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話說(shuō)共享作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的話說(shuō)共享作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
話說(shuō)共享作文1
一個(gè)平常的周末，我從大樓里走出來(lái)，前往下一個(gè)目的地，目光在人行道旁來(lái)回移動(dòng)，鎖定在一輛黃色的小單車上。我心里一喜，走過(guò)去，習(xí)慣性的打開(kāi)手機(jī)軟件，不過(guò)幾秒鐘便踩上踏板上路了。騎行在路上，四周黃黃綠綠的單車似乎也向我示意，一同穿梭在道路間，也成了一道風(fēng)景——我的腦中構(gòu)建出一張圖，城市的街道上，一個(gè)個(gè)密密麻麻的共享單車若看作一個(gè)個(gè)移動(dòng)的點(diǎn)，那么成千上萬(wàn)輛，就是城市道路網(wǎng)中的“電流”，遍布每一個(gè)角落，生生不息。那一刻，我親眼目睹，一個(gè)“共享”的時(shí)代已經(jīng)悄然來(lái)臨。
懷著好奇，我在互聯(lián)網(wǎng)上檢索“共享經(jīng)濟(jì)”這個(gè)近來(lái)為人稱道的新名詞，信息量遠(yuǎn)超我的預(yù)期。谷歌上對(duì)“共享經(jīng)濟(jì)”的定義是：通過(guò)平臺(tái)，將用戶手中的閑置資源進(jìn)行再配置，使其利用率最大化。在我看來(lái)，一個(gè)共享平臺(tái)就好比是資源的大熔爐，我們把自己不需要的資源投放進(jìn)去供他人使用，也從中索取我們需要的資源。這樣一來(lái)，所有的資源都能有“用武之地”，不至于被冷落而失去價(jià)值。早在千年前的宋朝，都城臨安就發(fā)展出“共享車”、“共享轎”，多是游客與年輕男女以日租租借，顧客只需把車停在散布在城內(nèi)的租賃點(diǎn)，與今日之共享頗有相似之處。但稍加觀察就不難發(fā)現(xiàn)：共享經(jīng)濟(jì)中，資源均來(lái)自用戶，而這種共享交通工具無(wú)論是硬件單車還是服務(wù)都由平臺(tái)提供，與“共享經(jīng)濟(jì)”這一概念不符。我有些氣惱，現(xiàn)如今，共享單車怎么就能打著“共享”的旗號(hào)招搖過(guò)市，野蠻生長(zhǎng)呢？共享時(shí)代，分享的未必只是“看得見(jiàn)”的資源。
直到有一天，我騎“小黃車”來(lái)到一個(gè)遠(yuǎn)離市中心的地方，到達(dá)目的地，我看見(jiàn)空曠的街角處，一個(gè)大學(xué)生模樣的青年盯著手機(jī)屏幕，時(shí)不時(shí)看向街道的另一端，神情有幾分焦急和期待。我下了車，到他向我走來(lái)。我一下子笑了，扶著車把手，像交接什么珍貴的物件那樣，直到另一雙手接過(guò)它才離開(kāi)。素不相識(shí)的我們微笑著告別彼此，喜悅與溫暖涌上心頭，似乎難以名狀，卻在單車“共享”的一瞬間傳遞了。我又想起上次光臨共享書店，我把家中角落里自己心愛(ài)的書輕輕放上，不一會(huì)兒又在轉(zhuǎn)角處邂逅了自己未曾讀到的心愛(ài)的文字。我遐想著這本書經(jīng)過(guò)了一個(gè)怎樣?jì)轨o的主人，此時(shí)此刻來(lái)到我身旁；我惦記的'那本書又將被哪雙手接過(guò)，開(kāi)啟它新的旅程？我想我明白了，“共享”是一種模式，也可以是一種理念，一種生活方式。這一過(guò)程中，我們得到資源和便利的同時(shí)，個(gè)體和社會(huì)的聯(lián)系愈加緊密，分享者在物質(zhì)共享中找到自己的一份社會(huì)認(rèn)同感。當(dāng)我們不需要的什么被他人迫切的需要時(shí)，給予使我們快樂(lè)。
我曾把自己用不上的文具用品發(fā)布到共享平臺(tái)上，據(jù)說(shuō)他們可以將之送達(dá)貧困山區(qū)——這些物品被需要的地方。我感到共享給我們小小的善意，小小的奉獻(xiàn)一條路，那是我們生與生俱來(lái)的能力與愿望，卻未必得以展現(xiàn)表達(dá)。如今每個(gè)人都能參與這場(chǎng)用戶、科技、商業(yè)的大聯(lián)姻，每個(gè)人都能站在“共享”舞臺(tái)的中央大聲說(shuō)：我愿慷慨給予，也會(huì)欣然接納。有人說(shuō)共享經(jīng)濟(jì)像個(gè)小孩，成長(zhǎng)的速度使我們驚異，可我想他從來(lái)不是“生臉孔”，只是現(xiàn)在他披上了新衣服，手持科技與商業(yè)的魔法棒向我們走來(lái)。若是這樣，我真想上前，向他問(wèn)好，擁抱他。
“共享”本人生樂(lè)事，何不為之？參與共享吧，我們手拉手，心連心。共享時(shí)代，讓信息和資源共享，讓思想與情感共通。
話說(shuō)共享作文2
夜色已深，電視臺(tái)正秘密采訪著，采訪的對(duì)象不是人，而是最近愈來(lái)愈火的“共享”三兄弟，針對(duì)最近人們提出的“共享時(shí)代”，他們各自都有看法。
沒(méi)等采訪開(kāi)始，三兄弟中的大哥便率先說(shuō)話了：“哈嘍，大家好，我是共享單車，想必你們一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)我的名號(hào)了，畢竟，哥可是在天天霸占著新聞主頁(yè)的車呢！”他微抬起前輪，顯出得意的姿態(tài)�！耙f(shuō)現(xiàn)如今啊，我真叫一個(gè)‘炙手可熱’的大明星呀！前陣子遇上些鄰居老太太，手提著菜籃子，徑直走到我面前，她們竟齊刷刷地拿出手機(jī)來(lái)掃碼！要知道，平時(shí)騎我們的都是些小青年啊，沒(méi)想到連現(xiàn)代的老年人都掌握了掃碼共享的新技術(shù)。對(duì)了，她們邊騎還邊夸我說(shuō)：‘你看著這共享單車，有了它，出去買菜都方便了不少，還真不能缺了它�！@一番話著實(shí)聽(tīng)得我美滋滋的�！闭f(shuō)完，共享單車挺起了車身，絲毫不掩飾內(nèi)心的自豪。
“哎呀大哥，您真是將這種共享的意義發(fā)展到了全民運(yùn)動(dòng)，全民環(huán)保，根式廣受大眾好評(píng)，聽(tīng)說(shuō)最近還入選了‘新四大發(fā)明’，真實(shí)恭喜恭喜啊�！倍芄蚕頃暾f(shuō)話了，表達(dá)完對(duì)大哥的溢美之情后，他將頭轉(zhuǎn)向了攝影機(jī)，像古時(shí)文人般緩緩道來(lái)：“大家好，我是二弟共享書店，不自夸地講，我剛出生不久，就被推廣為年輕人的福音。當(dāng)代科技發(fā)達(dá)，手機(jī)更是人不離手，我出現(xiàn)以前，手機(jī)和讀書便是風(fēng)馬牛不相及，八桿子打不著，當(dāng)然我說(shuō)的是紙質(zhì)書，許多人也很厭煩去書店買書，當(dāng)我到來(lái)時(shí)，年輕人們渴望讀書，享受熏陶的心早已按耐不住，蜂擁而至。而之后我便一天都沒(méi)有休息過(guò)，每天都有不斷到來(lái)的‘書蟲’在知識(shí)海洋中遨游。我給自己寫了一句座右銘：‘全民讀書，書籍共享’。所以現(xiàn)在但凡出現(xiàn)共享字樣，便會(huì)掀起全民熱潮�！闭f(shuō)完，書店滿意地笑了笑，便走入后臺(tái)，抽出一本書看了起來(lái)。
最后是我們活潑可愛(ài)的三弟共享籃球，他在一旁迫不及待地發(fā)言，一蹦老高，彈跳著說(shuō)到：“你、們、好、啊、我、是……”“好了好了，你別跳了……話都說(shuō)不清了……”大哥在一旁無(wú)奈地說(shuō)著�；@球這才停了下來(lái)，欣喜地發(fā)言道：“我是共享籃球。對(duì)你們來(lái)說(shuō)我可能有些陌生，但對(duì)于愛(ài)運(yùn)動(dòng)的少年們，我就是他們口中愛(ài)不釋手的寶貝。前幾天，一群初中生模樣，身穿籃球服的少年們走到籃球場(chǎng)跟前，丟三落四的他們竟發(fā)現(xiàn)自己忘帶了籃球！這可怎么辦？好不容易有這次機(jī)會(huì)，就打道回府？這時(shí)，我悄悄滾到他們面前，有人注意到了我，看我的眼神都在發(fā)光，那一刻，我感覺(jué)自己真實(shí)黑暗中的曙光，我享受著我一次又一次在他們靈活的'雙手中拋接，投進(jìn)籃筐中發(fā)自內(nèi)心的歡呼，那感覺(jué)真是無(wú)與倫比的美妙，讓我也體會(huì)到了青春的味道�！闭f(shuō)完，只見(jiàn)三弟滿足地在地上小幅度滾動(dòng)，異常愜意。
到了最后環(huán)節(jié)了，由大哥代表“共享三兄弟”率先發(fā)言：“咳咳，此次采訪很有意義，有如此多的贊譽(yù)，我也十分開(kāi)心，總之，這是屬于我們的共享時(shí)代！”“希望你們?nèi)祟惸芏嗌拼覀�！我們竭盡所能為你們服務(wù)，這個(gè)共享時(shí)代，是我們一同開(kāi)創(chuàng)的，我們也在一同進(jìn)步，我相信從今往后，會(huì)有越來(lái)越多共享兄弟，我們的社會(huì)，也會(huì)越變?cè)矫篮�！�?/p>
采訪結(jié)束了，陽(yáng)光從東面金色的云層里傾瀉而下，隨著一陣陣掃碼的“滴”聲，我知道，這是共享時(shí)代，是一個(gè)人類與共享兄弟一起相處，互惠互利的美好時(shí)代。
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