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我的榜樣作文

時(shí)間:2023-09-27 13:55:52 好文 我要投稿

(精)我的榜樣作文15篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的我的榜樣作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(精)我的榜樣作文15篇

我的榜樣作文1

  人生中,有很多的榜樣,我現(xiàn)在要學(xué)習(xí)的榜樣就是我們班上的語(yǔ)文科代表梁薇。

  她算是我們班跟我最要好的一個(gè)同學(xué),她的大方和善良讓我特別的敬佩。在每次的語(yǔ)文考試后,只要她得到了老師的獎(jiǎng)品,她總是會(huì)和我分享;在我打掃衛(wèi)生的時(shí)候,她總會(huì)幫我掃后面;當(dāng)我被我們班男生嘲笑的時(shí)候,她總會(huì)幫我出氣。

  她對(duì)別人也很好。記得有一次,我們班的一位同學(xué)說(shuō),他要去送餐具,很忙,需要梁薇幫他洗碗。梁薇竟然二話不說(shuō)就幫他洗了碗。因?yàn)槲抑浪皇钦嬲腵去送餐具,只是為了玩而已,但梁薇說(shuō)沒(méi)事的,就洗一次。我說(shuō)她太善良了,幫人家洗碗什么也沒(méi)換到,連一聲謝謝也沒(méi)有,未免太吃虧了吧。之后,那位同學(xué)還經(jīng)常找梁薇幫忙洗碗,但梁薇也從來(lái)都沒(méi)有推辭過(guò)。你看,她有多大方和善良吧。她也從來(lái)不說(shuō)臟話,哪怕別人得罪了她,她真的是太大方和善良了。

  梁薇天真無(wú)邪,可愛(ài)大方,她的品質(zhì)是多么可貴,做任何事情都盡心盡力的去做,從不懶惰、拖泥帶水的。

  我以大方善良的梁薇為榜樣。

我的榜樣作文2

  今天是個(gè)值得高興的日子,因?yàn)榻裉焓切瞧谔,媽媽要帶我去姥姥家。我妗剛生完孩子,媽媽和我要在那住幾天,真好,可以吃好吃的東西了!把!”又是她,這個(gè)成天裝清高的人——燕子。她這個(gè)人長(zhǎng)的胖胖的,是我的小侄女,我開(kāi)始很喜歡和她玩,可在她5歲那年,每次我去找她玩時(shí),她總說(shuō)要做家務(wù),我和她的關(guān)系也就越來(lái)越遠(yuǎn)了。

  “姑。”一個(gè)聲音朝我叫來(lái),我看了她一眼,問(wèn):“干什么?”她高興的.說(shuō):“你讓我找的《安徒生童話》這本書我找到了,只不過(guò)那天你走了,我就把書放我屋了,要我去拿給你嗎?”我一想,才知道前兩個(gè)月姥姥家時(shí)讓燕子給我找《安徒生童話》這本書,就小聲說(shuō)了句:“半小時(shí)后送來(lái)。”

  天意如此,才過(guò)去十二分鐘,天便雷雨交加了!八粫(huì)來(lái)了”,我自言自語(yǔ)道。

  “姑!币粋(gè)聲音從大門外傳來(lái),我跑過(guò)去,竟然是她,我很驚訝,她全身上下濕透了,也沒(méi)有傘,突然,她拉開(kāi)衣鏈,從懷中掏出一本書,然后不好意思的說(shuō):“我拿書時(shí)發(fā)現(xiàn)書被我媽放樓上了,在上面找了好久才找到,現(xiàn)在又下雨了,所以才晚了兩分鐘,對(duì)不起,我先走了。”她把書放到我的手上,然后急匆匆的走了,消失在雨水中......

  我緊緊的握著書,我感到意想不到的高興,因?yàn)槲覐乃砩峡匆?jiàn)了誠(chéng)實(shí)和善良,她將成為我最好的朋友。

我的榜樣作文3

  去年夏天,我隨爸爸回老家。上了火車剛坐下,便有一位身著工作服的列車員阿姨一手領(lǐng)著茶壺,一面微笑著向旅客問(wèn)好。和快,便來(lái)到了我所在的車廂。我急忙拉開(kāi)皮包拿出玻璃杯放在桌子上。阿姨慢慢走過(guò)來(lái),細(xì)一看:雪白的皮膚,臉上嵌著一雙明亮的眼睛,櫻桃似的小嘴旁兩個(gè)小酒窩總是深深的陷進(jìn)去,使人一看便知道,這時(shí)一位朝氣蓬勃的年輕人。忽然,只聽(tīng)“啪”的一聲,我低頭一看,原來(lái)我在端詳阿姨的時(shí)候出了神,把杯子碰翻了,剛好砸在阿姨的皮鞋上,又滾到了地上。我呆住了:這下可得了!都怪我太粗心。正在看書的爸爸一驚,像觸電一般猛回過(guò)頭來(lái),一看這情景,面帶歉意,連聲向阿姨道歉:“對(duì)不起,正對(duì)不起。這孩子做事就是這么粗心!睕](méi)想到阿姨聽(tīng)了每出生,臉仍舊笑瞇瞇的'。更沒(méi)想到,阿姨吧茶壺放在一邊,蹲下身子,邊撿碎玻璃邊說(shuō):“同志,沒(méi)關(guān)系。我把這些撿起來(lái),免得在傷人!” 她撿起碎片,沒(méi)走幾步,又回來(lái)了,忽閃著那對(duì)迷人的眼睛說(shuō):“噢,你們的杯子打碎了,沒(méi)有了吧?”不一會(huì)兒,阿姨那熟悉的身影又出現(xiàn)在我面前,她手里拿著一只光潔明凈的玻璃杯走到我跟前,提著茶壺給我到了滿滿一杯茶。我喝著阿姨給我的茶,一股暖流流進(jìn)心田。杯中雖是普通茶,但比昂貴香甜汁。

我的榜樣作文4

  我很敬佩禹怡琳,因?yàn)樗龅囊患伦屛腋械讲豢伤甲h。什么事呢?聽(tīng)我慢慢道來(lái)……

  星期四,老師給我們布置了描紅作業(yè),要把16、17頁(yè)之前的寫完,我還剩下5頁(yè),寫完后我已疲憊不堪。第二天早上到學(xué)校后,禹怡琳把作業(yè)交到老師那兒,老師看后說(shuō):“禹怡琳已經(jīng)全本寫完,而且寫得比較好”。切,這有什么呀,趙方良也寫完了,支持趙方良較早寫完的人越來(lái)越多,但老師說(shuō)趙方良后邊有幾頁(yè)沒(méi)有認(rèn)真寫,而禹怡琳卻每頁(yè)都寫地很認(rèn)真,這個(gè)消息令我吃驚,我覺(jué)得有些不可信,而老師說(shuō)的話我也不能否認(rèn)。老師讓我們?nèi)喽伎戳艘幌滤淖鳂I(yè)本,當(dāng)我翻開(kāi)她的作業(yè)本時(shí),我簡(jiǎn)直不敢相信自己的'眼睛,我看到的是一個(gè)個(gè)工整的字和一本寫完的描紅作業(yè),而且每個(gè)字寫的都很用心,難道她昨天晚上沒(méi)睡覺(jué),一個(gè)晚上把作業(yè)寫完了不成?下午放學(xué)時(shí),老師說(shuō):“她并不是昨天晚上沒(méi)睡覺(jué)寫的,而是用瞧不起眼的小時(shí)間寫完這本作業(yè)的。我還是有些不太相信,那一點(diǎn)小時(shí)間怎么能把這一本作業(yè)寫完?晚上回家看電視,電視上的一個(gè)名人講了一個(gè)故事,說(shuō)地是只要有恒心、有毅力什么事都有可能變成現(xiàn)實(shí)。

  我終于明白了這個(gè)道理,同樣驗(yàn)證了魯迅的話:時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。

我的榜樣作文5

  在我的印象中,熟悉的容貌有許多,可是難忘的面孔則很少,但我和一位陌生人,雖然只有一面之交,卻給我留下了深刻的記憶,她,是一位列車員。

  去年夏季,我隨爸爸去上海,上了火車之后,剛坐下,便有一位身著工作服的列車員阿姨手拎茶壺,一路向大家問(wèn)好,很快,便來(lái)到我所在的車廂。只聽(tīng)“啪----”的一聲,我低頭一看,只因我看得太入神,把玻璃杯打破了,阿姨連忙把茶壺放在一邊,蹲下身子,說(shuō):“同志,沒(méi)關(guān)系,你們的`杯子打破了,沒(méi)有了吧?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭!拔医o你們拿去!卑⒁剔D(zhuǎn)身向另一個(gè)車廂走去。旅客們都翹起大拇指說(shuō):“真是一位好同志!人美!心更美!”聽(tīng)了旅客們的議論,我更是從心底贊嘆:“阿姨,你不愧為雷鋒式的列車員,是我學(xué)習(xí)的榜樣!”

  不一會(huì)兒,阿姨那熟悉的身影又出現(xiàn)在我跟前。她手里拿一只光潔明凈的玻璃杯走到我跟前,提著茶壺給我倒了滿滿一杯茶。一股暖流流進(jìn)心田,杯里雖然是普通的茶水,它卻比我家常喝過(guò)的咖啡都要香甜得多……

我的榜樣作文6

  我的榜樣是一位男生,他長(zhǎng)著一頭茂密的黑頭發(fā),卷卷的,看起來(lái)像水中的波紋一樣。小小的眼睛,大大的嘴巴,胖胖的身材,走起路來(lái)大搖大擺,像要把地給震響似的.。

  他的學(xué)習(xí)很棒。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,如果有同學(xué)故意碰他一下,或則小聲的喊他,他都不理不睬,像是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的,繼續(xù)聽(tīng)課。

  我還和他一起同桌過(guò)。那時(shí),我發(fā)現(xiàn)他的字寫的很棒,一筆一畫,工工整整。寫字的時(shí)候也是不緊不慢,很耐得住氣,如果下課同學(xué)喊他玩,他專心致志,繼續(xù)寫字,直到把字寫完。多用心的同學(xué)啊。

  我的榜樣別看他胖胖的,他可是我們班的跳繩高手,記得那一年的六一,我們班代表學(xué)校去參加表演。那時(shí)侯的天氣很熱,他在臺(tái)上跳的滿頭大汗,但卻沒(méi)有出現(xiàn)一次失誤,直跳的大家為他喝彩,為他鼓掌。當(dāng)時(shí)我想:"如果我有他那樣強(qiáng)健的身體那該多好啊。我以后也要天天鍛煉身體,天天練習(xí)跳繩,爭(zhēng)取像他那樣有高超的跳繩技術(shù),那我就開(kāi)心了!"

  所以,我要向我的榜樣學(xué)習(xí),做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

我的榜樣作文7

  我很敬佩我的好朋友——崔志桐。他是我二胡班的同學(xué),跟我學(xué)一個(gè)級(jí)別。

  他很瘦,也很高,細(xì)長(zhǎng)的臉上鑲嵌著一對(duì)小小的眼睛,高高的鼻子下像女孩似的小嘴。平時(shí)他總是沉默不語(yǔ),好像嘴里有塊金子,一張嘴就怕掉下來(lái)似的。

  你別看他不愛(ài)說(shuō)話,他可是個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。有一次,我去上二胡課,沒(méi)有見(jiàn)到崔志桐,很奇怪,他每次都比我早到呀?一問(wèn)老師才知道,他生病了,下節(jié)課可能都來(lái)不了。我聽(tīng)完之后,沒(méi)想那么多,自顧自練起來(lái)。一個(gè)曲子還沒(méi)拉完,就聽(tīng)到有人敲門,我馬上跑去開(kāi)門。門一打開(kāi),我愣住了,竟然是崔志桐!只見(jiàn)他臉紅紅的,眼泡有些腫,顯得眼睛更小了。進(jìn)屋之后我問(wèn)他:“你不是生病了嗎?怎么還來(lái)上課?”他用很重的鼻音說(shuō):“這點(diǎn)小病算什么!币簿褪菑哪菚r(shí)起,他成了我學(xué)琴的'榜樣。

  崔志桐不僅意志堅(jiān)強(qiáng),還很樂(lè)于助人呢!一次學(xué)《二泉映月》時(shí),老師要我們準(zhǔn)備兩把琴,一把學(xué)《二泉》,一把練練習(xí)曲,不巧我的琴壞了,只有一把了。我知道崔志桐有三把琴,就想先借他的用一用,可又不好意思開(kāi)口。猶豫了很長(zhǎng)時(shí)間我才說(shuō)了出來(lái),誰(shuí)知他很爽快地答應(yīng)了,我感激得不得了。

  這就是崔志桐,他刻苦練琴值得我學(xué)習(xí),他樂(lè)于助人值得我學(xué)習(xí),他就是我的榜樣。

我的榜樣作文8

  今天,老師叫我們寫“我的榜樣”,我就深深的沉浸在我的回憶里了。上個(gè)月我在美術(shù)課上看見(jiàn)了梵高,就回家上網(wǎng)查了他的資料,就一直以來(lái)很欣賞他。他栩栩如生的線條,與眾不同的會(huì)畫方法,堅(jiān)持不懈的執(zhí)著,這足以讓他成為我的榜樣。

  梵高開(kāi)始繪畫時(shí)已有27歲,出身于1853年,死于1890年。她的名畫有《向日葵》、《鳶尾花》、《星夜》、《夜晚的咖啡館》、《麥田上的.烏鴉》、《加歇醫(yī)生像》《奧威爾教堂》等等?上且粋(gè)精神病患者。

  畢加索曾說(shuō):“ 梵高要么是瘋子,要么是天才:”梵高小時(shí)候沉默寡言,堅(jiān)持不懈的走自己的路。我們應(yīng)學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈的執(zhí)著。就是他的執(zhí)著勝利了,他沒(méi)有被眾人的指責(zé)、辱罵所改變,他去世47年后,人們才發(fā)現(xiàn)他卻也是一位哲學(xué)家,作品也得到了大家的認(rèn)同。他就是我的榜樣——梵高。

我的榜樣作文9

  在生活中很多人都可以成為我的榜樣,但最多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)的,一定是父母。

  有一次我們一起去爬“佛山第一峰”——皂幕山。剛開(kāi)始向上爬時(shí),我時(shí)不時(shí)打頭陣,又時(shí)不時(shí)讓爸爸反超,當(dāng)先鋒走在前面?墒牵谝淮挝曳闯麄冎,他們好像人間蒸發(fā)一樣,連影子都看不到。我等了一會(huì)兒,一對(duì)互相攙扶的'身影出現(xiàn)在眼前。

  我看見(jiàn)他們來(lái)了,便又開(kāi)始繼續(xù)向上爬,眼看就要到頂了,可就是不見(jiàn)他們,他們追上后爸爸說(shuō)他的腿抽筋了。可是爸爸想成為我的榜樣,讓我懂得堅(jiān)持,于是他走幾步按幾下腿,終于登頂了,那一刻他眼中溢出了高興,但更多的是自豪。我也十分欽佩爸爸,不會(huì)輕言放棄,讓我懂得了堅(jiān)持就是勝利。

  下山時(shí)媽媽落后了,腿一抖一抖的,像是一直在被震動(dòng)一樣,原來(lái),上山時(shí),山坡太陡了,媽媽全是一步一步“蹬”上山頂?shù)模_特別累,下山時(shí)腳沒(méi)力了,就一抖一抖的,但是她也要給我做榜樣,叫我不要放棄,向著自己的目標(biāo)奮勇前進(jìn),不氣餒,不退縮。

  我的人生路,是父母一路相伴,是他們給我做榜樣,所以我要感謝我的父母。

我的榜樣作文10

  從小我就特別喜歡看動(dòng)畫片了,我喜歡動(dòng)漫中的每一個(gè)善良的好人,厭惡每一個(gè)邪惡的壞人,原諒每一個(gè)改邪歸正的浪子,敬佩每一個(gè)除暴安良的英雄……動(dòng)漫讓我在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)了做人的道理,讓我懂得了很多的知識(shí),我愛(ài)上了動(dòng)漫。

  我最喜歡的動(dòng)漫人物是開(kāi)心超人。他力大過(guò)人,樂(lè)于助人。他頭上長(zhǎng)著兩只好像飛鏢的東西。頭上有顆藍(lán)色的寶石,可以發(fā)出紅外線。他的'眼睛大大的,他有著比鉆石硬的鐵拳。開(kāi)心超人氣勢(shì)非凡,讓敵人聞風(fēng)喪膽。

  但是開(kāi)心超人也不是一帆風(fēng)順的,他在星星球入侵人類時(shí),不行被火球擊中。武功全失,天天垂頭喪氣的。大家都為他擔(dān)心?墒切切乔虻臄橙,灰心星球卻派出了大大怪和小小怪來(lái)攻擊星星球。他們聽(tīng)到了這個(gè)事情,很快告訴了他們的司令,司令聽(tīng)了以后就大笑起來(lái)說(shuō),繼續(xù)盯著開(kāi)心超人,一有情況馬上報(bào)告。

  入侵者再次出擊,超人趕了過(guò)去。入侵者說(shuō):“開(kāi)心超人,你沒(méi)有超能力還敢來(lái)?”開(kāi)心超人看到老婆婆就被打倒了,就把老婆婆放到了安全的地方。老婆婆說(shuō):“你雖然沒(méi)有超能力了,但是你有一顆愛(ài)心。”開(kāi)心超人聽(tīng)了立刻跟入侵者打了起來(lái)。開(kāi)心超人經(jīng)過(guò)勇敢的搏斗,終于打敗了入侵者。這時(shí)他的超能力又回來(lái)了。

  開(kāi)心超人是我的榜樣,我們要學(xué)習(xí)他勇于助人,勇敢堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。

我的榜樣作文11

  她是一位嬌氣、可愛(ài)的姑娘,雖然她的成績(jī)不怎么好,但是她樂(lè)于助人,在我遇到困難的時(shí)候她總是喜歡幫助我,她總是喜歡幫助我,她就是——-錢詩(shī)涵。

  詩(shī)涵的不足是“多管閑事”。有一次,我、詩(shī)涵和其她幾位同學(xué)正在玩游戲,玩了一會(huì)兒兩位男生跑快速的跑了過(guò)來(lái)撞到了若慈,她一下子哭了起來(lái)。我讓那兩位男生過(guò)來(lái)向若慈道歉,可是其中有位男生再偷笑,正好被詩(shī)涵看到了,于是詩(shī)涵扯著衣服把那位男生一甩,就這么一甩就又甩到若慈身上,若慈哭的更響了。詩(shī)涵呀詩(shī)涵你“多管閑事”怎么管到這個(gè)地步了呀!

  然她愛(ài)管閑事,但是她也樂(lè)于助人。這次我腳疼,需要人來(lái)扶。每次都是詩(shī)涵搶著來(lái)扶我到寢室的'。

  以后我要學(xué)習(xí)詩(shī)涵的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。

我的榜樣作文12

  望過(guò)窗外一株小草,我不禁想起了對(duì)榜樣的想法,經(jīng)過(guò)一夜的小雨,在同一片藍(lán)天下,小草和花都是土地上的植物,小草依然挺立,小花卻合上了花瓣。

  我不禁對(duì)榜樣做出了感慨,在地面上,草不就是花的榜樣嗎?

  拿起一張報(bào)紙,報(bào)紙上用鉛字印著三個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拇笞,“張海迪”。張海迪五歲那年,因患脊髓血管導(dǎo)致高位截癱。這樣的`經(jīng)歷,使張海迪開(kāi)始了他獨(dú)特的人生,自己無(wú)法上學(xué),自己便在家中開(kāi)始了自學(xué)。經(jīng)過(guò)這一次次人生磨難,雖然張海迪是殘疾,但也走了過(guò)來(lái),還發(fā)奮學(xué)習(xí),并攻讀了研究生的課程,還寫了《輪椅上的夢(mèng)》,這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

  我們不是殘疾,也不是小兒麻痹癥患者,我們?yōu)槭裁床荒芟駨埡5夏菢尤プ瞿?我們(nèi)笔裁磫幔课覀儸F(xiàn)在這樣,就是因?yàn)槲覀內(nèi)钡氖且庵緢?jiān)強(qiáng),百折不撓的精神,對(duì)精神的感悟,想必大家都有吧,那大家做了自己腦海中的“精神”嗎?

  張海迪身患高位截癱,而他在病床上,用鏡子反射去看書,最后張海迪以驚人的速度和毅力學(xué)會(huì)了四門語(yǔ)言,并成功的翻譯了16本海外著作?如果現(xiàn)在輪到你,你會(huì)怎樣?這樣的能力,需要的也是精神!

  一個(gè)人最需要的就是精神!這就是我的榜樣張海迪,給我的啟示!

我的榜樣作文13

  我相信,在每個(gè)人心中應(yīng)該都有自己的榜樣,我今天就來(lái)分享一下,我心中的榜樣吧。

  我心中的榜樣呢,其實(shí),就是我們班級(jí)的班長(zhǎng)。我們先從她的顏值說(shuō)起吧。她的顏值是班級(jí)里數(shù)一數(shù)二的,稱得上是美若天仙,搞有我們?nèi)嗄猩枷矚g她,但又不敢說(shuō),怕說(shuō)了很尷尬,所以,只好埋在心里,但有不要臉的還去追她,試圖想把她占為己有,但都沒(méi)有成功。

  接著,我們來(lái)講講他的生話習(xí)慣吧。因?yàn)樗桥,所以我們男生很難了解她,但是,我們還是想出了辦法,那就是利用全班都喜歡她的名號(hào)來(lái)和女生達(dá)成協(xié)意,然后從他們那里獲得情報(bào)。我得到的情報(bào)有這些:她睡前會(huì)喝杯水,早晨起來(lái)會(huì)喝杯水等。

  接著我們來(lái)說(shuō)說(shuō)她的`學(xué)習(xí)成績(jī),說(shuō)到她的成績(jī),真得是贊,門門一百,就算沒(méi)有一百也是最高分呢,如果有人超越了她,她就會(huì)傷心地哭。然后加倍努力學(xué)習(xí),她的好成績(jī)不是想要就有的,而是靠她努力得來(lái)的,有時(shí)她也會(huì)教別人問(wèn)題。

  你們看,我的榜樣贊不?

我的榜樣作文14

  她雖然是聾啞人,但她精通九國(guó)語(yǔ)言,是世界聞名的教育家,哈佛大學(xué)碩士學(xué)位的獲得者,她就是我的榜樣——海倫.凱勒。

  海倫出生在美國(guó)亞拉巴馬州塔斯喀母比亞鎮(zhèn),海倫剛出生19個(gè)月,一場(chǎng)重病就奪取了她清脆的嗓音,她的聽(tīng)覺(jué)和她眼中這個(gè)五彩斑斕的世界。她的脾氣開(kāi)始暴躁,直到她的老師莎莉文女士的出現(xiàn),她讓海倫將手放在自己的嘴上,感受如何發(fā)音。海倫能讀懂盲文啦,他的.父母將海倫送聾啞學(xué)校,在進(jìn)入聾啞學(xué)校的這14年里,海倫學(xué)會(huì)了說(shuō)話并成功考入哈佛大學(xué)。

  海倫的經(jīng)歷是不幸的,在其他嬰兒還懵懂無(wú)知的時(shí)候,海輪已經(jīng)開(kāi)始自己觀察了。當(dāng)她的父母都以為海倫會(huì)是一個(gè)天才時(shí),海倫卻突然大病了一場(chǎng)。這無(wú)疑給了海倫的父母一個(gè)很大的打擊。要知道,教育一個(gè)健全的孩子都是很困難的,更何況是喪失了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和說(shuō)話能力的海倫呢?但他們沒(méi)有放棄,終于還能考上了大學(xué)并完成了學(xué)業(yè)。 之后,海倫跑遍了美國(guó),在大大小小的市里,海倫都進(jìn)行了演講,并建立了很多慈善機(jī)構(gòu)。

  相比海倫,我的生活很幸福,我并不殘疾,卻沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí),我要好好地向海倫.凱勒學(xué)習(xí)。

我的榜樣作文15

  他,既不是班里“耀武揚(yáng)威”的班干部,也不是肩負(fù)學(xué)校重任的大隊(duì)委。他是如此平凡,卻成為了我的榜樣……

  他叫魏天睿,一張白里透紅的瓜子臉上,鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,淡淡的'眉毛,加上一頭濃密的短發(fā),整個(gè)人就可以用“清秀”來(lái)形容。

  下午上課前,大家要么成群結(jié)隊(duì)地玩“掌上游戲”,要么歡天喜地地來(lái)閱讀區(qū)啃噬課外書,唯有他穿過(guò)嬉笑打鬧的人群,走到教室角落拿起掃把,一聲不吭把教室打掃得一塵不染,陽(yáng)光灑在他的身上溫暖和煦。他還會(huì)在每次經(jīng)過(guò)講臺(tái)時(shí)順便把黑板擦干凈,把講臺(tái)桌收拾好。每當(dāng)我看到這個(gè)清瘦的身軀在教室里低頭打掃時(shí),一絲悔意與愧疚便會(huì)涌上我的心頭,更多是對(duì)他那不求回報(bào)的精神的謝意與贊賞。

  他雖說(shuō)是個(gè)男生,卻從不愛(ài)在課堂上吵鬧,他總是安安靜靜地坐著,眼神專注,記筆記的手不曾停下。午休時(shí),他也從不和別人一起撕撕打打,而是自己一個(gè)人,帶上一本好書,坐在教室圖書角細(xì)細(xì)品讀,周圍高分貝的叫喊聲仿佛被他的結(jié)界自動(dòng)屏蔽,他一頁(yè)接一頁(yè)地癡迷其中,恐怕拿十口巨鐘,一百支搖滾樂(lè)隊(duì)加上一千頭大嗓門的狼也叫不起他。但預(yù)備鈴響起時(shí),他總會(huì)迅速?zèng)_回座位,端端正正地靜候老師的到來(lái)。他總是自帶一種安定的氣場(chǎng),和他熟識(shí)后,我也開(kāi)始享受寧?kù)o的閱讀時(shí)光,在休息時(shí)間充實(shí)自己。

  他勤勞、默默奉獻(xiàn)而又熱愛(ài)學(xué)習(xí),他難道不是我們身邊的榜樣嗎?難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

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