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門開了作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的門開了作文，希望能夠幫助到大家。
門開了作文1
“呼哧呼哧”喘著粗氣的聲音，立馬從拉開的細(xì)小門縫里傳出來。我雙腳一蹬，椅子便摩擦著地面滑了過去，面前的人，裹著厚重的棉襖，小臉蛋上浮著兩朵紅云，蓮藕似的小手吃力的捧著幾本書，其中有一本長長的試巻，更是撐得他身子直往后傾，雙下巴都快擠出來了。糯糯而帶著期待的聲音傳來：“姐姐，你放假了嗎？可以陪我做數(shù)學(xué)題嗎？”他睜大眼睛，眼睛里仿佛裝了一汪清泉，干凈透亮，喜怒哀樂都毫無保留的盛在里面。我不耐煩的說：“姐姐自己還有好多作業(yè)，沒時(shí)間，自己找媽媽去�！彼劾锪ⅠR起了一層霧氣，委屈地嘀咕：“我能跟你一起寫嗎？姐姐說話不算話，騙人。”回答他的，是關(guān)上的房門……
他，是我的弟弟。記得他剛出生的時(shí)候，我?guī)е鴮σ粋�(gè)新生命的驚訝和期待，還有日后“爭寵”問題的煩惱去醫(yī)院看他，小小的一個(gè)人蜷縮在襁褓中，眼睛還不肯睜開，卻下意識的吮著手指。當(dāng)時(shí)的我還未意識到，以后會(huì)有一個(gè)小家伙成天喜歡不經(jīng)同意就推開我的房門找姐姐，也還未意識到，從今往后，我的身后常常跟著一條甩不開的“小尾巴”。
記得一歲時(shí)的他，處在蹣跚學(xué)步牙牙學(xué)語的狀態(tài)，年紀(jì)太小，媽媽花在他身上的時(shí)間相對多了起來，敏感的我當(dāng)時(shí)八歲，會(huì)發(fā)覺家人的目光不再以我為焦點(diǎn)，萬千寵愛不再集我一身，這些都被弟弟分走了一半……因?yàn)檫@個(gè)，對于弟弟，有時(shí)著實(shí)不太喜歡。但大多數(shù)時(shí)候都會(huì)被他萌得姐弟笑鬧成一團(tuán)，真是有時(shí)歡喜有時(shí)憂！
他三歲時(shí)，說話做事已像個(gè)小大人模樣了，有次他和媽媽出門，看到貨柜上漂亮的棒棒糖，軟磨硬泡讓不許多吃糖的媽媽買了兩支，回到家興高采烈的'敲開我的房門，舉著一支上面刻著公主圖案的棒棒糖對我大聲說：“姐姐，看！上面有公主哦！我給你的驚喜……”我哭笑不得，當(dāng)時(shí)我已十歲，對于公主一類的東西早已沒了新鮮感，雖然對那支棒棒糖無比嫌棄，可還是吃進(jìn)了嘴里，沒辦法啊，自己的弟弟自己得寵啊，其實(shí)那支棒棒糖的甜，我回味了好久。
現(xiàn)在的他五歲了，又長大了不少�，F(xiàn)在的升入初中，學(xué)習(xí)壓力變得越來越大，進(jìn)入青春期，脾氣變得喜怒無常。當(dāng)房門一次又一次地被弟弟打開，我卻一次又一次地用力關(guān)上。以前那種姐弟倆一起關(guān)門縮在被子里玩過家家擁有一方快樂天地的時(shí)候少了，我埋頭苦干至深夜，弟弟的游戲邀請被我拒之門外是常事了。昨天我與媽媽吵了一架，把自己關(guān)在房間里生悶氣，忽然門口處傳來一聲輕輕的門鎖“咔嗒”聲，我抬頭望去，發(fā)現(xiàn)是弟弟拎著我的拖鞋，原來我拖鞋落在外面了，光生氣都沒注意腳冷。他小心翼翼地看了我?guī)籽�，好像知道我心情不好似的，放下拖鞋，往我腳邊推了推，一步三回頭地走了。
這一刻，我猛然想起來前幾天自己對他的承諾：“等姐姐放寒假了就陪你玩，也陪你寫最喜歡的數(shù)學(xué)作業(yè)�！爆F(xiàn)如今放寒假這么久，想起弟弟被關(guān)在門外嘟著小嘴眼淚汪汪的模樣……我打開門，輕喚了一聲弟弟的名字，把他和他的“寒假作業(yè)”迎進(jìn)了房間，看著他勾著小指頭計(jì)算著，眼里像聚著太陽，一種溫暖而舒適的感覺包裹住我，從心里迸發(fā)出欣喜與滿足。不論我如何對他，他都用一顆最美好的沒有一點(diǎn)灰塵的童心去看待，就好像你的門對他關(guān)了無數(shù)次，他還是會(huì)在下一次興沖沖地敲開門，用他的微笑告訴你：“我等你開門�！倍乙龅�，就是打開房門，打開心門，讓愛永駐我們心間！
門關(guān)了，門縫里瀉出我們的笑聲。
門開了作文2
一扇門，在時(shí)光的氤氳中，立在你我之間。喂?喂!門那邊的人是誰啊?
時(shí)光揚(yáng)鞭,白馬飛馳,門緩緩開啟。哦，原來是你呀，孔子。
相遇·發(fā)芽
孔子，初見你時(shí)你隱于課本的一角，你我之間，隔著一扇門。你的話語輕輕地、悄悄地從門的那端傳過來，“知之為知之，不知為不知……溫故而知新……”我咿咿呀呀地唱和著，懵懂的我并不理解其中的深意，只感覺這些句子讀來雖拗口卻又不失靈動(dòng)，一字一句從口中傾吐，就像露珠一滴一滴滴落在荷葉上。荷葉顫動(dòng)著，突然就震碎了我心中的那片堅(jiān)硬的泥，讓它變得柔軟，讓深埋在其中的種子，發(fā)了芽。
相識·生根
“孔子，儒家學(xué)派創(chuàng)始人，核心思想是……”耳畔歷史老師的聲音漸漸淡去，教室里的我凝視著歷史書上你的身影。原來你是這樣一個(gè)人啊，孔子。隨著學(xué)習(xí)的深入，你的簡介履歷被鋪陳開來，教材文字都極言你的偉大，真的是這樣嗎？兒時(shí)的背誦聲又開始在心中回蕩，不知不覺，在課本的一張一合中，橫亙在你我之間的大門已悄然開啟，只一條縫隙，你的青布衣衫飄入我的眼簾。我伸手抓住了你的衣角，卻又從指間滑落，那一瞬間粗礪的摩擦感仿佛帶著電流，觸動(dòng)了我心底那株剛剛發(fā)了芽的小樹苗，它的根又稍稍長了那么一點(diǎn)兒，恰好扎根在我的心房，不再動(dòng)搖。
相伴·成長
好奇怪呀，孔子，為什么我的耳邊總有你的名字呢，如影隨形。逝者如斯，點(diǎn)滴流年，那扇門是什么時(shí)候劃了個(gè)弧，又開啟了一半呢？你的臂膀展現(xiàn)在我的眼前，一只厚而重的大手，指引著我前進(jìn)。當(dāng)我感到疲憊而不愿思考時(shí)，你擺著手說：“學(xué)而不思則罔。”當(dāng)我飄飄然而瞧不起其他人時(shí)，你拍著我的肩膀說：“三人行，必有我?guī)熝�。”�?dāng)我心中惡念一閃時(shí)，你急忙拉住我說“己所不欲，勿施于人。”當(dāng)我真正學(xué)會(huì)了寬容時(shí)，你又豎起大拇指說：“躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣�！笨鬃�，在你的陪伴下，我漸漸長大，開始懂得你的所思所想，開始踏上你所希望人們走的路。你的語言又像春風(fēng)，當(dāng)我心中的小樹苗快要被壓彎時(shí)將它輕輕吹正；你的'安撫又像雨露，在我的心田幾近干涸時(shí)將它潤化，小小樹苗就這樣在你的呵護(hù)下茁壯成長。
相知·綠蔭
一陣風(fēng)吹來，吹在手捧《論語》的我的臉上�！鞍氩俊墩撜Z》治天下”，不錯(cuò)的，你的所思所想，所愛所恨無不與治國有關(guān)�！� 半部《論語》修自身”，也沒錯(cuò)的。你的一舉一動(dòng)，一顰一笑都顯示了你高尚的人格和對仁的追求。你的事跡、言行終于全部被我知曉，原來你的內(nèi)心有這么多的牽掛，原來你的所作所為都是在遵從你的本心。你的形象在我心中瞬間高大，我急切地在《論語》中搜尋著你，終于在尾頁緩緩合上時(shí)，那扇門也在風(fēng)中翩然開啟，一陣熟悉又陌生的氣息撲面而來。我回首，你立于門的那段，滄桑的白發(fā)﹑謙遜的脊梁，臉上噙著一絲溫和的笑。你沖我頷首，我呆呆地望著你。孔子，原來你的身形并不高大，軀體并不偉岸，但你那安詳?shù)捻永飬s帶著一股神奇的力量。在對視中，你將那力量源源不斷地向我輸送，一瞬間，我懂了你。無論你的身體是否佝僂，你的精神一定傲然挺立；無論你的鬢角是否斑白，你的光輝一定與日月同在。我已走過童年的幼稚，少年的輕狂，走到現(xiàn)在壓力重重的高中學(xué)堂。但我知道，你的力量一定可以使我撥開云霧﹑破繭而出，邁入成功的殿堂。
孔子，孔子。此刻的你我正挽著手走在前行的路上。你不知道嗎?我心中的小樹已經(jīng)長大，長成了一片美麗的風(fēng)景。而親手播下種子的你，將是我用一生去感恩的人啊!
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