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我的發(fā)現(xiàn)作文

時間:2023-09-29 12:42:48 好文 我要投稿

我的發(fā)現(xiàn)作文(推薦)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的我的發(fā)現(xiàn)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的發(fā)現(xiàn)作文(推薦)

我的發(fā)現(xiàn)作文1

  今天,奶奶去菜市場買回來一條鯽魚,說晚上給我們做鯽魚湯喝。為了保持它的美味,奶奶先把它養(yǎng)在院子里的大水池里。

  我坐在水池邊想逗魚兒玩,看了半天,魚兒潛在池底一動不動,可沒意思了。我想,不如讓魚兒和我的遙控潛水艇來次比賽?

  我把潛水艇放到池里,魚兒沒有理會它,不但不愿意比賽,反而躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,潛水艇前進(jìn)一點(diǎn),它就退后一點(diǎn),我加快潛水艇的`馬力向它靠近,魚兒突然躍出水面,重重地摔在了地板上。我伸手想要抓住它,想把它放回水池里,剛碰到它,它掙扎得更加厲害,看得出它十分的難受。我連忙叫奶奶來幫忙,好不容易才把魚兒弄回池里。這時的魚兒可不得了了,它在水里迅速地游動,亂闖亂撞完全失去了方向,幾次把頭撞到了水池邊,嘴被撞破了,魚鱗也掉了幾片。

  魚兒這是怎么了?為什么會這么慌張?過了一會兒,魚兒慢慢地平靜下來,但是腦袋還是不停地左右搖擺,眼神也很慌張。我悄悄地讓潛水艇靠近它,這次魚兒出乎我的意料,它不但沒有逃跑反而加快速度向潛艇沖過來,來回不停地攻擊潛水艇。幾個回合下來潛艇敗下陣來,發(fā)生故障掉到水池底不動了。魚兒發(fā)現(xiàn)潛艇不動,它又用頭頂了頂潛水艇,潛水艇依然沒有反應(yīng),這下,魚兒不再理睬潛水艇,自由自在地在水池里悠閑地游來游去。

  我納悶了半天,終于明白了,原來魚兒和我們?nèi)祟愐粯,?dāng)發(fā)現(xiàn)不明物體的時候都會害怕,躲避,不明物體對它有威脅的時候就會反擊,如果不再受到威脅,它就會不再理睬。

我的發(fā)現(xiàn)作文2

  在生活中,有著許多我們不知道的秘密,但我們只要留心觀察,就會容易發(fā)現(xiàn)他們。

  周末,我和我的新寵物——小蝸牛玩得正起勁。媽媽在家里做飯,可鹽用完了,看我在家里閑來無事,叫我下樓去買鹽,我想快點(diǎn)去和小蝸牛玩,便飛快地跑去買鹽了;貋頃r,我把鹽倒進(jìn)了調(diào)料盒里,一向做事粗心大意的我把鹽也沾了一點(diǎn)在手上,來不及去洗手就去找蝸牛玩了。

  我輕輕地走了過去,用手點(diǎn)了點(diǎn)它那又白又滑的小身子,想給他一個驚喜,可它好像受了驚一樣,猛然收入殼里,快速地打滾,看上去十分痛苦,我以為他在逗我玩,就又碰了碰他,它滾動得更厲害了,過了一會兒,它不動了,它的身子開始向四周擴(kuò)散,最后成了一灘水,小蝸牛怎么了,有人害了它嗎?可除了我就沒了別人,難道是我手上的.鹽嗎?我百思不解。

  我找家里人問了個遍,可他們都不知道為什么。我只好使出殺手锏——百度一下,你就知道。我上網(wǎng)進(jìn)行了提問,哼哼,終于知道了蝸牛為什么碰到鹽會變成水了。

  原來,鹽可以使蝸牛的體外液體變濃,而蝸牛體內(nèi)的水分濃度會與體外液體濃度進(jìn)行平衡,所以會吸收體外液體的濃度,但蝸牛體內(nèi)的水分過濃會因脫水而變成水。

  唉!可憐的小蝸牛,因我這個無意行動而死亡,因此,我一定要多學(xué)知識,才能避免像小蝸牛這樣的悲劇再次發(fā)生。

  生活中的秘密有許多,就像小蝸牛碰到鹽會變成水一樣,只要我們留心觀察,才能一個個將他們解開。

我的發(fā)現(xiàn)作文3

  邁著輕輕的腳步,春姑娘又來到了我們的身邊,小區(qū)里變得生機(jī)勃勃,我高興的想,太棒了,又可以去小區(qū)前的小池塘里撈魚了。

  每年春天,我都會在小池塘邊度過許多美好的.時光。池塘雖然不大,但里面卻有小龍蝦,小魚,小蝌蚪和螺螄等有趣的水生生物,一到周末,我就興致勃勃的帶上捕魚工具,來到小池塘邊,把漁網(wǎng)往下一插,等上一段時間,再輕輕的把漁網(wǎng)往上提。十有八九我都會發(fā)現(xiàn)里面有幾條小魚在里面亂蹦亂跳,或者有幾個小螺螄,爸爸總開玩笑說要享用我撈到的大餐!

  上個周末,我有往常一樣,背著工具前往小池塘,可是足足花了兩個小時,只捕捉到了幾個又黑又大的螺螄,小魚小蝦都不見蹤影,我納悶的想,它們都到哪里去了呢?再仔細(xì)看看這些螺螄,它們直徑大約4-5厘米,厚度約有兩厘米,比我平常捕到的要大很多,是我從未見過的,我只好先把它帶回家,準(zhǔn)備問問我的生物老師-爸爸。

  爸爸沒有讓我失望。他告訴我,這種螺叫做福壽螺,雖然名字很好聽,但卻是一種外來侵入有害物種,正是它們把小池塘里面的小魚小蝦都吃掉了,不僅如此,它們還能殘害水邊的植物,因?yàn)闆]有天敵,繁殖很快,目前已經(jīng)成為我們國家一大公害。

  真沒想到,這些看似普通的螺螄居然能破壞一整個池塘的生態(tài)環(huán)境!這真是一個令我震驚的發(fā)現(xiàn)!我們以后要保護(hù)生態(tài)環(huán)境,不能隨便放生外來生物!

我的發(fā)現(xiàn)作文4

  大千世界,無奇不有。我們在體驗(yàn)生活的時候,常常會有一些新的發(fā)現(xiàn),它讓我們增長知識,它讓我們茁壯成長。我從小學(xué)習(xí)圍棋,最近放寒假,常常上網(wǎng)看別人對弈,突然發(fā)現(xiàn)這小小的棋盤也有著諾大的人生。

  兩人對弈,膽大者棋風(fēng)潑辣,剛開局便全線出擊,奮勇前進(jìn),大有“氣吞萬里如虎”之勢;膽小者重于防守,步步為營,舉棋不定,惟恐一招不慎,滿盤皆輸,便堅(jiān)持“人不犯我,我不犯人的原則”;穩(wěn)重的人深思熟慮,棋風(fēng)矯健,貌似平靜,卻早已成竹在胸;輕浮的人急躁冒進(jìn),急于求成,行棋不考慮后果,終因一葉蔽目而全局?jǐn)”,工于心計的高手第一局故意輸給對手,增其傲氣,滅其防備之心,而暗探對手套路,以謀對策,而言“君子讓頭局”,真可謂名利雙收了,而后避人之長,攻其之短,處處陷阱,請君入翁,直殺得對手聯(lián)局皆輸,俯首稱臣為止;高傲自大之徒往往瞧不起對手,擺出一副“惟我獨(dú)尊”“盛氣凌人之勢”,對手往往也被震住了,此等人心理雖勝人一籌,但并無真才實(shí)學(xué),也難有勝局。人們不同的`性格、不同的心態(tài)都在小小的棋盤中表現(xiàn)得淋漓盡致。

  其實(shí)人生也就是一局棋,生活便是對手,是不易言敗的對手,人生如棋,不要輕言放棄,自己也只有在行棋中吸取經(jīng)驗(yàn),總結(jié)教訓(xùn),不斷完善自我,方能取得勝利。我總想,能在這一方小土地打夯發(fā)現(xiàn)著生命的玄機(jī),也就不枉此一生了。學(xué)棋除了讓我開發(fā)智力,訓(xùn)練邏輯推理能力,還讓我領(lǐng)悟到只要留心觀察,就會有發(fā)現(xiàn),得到知識,獲得啟迪。

我的發(fā)現(xiàn)作文5

  “吱吱、吱吱”,什么聲音?正在寫作業(yè)的我神經(jīng)頓時緊張起來。我停下筆,屏住氣,側(cè)耳傾聽。沒有!什么都沒有!噢,錯覺!我拿起筆,繼續(xù)寫作業(yè)。

  “吱吱、吱吱”,又來了!真奇怪,難道是老鼠,不像!我心里直納悶。我索性放下筆,站起身,環(huán)顧四周,搜尋聲音的來源。這時放在音箱背后的熱水瓶引起我的注意。我悄悄走過去,“吱吱”,這聲音正是從熱水瓶里發(fā)出的!只見瓶塞還在一上一下地跳動呢!我恍然大悟,使勁按了一下瓶塞!小聲嘀咕:你真不太平,厭惡!

  我撅著嘴又回到座位上寫作業(yè),寫著寫著,突然“嘭”的一聲,嚇得我打了個哆嗦。我回頭一看,熱水瓶的瓶塞在地上滾呢!咦?瓶塞為什么會跳呢?難道――它有魔法,不會!難道――它在練氣功,不可能!或許它――,想不出來!這究竟是怎樣回事呀?

  對,查查《十萬個為什么》。我踮起腳尖,把書從書柜里拿出來,我將目錄一連看了三遍,也沒找到有關(guān)資料。怎樣辦?還是打電話問爸爸吧!爸爸在電話那頭解釋說:“你明白熱脹冷縮的.道理吧!熱水瓶里剩一半水,另一半是空氣,空氣被熱水蒸熱了,體積就增大,瓶里呆不下了,有一部分空氣就被‘?dāng)D’了出來,空氣經(jīng)過瓶塞時,帶動瓶塞就發(fā)出‘吱吱’聲。你把瓶塞塞緊,空氣體積越來越大,這不,就把瓶塞沖出來了!傻丫頭,明白了嗎?”

  “明白啦!”我高興地回答。做生活的有心人真好,我們多留意一些,多傾聽一些,多思考一些,腦瓜就會變得聰明起來!

我的發(fā)現(xiàn)作文6

  最近,我有了一個新發(fā)現(xiàn)。此刻,我就把這個新發(fā)現(xiàn)告訴大家。

  那一天,我區(qū)奶奶家吃晚餐。就在上個星期天,奶奶抓到一只八哥鳥,此刻正養(yǎng)在籠子里呢!吃晚飯時,我們正吃在興頭上,突然傳來一聲咳嗽和“吃飯、吃飯”的聲音,我和爸爸媽媽嚇壞了一跳,爺爺奶奶也驚訝不已。我決定當(dāng)一回“偵探”調(diào)查清楚到底是誰發(fā)出聲音。我一手托著,一手轉(zhuǎn)著筷子,絞盡腦汁地想:“爸爸媽媽、爺爺奶奶聽到聲音時都很驚訝,所以,能夠排除他們是犯罪嫌疑人的可能。難道是對面一戶人家?不可能,當(dāng)時傳來的聲音很響亮,所以,必須是這間屋子里傳來的咳嗽和說話聲。我放下筷子,開始地毯式搜索。突然,我的腦海里閃過一個念頭:難道是八哥在咳嗽說話?我明白,八哥會學(xué)人說話。于是,我來到陽臺,對著八哥咳嗽了幾聲,數(shù)秒后,八哥竟然也咳嗽了起來。原先,罪魁禍?zhǔn)资前烁绨。?/p>

  在“破案”的'同時,我還不忘觀察八哥咳嗽時的樣貌。八哥咳嗽時,嘴微張開,頭稍往前傾,之后發(fā)出咳嗽聲。

  可為什么八哥會學(xué)人說話和咳嗽呢?我在電腦商查資料。原先,這與八哥特殊結(jié)構(gòu)的鳴管和舌頭有關(guān)。人和哺乳動物發(fā)聲時是用聲帶的,而八哥發(fā)生卻是用鳴管的,它位于氣管與支氣管交界處,一般由最下部的3~6個器官環(huán)膨大變形并于相鄰左右三對變形的支氣管環(huán)共同構(gòu)成。八哥的鳴管比較發(fā)達(dá)完善,并且它的舌根十分發(fā)達(dá),舌頭富于肉質(zhì),異常圓滑,肥厚柔軟,前端細(xì)長呈月形,猶如人舌,轉(zhuǎn)動靈活,所以八哥能學(xué)人說話。

  從八哥學(xué)人說話收到啟示,我想發(fā)明一種面罩,使任何動物戴上后都能夠雪人說話。

  其實(shí),任何動物都有自我與眾不一樣的地方,僅有細(xì)心觀察,才能發(fā)現(xiàn)大自然神奇之處。

我的發(fā)現(xiàn)作文7

  我在家門口的空地上種下了一棵向日葵,我天天去看它,盼望著它能早日生根發(fā)芽,開出美麗的花,結(jié)出飽滿的葵花籽兒。

  終于有一天,我在黑乎乎的泥土中發(fā)現(xiàn)了一個白色的小點(diǎn)。啊,向日葵總算發(fā)芽了!剛開始,它還彎著腰,小腦袋還沒有完全從泥土里伸出來,不久,它漸漸直起了身子,種子的殼被頂了上來,像給小小的.嫩芽戴上了一頂精致的小帽子。我忍不住輕輕地碰了它一下,小帽子就掉了下來。小芽先是害羞地合攏著,一天以后就全部展開了,露出了它的廬山真面目——兩瓣橢圓形的葉片。媽媽說它叫子葉。又過了兩三天,在子葉中間又長出了兩片新葉。它們又細(xì)又長,和子葉的形狀截然不同,上面還有些細(xì)小的茸毛,原來這才是向日葵真正的葉子,叫真葉。

  然而,不幸的事情發(fā)生了,一天清晨,我照例去看向日葵,發(fā)現(xiàn)它的子葉一夜之間變黃了,葉子的邊緣開始打卷。這可是不祥之兆啊,是不是生病了啊,我心里默默為向日葵祈禱!

  那天放學(xué)一回家,我就急匆匆地去看向日葵。只見那兩片子葉已經(jīng)完全枯萎,毫無生氣地縮成一團(tuán),眼看就要從莖上掉下來了,可莖卻依然挺拔,真葉依舊碧綠,顯得精神百倍。我一下子明白了,原來向日葵并不是生病,而是當(dāng)兩片真葉漸漸長大的時候,子葉就完成了它的使命,自然地枯萎、脫落,因?yàn)樗迅嗟臓I養(yǎng)讓給莖和真葉。

  多么有趣的發(fā)現(xiàn)啊!誰說草木無情,連植物的葉子都知道自我犧牲,無私奉獻(xiàn)呢!

我的發(fā)現(xiàn)作文8

  今天,體育課上,我們又按照“魔鬼”老師——陳飛的要求,圍著操場跑圈。雖然明白他是為我們好,但是對于他這種魔鬼式的訓(xùn)練,我們也報以滿腔的埋怨,可是誰叫他是老師呢?我們也只有埋怨的份,唉,無可奈何!

  “今天怎么這么熱呀?”站在我后面的丁小惠一邊抱怨,一邊彎下腰用裙擺扇風(fēng)!皩ρ綄ρ,天氣這么熱,這個老師還叫我們跑步,簡直就想熱是我們呀!”劉翠停下了腳步,附和道。“沒錯!想讓我們變的和非洲人一樣黑,就直說嘛,這樣皮膚會受不了的'!”愛美的葉娜摸了摸臉蛋,擔(dān)心的說!澳挠心敲礋嵫剑‖F(xiàn)在的溫度剛剛好,不熱也不冷,你們別大驚小怪,老師看著你們呢!蔽肄D(zhuǎn)過頭去,小聲說!拔覀冋娴暮軣,你摸摸看,衣服都濕了!倍⌒』萜擦似沧,向我抗議。“真的?”我懷疑的問,隨即把手伸過去:“真的耶!”

  到底是怎么回事?我望著他們,發(fā)現(xiàn)他們身上穿的衣服都是黑色的,難道這是巧合,我懷疑的看著他們身上的衣服,可是半天也看不出什么線索!我失望了,決定回家問問我那博學(xué)多才的哥哥。

  晚上回到家,我仔細(xì)詢問了哥哥才知道:黑色的衣服吸熱,穿上了只要有陽光,衣服里的物體就會比別的物體多一倍的熱量。

  哦,終于知道了,沒想到衣服還有這么大的學(xué)問,以后,我還要更加勤奮的學(xué)習(xí),多發(fā)現(xiàn)多觀察,這樣才能像哥哥一樣博學(xué)多才!

我的發(fā)現(xiàn)作文9

  前幾天,我在外面用放大鏡觀察螞蟻。

  在觀察時,我發(fā)現(xiàn)旁邊有一個小朋友正在聚精會神的用放大鏡看一張小紙條,紙條上面寫著“烈焰計劃實(shí)驗(yàn)品5號”。當(dāng)時我在想:“烈焰計劃”是個什么東西?出于好奇心,我便走上前問道:“同學(xué),你在干什么?”他說:“我在讓這張紙著火。”我心想:用放大鏡怎么可能讓紙著火呢?都沒有火源。我又問他:“都沒有火源怎么可能著火呀?”這位同學(xué)回答說:“你沒看到我寫的是‘烈焰計劃’嗎?肯定跟火有關(guān)呀!你繼續(xù)看下去就明白了!甭犓f完,我立馬蹲下來一起觀察。

  5分鐘過去了,紙條變黃了;15分鐘過去了,紙條變焦了;20分鐘過去了,紙條著火了!真是太不可思議了!用放大鏡就能讓紙燃起來,我激動的問同學(xué)這是為什么?但他也說不出具體的原因,我想半天也實(shí)在想不出原理。為了解決心中的疑惑,我趕緊跑回家,找出書架上的.《十萬個為什么》,找了好一會兒,終于找到了放大鏡使紙條著火的原因:太陽光線通過凸透鏡片形成一點(diǎn),溫度升高形成燃點(diǎn),能夠點(diǎn)燃火柴棒和薄紙片。

  這真是太神奇了!我立即來到太陽底下用家里的放大鏡開始了試驗(yàn)。果真薄紙片在放大鏡下,慢慢地燃燒起來了。

  這次,我感受到了科學(xué)至高無上的力量!

我的發(fā)現(xiàn)作文10

  我家種了許許多多的花,可我只喜歡那盆繡球花。這盆繡球花共有四個主莖,細(xì)長細(xì)長的莖直往上爬,每隔10厘米就有一片或兩片的葉子,每當(dāng)春末的時候葉子的中間會長出由許多小花組成的小圓球,就像花仙子漂亮的頭發(fā),摸上去十分茁壯,我經(jīng)常喜歡到陽臺觀賞它。

  今天,我又來觀賞繡球花了,瞧繡球花的莖有的比較接近欄桿,就一直繞上去,像一條青龍盤繞在欄桿上,有的失去了支撐力向著旁邊的花盆傾去,伸進(jìn)泥土里繼續(xù)生長,我想:植物繁殖有三種。

  1、種子繁殖;

  2、葉繁殖;

  3、莖繁殖。

  這盆應(yīng)該是第三種繁殖方法吧?我還是去做實(shí)驗(yàn)來證明吧。首先,是種子繁殖――我小心翼翼地打開小葉子,“咦?”我找不到種子,挺納悶的,心想:繡球花應(yīng)該是用葉子繁殖的吧?我?guī)е闷嫘年艘黄址视趾竦?葉子,把它埋進(jìn)了泥土里。

  經(jīng)過我一個星期的澆水施肥。今天我來到花盆旁觀察,只見泥土上安然無恙,于是我拋開泥土一看,呀!葉子已經(jīng)枯萎發(fā)黃了,可是我不灰心,又使用了最后一種方法――莖繁殖。我先從繡球花上掰了一條有一片葉子的莖,把莖放進(jìn)泥土里,葉子露在外面。

  又經(jīng)過一星期澆水施肥,我來到被埋進(jìn)泥土的繡球花的莖前,看,它的葉子又肥又厚,比以前更加翠綠了,再把泥土拋開一看,里面的莖旁又伸出了許許多多、密密麻麻的根。

  從這一次實(shí)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)繡球花是靠莖來繁殖的。

我的發(fā)現(xiàn)作文11

  在我們的日常生活中,總會有一些新奇的發(fā)現(xiàn),但是最讓我感興趣的還是“熱脹冷縮”的現(xiàn)象。

  本學(xué)期開學(xué)的第一個星期六是我的生日,我的爸爸問我想要什么生日禮物,我想了想,對爸爸說我想買一個可以拼裝的玩具汽車,后來我和媽媽爸爸一起去了附近的玩具店買了回來,我的心里開心極了,我們一回到家我就迫不及待的開始拼裝玩具車了,過了半小時、一小時……快要拼完的`時候,發(fā)現(xiàn)小汽車的輪子怎么拼不進(jìn)去呢?我用了各種方法,還是拼不進(jìn)去,爸爸看到了,說我用的力氣太小了,然后我把輪子給爸爸幫我拼,沒想到爸爸也拼不進(jìn)去。

  我爸爸拼了好幾次,感覺這個輪子小了點(diǎn),該怎么辦?爸爸突然靈光一閃,說:“兒子,我給你變個魔術(shù)。”爸爸用水壺?zé)税雺亻_水。把開水倒在一個大碗中,然后把四個輪胎放進(jìn)去,過了一分鐘,爸爸拿出一個輪胎,他很輕松的就把輪胎裝好了,我也拿出了一個試裝了一下,果然裝好了,我疑惑地問:“爸爸,這是什么原理呢?”爸爸笑著說:“這叫‘熱脹冷縮’,輪胎遇熱,它就會變大,遇冷則會縮小。”哦,原來是這么回事!

  其實(shí),在我們生活中處處有新奇,只要我們留心觀察,認(rèn)真思考,就會有所發(fā)現(xiàn),這個“熱脹冷縮”的實(shí)驗(yàn)讓我受益匪淺。

我的發(fā)現(xiàn)作文12

  今天上午數(shù)學(xué)課上,教室里像個悶葫蘆,同學(xué)們個個都無精打采。

  這時,老師為了活躍一下氣氛,由一道簡單的應(yīng)用題改為動腦筋題:水結(jié)成冰體積增加十分之一,冰融化后體積減少十分之一,問對于錯。老師剛念完題,有些同學(xué)還沒有認(rèn)真思考,就脫口而出:“是對的。”老師聽了,微微一笑,然后又輕輕搖了搖頭。

  此時,教室里一片議論聲。同學(xué)們有的抓耳撓鰓,有的左顧右盼,好像事情有十萬火急;有的`坦頭認(rèn)真的算了起來,嘴里還不停嘀咕著;還有的將手高高舉起,顯得已經(jīng)胸有成竹了。

  這是怎么回事兒呢?水結(jié)成冰,然后冰再融化成水,不就是增加十分之一,再減少十分之一。這與那些1+1再減1的道理不是完全一樣嗎?唉,這真讓人費(fèi)解呀!如果華羅庚能夠再現(xiàn),那這題不就不費(fèi)吹灰之力了。

  正當(dāng)我百思不得其所時。突然,就像一道閃電一樣,讓我一剎那間明白了。啊,我發(fā)現(xiàn)了!原來是單位一不同:第一句水結(jié)成冰體積增加十分之一,增加的十分之一是水的十分之一。而第二句,體積減少十分之一,也就是減少了冰的十分之一。所以這道題是錯的。

  我立刻把手舉起來,并且對老師說是錯的!老師一聽眼睛發(fā)亮,滿臉驚喜的把我叫了起來,讓我說理由。我一字一句,講的清清楚楚,同學(xué)們也似乎恍然大悟,向我投來了佩服的目光,并且給于了我熱烈的掌聲,就連老師也為我豎起了大拇指。當(dāng)時我激動的心情,真是難以言表。

  這次小小的發(fā)現(xiàn),讓我明白了一個大道理:每個人無論做什么事,都要慎重思考,千萬不要莽撞行事。

我的發(fā)現(xiàn)作文13

  我們家養(yǎng)了很多綠蘿,綠油油的,我很喜歡它們。

  媽媽告訴我,綠蘿在水里發(fā)根,根長長了移到土里。我發(fā)現(xiàn)綠蘿的生長和別的植物不同,它先長出莖,莖長出一段后,再長一片葉子。莖上剛長出來的葉子顏色淺,靠近花盆的葉子顏色深,是老葉子。

  綠蘿是凈化空氣的好幫手,擺放在我房間里,讓我隨時都有新鮮空氣。我每天都湊著它聞一聞,突然之間感覺神清氣爽。

  早上,我去給綠蘿澆水,驚喜地發(fā)現(xiàn)其中一盆長了一片新芽,葉子還沒顯出來,蜷縮在一起,這葉子不太引人注目。引人注目的是長大了的葉子,那種葉子看上去表面像涂了油,油油亮亮的.。

  我仔細(xì)觀察起綠蘿的根。透過玻璃瓶我看到了綠蘿的根。從莖上斜長出來深褐色的根,又細(xì)又長,足足有十幾根。每一節(jié)根上都有無數(shù)細(xì)小的絨毛。媽媽告訴我說那是綠蘿用來吸收營養(yǎng)的。

  其實(shí)從種上到現(xiàn)在我從沒見媽媽給綠蘿施過肥,就只是看到瓶里的水少了以后就給里面添水。雖然如此,綠蘿并沒偷懶而懈怠生長。

  這綠蘿真有趣,我喜歡綠蘿——天然空氣凈化器!

我的發(fā)現(xiàn)作文14

  我家里的陽臺上放著許多植物,有枝繁葉茂的綠蘿,有青翠欲滴的吊籃,還有許多婀娜多姿的蘭草,這些綠色的."少女們"隨風(fēng)擺動,伴著這些風(fēng)兒跳舞,成為我家里一道必不可少的風(fēng)景線。最近,我家里又新增添了一株含羞草,它的葉片綠油油的,由好幾十片細(xì)長的葉子組成,像一個用來織布的梭子,中間有一片鏈接葉片的葉莖,把一片片綠葉串起,含羞草的每一根枝條上都是一根根小刺,手要是不小心碰到它,都會刺出血來。它真的像給嬌羞的小姑娘似的,一碰就回縮。

  那一天,我放學(xué)后迫不及待沖回家里,想再碰一碰它?墒,當(dāng)我回家時,它卻任由我怎么碰都"一蹶不起",這是怎么回事呢?我端著含羞草去問爸爸,爸爸也不解地說:“可能...它...不耐煩了吧?”

  我查閱了《青少年生活常識》,才知道,含羞草一碰就回縮是因?yàn)槿~子會對光和熱產(chǎn)生反應(yīng),受到外力就回縮。而含羞草回縮后不能回復(fù)是因?yàn)榻舆B不斷地刺激葉子,使得葉子細(xì)胞流失,得不到補(bǔ)充所導(dǎo)致的。另外,含羞草還可以清熱,安神,消積,解毒等,還能在地震前幾個小時突然萎縮,然后枯萎,達(dá)到預(yù)防地震的作用。

  我知道了以后,再也不敢亂碰含羞草了?磥恚参镎媸侨祟惖暮门笥寻!

我的發(fā)現(xiàn)作文15

  初春的傍晚,寧靜且祥和,閑來無事的我在公園里獨(dú)自散步。在一棵大樹下,我偶然看見一個黑點(diǎn)在移動,仔細(xì)一瞧,是一只小甲蟲!反正沒事干,就拿它來取樂吧!

  只見它披著一身黑色的大袍子,兩只觸角雖然很短,但很堅(jiān)硬。八只小爪子緊貼著地面。它只有五六厘米長,看上去,可真像小人國里的一名黑衣戰(zhàn)士。我非常喜歡它,也感到很好奇,便目不轉(zhuǎn)睛地盯著它看。我小心翼翼地去捉它!斑祝科婀,它怎么不動啦?”我自言自語地說。我想再試探試探,就用手輕輕地碰碰它,可它仍然不動。我索性將它翻了個跟斗,可它還是像木頭人一樣,毫無反抗!八兰紫x,在裝死嗎?”我一下子心血來潮,偏要看看它玩什么把戲。我等了一會,這時奇怪的事發(fā)生了,這黑衣戰(zhàn)士開始慢慢挪動了!

  于是,我又來了勁,想捉住它,右手剛碰到它的身子,它又不動了,任憑我怎么碰它,它仍然不動。真有意思,難道甲蟲會裝死?這可真是個大發(fā)現(xiàn),我興奮極了。我想證實(shí)我的想法,就有意躲開,過了好幾分鐘,它又動起來了。它抬起頭來,左顧右盼了一會兒,慢慢舒展著身體,一會翻跟斗,一會向前爬,活像一名雜技演員在精彩演出!

  我飛奔回家,把這一重大發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。媽媽聽了,夸獎我說:“你真是個小偵探!查出小甲蟲裝死的原因好嗎?”我聽了后馬上興奮地四處查書,功夫不負(fù)有心人,我終于在一本書上找到了答案:昆蟲假死實(shí)際是一種暫時性休克,當(dāng)昆蟲受到外界的.刺激時,身體會不由自主地收縮,失去知覺,一般要維持幾分鐘才能恢復(fù)正常

  “。∥医K于知道甲蟲的奧秘了!”我捧著書欣喜若狂。經(jīng)過這件事,讓我迷上了生物知識。以后,我還真得好好研究這些不知名的小蟲呢!

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