（精品）謙讓的作文15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的謙讓的作文，希望能夠幫助到大家。

謙讓的作文1

　　每天我都會(huì)和許多人交往，我也從處理相互關(guān)系中學(xué)會(huì)了謙讓?zhuān)�盡量寬容大度地對(duì)待每一位和我交往的人。

　　看了看表，已經(jīng)四點(diǎn)五十分了，我背上書(shū)包走出了學(xué)習(xí)一天的校門(mén)。小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地叫著，太陽(yáng)快要落山了。我來(lái)到車(chē)站，剛來(lái)，車(chē)就到了。心想：我的運(yùn)氣真好。剛一上車(chē)更是讓我喜上加喜，有一個(gè)空空的位子。本想一屁股坐上去，可看了看已經(jīng)工作了一天的叔叔阿姨在一旁疲勞無(wú)力地站著，我趕緊收回了本想沖上去的步子。旁邊突然傳來(lái)一陣疲憊不堪的聲音：“沒(méi)關(guān)系，小弟弟你坐吧！”我看著叔叔勞累的樣子，我只好想了一個(gè)理由說(shuō)：“我一整天都坐著，屁股都麻了想站一會(huì)兒�！敝�?chē)�大人笑我這個(gè)借口漏洞百出。就這樣我和那位和善的叔叔你推我讓?zhuān)�都為別人著想，周?chē)�大人看著我倆的`“表演”，投來(lái)贊嘆的目光。這時(shí)正好上了一位提著大包小包的老太太，于是我們毫不猶豫地把這個(gè)“寶座”讓給了老太太。老太太不停地給我們道謝，臉上露出了幸福的微笑。我和那位叔叔也露出了快樂(lè)的笑容。

　　從這次事情中我學(xué)會(huì)了做人之根本，那就是謙讓。謙讓使人與人之間的關(guān)系更加和諧。如果每個(gè)人都學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)�那么我們這個(gè)社會(huì)將會(huì)更加美好。

謙讓的作文2

　　讓?zhuān)�一個(gè)普普通通的字，卻能讓人聯(lián)想到許多事情。

　　在我大概五、六歲的時(shí)候，跟著媽媽回老家，那時(shí)正值春運(yùn)，大客車(chē)上擠滿(mǎn)了人，我們來(lái)晚了一步，沒(méi)有空座位了，只好無(wú)奈地站著。時(shí)間仿佛在那一刻停止了，每過(guò)一秒，就仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。我的腳越來(lái)越酸痛了。

　　正當(dāng)我即將絕望的`時(shí)候，一位拎著包的阿姨下車(chē)了。媽媽見(jiàn)那個(gè)座位沒(méi)人坐，就悄悄地對(duì)我說(shuō)：“快，那有個(gè)空座位，趁現(xiàn)在沒(méi)人趕緊坐上去。”我樂(lè)滋滋地跑到那個(gè)座位上，躺在了上面。汽車(chē)緩慢地行駛著，又有人上車(chē)了。一位大概六十多歲的老人拄著拐杖上車(chē)了。他環(huán)顧了四周，見(jiàn)沒(méi)有空座位，便失望地低下了頭�？蛙�(chē)?yán)^續(xù)行駛著，突然一個(gè)踉蹌，老人摔了一跤。我嚇得心驚肉跳，我想給老人讓座，可轉(zhuǎn)念一想，這個(gè)座位是我辛辛苦苦等來(lái)的，總不能就這樣拱手相讓了吧！但看著那越來(lái)越蒼白的臉和微微顫抖的腿，我的心又動(dòng)搖了：這個(gè)老人看著也怪可憐的，年紀(jì)都那么大了，還要外出奔波。他站了這么久，應(yīng)該很累吧！想著，我便把老人扶過(guò)來(lái)：“老爺爺，這個(gè)位置您坐吧，我站著就可以了！”頓時(shí)，我感到心里一陣甜意，所有的人仿佛都在夸獎(jiǎng)我，盡管后來(lái)一直是站著的，但卻沒(méi)有感到一絲累。

　　雖然我們后來(lái)買(mǎi)了小汽車(chē)，不用再擠那大客車(chē)回家了，但那一幕卻很清晰地映在我的腦海里。

　　讓?zhuān)�奏出了生命中最�?yōu)美的旋律，繪出了生命中最美麗的色彩。

謙讓的作文3

　　“快過(guò)來(lái)嘗嘗剛洗過(guò)的梨！”說(shuō)到梨，我就想起來(lái)三字經(jīng)中“融四歲能讓梨”中的孔融。僅僅只有四歲的他就懂得謙讓的禮儀，讓人們敬佩不已！

　　一日，孔融的父親請(qǐng)孔融與他的'兄長(zhǎng)們來(lái)品嘗雪梨。孔融年歲最小，就讓他先來(lái)挑選�？兹谔暨x了最小的梨。兄長(zhǎng)們竊竊私語(yǔ)，都說(shuō)孔融愚笨。父親問(wèn)孔融：“為什么選擇最小的�！笨兹谛Σ[瞇地回答道：“因?yàn)槲易钚。�自然就要選最小的梨吃，剩下的大梨就給哥哥們好吃吧！”父親又問(wèn)：“那弟弟比你小��？”孔融說(shuō)：“因?yàn)槲沂撬�哥哥，弟弟比我小，所以我�?yīng)該給他大的。”這時(shí)，整個(gè)庭院都安靜了，大家都明白了。兄長(zhǎng)們你看看我，我看看你，都露出了慚愧的神色。

　　謙讓是種美德。古有孔融讓梨，以四歲孩童的行為教育我們要謙讓�，F(xiàn)有學(xué)生讓座，以十歲學(xué)生的行為繼承傳統(tǒng)美德。懂得謙讓的人，絕不是愚笨的人，而是心有天地，能容萬(wàn)物的智者。我們作為創(chuàng)建美好社會(huì)的未來(lái)力量，應(yīng)積極繼承和弘揚(yáng)這種美德，不受社會(huì)污濁急躁之氣的影響，成為一個(gè)和善謙讓的人。

謙讓的作文4

　　在我狹小的視野里，我只認(rèn)為“謙讓”是我們中國(guó)人的傳統(tǒng)美德，只有我們中國(guó)人才會(huì)做到“謙讓”。其實(shí)不是這樣，自從我在車(chē)上遇見(jiàn)那一平常的一幕后，使我對(duì)“謙讓”有了更深一步的了解。

　　那天逛街后，我站在謝池商廈前的車(chē)站等車(chē)，那時(shí)已經(jīng)很晚了，車(chē)站上的人很多。這時(shí)從前方駛來(lái)一輛5路車(chē)，我也隨著那擁擠的人流涌上了這輛車(chē)。上了車(chē)，黑壓壓的背影，讓我摸不著方向。我只知道站在我前面的，是一位年邁的老婆婆。我并不為她擔(dān)心，因?yàn)槲抑�道，一定�?huì)有人給她讓座的。果然如此，有一個(gè)人站了起來(lái)給老婆婆讓座，這并沒(méi)有引起我的注意，但當(dāng)聽(tīng)了周?chē)�人的一番議論后，我才抬頭看了一下那個(gè)人：他，光禿禿的頭頂上長(zhǎng)了幾根白色的卷發(fā)。人挺黑的，但眼睛是藍(lán)的`，眼睫毛很長(zhǎng)很卷，鼻子很高，身材魁梧。

　　“外國(guó)人！”，這個(gè)字眼立刻在我的腦海中閃過(guò)。外國(guó)人給中國(guó)人讓座？我想，他當(dāng)時(shí)完全可以坐在那兒無(wú)動(dòng)于衷，因?yàn)樗�也是個(gè)五、六十歲的人啊，但是，他站了起來(lái)。在那一剎那之后，周?chē)�的人都在議論他：“外國(guó)人給我們讓座！……”而且，每一個(gè)人都向他投去了贊許的目光，我也不例外，一直注視著他……

　　其實(shí)，現(xiàn)在想想這事也沒(méi)什么大不了的。雖然他與我們外貌不同，語(yǔ)言不通，而且有著國(guó)界的分隔，但他卻有著與我們一樣的行動(dòng)。因?yàn)槊篮玫钠返率遣环謬?guó)度的，雖然我們生活在地球的不同地方，但謙讓美德是共存的，是我們作為人必須做到的。謙讓是所有人的美德。

謙讓的作文5

　　Let，一個(gè)普通的詞，可以讓人想起很多事情。

　　大概五六歲的時(shí)候，跟著媽媽回了老家。當(dāng)時(shí)正值春運(yùn)高峰，公交車(chē)上擠滿(mǎn)了人。我們來(lái)晚了一步，也沒(méi)有空座位，只好無(wú)奈的站著。時(shí)間仿佛在那一刻停止，一秒一秒過(guò)去，仿佛一個(gè)世紀(jì)過(guò)去了。我的腳開(kāi)始疼了。

　　就在我快要絕望的時(shí)候，一個(gè)提著包的阿姨下了車(chē)。我媽見(jiàn)那個(gè)座位沒(méi)人坐，就悄悄跟我說(shuō)：“來(lái)，那里有個(gè)空座位，現(xiàn)在也沒(méi)人坐了�！蔽腋吲d地跑到那個(gè)座位，躺在上面。車(chē)開(kāi)得很慢，又有人上車(chē)了。一位六十多歲的老人拄著拐杖上了公共汽車(chē)。他環(huán)顧四周，看到?jīng)]有空座位，于是失望地低下了頭。公共汽車(chē)?yán)^續(xù)行駛，突然絆了一下，老人摔倒了。我嚇?biāo)懒�。我本想給老人讓座，但轉(zhuǎn)念一想，我辛辛苦苦等到了這個(gè)位子。我不能就這么放棄！但是看著越來(lái)越蒼白的臉和微微顫抖的腿，我的心又顫抖了：老人看起來(lái)很可憐。他太老了，不得不出去跑步。站了這么久他一定很累吧！想了想，我把老人扶了過(guò)來(lái)：“爺爺，坐這個(gè)位置，我能站了！”突然，我心里有一種甜甜的.感覺(jué)，所有的人好像都在夸我。雖然我一直站著，但我一點(diǎn)也不覺(jué)得累。

　　雖然我們后來(lái)買(mǎi)了車(chē)，不用擠公交回家，但那一幕清晰地映在我腦海里。

　　瓊演奏了生命中最美的旋律，畫(huà)出了生命中最美的色彩。

謙讓的作文6

　　陽(yáng)光燦爛，坐在香氣怡人的桂花樹(shù)下，泡上一杯龍井茶，這本是一個(gè)與家人團(tuán)聚一堂的好日子，可就因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的摩擦，興致一下子被澆滅了。

　　下午約3時(shí)許，在柳鶯賓館露天茶室，兩個(gè)堂堂男子，為了搶占一塊“風(fēng)水寶地”——桂花樹(shù)下，在眾目睽睽之下，竟大打出手，周?chē)�的人拉也拉不開(kāi)，勸也勸不動(dòng)，在美麗的'西子湖畔，這豈不大煞風(fēng)景?為了這樣一樁區(qū)區(qū)小事，雙方各退一步不就海闊天空了?又何必那樣斤斤計(jì)較呢?

　　人呀!要學(xué)會(huì)處處寬容與謙讓。寬容，別人占領(lǐng)了你認(rèn)為的本應(yīng)屬于你的某一事物時(shí)，你會(huì)控制住心靈的“火山”——一笑了之還是決不讓別人占到一絲一毫的便宜?換個(gè)角度來(lái)說(shuō)，這個(gè)事物并非屬于你，是大家所共有的，但你非要據(jù)為己有，難道一旦別人占領(lǐng)了“你的地盤(pán)”，你就少塊肉不成?謙讓?zhuān)�《孔融讓梨》的故事家喻�?hù)曉，如果當(dāng)時(shí)大家各退一步，豈不是擁有一個(gè)“大事化小，小事化了”的美好結(jié)局?但為什么偏偏要選擇“互不相讓?zhuān)瑑蓴【銈�”這條路呢?

　　擁有一顆寬容的心，學(xué)會(huì)互相謙讓?zhuān)�這世間的一切自私自利的行為會(huì)在瞬間的記憶中變得如此渺小，身邊的一切事物會(huì)隨之而變得美好!

謙讓的作文7

　　每天早晨我起的都很早，每天都能看見(jiàn)在小區(qū)里撿垃圾的老奶奶老爺爺們，我覺(jué)得他們都很辛苦。

　　剛起早的幾天，我每天都能看見(jiàn)一位來(lái)的特別早的老奶奶，還記得那是一個(gè)風(fēng)雪交加的日子，我記得那時(shí)，我來(lái)到樓下，發(fā)現(xiàn)老奶奶在撿垃圾，只見(jiàn)老奶奶穿著一雙棉鞋，腿上穿著特別厚的'棉褲，身上穿著棉衣，老奶奶上半身伸在垃圾箱里找廢品，下半身站在垃圾箱外，這時(shí)老奶奶找到一個(gè)廢塑料瓶，老奶奶的上半身從垃圾箱里出來(lái)了，老奶奶已經(jīng)滿(mǎn)頭白發(fā)了。她把廢瓶蓋擰下來(lái)，然后把廢料瓶踩扁，放進(jìn)袋子里走了。

　　一會(huì)兒老奶奶又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)超大的紙盒，是一個(gè)洗衣機(jī)外包裝。老奶奶加快了腳步跑了過(guò)去，老奶奶剛要拿走，只聽(tīng)“那是我放在那兒的！”原來(lái)是以為老爺爺在喊。我看見(jiàn)老爺爺也背著袋子，我想：老爺爺和老奶奶應(yīng)該是同行吧！老爺爺走過(guò)來(lái)：“這個(gè)是我的！”“可是又沒(méi)有你在這里，沒(méi)有人能證明這是你的！”老奶奶大喊，“是我先發(fā)現(xiàn)的呀！”“算了給你了。”老爺爺攤了攤手�！斑�是給你吧！”老奶奶也謙讓起來(lái)，“給你吧，我不要！”

　　我知道這個(gè)大紙殼在他們眼里就是一塊大肥肉，但是在關(guān)鍵時(shí)刻，他們還是能謙讓?zhuān)�這種品質(zhì)值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

謙讓的作文8

　　我認(rèn)為，謙讓是最大的美德。

　　有些人只是表面上裝裝樣子， 也不用真的去做，但是他們錯(cuò)了。

　　生活中，你不一定就要做大事，而對(duì)小事置之不理，生活中的一點(diǎn)一滴，都是在為你在他人的心目中打造自己的形像，你在別人心中是位英雄比你自己認(rèn)為自己是一個(gè)英雄有用，就算你得到“英雄”這個(gè)稱(chēng)為，別人卻不這么認(rèn)為你是個(gè)英雄，那也是無(wú)用的。

　　也許謙讓這個(gè)詞，早在n多年以前，我們的父母教我們要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)�但現(xiàn)在回想起來(lái)，謙讓這個(gè)詞好像我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)。

　　記得有一次，我坐在62路車(chē)上，車(chē)上人很多，到“竹巷街”這站時(shí)，上來(lái)了一位骨瘦如柴的老奶奶，大約70來(lái)歲，還帶著一位年幼的小孫女，那位老奶奶領(lǐng)著孫女從車(chē)門(mén)口一直走到車(chē)尾，但竟然沒(méi)有人讓座，他們卻一點(diǎn)不在乎，坐著的心安理得。視若無(wú)睹。每到一個(gè)站，都會(huì)播放“尊老愛(ài)幼……”我想，這只是個(gè)擺設(shè)。想必經(jīng)常做車(chē)的人聽(tīng)了不止1000遍，而今天，滿(mǎn)車(chē)的人，對(duì)他們卻不理不睬的。

　　我最近在報(bào)紙上看到這樣一則消息：哈爾濱一家企業(yè)招聘人員，一位應(yīng)聘的'大學(xué)生，素質(zhì)不錯(cuò)，就因?yàn)樗�多次主�?dòng)給別人讓座，竟被招聘單位說(shuō)成是“缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)”而拒絕聘用。

　　我認(rèn)為，對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓座只是我們應(yīng)盡的一種義務(wù)，應(yīng)把這件事融入骨子里，當(dāng)做身體中的一部分。

　　愿天空飛揚(yáng)著我們的歡聲，世界各地都擁有謙讓。

謙讓的作文9

　　謙讓有時(shí)候是一種美德，因?yàn)橹t讓可以給他人帶來(lái)快樂(lè)，謙讓有時(shí)候也是一種智慧，因?yàn)樗�可以給自己帶來(lái)幫助。

　　孔融讓梨的故事家喻戶(hù)曉：在孔融很小的時(shí)候，爺爺拿著兩個(gè)梨，一個(gè)很大，一個(gè)很小。爺爺問(wèn)他選哪一個(gè)，他告訴爺爺，我很小，吃不了大的，大的讓給爺爺您。這就是一種謙讓。

　　我的`姐姐長(zhǎng)著中等個(gè)子，又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)，喇叭是的大嘴，濃濃的眉毛，眼睛一雙一單，但看起來(lái)卻十分的漂亮。是她讓我懂得了什么是謙讓。

　　記得上次，爸爸從美國(guó)旅游回來(lái)，帶了五盒巧克力。最后一個(gè)爸爸讓我和姐姐來(lái)?yè)專(zhuān)�誰(shuí)先搶到就是誰(shuí)的。誰(shuí)知姐姐眼疾手快，一下子就搶到了。我心里不服氣，但也無(wú)可奈何。晚上，姐姐拿著那盒巧克力對(duì)我說(shuō)：“佳佳，這個(gè)給你，我不怎么愛(ài)吃這個(gè)，況且我自己也已經(jīng)有了�！蔽医舆^(guò)那盒巧克力說(shuō)：“你以前不是很愛(ài)吃嗎。”她回答說(shuō)：“現(xiàn)在不愛(ài)了，你愛(ài)吃，多吃點(diǎn)。”其實(shí)在我的心里知道姐姐是故意讓給我吃的。

　　這一天，姐姐發(fā)現(xiàn)她喝的水沒(méi)有了，而且身上又沒(méi)帶錢(qián)。我想：姐姐教會(huì)了我要懂得謙讓。于是，我拿著我的水，走到她身邊，說(shuō)：“給你，你讓我明白了謙讓是一種美德”。姐姐笑了，開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“謙讓還是一種智慧哦，因?yàn)樗�有時(shí)還可以幫到自己呢！”我們一起哈哈大笑起來(lái)。

　　人與人之間就是如此，你懂得為別人著想，別人也會(huì)在你需要幫助的時(shí)候給予幫助。是姐姐讓我清楚地看到謙讓的重要性。

謙讓的作文10

　　新學(xué)期的到來(lái)，使我們從年幼蛻變到成熟，我們同時(shí)也迎來(lái)了第二次陽(yáng)光體育活動(dòng)。

　　我和我的朋友不僅是死黨，更是比賽時(shí)的搭檔，她謙讓的品質(zhì)常常令我感動(dòng)。

　　我經(jīng)歷過(guò)數(shù)次分分合合，最終命運(yùn)還是使我們相遇了。我與她的組合相當(dāng)獨(dú)特，我們有著身高上的差異，但是心是野的`，它們都渴望贏得第一。所以我們便給組合命名為“最萌身高差組”。

　　每臨體育課，我們都會(huì)賣(mài)弄著我們天衣無(wú)縫的配合。他總是很謙讓的，讓我用右手，而自己用左手。(在我們都是右撇子的情況下)，一次次的努力都有新的進(jìn)步，雖然也有絆腳石，但是我們總是相信自己，將絆腳石化為墊腳石，從而來(lái)提高自己。

　　有一次我們就遇到了一個(gè)大絆腳石。體育課練習(xí)時(shí)，老師來(lái)選人，老師說(shuō)我們身高不合適。師辭以身高有差。我與她只是更加努力的練習(xí)，從而來(lái)獲得老師的認(rèn)可。一遍、兩遍、三遍，一次次千篇一律的練習(xí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并非無(wú)聊，而是分外令人熱血激蕩。

　　比賽時(shí)選不出人了，而我和她便帶著我們的身高差上陣了。一組、兩組、三組。終于到我們了，我們宛如惡狼撲食般，向前沖。比賽分為兩場(chǎng)前，三個(gè)班，后三個(gè)班。比賽終于結(jié)束了，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，我們班得了第二名。放在我和她心上的那塊石頭，終于落了下來(lái)。

　　“擁有目標(biāo)是一種智力，到達(dá)目標(biāo)是一種能力�！倍�我們是有這種能力的。

　　謝謝你，我的朋友，我的死黨，我的搭檔。你的謙讓?zhuān)�讓我深刻于心�?/p>

謙讓的作文11

　　我現(xiàn)在的謙讓?zhuān)�是�?yīng)為老師的精心教養(yǎng)而成的——

　　我以前總是很暴躁，別人碰我一下，我要還他十下。特別是弟弟。他打我一下，我要還他一百下，有時(shí)還把他打哭。班里的人，都叫我“急性子”。我也很想改正可是我改不了。別人打我的時(shí)候我也想不還，但我控制不了。

　　爸爸媽媽也不知道怎么教我。打也打了，可我就是不改。老師見(jiàn)狀不妙，就叫媽媽和她合作，相信會(huì)讓我好起來(lái)。老師還叫我到辦公室去。老師問(wèn)：“你想不想謙讓?zhuān)俊蔽液敛华q豫地說(shuō)：“想�！崩蠋熼_(kāi)始教育我：“吃點(diǎn)小虧，贏得大利。不吃小虧，失去大利！在家靠父母，出門(mén)靠朋友……”接著給我講了許多為什么要謙讓的道理。我漸漸聽(tīng)懂了。我下定決心，一定要謙讓。

　　有一次，別人不小心碰了下我，我不禁捏起了拳頭，但我一咬牙，打消了這個(gè)念頭。還有一次，別人不小心把我的`衣服撕破了。按理說(shuō)，如果以前的我，我肯定會(huì)把他的衣服撕成碎片但我也忍了。就這么日日月月不停地忍、忍、忍，我終于學(xué)會(huì)如何做人了。瞧，這就是我如何走向謙讓的。

謙讓的作文12

　　俗話說(shuō)得好“退一步海闊天空”，我們只有在日常生活中學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)�才能使世界變得更加和諧、燦爛。

　　記得曾經(jīng)看過(guò)《孔融讓梨》的故事。有一筐梨，也有三個(gè)孩孑，他們想吃梨，但有的大有的小。誰(shuí)都不愿吃那個(gè)小的�？兹诤敛华q豫地把最大的梨讓了出去，自己卻拿起了最小的那個(gè)梨，這就是謙讓。

　　生活中，也經(jīng)常有這樣的小事。有一次，我坐公交車(chē)去圖書(shū)城。一上車(chē)，里面擠滿(mǎn)了人，水泄不通。沒(méi)辦法，我只好站著，用眼睛不停地搜索著，看有沒(méi)有人下車(chē)，這樣我就能撈到一個(gè)位子了。終于，有一個(gè)人下車(chē)了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，飛奔到座位上坐了下來(lái)。

　　這時(shí)，我看見(jiàn)有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺緩緩走上公交車(chē)。因?yàn)闆](méi)有位子，他只好站著。看他的面貌，好像年齡已經(jīng)很大了，隨時(shí)隨地都覺(jué)得他要倒下去一樣。我想來(lái)想去要不要讓座，讓了自己就沒(méi)得坐了，不讓又顯得太無(wú)情，心里一陣矛盾，猶豫不決。最后我還是下定決心把座位讓給了那位老爺爺。我看見(jiàn)他臉上露出了喜悅的笑容，心中頓時(shí)感到有一種說(shuō)不出的開(kāi)心。我想這就是謙讓的`快樂(lè)吧！

　　它使我獲得了幸福的體驗(yàn)。

　　讓?zhuān)�一個(gè)多么美妙的字眼，一個(gè)多么樸實(shí)的字眼，一個(gè)多么智慧的字眼！

謙讓的作文13

　　謙虛是二月份春風(fēng)融化心靈的冰凍；謙虛是一抹茶，沖淡了痛苦的記憶；謙虛是治療內(nèi)心創(chuàng)傷的良藥。

　　一個(gè)炎熱的下午，我在街上散步。當(dāng)我到達(dá)十字路口時(shí)，兩輛電動(dòng)汽車(chē)撞到了一個(gè)。兩邊的主人都是胖胖瘦如柴的男人。

　　兩個(gè)人先是目瞪口呆，然后急忙從地上站起來(lái)，看到兩輛瘦弱的車(chē)主友好地走上前去問(wèn)：“對(duì)不起，你為什么不傷害你呢？”

　　你想帶你去醫(yī)院看看嗎？

　　胖子的主人急忙說(shuō)，沒(méi)關(guān)系。沒(méi)事的。沒(méi)事的。沒(méi)事的。沒(méi)事的。

　　我們修好它。

　　胖子的主人幫助拿起那輛瘦削的車(chē)，仔細(xì)檢查它，就好像它的寶藏掉在地上一樣。

　　突然，他發(fā)現(xiàn)車(chē)后的一小塊油漆不見(jiàn)了，站起來(lái)把錢(qián)包拿出來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起。”我只是在吃冰棒的時(shí)候開(kāi)車(chē)去打你。

　　把錢(qián)當(dāng)作禮物。

　　胖胖的主人真誠(chéng)地道歉。

　　沒(méi)關(guān)系的。我的車(chē)要花十多塊錢(qián)才能修好，而不是一個(gè)品牌，但你的車(chē)看起來(lái)一定很貴。

　　老板拒絕說(shuō)，我開(kāi)車(chē)的時(shí)候不好。我開(kāi)得太快了。下次我會(huì)慢慢來(lái)的`。

　　他們都向?qū)Ψ降狼福�說(shuō)：對(duì)不起；街上擠滿(mǎn)了熱心的市民，看到他們?nèi)绱酥t虛，他們都豎起大拇指，我受益匪淺。

　　謙卑是一種美德，一種理解，一種舉止是一種培養(yǎng)。

　　它不僅善待生活，善待他人，而且使心靈平靜和寧?kù)o，使心靈得到安慰和升華。

　　謙卑是生活的通行證，是快樂(lè)微笑的催化劑，所以我們的生活是美好的。

謙讓的作文14

　　人生中，有很多次選擇，每次選擇的不一樣，結(jié)果也會(huì)不一樣，但這次，我選擇了謙讓。

　　一天，我鄉(xiāng)下的堂妹來(lái)到我家，我特別高興，因?yàn)槊妹貌怀��?lái)，而且她一來(lái)，總會(huì)帶走一些我不再愛(ài)玩的玩具，可是這一次，她居然看上了一個(gè)和她一般大的熊寶寶。

　　那個(gè)熊寶寶是我上幼兒園的時(shí)候獲得的獎(jiǎng)品，而且是我第一次獲得的獎(jiǎng)品，對(duì)我有特別的意義。我勸妹妹另選一個(gè)玩具，可妹妹卻搖了搖頭，堅(jiān)定地說(shuō)：“不！我就要那個(gè)大熊熊！”話音剛落，她便樂(lè)顛顛地跑過(guò)去一把抱起大熊寶寶，眼看那口水就要滴到熊腳上了，我急忙跑過(guò)去，拽住大熊的腿，想一把拉過(guò)來(lái)�？擅妹靡膊桓适救�，一把拉住大熊的耳朵，跟我來(lái)了一場(chǎng)拔“熊”賽。眼看妹妹要哭了，我不由得心里嘀咕，覺(jué)得妹妹好不容易來(lái)一回，要不，就給她吧！可是，那畢竟是我第一次得獎(jiǎng)啊，我的'相架里至今還保留著我領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)的照片哩。不能給，還是不能給！這時(shí)妹妹“哇哇”地大哭起來(lái)，我的心軟了，心想：這樣下去，對(duì)我們都不好，不僅鬧矛盾，還會(huì)挨批評(píng)。于是，我松了手，�？岬卣f(shuō)了一句：“真拿你沒(méi)辦法�！泵妹貌林�眼淚和鼻涕，開(kāi)心地說(shuō)：“還是姐姐好，姐姐真好!”

　　妹妹走后，大熊還坐在原來(lái)的地方，我想著妹妹臨行前說(shuō)的話，“大熊還給姐姐”，雖然熊寶寶的耳朵破了一個(gè)洞，棉花跑了出來(lái)，但我一邊縫著破洞，一邊在想：看來(lái)，一時(shí)失去未必永遠(yuǎn)失去，有時(shí)失去某些東西，還會(huì)得到更多或更好更重要的東西。比如，這回，我就懂得了謙讓。

謙讓的作文15

　　雖然那件事已經(jīng)過(guò)去好久了，但仍然歷歷在目。

　　有一天，因?yàn)槔蠋熣椅矣悬c(diǎn)事，所以很晚才離開(kāi)學(xué)校。我的肚子在咕咕地叫，好像在提出抗議似的。我摸了摸空空的肚皮，加快步伐向媽媽單位跑去。

　　我來(lái)到媽媽單位的食堂時(shí)，天已經(jīng)暗了。我正想好好挑幾個(gè)菜大吃一頓，可是往食堂的櫥窗里一看，我馬上像沒(méi)氣的皮球——泄了。菜只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了，讓我塞牙縫還不夠呢！沒(méi)辦法，我盛了一點(diǎn)剩菜，撥劃著少得可憐的菜，就算把晚飯給解決了。

　　我剛想放下飯碗走，一個(gè)親切的聲音響了起來(lái)：“小朋友，你晚飯吃這么少怎么行呢？我這些菜還沒(méi)吃過(guò)，給你一些吧！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，原來(lái)是一位笑容可掬的阿姨在招呼我。我急忙說(shuō)：“不用了！不用了！你也要吃飯呀！”阿姨說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我是大人，少吃一點(diǎn)兒沒(méi)關(guān)系，你是小孩子，餓壞了可不行！”說(shuō)完就夾了好多菜放進(jìn)我的.碗里。我的眼眶濕潤(rùn)了，我一連說(shuō)了好幾個(gè)謝謝，才狼吞虎咽地吃了起來(lái)。

　　通過(guò)這件事，我大有感觸：這位不知名的阿姨有一種好品德，那就是關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)是生命的陽(yáng)光。正如歌詞所唱的：只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間！

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