)芽，我忍不住將事情的經(jīng)過(guò)告訴了爺爺，爺爺聽(tīng)了哈哈大笑，說(shuō)：“傻小子，有生命的東西才能發(fā)芽呀�！甭�(tīng)了爺爺?shù)脑�，我恍然大悟：“哦，原�?lái)種瓜得瓜，種豆得豆，種文具只能得笑話呀！”

　　種瓜得瓜，種豆得豆作文 13

　　有一個(gè)老是種不了東西的農(nóng)民，他很懶惰，不去種東西、耕地，卻天天祈禱自己能種得到東西。

　　有一天晚上，一個(gè)美麗的仙女騰云駕霧地來(lái)到那個(gè)懶惰的農(nóng)民的房間。那個(gè)仙女非常美麗，有金色長(zhǎng)頭發(fā)，身穿著一件粉紅色的裙子，還會(huì)發(fā)金光。手里拿著五角星魔法棒，說(shuō)：“你是不是很想有收成？”農(nóng)民立刻跪下，說(shuō)：“求求您了，仙女，我很想有收成！”“可是，你那么懶惰，才不幫你呢！”仙女說(shuō)。農(nóng)民的眼淚都流出來(lái)了，哀求道：“就一次，我答應(yīng)你，我以后會(huì)好好種東西、耕地的，幫幫我吧！農(nóng)民不停地磕頭。仙女看見(jiàn)他可憐巴巴的樣子，信以為真，就說(shuō)：“好吧！”接著，就揮著她的魔法棒說(shuō)：“呼——尼——呼——啦，五角星魔仙我變！說(shuō)完，仙女就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。農(nóng)民透過(guò)窗戶看到樹(shù)上的果子成熟了，得意洋洋地笑了笑。

　　接著這幾天，農(nóng)民就蹺著二郎腿坐一坐，看看電視，睡一下覺(jué)過(guò)日子。”

　　仙女在仙界看見(jiàn)農(nóng)民這副德性，一點(diǎn)都不管田地里的果子。仙女大怒，揮著魔法棒，把那個(gè)懶惰的農(nóng)民的.田地打回原形——地上鋪滿枯葉，只有濃濃的腐爛味。

　　后來(lái)，農(nóng)民感到自己錯(cuò)了，心想：我沒(méi)有勤勤懇懇地種東西、耕地。仙女幫我把還沒(méi)有長(zhǎng)果子的樹(shù)變成有果子，可我沒(méi)有去收果子，不理它們，結(jié)果我的田地變回原形，我錯(cuò)了。

　　從此以后，這個(gè)農(nóng)民勤勤懇懇地工作，收獲了許多糧食。

　　種瓜得瓜，種豆得豆作文 14

　　秋風(fēng)送爽，又到了豐收的季節(jié)，李老師帶領(lǐng)我們一起在校園里拔花生，摘棗子。

　　我們排好隊(duì)，來(lái)到操場(chǎng)一角的花生地，李老師先讓我們觀察花生的樣子�；ㄉ�長(zhǎng)在土里，像一個(gè)小小的葫蘆，里面長(zhǎng)著飽滿的果實(shí)。開(kāi)始拔花生啦！我從來(lái)沒(méi)有拔過(guò)，心里充滿了好奇，仔細(xì)觀察前面的同學(xué)如何拔。輪到我了，我先找準(zhǔn)一株花生苗，然后使勁一拔，一顆顆帶著清新的泥土味的花生，就被我拔出來(lái)了。太好玩啦！我拔了一株還想拔。

　　拔完了花生李老師又帶領(lǐng)我們來(lái)到棗子樹(shù)下。棗子樹(shù)長(zhǎng)著碧綠的葉子，樹(shù)干彎彎的。難道是棗子大豐收啦，把樹(shù)桿壓彎了？我正在納悶，李老師說(shuō)：“同學(xué)們可以排隊(duì)摘棗子了�！蔽覀兠咳齻�(gè)人一組，我第一個(gè)爬上梯子，順利摘到一個(gè)紅綠相間的棗子，然后將它傳給后面的同學(xué)。大家依次爬上梯子，感受采摘的樂(lè)趣。很快果籃里就裝滿了�？吹阶约旱�.勞動(dòng)果實(shí)，我們開(kāi)心極了！

　　回到教室，老師給每位同學(xué)分了一顆棗和一些花生。我拿出紙巾，小心翼翼地包好它們，心里美滋滋的，我想這就是勞動(dòng)的快樂(lè)和豐收的喜悅吧！

　　回到家中，我給爸爸媽媽分享了采摘的果實(shí)。媽媽告訴我：“植物只有經(jīng)過(guò)了春播，夏長(zhǎng)才有秋實(shí)。任何果實(shí)都來(lái)之不易。種瓜得瓜，種豆得豆，一分耕耘才能有一份收獲。”今天我不僅體會(huì)了豐收的喜悅，更明白了勞動(dòng)的意義。

　　種瓜得瓜，種豆得豆作文 15

　　潺潺流水，我捧一杯最清的，灼灼紅葉，我摘一片最美的，金色陽(yáng)光，我折一束最暖的，我把這些都送給你，因?yàn)槲抑�道，我也�?huì)受到同等的溫暖。

　　在時(shí)間的長(zhǎng)河中，總有一些人抱怨自己沒(méi)有朋友，總有一些人說(shuō)，世界太寒冷。他們說(shuō)的'也不無(wú)道理，但是，你們有沒(méi)有想過(guò)，他們?yōu)槭裁催@樣認(rèn)為？答案只有一個(gè)，就是他們給別人的，也只是寒冷罷了。沒(méi)想一下，如果一個(gè)人每天對(duì)你板著臉，不給你好臉色看，你愿意給他溫暖，和他做朋友嗎？我想，大多數(shù)人都不愿意。由此看來(lái)，那些覺(jué)得世界無(wú)愛(ài)的人只不是自己罷了。

　　有這樣一個(gè)故事，一位上進(jìn)趕考的年輕人迷了路，在束手無(wú)策的時(shí)候，走過(guò)來(lái)一位老爺爺。那個(gè)年輕人問(wèn)：“喂，老頭兒，這離京城還有多遠(yuǎn)！”老爺爺大怒，說(shuō)：“無(wú)理！”那個(gè)年輕人向前走了五里，可根本看不到京城的影子，這時(shí)他才意識(shí)到，這時(shí)那位老爺爺?shù)摹盎貓?bào)”。如果年輕人對(duì)老爺爺態(tài)度謙和的話，也許他早就到京城了。從這個(gè)故事中，我們可以知道，你給予別人什么，別人就回報(bào)你什么，這就是人們說(shuō)的：“種瓜得瓜，種豆得豆�！睋Q種說(shuō)法就是，你在溫帶感到溫暖，在熱帶感到炎熱，在南極感到寒冷。正常人都喜歡溫暖，所以，想交到朋友，想感到溫暖，就別把自己變成熱帶或南極。每個(gè)人的性格都互相影響，你溫和 ，別人就對(duì)你溫和，你暴躁，別人就對(duì)你暴躁，你冷漠，別人都對(duì)你冷漠。

　　總而言之，要想感到溫暖，要想交到朋友，從改變自己做起，讓自己變得溫和，給別人溫暖。

　　種瓜得瓜，種豆得豆作文 16

　　童心是一份透明的純真，童心是一份由衷的善意，童心是一份樸素的情感，童心是一份純潔的友愛(ài)，童心是人最初一念之本心，不加修飾，表里如一。

　　小時(shí)候，驚喜的得到一顆糖，卻又不舍得吃，小腦袋瓜里萌生了一個(gè)想法：大人們不是經(jīng)常說(shuō)種瓜得瓜，種豆得豆嗎，我種下一顆糖是不是也能得到一顆糖呢？

　　說(shuō)做就做，我找來(lái)一個(gè)小鏟子，吃力地挖出一小坑兒，將那顆包裝精致的糖種下，滿懷著希望種下。晚上做了一個(gè)很甜的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了糖果長(zhǎng)出了芽，漸漸的，漸漸的，長(zhǎng)成了一棵小樹(shù)，再接著變成一顆大大的糖果樹(shù)，樹(shù)上結(jié)了許多的糖果，很甜……當(dāng)然那只是一個(gè)夢(mèng)，但天真幼稚的我相信了夢(mèng)，每天我都會(huì)認(rèn)真地給糖果澆水、施肥，悄悄地對(duì)它說(shuō)：“你一定要長(zhǎng)大，長(zhǎng)很高很高，結(jié)很多的糖糖噢~”我耐住性子，不厭其煩的澆水，每天都重復(fù)著，重復(fù)著美好的期望。在收獲的`季節(jié)，菜園里也是別有一番風(fēng)景，紅的、綠的、紫的、黃的……而我的“小菜園”里什么都沒(méi)有，畢竟只是小孩兒，終究還是忍不住好奇：為什么我的糖果種子還沒(méi)發(fā)芽？再一次找出鏟子，挖了半天，也只看見(jiàn)一片掉色的糖果紙而已，上面還有幾只螞蟻，這的確是一件傷心事，號(hào)啕大哭后，去抓幾只蝴蝶，摘幾朵花便又忘卻這件事�，F(xiàn)在看來(lái)，覺(jué)得很可笑、幼稚。

　　以童心處事，以童心待人，展示的是一種美麗，收貨的是一份快樂(lè)，人總要走過(guò)童年，但不可失去童心，保持一顆童心，生活才會(huì)充滿陽(yáng)光！

　　種瓜得瓜，種豆得豆作文 17

　　童年的趣事像天上的星星一樣多的數(shù)也數(shù)不清，我隨手摘下一顆給你說(shuō)說(shuō)聽(tīng)。五歲時(shí)，我聽(tīng)大人說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆”我疑惑不解的問(wèn)這句活是什么意思，爸爸告訴我只要種下什么，就能長(zhǎng)出什么東西來(lái)。

　　我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。高興地說(shuō)：“太好了我的好多夢(mèng)想都可以實(shí)現(xiàn)了”最近，我有一點(diǎn)兒小夢(mèng)想，比如，存錢罐里的`錢越來(lái)越少了，我特別喜歡一個(gè)布娃娃，可是我的布娃娃已經(jīng)爛的不成樣子了，我真想要一個(gè)一么一樣嶄新的布娃娃。說(shuō)干就干，我學(xué)著媽媽種地的樣子干了起來(lái)，首先，我在大門(mén)前挖了一個(gè)淺淺的坑，把硬幣和布娃娃小心翼翼的放了進(jìn)去，用土把硬幣和布娃娃覆蓋住，然后吃力的端來(lái)一盆水倒了進(jìn)去，在坑上踩了幾腳，興高采烈的回家了，晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，在秋天，我得到了很多硬幣，我成了全城的首富。

　　從此以后，每天我都會(huì)去看望他們，希望他們長(zhǎng)出綠色的小苗來(lái)，終于有一天，我放學(xué)回來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)那有一顆小幼苗，嫩嫩的，我高興地一蹦三尺高。秋天來(lái)了，收獲的季節(jié)來(lái)了，田地里碩果累累，我連忙跑到土坑，奮力的挖了起來(lái)，我傻眼了，空空如也，我嚎啕大哭，媽媽卻哈哈大笑，她說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆指的是農(nóng)作物�！甭�(tīng)了媽媽的話，我耍起了小脾氣，說(shuō)：“我的夢(mèng)沒(méi)了，我的夢(mèng)沒(méi)了！”

　　種瓜得瓜，種豆得豆作文 18

　　俗話說(shuō)得好，種瓜得瓜，種豆得豆。當(dāng)你現(xiàn)在在做著什么行為時(shí)就已經(jīng)悄悄為你的未來(lái)種下了果實(shí)。正所謂“三年前的你決定了三年后的你”。種瓜得瓜，種豆得豆，這是最簡(jiǎn)單的孟德?tīng)柖�律，這就意味著，當(dāng)你種下的是番茄，就別想得到土豆。

　　周恩來(lái)在他很小的時(shí)候，就定下了他的雄心壯志：“為中華之崛起而讀書(shū)”。在他此后的生涯里不斷沿著他內(nèi)心播下的種子前進(jìn)，使他加入共產(chǎn)黨，同毛澤東帶領(lǐng)著千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人民抵御外來(lái)侵略，保衛(wèi)祖國(guó)江山，建立新中國(guó)。自小在他心中種下結(jié)出璀璨的果實(shí)。所以，當(dāng)我們?cè)谛闹蟹N下的'是好的、向上的、積極的果實(shí)，它便會(huì)帶領(lǐng)我們發(fā)奮圖強(qiáng)，超越自我，創(chuàng)造輝煌，這就是善因善果。

　　曾經(jīng)一位老師跟我講過(guò)一個(gè)學(xué)生的事例：該學(xué)生因中考成績(jī)不錯(cuò)，便想高中的知識(shí)也難不了他，他先歇一年高一，高二高三再講知識(shí)補(bǔ)起來(lái)。他被松懈玩樂(lè)了一年，因?yàn)樗�一開(kāi)始的一個(gè)想法，導(dǎo)致別人在認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，他在玩。就這樣，他荒廢了一年的時(shí)間。當(dāng)?shù)搅烁叨�，他想要重新開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)跟不上別的同學(xué)了。所以，就因?yàn)槟莻�(gè)同學(xué)當(dāng)初一個(gè)不成熟的想法，使他落后了。當(dāng)你心中有了一個(gè)壞的、消極的想法，它便拉著你一步一步墮入深淵，難以翻身。這就是“惡因惡果”。

　　魯迅說(shuō)過(guò)，種牡丹者得花，種蒺藜者得刺。你現(xiàn)在種下什么，將來(lái)就會(huì)得到什么。即現(xiàn)在決定將來(lái)。所以，我們?yōu)槭斋@好的果實(shí)，需要吸收積極的想法，摒棄一切錯(cuò)誤、消極，不好的想法，通過(guò)不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，來(lái)收獲來(lái)日金光閃閃的累累碩果。

　　種瓜得瓜，種豆得豆作文 19

　　我家在我三年級(jí)的時(shí)候，從楊柳搬到了宣城。當(dāng)時(shí)，正趕上我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)。所以，我很僥幸的跟城里的孩子在同一時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。我的媽媽為此感到很高興。但是，一開(kāi)始我的英語(yǔ)并不好，我一般只能考到八十分左右，高一點(diǎn)的時(shí)候，也能考到九十幾分。媽媽為了我能夠?qū)W好英語(yǔ)，為我的將來(lái)做好準(zhǔn)備，就想方設(shè)法地找一些能夠教我們小學(xué)生英語(yǔ)的盤(pán)子（我能看懂的），還經(jīng)常讓陪我聽(tīng)一些英語(yǔ)磁帶。過(guò)了幾天，媽媽意外地從電視上看見(jiàn)了一個(gè)教我們英語(yǔ)的頻道，從此以后，媽媽天天讓我看這個(gè)頻道播出的這個(gè)節(jié)目，現(xiàn)在我還在看，我記得它的口號(hào)是：讓你的`未來(lái)更美好。

　　媽媽天天讓我看，我覺(jué)得這個(gè)頻道播出的節(jié)目也挺不錯(cuò)的：有大哥哥，大姐姐，還有外國(guó)老師……這上面有時(shí)候還播出一些國(guó)際新聞，真是讓我真是大開(kāi)眼界��！媽媽不光讓我看這個(gè)節(jié)目，還常常讓我背一些這個(gè)頻道上面的單詞，或者英語(yǔ)句子。我也只好背了。我堅(jiān)持看了幾個(gè)月后，漸漸的，我的英語(yǔ)成績(jī)就提高上來(lái)了。我也不知道這個(gè)怎么回事，媽媽指著電視告訴我：“就是這個(gè)幫了你的大忙！”我看了媽媽的手，指著電視，好像自己被裝進(jìn)了悶葫蘆——百思不得其解。我心里想：“這一個(gè)電視機(jī)，能幫我英語(yǔ)提高上去？”我當(dāng)時(shí)搞不清楚，只知道一味地看這個(gè)節(jié)目，背這個(gè)節(jié)目的單詞、句子。后來(lái)，由于我的不懈努力，我的英語(yǔ)已經(jīng)不錯(cuò)了。每次考九十幾分已經(jīng)沒(méi)有問(wèn)題了，有時(shí)候，還能考幾個(gè)一百分哩！

　　后來(lái)，媽媽才告訴我那次的秘密。同時(shí)，我們倆的行動(dòng)，也表明了一個(gè)道理：種瓜得瓜，種豆得豆。

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