溜溜球作文集錦15篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的溜溜球作文,歡迎閱讀與收藏。
溜溜球作文1
隨著社會的發(fā)展,溜溜球風波是一波接著一波。老師為了提高我們的手腳靈活性,舉行了一場別開生面的溜溜球大賽。
我們在老師的帶領下,來到了操場。只見同學們手中的溜溜球五顏六色,各種各樣。有的溜溜球上畫著兩條青龍,仿佛在騰空飛舞;有的球體呈碟狀,上面刻著幾道閃電;還有的外殼用合金制作,閃閃發(fā)光……同學們正在做準備,有的在給溜溜球涂抹潤滑油,有的.在練習自己的花式……
比賽開始了只聽“吱——”的聲音,溜溜球從同學們的手中落了下來,我的心也提到了嗓子眼。突然,溜溜球在半空中高速地旋轉(zhuǎn)了起來。只見趙梓丞全神貫注,兩只眼睛緊緊盯著溜溜球,右手一擺,左手一挑,球就順利搭在了線上,雙手一轉(zhuǎn),就在球轉(zhuǎn)到一半的瞬間,他立即把手一拉,溜溜球就像離弦的箭一般彈了出去。我本以為溜溜球會摔個粉碎,可他只輕輕一拉,球就像聽話的寶寶一樣搭載了線上。我們紛紛鼓起掌來。所選手比賽花樣也很多,如“登月彈射”“兩周著地”“智能旋風”和“原子裂變”等。比賽在一陣掌聲中結(jié)束了,趙梓丞獲得了比賽的冠軍。
溜溜球不僅能提高手腦的的協(xié)調(diào)性,還能開發(fā)我們的創(chuàng)新能力。
溜溜球作文2
從前,在一片樹木茂盛的森林里,住著一群小動物。一天,兔媽媽給小兔子買了一個溜溜球。
小兔子一得到溜溜球,就興高采烈地四處炫耀。一次,小羊來了問:“小兔子,你的溜溜球能借我玩一會兒嗎?”小兔子說:“不行!”不一會兒小雞也來了問:“小兔子,你的溜溜球真好看,能借我玩一玩嗎?”小兔子搖搖頭,還是回答:“不行!”
一天,小兔子在野外玩溜溜球,不料手一滑,溜溜球掉進了水井里,小兔子趴在水井邊放聲大哭?蘼曮@動了水井里的一只青蛙,青蛙疑惑地問:“小兔子,你哭什么呀?”小兔子哽咽地說:“我的`溜溜球掉進水井里了。”小青蛙說:“別急,我?guī)湍銚粕蟻怼!闭f完,小青蛙一個猛扎,鉆進水里,小兔子想:等溜溜球撈上來之后,我一定要和大家一起玩。這時,小青蛙把溜溜球撈了上來,小兔子對小青蛙說:“小青蛙,謝謝你!我們一起去玩球吧!庇谑牵⊥米影研⊙、小雞它們都邀請過來,教大家怎么玩溜溜球。小兔子從來都沒像這一刻這樣感到開心、快樂。
后來小兔子總結(jié)出一個道理:快樂是要和大家共同分享的!
溜溜球作文3
劉浩士、趙晨龍等人來找我玩,我欣然答應了。我們在樓下進行溜溜球比賽,期中考試的壓力把我們累倒了,終于等到了星期天,也該休息一下了。我們拿起各自的溜溜球,使出各自的絕招,趙晨龍用“三線登球”,王子凱用“東岳彈射”20個,我呢,為了不失敗,用了簡單的招數(shù)“流星飛碟”,我們實力相當,不分勝負。我們只好分成兩組,我和劉浩士一組,趙晨龍和王子凱一組。比賽再次進行,我和劉浩士心底里懸著一塊兒大石頭,久久不能落地。實力實在是太懸殊了!
和這位有著高超技術(shù)的同學相比,我只是小馬一匹。我使出我的必殺技“天外銀龍轉(zhuǎn)星飛碟”,但劉浩士微微一笑,使出“三上線轉(zhuǎn)小環(huán)游世界”,激烈的斗爭中,漸漸的我發(fā)現(xiàn)劉浩士的溜溜球堅持不住了,開始傾斜,我的也快不行了。我趕快用上線調(diào)整好,劉浩士的卻轉(zhuǎn)了起來,不行了。
第一輪,我贏了。第二次比拼,我得意的一笑。心想:班級溜溜球大王水平不過如此呀!所以我放松了戒心。我只是用了“大環(huán)游世界轉(zhuǎn)小環(huán)游世界”,劉浩士找出了我的'發(fā)球失誤點,用“東岳彈射正打”猛擊我的溜溜球,幸好我的反應快,急忙換成“雙上線轉(zhuǎn)反三上線”,才支撐了下去。我們殺的天昏地暗,最后還是我更勝一籌,獲得了比賽的勝利。趙晨龍用“橫打反打接左打右打”獲得了勝利。接著,是我和趙晨龍進行冠軍決賽。我心里還是沒底,但也只得迎接比賽。僅第一輪,趙晨龍就已“橫沖直撞轉(zhuǎn)四上線魔術(shù)球”打敗了我的“連續(xù)攻擊接倒轉(zhuǎn)手球”。
我都有點灰心了。第二輪,第三輪,到了這時候,我終于全力以赴的以2比1的危險成績勝了趙晨龍,我高興跑來跑去。黑夜來臨了,我跑回家去,大戰(zhàn)的一幕幕令我難以忘懷,今天玩的好爽!
溜溜球作文4
我家有許多各種各樣的溜溜球,其中我最喜歡的溜溜球是一個半藍半白的溜溜球。它的名字就叫“光明使者”,他雖然不是正版的,但我還是很重視它、愛護它。
這個溜溜球是蝶式形的,用鐵做出來的。它一共有三個軸承,外面有兩個軸承,里面有一個軸承。里面的軸承是溜溜球的必備零件如果沒有它,溜溜球就不能正常運行;外面的.兩個軸承是“暴旋”招式必須要的零件,否則無法使用“暴旋”招式。外面的兩個軸承的四周還有一個橡膠做的“保護膜”,這個“保護膜”可以防止溜溜球摔下來時對外面兩個軸承的傷害太大。它的繩線是紅色的,這可是我精心為它挑選的哦。
剛開始我不太會,還是“菜鳥”,不知道怎么發(fā)球,還經(jīng)常被人嘲笑。因為我輕輕地直接一放,之后無論怎么收都收不起來,就鬧起了笑話。后來聽關心我的同學說:“只要抓住溜溜球手心朝上,再用力拋出去,手盡量平衡一點就行了;收球只要用點勁,接穩(wěn)、接住球,就應該沒什么差錯了。”我聽了后,按照他的方法做了一次,果真好多了,就這樣我天天反復練習。至今,我已經(jīng)學會了改裝和一些招式了,比如,猴子上樹、環(huán)游世界、睡眠、搭線、暴旋、嬰兒搖籃······再也不像以前玩的那么差勁了,也沒多少人再嘲笑我了。
我喜歡玩溜溜球!以后我還要學習更多的溜溜球招式。
溜溜球作文5
今天是社區(qū)活動的第一天,我早早起床,興奮地往社區(qū)跑。劃船社區(qū)的德馨園今天要舉行悠悠球大賽。走進大廳,臺前掛上了“暑假青少年教育活動開幕暨悠悠球創(chuàng)意玩轉(zhuǎn)比賽的桅幕!蔽艺覀位置坐了下來,看了會兒書,活動就開始了。
社區(qū)活動的老師是一位女的,很和藹,她先自我介紹,接著宣布比賽開始。幾位男生立刻躍躍欲試地舉起了手,站上了比賽臺。我看到一個和我差不多高的.男孩手中的悠悠球非常精致,是紅色的!八夹g(shù)一定很好!”我心想。在老師的再三鼓勵下,兩個小女孩也扭扭捏捏地走了上去。
“預備---開始!”隨著一聲令下,我的目光立刻落在剛剛那個男孩身上。他熟練的技術(shù)真讓我嘖嘖稱贊。只見他的手往下一甩,悠悠球隨即往下滾,快到地面時,他又往上一拉,球就又上來了,在他的手心撞擊一下,往下,再往上,就這樣一上一下,我默默地幫他數(shù)著。發(fā)現(xiàn)他正專注地盯著他的紅色小球,頭隨著紅球上下?lián)u動,沒想到,一直二十多下了還沒斷,真是太厲害了!
再往邊上一看,那個姐姐就明顯地技不如人了,她甩的時候太用力,繩子立刻到頭,球停了下來,她只得重來,有時又甩得輕了,球在半空就打結(jié)了,時間一到,她失望地走下了臺。
第二輪比賽開始,我也勇敢地走下臺,吸取那個男孩的經(jīng)驗,我也穩(wěn)穩(wěn)地開了球,可是開局不太順,球有點不聽使喚,可能是我的球不太高級,所以繩子越來越長,我的手也越來越累,因為球不聽我的使喚,上不來了。我急了,只好重新卷了一下,再重新甩,這次順利多了,隨著上下擺動,居然是33下,而那個男孩是46下,比賽結(jié)果他當然是冠軍了。
悠悠球比賽真的很好玩,還讓我明白如果你有技術(shù)就要大膽展現(xiàn),不要怕失敗,因為失敗不可怕!
溜溜球作文6
溜溜球是一種娛樂項目,它能讓人的思維變得活躍。我們班就有這樣一位溜溜球高手,他就是劉世超。他高超溜溜球的技術(shù)在我們整個五年級無人能及。
記得有段時間,我們班掀起了一股玩“溜溜球”的熱潮。在劉世超的帶動下,幾乎所有同學都玩起溜溜球。我們老師也知道了他技術(shù)高超,專門找了一點時間請他上臺表演,給大家做做示范。你看,他拿著溜溜球,微笑著走上講臺,只見他先把手舉到與肩一樣高,然后使勁一甩,把溜溜球拋出空中,球在空中劃了一道優(yōu)美的.弧線輕盈地落了下來,球越來越低,眼看就要碰著地面,只見他一聳肩,又輕輕地提起繩子,右手高高舉起,提起繩子大幅度地繞了一圈,就在這時,溜溜球像活了一般,突然往上一蹦,原來重重的溜溜球,好像沒有了重量,筆直地從上劃下來,從下劃下去,溜溜球在空中飛舞著,同學們都贊不絕口。
后來,他使出“飛碟”“猴子爬桿”等招數(shù),同學們看得眼花繚亂。我望著他心里想:“這么高難度的動作,恐怕我學一年也練不好!钡搅俗罹实臅r刻了,他先是讓手靈活地把溜溜球轉(zhuǎn)了一圈,讓它在原地停留了一會兒,然后雙手合攏往上使勁一提,溜溜球一下子停留在他手中,正當我們著急時,溜溜球一下子奇跡般地“復活”了,我們?nèi)慷紵崃夜恼,劉世超最后以一個彎彎的弧線結(jié)束了表演。當他走下臺時,我看見了豆大的汗珠從他頭上滴了下來,他臉上卻露出了勝利的笑容。
從那以后,我更加佩服他了,他精湛的技藝讓我入迷,他真是名不虛傳的溜溜球小能手。
溜溜球作文7
近些天,我們學校又開始流行玩溜溜球。我們班的男生幾乎每人都有一個,甚至有些女生也成了玩溜溜球的“高手”.
我終于抵擋不住誘惑,纏著爸爸又買了一個“地火”溜溜球。我希望它打遍天下無敵手,成為“東方不敗”,所以我給它起名叫:無敵“地火”!
我拿著它快步跑進了教室,要與同學們的溜溜球決一高低。我放下了書包,拿起溜溜球開始戰(zhàn)斗?墒莿e人的溜溜球一甩下去,轉(zhuǎn)個不停,過一會兒自動上來,而我的溜溜球剛甩下去,馬上就上來,我試了好幾下,還是這樣。我一想:“肯定買了個壞的!”我滿腔怒火的說:“放學了,我一定要找老板換!”可又一想:“老板那兇巴巴的樣子,會不會同意呢?”我拿不定主意,無精打采地扒在桌子上。這時,我的好朋友楊郭睿好像看出我的心事,過來問我:“怎么了,不高興?”
我把溜溜球遞給他,說:“你試吧!彼辉囌f:“怎么不能睡眠?”“對呀!”我說。他停頓了一下,“那我們一起修吧!”我突然跳起來,高興的說:“那太好了!”
隨后,我們投入到緊張的修理之中。我們用了許多辦法,可是一次兩次都沒有用。我無可奈和地甩出了嶄新的溜溜球,這一甩,使溜溜球的兩半“分了家!蔽覀兪芰藛l(fā),異口同聲的`說:“會不會是軸出了問題?”跑過去一看,果然,是軸松動了,我們立刻安緊了軸,再一甩溜溜球在下面轉(zhuǎn)個不停!巴!成功啦!”我們歡呼著。“無敵地火”終于顯示了它的真本領。
這件事雖然過去了,但它給我的印象很深刻。它加深了我和同學之間的友誼,還使我嘗到了動腦筋的甜頭。所以,我特別珍愛我的“無敵地火”!
溜溜球作文8
自從我玩上溜溜球以后,就覺得學校發(fā)的溜溜球質(zhì)量不怎么好,所以,我和張浙去書店時,發(fā)現(xiàn)了溜溜球,我們便叫舅媽買了兩個。我們又買了配件。
回去的路上,我和張浙迫不及待的拆開了包裝,我挑了一個,張浙也挑了一個,我把溜溜球擰開了,一看,啊!線不好,還打著結(jié),我便從配件里拿出了線繩,裝了上去。終于到家了,我迫不及待的試了一下,恩!好極了,轉(zhuǎn)速很快,雖然聲音很大,但手感很好,而且,可以用出很多復雜的動作。
我和張浙試了一下,都很好,我們便開始了比拼。我們同時發(fā)了球,我猛地撞向他的溜溜球,他來不及躲閃,被撞的斜了,他便和我就纏在了一起,我們互相摩擦,攻擊,終于他敗下了陣來?蛇@并不磨消他的'斗志,他又跟我來了一局。
我們發(fā)了球,我又來了個飛撞,而這一次,他卻躲開了,而且還反擊了,在我縮回來的時候,他趁機把我的溜溜球撞歪了,啊!我瞬間輸了!
第三局......
我們比完了,我輸了,可這并不會讓我放棄溜溜球,我還要練得更強!
溜溜球作文9
今天,秋高氣爽,陽光燦爛,我懷著無比興奮的心情去快樂作文班,因為我們要舉行一場別開生面的溜溜球大賽。
首先,郭老師給我們展示了同學們五顏六色的溜溜球,有的是天藍色的,有的是棕色的,還有的橘紅色的。比賽馬上要開始了,只見有的選手在檢查軸承,有的在涂抹潤滑油,還有的已做好了準備的姿勢。
郭老師一聲令下,比賽開始了,同學們一一“發(fā)”出 了溜溜球,這些溜溜球球飛速地旋轉(zhuǎn)著,你看,那李建章做出了一個“登月彈射”贏得了同學們的掌聲。丁一天也不甘示弱拿出了他的看家本領-----“閃電快打”一連打了28個,大家對他的精彩表演報以熱烈的掌聲。最厲害的是王浩伍,他使出了他的獨門絕技——“空中射月”。只見他不慌不忙,胸有成竹地把溜溜球使勁地拋出去,溜溜球飛速地旋轉(zhuǎn)著,耳邊響起“嗖嗖”地聲音,我的心提到了嗓子眼上,生怕他的球落到地上摔個粉身碎骨,然而我的`擔心是多余的,他熟練的動作和靈巧的手輕輕一提,溜溜球像個聽話的孩子乖乖的回到了他的手中。這時,掌聲、叫好聲震耳欲聾。比賽結(jié)束了,王浩伍獲得這次比賽的技能冠軍。
玩溜溜球不僅能鍛煉我們手指的靈活性,還可以強身健體,培養(yǎng)我們的創(chuàng)造性,我喜歡玩溜溜球。
溜溜球作文10
學校大掃除結(jié)束了,我剛想背起書包回家,這時,我發(fā)現(xiàn)一個同學的桌子上有一個溜溜球,“是他忘了,還是?…·我走過去,順手拿起溜溜球,只見,這是一個紫紅色的鋼圈,外面有一層橡皮圈,既堅固又美觀的溜溜球,這不是我一直想要的新款的溜溜球嗎?我環(huán)顧一下四周,見同學都不注意我的行動,于是我沒多想就把它藏進了自己的篼里。背著書包回家了;氐郊依铮夷贸瞿橇锪锴,心里既高興又擔憂。高興的是我有了一個渴望已久的溜溜球,擔憂的是媽媽看到了我怎么辦,就在這時,媽媽下班回來了,媽媽一看到我手中的溜溜球問:“天天,哪來的?”我吞吞吐吐地說:“摸獎摸的!薄笆裁?摸獎?在哪”媽媽一臉疑惑,沉默了一下,說:“天天,你見過天上掉餡餅嗎?”我不知道該怎樣去回答媽媽的'話,但還是搖了搖頭,說:“不會!薄凹热徊粫麴W餅,哪來這么容易摸的到溜溜球呢?”我恍然大悟,原來媽媽早就看出我在撒謊了,我心虛了,臉熱了,只好原原本本地講了出來。媽媽的臉色越來越難看,越來越心事重重了。我驚恐的看著媽媽,我看到媽媽的手在微微顫抖,我也看到媽媽的手高高的舉起,我更看到媽媽的眼里含著淚水,但媽媽的手沒有落下來,媽媽的淚也沒流出來,我聽到媽媽強壓心頭的憤怒而變成嘶啞的聲音呼喚我:“天天,你怎么可以這樣。 蔽疑盗,我驚了,我以為媽媽一定會罵我,打我,但媽媽那含淚的目光,比打,比罵更讓我無地自容……
媽媽那張強壓著心中的悲傷,用心給我講了一個又一個從古到今誠實與虛假的故事,我明白了我的行為是多么可恥,多么傷媽媽的心。于是我對媽媽說:“媽媽,我明白了,等假期結(jié)束我會用我的行動來改正。我也想做一個誠實的孩子,一個有勇氣去承擔錯誤的孩子。
溜溜球作文11
我有一個形影不離的“小伙伴”,你猜猜它是誰?那就是我最近新買的溜溜球,今天我要隆重地介紹它。
最近我們學校有許多同學都在玩溜溜球,我看著也心動了,買了一個145元的溜溜球,它的名字叫冰焰,它是雙鉆公司最棒的溜溜球,雖然價格高了些,但是我認為還是很值的。它長約5·5厘米,寬約5、5厘米,繩子是桔黃色的,長約100厘米,夠長吧!
我只要有空就會在學校和同學們一起玩我們的“小伙伴”,在和同學們的互相探討中,學會了許多溜溜球的花樣和玩法。我的溜溜球持久力很強,同學們的溜溜球根本就比不上我的。這么強的持久力可以讓我玩出更多的花樣。
有一次,我忘記帶我的“小伙伴”,那時候的我心里就好像螞蟻在爬,感覺癢癢的,真想身后長出一對翅膀飛回家拿回我的'溜溜球。你可知道我是多么喜歡這個“小伙伴”,我珍惜它,每次玩都會小心翼翼的,一點也不會讓它受傷。
我是多么喜歡它,也是多么的愛它!在我心里它是無價之寶,我最棒的玩具。這就是我的貴重又高級的“小伙伴”!
溜溜球作文12
教學樓里,走廊上……一個個溜溜球像旋風般在同學們的操控下快樂地上躥下跳,刮起了一陣又一陣溜溜球的流行風。一個個五彩的溜溜球,紅的,藍的,綠的……給校園增添了一道亮麗的風景線。
我這個文靜的小女孩也被大風卷了進去。我如愿以償?shù)氐玫搅艘粋橙色的溜溜球,中間鑲嵌著一顆五角星。我如獲至寶,興奮地把溜溜球的繩子套在手指上,學著同學們的樣子。我的手指輕輕一放,溜溜球就像一臺運作的機器緩緩地下降。眼看溜溜球繞的圈數(shù)就要掉完了,我性子一急,用力一提,把線使勁一扯。可溜溜球一下失衡了,一個勁地往下掉。我趕緊把溜溜球的.線重新繞好。我吸取了第一回失敗的教訓,重振旗鼓。我把溜溜球往下一扔,溜溜球剛掉到半空中,我就用力一拉,溜溜球懸掛在半空中打了一個轉(zhuǎn)兒,線一下子扭打在一起,往后退。 了幾厘米,又飛速滑下去。我又接連試驗了好幾次,都以失敗告終。溜溜球正如它的名字那樣,難以控制,變幻莫測,一點彈性也沒有,就像一個淘氣包似的就是彈不上來,真是氣死我了。
來到學校,我的眼睛像勾魂似地看著同學們?nèi)绾瓮媪锪锴。同學們那雙靈活的手一拉,溜溜球就乖乖地"跑"了上來,一個個溜溜球上上下下似乎在爭奇斗艷,看得我手都癢癢了。我發(fā)現(xiàn)同學們是把握好了時機,我昨天不會,是因為沒有掌握好要領;氐郊,我就抓起橙色的溜溜球。我聳了聳肩,手里握著溜溜球,小心翼翼地一扔,看準時機,我的手笨拙地一拎,溜溜球就像變魔術(shù)似的,打了個回馬槍,乖乖地彈回了我的手掌心。成功了,我欣喜若狂,我自如地讓它上下,高低,快慢地悠著。
一個小小的溜溜球,卻給我?guī)頍o窮的歡樂。
溜溜球作文13
每個人都有自己喜歡的玩具,我也有自己喜歡的玩具,那就是——溜溜球。
有一天,我和媽媽去商場,我看見一家玩具店里有一個圓圓的黃黃的玩具,我便硬拉著媽媽去里面看,媽媽說:“你是不是喜歡上這個玩具了。”我小聲的回答:“是”媽媽說:“你自己去挑一個吧。”我興高采烈的.挑了一個名字叫光子精靈的。
回到家里邊丟下自己以前喜歡的玩具賽車,玩起溜溜球來了。
開始玩的時候。咦,怎么提不上來了呢?我試了一次又一次,還是提不上來。我越來越生氣,猛地一摔,啪,摔爛了。我更生氣了,拿起悠悠球,往窗外一扔,啪啪,摔得粉碎。
后來,媽媽問我:“溜溜球呢?”我說:“我玩了很多次。就是提不上來。我很生氣,往窗外一扔,摔得粉碎了!蹦阍谌ベI一個我玩給你看。我學著媽媽的樣子開始玩起來,把溜溜球拿在手中猛的一甩。那溜溜球定是定住了,卻怎么也拉不上來。
我又練了80分鐘,會回收上來了我高興地跑到媽媽旁邊,練給她看。媽媽夸我:“有進步。”我開心地一蹦三尺高。
啊!我明白了一個道理:只有勤學苦練,才能成功。雖說還是我玩不好,但我相信:“世上無難事,只怕有心人!敝灰覉猿窒氯,一定會練好的。
溜溜球作文14
最近,我們班的同學特別愛玩溜溜球。我看到溜溜球在他們手中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,還變換著不同的花樣,非常有趣。為什么溜溜球能自動返回手中呢?通過仔細觀察與思考,我明白了其中的道理。
這里有個重要的力學知識,就是物體的動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)換。當球在手中時,球的動能等于零,勢能最大。球從手中扔出去時,溜溜球開始一邊轉(zhuǎn)動一邊向下運動,并在重力的作用下,越轉(zhuǎn)越快,動能不斷增大。同時,溜溜球隨著位置的不斷下降,勢能不斷減小,這時,溜溜球的勢能轉(zhuǎn)變成了動能。待到溜溜球轉(zhuǎn)到最低點時,溜溜球的動能最大,勢能最小,這時,溜溜球轉(zhuǎn)動得最快。到達最低點后,溜溜球又會沿著繩子向上轉(zhuǎn),將繩子沿原來的相反方向纏繞在短軸上。隨著溜溜球的`上升,它的轉(zhuǎn)動速度越來越慢,這時,溜溜球的動能又不斷轉(zhuǎn)換成勢能,直到轉(zhuǎn)至最高處停止轉(zhuǎn)動,溜溜的定能為零,勢能卻最大。
根據(jù)機械能守恒定律,在沒有外力或外力做功等于零時,物體的機械能總和不變,這樣溜溜球應該回到原來的位置上。但是,在溜溜球轉(zhuǎn)上轉(zhuǎn)下地運動中,由于空氣的阻力和繩子與短軸之間的摩擦力,會損失掉一部分能量,如果不補充能量,溜溜球?qū)⑸仙坏皆鹊酶叨。所以,在玩溜溜球時要有一定的技巧,不斷地給溜溜球補充一些能量。怎樣補充能量呢?在溜溜球轉(zhuǎn)到最低點時,繩子將要開始向上纏繞的一瞬間,用手將繩子往上提一下,使溜溜球的轉(zhuǎn)速更快些,增加一點動能。這樣溜溜球就能上上下下轉(zhuǎn)個不停。
通過對溜溜球的研究,我又學到了一個新的知識。我想,在我們的生活中還有許多知識等待我們?nèi)ヌ剿,去解開其中的奧妙。同學們,我們一定要加油哦!
溜溜球作文15
星期六到了,我踏著歡快的步伐來到學校參加語文周末興趣班。
這次興趣班的作文主題講的是現(xiàn)在男生流行玩的一種玩具,也許同學們猜到了,就是“溜溜球” 。溜溜球的樣子很獨特,由兩個扁圓組成,好似兩顆超大號扣子,圓溜溜的'。這次以溜溜球為作文主題,男生們可高興了,還沒上課就迫不急待把自己的溜溜球拿出來玩。一會比誰“睡眠”得久,一會又比誰升的“國旗”多,一會又比誰的“爬地狗”爬得遠,一會又比誰能在睡眠時搞出三角形……你看溜溜球的玩法多吧!
我看著他們開心地玩著溜溜球,心里又羨慕又慚愧,因為我做夢都想像他們一樣隨心所欲的玩溜溜球,可我卻連最基本的玩法“睡眠”也不會,只會一個超低級的玩法“跳青蛙” 。于是我決定“拜師學藝” ,“師傅”就是同學胡婕,胡婕雖然是女生,不過也很會玩溜溜球呢!這位“師傅”先示范一次“睡眠”給我看,我便學著她的樣子做了一遍:先用中指扣住線,手掌握住球,再用力向下一甩。我認為我做的動作規(guī)范,應該能“睡眠” ,誰知,我的“睡眠”沒成功,反而成了“失眠”!
“師傅”耐心地指導我,而我總是不行。最后“師傅”丟下一句“悟性太低”就決定不教我了?晌覜]有放棄我的夢想,依然去“拜師學藝”,但結(jié)果都一樣。沒辦法,我只好自練“功課”,自己練習。咦,功夫不負有心人,居然讓我練出點“睡眠”來了呢!我真是太高興了!
這次活動真有意思,讓同學們在娛樂中學習,在學習中娛樂!
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