籃球賽作文15篇[優(yōu)選]
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的籃球賽作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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籃球賽作文1
激烈的籃球比賽前幾天，我們班與六年級五班進行了頂尖峰對決，這就是我們六年級男子籃球總決賽。
在前幾場比賽中，我隊都是勝者。在與六年級一班的比賽中，我隊以破竹之勢打破敵隊的防線，投進了最后一球；在與六年級五班的比賽中我隊又以迅雷不及掩耳之勢攻破了敵隊所吹噓的固若金湯的“藍場鐵壁”，接二連三的投進了五個三分球�，F(xiàn)在，就剩下我們班和六年級六班未進行過交鋒。因此，學校決定將于這一天讓我們隊和六年級六班進行一場總決賽，獲勝的一方就會成為六年級男子籃球總決賽，這是一個光榮的稱號，每個人得到它，因此，這場比賽將會變得十分激烈和刺激。運動員們上場了，首先上場的是六年級六班籃球隊，個個都神氣十足，十分驕傲；接著上場的.是我們六年級三班籃球隊，隊員們各個精力充沛，從臉上都可以看出他們是信心十足。
但六年級六班明顯占了個頭上的便宜。在比賽前的一分鐘里，兩隊隊員都在做熱身運動，準備上場切磋切磋。在別人眼里，兩班球隊針鋒相對，實力不相上下�？晌谊牶芏嚓爢T都是新手，沒有一點球場經(jīng)驗，但現(xiàn)在只能拼一拼了！裁判員的哨聲剛響一聲，隊員們便爭先恐后的去搶球，唯恐搶不到球。最后我們班漸漸占了上風，投進了一個2分球，耶！蘇正偉迅速跑到了三分線上，嚴震東的球彈上了藍板，蘇正偉正好接住，這推算能力可真準呀！蘇正偉中途拍著籃球來到他們的籃架下，蘇正偉一跳，投上一球，球在籃框里轉來轉去，結果出來了！真掃興。
“糟了！”只聽見六年級六班啦啦隊人群中傳出一聲驚叫，原來，這時我們班的“頂級球星”李亞生只身帶球返回球場，站在三分線像喬丹一樣猛的一跳，投進了一個三分球，耶！全場人都歡呼起來了。可接下來的比賽就沒我們想像的那么順利了；六班的馬哲、馬卓兄弟一齊投進了兩個二分球，而六班的別的隊員也都向我們隊發(fā)起“全線進攻”但是李亞生臨危不懼，在腹背受敵的情況下將球傳給裴熙榮，裴熙榮又傳給了蘇正偉，只見蘇正偉一轉身，躲過了馬卓的攻擊；勝利投進了最后一個球。我們懷著激動的心情去看比分欄，六三班：六分，六六班：二十八分，我的心情一落千丈。雖然我們班輸了，但也讓我們懂得了驕兵必敗的真正意圖，更讓我們下定了明年籃球比賽一定要勝的決心！
籃球賽作文2
一場精彩的班級籃球賽馬上就要開始了。
這是一個神圣的日子，是一個讓人心動的日子。因為這一天是我們與五(一)班在學校操場一決高下的日子!
星期五下午，我們班的籃球隊員們穿好了隊服，雄赳赳、氣昂昂地來到了操場上。沒過多久，五一班的隊員也來到了賽場。一見面，雙方隊員之間就嗅到了濃濃的火藥味。裁判老師交代好雙方比賽的注意事項，便讓我們圍著中心點站好，隨著一聲哨響，比賽開始了。只見裁判員把球一拋，我方主力金卓航眼疾手快，趕緊跳起來去搶球，可對方隊員仗著身高優(yōu)勢，率先摸到了球并傳給了自己的隊員。對方的7號趁我方籃框下沒人，以迅雷不及掩耳之勢來了個三步上籃，哇!球進了!這不是給我們來了個下馬威嗎?我們班的啦啦隊員們生氣了!“加油，加油，加油……”吶喊助威聲充滿了整個賽場。突然，我班的戴翔來了一個偷襲，搶到球后沖破對方的包圍，使出渾身的力氣向籃筐投去。哎!可惜!戴翔因急于報一箭之仇，影響了投籃的精準度，球沒進。
這時，我狠狠地盯著籃球，隨時準備搶奪，眼看球就要從籃框上彈到我手里的時候，對方球員一把搶過球，以飛快的.速度，跑回他的籃框下，一個漂亮的投籃動作，球又進了。唉，五一班憑借他們班有幾個學校競賽隊員的優(yōu)勢，一連進了好幾個球。不知過了多久，第一節(jié)結束了，我們班的男生敗下陣來，落了個8:20的下場。
第二節(jié)，由我們班的女生上場了。我班的女生大顯身手，她們在陳思彤、劉昱君、宋沁怡的密切配合下，在歐陽依晨、龍藝娜的嚴防死守下，把比分漸漸追了上來。第三、四節(jié)，我們班的男生、女生都發(fā)揮出了超常的水平。盡管如此，在比賽結束的最后一秒，我們還是輸?shù)袅诉@場比賽。
回到教室，班主任黃老師對我們說：“勝敗乃兵家常事，盡管我們輸了，但大家表現(xiàn)的非常好，非常團結。一場籃球賽，又讓我們看到了凝聚力。我相信，在下一場比賽中，我們繼續(xù)加把勁，一定可以贏得勝利!”是啊!一場球賽可以磨練我們的意志：勝利了，不要驕傲;失敗了，不要氣餒。在人生的征途中，同樣可以用籃球比賽的精神去面對一切。
籃球賽作文3
整個四五月份，校園都被一股籃球熱潮所籠罩，校園籃球賽也進行的如火如茶。四分之一決賽的最后一場，正是由我們九班對陣實力強勁的七班。
七班被認為是最強隊伍，對內(nèi)有不少“巨星”壓陣，所以不少同學都唉聲嘆氣，認為九班不足以撼動七班的霸主地位。
比賽這天終于來了：球員們整裝待發(fā)，個個摩拳擦掌。隨著裁判一聲令下，激動人心的籃球賽開始了：只見何云浩快速發(fā)球傳給蔡燕襄，蔡燕襄和伍月粵做了一個擋拆配合后，直接出手，球在空中劃過一條美麗的.弧線，但可惜中框而出，好在籃下的杰哥眼疾手快，補籃得手，2-0！九班取得夢幻開局。
但七班那邊很快作出回應，對內(nèi)明星阿杜在突破何云浩和伍月粵的密集防守之后，在三分線外幫七班反超比分，球迷的歡呼聲達到了高潮。
比賽上半場，我們嚴格執(zhí)行著領隊馮老師的戰(zhàn)略部署--在比賽前半部分七班輕敵的情況下，保持快節(jié)奏而高強度的攻勢。這樣的戰(zhàn)術很快收到成效，上半場，九班出人意料的以10比7領先，七班在這種攻勢下，才勉強取得七分，和之前第一節(jié)就得多分的成績簡直是天壤之別。有同學開始幻想，最終結局是不是七班狂攻無果，九班爆冷晉級？
不過雙方的實力差距很快就在下半場暴露出來。下半場阿杜投進兩記三分，其中第二球尤為經(jīng)典：阿杜在九班后防線上閑庭信步，先后過掉杰哥和陳昱衡后，突施冷箭，投進無解三分球。下半場，九班表現(xiàn)遠沒有上半場表現(xiàn)的那么好，在七班強烈的火力下淪為一盤散沙。
但在何云浩投進一記發(fā)球后，比分變成16比11，還差5分，于是戰(zhàn)火再起，可是隊員們都太累了，所有努力很快變成徒勞。陳昱衡投籃偏出，之后伍月粵錯過一個令人扼腕的機會。盡管我們不斷嘗試投射，可皮球就是進不了球框。隊員們的衣服已經(jīng)濕透，卻無法辜負同學們期望的目光。
終場哨吹響了，奇跡并沒有發(fā)生。雖然我們輸?shù)袅吮荣�，但比分不能掩蓋過程，我們沒有扔掉勝利的希望，沒有束手就擒，并超常發(fā)揮。
賽后不斷有同學認為，這場比賽九班比以往打的更堅決，也有同學贊同：九班雖敗猶榮。
籃球賽作文4
“傳球！兄！傳！”“投藍！”“沖�。 薄皻W！好球！”“哎呀呀，對方發(fā)球了，快防守！”“劉志成被三個人盯上了！大家快去支援他！”今天下午，在美國籃球學院的球場上，一場籃球賽正在緊張、激烈的進行著。我是神龍隊的，另一個隊伍是猛虎隊。
現(xiàn)在，對方正處于領先狀態(tài)，比分為38比36。我的隊友在接到球后，立刻把球傳給了我。我剛拿到球，前方就有一個對手擋住了我的去路。我臨危不亂。運球，胯下，假動作，變向……嘿！成功了！我成功的過掉了那個人。不料，他們還有后援。兩個猛虎隊的隊員緊緊的看住了我。在這千鈞一發(fā)之際，我毫不手軟，在三分線的位置投了球。我的隊友都喊著：“進！進！進！”再看猛虎對的隊員，個個都在拼命的喊：“不進！不進！不進！”不過，球還是在眾人的目光下穩(wěn)穩(wěn)地落入了網(wǎng)中。我們的隊員都歡呼雀躍：“哇！進啦！”“何劉，你真厲害！”“真牛啊！這可是三分球呢！”猛虎對的隊員做夢也沒想到，一個孩子竟然可以投這么準的三分球，有些人甚至呆在了原地。就連我自己都不敢相信這個事實：我進了，得分了！
比賽還在激烈地進行著，此時，我正面對著猛虎隊兩個的強者：周楚涵和許顯然。這兩個人防守還挺有方法，但是，盡管這樣，我還是看出了他們的'漏洞。他們防住了上方、下方，以及左和右邊。他們之所以這樣，是因為用這種方法防守，可以阻礙我傳球、跳投。不過，他們并沒有注意到：我的后方?jīng)]有被防守，恰好，有一個隊員正在我身后呼喊：“喂！這里！”我立刻把手向后一勾，一下子將球傳到了我身后的隊員手里。猛虎對的人又呆住了，這也傳得太好的吧！由于穿的速度太快，而且這種傳球比較少見，所以，有的人甚至沒看清我是怎么傳出去的。在他們眼里，球就好像變魔術似的，一下子從這個人手里跑到了那個人手里。這個隊友也不負使命，連續(xù)過了好幾個人，一個急停跳投，又得了兩分！
下課后，媽媽告訴我：他把我的傳球、過人、投藍的精彩片段都錄下來了，她說我表現(xiàn)非常棒，還獎勵我了一本書呢！
籃球賽作文5
從我呱呱墜地到現(xiàn)在，經(jīng)歷了各種大大小小的比賽，最讓我記憶猶新的是那場精彩的籃球賽，也是我人生的第一場籃球比賽。
今年年初，我參加了一個籃球訓練營，第二次課的后半場，教練告訴我們將進行籃球比賽。他將我們一個班8名同學分成兩組，教練和助教也分別加入我們的隊伍。我因為教練分在我們隊而暗自竊喜：有高手在，我們必定贏！分完了組，教練給我們宣布了比賽規(guī)則，我是新手，對教練的'話一知半解，還沒等我回過神來，比賽已經(jīng)開始了。
教練用力把球往上一拋，我們兩隊便開始爭奪籃球。只見對方那個高個子縱身一躍，搶到了球，他馬上轉身運球向前跑，就在這時，我們隊的小機靈張開雙臂，像只“攔路虎”般擋在他面前，他把球傳給了隊友，那名隊友接過球后，突破重圍，向籃球架跑去，然后輕輕一跳，對準籃框投出手中的球，球進了，對方先得2分。比賽繼續(xù)進行，這一次，我們隊長順利搶到了球，眼看對方那個隊員像猛虎般沖過來，他做了個假動作，成功騙過了對方，迅速把球傳給了教練，教練轉身又把球傳給了我。我牢牢接住球，心中抑制不住激動，抱著球就往籃板跑，心想：我一定要投進球！可是，哨聲響了，教練告訴我：“你犯規(guī)了！”原來，我這樣屬于“帶球跑”。我頓時漲紅了臉，低著頭跟隊友們說抱歉，他們都很友善：“誰沒有第一次��！沒關系，我們都是邊玩邊學的�！蔽腋屑さ乜粗麄儯滞度刖o張的比賽中去了。比分咬得很緊，每當我們投進一個球，對方也立刻奪回一球。
比賽接近尾聲，我有幸又接到隊友傳來的一個球，這次我不敢輕舉妄動了。我深吸了口氣，雙腳用力一蹬，將球用力扔了出去，球居然進了籃框，還是個3分球。這真是戲劇性的一幕！我們隊就憑這個球險勝一分，教練調(diào)侃：“多虧了你的烏龍球�。 薄肮眻錾媳l(fā)出一陣笑聲。我摸摸鼻子，不好意思地笑著，心里無比喜悅。
這真是一場有趣又精彩的籃球賽，我學到了技能，又收獲了快樂，我喜歡在籃球場上盡情奔跑、揮汗如雨的感覺！
籃球賽作文6
周一下午一下課，我就立刻召集人馬，奔赴戰(zhàn)場。
遠遠望去，竟然還有人比我們更早，那努力奔跑的身影，讓我有點慌張。于是，我們快馬加鞭，趕到了籃球場。迎面撲來的是籃球“殺氣”啊。對手們一個個摩拳擦掌，好像已經(jīng)做好奪冠的準備了。而我們卻還沒活動開四肢，在冷風中瑟瑟發(fā)抖。
“啊！終于見到你了，親愛的籃球，今天的勝負靠你了，你可要乖乖聽我們的話喔！不要調(diào)皮！”利用初二學妹比賽的時間，我們占用了場外的空地，臨時練習一會兒。一共十六人，過障礙物“S”形運球。掉球，抱球，走步，都要加5秒。
“5秒！如果多次失誤，那豈不是……”我心中默念：“一定不要掉，一定不要拖后腿！”
“不要說了！快練，快練！”我迅速安排同學當障礙物，重現(xiàn)場上畫面，爭分奪秒訓練。一次配合之后，我發(fā)現(xiàn)沒有想象中的簡單。就說我吧，好勝心強，但技術不高，心急得很，好幾次是為了加快速度，變成了我“追”球，球“控制”我。情緒一次比一次低落，時間也一分一秒的過去。終于，我們英明神武的班長劉佳，給我們打了一針強心劑：“我們不要很快，只要確保失誤的次數(shù)少，千萬不要心急，穩(wěn)中求快才是我們最終的目標。其他班有實力強的.，但也有實力差的，雖然速度快，但球會掉，我們要把別人的弱點變?yōu)樽约旱膹婍�，盡力就行，我相信我們能贏！”聽完班長的話，我佩服得五體投地呀，她怕是神機妙算的諸葛亮吧！
一聲口哨聲響起，佳欣沖先鋒，后面緊跟著宸希、劉佳、婉蓉和我，陽陽、曉婕墊后，做最后一搏。一個籃球從我眼前飛躍而過，“啊——不得了了，我們贏了，我們贏了！”大家不約而同地尖叫起來。我的心臟“撲通撲通”地急劇跳動著，興奮和激動如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦地從心中傾瀉出來�？戳丝雌渌啵齻円廊粎⑴c了全過程，哪怕有的是最后一名。我想，他們未嘗不是勝利，因為堅持就是勝利。我要為她們堅持不懈的精神鼓掌。
當裁判員宣布了最終的名次“第一名（5分32秒），唯一的5分鐘，908班”時，我們大家手拉著手，彼此相視而笑，在操場上不斷呼喊著自己都不敢相信的名次：“第一名，第一名……”這時，我又明白了：原來，“第一名”離我們并不遠。只要我們不急不躁，穩(wěn)中求勝，“第一名”也會不請而至。
籃球賽作文7
說起籃球，我已經(jīng)好久沒有打了，家里的籃球也都沒了氣。這次同學約我去打籃球，心中也不由得激動起來。
終于到了課外活動時間，我?guī)吓d奮的心情沖出了教室……比賽即將開始，我們分好隊，分工明確后，就要開始比賽了！
首先是由艾語來跳球，我和高明來搶。高明比我高，但我也不甘示弱，于是，我一馬當先，搶到了球，如同殺出的一匹黑馬為我隊搶得了先機。然后我急速向后退去，準備投球，可是“礙腳石”出現(xiàn)了——高明、郭標擋住了我的去路。但區(qū)區(qū)“小人物”怎擋得住我王品菖，我使出了絕招，雙腳一蹬，跳了起來，在空中做了一個標準的傳球姿勢，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)貙⑶騻鹘o了隊友，好一個帥氣的`傳球�。 蛄撕芫�，我已經(jīng)汗流浹背、揮汗如雨。但是我就像一名戰(zhàn)士一樣越戰(zhàn)越勇，越打越起勁！對方準備傳球，這么一個大好時機，可不能浪費，我就像一個攔截導彈，一下子就把籃球給截住了，又為我隊贏得一個好機會。
……
我打得十分投入，高興到了極點，但是樂極就會生悲。
“哎喲！”我的腳扭了，“痛死了！”我立刻下了場在旁邊坐著。我試著轉動著腳，但還是痛。坐在旁邊看人家打籃球心里總覺得不舒服，于是我忍痛上場，勉勉強強地打了幾球。
晚上放學，媽媽在門口等著我，看見我搖搖晃晃地走了出來，覺得有點兒不對勁，就問我：“怎么回事？”我支支吾吾地說：“沒什么，腳傷了。”于是媽媽就帶我去了一個診所，一路上不停地罵我，說：“這么大了還不能保護好自己！”我心里十分委屈。
“哎呀，傷得還不輕呢！”醫(yī)生說�！澳钦k？”媽媽著急地問道�！霸y針！”什么？扎銀針！不會吧！我的心突然猛烈地跳動起來，像裝了好幾只兔子似的。但作為男子漢，我也只能坦然地接受。醫(yī)生拿出三根長短不一的針，長的有食指那么長，短的只有小拇指那么短。醫(yī)生給我的手消完毒，將針深深地扎入了我的大拇指里，那真叫痛啊，我的心里暗暗叫苦！
這次籃球賽，真是讓我難忘啊！我從中收獲了快樂和同學之間的友誼。同時，我也體會到了一個道理：做一件事，要有度，不能得意忘形，不然就會樂極生悲。
籃球賽作文8
這周日，我們來到了仙岳山山腳，這里有一塊平坦的水泥地，雖然沒有正規(guī)的籃球場那么大，但也足夠我們活動了。來的路上，看到老師手上提著一個紅色袋子，里面裝著一個圓鼓鼓的東西，我就在想，難道今天要打球？好像為了解答我的疑惑似的，一放下袋子，老師就取出了里面的物品，果然是一顆籃球。
老師看著大家說：“你們有誰覺得自己平時籃球打得不錯呢？”我和另外兩個同學一起舉了手，老師根據(jù)詢問我們的籃球水平，把我們分成了兩個小組，就這樣，比賽在同學們的躍躍欲試中開始了。
首先，老師發(fā)球，我們隊的一號球員敏捷地接住了球，又迅速把球傳給了我，我迫不及待地帶球上籃，可由于進球心切，球投偏了，唉，我嘆了口氣，有點沮喪，又想沒關系，下次再努力。有了第一次的經(jīng)驗，隊友的傳球技術也慢慢提高了。這時，球像一道紅色的閃電朝我飛來，我靈活地轉身一跳，準確地接住了球，正當我猶豫著要傳給我方哪位隊員時，對方球員許程飛竄了出來，球瞬間到了他手上。
我為自己的失誤后悔不已，就在許程飛要投籃時，突然，我旁邊的大哥哥從側面包抄過來，一貓身，將球從下往上一頂，靈活地搶到了球，迅速投籃：球進了，我們隊獲得了寶貴的一分。老師再次發(fā)球，這次對方球員得到了球，我們立刻跟進，但是他一個長傳，球到了他們防守的球員手上，我們已經(jīng)來不及跟上去了，唉，又失了一分，明明已經(jīng)全力以赴了——可能是戰(zhàn)術上的不足，于是我們停下來進行小組討論，我們隊制定了方案：下一步開始盯人戰(zhàn)術，也就是說，一人防對方的一人，不讓他們接到球，就算接到了，也要全力拖住他，不讓他們有投籃的機會。
果然，新的戰(zhàn)術見效了，我很快就搶到了球，轉身一投球，球擦著籃框，垂直地落到了地上，雖然沒有進球，但說明這個戰(zhàn)術還是可行的`，只要繼續(xù)實行，就一定能實現(xiàn)奪冠的目標，我心里暗想。不出所料，接下來我們連連得分，兩分、四分、八分，最后，我方隊員以一個三分球將比賽劃上了句號。
我們隊如愿以償?shù)孬@得了冠軍的稱號，但是大家臉上的神情都比較淡定，因為我們知道這成績是團隊一起努力得來的，這也是我們默契配合的見證。
籃球賽作文9
前幾天，我和幾位好友進行了一場令人難忘的“籃球賽”。
開始了，對方主力董洋一把搶過籃球，直奔我方籃筐，情況緊急。我這個隊長此時十分沉著冷靜，立馬招呼隊友小熙熙和小陳防守。只見小陳與董洋對峙著，小熙熙托住那兩個傻大個，雙方僵持不下。我見董洋防備稍有松懈便向小陳使了個眼色后繞到他身后再出其不意地竄到董洋面前，明目張膽地把球搶了過來，他一時還沒反應過來，又氣又急直跺腳，臉漲得通紅。
話說球一到我手，我就沖向敵方球筐，以迅雷不及掩耳之速投中一球，再回頭看看，董洋和他兩個隊友正啃哧啃哧往籃框下趕呢！便趁機又投一球，再得一分！兩球過后，我不再貪求更多，風似的回到了自己的陣地，我們臉上寫滿了得意，而董洋他們呢，白忙活了一場，還被我們耍得團團轉。
緊接著又一輪開始了，對方又是搶到了球，占得先機，可我們并不擔心，三人一字排開，眼睛瞪的大大的，低下身，半彎腰，氣場十足。敵方吸取了上次的教訓，兩人防守一人呈“S”型進攻，好一個技術高超的對手！但我們也不甘示弱，從三面包圍他。這時小熙熙居然閃到董洋背后對準他腋下的球就是一掌，籃球“嗖”的一聲蹦了出來。那動作行云流水，嫻熟老練，沒想到熙熙還有這一手，可以稱為“捅馬蜂窩”了。
球飛逝的時間容不得我多想，面對送來的一球，我一把接過，撒開腳丫子就跑，董洋又被耍了一次，一回過神就轉過身來追我，眼看就要追上了，我又立即把球傳給一直緊隨我的小陳，小陳早已迫不及待，接過球往籃框側面就是一投，中了！球一落下，不等對方球員阿杰下手，我又馬不停蹄一把把球勾了過來，溜到線外，賭一把3分球。真是鬼使神差，球在框邊打了幾個轉，緩緩落入球網(wǎng)……可惜董洋叫天天不應，叫地地不靈：我投中了！
頓時全場鴉雀無聲，過了好一會兒，大家才一齊歡呼起來。
好一場精彩的籃球賽！雖然大家都累成了“狗”，可心中的.喜悅與滿足遠遠勝過了身體的疲倦。我們手牽著手，唱著歡快的歌兒，面對著夕陽，向著家的方向走去……
籃球賽作文10
運動會的重頭戲來啦，那就是緊張刺激的籃球比賽。
籃球場上，兩支隊伍已蓄勢待發(fā)。左邊身穿紅色球衣的是紅隊。只見隊員個個都是人高馬大，身材魁梧。右邊身穿黑色球衣的是黑隊。雙方隊員用犀利的眼神注視著裁判手中的.籃球，只要一聲令下，就立刻沖過去搶球。
嘟——隨著裁判一聲哨響，比賽正式開始。兩邊隊員為爭搶一個籃球，展開了激烈的角逐。黑隊后衛(wèi)一跳，一拍，一落，順利將球掌握在自己手中。他閃過好幾個紅隊隊員，把球運到到對方的籃筐前。他正想要起身扣球時，對方強壯的中鋒將球用手大力一撥，成功搶到了球，轉身立刻沖向中場。黑隊后衛(wèi)一臉不甘心，只好看著紅隊中鋒沖到籃筐下，起身投球，球進了。紅隊暫時領先兩分，顯得有些驕傲。而黑隊整隊隊員斗志滿滿，眼里分明寫著：一定要扳回比分。
第二回合的較量開始了。紅隊高大的前鋒一把將球搶下來，以迅雷不及掩耳之勢，又為紅隊奪得兩分。黑隊如今已整整落后了四分，他們的眼里燃起了一團火焰，非要把比分追回來不可。
比賽還在如火如荼進行著，黑隊中鋒攔下球，只見他快速跑了三步，接著用盡全身的力氣向上一蹬，身體稍往后一傾，右手猛地一扣，一個漂亮的三步上籃，球進了！黑隊中鋒與隊員相互擊掌祝賀。球場邊，黑隊的啦啦隊們個個興奮不已，振臂高呼：我們進球啦！
黑隊扳回了兩分后，愈戰(zhàn)愈勇，連續(xù)發(fā)起進攻，接連投中了兩次，他們已經(jīng)領先紅隊兩分了。紅隊不甘示弱，身材高大的中鋒看準時機，成功從對方手中搶到了球，站在三分線外，對準籃筐，奮力向前投去，只見籃球在籃筐上像陀螺一樣轉了好幾圈。所有人的目光聚集在籃筐上，紅隊啦啦隊都在祈禱：快進，快進。而黑隊啦啦隊則緊張地大喊：投不進，投不進。因為這三分球將決定這場比賽的輸贏，倒計時5秒，5！4！3！2！1！啪，球還是彈出了籃筐。紅隊隊員爆發(fā)出一陣陣哀嘆，而黑隊隊員則一蹦三尺高，興奮極了。
黑隊贏得了第一節(jié)比賽的勝利。這真是一場精彩絕倫的籃球比賽，讓我大飽眼福。
籃球賽作文11
今天我們班與三班要進行一場籃球賽，上次輸給了二班，但在那一次失敗中，我們吸取教訓，決定打敗三班。
比賽剛開始的時候，我對陳俊凱進行了死防，決不讓他有半點進攻的機會，因為我是多么了解他進球的機率很高，是他們班的得分主力。但同時我也忽略了另一個得分主力。
在比賽開始不久，我們隊就投進了幾個球，占了上風。但由于我的.疏忽，讓三班另一個主力把分數(shù)追了上來。當我發(fā)現(xiàn)還有這一個得分高手的時候，我決定派鐘思源去防守他，可鐘思源由于肩負搶籃板球的重任，也就不怎么去注意他了。到了后面，我發(fā)現(xiàn)局勢不對，所以決定我一人防守兩個人。剛開始我還能從中斷幾次球，但到了最后，體力透支了。也許別人沒看出來，由于我遠動過度，胃好痛，只能站在那稍微休息一下，但看著分數(shù)漸漸被追上來時，我決定豁出去了，立即把他們防得緊緊的。這樣的狀態(tài)并沒有維持太久，過不了多久，我痛到連脖子的脛都顯露出來了，所以我決定站在那休息一下。在我的狀態(tài)又漸漸恢復起來的時候，我為我們班投進了一個球，使比分再一次出現(xiàn)了距離。可三班的那兩個黃金搭檔，實在是沒法防了。到最后打成了平手，又到了點球這個激烈的競爭中。雖然我體力透支了，但我還是堅持向老師申請讓我上去點球，第一個點球，唉，不下。當我聽見還有一次機會的時候，我決定再一次上陣，我拿著球，沉著冷靜，揮手就把球投了出去，要下了，要下了，可最后卻遺憾地掉了出來。我們班又在點球的比賽中輸了一球，留給我們的只有遺憾。
雖然這次比賽輸了，但我們并沒有沮喪，我們只有一種更強的堅定感，我們在這兩次失敗中吸取了很多教訓，決定把籃球練得更好，爭取下一次能打敗別人。因為我們并不在乎比賽的結果，我們只在乎打球的過程，因為那是快樂的！我和陳俊凱已經(jīng)有兩年沒有一起打球了，這次能一起打籃球，我們已經(jīng)很滿足了。如果可以的話，我還希望學校能舉行一次全明星籃球賽，把所有班最強的高手都聚集到一起，讓我們痛痛快快地打一場球！渴望��！
籃球賽作文12
童年的許多趣事，就像一只只漂流瓶，在我記憶的海洋里自由自在的徜徉著，其中最有趣的，還要數(shù)那一場激烈精彩的籃球賽。
那是一個涼風習習的晚上，我約上我的三個好朋友：張楨、周嘉顥、嚴軒樂，一起來到學校籃球場，準備開始一場籃球比賽。
我們先用黑白配分成兩隊，我隊有我和嚴軒樂；對方隊有張楨和周嘉顥。周嘉顥爸爸和嚴軒樂爸爸當裁判，哪隊先投進三個球哪隊贏！
一切準備就緒，隊員們也個個摩拳擦掌�！氨荣愰_始！”只聽裁判一聲令下，精彩球賽就此開始。
對方隊友先開球，球傳到周嘉顥手上，只見他健步如飛地突破我隊的重重防線，準備投球，卻被我和嚴軒樂“蓋帽”得球。此時，球在嚴軒樂手上變得靈活無比，只見他行云流水般地繞過對方的防守也開始投球，球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，準備無誤地投進了籃筐�！耙�！”我和隊友欣喜若狂。
接著，由于我方進球，對方發(fā)球。我和隊友繼續(xù)嚴密防守，可還是被張楨撿了個漏。只見他的迷彩服帶著光在黑暗中穿梭，我和隊友突然懵了圈，當看到他投籃時，我們已經(jīng)來不及防守，只得眼巴巴的.看著球進�！案傻闷�！”他的隊友在一旁興奮的大喊。
輪到我方發(fā)球，只見嚴軒樂把球上下擺動，對方的隊友被這把戲迷惑住了，球不一會兒就拋到了我手中，我也耍了個把戲，我先在邊界線上繞了一圈拉開距離，然后將球傳給在罰球線上的隊友，只見他以迅雷不及掩耳之勢投球進球�！昂�，二比一，再進一球，就贏啦！”我和嚴軒樂互相擊掌加油。
這時，球又來到張楨手上，我想方設法把他往邊界上逼。終于，他被我逼得沒辦法，一下超出了邊界。“出界！”裁判大喊！
我隊贏得了發(fā)球權，為擺脫對方隊友的死守，我和嚴軒樂以頻繁傳球來迷惑他們，我們四個人開始了“大混戰(zhàn)”，你爭我搶，你追我趕，這樣持續(xù)了五、六分鐘，個個都使出了吃奶的勁，最后球還是搶到了張楨手上。我又故技重演，張楨可不吃我這一套了，趕緊將球傳給周嘉顥，他用盡平生力氣一投，球在籃筐邊緣滾了一圈……“什么！進了！”我們大驚失色。
二比二后，比賽更進入白熱化階段。我方發(fā)球，我謹慎地把控著球，一個箭步來到籃筐前進行投籃，第一次，擦邊沒進；我趁熱打鐵，再投，呵，好一個空心球！“進了！三比二，我們贏啦！”我和嚴軒樂興奮得大叫起來。
夜色已晚，我們帶著勝利的喜悅回家了。而這場激烈精彩的籃球賽，卻讓我記憶猶新，永遠也忘不了！
籃球賽作文13
“加油！”“加油！”一陣陣響亮的加油聲像海邊的波浪——一浪高過一浪。一場扣人心弦的籃球賽已拉開了帷幕。
看，隊員們你追我趕，毫不示弱。我們啦啦隊也毫不遜色，不知是天冷還是緊張，我們的兩腿顫抖個不停，但我們?nèi)匀桓吆糁骸傲?）六（1），永遠第一！”
雙方旗鼓相當，比分緊緊咬住，打得難解難分。時間過得真快，哨聲一響，上半場比賽結束了，對方暫時領先一分。
下半場開始了，不到五分鐘，我們隊的隊員罰球得一分，打成平手。這時，比賽更是激烈，球一會兒控制在我們手中，一會兒又被他們搶了過去，又被我們奪了回來，隊員們的臉上都滲出了汗珠。有幾個隊員一次次地摔倒在地，又一次次地爬起來。連續(xù)10分鐘，雙方一個球也沒進。這時，空氣像凝固了一般，我們心里都企盼著自己能先進一球，又擔心對方發(fā)揮出色。我們的目光隨著球兒移動，突然，我班的隊員查岳鋒來了個海底撈月，把球奪了過來，然后快速傳給范銘，范銘箭步如飛，直奔球架前，兩腳輕輕一蹬，雙手一拋，球兒在籃框上轉了一圈——進了！籃球場外立刻響起了一陣雷鳴般的掌聲。這時離比賽結束只有2分鐘了，我們已經(jīng)勝券在握，我眉飛色舞，和旁邊的同學高聲談笑起來。
不過頃刻之間，形勢大變。先是對方隊員周林投進一球，把比分扳平，接著，李新又乘勢投入一個三分球。剎那間，我的高興勁兒已飛到九霄云外。比賽結束，對方以一個球的優(yōu)勢取得了勝利。
大家的心情都十分難過�；亟淌业穆飞�，我不敢抬起頭，生怕遇到別人的目光，我為剛才的.得意自責。老師卻安慰我們說：“失敗乃成功之母，不要難過，振作起來，下次我們一定能贏！”老師的話使我豁然開朗，是的，我們決不能灰心。如果就這樣服輸?shù)脑�，那我們是輸給了我們自己。我們沒有失�。�
簡評：學校開展的小籃球賽既活躍了學生身心，又豐富了學生的習作素材，由于親身經(jīng)歷，所以小作者筆觸所至，把賽場的緊張氛圍渲染得淋漓盡致，字里行間流露出他強烈的集體榮譽感。結尾呼應題目，不落俗套，點明了對待失敗的良好心態(tài)，使文章余音裊裊。
籃球賽作文14
星期五下午，我們學校進行了一場激烈的籃球賽——一班VS三班、二班VS四班。先是二班和四班對戰(zhàn)，誰贏了誰就是第三名，誰輸了就是最后一名嘍！而我們班和三班就爭第一名嘍！
在體育老師的一聲口哨聲下，球員們已經(jīng)奮力的向球奔去，生怕落后了。突然，我們班的劉一霖搶到了球，他健步如飛一個魚躍把球向籃球筐奮力的投去，這一刻我們班的人都屏氣斂息，心里只有一個信念：必須要投進去，這一球必須進。可是這顆球還很貪玩呢，在上面轉了一圈才肯下去讓我們?yōu)檫@顆球捏了一把汗吶！這顆球顯然沒讓我們失望，只見球進筐時，我們班的人歡呼起來，雖然只有兩分，但是總比沒進好啊！看來三班的人也不是吃素的，在我們沉浸在高興的氣氛中時給了我們一劑清醒藥——投進了一個球。讓我們也知道他們不是好欺負的。接著我們班的龐遵義搶到了球，龐遵義一直看著自己手里的球，生怕被別人搶走了似的，在球要進筐時，三班的9號把球扣了下來，朝他們的球筐奔去，龐遵義見事不妙馬上追了過去，皇天不負有心人，又讓龐遵義搶到了球，龐遵義吸取了上一次的教訓，便加快了速度，三班的'9號又想故技重施，當他要把球扣下來時，龐遵義本能地一閃，便逃過一劫，于是龐遵義趁此機會又把球投了進去，毫無疑問——球進了，我們歡呼起來。接下來我們班的球員調(diào)整到最佳狀態(tài)，果不其然，劉一霖又進了一顆球，我們班的人更是不亦樂乎，連平常不愛笑的同學現(xiàn)在都笑的合不攏嘴啦！
上半場結束了，球員們都回到了自己的“基地”商量著下半場的決斗，而三班的人則懊惱不已，因為我們現(xiàn)在已經(jīng)比他們多了四分。
下半場緊接著開始了，三班的人扣下了球，一路向他們的球筐奔去，我們班的人則是窮追不舍，可令我們沒想到的是那個人輕易的將球投了進去，我們傻眼了，這人怎么這么能干呢？雖然我們比他們多一個球但還是不能驕傲。張清峰不負所托又進了兩個球，之后就再也沒有人進過球了。大約過了二十分鐘，裁判老師宣布比賽結束之后，我們班歡呼起來！我們終于贏了，贏得徹徹底底。
��！我為我們的球員們感到驕傲，為我們班感到驕傲、自豪。第一名的感覺真好��！
籃球賽作文15
周三下午，我度過了一段難忘的時光——一場精彩的籃球比賽。
早上第一節(jié)課結束前，我們班的馬克辛匆匆趕到教室說:“老師讓我們班的籃球運動員到老師辦公室來�！蔽易屝〗M成員跑到老師的辦公室。老師說，“今天下午我們班將和二班舉行一場籃球比賽。你必須做好準備。”當我聽說二班有幾個很難應付的大班級時，我有點緊張。
下午下課后，我去操場，看到一些球員練習投球，一些運球和一些策劃對策。啦啦隊也準備好歡呼了�？粗渌嗉壍谋荣�，籃球不時彈入球門籃，向我展示了他們不容忽視的.力量。我心里暗暗為我們班歡呼，我一定要贏得二班。
我們和二班的比賽終于開始了。在第一盤，高一男和尹建偉和我一起玩。二班的運動員看起來非常強壯:一個又高又大，一個很強壯，一個又矮又聰明。只聽到“嘀”和“戰(zhàn)斗”的哨聲正式開始�？吹揭▊ナ炀毜啬弥�，虎視眈眈地抓住機會，準備把球傳給高一男的面前，突然，對方稍稍一躍，籃球落到另一只手里，“啊……”啦啦隊長嘆了口氣。我看見那個小個子像燕子一樣輕。轉眼間，他來到籃球架下。隨著“砰”的一聲，籃球在看臺上轉了幾圈，然后掉了下來。高一南用手抓住了它。他轉身一路跑到籃球架下的另一邊。三步上籃得分�！笆前�，太好了！”啦啦隊員興奮地大叫。
在第二盤，我們班和二班都沒有取得任何進步。
在第三盤，我、高一男和尹建偉再次上場。我們一進法庭，我們?nèi)齻�就興高采烈。對手發(fā)球并將球傳給了小個子。我看著機會，我的眼睛抓住了球。一個轉身遞給尹建偉。尹建偉跳過去，把球穩(wěn)穩(wěn)地投進籃筐�！芭兑病崩怖碴犛珠_始喊了。然后，對方開始發(fā)球，并將球傳給高個子。我及時得到了球，但同時，兩個高個子擋住了我的邊來保護球。球打不到尹建偉。我該怎么辦？我靈機一動，利用空街區(qū)向高一南走去。只有高一男接到球，騰空跳起得分。最后，我們班以3:0擊敗了二班。
雖然我在這場比賽中沒有直接得分，但我媽媽告訴我籃球是一項體現(xiàn)團隊精神的運動。在場的每個球員都是不可或缺的角色。只有通過每個運動員的團結與合作，籃球比賽才能取得最后的勝利。
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