籃球賽作文(集錦15篇)

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的籃球賽作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

籃球賽作文1

　　說起籃球大家并不陌生。它既可以放松心情，又可以鍛煉身體。為了讓更多同學熱愛籃球，學校舉行了一次盛大的籃球賽。

　　今天，我們的對手是三班。兩班的運動員個個精神抖擻，用自信的眼神看著對方。整個操場充滿了火藥味，就像即將要爆發(fā)一場世界大戰(zhàn)。

　　比賽開始了，裁判員一聲令下，把球拋向半空。我緊緊擋住對手，把腳插在他的腿前，眼睛直勾勾地盯著籃球。對手主將率先搶到籃球，耍了一段球技后，一不小心球落到了腳后跟，后面的曹浩然早已等候多時了，一個健步?jīng)_上去，把球拋在手里，轉身向我方球籃跑去。對手們似乎也看出了局勢不對頭，也轉身跑向曹浩然。只見他運著球，左閃右閃，一個漂亮的轉身，傳給了黃浩洋。他左沖右撞，抱緊籃球跑了幾步，用力一跳，把籃球舉起，手腕輕輕一抖，把它扔進了籃筐�！耙�！球進了�！蓖瑢W們歡呼雀躍。啦啦隊員們一個個都賣力地喊著：“加油！五一加油！五一五一，永遠第一！”

　　這時李林傳奇搶到了球，他一個變向甩掉了對手，他使盡平生氣力向空中一拋，我飛身一躍，一把接住了籃球。我看了看黃浩洋，又看了看手中的球不知如何是好。傳給黃浩洋吧，又怕投不準。最終還是決定投給黃浩洋。很顯然，這個決定是錯誤的。對方一個人防住黃浩洋，另一個人抱住球，投進籃筐。我為我的失誤感到難過。黃浩洋似乎知道我在想什么，拍拍我的肩膀說：“沒關系，分還可以再得，你大膽投就行，說不定能投進呢�！蔽蚁肓讼�，說：“嗯，我會努力的�！本o接著，球又像利劍一樣傳給了我。我抱緊它橫沖直撞，沖出了包圍圈。一個轉身躲過了前面的.對手。我瞄準籃筐，把球高高舉起，縱身一跳，球在空中旋轉著向籃筐飛去。當球接近籃筐的時候，我的心都提到了嗓子眼兒，調皮的球在籃筐邊緣轉了幾圈。最終乖乖地跳進了籃筐。我開心極了！“好球！”同學們響起了雷鳴般的掌聲。

　　“嘟！”裁判員吹響了哨子。最后我們以40比23獲得了比賽的勝利。同學們手舞足蹈，又唱又笑。

　　籃球是個很好的運動項目，希望大家也熱愛籃球，把身體鍛煉的棒棒的！

籃球賽作文2

　　“毓秀小學第一屆籃球賽開始了，請各位選手來到比賽場內(nèi)！”

　　瞧！這是我們的籃球賽，開局第一場，我們是對陣四班，對手看起來勝券在握的樣子，可我們也不肯認輸，精神抖擻，我們的啦啦隊呼聲更是排山倒海，完美的.在氣勢上壓倒了他們。

　　“比賽開始！”裁判一吹哨，我似離弦的箭向球框沖去，不料，對手一下追過來擋住了我。趁她不注意我一下把球傳給了“老楊”，身旁的啦啦隊頓時吶喊助威，好不熱鬧，“老楊”加快運球，誰料對手背后偷襲，像條蛇一樣纏住了“老楊”，搶走了我們的球�！袄蠗睢焙汀袄享n”火冒三丈，使出了她倆的“絕殺技”，他們左右襲擊把球傳給了我，我盡力一躍，把球投向籃筐，那一刻，我的心砰砰地跳動，誰料球竟然沒進，場外頓時傳來一陣噓聲！

　　隨后對方發(fā)球，他們一個“閃進”躲避了我，轉而向籃筐投去，我感覺到我的心都快要被揪起來了，“唰——”球進了，是個兩分球。我不可思議的看著球，立即氣得火冒三丈。我這個百步穿楊的沙場老將竟然要敗北了！

　　我不甘心，接下來一開球，我靈巧的把球傳給了“老韓”，她隨后耍了個小伎倆，把對手都吸引在她旁邊，突然一下球傳給了我。時機來了，那一刻我集中全部注意力把球投向了籃框。整個球場的空氣如同凝結了一般，大家拼住呼吸，期待決勝那一刻來臨�！爸辛耍∵�是個三分球！”，“老楊”歡呼著，激動地和我擁抱在一起。就在這時，比賽時間到了，我長長地噓了一聲，這次比賽可真險啊！

籃球賽作文3

　　我是一位愛體育的女孩，籃球，足球，羽毛球我都會，在上個學期，班級體育比賽中，我參加了籃球賽。這場比賽讓我永生難忘，在這場比賽中，我做的是主力。

　　球賽是在體育課上進行的，老師讓大家先做過熱身運動后，男生就開始比賽了。第一場和六班比，第二場和一班比（好像是，都有些記不清了）比賽開始了，每個人都是信心滿滿的。不比賽的同學都圍在球場旁為球員們加油，顯示男生比，個個男生都是“身強力壯”的。左邊防右邊再防，蒲可為將對手的球搶到手，快速跑到對方的場地，準備投籃，可是，位置不好，就準備將球傳給位置好的.同學，可是，一個六班的同學跑過來想搶球，這時是非常險�。∑芽蔀榭焖賹⑶騻鹘o巫溍。2分，球進啦！這是我們班進的第一個球�。√�棒了。時間慢慢的過去了，我們班進的球越來越多，已經(jīng)遙遙領先了。

　　到女生了，我們的心情又信心滿滿到十分緊張。我們上場了，準備好，發(fā)球，搶球，我們搶到了球，傳，我接到球，準備投籃，好球，進啦！哦耶。加一分，雖然只有一分，但意義對我們來說非同小可�。”荣愡M行的差不多了，我們班勝過六班，哦耶……歡笑聲“連綿不斷”。真是太開心了，我非常期待下一次的比賽，我隨時準備著。

　　一場小小的球賽，給我的感悟卻很大：只要你努力，一切皆有可能，相信自己，相信大家對自己的信任。

籃球賽作文4

　　上星期五，我們班和三班打了一場籃球賽，結果我們輸了。今天，我們又迎來了和二班的一場比賽，我很緊張。我們是否能贏過二班呢？我暗暗為隊員們打氣。

　　終于到了比賽的時間。我們圍坐在場外。隨著裁判老師的哨聲，激烈的比賽開始了。我方劉長寬最先搶到了球，以百米沖刺的速度跑到對方的籃筐下，縱身躍起，對準籃筐，把球奮力一投。我目不轉睛地盯著籃球，一定要中��！“啪”！球穩(wěn)穩(wěn)地掉進了籃筐。我們班先得兩分。瞬間，同學們歡呼聲融成一片。

　　接下來，我們班連連得分。看，我方孫卓銳搶到球后，迅速運球到對方籃筐下，正準備投籃時，不幸的是被對方一名隊員攔住。緊急情況下，孫卓銳靈活地把球傳給了另一個隊員。球在隊員們手里傳來傳去，最終又傳到了孫卓銳手里。對方見狀，迅速前來阻擋，可為時已晚。球在空中劃了一道優(yōu)美的弧線后，在籃筐上轉了三圈，便一頭鉆進籃筐。同學們再一次爆發(fā)出歡呼聲、吶喊聲。我也激動不已。

　　上半場結束了，中場休息時，凌老師把隊員們聚集到一起，指導大家下半場的'打法。隊員們也一一說出自己的看法，一起商量對策。

　　下半場開始了，田峻霖搶到球后，被對方團團包圍住了，眼看著對方一步步逼近。他機靈一動，做了一個假動作，引開對方注意力后，又快速把球傳給了孫卓銳。孫卓銳迅速躍起投籃，我們班又進了一個球。再看看對方的隊員，一個個跟蒙圈了似的。

　　經(jīng)過隊員們不懈的努力，我們班以34比18的成績獲得了勝利。這真是一場難忘的籃球賽。對我們來說，這是興奮的一天，也是光榮的一天！

籃球賽作文5

　　差不多在上一個星期，我打了一場非常有意思的籃球賽，下面，我來帶領大家進入這場充滿歡聲笑語的籃球賽吧！

　　那一次，我和付政然還有付政然的大哥對戰(zhàn)兩個初中的大哥哥和一個叔叔，為什么說是充滿歡聲笑語的籃球賽呢？那是因為我們在打籃球中非�？鞓罚瑳]有發(fā)生任何爭執(zhí)。

　　開始比賽了，付政然的大哥傳球給了付政然，可是付政然不擅長防守，球一下子就被一個大哥哥搶去了，我還沒來得及攻擊，他們就以風一般的速度沖到了籃板的`底下，進了！根據(jù)他們的攻擊方式，我總結出了他們的特點，穿黃衣服的那位大哥進攻和投籃占優(yōu)勢，穿紅衣服的那位大哥速度非�？�，那位叔叔呢，站在你面前就像一堵墻，防守和投籃及占優(yōu)勢。

　　我們這個比賽的規(guī)矩比較特別，是進了球的那一方發(fā)球，他們一發(fā)球，我沖了上去，出了三分線飛速進攻，哎呀！我面前閃過一道紅光，球被搶了！對方又再一次出了三分，一個傳球，接著上籃！進了！我們以4：0落后，看來要加把勁了。

　　可是，對方又把比分扳成了6：0的局勢，我發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律，對方一旦連起來，就不好辦了，付政然的大哥一個順勢把球截了下來，給了我，我飛速的出了三分線，一位大哥哥沖上來搶球，在千鈞一發(fā)之際，我豁出去了，把球往天上一扔，進了！進了個三分。付政然又乘勝追擊，又進了一個，并且是在別人蓋帽的情況下進的。

　　那位叔叔說：“小朋友，你這是那個門派的招式，這么厲害！”付政然笑了笑，說：“哈哈！我這是模仿山東黃金��！”我們歡聲笑語了一會，繼續(xù)打比賽。

　　最終，比賽接近尾聲，我們以15：17落后，正在追趕之中，付政然搶到球，一下子給了我，我一騎當先，沖到籃板底下，進了！我們這個比賽還有一個規(guī)矩，誰先得到20分誰就獲得勝利，馬上了！我們再加一把力就可以贏得比賽了！

　　忽然，一位大哥哥如大黃蜂一般攻到了籃板下面，一個投籃，進了！我們現(xiàn)在以17：19落后，而且，對方再進一個2分球，就可以贏得比賽了。在千鈞一發(fā)之際，我又來了一個三分，可是力氣過猛，有彈了出來，對方出了三分線，又一投，進了！

　　這一場比賽雖然是輸了，但我們得到了許多東西，我們懂得了寬恕、熱情、認真。下次，我們再多多鍛煉，爭取，打勝對方的隊伍！

籃球賽作文6

　　今天，我們班和五2班進行了一場令人熱血沸騰的籃球賽。

　　比賽即將開始，每個球員都站在自己的位置上，目不轉睛地盯著裁判手中的球，隨時準備一躍而起。

　　隨著裁判的一聲哨響，比賽拉開了帷幕！五2班先搶到了球，球飛出去了！只見他們班的球員猛的.一跳，接住了球，飛快地跑到自己的籃球筐下，瞄準籃筐，輕輕一投，球進了！這一球激起了我們反攻的斗志，2分、4分……8分，對方也不甘示弱， 竟 反 超 我們2分領先�！班健�—”上半場比賽結束了。我信心十足地說：“就差2分，下半場一定把他們打得落花流水�！�

　　下半場比賽開始了，我們斗志昂揚地上了場。這次我們先發(fā)球，球飛了起來，我們的主將輕輕一跳，再來了猛個轉身，然后輕輕一躍，揮手一投，球像長了眼睛和翅膀似的直向籃筐飛去。這球好像不肯這么快結束表演似的，在籃筐里連打了好幾個轉，最后終于“撲通”一聲掉了下去。我們班的拉拉隊員立刻歡呼起來。忽然，隊友把球傳給了我。我飛快地邁著步子，球在我手下有節(jié)奏地跳躍著，“哈哈，表現(xiàn)的機會來了！”不好，對方球員一個“水中撈月”，球轉眼間到了對方手上。真丟臉！啊，球又到我手上了，運球、瞄準、起跳、投籃，球進了，球進了！

　　雖然，最后我們班以兩分之差輸給了五2班，但是我不但在這場比賽提高了籃球水平，還從中學到了許多書本中學不到的知識。

籃球賽作文7

　　整個四五月份，校園都被一股籃球熱潮所籠罩，校園籃球賽也進行的如火如茶。四分之一決賽的最后一場，正是由我們九班對陣實力強勁的七班。

　　七班被認為是最強隊伍，對內(nèi)有不少“巨星”壓陣，所以不少同學都唉聲嘆氣，認為九班不足以撼動七班的霸主地位。

　　比賽這天終于來了：球員們整裝待發(fā)，個個摩拳擦掌。隨著裁判一聲令下，激動人心的籃球賽開始了：只見何云浩快速發(fā)球傳給蔡燕襄，蔡燕襄和伍月粵做了一個擋拆配合后，直接出手，球在空中劃過一條美麗的弧線，但可惜中框而出，好在籃下的'杰哥眼疾手快，補籃得手，2-0！九班取得夢幻開局。

　　但七班那邊很快作出回應，對內(nèi)明星阿杜在突破何云浩和伍月粵的密集防守之后，在三分線外幫七班反超比分，球迷的歡呼聲達到了高潮。

　　比賽上半場，我們嚴格執(zhí)行著領隊馮老師的戰(zhàn)略部署--在比賽前半部分七班輕敵的情況下，保持快節(jié)奏而高強度的攻勢。這樣的戰(zhàn)術很快收到成效，上半場，九班出人意料的以10比7領先，七班在這種攻勢下，才勉強取得七分，和之前第一節(jié)就得多分的成績簡直是天壤之別。有同學開始幻想，最終結局是不是七班狂攻無果，九班爆冷晉級？

　　不過雙方的實力差距很快就在下半場暴露出來。下半場阿杜投進兩記三分，其中第二球尤為經(jīng)典：阿杜在九班后防線上閑庭信步，先后過掉杰哥和陳昱衡后，突施冷箭，投進無解三分球。下半場，九班表現(xiàn)遠沒有上半場表現(xiàn)的那么好，在七班強烈的火力下淪為一盤散沙。

　　但在何云浩投進一記發(fā)球后，比分變成16比11，還差5分，于是戰(zhàn)火再起，可是隊員們都太累了，所有努力很快變成徒勞。陳昱衡投籃偏出，之后伍月粵錯過一個令人扼腕的機會。盡管我們不斷嘗試投射，可皮球就是進不了球框。隊員們的衣服已經(jīng)濕透，卻無法辜負同學們期望的目光。

　　終場哨吹響了，奇跡并沒有發(fā)生。雖然我們輸?shù)袅吮荣�，但比分不能掩蓋過程，我們沒有扔掉勝利的希望，沒有束手就擒，并超常發(fā)揮。

　　賽后不斷有同學認為，這場比賽九班比以往打的更堅決，也有同學贊同：九班雖敗猶榮。

籃球賽作文8

　　我參加過好多的比賽，有足球、八字繩、跑步……其中最令我難忘的是一場精彩激烈的籃球比賽。

　　那是一個烈日炎炎的中午，我和幾個大哥哥打籃球。

　　其中一個哥哥略帶輕視地說：“你還這么小一定投不進！”

　　一聽他的.話，我很氣憤，不甘示弱地回應道：“別看我個子小，籃球技術可厲害了，不信我們打打看，3局2勝！”

　　比賽開始了，我們進行了分組。第一局我們組發(fā)球，球先傳給了我。我快速地運著球，向籃筐沖去。這時，一個哥哥撲了上來，我立馬做了個假動作，讓他上了當。我機敏地繞過了他，可又一個個子很高的哥哥撲了上來。我再次施展出假動作，假投真?zhèn)鲗⑶蚍纸o了我的隊友。他接到了我的秒傳，像老虎一樣高高躍起，順勢將球投了出去，只見球在空中劃出了一條美麗的弧線，擊中了籃筐。球在籃筐上顫顫巍巍地繞了幾圈，終于還是順利地滾了進去。“球進了！”我和隊友們歡呼雀躍了起來。

　　有了第一局的成功，我變得驕傲了起來，防守也開始不認真了。第二局開始，我的注意力沒有上一局那么集中了，給了“敵方”攻擊的機會，他們抓住了這個弱點，也順利地回應了一球。我難過極了，垂頭喪氣，但隊友們紛紛來關心安慰我。

　　最后一局開始了，比賽也進入了白熱化的階段。對方運球準備攻擊我們的籃筐，我趕緊撲上去搶球。我伸出一只手，試圖去攔截他，可是他一個漂亮的轉身，還是將球打進了。

　　這場激烈的籃球賽，我們最終以2：1輸了，雖然很遺憾，卻也讓我明白了一個道理：驕兵必敗，做人還要謙虛��！

籃球賽作文9

　　最近我們學校舉行了一年一度的“校長杯”籃球賽，每到這個時刻每個班的精英隊員都在為這一次籃球賽而奮斗和拼搏，每天下午隊員們都會在操場上訓練，操場上面留下了隊員的汗水和希望。

　　我們要對抗的班級是五、三，就在周二下午緊張激烈的籃球賽就要開始，我們班的隊員蓄勢待發(fā)、精神抖擻的踏上了籃球場，體育老師一聲令下，我們就開始了緊張的比賽，我們班搶到球努力的穿過三班的防御，但是還沒有抵擋住三班猛烈地進攻，就這樣時間慢慢的過去了，上半場已經(jīng)結束，我們班的隊員體力有些消耗，不過趁著一分鐘的時間多喝點水，下半場加油！

　　三班的隊員一上來就搶到了主動權，不過沒有關系，我們會搶過來的'，三班很多的學生經(jīng)常犯規(guī)，但是我們犯規(guī)的次數(shù)遠遠比他們少得多，所以如果有文明獎的話，我們肯定會有，我們班也進了球，不過沒有三班的多，但是我們的同學沒有氣餒，場上的隊員也沒有要放棄，就這樣比賽結束，總比分是30：9我們輸了，但是沒有關系，場上的隊員努力的拼搏著，就算沒有贏，我們場下的同學，也應該給隊員們最熱烈的掌聲，而且我們犯規(guī)很少，別的體育老師都說我們最文明。

　　他們靠著犯規(guī)贏得，等以后到真正的賽場上的時候，并的是實力，而不是憑著犯規(guī)取勝的。

籃球賽作文10

　　一場精彩的班級籃球賽馬上就要開始了。

　　這是一個神圣的日子，是一個讓人心動的日子。因為這一天是我們與五(一)班在學校操場一決高下的日子!

　　星期五下午，我們班的籃球隊員們穿好了隊服，雄赳赳、氣昂昂地來到了操場上。沒過多久，五一班的隊員也來到了賽場。一見面，雙方隊員之間就嗅到了濃濃的火藥味。裁判老師交代好雙方比賽的注意事項，便讓我們圍著中心點站好，隨著一聲哨響，比賽開始了。只見裁判員把球一拋，我方主力金卓航眼疾手快，趕緊跳起來去搶球，可對方隊員仗著身高優(yōu)勢，率先摸到了球并傳給了自己的隊員。對方的7號趁我方籃框下沒人，以迅雷不及掩耳之勢來了個三步上籃，哇!球進了!這不是給我們來了個下馬威嗎?我們班的啦啦隊員們生氣了!“加油，加油，加油……”吶喊助威聲充滿了整個賽場。突然，我班的戴翔來了一個偷襲，搶到球后沖破對方的`包圍，使出渾身的力氣向籃筐投去。哎!可惜!戴翔因急于報一箭之仇，影響了投籃的精準度，球沒進。

　　這時，我狠狠地盯著籃球，隨時準備搶奪，眼看球就要從籃框上彈到我手里的時候，對方球員一把搶過球，以飛快的速度，跑回他的籃框下，一個漂亮的投籃動作，球又進了。唉，五一班憑借他們班有幾個學校競賽隊員的優(yōu)勢，一連進了好幾個球。不知過了多久，第一節(jié)結束了，我們班的男生敗下陣來，落了個8:20的下場。

　　第二節(jié)，由我們班的女生上場了。我班的女生大顯身手，她們在陳思彤、劉昱君、宋沁怡的密切配合下，在歐陽依晨、龍藝娜的嚴防死守下，把比分漸漸追了上來。第三、四節(jié)，我們班的男生、女生都發(fā)揮出了超常的水平。盡管如此，在比賽結束的最后一秒，我們還是輸?shù)袅诉@場比賽。

　　回到教室，班主任黃老師對我們說：“勝敗乃兵家常事，盡管我們輸了，但大家表現(xiàn)的非常好，非常團結。一場籃球賽，又讓我們看到了凝聚力。我相信，在下一場比賽中，我們繼續(xù)加把勁，一定可以贏得勝利!”是啊!一場球賽可以磨練我們的意志：勝利了，不要驕傲;失敗了，不要氣餒。在人生的征途中，同樣可以用籃球比賽的精神去面對一切。

籃球賽作文11

　　今天我?guī)Я藗�籃球來學校。

　　下午體育課，到了操場，我和郭鴻俊，馮天藝，周雨晨一起去打籃球。我們有兩場，分別是上半場、下半場。隨后我們進行分組了，我和周雨晨一組，馮天藝和郭鴻俊一組。比賽開始，球在我的手上，所以馮天藝他們會追我。這時，馮天藝突然沖來，想搶球，沒門。我立即把籃球向周雨辰那一扔，馮天藝立馬沖向周雨晨，郭鴻俊也沖去了。于是周雨晨將球扔給了我，我馬上向球那兒跑去，一把抓住球，投向他們的球框，“進球！”我激動地大喊道。而馮天藝呢，郭鴻俊呢？“哈哈！”他們正在一邊長嘆呢。

　　下半場開始了。我正想將球給周雨晨，可不知為什么，馮天藝突然來了個“手中搶球”，在我的球彈上來的`一瞬間抓住了球，就飛快地“飛”到了我們球門面前，將球一扔，就像失控的火箭一樣沖了過去，幸好周雨晨及時跑到那兒，一跳抓住了球。不然就進球了，嚇死了，差一點就進球了。這時周雨晨來了個“飛天球”，球飛快地向我飛來。郭鴻俊立馬過來要搶球，我馬上反應過來，向前一跳，抓住了球，郭鴻俊馬上把手快速伸來，要搶籃球。我來了個360°大旋轉，讓郭鴻俊沒搶到，然后跑到他們的球框前一扔。“進球了！”旁邊有人大喊。

　　這時，下課了，我和周雨晨開心的回到了班級，他們卻在一旁盯著我們，還不情愿的說：“我們不服，下堂課再比！”

籃球賽作文12

　　我很少去看籃球賽，如果不是我的同桌非要去看她那愛慕的學長，我才懶得去看籃球賽�？蓻]想到，真看了籃球賽后，我會喜歡上看籃球賽，喜歡上一個個投籃的漂亮動作。

　　那一次陪同桌看籃球賽奠定了往后一有籃球賽，我就要拽著老爸去看的籃球賽的習慣。我們家正挨著我的高中，側門那邊，正好可以走兩步就去到體育館看籃球賽，這天時地利人和的'位置，也更增加了我去看籃球賽的時間和機會。

　　每次和老爸去看籃球賽，還沒走進體育館外的大門，我們就可以察覺到籃球賽的火爆程度，但這種火爆也阻止不了我想要去看籃球賽的心，老爸看我難得有個體育愛好，還是他年輕時候的愛好，他也就每次都勇敢的帶著我走進體育館了。但也每次在一進去看見籃球賽的真實場面后，老爸就開始擔心我的安全問題，生怕他帶著閨女來看個籃球賽，最后把人給擠沒了。在這種時候，我會發(fā)現(xiàn)我的老爸懂得東西非常多，他原來是一個博學的老爸。

　　老爸把手向上，往體育館觀眾席的最高層指了指，他告訴我，如果籃球賽過于火爆，到了人擠人還發(fā)生騷亂的情況，那就不要在觀眾席上往下面走，也就是不要再往樓下的賽場走了，要逆行，要往觀眾席的最高層走，這樣就可以避免被擁擠的人潮擠倒擠傷了。老爸告訴我的這個辦法，雖然我到現(xiàn)在都沒有用上過，但我真覺得老爸這個方法非常正確，如果真發(fā)生了騷亂，我不聽他的話，那可真得“不聽老人言吃虧在眼前”了。

　　每次我和老爸看籃球賽對安全問題的擔憂在精彩的籃球賽里面就被我們忘記了，不但沒有發(fā)生過騷亂，而且我們倆還在觀眾席上為我們喜歡的球隊大喊加油。現(xiàn)在想想，我和老爸在看籃球賽的時候，可真是一對好兄弟啊！若我也能夠長那么高，說不定真會跟老爸再找?guī)讉�人組個籃球隊呢！

籃球賽作文13

　　光陰似箭、日月如梭，半年多的艱苦練習就為了參加一年一度的磐安縣小學男子第十二屆籃球友誼賽。這次比賽，有六支來自不同學校的球隊，我們雙峰小學也是其中之一，我也是雙小的一員。

　　我記得4月17日上午，我們?yōu)楸荣愖隽顺浞值臏蕚�。我們迫不及待地提著行李，心怦怦直跳地向尖山小學出發(fā)。下午兩點，我們在前四場比賽中都輸給了對方。其中，和尚湖隊的比賽讓我難忘。

　　在第一場和第二場對上湖的比賽中，我們都以接近的比分領先對手。直到第三場和第四場比賽，我們兩個小主力一起，每一個隊員都像脫韁野馬一樣，在場上展現(xiàn)出自己的力量，一個接一個地擋住對方的球，切斷，然后迅速突破籃下，一次次射門，使局面逆轉。最后兩分鐘，我們隊領先上湖隊3分。我們欣喜若狂，立刻集中精力防守，試圖花一分鐘的時間。轉眼間，只剩下一分鐘了。正當我們認為勝負是分不開的時候，一位優(yōu)秀的主力隊員因五次犯規(guī)被罰下場，這讓我們非常焦慮。不僅如此，隊員們似乎有點著急，一次又一次犯規(guī)，這讓商湖隊一次又一次得到罰球機會。當雙方比分相等時，上湖隊的主力隊員一口氣拿球進攻籃下。我們的隊員立即返回防守，但不小心落入了中立位置。果不其然，持球的球員立刻把球傳給了空位球員。他一接到球，就猛地轉身，然后向后跳投。他看到球轉了幾圈，然后就進去了�！痹谶@短短的40秒里，他們竟然超過了我們，以21比19擊敗了我們的`球隊。

　　這場比賽讓我明白：沒有一個人的一生是平坦的，只有經(jīng)歷了挫折才能成熟起來，才能使下次不再這樣跌倒。正是因為這次失敗，我們各自反省了自己，在與胡宅隊比賽中，以32：16的成績得勝。

　　啊！那是一場難忘的籃球賽。

籃球賽作文14

　　我校一年一度的球賽又開始了！這次五年級開展的不是往年的足球賽，而是籃球賽。每次足球賽都墊底的我們終于有勝利的希望，可據(jù)說這次和我們對戰(zhàn)的是實力很強的九班，我們的士氣也削弱了不少。

　　中午天氣很好，正適合比賽。我和好朋友胡一帆很早就來到籃球場上等待比賽開始。聽“算命先生”路沈承說，這次球賽我們必勝。我曾經(jīng)也玩過算命游戲，并且每次都算得很準，于是和胡一帆配合算了兩次，但結果都是我們班輸，胡一帆不信，于是我們就等著比賽結果。

　　不久，比賽開始了！九班率先搶到球，向籃筐方向發(fā)起突擊。我方隊員立刻沖向籃球，伸手進行攔截，其他隊員卡住對手，讓他們動彈不得。不料對手持球做了個假動作變向，輕松繞過了我們的`攔截隊員。我方隊員立即改變陣型：兩人飛速沖向持球對手，一人在籃下防守和時刻準備接球投籃，其余則張開手臂，不讓其他對手靠近籃筐半步。但對方隊員卻神色鎮(zhèn)定的運球，快被追上時，突然一個金蟬脫殼，緊接著一個完美的傳球，給了最高的隊友；只見那人剛接球就一個神龍擺尾，擺脫了我們的重重包圍，再熟練地做出胯下、背后運球，最后一個轉身投籃——進了！我們都看呆了，但也只好承認現(xiàn)實。

　　我們奮力的吶喊加油，嗓子都快啞了，為了就是讓我們班的球隊能進一個球——就算只進一個球也好。終于對方犯規(guī)，我們罰球兩次的機會來了。在陣陣加油聲中，蔡昕桓拿起球對著籃筐奮力一投，結果“乓”的一聲球砸在籃板上，沒進。第二次也一樣。就這樣，對手連進一個又一個球，而我們卻碌碌無為。比賽結束了，我們以0比29分的慘敗告終。

　　回到教室，我思考了很久，原來是我們技不如人才輸?shù)袅吮荣�，我們還得勤奮練習，努力發(fā)揮，爭取下一次比賽能取得高分！

籃球賽作文15

　　星期一，五年級一班的同學們來到操場，準備上體育課。體育老師劉小東老師把同學們分為兩組，讓大家先是自由活動，后面會有一場籃球賽。

　　男同學拿著籃球，為接下來的比賽做準備。女生們興高采烈得打了一會羽毛球。十分鐘后，體育老師讓我們看向男同學這邊。

　　“嘟”哨聲一響，裁判員把球高高拋起，雙方爭球的同學同時向上一躍，開始了激烈的爭奪。

　　“啊，好球！”紅方隊員詹浩然同學三步上籃，騰空投進了一個球。比賽繼續(xù)，同學們的熱情度高了起來。這時，藍方隊員宋林燦同學和劉葦渡同學左右夾攻，攔住了正要投球的'紅方隊員傅孝宇同學，只見傅孝宇同學的臉漲得通紅，雙手高高地舉著球，兩只胳膊左右擺動，躲開藍方同學的阻攔，接著三大步跑到籃板前，一個躍步投進了一個兩分球，只見小個子劉葦渡同學運球，以迅雷不及掩耳之勢單槍匹馬直插籃下。詹浩然同學突然一個轉身投籃，反應機靈的舉起右手像拍蒼蠅似 的 蓋 住了球，并立刻來了個長傳，傅孝宇同學接球后，一個假動作閃過對方，運球三步上籃，球應聲落網(wǎng)。

　　“嘟”裁判員吹響了比賽結束的哨聲，最終紅方同學勝利了，歡呼聲組成一支動聽的交響曲，久久縈繞在校園里。通過這次比賽，既讓同學們鍛煉了身體，又提高了同學們的體育水平，是一次一舉兩得的快樂活動。

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