匆匆的作文[經(jīng)典]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的匆匆的作文，希望能夠幫助到大家。

匆匆的作文1

　　雨仍是下著，草地上騰起一層薄薄的煙霧，潤(rùn)濕了空氣也潤(rùn)濕了我的眼。我是撐著傘出來(lái)的，身上穿一條及踝的深色的棉裙，肩上披著厚厚的針織外套，依舊寒氣逼人。若放平日里我自不會(huì)出來(lái)，大多時(shí)間都更愿意自己待在房里看看書(shū)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，慵懶地打發(fā)一整個(gè)下午的時(shí)光。

　　但今天我冒著雨出來(lái)了，不為別的，就只為院里這幾天被雨瘋狂洗禮的開(kāi)著花的樹(shù)。想起前些日里某人對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，她說(shuō)：“多好看的花，就求這老天爺爭(zhēng)爭(zhēng)氣，別再像去年一樣下那么大的雨，淋得花枝光禿禿的什么好�！�

　　就是她啦，一個(gè)說(shuō)話自帶甄嬛體的女孩，也是我為數(shù)不多的閨友之一。去年她沒(méi)有聽(tīng)她媽媽的話，在中考的時(shí)候參加了藝考，但因?yàn)槭浅醵�時(shí)才學(xué)的美術(shù)，半路出家，只考上了一所外地的二流美院。我很替她可惜，要知道她的文化課成績(jī)，完全可以上個(gè)當(dāng)?shù)氐暮酶咧�，可她沒(méi)有聽(tīng)我的，她說(shuō)小主我要去追求我的夢(mèng)想，學(xué)文化課出來(lái)有什么意思，以后的人生我要按自己的意愿生活。

　　我看她心已定，考試前我送她去藝考的教室。我們來(lái)的很早，藝考的老師還沒(méi)有來(lái)，我和她就蹲坐在墻角削鉛筆，黑黑的炭筆屑落在我們的裙子上，用紙擦就成了一團(tuán)一團(tuán)的污漬，她看著我笑了，說(shuō)：“以后都要委屈地過(guò)這樣臟兮兮的日子了�！拔业臏I一下子就出來(lái)了：“而且咱們也再不能天天見(jiàn)到了�！彼�仍是笑著說(shuō)：“考不考得的上還不一定呢，說(shuō)不定我還會(huì)陪你念高中的�！�

　　但是榜單上的名字里面有她，她考上了。我知道即使考得美院并不好，她也是會(huì)去的，所以我沒(méi)多說(shuō)什么，她要走的那天，我只是在她身后默默地幫她拉著行李。記得去年她走前和我告別，就是在這院里的玉蘭樹(shù)下，她說(shuō)：“你看這玉蘭樹(shù)啊，那么高地將花舉在枝頭，奉若神明�？山K抵不過(guò)一場(chǎng)雨，雨過(guò)天晴還有幾瓣零星的花呢？我考上了美院，未來(lái)的路上又會(huì)經(jīng)歷多少的風(fēng)雨呢，我會(huì)不會(huì)熬過(guò)來(lái)挺下去呢？“我握緊她的手說(shuō)：“一定會(huì)的�！八�又笑了，像是雨后沾著露水的花瓣，兩只眼睛亮晶晶的。她走過(guò)來(lái)抱住我，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)柔柔的披在肩上，她說(shuō)：“再見(jiàn)啦�！�

　　后來(lái)看她的動(dòng)態(tài)，她生活的宿舍又小又亂，飲食也變得不規(guī)律了，常常只是一杯水加一個(gè)面包地應(yīng)付著吃飯，而她的相冊(cè)里的美術(shù)作業(yè)和漫畫(huà)的數(shù)量在持續(xù)增加，那上面的每一幅畫(huà)都在說(shuō)著她的努力和堅(jiān)持。前些日子她回來(lái)看我，整個(gè)人瘦了許多。她帶給我一個(gè)黑皮的本子，里面是她畫(huà)給我的漫畫(huà)，第一頁(yè)就是我們?cè)谟裉m樹(shù)下抱在一起的情景，看得我又想哭又想笑。

　　她走的那天我送她，她又說(shuō)了一遍今年的花開(kāi)得真好。但她剛走后的第二天就下起了雨，轟轟烈烈猝不及防一直下到現(xiàn)在還沒(méi)有要停的意思。枝頭的.玉蘭花瓣被灌滿了雨水，像喝了酒的人暈乎乎地從樹(shù)上掉下來(lái)，一直掉一直掉，我的心也跟著一直沉一直沉。

　　我扔掉了雨傘，任雨落在我的身上�；ㄖx的時(shí)候，太匆匆：她走的時(shí)候，太匆匆。我無(wú)法阻擋這場(chǎng)雨，只能任它氣勢(shì)滂沱地下，謝了這本該正是時(shí)節(jié)的滿院的花；我無(wú)法阻擋她的夢(mèng)想，只能任她自己?jiǎn)螛屍ヱR獨(dú)赴戰(zhàn)場(chǎng)，太累太苦太難太少出路。

　　她的路上注定是風(fēng)雨，但我相信她是不怕的。因?yàn)樗�就是她啊，一個(gè)以后要按自己的意愿生活的人生，明知會(huì)吃苦卻仍樂(lè)此不疲的人。怪只怪時(shí)光太匆匆，選擇了不同的路就注定有不一樣的付出，其實(shí)可能我們自己都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我們都在這付出中漸漸成熟了，長(zhǎng)大了。于是回憶過(guò)去啊，都只能說(shuō)：太匆匆。

匆匆的作文2

　　不知不覺(jué)，我們?cè)诖髮W(xué)里已獨(dú)自度過(guò)了沒(méi)有當(dāng)初陪自己走過(guò)青蔥歲月的那些人的一學(xué)期。

　　不知不覺(jué)，我們又老了一年，又感慨了一年。

　　不知不覺(jué)，又到了藝考，單招的時(shí)間。

　　時(shí)間，怎么如此不饒人？

　　曾記否？

　　20xx年，我們懷著憧憬，揣著家人的期盼，進(jìn)入了高中。然后我們有了各自的高一生活。

　　高一，我們都是血?dú)夥絼�，想著，一定要好好學(xué)習(xí)，一定要考上大學(xué)。然后，為此拼搏，努力。但是，江山易改，本性難移，我們?cè)谂�力一段時(shí)間后開(kāi)始迷茫了，開(kāi)始放松學(xué)習(xí)，花天酒地了。為什么呢，也許是因?yàn)槟菚r(shí)候還沒(méi)有什么目標(biāo)，還沒(méi)有規(guī)劃好自己的未來(lái)。

　　那一年，我是天下第一班的成員，我愛(ài)這個(gè)班級(jí)。

　　那一年，我有了一段小小的悸動(dòng)，只是一個(gè)心動(dòng)。

　　20xx年，我們分班了，選了各自應(yīng)選的路。搖身一變，儼然成為了高二的一名學(xué)子。于是我們又著手備戰(zhàn)小高考。而從文從理從藝，似乎就決定著我們的未來(lái)。與此同時(shí)，我們開(kāi)始了思考，開(kāi)始規(guī)劃我們的未來(lái)�？墒�，在這過(guò)程中，也一定會(huì)再次迷茫，再次迷失自己的方向。但是，當(dāng)每次考試，成績(jī)、名次會(huì)敲醒我們；而隨機(jī)而來(lái)的班會(huì)，也會(huì)給我們上一課。于是，我們夢(mèng)醒了。又開(kāi)始前行。

　　20xx年，我們又升入高三，帶著高二的.一路心酸�？墒�，那時(shí)候，誰(shuí)又知道，高三是比高二還要更心酸，更艱辛的旅途。只有在我們真正成為了高三的一名準(zhǔn)畢業(yè)生時(shí)，才會(huì)深感高三之苦。

　　這一年，身為一名藝術(shù)生，我們必須經(jīng)歷藝術(shù)統(tǒng)考，藝術(shù)單招，而這全權(quán)決定著我們的未來(lái)。于是在這之前，我們繃緊著神經(jīng)，為這些即將到來(lái)的考試做準(zhǔn)備。我們開(kāi)始停課，天天屯在陰暗的小畫(huà)室里，用力的揮動(dòng)著手中的筆，將顏料蹭在空白的畫(huà)紙上。偶爾出去呼吸一下新鮮的空氣，但是又速速回來(lái)，繼續(xù)揮舞畫(huà)筆。音樂(lè)生們，天天在練聲房里吼著。體育生們，每天都要在訓(xùn)練，在操場(chǎng)上跑十圈，在乒乓球室打球等等。于是，一路坎坷，一路艱辛，我們藝術(shù)生們唱響著統(tǒng)考單招的進(jìn)行曲。

　　后來(lái)，統(tǒng)考單招如約而至。先統(tǒng)考，在揚(yáng)州。之后回學(xué)校歇了沒(méi)多久，我們又開(kāi)始忙著單招。聚集地就是南通。那是一個(gè)星期的回憶。后來(lái)，我們也單招完了。至此，我們的高中藝術(shù)生涯算是告了一段落。我們?cè)诋?huà)室那些酸甜苦辣的回憶也要因此被記憶收藏，珍惜。而與此同時(shí)，我們開(kāi)始無(wú)休無(wú)止的上課，無(wú)休無(wú)止的考試。一個(gè)星期考一次到最后的一個(gè)星期考兩次，可謂，要多艱辛，有多艱辛。

　　現(xiàn)在想想，那時(shí)候，還真是不容易。

　　后來(lái)，終于高考了，終于，我們上戰(zhàn)場(chǎng)了。

　　高考的前一天，我們坐著車(chē)離開(kāi)學(xué)校，駛向高郵，去提前為第二天的考試做準(zhǔn)備。當(dāng)學(xué)校慢慢的離開(kāi)視野，我們知道，決定未來(lái)的時(shí)刻來(lái)臨了。

　　高考當(dāng)天，下著小雨，天氣微涼。我們坐車(chē)去考場(chǎng)。那天，人很多。那天，突然就害怕了。

　　后來(lái)的兩天，天氣一直陰天。

　　高考完事后，我們坐車(chē)回家，看著考場(chǎng)一點(diǎn)點(diǎn)的從視野中消失，我們頓時(shí)就有了解脫感。真的，解脫了。

　　回到學(xué)校，收拾行李，回家等待高考成績(jī)。那時(shí)候，心里真是百感交集。說(shuō)不清的感覺(jué)，有解脫感，有不舍，有開(kāi)心，有失落……

　　當(dāng)回到家的那刻，我們都知道了，高中，結(jié)束了。

　　三年，因?yàn)橐粓?chǎng)高考，給我們畫(huà)了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

　　三年，我們長(zhǎng)大了。

匆匆的作文3

　　時(shí)光匆匆地飛馳而過(guò)，我從一名稚氣未脫的小學(xué)生，成長(zhǎng)為年少輕狂的初中生。時(shí)光也不枉“無(wú)情”這個(gè)稱呼。讓這六年如此干脆利落地消逝了，隨著一張?jiān)嚲盹w去了。這或許是一首歌謠，把我們的年少唱完了，最后，曲終人散了，昔日的我們卻在一夜之間長(zhǎng)大了。

　　剛剛進(jìn)入小學(xué)，都很茫然，很無(wú)措�？偟脤W(xué)校很大，很大，大得可以包容世界上的一切，很傻地以為會(huì)在這里度過(guò)一輩子，一直到白發(fā)蒼蒼。初來(lái)乍到的我們都不大習(xí)慣，甚至走錯(cuò)教室，找不著廁所，只知道自己是一名學(xué)生——一年級(jí)就這么稀里糊涂地過(guò)去了。

　　過(guò)了一年，我們到了2年級(jí)，和同學(xué)們打一片也漸漸有了自己的朋友，已常一塊上學(xué)，放學(xué)。討論哪部動(dòng)畫(huà)片好看，或者玩過(guò)家家。

　　三、四年級(jí)時(shí)，男生女生們開(kāi)始有了自己的小團(tuán)體。男生們勾肩搭背地聊天，女生們?nèi)齻�(gè)一群五個(gè)一伙地堆在一塊，抱怨班主任的兇，討論哪個(gè)明星好看。每個(gè)人頭上開(kāi)始有了幾個(gè)莫名其妙的外號(hào)，盡管嘴上說(shuō)著不喜歡，但卻真的很溫馨。班里開(kāi)始產(chǎn)生關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜的家族產(chǎn)業(yè)鏈，慢慢開(kāi)始有一些奇怪的“親戚”不斷冒出來(lái)，不斷地認(rèn)“兒子”“女兒”。雖然有些不倫不類，但令人感到溫暖。

　　五年級(jí)，班上的氣氛莫名有些沉重，心里開(kāi)始默默地哀嘆：跟這群沒(méi)心沒(méi)肺的傻瓜，只剩兩年了。怎么辦呢？竟有種莫名的感傷，明明還剩兩年。

　　六年級(jí)，大家開(kāi)始真的慌了，一是作業(yè)的多，二是真的害怕離別，害怕再也不能坐在同樣的教室里，跟同學(xué)嬉皮笑臉，跟一群“親戚”坐在一起愉快地聊天，害怕再也見(jiàn)不到那熟悉的笑臉，聽(tīng)見(jiàn)老師諄諄的教誨。同學(xué)們開(kāi)始背著老師寫(xiě)同學(xué)錄，因?yàn)榕峦砹�，就再也�?jiàn)不到了。大家都無(wú)一例外地細(xì)心，仔細(xì)，用單薄的文字表述自己最真摯的'祝福。

　　總說(shuō)學(xué)校是監(jiān)獄，想方設(shè)法地要離開(kāi)它，恨不得立馬就畢業(yè)，掙脫這個(gè)困了我們六年的牢籠�，F(xiàn)在才猛地發(fā)覺(jué)，原來(lái)學(xué)校是這么好，這兒埋葬了六年的童年，埋葬了同學(xué)們的嘰嘰喳喳，埋葬了我們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑汗水的記憶，也埋葬著一張張?jiān)嚲�，那些年的痛苦與歡樂(lè)，一群人的稚嫩，一群人的孤單。

　　想著最后一節(jié)課，同學(xué)們都瘋了，瘋得很徹底很盡興。

　　班主任因?yàn)橛惺码x開(kāi)了，同學(xué)里也不知道誰(shuí)起的頭，一個(gè)紙團(tuán)不知砸在了誰(shuí)的身上。隨后便調(diào)動(dòng)了整間教室的氣氛，原來(lái)寧?kù)o的課堂被打破了，神經(jīng)突然之間踴躍地跳動(dòng)起來(lái)。我們不約而同地揉起了紙團(tuán)，我們笑著，鬧著，互相將紙團(tuán)扔向了對(duì)方。有的撕了試卷，有的撕了報(bào)紙，大家都笑著，有些也還在哭著。都認(rèn)真起來(lái)了，你扔我一個(gè)，我也回敬你一個(gè)，大家都無(wú)比認(rèn)真地扔著。地上都是紙團(tuán)，有大有小。這是我們最瘋狂的一次，也是最后一次。這也算是個(gè)完美的句號(hào)吧？為小學(xué)生涯。今天過(guò)后，小學(xué)就算干凈利落地結(jié)束了。

　　——什么時(shí)候還能再坐在教室里，快活地扔紙團(tuán)呢？或許永遠(yuǎn)都不會(huì)了。

　　現(xiàn)在，突然覺(jué)得學(xué)校變小了，世界變大，不，或許是我們長(zhǎng)大了。

　　匆匆那年的我們，突然就散了，然后又不見(jiàn)了，走來(lái)的，又是一個(gè)容光煥發(fā)的我們——世界又不一樣了。

匆匆的作文4

　　總是不知道這一篇文字應(yīng)該以哪一個(gè)字落筆，卻在寫(xiě)下這一句話時(shí)不經(jīng)意間確定，好似當(dāng)年那個(gè)盛夏我不知道令人無(wú)比憧憬向往的高中生活將會(huì)以哪一段故事啟程，卻在悄然之中早已注定怎樣開(kāi)始。

　　郭敬明說(shuō)：青春是一道明媚的憂傷。于是我這樣無(wú)比期望我的青春將如何開(kāi)場(chǎng)，怎樣浪漫動(dòng)人，亦或怎樣凄婉惆悵。我天真的以為電影里的情節(jié)會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的在身邊上演，卻等到曲終人散后剩下默默離場(chǎng)的無(wú)奈。沒(méi)有高潮，沒(méi)有爛漫，只有簡(jiǎn)單的鉛筆畫(huà)勾勒出的淺灰畫(huà)面，無(wú)一點(diǎn)絢爛，不惹人流連。畫(huà)面上不大不小的字幕一半是自己的獨(dú)白。

　　初中時(shí)，見(jiàn)過(guò)一顆美麗的惹人眼的果樹(shù)，果實(shí)爬滿枝頭，令人垂涎。雖然我知道那些果實(shí)還未成熟，但還是滿懷期待的采摘下一顆。于是以為，一切的美好都會(huì)不期而遇。

　　靜靜的聽(tīng)著別人話語(yǔ)間談述的高中生活，我也曾幻想過(guò)我的高中生活是自由的，能夠隨意的在課堂上睡覺(jué)而不被老師罵，能夠燙一席優(yōu)雅的波浪卷發(fā)，能夠穿上高跟鞋裙擺飛揚(yáng)穿梭在校園，邂逅一段甜蜜……可是一切的美好都未成實(shí)現(xiàn)，卻已經(jīng)結(jié)束。

　　窗外，小雨紛紛。細(xì)細(xì)打量這個(gè)寄身六年的校園，感覺(jué)不到它的變化，然而它確是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變化。

　　記憶仿佛忽然定格在那個(gè)三年前的夏天，白花花的透著淡黃色的陽(yáng)光灑落喧囂的塵世，也散進(jìn)擁擠嘈雜的一中校園，輕輕的'流連在某人的肩頭或映襯著某人的笑臉。十分美好的感覺(jué)是真實(shí)的從心底涌起的暖流。

　　時(shí)光時(shí)而靜默時(shí)而熱鬧。這三年無(wú)數(shù)的喜怒哀樂(lè)，將注定在19班這個(gè)班級(jí)里綻放出一株?duì)�漫又沉寂的花束。

　　有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相識(shí)。正是難得的緣分使我們聚在這個(gè)溫暖的大家庭！

　　佛說(shuō)前世的五百次回眸，換得今生的一次插肩而過(guò)，或許是前世的千萬(wàn)次回眸，才收獲今生三年相伴的縷縷感動(dòng)。

　　開(kāi)始的開(kāi)始/我們都是孩子/最后的最后/渴望變成天使

　　歌謠的歌謠/藏著童話的影子/孩子的孩子/該要飛往哪里去……

　　表示從四教到一教的距離原來(lái)需要六年/表示門(mén)衛(wèi)叔叔食堂阿姨很有夫妻相……

　　我們即將分別獨(dú)自浪在重慶、外省不同地方/瞥建紅色的班服還會(huì)以為是我認(rèn)識(shí)的誰(shuí)……

　　分別在即，靜賞艷陽(yáng)，六載雨雪，白駒過(guò)隙。細(xì)想一下，這三年在老班的管束下，還有太多太多念想沒(méi)來(lái)得及實(shí)現(xiàn)，時(shí)光就靜靜的溜走了。

　　曾經(jīng)采摘下青果時(shí)的懵懂天真的期待，期待一場(chǎng)華美精致的青春。而如今一切不過(guò)一場(chǎng)空白的夢(mèng)幻，罷了，17歲沒(méi)有經(jīng)歷他人眼中浪漫的雨季，其實(shí)是或多或少有一些遺憾的。

　　流轉(zhuǎn)，流轉(zhuǎn)，時(shí)光流轉(zhuǎn)到眼前。即將分別。想用前段日子寫(xiě)的一首《一中憶》來(lái)告別這里的一花一草，一木一云：

　　一中憶，初次憶惟美。一染青心一席琴，漣漪輕漾淚侵枕。何顧琴朦朧？

　　一中憶，最憶是十九。一場(chǎng)聚散一幽夢(mèng)，猶記當(dāng)年君笑顏。卻恨逝匆匆！

　　曲終人散，各尋各路。不敢去想之后的結(jié)果，究竟該如何存在。

　　故事的開(kāi)頭總是這樣，注定始然，何顧莫名其妙。

　　故事的結(jié)局總是這樣，蒲英幾朵，飄散天涯海角。

　　不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆！

匆匆的作文5

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？……”沒(méi)錯(cuò)，時(shí)間是回不來(lái)的。朱自清是這么想的，我也是這么想的！

　　站在靈芝坡的山里，看著眼前再次盛開(kāi)的漫山春花，我的腦海里一時(shí)恍惚：去年的山花不是剛剛凋謝嗎？杏花、桃花、貓眼草，還有那潔白如雪香甜沁脾的槐花，仿佛就是昨日才剛剛看過(guò)�；剡^(guò)神來(lái)才發(fā)現(xiàn)：枯木又逢春，已然又是一個(gè)輪回。

　　時(shí)間是那樣的匆匆，像一陣風(fēng)，緩緩從我身邊吹過(guò)，我想抓住他，卻也抓不住。時(shí)間又是那樣匆匆，像一滴水，落入大海，怎么找也找不到他了。時(shí)間又是那樣的匆匆，像一個(gè)人，與我們擦肩而過(guò)，而我們卻抓不住他，再也看不到他……

　　時(shí)間你在哪里？你在何處？為什么看不到你？其實(shí)你就在我們的身邊，只不過(guò)你是無(wú)形的，所以我們既看不到你，也抓不住你。寫(xiě)作業(yè)時(shí)你是否有過(guò)不用心，不想寫(xiě)所以寫(xiě)的特別慢；你是否在上課的時(shí)候坐著發(fā)呆，而不認(rèn)真聽(tīng)講；你是否在讀書(shū)時(shí)總是看別的地方，所以一個(gè)字都沒(méi)看懂？然而，在這個(gè)時(shí)候時(shí)間就從你身邊流走了……

　　記得一個(gè)周六，爸爸讓我下午在家里寫(xiě)作業(yè)，并說(shuō)在他下班前要把作業(yè)寫(xiě)完，我爽快的答應(yīng)了�？砂职謩傄蛔撸�我便打開(kāi)電視看了起來(lái)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了……當(dāng)我扭頭看表時(shí)，才發(fā)現(xiàn)離爸爸回家只剩下半個(gè)小時(shí)了，我慌忙奮筆疾書(shū)，但無(wú)論如何也追不上偷偷流逝的時(shí)間了，結(jié)果在爸爸回家時(shí)不僅作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，而且寫(xiě)過(guò)的也是東倒西歪一片狼藉。這幾個(gè)小時(shí)，我明明可以干很多事情的，可為什么我卻覺(jué)得時(shí)間過(guò)得快的不可思議！

　　又一次，爸爸讓我體驗(yàn)一下站軍姿，抬頭、挺胸、收腰、提臀、全身肌肉繃緊，保持一個(gè)立正的`姿勢(shì)10分鐘�？墒遣坏轿宸昼娢冶銣喩硭崧�，由于哪里都不能動(dòng)，只能在心里默默倒數(shù)著時(shí)間，祈求時(shí)間過(guò)得快些、再快些。可是，時(shí)間似乎偏偏和你作對(duì)，你想讓它快的時(shí)候，它偏偏變得很慢很慢，慢到每過(guò)一秒都是一種煎熬。好不容易熬過(guò)了10分鐘，而我卻覺(jué)得像是渡過(guò)了一個(gè)世紀(jì)……

　　站在年頭望年尾，365天是多么漫長(zhǎng)的一段歲月！站在年尾再回望年頭，365天也不過(guò)只是曾經(jīng)的一瞬間！時(shí)間就是這樣的神奇，它雖從沒(méi)有變過(guò)，但在不同的情境中，我們的感覺(jué)卻有著截然不同的變化。時(shí)間就像一條湖，當(dāng)湖水干枯之時(shí)，便是我們生命結(jié)束之時(shí)。啊，時(shí)間你來(lái)也匆匆，去也匆匆，只有好好利用你，做一些有用的事情才能發(fā)揮出你真正的價(jià)值。如果你的一生，做的都是一些有用的事情，那你的生命就好比一潭鮮活的水，你可以灌溉花草樹(shù)木、養(yǎng)育萬(wàn)千生靈、創(chuàng)造無(wú)窮奇跡！如果你的一生做的都是一些沒(méi)有用的事情，那你的生命就好比一潭死水，無(wú)聲無(wú)息、轉(zhuǎn)瞬即逝，沒(méi)有任何價(jià)值！

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”時(shí)間是可貴的，而我們一生所擁有的時(shí)間也是極其有限的，讓我們奮起步伐去追趕這匆匆的時(shí)光吧！

匆匆的作文6

　　匆匆那年時(shí)間飛快轉(zhuǎn)眼間我們都畢業(yè)了同一所高中同一個(gè)教室，就是這么的巧。

　　時(shí)間總是那么的不明停滯，已經(jīng)把她從一個(gè)懵懂的孩子變成了一個(gè)16歲的姑娘，這真是一件好事，因?yàn)樗�長(zhǎng)大了，知道的東西多了，也默默的喜歡上了對(duì)她友好的他。

　　他們?cè)谕�一所高中同樣讀高一，又機(jī)緣巧合的在同一個(gè)班，他比她年長(zhǎng)一歲，人也十分的善良，在開(kāi)學(xué)第一天，男生晚自習(xí)后在操場(chǎng)無(wú)聊玩QQ查找附近的人，看見(jiàn)一個(gè)女生的網(wǎng)名是低眉，他就加了她，等待同意，也是無(wú)意，他當(dāng)晚加了很多人，對(duì)這個(gè)QQ他也保存著印象，因?yàn)樗�覺(jué)得這個(gè)網(wǎng)名和自己很像。

　　第二天，悶悶的早自習(xí)感覺(jué)到無(wú)聊，他拿起手機(jī)登陸QQ，來(lái)了一個(gè)系統(tǒng)消息，很多人都同意了他的加友，他看見(jiàn)了低眉，發(fā)現(xiàn)她也在線，他無(wú)聊的發(fā)了個(gè)微笑過(guò)去，她回了個(gè)你好過(guò)來(lái)，他們就在QQ上聊了一會(huì)，當(dāng)他說(shuō)在上早自習(xí)無(wú)聊時(shí)，對(duì)方發(fā)了個(gè)他的名字給他，他問(wèn)她怎么知道他的名字，原來(lái)他的空間有他的照片，她的同桌又是他的老同學(xué)，所以，他們?cè)陂_(kāi)學(xué)第二天通過(guò)QQ意外的認(rèn)識(shí)的對(duì)方，并結(jié)識(shí)對(duì)方，他們都有一種莫名奇妙的感覺(jué)。

　　時(shí)間過(guò)了一個(gè)月，他們成了知心朋友，無(wú)話不說(shuō)，而且男生有時(shí)說(shuō)一些色話女生也不會(huì)在意，還會(huì)順著和男生一起說(shuō)，他們畢竟不是小孩子。一次晚自習(xí)過(guò)后，他們都回到各自的'寢室，習(xí)慣的登上了QQ，男生習(xí)慣性的一上線就看看她在不在，如果不在線的話男生會(huì)有些失落的退下QQ去，當(dāng)晚，女生在線，男生發(fā)了個(gè)色過(guò)去，女生回了一句話，使男生發(fā)呆了，女生回復(fù)，做我男朋友吧。男生認(rèn)為她是在開(kāi)玩笑或者是她的室友拿她QQ發(fā)的，因?yàn)樗麤](méi)遇到過(guò)這種事，他以前沒(méi)談過(guò)戀愛(ài)，也沒(méi)經(jīng)歷過(guò)這種事，他的心跳得很快，并且身體一動(dòng)不動(dòng)，他默默地回了一個(gè)好過(guò)去，就退下QQ放下了手機(jī)，閉著眼睛，思觸感覺(jué)得樣子。

　　第二天，男生下課后像往常一樣去找她玩，她似乎有些生氣的樣子，憤憤的說(shuō)你昨晚怎么那么早就下QQ了，男生有些不好意思，說(shuō)手機(jī)自動(dòng)關(guān)機(jī)了，然后她也沒(méi)怎么在意，只是在他耳邊輕輕的說(shuō)了聲做我男朋友好嗎，他也默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。此后他們?cè)谙抡n時(shí)說(shuō)的話更開(kāi)了，聊得也更廣了，同時(shí)也會(huì)親一下。

　　他們?cè)谝粋�(gè)班，他們都默默的對(duì)對(duì)方說(shuō)最少要將高中的戀愛(ài)談到底，男生似乎不再像以前那么羞澀了，因?yàn)樗麗?ài)她，他們就以戀愛(ài)的身份談了一年，到了高二開(kāi)學(xué)的時(shí)候，女生卻沒(méi)來(lái)，他打了無(wú)數(shù)個(gè)電話，但沒(méi)有人接，她怎么了，為什么聯(lián)系不上，暑假的時(shí)候還一起玩得很開(kāi)心的，那時(shí)候的我們才是快樂(lè)的。過(guò)了一天，他一個(gè)人拿著手機(jī)在操場(chǎng)邊默默的坐著，突然，女生發(fā)來(lái)了一條短信，女生說(shuō)她家要搬家了，離這里很遠(yuǎn)，我懇求過(guò)，但沒(méi)有效，我知道你愛(ài)我，從我告白的那天起，我就知道，你會(huì)對(duì)我好的，請(qǐng)?jiān)�諒我的告別，在我知道我家要搬的時(shí)候，我就邀你出來(lái)玩，那是我們的最后一次見(jiàn)面，我有太多的不舍，因?yàn)槲乙埠芟矚g你。他看完這些，心里很不舒服，他一個(gè)人流下了淚。

　　時(shí)間是一切的解藥，他手機(jī)上雖然有她的QQ和她的手機(jī)號(hào)，但他從沒(méi)聯(lián)系過(guò)，她也沒(méi)有聯(lián)系他，他們知道各自已經(jīng)不在是一起的了。他繼續(xù)在這讀完高中，她在別處讀完高中，她沒(méi)有把她要搬到的地方告訴他，她只想淡淡的王樂(lè)他。

匆匆的作文7

　　生命就像一張白紙，每個(gè)從生命中走過(guò)的人都會(huì)留下痕跡，經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，有的痕跡漸漸淡去直至消失，而有的痕跡卻永不退色，甚至歷久彌新。

　　在我的生命中，就有這么一位老師匆匆走過(guò)，像閃電那么一劃，但留下的痕跡是那么清晰，給我的影響是那么深刻，讓我永生難忘。

　　記得五年級(jí)的時(shí)候，有一天上體育課，體育老師宣布：“學(xué)校申報(bào)了足球特色學(xué)校，我們以后每天都要練足球，每個(gè)人都要準(zhǔn)備一個(gè)足球�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)好。我雖然也附和著這么說(shuō)，但是心里卻沒(méi)有底氣，因?yàn)槲壹液湍切┩瑢W(xué)的家不一樣。

　　下午放學(xué)，我回到家里，爸爸沒(méi)在家，我和哥哥就邊寫(xiě)作業(yè)邊等。好不容易挨到了晚上，爸爸終于回來(lái)了。他手忙腳亂地弄好了晚飯，我們就開(kāi)飯了。趁爸爸喝了一點(diǎn)酒，臉色變得和藹起來(lái)，我小心翼翼地說(shuō)：“爸爸，老師說(shuō)要買(mǎi)個(gè)足球。”爸爸一愣，停了停，然后說(shuō)：“行，但是有個(gè)條件，要好好練習(xí)．”我真高興，沒(méi)想到爸爸答應(yīng)的那么爽快。嘴里的飯菜好像變得格外有味道了。自從爸爸和媽媽吵架以后，媽媽就離開(kāi)了我們，再也沒(méi)回來(lái)，連個(gè)電話也沒(méi)有，我好想媽媽。從那以后，爸爸慢慢變了，變得好像不那么愛(ài)我們了，脾氣也越來(lái)越大，要是不高興呢，就會(huì)為了一點(diǎn)小事打罵我們，拿我們出氣，他的臉上再也看不到和藹的笑容了。我們只得乖乖聽(tīng)話，擔(dān)心惹爸爸不開(kāi)心。今天爸爸的'表現(xiàn)簡(jiǎn)直太出乎意料了，仿佛又回到了以前，他一邊喝酒，一邊用手在口袋里摸，摸遍了上衣口袋再摸褲袋，最后終于摸出了５元錢(qián)，他尷尬地笑著說(shuō)：“只有５元錢(qián)�！蔽医舆^(guò)錢(qián)，知道不夠，但我決定去碰碰運(yùn)氣，看能不能打折。

　　第二天早上，好多同學(xué)都帶著球上學(xué)，我來(lái)到學(xué)校對(duì)面一位老師家開(kāi)的文具店，等別人都買(mǎi)了，我才遞過(guò)５元錢(qián)。那位老師笑瞇瞇地看著我，沒(méi)有接我的錢(qián)，只是說(shuō)：“５元不夠。”我低聲說(shuō)：“我只有５元，您便宜點(diǎn)賣(mài)一個(gè)給我吧！”“５塊連本錢(qián)都差得遠(yuǎn)呢！”我羞得漲紅了臉，他的笑讓我感覺(jué)到了侮辱。我沒(méi)再說(shuō)什么，知道不可能了，就縮回了手，低著頭往外走。我很難過(guò)，媽媽，你在哪里啊，要是你在就好了，我那沒(méi)出息的眼淚都要流下來(lái)了，我趕緊忍住。早操練球的時(shí)候，只有我一個(gè)人沒(méi)球．只有干站著看同學(xué)練。

　　第三天早操，我正專心地看別的同學(xué)練球，那位老師來(lái)了。他和我的班主任老師在說(shuō)著什么，我的老師不時(shí)的看看我，我知道他在說(shuō)我，恨不能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我心想：“你不賣(mài)就算了，還告訴我的班主任老師，有這個(gè)必要嗎？分明想出我的丑，可惡！”畢竟是自己做“錯(cuò)”了事，我連自己的老師都不敢看了，就這樣稀里糊涂地到了早操結(jié)束的時(shí)候，我正慶幸“解散”幫了我的忙，突然，我的老師叫住了我，我等待著老師的批評(píng)，誰(shuí)知老師卻溫柔地說(shuō)：“那位老師要送你一個(gè)球，放學(xué)了就去拿。以后有什么困難告訴老師，好不好？”我驚訝地說(shuō)不出話來(lái)，只是點(diǎn)頭，原來(lái)我錯(cuò)怪那位老師了。

　　放學(xué)的時(shí)候，我再次來(lái)到那位老師的店里，他依舊笑瞇瞇，顯得那么親切：“來(lái)了？”說(shuō)著把球遞給我，我接過(guò)球，不知說(shuō)什么才好，直到轉(zhuǎn)過(guò)身離開(kāi)的時(shí)候，一句話突然從嘴里冒出來(lái)：“謝謝老師！”這句話是發(fā)自內(nèi)心的，我從沒(méi)像今天這樣真誠(chéng)地感謝過(guò)別人，今天是第一次。

　　這件事已經(jīng)過(guò)去一年了，那位沒(méi)有教過(guò)我，我也不知道他姓名的老師，從我生命中匆匆走過(guò)，在我生命的白紙上留下濃墨重彩的一筆，永遠(yuǎn)不會(huì)淡去。

匆匆的作文8

　　“你這舊校服多少錢(qián)？”

　　“很貴，你買(mǎi)不起�！�

　　“呵，得有多貴？”

　　“六年的光陰”……

　　——題記

　　不管多少年，換過(guò)幾個(gè)衣櫥，搬過(guò)幾次家，流浪過(guò)幾個(gè)城市，我的箱子里總裝著它：寬松的款式，略顯沉舊的淡藍(lán)色，胸口上早已掉色的校微，肥大的褲腿，廉價(jià)的布料，壞掉的白色塑料拉鏈，以及袖口小心翼翼的黑色涂鴉——它就是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校服，我曾穿著它，但再也不會(huì)有第二次。

　　一

　　我的晨讀時(shí)光總是伴著呵欠聲和肚子的咕咕叫進(jìn)行，巡查老師在座位間不停的徘徊，前排同學(xué)搖頭晃腦的讀書(shū)，在啤酒瓶厚的.鏡片下閃爍著的是稚嫩的大眼睛，教室里的讀書(shū)聲都從那些紅紅的小嘴里噴出來(lái)。六月早晨固有的悶熱與潮濕讓身穿校服三件套的我們好生厭煩，這厚實(shí)的面料和寬松到大幾碼的樣式實(shí)在不是什么明智之舉，但在學(xué)校的嚴(yán)厲制度和老師的強(qiáng)行逼迫下，所有人都乖乖的穿戴整齊，心里暗暗叫苦不迭，理所當(dāng)然的認(rèn)為自己的快樂(lè)早已被這單調(diào)的藍(lán)色所埋沒(méi)！殊不知現(xiàn)在的我們，會(huì)如此這般的懷念當(dāng)時(shí)那段充滿幻想和詩(shī)意的日子。

　　二

　　一提起夏天的味道，充斥在腦海里的是冰鎮(zhèn)汽水、紅壤西瓜、冰凍米酒、草帽的穗香；一提起童年的味道，映入腦海的卻是被淡淡的沐浴露香包裹著的校服，盛夏時(shí)光被汗水侵透的校服，以及不小心沾染上難以洗掉的墨汁的校服，也許多年以后，我們都將會(huì)明白，人這一輩子，只能活這一生一世，在這一生一世中只有一段童年可以過(guò)，這一段童年里也只有那么一些人，一些事、一些物是你一輩子抹不去，忘不掉的。這亦是命運(yùn)、這亦是歲月，嬉笑怒罵，酸甜苦辣，離合悲歡，好時(shí)光，夢(mèng)一場(chǎng)。

　　三

　　六年的小學(xué)時(shí)光，每天與校服作伴，朝夕相處，宛如連嬰，可能它只是一條工業(yè)化生產(chǎn)線上的流水產(chǎn)品，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，代表的卻不僅僅是這么簡(jiǎn)單，在年少時(shí)，望著前方感覺(jué)遙遙無(wú)期，走過(guò)頭，回頭望，卻發(fā)現(xiàn)童年真的很短，白駒過(guò)隙，銷(xiāo)縱即逝，讓人想不緬懷都難。我在心里想，父輩們?cè)诟哒勯熣撟约旱耐�年過(guò)往時(shí)，也難怪會(huì)在臉上寫(xiě)滿幸福，一改往日的怨天尤人，在那被生活磨礪的遍體鱗傷的內(nèi)心和眼角流露出的傷感神色里，數(shù)不清的懷戀被悄悄流露。

　　也許，早該好好珍惜，珍惜和校服在一起的每一分，每一秒，即使它再丑、穿上樣子再不好看，也想再穿上它，去跑去跳，去笑去鬧。當(dāng)青春來(lái)臨再也不適合穿童年校服的時(shí)候，當(dāng)我意識(shí)到真正失去它的時(shí)候，童年，就真的孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流了。

　　四

　　也許是有了青春的深刻感悟，也許是在信息媒體高度發(fā)達(dá)的今天，又也許是我們?cè)絹?lái)越懂得懷念。如今，我們?cè)诖┲�校服的年紀(jì)，就早已聽(tīng)過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人生離奇，看遍大大小小的人間鬧劇，于是，我們比先前更懂得珍惜，也更明白人生的意義。青春該無(wú)悔，有夢(mèng)就去追。希望每一個(gè)還有幸奔跑在穿校服年紀(jì)的人，去認(rèn)認(rèn)真真做該做的事，認(rèn)認(rèn)真真去愛(ài)該愛(ài)的人，認(rèn)認(rèn)真真去完成當(dāng)年自己許下的諾言——這才是童年存在的價(jià)值，青春未來(lái)的召喚。無(wú)論過(guò)去式，現(xiàn)在式，將來(lái)式，不會(huì)枯萎凋謝，永遠(yuǎn)駐留人間。

　　五

　　如果哪天，我又翻開(kāi)箱子，我會(huì)再象征性的披上實(shí)驗(yàn)小學(xué)校服，隔著歲月悠長(zhǎng)，我想回到那個(gè)年代，去陽(yáng)光下奔跑，去和好友談天，去踢幾腳毽子，放幾回風(fēng)箏，去做那些未被署名的夢(mèng)……

匆匆的作文9

　　時(shí)間的冰淚，滴過(guò)，走過(guò)，凍結(jié)往昔，留下一段未知的痛楚。等待的祭奠，笑過(guò)，哭過(guò)，繞住心結(jié)，帶走一切往事的回憶。——題記

　　生命的長(zhǎng)短如何丈量，從出生到一個(gè)未知的結(jié)局，在摸著石頭過(guò)河的歲月，擔(dān)心受怕，有人在起點(diǎn)就已掉入了河中，有人在中途掉入了河中，或許很多人能過(guò)河，可河岸的風(fēng)景只能陪伴中途未完成過(guò)河的人，一陪就是一個(gè)沒(méi)期限的永遠(yuǎn)。

　　生命如果能夠知曉終點(diǎn)，也許很多人就能夠慢慢走著，品味生活中每一個(gè)細(xì)節(jié)的點(diǎn)滴。卻總是快到終點(diǎn)，恍然發(fā)現(xiàn)，生命的旅途有太多的遺憾，那些沒(méi)有做完的事，卻只能悄悄的跟隨去一個(gè)屬于自己的世界。血淚不羈，猙獰的心結(jié)，已留不住歲月的腳步，那些飛逝的時(shí)間，點(diǎn)滴劃過(guò)生命的最后一場(chǎng)末班車(chē)，坐上他再看一次風(fēng)景后的悲傷，留給的是車(chē)下的人，淚灑彼此，卻已不知想念的人的悲痛。

　　悲痛是生命匆匆的遺憾，短暫的匆匆數(shù)十載來(lái)不及回頭，回頭已是往事如煙，從頭再來(lái)，一個(gè)新起點(diǎn)，卻穿不透時(shí)間的間隔，等不到那伸出的雙手，慢慢消失在河中央的漩渦中。若生命的悲痛真是這樣的悲慘，眼睜睜看著想念的人慢慢的從相伴的過(guò)河隊(duì)伍消逝，心中滋味別是一般，一種欣慰，一縷悲傷，一絲希望。

　　死亡并不可怕，只是靈魂升華到另一個(gè)世界。在終點(diǎn)，想念的人是為她悲傷流淚，那段歲月淚水不停，心中斡旋著一絲希望，等待時(shí)間洗禮后的重生。重生是一種信念的寄托，是臨對(duì)死亡的心中余悸。也許每一個(gè)人都逃不了這段時(shí)間的悲傷，灑脫的人戳進(jìn)了不愿瀟灑的想念人，悲傷的人，感染了更加悲傷的過(guò)河伴，絕望的人，勸慰了更加絕望的伸手人。

　　我們總是埋怨，埋怨一些故事還未等到結(jié)局，我們總是希望，希望下一個(gè)明天會(huì)更好。歲月卻不等懶惰的人，思想的門(mén)客還未擠進(jìn)回憶的門(mén)檻，突如其來(lái)的厄運(yùn)號(hào)角吹起，惹得一房想念的人抱頭慟哭。話語(yǔ)兩行，淚眼婆娑，倉(cāng)促的帶過(guò)一切往事的.回憶。

　　生命總是這樣，總是在你沒(méi)有做好任何準(zhǔn)備的時(shí)候給你一個(gè)驚訝，驚訝后是悲傷，悲傷后是絕望，絕望后是永別，永別后是遺憾。不斷輪回，不斷重復(fù)著一些人走過(guò)的路，真希望生命沒(méi)有期限，寧可不要一些瞬間的幸福，也不愿感慨生命的長(zhǎng)短，云何吁矣！

　　死不是死者的悲哀而是生者的悲哀。也許對(duì)于長(zhǎng)年經(jīng)受病魔的侵蝕，安然睡去未嘗不是一種解脫。想念的人只因相逢的緣，讓痛苦剝離零碎的心，片片掉落。在面臨生命終點(diǎn)而又束手無(wú)策時(shí)，也許此時(shí)此刻都希望這樣不完整的結(jié)局。病痛的折磨比離去帶來(lái)的傷更加撓人心窩。很多人都愿意這樣陪伴，哪怕一分鐘的旅程也在所不惜，但如何能留住已走的魂魄。

　　人生宿命天注定，掙扎后的精疲力盡只能留給寂寞的時(shí)間，慢慢獨(dú)享一份屬于自己的傷心歷程。包括那些離去的人未曾來(lái)得及想念的往事，伴著黑暗，在雙手與希望之間擦出一份兩世隔閡的緣分，在醒與醉的回憶里，模糊意識(shí)的霎那，看到久違的想念一縷。人之常情，不能因時(shí)間的倉(cāng)促就淡淡忘記曾經(jīng)，也不能因離去而悄悄埋葬一切，只能隨著時(shí)間的拉長(zhǎng)，漸漸淡化心中不言的痛。

　　匆匆的時(shí)間，匆匆的人，在還未做好準(zhǔn)備，時(shí)間的綠葉已凋零。白色的棉帳，慟哭的人，悲傷的曲調(diào)，冰冷的軀體，在時(shí)間的匆匆中漸漸被擱淺。漸漸西沉的夕陽(yáng)，帶走最后一片天空。

匆匆的作文10

　　朱自清的《匆匆》是一篇抒情散文。這篇文章緊緊圍繞著匆匆二字，細(xì)膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了朱自清對(duì)虛度時(shí)光的無(wú)奈何惋惜，揭示了舊時(shí)代的年輕人已經(jīng)有所覺(jué)醒，但又為前途不明而感到彷徨的復(fù)雜心情。

　　匆匆，這兩個(gè)字用得多好，多恰當(dāng)！時(shí)間像流水一樣，匆匆向東流去；時(shí)間像大雁一樣，匆匆向南歸去；時(shí)間像日暮一樣，匆匆向西沉去�，F(xiàn)在的時(shí)間，馬上就流逝而去，而未來(lái)的日子卻馬不停蹄地就在下一秒趕來(lái)。時(shí)間是折磨人的，不給人一點(diǎn)喘息的機(jī)會(huì)。你總會(huì)感覺(jué)好像每個(gè)日子的一切都一樣，卻又都不一樣。你清晨睜開(kāi)眼睛，好像一切都與昨日一樣，只是日子走到了今天而已。對(duì)啊，只是日子剛好走到今天而已，有這種想法的人，一定是把時(shí)間當(dāng)成可以揮霍的。也有很多人想要好好地珍惜時(shí)間，他們以為忙碌工作就是珍惜時(shí)間，在我看來(lái)，非然也。珍惜時(shí)間就要好好地利用他，不要想排滿時(shí)間或者是想要抓住流水般的時(shí)間，你要明白你珍惜時(shí)間的目的意義是什么，并去實(shí)行它，那么你的這種行為才會(huì)被稱之為珍惜時(shí)間。

　　其實(shí)，在生活中，你可以找到時(shí)間留下來(lái)的痕跡，比如：母親額上的皺紋，父親頭上的白發(fā)。小時(shí)候我靠在母親的懷里抓著母親幾絲白發(fā)，問(wèn)：母親，為什么你的頭發(fā)有的是白的呢？母親無(wú)奈地對(duì)我笑著說(shuō)：因?yàn)槟赣H覺(jué)得黑發(fā)很單調(diào)，所以故意弄上幾條白發(fā)，看起來(lái)有美感嘛。當(dāng)然我信以為真，只是不明白，為什么母親的白發(fā)越來(lái)越多，皺紋越來(lái)越多。現(xiàn)在我懂了，雖然是故意弄上去的，但不是母親做的，而是對(duì)我來(lái)說(shuō)一個(gè)陌生的名詞——時(shí)間所為之。時(shí)間是什么概念，我不知道�？墒俏抑�道母親的白發(fā)皺紋是時(shí)間的產(chǎn)物時(shí)，我就認(rèn)為時(shí)間有時(shí)就是一把無(wú)情鋒利的刻刀！那把刀在我雙親的臉上刻上一條又一條略顯猙獰的皺紋，白發(fā)是那么突兀，皺紋是那么猙獰。時(shí)間，還在忙碌前行，而人卻顯得有點(diǎn)力不從心了。當(dāng)然，我也對(duì)時(shí)間有過(guò)美好的幻想，但是都是悲劇收尾。我曾想過(guò)，小時(shí)候的我是把光陰一點(diǎn)一點(diǎn)地儲(chǔ)起來(lái)，然后大肆揮霍我無(wú)憂童年的時(shí)光，以后的我是不是會(huì)把我空的時(shí)間儲(chǔ)蓄罐一次一次地摔碎，然后心疼地確定：本應(yīng)如約而來(lái)的歲月，放了我的飛機(jī)。而我現(xiàn)在對(duì)時(shí)間就像是一種最自然最平凡的形態(tài)，就像一滴水，流入江河，最終匯入大海的'一種自然生態(tài)。前一秒鐘走了，后一秒接上來(lái)，多自然！我站立在真實(shí)的大地，用我最自然的態(tài)度去對(duì)待時(shí)間流逝、來(lái)臨，就是對(duì)我生命最大的誠(chéng)懇。

　　一段段歲月都是在我生命中淺酌一口醇茶的無(wú)緣過(guò)客。一段段不一樣的時(shí)光，不一樣的故事，也許有那么一段時(shí)光踏上了反方向的火車(chē)，再也回不來(lái)了，因?yàn)榛貋?lái)的路我們都已遺忘。我在時(shí)間的流里樂(lè)在其中，可是歲月卻對(duì)我言不由衷。如果可以的話，我想與歲月對(duì)話，我并不希望歲月給我一個(gè)敷衍的答案。

　　如果我能與歲月對(duì)話，我會(huì)對(duì)他說(shuō)，我誤了花期，不過(guò)，你應(yīng)該不會(huì)送我回去了；如果我能與歲月對(duì)話，我會(huì)對(duì)他說(shuō)，別傷害我雙親好吧，手下留情；如果我能與歲月對(duì)話，我會(huì)對(duì)他說(shuō)，別再放我飛機(jī)了，還有，你留下的痕跡不要太明顯了

　　桌上只有半杯喝過(guò)的溫茶，我對(duì)著已經(jīng)走至門(mén)口的歲月輕聲說(shuō)道：慢走不送，再見(jiàn)，哦，不，永不再見(jiàn)。

匆匆的作文11

　　輕輕的風(fēng)，靜靜的雨，看過(guò)花開(kāi)，又看花落，人生經(jīng)歷的那段旅途，就仿佛夢(mèng)一場(chǎng)。

　　題記

　　時(shí)光的腳步總是匆匆，還沒(méi)來(lái)得及把握，就已經(jīng)離我漸行漸遠(yuǎn)。過(guò)往的曾經(jīng)又一次占據(jù)我的心扉，思緒涌動(dòng)，翻來(lái)昨日泛黃的日記，不能忘，不敢想，越忘指間卻冰涼，越想時(shí)光越荒唐，于是，靜下心來(lái)，剪一段時(shí)光，彈一首小曲，去追尋最初的天堂，最初的夢(mèng)。

　　不知不覺(jué)，走在無(wú)人的街上，只見(jiàn)路兩旁的樹(shù)知又是一個(gè)落葉的秋季，風(fēng)錯(cuò)亂的刮著，卷走了一世的美好，一世的浪漫，樹(shù)忍耐著，別無(wú)所求，只愿落葉別無(wú)情，愿它能夠化作春泥更護(hù)花。遠(yuǎn)方那田地里，老人在彈奏著琵琶舊調(diào)輕哼，童子在自由的放著風(fēng)箏，而我在路上，向前，望不到盡頭，向后，找不到來(lái)路。只有那落葉在嘲笑著我的無(wú)知，苦笑著我的愚昧。這時(shí)，我拾起一片落葉，突然間，我們都哭了，才明白，青春里總該有那么幾次說(shuō)走就走的旅途，每經(jīng)過(guò)一段旅途，也許我們會(huì)長(zhǎng)大一些，成熟一些。

　　光陰的線，坐擁于飄逸的思緒，行走在紙上的記憶，風(fēng)雨只是隨筆在心情不離不棄的悲喜當(dāng)中。而聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨在淺落，好似擷在手心里的迷香，翻手幾抹嫣紅，浮弄無(wú)語(yǔ)而輕輕揮灑詮釋心緒在百轉(zhuǎn)千尋。

　　輪轉(zhuǎn)悟知愁幾多，如夢(mèng)似水流年花自飄零，嘆紅塵空有一腔余恨。紛落流光溢彩，風(fēng)景卻說(shuō)留得殘荷聽(tīng)雨聲！錦墨涼涼曲指不解的花殤，水墨丹青好似漸開(kāi)一池碧青，濺起暗香通透凝在眉黛。是蒼山的高遠(yuǎn)，是游夢(mèng)青燈，是晚風(fēng)無(wú)亦飄過(guò)，是幽幽霓虹的光圈照著蒼勁的梧桐。一筆揮毫開(kāi)落云之朵宣，綻開(kāi)碎落琉璃黑白兩色的舊時(shí)。

　　穿過(guò)記憶的輪回，在時(shí)間的長(zhǎng)廊里停留，尋找像我這樣失落的人，失落的記憶，也許他們會(huì)和我一樣，在青春里飛揚(yáng)跋扈，在歲月里肆無(wú)忌憚。

　　那些許是我迷離的距離，亦是躲不開(kāi)生命的這場(chǎng)輪回�？偸窃诓唤�(jīng)意間泛起，經(jīng)常夜漫漫，最后跌入記憶的鐵軌里。伴隨無(wú)休止的火車(chē)聲，心疲力竭，但那些揮不去的記憶。變成了一種永恒，深深的埋在我的心靈深處。人生若只如初見(jiàn)，也許正是如此，我在想，多年后的今天，是否也會(huì)有人在這條路上迷失自我。是否也會(huì)拾起一片落葉，反復(fù)的問(wèn)著自己，在這似水流年的青春里都得到了什么？只愿落葉能回答，珍惜現(xiàn)在還能握的住的青春。

　　婆娑光影，鉛華洗盡，泯滅在那些記憶深處的牽念，毫無(wú)征兆卻又悄無(wú)聲息的將一些思緒推向了另一個(gè)彼岸，守望在那一季花落的荒涼，淡去的又真的可以讓時(shí)光帶走嗎，那些無(wú)言以對(duì)的沉默讓那個(gè)站在雨中的身影愈發(fā)顯得消瘦，滄海桑田的變遷又能讓誰(shuí)將心事遺落，經(jīng)年不在的嘆惋又能讓誰(shuí)將花事謝幕，心照不宣的`流戀又能讓誰(shuí)一生執(zhí)著。

　　我也不停的詢問(wèn)著，然后用腳步丈量著所歷經(jīng)的每一寸土地。那些逝去的歲月，那些路過(guò)的風(fēng)景，便如幻燈片一樣，不斷的在眼前閃爍。而那些漂泊的歷程，輾轉(zhuǎn)成心底的一抹驚嘆，也匯聚成一條川流不息的孕育著未知的河。

　　清風(fēng)挽著寂寞，落水流著苦澀，原來(lái)我們輸不起那么多的年華。抬頭，起身，去為自己的青春留下一條生路，去懂得珍惜和適當(dāng)?shù)纳崛ァ?/p>

匆匆的作文12

　　對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，時(shí)間是一個(gè)既抽象而又具體的概念。可以是考場(chǎng)上向身后發(fā)出“嘀嗒”聲的時(shí)鐘的一瞥，或是透過(guò)窗戶的陽(yáng)光照射下陰影的縮短與伸長(zhǎng)，還可以是把眼皮從與睡意的戰(zhàn)爭(zhēng)中解救出來(lái)的下課鈴聲。總之，時(shí)間就是我們?cè)诩依锱c教室的兩點(diǎn)一線之間的一場(chǎng)場(chǎng)無(wú)止境的長(zhǎng)跑聯(lián)賽。

　　從小的方面來(lái)說(shuō)，一天的清晨便是這一場(chǎng)場(chǎng)聯(lián)賽的起跑線。天還是黑蒙蒙的時(shí)候，比賽就開(kāi)始了。一陣鬧鈴聲把我們催醒，踢開(kāi)被子，穿上衣服，腳尖不著地閃到鏡子面前開(kāi)始對(duì)昨夜睡眠后造成的后果進(jìn)行清掃，我們開(kāi)始擠牙膏，擠出的已不是用來(lái)清洗牙齒的工具，而是時(shí)間，是匆匆。

　　洗漱完成后，早餐對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，并不是一個(gè)美妙的時(shí)刻，他們需要在最短的時(shí)間內(nèi)完成這條賽段的沖刺。或許別人可以在家中品味一杯溫?zé)岬呐Ｄ毯鸵槐P(pán)美妙的火腿煎蛋，但對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一件奢侈的事情。他們也許只能在嘴中叼著一塊面包，在空氣阻力與肩上重物的雙重壓力下，努力讓身后的景物倒退。

　　對(duì)于家住得比較遠(yuǎn)的或者是鄉(xiāng)下的，他們便需要先跑到車(chē)站等候公共汽車(chē)的到來(lái)。在這之前他們要做好充分的準(zhǔn)備，因?yàn)樯宪?chē)時(shí)有一項(xiàng)更嚴(yán)竣的考驗(yàn)在等待著他們。車(chē)門(mén)一打開(kāi)，候車(chē)的人蜂擁而至，想用最快的時(shí)間從擁擠的人群中上車(chē)并找出空的座位，這是一項(xiàng)考驗(yàn)體力與頭腦的挑戰(zhàn)。在這場(chǎng)斗爭(zhēng)中，勝利者總會(huì)贏得較為愉快的早餐時(shí)間，而失敗者卻只能抓著把手無(wú)奈地張望著勝利者的一臉壞笑。此時(shí)的早班車(chē)在無(wú)數(shù)條公路線組成的星辰大海中，朝著同一個(gè)目的地——學(xué)�！�—進(jìn)發(fā)。

　　7點(diǎn)或甚至更早，在校門(mén)口總會(huì)聚集一大波背著書(shū)包的人，他們都有一個(gè)特別的、所有人都有過(guò)的職業(yè)——學(xué)生。他們有的精神抖擻、意氣風(fēng)發(fā)；有的面目無(wú)光，已做好了睡一天覺(jué)的準(zhǔn)備。在座位上坐好，等待老師的到來(lái)就意味著一段更艱苦的持久戰(zhàn)賽段的開(kāi)始。此時(shí)的教室不一定是滿的，也不一定是靜的，更不一定是有著勤勞氣息的。

　　上午的課如走馬燈一樣，來(lái)也匆匆，去也匆匆。不知不覺(jué)間，陽(yáng)光的影子已從課桌上跌落陰暗的地面上。午飯鈴響了。午休這段時(shí)間是在賽段中抽離出來(lái)的短暫的寶貴的休息時(shí)光。學(xué)生們?cè)诰捉里埐说耐瑫r(shí)，大腦也在不停地工作。它在接受從血管運(yùn)輸過(guò)來(lái)的被胃消化、吸收后的`營(yíng)養(yǎng)的同時(shí)，也在把上午的知識(shí)與要領(lǐng)梳理與排放，鎖在記憶的小鐵柜中，相關(guān)信息的緊密存放也使得提取記憶時(shí)要輕松得多。

　　在經(jīng)過(guò)充實(shí)悠閑的午餐和下午眼皮與疲倦的斗爭(zhēng)后，晚上，一天中賽程的終點(diǎn)終于到來(lái)了。不要以為這個(gè)時(shí)候能贏得一絲喘息的機(jī)會(huì)，如果你真這樣想那就真的大錯(cuò)特錯(cuò)了。大家都會(huì)在書(shū)桌旁，在燈光照射的一角，為充實(shí)、緊張的一天畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。老師們理所當(dāng)然地會(huì)把大多數(shù)作業(yè)交給晚上。于是，到了深夜，我們常常能夠看到一幅幅感人的場(chǎng)景——家長(zhǎng)們睡了，學(xué)生們還在挑燈夜戰(zhàn)——直到瞌睡蟲(chóng)把你打翻在床上。

　　一天就這樣匆匆地結(jié)束了。白天敗給了黑夜，今天讓位給了明天。燈滅了，我們終于踏上了夢(mèng)想的征途。

　　也許人生并不是像朱爺爺說(shuō)的那樣的匆匆，但什么也不做只能在與時(shí)間的長(zhǎng)跑中早早落后，直至退出賽場(chǎng)。人生不是央視的長(zhǎng)篇電視連續(xù)劇，結(jié)局永不會(huì)像教科書(shū)中寫(xiě)的那樣皆大歡喜，因?yàn)槲覀兗仁谴掖业氖芤嬲�，也是匆匆的受害者。你怎樣�?duì)待他，他就會(huì)怎樣對(duì)待你。如果想在匆匆中尋求到理想與現(xiàn)實(shí)的平衡，為青春做點(diǎn)什么的話，那就讓時(shí)光陰的匆匆洗去你的懶惰與平庸，成就你的才華和榮譽(yù)。

匆匆的作文13

　　前段時(shí)間我看了一部電影《匆匆那年》，里面講述了在高中時(shí)幾個(gè)學(xué)生的友誼以及一段凄美的愛(ài)情故事；這些都讓我們觀眾看了覺(jué)得感動(dòng)的地方。在此，令我不由自主地回想起自己高中生活的日子，是那么快活并純真。

　　高中的三年以來(lái)，陪伴在我身邊的一群密友；直到畢業(yè)后我們都還保持著聯(lián)系，我們每當(dāng)坐在一起閑談的時(shí)候，都會(huì)說(shuō)起高中里面的一些趣事或者是難忘的事。

　　上一周我和妹妹去廣州購(gòu)物，剛好我高中一群密友里面當(dāng)中有一個(gè)他現(xiàn)在就在廣州工作了；我便提前告訴了他我和妹妹去廣州購(gòu)物的行程。他很熱情地接待我們，到了廣州車(chē)站一下車(chē)，我就已經(jīng)見(jiàn)到他在等我們了。而且從他口中得知他已經(jīng)向老板請(qǐng)了幾天假，為的就是接待我和我妹妹；在這之前，他提早一天幫我和妹妹在酒店訂了房間，讓我們一玩累了就馬上可以回房休息。這些我都不知情，是他之后告訴我的；我得知后便感動(dòng)不已！

　　經(jīng)過(guò)這之后，又令我回想起高考時(shí)的第一天；我是那么的魯莽，竟然考試連準(zhǔn)考證都忘記帶了。真是太可笑了！當(dāng)時(shí)，我既害怕又緊張；因?yàn)檫�有半個(gè)鐘就進(jìn)入考室了，我馬上從褲袋里拿出已經(jīng)關(guān)了機(jī)的電話開(kāi)著并打給了媽媽，但媽媽沒(méi)接，這是時(shí)候的我非常措手不及。掛了媽媽一直沒(méi)接通的電話之后；沒(méi)多久，我手機(jī)響了起來(lái)，我以為是媽媽給我回電話了，但原來(lái)不是，他是我高中時(shí)密友中的一個(gè)，他是那個(gè)我和妹妹去廣州購(gòu)物熱情接待我們并又向老板請(qǐng)假陪我們、怕我和妹妹玩累了馬上可以回房睡，提前幫我們訂房間打點(diǎn)好一切的人。他打給我是為什么？還有什么會(huì)比高考來(lái)的`重要？在當(dāng)時(shí)，比起高考什么都會(huì)微不足道了；我接通了他的電話之后，他傻傻地問(wèn)了我一句吃早餐了沒(méi)，說(shuō)幫我買(mǎi)好了就在途中，快到考場(chǎng)了。當(dāng)時(shí)的我沒(méi)心搭理他的話，只跟他說(shuō)我現(xiàn)在的情況，告訴他我忘記帶準(zhǔn)考證了，他當(dāng)時(shí)聽(tīng)了，也吃驚；奇怪的就是他連考慮都沒(méi)考慮就輕而易舉地說(shuō)出了幫我回我家拿，那時(shí)我很感動(dòng)，聽(tīng)了他的話。但離進(jìn)入試室還剩二十分了。我唯有不讓他去，但他執(zhí)意要去，說(shuō)他反正是在途中；說(shuō)完這句他掛了。這時(shí)，我媽媽的電話來(lái)了，說(shuō)幫我?guī)��?zhǔn)考證出來(lái)了，并且已經(jīng)在考試場(chǎng)的樓下等我了，要我去取。

　　從媽媽手里取得準(zhǔn)考證后，得知媽媽今天準(zhǔn)備去買(mǎi)菜時(shí)，見(jiàn)我的準(zhǔn)考證就放在大廳的桌面上，所以就幫我拿過(guò)來(lái)了；原來(lái)我打電話給媽媽時(shí)一直沒(méi)接通，那是因?yàn)樗�正趕著給我送準(zhǔn)考證的途中！

　　這時(shí)，我便順利地進(jìn)入了考場(chǎng)考試，但我的那位同學(xué)就是為了幫我回家取準(zhǔn)考證而耽誤了他進(jìn)入考場(chǎng)的時(shí)間，因?yàn)榭紙?chǎng)有個(gè)規(guī)定，遲到了十五分鐘不能進(jìn)入考場(chǎng)的；他遲到了，他遲了25分鐘，就在我從媽媽手里取得準(zhǔn)考證時(shí)，我第一時(shí)間打電話給我的那位傻同學(xué)告訴他我媽幫我拿準(zhǔn)考證過(guò)來(lái)了。當(dāng)時(shí)，他已經(jīng)到我家了；等他趕到考場(chǎng)時(shí)已經(jīng)來(lái)不及進(jìn)試室了；結(jié)果第一科沒(méi)能考。這件事，我一直深刻地記在內(nèi)心深處。當(dāng)現(xiàn)在提及此事，我不僅僅會(huì)表露出難過(guò)，還更多的是深刻和感動(dòng)。

　　《匆匆那年》，每個(gè)人有著不一樣的《匆匆》，但它留給我們的回憶相信大多都是美好又難忘和感動(dòng)并深刻吧！快來(lái)回憶一下你們的《匆匆那年》，因?yàn)樗�總有著精彩的事和難忘的人。

匆匆的作文14

　　匆匆那年，青蔥的時(shí)光，成為了我寶貴的回憶，耳朵里不時(shí)回響著：“匆匆那年，我們究竟說(shuō)了幾遍，再見(jiàn)之后再拖延……”腦海的回憶也隨著這首歌的旋律打開(kāi)一個(gè)豁口，往日的時(shí)光蘇醒過(guò)來(lái)，一個(gè)一個(gè)片段在腦中閃過(guò)，鮮活如初。

　　幼年時(shí)期

　　幼年時(shí)期，記憶也是朦朦朧朧的。那時(shí)，幼兒園的孫老師對(duì)我很好。而幼兒園時(shí)的我不善言辭，時(shí)常一個(gè)人呆坐在窗邊眺望遠(yuǎn)方，那時(shí)的我沉默，害羞，靦腆。我也并不擅長(zhǎng)交朋友。孫老師你走過(guò)來(lái)輕輕地問(wèn)我：“為什么不和別的小朋友一起玩呢？”我害羞地低下了頭，低低地說(shuō)：“我想和她們玩，可怕她們不和我玩�！蹦阈α诵Γ�猶如銀鈴般悅耳的笑聲傳入了讓我的耳畔。你對(duì)我說(shuō)：“老師帶你去好嗎？”我微微點(diǎn)頭。你拉起我肉嘟嘟的小手，我牽起你纖細(xì)的手……

　　那時(shí)那刻，我喜歡上了你。如今，我早已畢業(yè)了，好久沒(méi)回那兒看看了。孫老師，我何時(shí)能再牽起你纖細(xì)的手，聽(tīng)你那銀鈴般悅耳的笑聲？

　　小學(xué)時(shí)期

　　小學(xué)時(shí)期的我大變樣了，早已被貼上“淘氣”，“粗心”等標(biāo)簽�，F(xiàn)在回過(guò)頭想想，也覺(jué)得挺好笑的。那時(shí)，我經(jīng)�！肮忸櫋崩蠋煹霓k公室，面紅耳赤地出來(lái)；也會(huì)因?yàn)槔蠋煄拙渑�評(píng)的話不爭(zhēng)氣地掉幾顆“金豆子”；會(huì)搞惡作劇，然后大笑一場(chǎng)……但那時(shí)有一位老師對(duì)我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)有了深遠(yuǎn)的影響——楊老師。小學(xué)的語(yǔ)文老師兼班主任。

　　每次上語(yǔ)文課時(shí)，你總會(huì)叫我起來(lái)回答問(wèn)題，因?yàn)槟菚r(shí)我的語(yǔ)文表達(dá)能力太不好了。每當(dāng)有表達(dá)題時(shí)，我總會(huì)被你叫起來(lái)。當(dāng)我被難住的時(shí)候，你會(huì)引導(dǎo)我找到正確的方法；每當(dāng)我不自信時(shí)，迎面會(huì)撞來(lái)你鼓勵(lì)的眼神。從此，我愛(ài)上了語(yǔ)文，感受到了它的語(yǔ)言美，文字美。

　　每年教師節(jié)我都會(huì)回小學(xué)看你，但我還是懷念小學(xué)的時(shí)光。楊老師，我何時(shí)能再上一節(jié)你的語(yǔ)文課？

　　中學(xué)時(shí)期

　　中學(xué)時(shí)期的我沒(méi)小學(xué)那么調(diào)皮貪玩了，也沒(méi)幼年時(shí)期那么不自信了。中學(xué)時(shí)期，雖然僅僅經(jīng)歷了一年半多，可在我身上發(fā)生的事，現(xiàn)在回想起來(lái)，感覺(jué)是一場(chǎng)夢(mèng)，自己愣愣地走過(guò)來(lái)了。我也遇到了一位改變我的老師——趙老師。

　　就說(shuō)剛開(kāi)學(xué)吧！那天趙老師你在發(fā)書(shū)的'時(shí)候宣布了班長(zhǎng)，那聲音一下子竄進(jìn)我的耳朵�！笆裁�？班長(zhǎng)？絕對(duì)不可能�！蔽冶砻骐m然很鎮(zhèn)定，可……可內(nèi)心早已“波濤洶涌了”。一開(kāi)始我總會(huì)認(rèn)定一件事我一定做不好對(duì)自己沒(méi)那么肯定，可時(shí)間成為了我最好的證明。趙老師你相信我，把一些事都交給我做，我也在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體會(huì)到了快樂(lè)。我會(huì)從一開(kāi)始的面紅耳赤，害羞，到后來(lái)的鎮(zhèn)定自若，辦事井井有條，這就是我的成長(zhǎng)變化。我要謝謝趙老師給了我一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，讓我明白不能一味地去否定一件你還沒(méi)嘗試過(guò)的事。

　　我想當(dāng)我哪一天離開(kāi)迎中的時(shí)候，這些都會(huì)成為我的回憶，一直塵封于腦海中。趙老師，何時(shí)我還有機(jī)會(huì)能再鍛煉不自信的自己一次呢？

　　在我成長(zhǎng)的道路上，我慶幸我有了許多成長(zhǎng)的擺渡人，指引我，引領(lǐng)我走向正確的道路，讓我在一次次的磨難中鍛煉自己。此刻，我的腦海中又響起了那熟悉的旋律，一個(gè)又一個(gè)的音符擊打著我的內(nèi)心，青春，多么多姿多彩，匆匆那年，我活出了不一樣的自己。

　　匆匆那年，時(shí)光流逝，唯有記憶，永存于心……

匆匆的作文15

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”這是古人留給后人的名言警句。是的，能用錢(qián)買(mǎi)來(lái)時(shí)間，那么我想，沒(méi)有人在會(huì)寫(xiě)珍惜時(shí)間的文章來(lái)去警告世人們了。時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻在我們身邊悄然失去。他把現(xiàn)在變成過(guò)去，把未來(lái)變成現(xiàn)在，把過(guò)去變成遙遠(yuǎn)的歷史。

　　時(shí)間太公正了，他只給人們自己所該得到的一丁點(diǎn)兒時(shí)光，不會(huì)少給更不會(huì)多給。他默默地走著，帶動(dòng)著每個(gè)人一點(diǎn)一滴的變化，一日復(fù)一日，一年復(fù)一年。笑看世間滄桑，感受世紀(jì)之交。但是不管人類怎樣渴望，時(shí)間是永遠(yuǎn)不會(huì)被屈服的。

　　不要因時(shí)間的無(wú)情而每天黯然淚下。雖然日子只有匆匆，生活只有徘徊。但是只要我們?nèi)フ湎�時(shí)間，他也是夠?qū)捜莸模�足夠的時(shí)間讓你去創(chuàng)造輝煌。但是，當(dāng)然了。創(chuàng)造的過(guò)程也只有匆匆和汗水。走過(guò)的人生旅途似乎沒(méi)什么痕跡。美麗的人生我們邊走邊欣賞。

　　走過(guò)的已經(jīng)都走了，要來(lái)的也正在來(lái)著。人生短暫。珍愛(ài)時(shí)光，別讓時(shí)間在你身邊嘆息著白白流過(guò)。 朱自清的這篇文章色調(diào)極婉轉(zhuǎn)，燕子楊柳，微風(fēng)青煙，薄霧游絲。再加上語(yǔ)氣詞綴在詞尾，煉句的功夫表現(xiàn)于不惹眼處，形成一種和諧、自然的美的韻律。

　　--- 古人曾說(shuō)過(guò)“一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，長(zhǎng)歌行一詩(shī)中也提到“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當(dāng)我聽(tīng)到這珍惜時(shí)間的句子時(shí)，我就想起了朱子清的散文《匆匆》。

　　這篇文章講的是時(shí)間一去不復(fù)返，不要虛度光陰。從中我體會(huì)到時(shí)間就是金錢(qián)，聯(lián)想到了自己已度過(guò)了四千六百多個(gè)日日夜夜，而這四千六百多個(gè)日日夜夜我卻干了些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在四千多日的匆匆里，除徘徊外又剩些什么呢？

　　我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)笑話：一個(gè)公司人員向老板請(qǐng)假，公司老板對(duì)他說(shuō)，一年365天，52個(gè)雙休日，減去這104天，還剩261天，你每天還有16個(gè)小時(shí)不在工作崗位上，減去這170天，還剩91天，你每天用30分鐘喝咖啡，用掉23天，還剩68天，你每天吃飯用1小時(shí)，用去46天，還剩22天，你通常每年向公司請(qǐng)2天病假，只剩20天，每年有5個(gè)節(jié)假日，公司不上班，減去這5天，還剩下15天，公司每年慷慨地向你放14天假，這樣算下來(lái)，你工作時(shí)間只剩1天，而你還要請(qǐng)這1天假。讀完這則笑話，我不僅哈哈大笑起來(lái)，笑完又有一絲寒意，雖然這位老板計(jì)算時(shí)間的辦法不一定準(zhǔn)確，但是這足以告訴我們要珍惜時(shí)間。

　　朋友，每當(dāng)你打電腦的時(shí)候，日子從鍵盤(pán)上過(guò)去，看電視的時(shí)候，日子從屏幕里閃去。朋友，人生雖短暫，但細(xì)細(xì)地算一算，一生中我們有多少時(shí)間是用在工作、學(xué)習(xí)上呢？記得chen忠實(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：無(wú)論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要?jiǎng)訐u，不必辯解，走你自己的'路吧！因?yàn)槿魏蝿?dòng)搖包括辯解，都會(huì)耗費(fèi)心力，耗費(fèi)時(shí)間，耗費(fèi)生命，不要耽擱自己的行程。

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，而我們的日子一去不復(fù)返�！蔽也唤�想起了一句話“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺呀�！蓖瑢W(xué)們，珍惜時(shí)間吧！時(shí)間就是金錢(qián)！就是生命．

【匆匆的作文】相關(guān)文章：

匆匆的作文07-25

匆匆那年作文03-06

匆匆那年作文03-15

過(guò)客匆匆作文03-23

匆匆優(yōu)秀作文04-08

過(guò)客匆匆作文07-25

匆匆過(guò)客作文07-26

太匆匆作文07-28

匆匆流年作文08-02