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我又來(lái)了作文

時(shí)間:2023-09-29 23:08:45 好文 我要投稿

我又來(lái)了作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的我又來(lái)了作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我又來(lái)了作文

我又來(lái)了作文1

  這次,我又來(lái)了,同樣的人,同樣的景,不同的是,我們都褪去了一身的稚氣。時(shí)隔幾年,再次來(lái)到了這片人工湖前,卻是不一樣的感覺(jué)。

  我隨家人一年來(lái)一次昆山,與其說(shuō)是為了看望外婆他們,倒不如說(shuō),是沖著找表妹玩而來(lái)。

  到了昆山后,我便和表妹便到處轉(zhuǎn)悠,不知不覺(jué)間,又來(lái)到了那片湖前,存著幼時(shí)記憶的小匣子,便就此打開…

  第一次來(lái)這條湖,好像也是在不經(jīng)意間,那時(shí)正值初春,我和妹妹坐在湖邊的臺(tái)階上,向湖中望去,想找找是否有小魚兒生活的痕跡,沒(méi)想到,魚兒沒(méi)找到,卻找到了一群剛孵化出的小蝌蚪!我發(fā)現(xiàn)了,便興奮地指給妹妹看,我們兩個(gè)便一齊激動(dòng)起來(lái),也不在乎是否穿的是新衣服和新褲子,就直接踏入了水中,水剛好沒(méi)過(guò)了腳踝,也不深,從下而上,用手做網(wǎng)狀,掬起,便笑。我們笑著,鬧著,直到?jīng)]有力氣,才爬回了岸上,拿著一瓶瓶的蝌蚪,隨意將襪子和鞋套在腳上,便走上了回家的路;丶易匀皇翘硬坏簟D臭罵的。我做姐姐的,當(dāng)然要把責(zé)任都拉到自己身上,所以,每次我不僅要被外婆多罵幾句,還要挨幾下媽媽的打。如今和妹妹聊起這事,也是令人忍俊不禁了。

  如今,我又來(lái)了。靜靜地看著平靜的.湖面,只是不再有蝌蚪的蹤跡。

  妹妹將眼睛從湖面上移開,手指著不遠(yuǎn)處,轉(zhuǎn)向我,問(wèn):“姐,你想爬上湖邊的那座大的假山嗎?”我竟一時(shí)愣住了:“想啊,當(dāng)然想啊!泵妹帽阈α耍骸澳俏医棠闩腊!”說(shuō)著,我們便繞著湖,走到了假山前,“我馬上先上去,然后拉你!泵妹谜f(shuō)著,便像小猴子一樣,三下兩下就爬上了有她一半高的巖石,轉(zhuǎn)過(guò)身,把手伸向我,使出她的“洪荒之力”將我拉了上去。這樣反復(fù),不知不覺(jué),我們便到了山頂,果然,站得高,便看得遠(yuǎn),我看見(jiàn)了以前從未看見(jiàn)的景象,也看見(jiàn)了,旁邊比我瘦小很多的妹妹,可身體卻是因?yàn)殚L(zhǎng)期練舞而挺得筆直,她戴著一副快有她臉大的眼鏡,注視著遠(yuǎn)方,嘴角上揚(yáng)。那一刻,我忽然覺(jué)得她真長(zhǎng)大了。到下山的時(shí)候,也是她一直攙扶,保護(hù)著我,小時(shí)候因?yàn)槟懶,怕狗,柔弱的一直需要我保護(hù)的妹妹,竟然會(huì)保護(hù)我了!果然是長(zhǎng)大了!我不在時(shí),相信她也一定可以保護(hù)好自己了。

  時(shí)隔幾年,我又來(lái)了,來(lái)到湖邊。原來(lái)是我握住妹妹的手,而現(xiàn)在,妹妹握緊了我的手。

  湖光瀲滟,我和妹妹的情誼隨著湖水一直蕩漾在我心田。

我又來(lái)了作文2

  我輕輕推開那扇沉重的木門,對(duì)著屋內(nèi)正在聽收音機(jī)的奶奶,說(shuō):“奶奶,我又來(lái)了!蹦棠剔D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),慈祥地笑了,陽(yáng)光悠悠地透過(guò)窗戶灑了進(jìn)來(lái),一切事物與時(shí)間像被按了暫停鍵,又顯得那樣溫暖。

  奶奶燒飯很好吃,到了初中,都還只饞這一口,我有事沒(méi)事就往奶奶那跑,跑得比誰(shuí)都勤快。但到了初三,一切都變了,每天生活得十分緊張,三點(diǎn)一線,成績(jī),作業(yè),父母與老師的期望,高中,一個(gè)個(gè)接踵而來(lái)。我不再有時(shí)間去看奶奶,學(xué)業(yè)繁重的我甚至早已把這件事拋之腦后……

  一次周末,我如常寫著作業(yè),在題海中奔波著。桌上的手機(jī)響了,我接聽了,熟悉蒼老的聲音從電話那頭傳來(lái),聽到這聲音,不禁有些恍惚:“雅雅,聽說(shuō)你這次考試又沒(méi)考好啊!甭牭竭@,我眼中的光澤暗了下去,小聲地應(yīng)了聲。興許是聽出了我的難過(guò),奶奶停頓了下,又繼續(xù)說(shuō):“哎,挺聰明的孩子,怎么分?jǐn)?shù)就不見(jiàn)漲,要不中午來(lái)奶奶這,奶奶給你煮魚湯,買點(diǎn)牛肉,給你補(bǔ)補(bǔ),吃了包管好!蔽衣牫瞿棠陶Z(yǔ)氣中的期待,剛想答應(yīng),余光卻又掃到那張刺目的分?jǐn)?shù)表與下午滿滿的課程,我猶豫了,抓住手機(jī)有些為難,不知所措,最后還是無(wú)奈地拒絕了,奶奶失落地掛上電話。

  我不由地發(fā)起呆,心中空落落的,因?yàn)槲抑肋@只是老人孤單了,想讓我回去陪陪她的借口罷了,而我卻只能無(wú)可奈何地端起作業(yè),想著繼續(xù)刷題,卻發(fā)現(xiàn),下面的題,我再也寫不下去了……用手按了按發(fā)漲的`太陽(yáng)穴。

  “叮--咚”一條短信:“今天有事,下午的課取消,給你們放一天假!蔽铱吹胶螅_心極了,來(lái)得真是時(shí)候!便打算回奶奶家,給奶奶一個(gè)驚喜,念頭剛冒出來(lái),便不顧一切地往車站跑……

  又一次踏上熟悉的鄉(xiāng)間小路,溫暖、熟悉的感覺(jué)頓時(shí)充滿我內(nèi)心,心里一片輕松。

  我推開門,便停住腳步,因?yàn)槲铱吹搅艘粋(gè)瘦弱、佝僂的背影,在餐桌旁,像個(gè)雕像般一動(dòng)不動(dòng),桌上擺著一盤青菜,一盤牛肉,一碗魚湯,我愣住了,喊出:“奶奶……”才發(fā)現(xiàn)聲音有些顫抖,奶奶驚喜地轉(zhuǎn)過(guò)頭看到我,像個(gè)孩子般笑了,連忙站起來(lái),手忙腳亂地添另一副碗筷,邊忙邊責(zé)怪:“你這孩子也真是的,來(lái)了也不知道說(shuō)一下!边沒(méi)等奶奶說(shuō)完,我便撲進(jìn)奶奶的懷里,眼眶紅了,我意識(shí)到,奶奶一個(gè)老人是有多孤獨(dú)與不方便,心里十分愧疚,覺(jué)得自己做錯(cuò)了什么。奶奶也愣了下,輕輕地?fù)崦业念^發(fā):“這孩子今天怎么了,怎么這么粘人,我剛才還想著要不要把菜給你送過(guò)去!蔽揖o緊地攥著奶奶的衣服,頭悶在奶奶的肩上:“奶奶我想你了!甭曇魫瀽灥模是能聽出些哭腔,奶奶嘆了口氣……

  此后,我一次又一次地打開厚重的大門,對(duì)著屋內(nèi)忙碌的身影,說(shuō)出那句久違的話:“奶奶,我又來(lái)了!”

我又來(lái)了作文3

  風(fēng)兒撩起了我的衣領(lǐng),就像您以前為我理平衣服時(shí)一樣;滿山的野花向我招手,就像您曾經(jīng)召喚我回到母親的懷抱……我含著熱淚又來(lái)到這里,我在尋找老師!您在哪兒呢!

  老師,今天是九月十日——教師節(jié)。是您的節(jié)日!您是否還記得去年這個(gè)時(shí)候,我得了一種可怕的病,我在死亡線上掙扎著,我害怕看到這荒涼的墓地,我討厭那個(gè)可可怕的字眼: “死亡”。要知道,生活對(duì)于我這個(gè)十多歲的少女來(lái)說(shuō),剛剛開始。∪欢,可惡的病魔將要奪走我!拔乙睿 睂(duì)著蒼穹,我高聲呼喊。這天,我沒(méi)有去上學(xué),卻來(lái)到這里。這兒有樹,有花,有草,有山,有崖,有溝……雖然我不能像別人那樣正常生活,但我在生命的彌留時(shí)刻有權(quán)選擇自己的歸宿。正如幸子患了白血病,她最終選擇了大海一樣。想到這里,我痛苦地倚在樹旁,淚流滿面:“永別了,老師,同學(xué)們……此時(shí)此刻,我就要離開這個(gè)美麗可愛(ài)的世界……”我說(shuō)不下去了,失聲痛哭起來(lái)。

  我不知道,您,老師,怎么會(huì)從天而降:“果然在這兒,吳月珠同學(xué),快跟我回去吧!”我嗚咽著說(shuō):“不,您自己去吧,我愛(ài)在這兒!薄斑是回去吧,大家都在等你呢!蹦妹畹.口吻對(duì)我說(shuō)。我似乎生氣了,吼了起來(lái):“難道老師您對(duì)我也不公平?實(shí)話告訴您,我患了……”您好像知道了一切,打斷我的話,目光深沉地望著遠(yuǎn)方那淡青色的群山說(shuō):“你是否知道還有一個(gè)人和你一樣得了同一種病?”我驚訝地瞪大了雙眼!八苍S比你還嚴(yán)重,但她每天手持課書,給自己的學(xué)生講課,他把知識(shí)傳授給孩子。是的,他一分鐘也不愿意丟下自己的‘戰(zhàn)斗武器’,只要看到自己的學(xué)生,就有使不完的勁?伤,畢竟到了晚期,工作起來(lái)很吃力,為了不使人看出破綻,他什么痛苦都忍住了。他認(rèn)為與其痛、哀嘆,不如為事業(yè),為理想奮斗到最后一刻。哪怕活一秒鐘,也要發(fā)一秒鐘的光!

  我深深地感動(dòng)了,禁不住問(wèn):“老師,他是誰(shuí)?”您流淚了: “他是一位光榮的人民教師。”您慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身,向前走去。我也身不由己地跟在您的后頭,“對(duì),我一定向那位老師學(xué)習(xí),哪怕活一秒鐘,也要發(fā)一秒鐘的光。”

  直到您走了,您永遠(yuǎn)地離開了我們,我才知道那位老師來(lái)是您。∥艺姹,為什么以前就沒(méi)有想到呢?

  老師,我通過(guò)治療,逐漸恢復(fù)了健康。老師,多虧您妙手回春,把我從死亡的陷阱里拽了上來(lái)。如今,我已考上了重點(diǎn)中學(xué)。我又來(lái)到這里。又站在那棵樹下?衫蠋熌?永遠(yuǎn)地離開我們而去了。今天是九月十日,是您的節(jié)日啊,老師,我手捧一珠小草獻(xiàn)給您。因?yàn)槟?jīng)常教育我們,人要像小草那樣樸實(shí)無(wú)華,默默無(wú)聞,無(wú)私地奉獻(xiàn)。小草雖小,但它是生物鏈的一部分。老師,您一定笑了,因?yàn)槟鷮W(xué)生也要做一個(gè)像您那樣的人。

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