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【通用】閱心的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的閱心的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
閱心的作文1
素紙淡墨，詩(shī)韻綿綿，撫一曲暗香疏影，祈一地明月清輝，使得心也沉醉。品著淡淡的香茗，手握一卷書(shū)，紙張?jiān)缫殃惻f地發(fā)了黃。再次用指尖撫進(jìn)每一個(gè)字跡，那淡淡的清香依舊沁人心脾，如同遙遠(yuǎn)的海風(fēng)，讓人如癡如醉。
初遇。稚嫩的小手，隨枯老的大手，拐入一個(gè)書(shū)屋。陽(yáng)光透過(guò)海棠海玻璃，折射在地上。琳瑯滿目的小說(shuō)，我拿了一本新包裝的書(shū)，坐在椅子上，癡癡地讀著那本《藍(lán)鯨的眼睛》，書(shū)中色彩斑斕的圖畫(huà)，可愛(ài)的人物，吸引著我，于是我買下了它�；氐郊抑�，我望了兩眼，便放在書(shū)架上，滿是灰塵，隨記憶淡忘。
再讀。在五年級(jí)整理書(shū)架時(shí)，我偶然看見(jiàn)了這本灰塵堆積的書(shū)。我翻開(kāi)，再讀。再次看到那個(gè)年輕人為了一個(gè)即將失明的女孩奪去藍(lán)鮮的眼晴，我當(dāng)時(shí)想：好可惡。我便在心底開(kāi)始討厭起這個(gè)年輕人。書(shū)只看了一半，我又將它放入古銅色的書(shū)架中，久未再碰，給它封上了沉睡的魔咒。
又讀。是在一個(gè)夜晚。黑夜籠罩下來(lái)，淡淡的月影透過(guò)朦朧的云霧，溫柔地彌漫開(kāi)來(lái)，輕悄悄地飄落在我的窗前。我向天上看，看到了那純凈的黑夜，心里不由得想起了藍(lán)鯨那雙純凈的眼睛，我又翻來(lái)《藍(lán)鯨的眼睛》。書(shū)中的`年輕人為小女孩奪來(lái)了眼睛，我又恨又體諒。想到年輕人的做法，卻沒(méi)有了當(dāng)初的厭惡。夜深了，我合上書(shū)，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
重讀。寧?kù)o的午后，云朵軟綿綿地趴在天空，靜靜地閱讀著動(dòng)人的故事。午后正閑適，我推開(kāi)了繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，捧起《藍(lán)鯨的眼睛》，又讀一遍，又是不同的感受。香茗淡而優(yōu)雅，淡香隨茶水侵入口感。年輕人在最后用自殺的形式來(lái)彌補(bǔ)之前取藍(lán)鯨眼晴的錯(cuò)。年輕人的勇于擔(dān)當(dāng)，知錯(cuò)就改，用生命來(lái)替換，深深地打動(dòng)了我。“我愿供燈千盞，照徹長(zhǎng)夜，即使飛蛾撲火，也無(wú)所畏懼，但我不愿因我的主錯(cuò)而使別人遭害。”
這一段微不足道的話，簡(jiǎn)單的印刷體卻抹不去我心頭的顫動(dòng)，忍不住吟誦，韻味從舌尖回漾，占滿了我的心。年輕人的一舉一動(dòng)，無(wú)不牽動(dòng)著我的心，書(shū)香久久彌漫在書(shū)桌邊。
這本書(shū)，陪伴著我成長(zhǎng)，見(jiàn)證了我幼年的青澀、童真、無(wú)知。風(fēng)流云轉(zhuǎn)，繁花疏落，書(shū)香仍彌漫在我心中……
閱心的作文2
四季縷縷流逝，世事紛雜繁亂，我們?cè)谛髦�、煙怒中、悲傷中度過(guò)一個(gè)個(gè)虛無(wú)的歲月。書(shū)成了世俗人間慰藉心靈的流水，奔騰馳過(guò)，洗滌蒙灰的靈魂。書(shū)香縈繞，便是人世間最簡(jiǎn)單的美好。
懵懂的時(shí)光中，我們被送進(jìn)了小學(xué)校園。清一色的齊劉海，淺藍(lán)樸實(shí)的校服，鮮艷迎風(fēng)的紅領(lǐng)巾是我們的伴侶。
偌大的校園，厚重的恐慌，是《窗邊的小豆豆》走進(jìn)了我的心靈。她的調(diào)皮真實(shí)不被看好，輾轉(zhuǎn)多次才進(jìn)入“巴學(xué)園”。校長(zhǎng)獨(dú)特的教育，校園有趣的故事，別開(kāi)生面的經(jīng)歷，造就了一個(gè)個(gè)可愛(ài)、勇敢、正直的學(xué)生。輕風(fēng)舞動(dòng)，調(diào)皮地拔起細(xì)毛發(fā)，書(shū)頁(yè)上映著陽(yáng)光的影子。此時(shí)此刻，笑容、手掌、友誼是撫慰恐懼的希望，帆船不再畏懼，勇敢迎著心河逆流而上。
曾幾何時(shí)，我的思想漸漸獨(dú)立，卻因些尋常的小自卑而拖著后退。寒葉墜落，昏黃的余暉呈著卑微與哀傷。《簡(jiǎn)·愛(ài)》的主人公，雖飽受不公與折辱，卻仍舊用頑強(qiáng)的意志，去追求屬于自己的美好愛(ài)情。我淚水盈眶，滋潤(rùn)了長(zhǎng)久酸澀的眼睛；思緒吹散，落在了心靈的的長(zhǎng)河。勇敢去追求自己的夢(mèng)想，即使失敗，即使負(fù)傷。簡(jiǎn)·愛(ài)以身作則，如迷途明燈指引未來(lái)，帆船不再退縮，即使前方急流澎湃，我也會(huì)拼盡全力，激流勇進(jìn)。
后來(lái)的后來(lái)，我們成了知書(shū)達(dá)理的青少年。這個(gè)叛逆的年紀(jì)，深藏著與家人多少的矛盾。推理小說(shuō)《秘密》在那時(shí)感動(dòng)了我，它如冬日里的一杯雞湯，飲而盡后的舒服、回蕩不衰。暖暖的感動(dòng)包圍著我，即使冷得雙頰通紅，心卻是滾燙的。銀色的湖面偶有飛鳥(niǎo)掠過(guò)，卻難掩蒼茫的'寂寞。小說(shuō)中感動(dòng)攜著悲情，教會(huì)我時(shí)刻珍惜那美麗的親情。
它伴我走過(guò)一個(gè)個(gè)不同的大千世界，是多愁善感，是悲歡交替，是溫和平實(shí)，或是活潑靈動(dòng)。清晰墨寶間，繪著一個(gè)個(gè)喜怒哀愁的故事，牽動(dòng)著我的情思，由心靈去尋覓，由心靈去體會(huì)。
午后，窗臺(tái)的百合花張著微醺的臉，與陽(yáng)光親切親吻著。花香溜進(jìn)了翻著的書(shū)頁(yè)中。啊，書(shū)香縈繞，難道不是人世間最簡(jiǎn)單的美好嗎？
閱心的作文3
撰籍者，文人也。閱籍者，眾人也。
話說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪。”書(shū)，我們生活中不可缺少的一部分，同時(shí)，它也是我們的良師益友，而它又與閱讀相聯(lián)系。他們之間，存在著一種寄托與被寄托的關(guān)系，就像是寄生蟲(chóng)一樣，只有寄托在一個(gè)有利于它本身生活的一個(gè)載體中，才能夠生活。
人的生活它不是古板的，而是具有靈活應(yīng)變性的，可以通過(guò)人為來(lái)改變，而在改變中，又不乏一個(gè)便捷的通徑，因?yàn)楦淖�，它不是一蹴而就的。每個(gè)人都必須從萬(wàn)里挑一中，找到一個(gè)有力的通徑，才能夠達(dá)到一個(gè)真正的質(zhì)變。而這個(gè)通徑便是人人都會(huì)的閱讀。
正所謂“閱”就是悅，古今中外，有多少的文人秉著自己的初心，而寫(xiě)下一篇篇發(fā)人深省的著作。同時(shí)他們又不吝惜自己的作品，他們互相閱讀，互相提升。這便是悅的一個(gè)體現(xiàn)。
第一次接觸書(shū)的時(shí)候，覺(jué)得枯燥無(wú)味，但是久了，不再覺(jué)得了�，F(xiàn)在反而，總愛(ài)翻著書(shū)本的扉頁(yè)，感受書(shū)本巨大的知識(shí)內(nèi)涵；，總愛(ài)撫摸書(shū)的頁(yè)本，享受它那無(wú)聲的教育；更愛(ài)漫步在書(shū)香的.叢林中，吮吸它那墨香的氣味。
就這樣，閱讀引領(lǐng)著我進(jìn)入學(xué)習(xí)生活中艱難的一個(gè)階段，那就是地獄般的高中生活。但是，地獄歸地獄，然而它并不可怕，偶爾閑暇的時(shí)候，我就會(huì)不禁的拿起一本書(shū)，坐在學(xué)�；▔男∽紊匣蛘叨自谀骋粋�(gè)角落，靜靜的，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，輕輕地?fù)崦鴷?shū)的頁(yè)腳，一頁(yè)兩頁(yè)，這是多么的愜意。
閱讀是一種心靈的愉悅，是一種提升自我的藝術(shù)，書(shū)中的遨游是無(wú)止境的，當(dāng)你能飛的時(shí)候就不要放棄飛；當(dāng)你能夢(mèng)的時(shí)候就不要放棄夢(mèng)。年輕是我們唯一擁有的權(quán)利，去編織夢(mèng)想的時(shí)光，所以讓我們行動(dòng)起來(lái)，去推開(kāi)前方的大門(mén)，走上閱讀之路。
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