我的榜樣作文[集合15篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的我的榜樣作文，歡迎閱讀與收藏。

我的榜樣作文1

　　5月12日，汶川發(fā)生了我國(guó)建國(guó)以來(lái)史無(wú)前例的里氏8.0級(jí)大地震。霎時(shí)間，一幢一幢的房屋，接連著倒塌，一個(gè)個(gè)鮮活的生命即將離我們而去。正是在這緊急的情況下，涌現(xiàn)了許多的人民英雄。

　　他們有的不惜自己的生命，在不斷搖晃的大樓下面，救出了一個(gè)生命；他們有的把自己的親人都給“忘記”了，投入到搶險(xiǎn)當(dāng)中；他們有的，剛被人從廢墟中救出，也投入到了搶險(xiǎn)工作當(dāng)中；他們還有的……

　　但是，在這么多的人中，我最敬佩的，還是那些“小英雄”們。

　　好孩子林浩，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生后，和同學(xué)被困在走廊里。這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)哭了起來(lái)，林浩不管怎樣勸她，她也不聽(tīng)，為了讓同學(xué)安靜下來(lái)，林浩唱起了歌。那歌聲使同學(xué)一下子就不哭了。于是，林浩開(kāi)始琢磨，如何離開(kāi)這個(gè)“鬼地方”。他開(kāi)始爬，沿著走廊間的孔隙爬呀爬，不知爬了多久，他終于看到了光亮。林浩加把勁，爬到了學(xué)校的大操場(chǎng)上，看見(jiàn)了焦急的校長(zhǎng)。過(guò)了會(huì)兒，林浩心想：同學(xué)還暈在廢墟里呢，怎么辦？于是，他又爬進(jìn)了黑洞洞的`廢墟里，然后，拖出了一個(gè)男同學(xué)。這時(shí)候，林浩已經(jīng)很累了，但他顧不上自己，又爬進(jìn)了黑洞洞的廢墟里，找到了一個(gè)女同學(xué)，那女同學(xué)很不“安穩(wěn)”，林浩怎么也不能扛住她的手，為了抓緊時(shí)間，林浩抱起女同學(xué)，連抱帶拖地想把那個(gè)女同學(xué)弄出黑洞洞的廢墟里。��！看見(jiàn)光了！正在這時(shí)，一塊石板掉了下來(lái)，從林浩的胳膊旁擦過(guò)，血一下子流了出來(lái)，林浩忍住傷痛，一邊抱住女同學(xué)，一邊慢慢爬了出來(lái)。

　　在危難當(dāng)中，林浩不畏艱險(xiǎn)，從廢墟中救出了兩個(gè)同學(xué)，而我卻從小很膽小怕事，就連漆黑的夜晚也不敢獨(dú)自行走。

　　看了林浩的感人事跡后，我十分感動(dòng)：他是多么的勇敢啊，我也要向他學(xué)習(xí)！成為一個(gè)勇敢的人！

我的榜樣作文2

　　她，樂(lè)于助人；她，美麗熱情；她，勤學(xué)好問(wèn)。她是老師的小助手，是值得我學(xué)習(xí)的好榜樣！

　　她活潑開(kāi)朗，一頭烏黑的秀發(fā)透著精神，臉蛋上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子下面有一張能言善辯的小嘴巴！看起來(lái)非常的可愛(ài)，她有許多的優(yōu)點(diǎn)，讓我特別的佩服她！

　　作為我們班的中隊(duì)長(zhǎng)，她學(xué)習(xí)刻苦、踏實(shí)、認(rèn)真，是一名優(yōu)秀的三好學(xué)生。相比之下，我就大大咧咧多了，時(shí)常還犯粗心的小毛病。她是個(gè)寫(xiě)作能手，她的文章常常被老師當(dāng)成范文來(lái)讀，那一句句優(yōu)美的句子，一件件有趣的事情，不得不讓人走進(jìn)一個(gè)夢(mèng)一般的境界，而且，她還在安陽(yáng)日?qǐng)?bào)上發(fā)表了許多文章：《二十年后回家鄉(xiāng)》、《美麗的洹河》，那一篇篇優(yōu)美的文章讓人陶醉不已。她還是校訊通博客中的閱讀天使和博腕兒！在這些榮譽(yù)的背后，她付出了許多心血和汗水，正如那句名言所說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲�！�

　　她還非常的樂(lè)于助人，是一個(gè)“熱心腸”，有一次，老師發(fā)了一張數(shù)學(xué)小卷，有一道應(yīng)用題成了我的“絆腳石”，正當(dāng)我在那兒絞盡腦汁想題的時(shí)候，她向我伸出了援助之手，說(shuō)：“你怎么了？有不會(huì)的題？我來(lái)教你吧！”她不厭其煩的講解那道題，直到我弄懂為止，為此，我非常的感激她！她還寫(xiě)了一手好字，別人都說(shuō)，她寫(xiě)的字像豆子，我可不那么認(rèn)為，我總覺(jué)得她寫(xiě)的字栩栩如生，一個(gè)個(gè)富有生機(jī)，簡(jiǎn)直是字中極品！

　　她的愛(ài)好都與學(xué)習(xí)有關(guān)，下課了，別的同學(xué)都在外面玩耍，而她卻把一本本名著拿起來(lái)津津有味的品讀，還不時(shí)的摘抄一些好詞、好句，并寫(xiě)下自己的感受和從中明白的道理，這可是她提高寫(xiě)作能力的“秘訣”。我時(shí)常想：我要是能像她那樣抓緊時(shí)間，大量閱讀，我的作文也會(huì)越寫(xiě)越好！

　　總而言之，她就是一條船，帶我駛向勝利的彼岸；她是我生活中的'航標(biāo)，讓我不斷向前駛?cè)�！那么，這個(gè)優(yōu)秀的她是誰(shuí)呢？我想大家已經(jīng)心知肚明了，她就是我們班的中隊(duì)長(zhǎng)——丁欣雨。

　　和平鴿wz的話(huà)：這是老師布置的一篇習(xí)作，讓我們寫(xiě)身邊的榜樣，我就想到了我的榜樣---丁欣雨。她的身上的確有許多令我欣賞的地方。自我感覺(jué)這篇習(xí)作語(yǔ)句通順，表達(dá)了真情實(shí)感，愿博友們多多指點(diǎn)！

我的榜樣作文3

　　一天，我在翻柜子時(shí)，不經(jīng)意翻出了我和弟弟的合影。我和弟弟小時(shí)候的事，也在我的腦海里一一浮現(xiàn)。其中我和弟弟一起去買(mǎi)冰棒的事，也在我的腦海里一一浮現(xiàn)。其中我和弟弟一起去買(mǎi)冰棒的事，我依然記憶猶新。

　　那天，太陽(yáng)好象發(fā)怒了，滿(mǎn)臉通紅，照得火辣辣的，沒(méi)辦法，只好領(lǐng)弟弟去買(mǎi)冰棒了。

　　小弟弟才3周歲了，但是他最?lèi)?ài)是的就是冰棒了，因?yàn)樗�喜歡那種酸酸的、甜甜的感覺(jué)，所以在路上，小弟弟又蹦又跳又唱，興奮的簡(jiǎn)直無(wú)法形容。不料，前面有一快磚，小弟弟不留神，一下子踢到了上面，摔了一個(gè)大跟頭，我見(jiàn)了急忙趕上前去，把他扶起來(lái)，沒(méi)想到他的嘴唇磕破了，手也蹭下去了一層皮，鮮血也隨之慢慢流了出來(lái)。我問(wèn)他：“疼不疼？”他卻把我摟在懷里說(shuō)：“不疼不疼�！蔽疫@個(gè)當(dāng)姐姐的心疼的都快要哭了，而他還裝出一副大人的樣子來(lái)安慰我。

　　看他傷成這樣，我決定背他回家。而他卻不樂(lè)意了，說(shuō)不買(mǎi)了冰棒絕不回家，我只好又領(lǐng)著他奔小超市去了。

　　到了那有一問(wèn)題出現(xiàn)了??柜臺(tái)太高他看不見(jiàn)里面，于是我決定抱著他看，他還不同意，屁顛屁顛的'跑到鄰居家借了一個(gè)小板凳，立在了上面，在柜臺(tái)上面看看東，瞅瞅西，才挑到了他的最?lèi)?ài)。

　　看吧！我的小弟弟好象剎那間長(zhǎng)大了一樣，不像其他小朋友讓人抱，讓人哄，而從他身上又讓我學(xué)到一種長(zhǎng)大后的堅(jiān)強(qiáng)，看到了我身上所沒(méi)有的品質(zhì)。 在以后的學(xué)業(yè)中，無(wú)論遇到什么事，我都會(huì)以小弟弟的經(jīng)歷來(lái)告戒自己：要像弟弟一樣堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，以為他是我的榜樣。

我的榜樣作文4

　　有時(shí)他在遠(yuǎn)方；有時(shí)他在附近；有時(shí)他堅(jiān)強(qiáng)勇敢；有時(shí)他想哭而不流淚。他的力量令人震驚！

　　他有一頭黑亮的頭發(fā)，靈活的大腦，雖然他個(gè)子矮，但有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。上周四，在綜合樓5樓的星光廳，正在舉行一場(chǎng)跨越火線的活動(dòng)，幾名學(xué)生用身體搭了一座人行天橋，讓其他學(xué)生走。這時(shí)，人群中有一半的人已經(jīng)過(guò)了。我站在一邊，看著人群中的人一個(gè)個(gè)走過(guò)。我一直為那些用身體搭橋的人歡呼。過(guò)了一會(huì)兒，他站在一邊，閉上眼睛，不忍心看到驚險(xiǎn)的一幕。這時(shí)，橋發(fā)出了痛苦的哭聲。

　　這時(shí)，他轉(zhuǎn)過(guò)頭，用手擦了擦濕了的眼睛，跑去用瘦弱的'身體填補(bǔ)了人行橋的空隙。他伸出雙手支撐著人行天橋的中心。他因用力而臉紅。他見(jiàn)自己的力氣不夠，不能馬上堅(jiān)持住。他的手也因?yàn)樯厦娴闹匚锒鴱澢�，但他咬緊牙關(guān)堅(jiān)持不放棄。盡你所能為這座橋做一份貢獻(xiàn)，雖然它很小，但在這一刻，時(shí)間停止了，對(duì)他來(lái)說(shuō)，除了眼淚掉在地板上的聲音之外，全世界沒(méi)有聲音。我想幫助他，但我不敢過(guò)街，因?yàn)槲液ε氯诵刑鞓虻顾�。這時(shí)，我看見(jiàn)他咬緊牙關(guān)，緊緊抓住。我握緊拳頭，心想：他能堅(jiān)持，我為什么不能？于是，我跑到人行天橋腳下，用手撐著。當(dāng)我遇到人行天橋時(shí)，我知道我做不到。人行橋上的重量就像你手上的一輛車(chē)。我很震驚，那分量這么重，他怎么堅(jiān)持？過(guò)了一會(huì)兒，已經(jīng)是3點(diǎn)半了，大家都過(guò)橋了，比賽結(jié)束了。

　　他靜靜地擦干濕眼睛。這時(shí)，整個(gè)大廳都在哭。有人痛哭，有人哭得很感動(dòng)，但他沒(méi)有哭。我怎么能理解？我看到他很累，就拍了拍他的背，但他還是那么堅(jiān)強(qiáng)，輕輕地把我推開(kāi)，說(shuō)：“不，我能行！”

　　想知道他是誰(shuí)嗎？他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，不為人知的人叫溫俊浩。

我的榜樣作文5

　　誠(chéng)信是我們中華民族傳統(tǒng)的美德，它猶如空氣一樣分布在我們的身邊，在現(xiàn)實(shí)生活中，誠(chéng)信是很重要的，它會(huì)使這個(gè)社會(huì)變得更和諧、更美好。

　　經(jīng)過(guò)下面的兩件事情，使我更加覺(jué)得誠(chéng)信的寶貴。

　　我的叔叔是一名普通的環(huán)衛(wèi)工人，他一直默默地在平凡的崗位上奉獻(xiàn)著，別人扔下的垃圾他用自己的雙手撿起，無(wú)論是寒冬還是酷暑他都堅(jiān)守著自己的崗位。有一天，他竟在垃圾箱里撿到了一袋錢(qián)，他立即打電話(huà)回來(lái)告訴了我們，我們大伙都說(shuō)：“那是天上掉下的餡餅，你的財(cái)運(yùn)到了，你自己要了吧，家里建房正缺錢(qián)呢！”廣叔在電話(huà)那頭沉默了良久，堅(jiān)決地說(shuō)：“我還是交到派出所去，不是自己的'錢(qián)不能要�！闭f(shuō)完就掛了電話(huà)。我們?cè)陔娫?huà)那一頭陷入了深思。后來(lái)派出所找到了失主，失主要拿出1000元送給我廣叔作回報(bào)，并送上了一面寫(xiě)著拾金不昧的錦旗。廣叔婉言謝絕了失主的好意，最后勉強(qiáng)接下了那面錦旗。那面錦旗現(xiàn)在還掛在我家的客廳里。每每看到這面錦旗，我就會(huì)為有這樣一個(gè)叔叔而感到無(wú)比的自豪。

　　轉(zhuǎn)眼間，我也念小學(xué)了，我記得有一次上學(xué)，忘了帶鋼筆，我趕忙趁還沒(méi)有上課，跑到學(xué)校邊的小賣(mài)鋪去買(mǎi)，那時(shí)天還不是很亮，鋪里面的光線很暗，有許多學(xué)生在買(mǎi)東西，我費(fèi)了很大的勁才鉆了進(jìn)去，因?yàn)槿硕�，老板忙不過(guò)來(lái)，甚至有時(shí)候還出錯(cuò)，突然，上課的鈴聲響了……我急忙拿起鋼筆跑回課室，剛踏進(jìn)教室，我記起來(lái)了，我居然忘了付錢(qián)，終于下課了，我想不去付錢(qián)了，可我的心還是很不安，這時(shí)耳邊響起了廣叔對(duì)我的哼哼教導(dǎo)：“做人要誠(chéng)實(shí)�！�，下課后，我把錢(qián)交給了老板，老板高興地說(shuō)：“小朋友，你真是誠(chéng)實(shí)的好孩子�！�

　　經(jīng)過(guò)這兩件事，我深深懂得誠(chéng)信的可貴，這更加堅(jiān)定了立志要做一個(gè)誠(chéng)信的人，把誠(chéng)信做為做人的宗旨。

我的榜樣作文6

　　在我們的生活中，每個(gè)人都有自己心目中的榜樣，而我的榜樣是姐姐，她是榜樣的理由是：善良、學(xué)習(xí)優(yōu)秀、聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)。。。。。。。下面我就舉幾個(gè)例。

　　聽(tīng)媽媽的話(huà)，姐姐的學(xué)習(xí)一直都很好，媽媽老拿姐姐的學(xué)習(xí)做我的榜樣，比如：我背書(shū)速度慢了，媽媽會(huì)說(shuō)，看你背書(shū)的速度多慢，要是你姐姐早就在課堂上就會(huì)背了；我寫(xiě)作業(yè)慢了，媽媽會(huì)說(shuō)，看你寫(xiě)的多慢，要是你姐姐早就寫(xiě)完了，以你這樣寫(xiě)作業(yè)的速度，到了初中，你等住熬夜吧。從我記事起，姐姐的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都很好。上高中的時(shí)候，因?yàn)槊刻炱鹪缲澓诘膶W(xué)習(xí)著，姐姐怕上課瞌睡，誤了學(xué)習(xí)，于是就對(duì)同桌說(shuō)：“如果我上課睡覺(jué)了，你就叫醒我�！逼綍r(shí)姐姐只要看到好的詞語(yǔ)和好的段落句子，就會(huì)摘抄到積累本上，看見(jiàn)報(bào)紙上對(duì)自己有用的，她就會(huì)用剪刀剪下來(lái)，貼在積累本上。而我不愛(ài)積累，姐姐就對(duì)我說(shuō)：“積累就象撿知識(shí)一樣，你撿的越多，得到的知識(shí)就越多�！币院螅�我也開(kāi)始注意積累好詞好句來(lái)，現(xiàn)在已經(jīng)快把一個(gè)本子用完成任務(wù)

　　有一次，我和姐姐出去玩，看見(jiàn)一個(gè)要飯的，我就情不自禁說(shuō)出我們編和一句話(huà)：“臭要飯，要臭蛋。。。。。�！蔽疫�沒(méi)說(shuō)完，姐姐連忙制止我，姐姐說(shuō)：“你看要飯的.多可憐，你還罵他，那他不更可憐�！蔽衣�(tīng)了姐姐的一番話(huà)，我連忙從口袋里摸出一塊錢(qián)放到他的碗里。還有一次，我和哥哥把姐姐的鞋偷偷的拿走藏起來(lái)，害的姐姐找了半天才找到，最后上學(xué)也晚了。我想：糟了，姐姐一定會(huì)怪我和哥哥的，誰(shuí)知道姐姐并沒(méi)有怪我們，只對(duì)我和哥哥說(shuō)：“你這樣做是不對(duì)的，以后不要這樣做了�！�

　　姐姐還很聽(tīng)爸爸、媽媽的話(huà)，是父母的好孩子。有一次，姐姐做完作業(yè)，想出去玩一會(huì)兒，可她媽媽不放心她一個(gè)人出去，就沒(méi)有讓她玩。姐姐只好在家看書(shū)，一點(diǎn)也不生氣，要緊換成是我的話(huà)，早就使氣子，鬧起來(lái)了。

　　這就是我的榜樣，我要向姐姐學(xué)習(xí)！

我的榜樣作文7

　　你有學(xué)習(xí)的榜樣嗎？悄悄告訴你，我的榜樣是我的奶奶。她用行動(dòng)為我樹(shù)立了榜樣的形象。

　　暑假里，奶奶為了跟上時(shí)代的腳步，向我的書(shū)柜發(fā)起了“攻擊”。她戴著老花鏡在我的書(shū)柜前左挑挑、右選選，最后拿出一本厚厚的《八十天環(huán)游地球》。我大吃一驚：“奶奶，這本書(shū)你確定要看？”奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭，一副極為嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子，然后坐在窗前的椅子上看了起來(lái)。我百無(wú)聊賴(lài)地躺在床上，望著天花板發(fā)呆，一副倦意濃濃、昏昏欲睡的模樣，無(wú)心看書(shū)，更無(wú)心學(xué)習(xí)。我扭過(guò)頭望了望奶奶，她一手用手指指著書(shū)上的文字，一手翻看著字典，偶爾用手推推自己的眼鏡，真有一副老學(xué)究?jī)旱姆秲骸?/p>

　　30分鐘、40分鐘、50分鐘……我仍然躺在床上擺弄著手里的玩具，做著無(wú)趣的游戲。再望向奶奶，不會(huì)吧？都這么長(zhǎng)時(shí)間了，奶奶還在看書(shū)？她略微弓著背，低著頭，眼睛緊緊地盯著書(shū)上的文字。我不禁好奇，這么大歲數(shù)了，能看懂嗎？“奶奶，你還在看那本書(shū)嗎？那本書(shū)你能看懂嗎？都看了半天了，歇一會(huì)吧�！蹦棠虥](méi)理睬我，仍然沉浸在書(shū)的世界中，偶爾皺皺眉頭，又舒展開(kāi)，臉上浮起淺淺的微笑。窗外的陽(yáng)光暖暖的，斜射在奶奶的'背上，奶奶那弱小的身子瞬間高大起來(lái)�？粗�奶奶那認(rèn)真勁，我也似乎來(lái)了精神，翻起身走到了書(shū)桌前。

　　“滴答、滴答……”又過(guò)了20分鐘，我拿著手中的《俗世奇人》東看看，西翻翻，還是沉不下心來(lái)，二十分鐘才看了五六頁(yè)，再看看奶奶，她已經(jīng)看了小半本了，奶奶伸了伸腰、直了直腿，我以為她能放下手中的書(shū)，休息一會(huì)，沒(méi)想到竟換了個(gè)姿勢(shì)又繼續(xù)讀起來(lái)。窗外的陽(yáng)光更亮了，灑滿(mǎn)了整個(gè)屋子，奶奶靜靜地坐在那里，手中捧著本書(shū)，竟成了最美的風(fēng)景。

　　奶奶就是這樣一位老人，愛(ài)讀書(shū)，認(rèn)真讀書(shū)。奶奶經(jīng)常說(shuō)“活到老學(xué)到老，學(xué)習(xí)沒(méi)有年齡界限�！笔前�，奶奶用自己的行動(dòng)為我證明了這個(gè)道理。奶奶為我樹(shù)立一個(gè)好榜樣，在奶奶的影響下，我也越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)了，我要和奶奶一起品味書(shū)中的快樂(lè)。

我的榜樣作文8

　　生命之花綻放最絢爛的時(shí)刻，突如其來(lái)的暴風(fēng)雨將美麗的花兒摧殘的慘不忍睹。我在想如果我是那朵花兒，可能承受不了命運(yùn)如此沉重的打擊，于是慢慢地枯萎、凋謝。生命中美好的時(shí)刻曇花一現(xiàn)。

　　最近看了一期劉巖的訪談節(jié)目，劉巖是中國(guó)青年舞蹈家。劉巖是2008年奧運(yùn)盛宴中惟一的獨(dú)舞《絲路》的A角表演者，但很不幸，在北京奧運(yùn)會(huì)排練中嚴(yán)重受傷致殘，因此她與萬(wàn)眾矚目的奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式就這樣擦肩而過(guò)。在這期訪談節(jié)目中她的臉上始終掛著暖暖的微笑，坦然的講述著自己的經(jīng)歷。她說(shuō)受傷后很長(zhǎng)一段時(shí)間都接受不了自己不能再站起來(lái)行走的事實(shí)，我試著理解劉巖的那種絕望的心情。有誰(shuí)能體會(huì)到一個(gè)女孩在生命最美好的年紀(jì)身體突然受傷致殘，她最心愛(ài)的舞蹈從此也可能退出她的生活。這樣的經(jīng)歷是一個(gè)人面對(duì)生命時(shí)最深的絕望，絕望到看不清墜入了多深的.懸崖。后來(lái)她在父母的幫助下慢慢走出了生命的困境�，F(xiàn)在的她成為一名舞蹈老師，專(zhuān)心研究手舞。

　　我想如果我是劉巖，可能沒(méi)有足夠的勇氣面對(duì)這突如其來(lái)的災(zāi)難。我真的很佩服劉巖，一個(gè)人從生命的低谷里爬了出來(lái)，即使摔得滿(mǎn)身是血、傷痕累累，可是她仍選擇包扎好傷口，收拾好自己的心情繼續(xù)上路。

　　我承認(rèn)自己天性有些懦弱，我害怕生命中出現(xiàn)的挫折。每次遇到困難的時(shí)候，我像個(gè)手無(wú)足措的小孩，困在原地不知道怎么辦才好。其實(shí)現(xiàn)在回頭看看我知道自己有足夠的能力解決這些生活中的難題，可能是在心里把困難給無(wú)限放大了。

　　看完劉巖的這期訪談節(jié)目，我從心里開(kāi)始重新審視、思考自己。現(xiàn)在我為什么經(jīng)常會(huì)不開(kāi)心呢？生活的道路是自己的選擇的，既然選擇了便要義無(wú)反顧地走下去�？墒俏視r(shí)常忍不住回頭看，回想如果回到過(guò)去我會(huì)不會(huì)重新選擇，現(xiàn)在的自己會(huì)不會(huì)過(guò)得更好一點(diǎn)。可是正如林俊杰的那首歌名一樣：可惜沒(méi)有如果。我要好好向劉巖學(xué)習(xí)，生命給了劉巖一條最艱難的道路，可是劉巖依然坦然的接受并活出了美好的樣子。我記得很清楚劉巖說(shuō)現(xiàn)在的生活很幸福，自己能每天陪在父母的身邊。你看生命多么神奇，劉巖沒(méi)有過(guò)上耀眼奪目的生活，可是現(xiàn)在卻能每天體會(huì)溫暖的親情。這也是生命的另一種恩賜。

我的榜樣作文9

　　在我們的人生之中，老師是我們成長(zhǎng)的指路燈，為我們指引了正確的方向。老師，您不僅在平常的生活中教會(huì)我們道理，更是以自己的實(shí)際行動(dòng)為我們樹(shù)立了榜樣，身體力行，潤(rùn)物無(wú)聲。

　　那是發(fā)生在上個(gè)星期四的事情，那幾天一直下著綿綿小雨，令人的心情很糟糕。那天中午，我早早的吃了午飯來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)王老師還在辛苦地幫同學(xué)們補(bǔ)習(xí)作業(yè)，等那幾個(gè)同學(xué)都回家了，王老師也離開(kāi)了�？墒�，她剛走出教室，可能發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶雨傘，就在后面的幾把雨傘中拿了一把，然后問(wèn)我：“這是誰(shuí)的傘？”很湊巧，這把雨傘是我的。于是，我回答道：“是我的。”“先借我用一下，等下回來(lái)還你�！崩蠋熣f(shuō)道。我點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。時(shí)間漸漸過(guò)去，快一點(diǎn)的時(shí)候，老師回來(lái)了，可是拿著的卻不是我的傘，我心里有點(diǎn)納悶：我的傘哪去啦？只見(jiàn)老師來(lái)到我的'座位對(duì)我說(shuō)：“佳芹，剛外面風(fēng)太大了，你的傘被吹斷了，所以老師買(mǎi)了一把新的給你�！蔽耶�(dāng)時(shí)也不知道說(shuō)什么好，就收下了。等晚上回到家里，我把這件事情告訴爸爸媽媽?zhuān)�爸爸�?duì)我說(shuō)：“老師又不是故意弄壞的，怎么能收她的新傘呢，明天拿20元錢(qián)還給老師。”“好的”我大聲地回答。第二天早上，我把錢(qián)給王老師，她不肯收，說(shuō)這是應(yīng)該的。這怎么辦？我絞盡腦汁，終于想出一個(gè)好辦法，把錢(qián)塞進(jìn)老師的口袋里，可是被老師發(fā)現(xiàn)了，我只好放棄。我真不明白老師為什么不收這錢(qián)？后來(lái)，王老師對(duì)我說(shuō)：“如果你把別人的東西弄壞了，你也應(yīng)該賠給別人。老師弄壞了你的傘，還給你一把新傘，這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)��！?/p>

　　我終于明白了老師的用心，她不僅教會(huì)我做人的道理，更是用她的行動(dòng)告訴了我如果弄壞了別人的東西，我們應(yīng)該要賠償，而不是什么事情都不做，這才能更好的與別人相處。

我的榜樣作文10

　　我們班有歌聲清脆的王可新，有數(shù)學(xué)大王馬可昊，有勤奮好學(xué)的趙天，還有美術(shù)天才許亦欣，這些都是大家的榜樣，而我的榜樣是坐在第四排的昊天，他樂(lè)于助人也拾金不昧。

　　有一次快放學(xué)時(shí)，天空中下起了傾盆大雨，就像老天爺打開(kāi)了巨大的水龍頭嘩嘩對(duì)著人間狂噴�？耧L(fēng)也在呼嘯著，呼呼的風(fēng)聲就像獅子在吼叫。頭頂上時(shí)不時(shí)閃過(guò)一道白光還伴著轟隆隆的雷聲，好似龍的怒吼。這場(chǎng)景嚇得我忐忑不安的，心里像是有一只小白兔蹦來(lái)蹦去的，心都快跳出來(lái)了。放學(xué)鈴響了，我才想起我沒(méi)有帶傘�！斑@下徹底完了！”我心里正郁悶著，昊天喊了喊我：“你沒(méi)有打傘嗎？給你，打我的傘，明天給我就行了，不用客氣�！闭f(shuō)著他把傘塞到我手中，轉(zhuǎn)身冒著大雨跑向家去。那一刻淚水浸濕了我的眼眶，一股暖流涌上心頭�！八�真好，我要以他為榜樣！”我一邊在心里默默地下定決心，一邊打著傘慢慢的走向雨中。

　　還有一次，我們班的值日生晚上有課，只見(jiàn)他手忙腳亂的拿起掃把開(kāi)始迅速打掃起來(lái)。這一幕被我的榜樣看見(jiàn)了，他連忙跑過(guò)去問(wèn)值日生：“你為什么這么慌呀？”值日生說(shuō)：“我待會(huì)還有課呢，得抓緊時(shí)間哪�！标惶炻�(tīng)完毫不猶豫的說(shuō)：“那我?guī)湍惆训貟吡�，你去上課吧�！薄罢娴目梢詥�？”“可以的，你走吧�！薄爸x謝你昊天�！闭f(shuō)完值日生便背上了書(shū)包，跑出了學(xué)校，昊天就認(rèn)真的在學(xué)校打掃衛(wèi)生。那天，他是學(xué)校最后一個(gè)走的'。

　　還有一次，我和他一起去公園玩，我們玩得高高興興，好像吃了開(kāi)心果似的，正當(dāng)這時(shí)，我們看見(jiàn)地上有個(gè)大紙團(tuán)，我們好奇的撿起來(lái)，打開(kāi)一看，里面有好多現(xiàn)金呢。昊天說(shuō)：“我們?cè)谶@兒等失主吧，他丟了錢(qián)，一定很著急�！蔽揖团阒�他一起等失主。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，失主終于找來(lái)了，我們急切地問(wèn)：“你是不是丟了什么東西？”“是的，我的錢(qián)丟了，這是為女兒治病用的�！蔽覀兛词е髡f(shuō)的和我們撿的正好相符，昊天就把錢(qián)給了叔叔，叔叔感謝了我們，又急匆匆跑向醫(yī)院。

　　這就是我的榜樣，樂(lè)于助人，拾金不昧的昊天。

我的榜樣作文11

　　我的媽媽是一個(gè)平凡的女性，也是我最崇拜最熱愛(ài)的女性，她是我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　我的媽媽很有毅力。只要她認(rèn)準(zhǔn)了的事，她就會(huì)堅(jiān)持不懈地做下去，不達(dá)目的不罷休。媽媽長(zhǎng)年堅(jiān)持體育鍛煉，一年四季，風(fēng)雨無(wú)阻，媽媽練就了堅(jiān)強(qiáng)的.意志、健康的體魄、充沛的精力和良好的心態(tài)。因?yàn)閶寢専釔?ài)生活堅(jiān)持鍛煉、身體健康、積極向上，所以，今年她被幸運(yùn)選為奧運(yùn)火炬手，這是媽媽的光榮也是我們?nèi)�家的驕傲�?/p>

　　媽媽追求進(jìn)步、酷愛(ài)學(xué)習(xí)。大學(xué)畢業(yè)后，盡管工作、家務(wù)繁忙，但媽媽從來(lái)沒(méi)有停止學(xué)習(xí)。2006年經(jīng)過(guò)三個(gè)月苦讀，媽媽以?xún)?yōu)異成績(jī)通過(guò)了出國(guó)培訓(xùn)考試。今年，年過(guò)40、人到中年的媽媽又瞄準(zhǔn)了更高的目標(biāo)——考北京大學(xué)的碩士研究生�，F(xiàn)在，媽媽每天只爭(zhēng)朝夕，廢寢忘食、如饑似渴、刻苦攻讀，每天我們家的燈是整個(gè)院子亮的最早熄的最晚。我衷心祝愿媽媽心想事成。

　　我的媽媽很有志氣。媽媽自立自強(qiáng)，自尊自愛(ài)，有很強(qiáng)的榮譽(yù)感和進(jìn)取心，不管在學(xué)習(xí)上還是在工作上都爭(zhēng)先恐后，事事都要爭(zhēng)第一。從小學(xué)到大學(xué)，媽媽的成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先。參加工作后，媽媽愛(ài)崗敬業(yè)、任勞任怨，年年被評(píng)為先進(jìn)�，F(xiàn)在，她是一個(gè)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)，單位的工作在全州也是榜上有名。

　　我的媽媽很有計(jì)劃性和條理性。不管干什么事，媽媽首先制定出計(jì)劃，然后按照計(jì)劃一步一個(gè)腳印去做計(jì)劃，今天要完成的任務(wù)決不拖到明天，井井有條，并且有條不紊。這樣每天上床睡覺(jué)的時(shí)候媽媽都感到非常充實(shí)和有收獲。

　　我的媽媽還有許多優(yōu)點(diǎn)，比如，媽媽從不打麻將，很少逛街，看電視，把全部精力都放在學(xué)習(xí)、工作、家務(wù)勞動(dòng)和輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)上。相比之下，我就遜色多了，我最大的缺點(diǎn)就是沒(méi)有毅力、沒(méi)有志氣、作風(fēng)散漫、缺乏計(jì)劃性，是語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子，所以，我的成績(jī)始終沒(méi)有趕上去。每天看著媽媽挑燈夜讀，孜孜不倦的背影，我深感慚愧，也暗下決心，一定要向媽媽學(xué)習(xí)，改掉言而無(wú)信、不能持之以恒和沒(méi)有上進(jìn)心、沒(méi)有榮譽(yù)感以及作風(fēng)散漫的缺點(diǎn)，做一個(gè)有毅力、有志氣、有計(jì)劃、有目標(biāo)、自尊自愛(ài)、自信自強(qiáng)的人�，F(xiàn)在我和媽媽定了一個(gè)“君子協(xié)定”——媽媽爭(zhēng)取考上北京大學(xué)研究生。我爭(zhēng)取在期中考試考入班級(jí)前十名。我相信我們都能做到，因?yàn)橛兄菊�，事竟成�?/p>

我的榜樣作文12

　　在我們六年級(jí)，每當(dāng)提起一個(gè)男生的名字大家都會(huì)嘖嘖贊嘆。這個(gè)男生是誰(shuí)呢？他就是我的榜樣——孫智碩！

　　他天天為同學(xué)們開(kāi)門(mén)鎖門(mén)，服務(wù)大家六年了也毫無(wú)怨言。記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)，孫智碩因?yàn)閭�(gè)子高，被班主任任命為開(kāi)門(mén)鎖門(mén)的班干部時(shí)，我心里有些不服氣：“憑什么老師讓他開(kāi)門(mén)鎖門(mén)，為什么老師不信任我呢？”我猜想，孫智碩一定會(huì)中途辭職，但讓我沒(méi)想到的是，近六年過(guò)去了，他絲毫沒(méi)有動(dòng)搖為大家服務(wù)的決心，堅(jiān)持不懈地為大家開(kāi)門(mén)鎖門(mén)。無(wú)論春夏秋冬，每天早上，他都準(zhǔn)時(shí)到校為同學(xué)們開(kāi)門(mén)，下午放學(xué)后，即使再晚，他也會(huì)等到最后一名同學(xué)走出教室才鎖門(mén)回家。

　　一天早上，我們到了教室門(mén)口，看見(jiàn)教室還是“鐵將軍”把門(mén)。大家正詫異時(shí)，孫智碩氣喘吁吁地跑了過(guò)來(lái)。他一邊跑，一邊滿(mǎn)臉歉意地說(shuō)：“對(duì)不起啊，今天早上我起來(lái)晚了，所以來(lái)晚了，不好意思啊�！币徽f(shuō)完，他便給我們開(kāi)門(mén)，聽(tīng)了他的話(huà)，大家的怨氣立刻消了。

　　我們剛交完作業(yè)，便有一位老奶奶在教室門(mén)口喊：“碩碩！"，我們不約而同地望著孫智碩，他連忙跑出教室說(shuō)：“奶奶，你咋來(lái)了？”

　　“你今天早上起晚了，叫你吃飯?jiān)賮?lái)開(kāi)門(mén)你不同意，連早飯都沒(méi)吃就來(lái)了，我不是怕你餓著么？給，趕緊吃，還是熱的！”他奶奶說(shuō)道。

　　我們看到他奶奶的手里有一杯豆?jié){和兩個(gè)包子。孫智碩寧可挨餓，也要準(zhǔn)時(shí)給同學(xué)打開(kāi)教室門(mén)，他的負(fù)責(zé)任的.精神讓大家很佩服。

　　他不僅每天準(zhǔn)時(shí)開(kāi)門(mén)鎖門(mén)，而且不管誰(shuí)找他幫忙，也毫無(wú)怨言。記得有一次，放學(xué)回家的路上，我突然想起我把家里的鑰匙落在了教室里，便抱著試一試的心態(tài)去找孫智碩。

　　我敲開(kāi)了孫智碩家的門(mén)說(shuō)：“孫智碩，我的鑰匙忘到教室里了，你能不能幫我打開(kāi)教室門(mén)嗎？”他關(guān)上門(mén)說(shuō)：“走吧，去拿鑰匙！”他幫我順利地拿到了鑰匙。

　　孫智碩做我們班的“門(mén)官”近六年了，毫無(wú)怨言，一直堅(jiān)守在崗位上。所以，我想真誠(chéng)地對(duì)他說(shuō)一句：“謝謝你，孫智碩，你是最盡職的‘門(mén)官’，你是我學(xué)習(xí)的榜樣！”

我的榜樣作文13

　　我的家庭有些特別,家里有四口人,我的父親已經(jīng)年過(guò)半百了.(我有個(gè)姐姐,我是“老二“）從兒時(shí)起，我就把我的父親當(dāng)作我的榜樣，他盡管不是什么偉人，也沒(méi)有什么赫赫戰(zhàn)功。但是他堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀。在聽(tīng)完父親的往事后，我對(duì)他無(wú)比欽佩。父親就是我的榜樣，永遠(yuǎn)不變。

　　責(zé)任

　　我的父親在10歲左右的時(shí)候就經(jīng)歷了文革。我們?cè)?0歲的時(shí)候也還在玩耍，嬉戲。而我的父親因?yàn)榧彝ダщy，僅僅10歲就出門(mén)做工（父親小時(shí)候向鄰居學(xué)過(guò)一些木匠活）。父親第一次掙到錢(qián)的那次，三天三夜沒(méi)有合眼。帶著第一次掙到錢(qián)的那份喜悅，歇也沒(méi)歇就往家走。但他太累了，倒在村口就睡著了。這份責(zé)任心，是我要學(xué)的。

　　恒心

　　兒時(shí)那種惡劣的環(huán)境鍛煉出了父親。父親有一手修理的絕活。家中的'電器，家具等一些東西壞掉了，父親總是自己先修，自己修補(bǔ)好在找別人修，但是父親每總能自己修好。有時(shí)，也不是那么順利。就比如說(shuō)修電腦。父親由于是從那個(gè)年代過(guò)來(lái)的，是個(gè)“老粗“，壓根沒(méi)碰過(guò)電腦。父親拿著說(shuō)明書(shū)，鉆研了一下午，也沒(méi)想出結(jié)果。結(jié)果，父親竟將電腦大卸八塊，一點(diǎn)一點(diǎn)地重新組裝。從早晨一直干到晚上，終于把他修好了。這份恒心，是我要學(xué)習(xí)的。

　　堅(jiān)強(qiáng)

　　我的爺爺去年去世了，距離百歲僅差兩年�？粗�其他人哭的死去活來(lái)，爸爸青著臉，始終保持鎮(zhèn)定與冷靜。默默的守夜，第二天早晨起來(lái)，父親的臉色仍舊未變，眼睛里布滿(mǎn)了血絲。依舊冷靜的操辦著葬禮的事情。站在爺爺?shù)哪骨�，父親仍舊沒(méi)有哭，只是眼圈紅了些許。在給爺爺磕完頭之后，父親哭了。這份頂天立地的堅(jiān)強(qiáng)，是我要學(xué)習(xí)的。

　　執(zhí)著

　　父親開(kāi)了一家飯店，生意紅紅火火，本來(lái)正值春風(fēng)得意。飯店卻出現(xiàn)一件意外事故。之后生意江河日下，父親也就洗手不干了。本以為父親會(huì)死心，但是很快他又白手起家，把一家不景氣的小飯店一點(diǎn)一點(diǎn)發(fā)展成遠(yuǎn)近聞名的餐館，靠的是恒心，靠的是毅力。這份執(zhí)著，是我要學(xué)習(xí)的

　　這就是我的榜樣--父親，你身上有太多太多值得我學(xué)習(xí)的東西！

我的榜樣作文14

　　每一個(gè)人都有自己學(xué)習(xí)的榜樣，而我學(xué)習(xí)的榜樣，不是別人，就職是我的爸爸。因?yàn)槲覍?xiě)作業(yè)速度慢，又不專(zhuān)心，本來(lái)今天可以寫(xiě)完的，百得拖到明天，所以爸爸每次都說(shuō)：“你看看你，寫(xiě)這么慢，又不認(rèn)真，拖拖拉拉的，就不能改一下嗎？”我根本就沒(méi)有在意，反而不以為然地回答：“寫(xiě)得不認(rèn)真又怎么樣，寫(xiě)得慢又怎么樣，到最后還不是寫(xiě)完了嗎？真是的，你怎么這么的煩��！”從此我就養(yǎng)成了做事不專(zhuān)心，做事總往后拖的一個(gè)“好”習(xí)慣。

　　一天，我放學(xué)回到家，父親在專(zhuān)心致志地寫(xiě)文章，我怎么喊他，他也不理我。吃完飯以后，爸爸馬上又開(kāi)始奮筆疾書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，一位朋友來(lái)喊爸爸去打乒乓球，誰(shuí)知一向愛(ài)打乒乓球，可以為了打乒乓球飯也不吃的爸爸卻斷然拒絕了。我納悶極了，老爸這是怎么啦！我實(shí)在按捺不住自己的好奇，試探地問(wèn)了問(wèn)，老爸一本正經(jīng)地說(shuō)：“沒(méi)見(jiàn)我在寫(xiě)文章嗎？我可不像你，三心二意的.，怎么寫(xiě)得好呢？”我只好悻悻地走開(kāi)了。十點(diǎn)鐘了，我早已睡眼朦朧了，閉著個(gè)眼對(duì)爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在都這么晚了，明天再寫(xiě)吧！”“我才不想拖到明天去�！蓖�著爸爸專(zhuān)注的神情，我突然覺(jué)得爸爸正為做出了榜樣。是��！爸爸做事真專(zhuān)心，我也學(xué)習(xí)爸爸這個(gè)榜樣。

　　第二天，我也要寫(xiě)作業(yè)了，心想：我也要像爸爸那樣，認(rèn)真，不能拖沓。我寫(xiě)啊寫(xiě)啊，這時(shí)，有一個(gè)好朋友來(lái)找我玩，我很想去，但還是忍住了。過(guò)了一會(huì)兒，朋友又叫了我一聲，我終于忍不住了，沖出臥室跑到了窗前。這時(shí)，爸爸不知何時(shí)來(lái)到了面前，對(duì)我說(shuō)：“你剛才做得挺好的，現(xiàn)在為什么又不行了，要學(xué)會(huì)自我約束！”我暗暗告訴自己，一定要經(jīng)得住任何誘惑�？勺隽艘粫�(huì)兒，我就累了，想放到明天再寫(xiě)。爸爸昨晚那專(zhuān)注的神情又浮現(xiàn)在腦海里，我再次振作精神，埋頭接著寫(xiě)。最后，雖然很累，但我終于按時(shí)完成了作業(yè)。第二天也沒(méi)有因作業(yè)未做完而擔(dān)心了。原來(lái)按時(shí)完成任務(wù)的感覺(jué)這么好。

　　從此，我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，我真謝謝爸爸——他是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

我的榜樣作文15

　　我的榜樣是我姐姐高中時(shí)的班主任，我姐姐高中在二中南校區(qū)上學(xué)，她的班主任叫"劉勇"，聽(tīng)姐姐說(shuō)，他們年級(jí)第一被開(kāi)除了，原因是考試的時(shí)候帶手機(jī)被他們班主任發(fā)現(xiàn)了。從此再?zèng)]有這個(gè)年級(jí)第一了。這讓我聞風(fēng)喪膽---萬(wàn)一我去了二南，會(huì)不會(huì)遇見(jiàn)這個(gè)老師？劉老師對(duì)學(xué)生非常負(fù)責(zé)，而且和同學(xué)們相處的特別融洽，所以學(xué)生們都親切地尊稱(chēng)他”勇哥”。

　　我姐是理科生，她和我說(shuō)的'話(huà)有好多我都聽(tīng)不太懂，在學(xué)校里"勇哥”非常喜歡我姐姐給予她很多關(guān)注，可惜我一次也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她的班主任老師。有一次放假我和媽媽去學(xué)校接姐姐進(jìn)了學(xué)校，終于見(jiàn)到了傳說(shuō)中的"勇哥"，我看到他慈祥的笑容后，才放下了緊張的心。"勇哥"個(gè)子不算特別高，但也不是特別矮，中等偏上一點(diǎn)兒，身材很瘦應(yīng)該在110斤左右，有三十出頭的年紀(jì)，具體教什么課我也不確定。但是從我觀察姐姐和"勇哥"交談的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，我覺(jué)得如果有一天我來(lái)二南上高中，就應(yīng)該來(lái)找這位"勇哥"。

　　姐姐告訴我他們班主任王樓道里一站，最刺頭的學(xué)生都會(huì)緊張的教室里跑，但是在平時(shí)的生活中"勇哥"又是一位能和同學(xué)們打成一片的大哥哥，所有的同學(xué)們都喜歡和這位"勇哥"做朋友。姐姐他們這一屆的學(xué)生都上大三了，可是誰(shuí)也忘不了這位亦師亦友的"勇哥"。今年暑假姐姐聽(tīng)同學(xué)說(shuō)敬愛(ài)的"勇哥"積勞成疾不幸患上了疾病，那天姐姐哭了整整一夜。

　　我問(wèn)媽媽?zhuān)?我還能去二南見(jiàn)到敬愛(ài)的劉老師嗎？"我媽說(shuō)："可以的，現(xiàn)在的醫(yī)療技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)了，沒(méi)有什么治不好的病，只要你努力學(xué)習(xí)三年以后你就會(huì)在二南見(jiàn)到"勇哥"的。"劉老師---我衷心的希望您的病可以早一天痊愈，我希望您能在二南等著我，我要您帶我渡過(guò)三年的高中生活！

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