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萬花筒作文【集合15篇】
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的萬花筒作文，歡迎閱讀與收藏。
萬花筒作文1
每個人的記憶里都會有印象最深刻的事情，在我印象里，有一件事讓我至今難忘。這件事發(fā)生在我五歲的時候，一個哈族叔叔在我家宰羊的情景仿佛就如昨日放映的電影。
那時候我還小，覺得生活充滿了愛和溫暖。突然有一天，有兩位客人來到我的家里，并買了我家的兩只羊。爸爸叫來叔叔幫忙宰羊。我也屁顛屁顛地跟著他們跑出去觀看。只見爸爸和叔叔一人選了一只拉出來，他們把小羊摁倒在地上，用繩子綁住小羊的四只腳。小羊好像感覺到了什么，不停地用力掙扎著，眼睛里閃爍著淚花，它使勁地“咩咩咩”地叫著�？墒鞘迨逡呀�(jīng)習(xí)慣了宰羊，他對小羊的哀求聲一點也不在乎，還和別人有說有笑的。
我就站在他們跟前。突然看到小羊滿是眼淚地盯著我，無奈地掙扎著、哀嚎著，我不知道是害怕還是可憐小羊，竟“哇”的一聲大哭起來，哀求爸爸不要殺小羊。叔叔笑話我說：“這個娃娃羊就是宰了吃肉的.，你不宰它，別人也會宰它的，你哭個啥！”我知道我無法說服他們，只能眼睜睜地看著叔叔把磨得錚亮的刀子拿在右手上，毫不猶豫地朝小羊的脖子上割去。血一下子從小羊的身體里噴了出來，小羊痛苦地掙扎著、抽搐著，閉上眼睛耷拉著頭慢慢地死去了……我又害怕又傷心地嚎啕大哭著跑回了家。
從那以后，我再也不去看爸爸他們宰羊了。這件殘忍的事給我內(nèi)心深處留下了難以抹去的痕跡，一直到現(xiàn)在想起來，心里都很難過，很難過……
萬花筒作文2
生活就像一個萬花筒，各色各樣的人在其中上演著各種各樣的事。
校園
先說說校園吧�？矗澹�1）班教室里可真熱鬧：一群男生圍在一起玩卡片，一群女生七嘴八舌談?wù)撝瞧谔斓氖�。班干部正在催一些同學(xué)交作業(yè)。值日生在打掃教室。教室外，操場上可就更熱鬧了。一、二、三年級的，四、五、六年級的都活躍在操場上。低年級的同學(xué)在玩造房子，高年級的同學(xué)在打羽毛球。我們班的一些籃球迷在籃球場上進行激烈的.籃球比賽，一些女生則在跳皮筋。
街上
恰逢是周日，喧鬧的大街上，琳瑯滿目[注：琳瑯：精美的玉石。滿眼都是珍貴的東西。形容美好的事物很多。]的商品讓人應(yīng)接不暇[注：暇：空閑。原形容景物繁多，來不及觀賞。后多形容來人或事情太多，應(yīng)付不過來。大街上叫賣聲，討價還價聲，汽車喇叭聲此起彼伏，不時傳入校園，好一派熱鬧繁忙的景象。
家中
家里，奶奶在廚房煮飯、燒菜。爺爺在客廳看新聞。我在房間看著有趣的故事書。下班回來，勞累了一天的爸爸、媽媽坐在沙發(fā)上休息。
生活就像萬花筒，每時每刻，每分每秒都在上演著精彩的劇目。
萬花筒作文3
在我生活的萬花筒中，許多往事就像一幅幅大同小異的圖畫，在我眼前一閃而過，隨著歲月的流逝已漸漸淡忘，唯有一幅五彩繽紛的畫面，讓我久久難以忘懷———我們女生足球賽第一次勝利！
下午足球賽開始了，我們的防守很到位，對方踢得滾球我們就直接攔住。然后向?qū)Ψ角蜷T射去。要是球到了弧線這里，我們的后衛(wèi)就一腳把球踢出線外。我們的宋老師把這招叫做“大腳解圍法”。我們很多次都把球帶到了對方球門前。可對方的守門員也是毫不松懈。一次又一次的把球擋在門外。
“咻”的一聲哨聲響起，雙方的比分仍是0：0。裁判要罰點球，所有球員的心就像一只蹦蹦跳跳的小兔子，大家屏息凝視勝負在此一舉。到我時，老師在旁邊一遍遍囑咐，“記住了，先瞄準球門的`一個角，聽到哨聲后有把握了再踢�！笨上У氖俏义e失了良機，老師立刻對后面的同學(xué)又叮囑一遍。此刻球到了周子涵同學(xué)那里，她拼盡全力、瞄準球門、奮力一踢。竟一個飛球踢進了球門，搶先得了一分。我們贏了，我們贏了，我們激動的把周子涵抱住，頓時熱淚盈眶。
雖然只是小小的一分，但卻代表著我們隊的勝利，這是我們班女生足球隊第一次勝利！這一刻永遠烙印在我心中，讓我至今回想起來都心潮澎湃……
萬花筒作文4
記得小時候，有一天我和爸爸媽媽一起去安昌古鎮(zhèn)玩。那時候我最喜歡的玩具就是大吊車，在安昌古鎮(zhèn)中有許多木頭做得玩具，當然其中也有大吊車，我非常想要，就讓爸爸媽媽給我買，可是媽媽說：“寶貝，家里已經(jīng)有很多大吊車了，換個其它的玩具吧�！比缓髬寢尵徒o我買了一個玩具——萬花筒。
萬花筒外面是用類似紙箱一樣的紙做的，全身就像一個望遠鏡，眼看得地方有一個鏡片，最底下有個透明的圓形盒子，里面裝了許多圖案，除了鏡片之外，有一層紙來裝飾，我的紙的圖案是喜洋洋與灰太狼。
萬花筒里面有各種不一樣的圖案，從鏡片的地方看過去，可以產(chǎn)生千奇百怪的花紋。萬花筒的底部可以轉(zhuǎn)，使你看更多花紋。萬花筒的底部可以轉(zhuǎn)，使你看更多花紋，而且如果你把圖案全部弄到同一個角落，從萬花筒里看，還是可以變出花紋，怎么樣？厲害吧！
萬花筒還是個稀奇玩意兒，你把它拿到小區(qū)里，每個小孩都會過來，向你借著玩，就算是平常不怎么玩的小孩都會圍在你身邊，讓你感到有一種前所未有的自豪感，而且如果你不借，他們不會立馬走開，而是一直跟著你，不知道的人還以為你是他們的'老大。
萬花筒記載著很多人的童年，包括我的，雖然現(xiàn)在沒多少人玩了，但玩過的人想起這件玩具時，都還覺得很有趣，因為這是最美的回憶。
萬花筒作文5
一想起那只蛾子，我就氣不打一處來，是怎么了呢？我們一起來看看吧。
原來是前幾天的一個晚上，我正在做作業(yè)。不知道怎么的，忽然從客廳飛來一只蛾子，一頭撞在我的`頭上，然后一溜煙飛到書架上去了。我當時就有些生氣，但是沒有理它。誰知，它竟然又飛回來了，并且落在了我的手上，這回我徹底被激怒了，抄起一本書就朝它扔了過去，咦！這個小家伙還挺靈活的，竟然躲開了，于是我便用手打，它揮舞著翅膀躲閃著，絲毫沒把我當回事！結(jié)果我的手都打紅了，連蛾子的尾巴都沒碰著。見怎么也打不著那只蛾子，我便準備靜下心來寫作業(yè)，君子報仇，十年不晚。寫完作業(yè)再去收拾那只該死的蛾子。
可是就在我正打著自己的如意算盤時，那只不怕皮開腿斷的蛾子又回來了，居然敢在我眼前晃來晃去。好，初生牛犢不怕虎，那今天就讓你見識下老虎的厲害！我順手操起一本書，朝它猛地扔了過去，書在我的指揮下猶如把利劍向它射去，個個刀光劍影，其中一本正好打斷它的腿。我歡呼起來！“啪”書桌上的水杯掉到了地上，真是殺敵一千自損八百��！
這場人蛾大戰(zhàn)在媽媽的批評聲中結(jié)束了。
萬花筒作文6
生活中總有些事讓你覺得痛快。
又是周末，又可以去鄉(xiāng)下外婆家。哦耶！我歡呼雀躍，高興得一蹦三尺高。跟隨媽媽一路飛奔，青山綠水，鳥語花香，我盡情享受著大自然的恩賜。
美味的午餐在嘻嘻哈哈中結(jié)束，我立馬沖出門與動物世界來個親密接觸。外婆豬圈的大豬，豬崽頓時失了安寧，被我用木棍捅得四處竄。兩頭在外人眼里的.惡犬也都蜷縮在角落嗚嗚，那眼神似乎在求饒，老水牛卻只顧啃草皮不理會，因它知道我惹不起哦！
我又在圈邊的石子堆邊玩起搭石頭游戲。嗡嗡，呀！有蚊子，我靈光一閃，神秘地笑了。
“哎！蚊子，你別跑，本姑娘來了！”我舉著樹枝追著蚊子轉(zhuǎn)。
不行了，不行了！太累了！中飯能量耗費一半，我上氣不接下氣坐在地上。突然，我大氣不喘，憋著勁，心里暗暗自喜著。
一群蚊子在我身邊飛轉(zhuǎn)，想它們定是想伺機美味一頓。螳螂捕蟬黃雀在后。一只麻蚊忘情地叮在我小腿上，貪婪地吸吮著，卻不知兩只小手一拍一合，啪！
嘿，嘿！蚊子哪里跑，可張開兩手，蚊子"毛″都沒有。慘！
蚊子嬴了，我腿上多處有了它的勝跡。我忍不住彎下腰抓癢癢，咦！手上怎么有血？低頭一看，真是牛尾巴打蒼蠅一一碰巧，竟然是抓死一只蚊子，一只大大的，肚子鼓鼓的蚊子！真是天堂有路你不走，敢吸本姑娘的血，拿命來！我捧腹大笑，捏著蚊子告捷而回。
回到城里，每每想起這件事，成就感滿滿，忍俊不禁。哈哈！
萬花筒作文7
周末上午，爸爸告訴我一個好消息：下午要帶我和我的姐姐去一片韭菜地烤紅薯。我聽了高興得立刻蹦了起來。中午飯還沒有結(jié)束我就迫不及待地讓爸爸趕緊帶我去。最后被媽媽攔下了，約定好吃完午飯才能去。
到了下午，爸爸開著車帶著我到那片韭菜地去，我們到的時候看見了一輛車，原來爸爸還叫了其他朋友一起來烤紅薯。
他們從車里拿出來一袋紅薯，首先爸爸在一個斜坡上挖了個坑，然后叫我和媽媽撿樹枝。撿著撿著我撿到了一根粗壯的樹枝，這根樹枝正好可以用來整理燃燒的火堆，因為它用火是燒不著的。過了一會兒，樹枝撿得已經(jīng)差不多夠烤紅薯的，我就把撿到的樹枝放到了坑里，爸爸拿出打火機用一張紙作為引燃物把樹枝點燃了，接著我又把紅薯從袋子里拿出來，放了進去，這時，只剩下等待了。在等待的.過程中，我看到原本紅色表皮的紅薯開始變成焦黃色。
過了一會兒，紅薯終于烤好了，我看了看這個紅薯烤得黑乎乎的，但里面卻是金黃色的，聞一下，香氣四溢。我嘗了一口真甜。
我知道了經(jīng)過自己的勞動得到的果實，吃起來才香甜。
萬花筒作文8
有人說生活像是一首詩，沒有什么意義卻讓人忍不住想要探求其奧秘。我想說，生活更像一個萬花筒，你往里面看的時候，會看見很多美麗的色彩，但從外面看的時候，它不過是一個普普通通的管狀筒子，沒什么好看似的。
生活像萬花筒，不在于它外在的形態(tài)。生活的外表是很瑣碎也很枯燥的，一日三餐，吃飯睡覺，日復(fù)一日的生活，看起來好像什么兩樣，不愿意往生活深處走去的人，看到的永遠都是生活外表的普通，甚至?xí)裨惯@一個管狀筒子的無聊與煩庸，期待著去到別處生活，以為遠方能找到生活的樂趣，以為遠方能找到生活的幸福，殊不知，其實幸福不在他方，就在這普普通通的生活里藏著，等你去發(fā)現(xiàn)。
生活像萬花筒，繽紛在往里看見的.花。熱愛生活的人是可以看見萬花筒中繽紛花朵的人，他們轉(zhuǎn)一下腦袋就能看一種生活的花朵，轉(zhuǎn)換一下思維就能看一種生活的色彩，這些熱愛生活的人知道生活的奧秘，但他們從不聲張。他們喜歡踏踏實實地走路，他們看腳下的路，也看頭頂上的天，他們會在天晴時曬谷，他們也會在下雨時收衣服，他們會躺在床上想起樓頂上的“兩塊錢”時，重新穿好衣服爬上樓頂去把兩塊錢蘿卜收回來等明天再曬出去，他們收藏生活中一切有意思的小事，他們知道是這些小事讓他們可以開開心心地過活。
你想擁有生活萬花筒嗎?想擁有的話，去學(xué)會熱愛生活吧!一切小事都可以讓我們找到樂趣，一切小事都可以讓我們看見繽紛的花朵，讓我們知曉幸福不在他方，幸福就是在我們的生活中，在這只看似普通的萬花筒中。
萬花筒作文9
窗外風(fēng)呼呼地刮著，樹葉落了一地，天空一片灰暗，正如我此刻的心情。
今天，有一個同學(xué)，可能因為上課沒聽清，有題目不會，于是我就到他的座位上，詳細地講了解題過程。然而，老師看到了，卻認定我在給同學(xué)報答案，訓(xùn)斥了我一頓，我想對老師解釋，可是老師根本不聽，把我丟在一邊，堅持讓我寫檢討。我的委屈只能化作淚水，默默地流進心里，我甚至在心里暗下決心，以后再也不幫同學(xué)了！
放學(xué)回家，媽媽一眼就看出了我不開心，拉我到身邊坐下，笑呵呵地說：“大文，媽媽今天有件開心的事跟你說。”原來媽媽今天在菜市場買菜，把百元當成十元付出去了，然后拿著菜就走了。她走了一段路后，那個賣菜的人追上來了，氣喘吁吁地說：“你的錢！”然后把錢遞給媽媽。說著，媽媽慈祥的臉上露出了燦爛的笑容：“你說，這世上是不是好人多�。俊鳖D時，我原本灰暗的.心情被媽媽的話照亮了。
是呀，生活中陽光總是多于陰影，我們應(yīng)該更多地看到生活中的陽光，并且讓陽光在心里生根發(fā)芽……
萬花筒作文10
生活，就像一個萬花筒，五彩繽紛；又想一幕幕精彩的電影，時時呈現(xiàn)在我們的眼前，有聲有色。組成一個個精彩的小鏡頭。
在生活中，每個人都缺不了讀書。俗話說得好“讀書使人進步”！想要讀書，圖書館當然是一個最好的地方了。清晨圖書館開門了，人們爭先恐后地擠進去，他們都想獲得許多的知識，讓自己比別人強。不一會兒，寬敞的圖書館便摩肩擦踵。只見圖書館的書架上擺著不同類別的書籍，理所當然就可以獲得不一樣得知識。人們各自拿起自己喜歡的書，安靜的坐在書桌前，認認真真地看著，手里還拿著筆邊做筆記；有些人津津有味地看著，不時還吱吱地笑；有的人拿起書，坐在書桌前，看著書，心里像吃了蜜一樣甜；有的.人走向書架前挑選自己所需要的書籍；有的人那一雙雙炯炯有神的眼睛都各自盯上了手中的目標。頓時，喧鬧的圖書館漸漸安靜了下來。人們都盡情地汲取書中的知識。瞧，那位老奶奶戴起老花鏡，也目不轉(zhuǎn)睛地看著手中的書，嘴角還帶著一絲絲微笑；一個小女孩拿起書，也全神貫注地看起來，看著她那吃力的樣子，好像有些字不認識，但還是看得專心致志。
人們完全沉浸在書的境界里，遨游在書的海洋里。我也抽出一本喜歡的書，聚精會神地看起來。就在這個小小的鏡頭，也激起了我對讀書的熱愛。讓我們一起努力學(xué)習(xí)吧！
萬花筒作文11
一天晚上，我在我的好朋友潘懿軒的家里和他一起做作業(yè)。不一會兒，外面下起了雨，雨“嘩啦啦”地下著，雷“轟隆隆”地響著，閃電時不時閃一下，好像年邁的老人走一會兒路就要停一會兒喘喘氣。
我和潘懿軒邊做作業(yè)邊聊天。聊著聊著，我的鋼筆沒墨了，我邊和潘懿軒聊天邊吸墨水。突然，潘懿軒講了一件很搞笑的事，我沒有忍住，“噗呲”一聲笑了出來，我一笑，手就沒有了力氣，鋼筆一下子溜出了我的手掌，掉進了墨水瓶里。墨水濺了出來，濺出來的墨水在潘懿軒的作業(yè)本上徘徊。他的臉立刻憋得通紅，眼淚簌簌地掉了下來，氣憤地對我吼道：“都怪你，我的'作業(yè)本被墨水弄濕了！”我急忙辯解道：“我不是故意的�！彼静宦�，還使勁推了我一把，我手里拿著的鋼筆還放在墨水瓶里，他這么一推，我向后倒去，鋼筆也隨之被我甩了出去，摔壞了。墨水瓶晃了晃，不偏不倚地倒在了潘懿軒的作業(yè)本上。他更生氣了，也把墨水倒在了我的作業(yè)本上，然后重新翻了一頁，開始寫作業(yè)了。我被氣氣得說不出話來。我們的友誼從此被劃上了句號。
不知過了幾天，放學(xué)時，我走在他前面，他走在我后面，我們就這樣走著，誰也沒有和對方說話。就在一個十字路口的時候，他快步追上我，從兜里掏出了一瓶墨水和一支鋼筆，對我說：“上次是我不好，不應(yīng)該對你發(fā)這么大的脾氣�！闭f完，他把墨水瓶和鋼筆遞給我，轉(zhuǎn)身離開了。我望著他遠去的背影，激動地說不出話來。我們友誼的句號在這一刻又重新變成了逗號。
友誼好比一棵枝繁葉茂的大樹，總會在不經(jīng)意間被石斧劈出一道裂縫。但只要心中有陽光，總有一天，陽光會照射到裂縫里，修補好裂痕。那道陽光或是一句道歉，或是一抹微笑。
萬花筒作文12
一天，爺爺說：“我在網(wǎng)上學(xué)了一道特色菜燜排骨，下午做給你們吃。”我很饞，連忙拍手說：“太好了！”
下午，我回到家，爺爺開始做燜排骨，只聽一陣“咚、咚、咚”的聲音過后，排骨切成了小塊，用溫水把排骨里的'血水洗干凈后，放到小盆里，再放一勺老抽、四勺生抽，四勺糖，四勺陳醋，四勺料酒和適當?shù)柠}，腌制十五分鐘，爺爺在電飯鍋底放了三片姜和三片山楂，倒入腌制好的排骨，蓋上鍋蓋后，爺爺沖我一笑說：“小饞貓，燜三十分鐘就可以吃了�！蔽液芗�，就端著一個小凳子，坐在電飯鍋前守著，十分鐘后，電飯鍋里開始散發(fā)出香氣，香氣越來越濃，屋子里到處都是燜排骨的香味，我實在是忍不住了，就跑去問爺爺：“爺爺，可以吃了嗎？”爺爺說：“時間還不夠。”于是，我又坐著等啊等啊，終于，電飯鍋“啪”的一聲響，“咦，燜排骨好嘍！”我沖著爺爺大喊，爺爺就用夾子把燜排骨夾進去盤子里去，端上桌，我急忙用筷子夾起一塊，咬一口，啊！太好吃了！
這頓飯，我們一家人吃得津津有味。
萬花筒作文13
每當我想起童年的那些趣事，我總會忍不住甜甜地笑起來，童年像是一根棒棒糖，甜蜜蜜的，令人回味無窮。
記得我四歲的時候，姥姥家養(yǎng)了一盆漂亮的牡丹花，每次去姥姥家我都會忍不住欣賞一會兒。姥姥看我特別喜歡那花，就勉強同意我摘下一朵。我高興地把花帶回家去，按姥姥的吩咐，用水把她泡進花瓶里�；ㄔ谖壹一ㄆ坷�，健康的生活了一個星期，再后來，我就眼巴巴地看著她一瓣瓣地凋零了�；▋涸趺磿淞四兀课野偎疾坏闷浣�。心想，姥姥教我的.方法一定不對，于是就打電話找姥姥要正確的養(yǎng)花秘訣。姥姥告訴我說，摘下的花朵只能那樣泡在水里養(yǎng)。我還是不相信姥姥的話。掛上電話，我猛然想起：姥姥的花不是種在土里的嗎？花一定是要種在土里才行的。于是我把凋零的花瓣一片片撿起來，然后在我家的小花園理挖了幾個小土坑，把花瓣埋了進去。我得意地想：哈哈，姥姥，你不告訴我種花秘訣，我自己有辦法。以后的幾天里，我不停地走到土坑旁，觀察著土坑的動靜。一個星期、兩個星期過去了，土坑里依然紋絲不動。我開始著急了，花瓣怎么還沒長出來呢？無奈之下，我便把小土坑重新挖開，哇！我大吃一驚，里面的花瓣怎么開始腐爛了？我納悶了，為什么姥姥可以把花種出來，而我就不可以呢？這時，媽媽從屋里走出來，看見我垂頭喪氣的樣子，便走上前問我怎么了。我把種花的經(jīng)過一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽了忍不住大笑起來。我撅著嘴站在一旁，生媽媽幸災(zāi)樂禍的氣。媽媽停下笑聲，耐心地給我講起了種花的知識。聽著，聽著，我也為自己的種花傻事笑了起來�，F(xiàn)在想起來，我還會忍不住樂一會呢！
童年是美好的，它像是一個神秘的萬花筒，五彩斑斕，充滿樂趣，給人留下一個個甜蜜的記憶。
萬花筒作文14
冬天來了，雖然沒有蚊子了。但我一想到夏天的那個晚上，我就會忍不住哈哈大笑起來。
記得那個晚上，我在睡覺，突然耳邊傳來了“嗡嗡嗡”的聲音，媽媽大叫道：“可惡的蚊子！”爸爸說：“我們一起打蚊子吧！”我們爽快地答應(yīng)了。我們穿上衣服。準備了捉蚊子的工具，有殺蟲劑、電蚊拍，四處尋找。
蚊子在墻上，爸爸站在床上，蹦跳著打蚊子，一不小心翻了一個四腳朝天，他滿腔憤怒，起來后說：“今天我一定要打死它！”媽媽也拿著殺蟲劑亂噴，讓整個房間都很嗆，我們跑了出來，蚊子也跟在后面，跑到了客廳。蚊子飛在了我的臉上�！芭荆 钡囊宦�，媽媽的.巴掌打到了我的臉上，我哭了起來。媽媽一邊打蚊子，一邊讓我別哭。爸爸“啪”的一聲打在墻上，墻上出現(xiàn)了血跡，蚊子終于死了。爸爸驕傲地抬起頭看著我們，手里還捏著蚊子的尸體。我們很高興，脫了衣服又睡在了床上。
鬧騰了一個多小時，蚊子終于死了，我們累了，很快進入了香甜的夢鄉(xiāng)，我還夢見自己打蚊子呢！
萬花筒作文15
生活就像一望無際的大海，而我們就像海中的一葉小舟。大海有時風(fēng)平浪靜，有時巨浪滔天，所以人也有時歡樂，有時憂愁。下面，就讓我來說說我的煩惱吧!
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學(xué)們高興地叫著“又是體育課!”而我在心里發(fā)愁：“唉!又是體育課。”
自從我當上了班里的.體育委員，每一次上體育課我都要頭疼許久，因為每次上課我都要站在隊伍前面指揮同學(xué)們，整好隊，等老師來檢閱。你別看同學(xué)們在教室里很聽老師的話，可一到了外面，一個個就像放出來的野馬，怎么管也管不住。嗓子喊啞也無濟于事，常常需要老師來幫忙，才能馴服這些小野馬們。真是失我這個“體育委員”的面子。
到底要怎樣才能在同學(xué)面前樹立自己的威信?要怎樣喊操才能讓同學(xué)們盡快整好隊安靜下來?我冥思苦想也沒想出個好辦法來，是不是我的方法需要改進?是不是我自己還有哪些地方做得不好?等合適的時候，真的應(yīng)該好好請教一下我的老師了。
唉，同學(xué)們，你們能收回你們的野性嗎?該聽話的時候聽話，該運動的時候再撒出大家的勁頭來吧。
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