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書店里作文
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的書店里作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書店里作文1
夏天的天氣總是變幻莫測的，前一秒還是藍天白云，下一秒卻已變?yōu)闉踉泼懿剂�，雨點豆粒般的灑下。
在書店里，徜徉于書架之間，目光跳躍著在一本本書脊上，偶爾停下，抽出一本，隨意的翻看，但大多數都是慢慢摩挲著書面，咬著下唇躊躇一會兒，便小心翼翼將書放回。
外面還在下著雨，泛著點濕冷，“滴滴答答”的聲音不絕于耳；屋內只有屋頂的巨大吊扇在嗡嗡作響以及讀書人不時的.翻書聲，其他便幾乎沒了聲響。連我也被這靜謐的氛圍感染，不忍去破壞。
明晃晃的燈光與屋外陰暗的天色形成了鮮明的對比，一個光明，一個黑暗。
我承認，書店是能體現(xiàn)一個城市精神文明的地方，也是最能給人遐想的地方。因為有書，有文字，有善惡，有美丑......我甚至在想是否下一個拐角，就能邂逅一本找了很久的書；或者在某個古老的書櫥里，能找到一本改變命運的魔法書；甚至遇見那個你最想遇見的人。
書是最奇妙的，而書店便是集合著這些奇妙的地方，所以，我相信，一切美妙的事都可以在書店里相逢。
愿你也一樣，我的朋友........
書店里作文2
在黃昏日落時分，羅曼玉和她的朋友一起走進一家借閱書店，而在這家書店卻發(fā)生了一件事。
羅曼玉和她的朋友走進這家書店。她們抬眼望去只見一張張桌子干凈明亮，人們在那里靜靜地看著書。可是卻有一個人在收銀臺大吵大鬧，在爭吵著：“你憑什么收我錢，我又沒想買這本書�！敝宦犚姷陠T平靜地說著：“先生，我知道您不是要買這本書，可是本店有規(guī)定：只允許在店內閱讀，不允許帶走，除非購買�！�
可那個人卻仍然糾纏不休，羅曼玉和她的朋友路見不平拔刀相助。她們上前說道：“這位先生，這里是公共場所，請您保持安靜！”那個人仍然卻無動于衷，竟怒罵了羅曼玉和她的`朋友：“你們這群小屁孩兒不要多管閑事，別人都沒說話，就你們事兒多，耳朵那么靈嗎！”此話一出，在場的所有人都瞪了他一眼。羅曼玉又接了一句：“剛才店員姐姐已經說了本店書籍不讓帶回家看，您不能違反規(guī)定�！�
俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。而那個人一直不聽勸，還反駁道：“這個書店建在這里不就是為人民服務的嗎？為什么不讓帶回家看！”“先生，您也要體諒我們的難處，我們把店開在這里的確是為了方便愛閱讀的讀者，但來這里看書的比買書的要多出好幾倍。我們基本上都沒什么收入。您現(xiàn)在還要這樣為難我，您覺得合適嗎？”店員哭得一把鼻涕一把淚地說著。那個人聽了以后面紅耳赤的。羅曼玉看見這樣的情景，忍不住對那個人說：“先生，我認為您不僅傷害了店員姐姐，也影響了大家，我希望您向她們道歉�！�
這個人終于想明白了，他不好意思地向店員以及在場的所有人道了歉。
這次，羅曼玉和她的朋友去了趟書店，不僅學會了要樂于助人，還要……
書店里作文3
對于書店你們一定都不陌生，但是這個書店對我來說有非常重要的意義。
早上妹妹讓我去階梯書店，她在那兒等我。我聽到這個消息后，第一時間拿起背包就從城一小沖到了書店，像那弦上脫離的箭。在路上，雖然有一些波折，但總算到達了，書店能和妹妹一起看書，一起玩兒了。
我和我妹妹和妹妹的妹妹一起走向了階梯書店。一人買了一杯奶茶，找了個位置坐下來�？擅妹脤ξ艺f“我要走了，可能以后很少見面了，或者連一面也見不到了，這一天我們一定要好好珍惜每一分每一秒。”我聽了這句話難受極了，像有一萬根針刺進我的喉嚨一樣，淚水就盈滿眼眶，差一點就掉下來了。我想以后就不能和她一起玩了，我也不知道她為什么要走，我只知道她要去北京，也許我可以過去看她。
為了留作紀念，我們互相送了對方一些小禮品。我送了她一個風鈴并說“以后它響了，就說明我的思念來了到�！彼菜土宋乙粋�小禮品，還有想對我說的話，都裝在一個小盒子里邊。
我們就不想再為這些事情耽擱時間了，我們就去玩兒了。我們一開始就看了一會兒書，然后呢轉眼就到中午了，我們肚子有點餓了，就去外面吃了頓午餐回來，然后就做作業(yè)，她們不會的'題，我就給他們詳細的講解，還有說有笑的。我們做完了還在書店里面見了許多平時沒有見過的新奇的玩意兒，我們晚上還去唱個歌，夾了娃娃。
我們這一天過得很短暫。但每一分我都會珍惜。就這樣我們只剩下了背影。只剩下了孤獨。希望還能再見面。
書店里作文4
不知不覺中，一學期就這樣過去了，回想上學期最緊張的事，就是那突如其來的肺炎病毒打破了全世界人民的平靜生活�，F(xiàn)在雖然其他國家還在如火如荼地和新冠肺炎作斗爭，但是我們國家的疫情好像已經得到了控制。大人們可以稍稍放松一下，小學生也可以愉快地過暑假了。
今天媽媽答應我，要帶我去參觀浙江省科技館。我已經好久沒去過了，我還想看看玩魔方的機器人、表演舞蹈的機器人、望遠鏡和4D電影。今天雖然下著小雨，但空氣清新，涼爽宜人，也挺適合外出的'�？墒菋寢尣恢雷詮囊咔殚_始后，參觀博物館是要預約的。我們到了科技館門口也沒有搶到號子，我跑了這么遠卻不能進去，好可惜��！
沒有參觀科技館，那我們就只好在科技館門口的麥當勞坐坐避雨啦。哎！還是不開心。
突然，我想到書店里也有科技書啊，好多的書啊，科技館里有的，書里也有啊。書店是不需要預約的吧。
于是我們就跑到附近的新華書店了，好多的人吶！叔叔、阿姨、哥哥姐姐，還有比我小的小朋友，他們坐在二樓的閱覽區(qū)地面上讀書，路都被堵住了。家長們都來買書，我們三年級的課本都被搶光啦！他們學習的勁頭好足啊。我趕忙去拿我的《科學探索者》系列，和媽媽找個空座坐下來。我看的是《細胞與遺傳》部分，了解了一些關于家族遺傳病、血型的知識，有點難懂的，需要媽媽再講一講。后來我又拿了本DK機器人，看到很多種近幾年發(fā)明的新型機器人，真神奇。
不知不覺就天黑了，我想今天也算是到科技館玩了，書店里的科技館半日游。
書店里作文5
“共享時代”，給我們帶來了許多的便捷，也拉近了人與人之間的距離。
天氣漸漸轉涼了，蕭瑟的秋風卷起落葉，又灌進行人的衣領里。我緊了緊外套，踏進了一家書店。撲面而來的暖氣一下子吹散了我身上的寒意。走上三樓，一排排高大的書架整齊地排列在我面前，又像是要把我吞沒。我鉆入“書架森林”中，尋找著那本上次沒看完的`書。在這成千上萬的書中尋找某一本書無疑是大海撈針，幸好書架上貼了標簽，才讓我找到了它。
我踮起腳，小心翼翼地從書架中抽出它。書頁已有些泛黃，書本卻沒有破損，哪怕是一個折角都沒有，甚至還顯得有點新，想必前幾位在這里讀過這本書的人，都是愛惜書的、溫柔的人。我放下書包，盤腿坐在地上就讀了起來。不一會兒，我就沉浸在了書中的世界里，偌大的書店靜得好像只能聽得到書架中傳來的，細微的翻頁聲。
突然，一張紙條從書頁中滑落，略過我的指縫，掉在了地上。我俯下身，撿起那張紙條，上面是幾行很清秀，很好看的字：“世界很溫柔，你不是那只孤獨的小怪獸。”我心中深處的某根弦一下子就被觸動了。我愣住了，回過神來卻又覺得這句話似曾相識。我的目光回到書上，它在我腿上翻開的那一頁的最后一行寫著：“我們都是孤獨的小怪獸，終有一天會被正義的奧特曼殺死。”我看看手中那張陌生人留下的紙條，再看看那本躺在我腿上的書，心中不知怎的涌出一股暖流。書中人的悲傷和陌生人的溫柔，一時間在這個書店中交織，最后給我留下一小片暖意。
我在地上不知坐了多久，站起身時竟踉蹌了幾步，再把那張紙條重新夾回到書中，輕輕地放在書架中它原來呆的地方。我拿起包，搖搖晃晃地走出書店，秋風再一次吹在身上，我再次拉緊了身上的外套，卻又好像，沒這么冷了。
書店里作文6
周六下午上完了奧數，我便和爸爸來到了新華書店看書。
上了樓，書架上琳瑯滿目的書使我眼花繚亂。我便和爸爸分散看書。啊!終于可以給我痛痛快快地看書了，我馬上跑進書叢中，看看這本，摸摸那本，好不痛快!終于找到我最喜歡的《聞雞起舞》這本書了，我像饑餓的'小朋友吃著紅燒肉一樣，看了好久才把這本書放回了書架。又開始找我喜歡看的書了，突然我想到我還沒有《昆蟲記》這本書呢!我便在每個柜子上用心的找著，終于找到了，我便一屁股坐下開始用心地讀起來，正當我看得入神時，爸爸來了，他說：“孫正，不早了，該回家了�！蔽亿s緊把手上選好的書給了爸爸說：“這書我買定了�！卑职中χ褧孟蚍⻊张_準備交錢，可是我們前面的一個漂亮阿姨翻著包著急地說：“糟糕，怎么讀書卡忘記帶了?”我和爸爸都聽到了，我看見爸爸手里正拿著卡呢!只見爸爸把卡輕輕的放在服務臺前對那個阿姨說：“刷我的吧!”那位阿姨一下了變得開心了許多，連聲說：“謝謝!”可收費員卻說：“我只收你們兩個一共的錢，因為我只刷一次。”那位阿姨聽了很有點不好意思地望著我們，這時爸爸說：“沒關系，我身上零錢多著呢!”
很快書就買好了，那位阿姨又連聲說了幾句：“謝謝，要不我還要多花好幾十元呢!”還夸我長得真漂亮!我心里美滋滋的，當然我心里更美的是爸爸這樂于助人的精神，我也要做一個和爸爸一樣喜歡幫助別人的好孩子，收獲幫助別人的快樂!
書店里作文7
發(fā)生中書店里的事浙江省杭州市蕭山體育路小學503班沈哲陽這是幾天前的一件事。
那天中午，我來到新華書店，看了看墻上的時鐘：11點45分。我想：我一定是來得最早的了。得意之時，瞥了一眼走廊，竟然坐了許多同學。唉，本以為來得最早，反而成了最遲的了。
來得遲早不要緊，關鍵是看書是否專心。我在這一點上做得比來得早的人毫不遜色，很快拿了一本書看了起來。正沉浸在情節(jié)中時，某人“啊”地一聲把我“吵醒”，只見他手中拿著一本故事書，書背面粘著一顆干巴巴的口香糖。這一幕被收銀員看見了，她走了過來，要求這個男孩把書買下，樣子極其咄咄逼人，男孩嚇得直打哆嗦。這本書標價28元，一個小學生身上哪有這么多錢啊，但收銀員仍推推搡搡地要他買下。
這時，男孩的'爸爸給男孩解了圍。“你們怎么這么不講道理，剛弄上去的口香糖有這么干嗎？我們帶了口香糖嗎？把口香糖粘上去的人會故意讓你發(fā)現(xiàn)嗎？”
這幾句話一下子就把收銀員說得啞口無言，但收銀員還是寸步不讓，堅持她的看法。圍觀的同學搶著說：“你能說出理由來嗎？”她敷衍著，始終沒有說出來，還故作鎮(zhèn)定地整理書籍，大家卻發(fā)現(xiàn)她的臉已紅到了耳根。男孩的爸爸發(fā)現(xiàn)了這一點，冷冷地說了一句：“既然沒有把事情弄清楚，就不要隨便冤枉好人。看把孩子嚇的！”之后就頭也不回地走了。
這是一件不愉快的小事，其實，只要互相體諒，冷靜處之，無論如何也不會這樣不歡而散，現(xiàn)在社會上缺少的就是這種體諒。更何況我們身處社會這個大環(huán)境中，難免與周圍發(fā)生摩擦，我們應該以理智代替沖動，搞清事情的原委，大事化小，小事化了，友善地對待周圍的每一個人，這樣，這個世界才會更美好。
你，究竟會喜歡哪一種結局呢？
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