掛件的作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的掛件的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

掛件的作文1

　　荷蘭被譽為“風車之國”，風車是荷蘭的象征。今年暑假，我去荷蘭，專門來到向往很久的贊桑斯安 斯 風車村，在那里，我精挑細選并購買了一個精美的木制風車掛件。

　　這個風車掛件只有手掌那么大，轉(zhuǎn)盤由四個葉片組成，心軸是圓柱狀的，轉(zhuǎn)盤可以隨意轉(zhuǎn)動。房子的后面有三個窗戶，一個在上面，兩個在下面，這三個窗戶 組成一個等邊三角形；房子的正面有兩個窗戶和一個門，門上掛著一個彩色的花環(huán)，在門的旁邊用黑體字寫著：“Holland”，這前后的五個窗戶都是拱形的 歐式窗戶。風車的顏色很鮮艷，主要以我最喜愛的粉色為主，葉片上有部分黑白格子做點綴，窗戶、門和花環(huán)上有灰、藍和紅、綠色組成，顏色整體搭配很協(xié)調(diào)，讓 人看了愛不釋手。這個風車掛件做工也非常精美，在它的頂端有一個金屬環(huán)，環(huán)上帶著一條大紅色的'絲帶，方便人們在家里懸掛，在它的底座上用藝術(shù)字寫 著：“SWAN & HONEY”，我猜想這大概就是這個風車的名字，這種起名字的方法很有意思，可能是歐洲特有的風格，我在英國、德國等地多次見到過，不過我很喜歡這個名 字，“SWAN”顯得很高雅，“HONEY”顯得很可愛。

　　回到家里，我一直把它掛在我的書桌邊，沒事的時候經(jīng)常欣賞它，有時候還把他取下來拿在手中玩，心中有說不出的喜歡。

掛件的作文2

　　想法設(shè)法地賺錢，因為我有想要的東西。

　　那個東西不是很貴，但是它的確是一件珍寶。沒法開口問家長要錢，只能自己偷偷寫一些文章，賣一些畫來賺錢。雖說是約稿，但是我總感覺，以自己的水平，完全沒法約稿，于是就先放棄了。每天悶在家

　　里，也沒什么靈感寫作。

　　最近越來越不喜歡吃零食了，總感覺所有零食都有一股怪味，簡直難以忍受。省了吃零食的錢，其實也挺好的。有時候一天不吃飯也甚至感覺不到餓，我感覺我病了。

　　沒有由來地。

　　思考了半天，也不知道應(yīng)該怎么寫下去。

　　對于我來說，我喜歡的.人都是世上的珍寶。雖說我喜歡的都是紙片人，但我總幻想他們就活在這個世上，在世界的某一個地方，安靜地過著他們喜歡的日子。

　　所以會想買關(guān)于他的周邊，尤其是那個掛件。

　　有了這些，就好像他們就在我身邊陪著我一樣。

掛件的作文3

　　大班時，爸爸媽媽給我買了一個掛著小熊掛件的書包，我愛不釋手。一上一年級，我就背著新書包歡天喜地地去上學(xué)，一到課間，我就拿出小熊掛件來玩，有幾次，我著魔了，上課的'時候都拿出來玩，老師都沒有發(fā)現(xiàn)，我還在底下偷偷樂著呢！

　　媽媽曾經(jīng)告訴過我：“不怕一萬，只怕萬一，萬一老師發(fā)現(xiàn)了，你就要小心了啊�！蹦菚r我還小，不聽媽媽的話，依舊我行我素，膽子越來越大。

　　不幸的事情往往發(fā)生在我最得意的時候，也就是開學(xué)沒幾天，一次上課時，我又偷偷地把小熊掛件拿出來玩，正玩在興頭上，一不小心，手一滑，小熊掛件從我的手中滾落到地上，我心一驚，想把小熊掛件撿起來。但是這是，語文老師的目光正好掃過來，我只好坐直，手放好。一下課，我便彎下腰來，一看，小熊掛件不翼而飛，桌子、椅子底下空空如也，我便問后排同學(xué)有沒有瞧見，回答一致是：“沒有�！蔽依^續(xù)找，還是沒有。在哪里？在哪里？我急得像熱鍋上的螞蟻，心里不止一次恨自己，怪自己太貪玩了，怎么這么不小心，可是，這又有什么用呢？

　　哎，就這樣，小熊掛件離開了我，四年過去了，沒有一點兒消息�；蛟S在別人心中，小熊掛件不重要，但是在我心中，小熊掛件是個寶貝。我非常后悔那時候上課偷偷玩，如果我沒有那樣做，小熊掛件可能就不會弄丟了。

掛件的作文4

　　Hi，大家好！我是一個人見人愛的小松鼠鑰匙扣掛件。別看我個頭不大，但絕對精致帥氣。全身黃白相間的絨毛細膩無比，我頭頂一枚大紅帽兒，脖子里圍著一條咖啡色的圍巾。怎樣，這身裝扮夠夠帥氣吧！再瞧瞧我這紫色毛衣搭配筆挺的西褲，一雙好似剛抹過鞋油，黑得發(fā)亮的大頭皮鞋，看看我這“紳士”樣兒，那絕對是顏值擔當！

　　我常被主人掛在鑰匙扣上，忠實地為主人看管那些鑰匙，因此，主人非常信任我，一天天往上面添淘氣的鑰匙小寶。我一只手摸著我那圓滾滾的肚皮，另一只手拿著一只金色的小鈴鐺，主人一走路，我手上的金鈴鐺就會發(fā)出“叮叮叮”的`聲音，好像在告訴主人：“放心吧，鑰匙小寶們都會在我的看管之中�！蔽也还饽芸垂荑�匙還能督促小主人。我時常站在她的書桌上，每當小主人寫作業(yè)，寫著寫著就趴桌上時，我就會瞪大眼睛看著她，好像在說：“趕緊做好了，不然要近視了！”每當此時，小主人一看我那雙寶石般的眼睛，就會乖乖坐好。此時的我是最神氣的。

　　我每天也挺忙碌。一早，我便會愉快地跟著主人。發(fā)出陣陣鈴聲。晚上到家，優(yōu)惠第一個跳出來，替主人選好一個要是小寶，打開門進家。�。∵@一天的使命終于完成了。哈哈，這就是我愉快而又充實的一天。

掛件的作文5

　　勞技中心是我們最向往的地方。因為在那里，我們可以學(xué)到各種技能。今年也不例外，這次我依然收獲頗豐，先后學(xué)會了用塑料泡沫做七巧板，用沙子做長城的烽火臺，用濕泥做杯子，當然，我最喜歡的還是用各種材料做蜻蜓手機掛件。

　　首先，我先剪一根長45厘米的線（最好是金屬軟線），把它對折。接著，從一頭串進一個掛鏈，在它兩旁壓一下，壓出兩條線，使它不會滑動，之后的每一步完成后都得壓一下，防止它滑動。

　　接著用對穿方法穿上一個小圓珠，當蜻蜓的'嘴巴。然后在繩子兩頭各串一個大圓珠，做蜻蜓的眼睛。眼睛完成后，用對穿法穿一個小圓珠，當作蜻蜓的后腦勺。

　　現(xiàn)在就可以做蜻蜓胸部和翅膀了。先穿一顆大圓珠，再穿翅膀。用對穿方法穿好一枚小圓珠后，就可以穿翅膀了。先穿兩節(jié)長節(jié)珠，再穿五節(jié)短節(jié)珠，接著穿上兩節(jié)長節(jié)珠，最后把線頭穿過剛穿好的珠子并拉緊，再用另一頭繩子穿另一只翅膀，不然，繩子會一長一短。用同樣的方法再串一遍，串好后再用對穿法穿一個大圓珠，這樣胸部和翅膀就完成了。

　　接下來拿出九顆小圓珠，用對穿方法依次穿好，腹部就完工了。

　　最后，將剩下的線向回穿兩次，并將多余部分剪掉，一只漂亮精致的蜻蜓掛件就在我手中誕生了。

　　勞技中心是我學(xué)習(xí)特殊技能的地方，在這里我們將學(xué)會學(xué)校里學(xué)不到的東西！

掛件的作文6

　　我的柜子里掛著幾枚小小的人字拖形掛件，它們精致玲瓏，透明的掛件中還包含著幾顆顏色各異的海星，十分獨特。每每看到它，我便思潮起伏……

　　那是一年暑假，我們一家去菲律賓的長灘島上游玩，那天，我們乘快艇去鄰近長灘島的其它島嶼上觀光。

　　我們的快艇靠岸了，這時，從岸上來了一個少年，約莫十七、八歲。他有著卷卷的短發(fā)，健康的棕色皮膚，一雙眼睛明亮而有神。他見我們上岸了，便徑直朝我們走來，我一眼就看到了他手里拿的小木板，上面擺著各式各樣的`小玩意兒，果不其然，這是一個小攤販。我們不理睬他，像沒看見似的向前走去，他也不氣餒，跟了一段路后便離去了。

　　十來分鐘后，我們又回到了快艇上， 我吃了一驚，那個少年還在那里！他很快看到了我們，又走到我們身邊來，他面帶微笑的推銷起他的商品來“這個……好看！”少年拿起一串貝殼手鏈，用生疏的中文發(fā)音極力向我們介紹道，我們并沒有想買的意思，只是微笑的看著他，他也用洋溢滿臉的笑容回報我們，同時也一刻不停歇地向我們介紹著“珍珠……這個……珍珠！”我被他這半生不熟的中文聽著有些不耐煩起來，忽然——“這個，送你！”我吃驚地看著這個少年，他拿著一串手鏈，臉上寫滿了真誠，眼里透出十二分的友好和真摯，我們都被少年的行為打動了：我們不曾相識，他卻如此友善！趕緊謝過他的好意，又買了它的幾個手機掛件，少年連連道謝，臉上笑開了花……

　　現(xiàn)在，那少年的樣貌仿佛就在我眼前，他那并不標準的中文仿佛還回蕩在耳邊，我會永遠記住那個并不富裕卻如此有善的少年。

掛件的作文7

　　今天，老師送我們了一份新年禮物�！斑@份禮物需要你們靈活的小手才能做出來哦！”老師說。我想了一下，又看了一下，可是看到看到的東西紅紅火火的，原來那是掛飾。當老師叫我們做的時候，教室里鴉雀無聲，我們非常認真地聽著，當老師講好后，我才覺得做這個掛飾，很簡單。

　　可拿到后，我在做的時候一共遇到了三個問題，第一個是問題就是怎樣系繩子，第二個問題是怎樣穿小洞，第三個是怎么貼才能把它們貼好？

　　解決這些問題，我用了很多很多的'時間。第一個問題——系繩子。這個調(diào)皮的繩子寶寶，我要把它系起來的時候，它就往左扭過去，我把它往右挪時，它又往右逃，我試了一次又一次，這個繩子寶寶讓我疲憊不堪，束手無策，老師“大俠”過來了，幫我系好了這條繩子。

　　第二個問題——穿小洞。洞寶寶太小了，可是繩子寶寶又太胖了，讓我怎么穿都穿不進去。終于，我把這個胖乎乎的繩子寶寶給穿進了這個小小的洞里。

　　第三個問題——貼紙�？晌屹N好了以后，感覺有點怪怪的，這才知道自個貼反了，我馬上搶救這個字，可撕了后字就貼不上去了，真是錯上加錯。老師過來給了我雙面膠，及時把字給搶救搶救了過來了。

　　雖然做得時候非常的辛苦，不過看到這美麗的掛飾，我心里還是跟吃了蜂蜜一樣甜，這個新年掛飾可花了我不少的時間呀！看到了這個好看而又紅火的掛飾可真好看！

掛件的作文8

　　我不是一個特別仔細地人，總是將東西到處亂放，有時候走在路上也能掉很多東西。幾乎沒有撿過東西，但是丟的東西卻很多。但是我從來沒太刻意改正這個缺點，所以，壞習(xí)慣一點點養(yǎng)成。我今天又丟了一個掛件。

　　這個掛件雖然是一個小物件，甚至也沒有特別值錢，但是是我的好朋友送給我的，和她的那個掛件是一對，象征著我們的友誼。我自己也特別喜歡那個小掛件，因為它長得比較有我的特點，做工也特別的精致。最重要的是，這個掛件在我手里還沒有五分鐘，我就找不到它了。當時剛從禮品店出來，收到了這個小掛件，然后我玩弄了一會兒，就放到口袋里了，五分鐘之后它不見了！

　　送我掛件的好朋友還站在我旁邊，聽到這個消息，她的表情變化也足夠快，瞬間就笑容消失了。但是又不想讓我看到她的失望。我自己也是焦頭爛額的，怎么五分鐘不到就弄丟了。沿著來時的路回去尋找，突然覺得這個地方還是特別大的，找一個小掛件就像海底撈針一樣困難，找了好幾圈也沒有掛件的影子了，估計是被人撿走了吧。不僅沒有找到掛件，還累得腰酸腿疼。我們的一場完美的.聚餐就這樣被我破壞掉了

　　本來一起出來玩是一件很快樂的事情，但是卻因為我的粗心造成了心情的低谷，今天的我才真真切切地感受到這個壞習(xí)慣的強大破壞力。還是要吸取教訓(xùn)的，不然真的就亡羊補牢，為時晚矣了。

掛件的作文9

　　我有許多愛好，比如說：畫畫、抓娃娃、看書等等等等，而我最喜歡的就是做手工了。

　　做手工又有許多不同的類型比如說：折紙，烘焙，DIY小飾品，裝飾各種東西，但是，我最近又迷上了拼豆豆。

　　你們可能會問：拼豆豆是什么？長什么樣子？拼豆豆是用來干嘛的？既然你們有這么多的問題，那我就在這里一一解答吧。

　　首先，第一個問題拼豆豆是什么？長什么樣子？拼豆豆，是一種手工活動的材料分為軟豆、硬豆和融合豆。拼豆豆的直徑分為2、6MM,3、7MM和5MM的豆。外表是個圓柱體，中間有個小孔。

　　下一個問題：拼豆豆是用來干嘛的？拼豆豆可以用來做許多小飾品，比如說：掛飾，勛章，耳環(huán)，項鏈等等。哎我這樣說不清，還是把我的親身體驗告訴你們吧。

　　我是這樣制作的：首先，找出你需要的顏色，把圖紙上的格子數(shù)清楚，然后照著圖紙拼，拼好了之后輕輕地蓋上助燙紙，熨斗預(yù)熱1-2分鐘，預(yù)熱好了之后輕輕地放在助燙紙上面，等一面的豆子融合到一起了后，輕輕的取下來，注意，整個過程都要輕輕的.哦。一面融合到一起了后熨另一面，等兩面豆子都融合到一起去了后，掛在鑰匙圈上，一個小飾品就做好了。

　　當然，我們要注意以下問題：

　　1、熨斗一定要隔著助燙紙熨。

　　2、拼豆豆一定要等它完全冷卻了才能用手碰，并且扣上鑰匙扣的時候注意不要扎到手。

　　最后，提醒大家，動手做手工是好的，但不要玩物喪志哦！

掛件的作文10

　　我有一個五角星形的小掛件。它是我過去的英語老師送給我的。

　　小掛件是一個橙色的五角星。五角星里面是一個白色的貝殼和一個綠色的水藻，旁邊還有一些亮晶晶的.圓片裝飾著。掛件的反面刻著“知心知己枝江酒”幾個字，道出了朋友之間彼此心系相連的情感。

　　記得去年我參加“希望之星”英語選拔賽，可是我并沒有被選上，辜負了李老師對我的期望，我十分慚愧。自己是英語班長還選不上，別人不是班干部都能被選上，你丟不丟人��？我就這么想著，結(jié)果哭了。李老師見我哭了，便對我說：“別哭了，沒關(guān)系的，還有下一次嘛，只要你不哭了，我就送你一個小掛件，這可是我最最最喜歡的小掛件哦！你可以把它當作小掛件，還可以用它來激勵自己。如果我以后不帶你課了，去別的學(xué)校任教，你也好有個紀念，你說是吧！”我擦干眼淚點點頭，鄭重地接過小掛件。從那以后，只要我在學(xué)習(xí)中，堅持不下去的時候，我就會拿起小掛件，仔細的看起來，仿佛看到了李老師那雙炯炯有神的大眼睛在對我說：“少壯不努力，老大徒傷悲”啊！堅持堅持再堅持！

　　我愛小掛件，更愛李老師送我的小掛件，它會永遠激勵著我。

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