寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文【匯總5篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文1
問(wèn)哪里的運(yùn)河暢通，因?yàn)橛谢钏膩?lái)源。請(qǐng)一起背誦這首詩(shī)。你看我們班的大詩(shī)人梅瑞澤又開(kāi)始組織朗讀了。不要低估圖書(shū)管理員。只有班上背古詩(shī)最好的人才能當(dāng)選。
那天我們背完了200首古詩(shī)詞，老師說(shuō)：“為了考察你背古詩(shī)詞的情況，我們來(lái)玩一個(gè)飛天命令�！闭�(qǐng)用花告訴我們這些詩(shī)句。聽(tīng)了老師的話，我們心里都在打鼓。大家都在為做第一人而戰(zhàn)，高舉雙手，因?yàn)槲覀兌贾里w花造就了這個(gè)游戲，越難回答。但當(dāng)我回頭看梅瑞澤時(shí)，他面帶微笑地坐起來(lái)，看起來(lái)胸有成竹。因?yàn)槭痔�，老師無(wú)法決定，只好按學(xué)號(hào)順序來(lái)，但是到了16號(hào)，大家都抓不住龍，老師只好一個(gè)一個(gè)跳過(guò)。36號(hào)輪到梅瑞澤了。老師用懷疑的語(yǔ)氣說(shuō)：梅瑞澤，你能想出另一句話嗎？所有人的目光齊刷刷地看著他。我們相信他能回答，因?yàn)樗痴b了我們班最多的詩(shī)，但是我們有點(diǎn)擔(dān)心。畢竟大部分有花的詩(shī)都是我們寫(xiě)完的。當(dāng)我們屏住呼吸期待他的回答時(shí)，只能看到他自信而深情地念叨著：謝謝你在三月秋落，卻能在二月綻放。的全班同學(xué)立即報(bào)以雷鳴般的掌聲。
老師剛要讓他坐下，梅瑞澤又開(kāi)始說(shuō)話了：老師，我還能說(shuō)兩句。同學(xué)們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就沒(méi)完沒(méi)了地背誦起來(lái)：在林峰停下來(lái)坐一會(huì)兒，霜葉在二月紅了。竹林外的兩三朵桃花，水中的鴨子，他們第一次注意到春天溫暖的春天。哇，太神奇了。學(xué)生們自發(fā)地鼓掌，心中充滿(mǎn)了欽佩。
因?yàn)槊啡饾杀沉撕芏嘣?shī)，老師推薦他去參加青年詩(shī)歌大會(huì)，難度很大。他必須背誦300多首古詩(shī)。不僅有小學(xué)，還有初中。有很多文章只要《木蘭詞》和《賣(mài)炭翁》。但是，梅瑞澤一點(diǎn)都不害怕，勇敢地接受了這個(gè)挑戰(zhàn)。比賽前一周，老師當(dāng)著全班同學(xué)的.面隨機(jī)檢查了他的背誦。為了增加難度，老師隨機(jī)檢查了《木蘭詞》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》等文章。他能一個(gè)字一個(gè)字地背誦，學(xué)生們都驚呆了。比賽當(dāng)天有好消息，梅瑞澤獲得青年詩(shī)歌大會(huì)亞軍。我們都為他高興，這個(gè)名聲是當(dāng)之無(wú)愧的。
這是熱愛(ài)詩(shī)歌的梅瑞澤。詩(shī)歌是他生活中不可或缺的一部分。他不僅喜歡詩(shī)歌，而且癡迷于詩(shī)歌。
寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文2
“北冥有魚(yú)，其名為鯤，鯤之大，一鍋燉不下，化而為鳥(niǎo)，其名為鵬，鵬之大，需要兩個(gè)燒烤架，一個(gè)秘制，一個(gè)麻辣，來(lái)瓶雪花，帶你勇闖天涯�！币淮笤�，就在教室聽(tīng)到我班話最多的小胖，在座位上滔滔不絕地開(kāi)始他的演講。
小胖跟名字一樣，挺著一個(gè)將軍肚，長(zhǎng)著一對(duì)招風(fēng)耳，怪里怪氣的。小胖的愛(ài)好就是發(fā)表自己的長(zhǎng)篇演講，這是他雷打不動(dòng)的習(xí)慣。常常見(jiàn)他唾沫橫飛，只要他一靠近，身旁的人就會(huì)捂住耳朵，把頭轉(zhuǎn)向另一邊防止受到他的“攻擊”。
這天，小胖把目標(biāo)鎖定在我們這邊，就像一塊狗皮膏藥一樣向我們靠過(guò)來(lái)�！班忄忄忄猓蠹液梦沂切∝i佩奇，這是我的弟弟爆豬肚，這是我的`媽媽烤肥腸，這是……”見(jiàn)他這架勢(shì)，我后桌連忙從座位上站了起來(lái)喊道：“我上廁所去�！币匝咐撞患把诙畡�(shì)逃走了。
小胖如風(fēng)一般來(lái)到我身邊，用他的大嗓門(mén)給我和同桌講冷笑話。我捂住耳朵，可是那股聲音透過(guò)指縫，穿過(guò)耳朵，讓我異常煩躁。同桌已經(jīng)不行了，他拼命地用頭敲打著桌子，想讓自己冷靜下來(lái)。我也接近崩潰，可小胖魔性的聲音還源源不斷地傳過(guò)來(lái)�！岸ｂ忊彙�，這時(shí)上課鈴響了，小胖只好回到自己的座位上，我第一次感受到上課鈴聲原來(lái)這么動(dòng)聽(tīng)。
小胖的發(fā)揮時(shí)間，不是只局限于課間，上課時(shí)也壓不住他話嘮的本性。
語(yǔ)文課上，金老師提了一個(gè)問(wèn)題讓我們思考，正當(dāng)大家冥思苦想之際，小胖舉著那長(zhǎng)滿(mǎn)肥肉的手，擺來(lái)擺去。金老師請(qǐng)小胖回答，只見(jiàn)他神氣活現(xiàn)，一句接著一句，如同滔滔的江水噴涌而出，就連老師都插不上話，整個(gè)教室都是他的聲音。小胖的聲音就像催眠曲，我的同桌趴在桌子上半瞇著眼睛快睡著了，坐在我前面的“幾只蒼蠅”也搖搖欲墜，可小胖還在那高談闊論。“叮鈴鈴”下課鈴響起。我看見(jiàn)金老師長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣，那展開(kāi)的眉頭似乎在說(shuō)：“下課鈴聲多么悅耳�。 �
唉，跟小胖待一起，就算是《大話西游》的唐僧也會(huì)甘拜下風(fēng)。
寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文3
他，一張能塞一個(gè)饅頭的600字作文嘴；他，高高的鼻梁，架著一副紅色的眼鏡；他，那一個(gè)變化莫測(cè)的臉，時(shí)笑，時(shí)鬧；時(shí)哭，時(shí)跳，讓人總猜不透他的心情。英俊瀟灑、愛(ài)酷如命更是他的風(fēng)格，加上清爽的短袖、花哨的短褲就更引人注目了。為了耍帥，有時(shí)在我的面前，他都捋一捋頭發(fā)，意思說(shuō)：“你的顏值在我的面前就是個(gè)弟弟！”
他，喜愛(ài)體育，尤其是足球，他的水平簡(jiǎn)直是頂呱呱。他帶上球，人們趕忙去攔截，哪知他居然來(lái)了個(gè)假動(dòng)作，身體慢慢地向左移去，等我到那里，他飛快地從右邊跑了，把球卻從左出傳了出去，在右邊接到球，接著一腳抽射，守門(mén)員擋了下來(lái)，他突然沖上前，直接來(lái)了倒掛金鉤，守門(mén)員那想到這一套，球聽(tīng)話地走了進(jìn)去。
他不僅喜好體育，同時(shí)也是一支“變色龍”，太能裝了。
每次我和他玩的時(shí)候，我追他，他就跑，一跑就跑了“兩萬(wàn)八千里”，他看到我體力這么好，就一下子“倒”在了地上，我也隨他“倒”在了地上，誰(shuí)知，他一看到我這樣，就心生一計(jì)：三十六計(jì)走為上，我跑吧！他突然跳起來(lái)，像一支離弦的.箭一樣射了出去，我在原地蒙了三秒鐘，才追了過(guò)去，這時(shí)，他做逃之夭夭了。
�？嵫骄褪撬目醇冶绢I(lǐng)，幾乎是隨時(shí)隨地，隨風(fēng)隨秒堵在使用他的看家本領(lǐng)。有一次，我們?nèi)チ巳f(wàn)達(dá)玩，那時(shí)，萬(wàn)達(dá)還沒(méi)有開(kāi)門(mén)，我們就在超市買(mǎi)了兩瓶汽水，上來(lái)后，大門(mén)還沒(méi)開(kāi)，于是他說(shuō)：“你信不，我敢使勁搖，讓氣泡汽水都出來(lái)‘散散步’�！薄翱梢匝�，你試試！”他真的使勁搖了起來(lái)，只聽(tīng)“嘭”的一聲，他沒(méi)擰蓋子，蓋子自己飛到房頂又彈了下來(lái)，而汽水撒了一地，他還說(shuō)，我太帥了吧！
不過(guò)，他還非常非常很講情誼的，每次不管干什么，他都總是站在我這一邊，從來(lái)都是死心塌地，一絲不茍，選足球隊(duì)員也罷，競(jìng)選班長(zhǎng)也罷，他總能默默的支持我，鼓勵(lì)我，我非常非常感動(dòng)。
他，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎；他，酷酷的他；他，愛(ài)變的他。他就是劉柯沛，一個(gè)不一樣的親人，卻勝似親人！我的好兄弟！感謝你對(duì)我的關(guān)心、關(guān)愛(ài)和包容，謝謝你，我的好兄弟！
寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文4
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！闭�(qǐng)大家齊誦這首詩(shī)，你看我們班大詩(shī)人梅瑞澤，又開(kāi)始組織朗讀了，你可別小看讀書(shū)管理員哦，只有班上最會(huì)背誦古詩(shī)的人才能當(dāng)選呢。
那天我們背誦完了古詩(shī)兩百首，老師說(shuō)：“為了考察你們古詩(shī)背誦情況，我們來(lái)玩?zhèn)�飛花令吧。請(qǐng)大家說(shuō)出有花字的詩(shī)句�！甭�(tīng)老師這么一說(shuō)，我們心里都在打鼓呢，大家都爭(zhēng)搶著想做第一人，把手舉得高高的，因?yàn)槲覀兌贾里w花令這個(gè)游戲，越往后面回答難度就越大。可當(dāng)我回頭看梅瑞澤時(shí)，他面對(duì)微笑地端坐著，一副胸有成竹的樣子。因?yàn)榕e手的人數(shù)太多，老師難以決定，只得按學(xué)號(hào)順序來(lái)，可剛輪到十六號(hào)，大家就無(wú)法接龍下去了，老師只得一個(gè)一個(gè)跳過(guò)。輪到三十六號(hào)梅瑞澤了，老師用懷疑的口吻說(shuō)：“梅瑞澤你還能想出一句嗎？”大家的眼光齊刷刷的向他望去。我們相信他能答出來(lái)，因?yàn)樗俏覀儼啾吃?shī)最多的，但我們也有點(diǎn)擔(dān)心，畢竟大多數(shù)帶花的詩(shī)句被我們說(shuō)完了，當(dāng)我們屏住呼吸期待著他的回答時(shí)，只見(jiàn)他自信深情地吟誦著：“謝落三秋月，能開(kāi)二月花�！比嗤瑢W(xué)立刻報(bào)以雷鳴般地掌聲。
老師正準(zhǔn)備讓他坐下時(shí)，梅瑞澤又開(kāi)始說(shuō)話了：“老師，我還會(huì)兩句呢�！睕](méi)等同學(xué)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他又滔滔不絕地背誦起來(lái)：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！薄爸裢馓一ㄈ齼芍�，春江水暖鴨先知�！薄巴郏�(jiǎn)直太棒了。”同學(xué)們一邊稱(chēng)贊，一邊自發(fā)鼓起了掌，心中滿(mǎn)是佩服。
也因?yàn)槊啡饾杀痴b的詩(shī)很多，老師推薦他參加了“青春詩(shī)詞大會(huì)”，這個(gè)比賽難度可大了，要背誦三百多首古詩(shī)詞呢！里面不僅有小學(xué)的還有初中高中的，像《木蘭詞》、《賣(mài)炭翁》這樣長(zhǎng)的篇目有很多，可是梅瑞澤絲毫不害怕，勇敢的接受了這個(gè)挑戰(zhàn)，比賽前一周老師當(dāng)著全班的'面抽查他的背誦情況，為了加大難度老師抽查了《木蘭詞》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》等篇目，他都能一字不差地背完，同學(xué)們一個(gè)個(gè)驚的目瞪口呆。比賽那天，傳來(lái)了好消息，梅瑞澤獲得了青春詩(shī)詞大會(huì)的亞軍。我們都為他開(kāi)心，這名譽(yù)實(shí)至名歸。
這就是熱愛(ài)詩(shī)詞的梅瑞澤，詩(shī)詞是他生活中必不可少的一部分，他對(duì)詩(shī)詞不僅僅是喜歡，更多的是癡迷。
寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文5
"問(wèn)問(wèn)運(yùn)河在哪里如此清澈，因?yàn)槟抢镉幸粋�(gè)流動(dòng)的水源."請(qǐng)一起背誦這首詩(shī)�？纯次覀儼嗟拇笤�(shī)人梅瑞澤，他又開(kāi)始組織閱讀了。不要低估閱讀經(jīng)理。只有班上背誦古詩(shī)最好的人才能當(dāng)選。
那天我們背誦了200首古詩(shī)，老師說(shuō)，“為了調(diào)查你對(duì)古詩(shī)的背誦，我們來(lái)玩一個(gè)飛花游戲。請(qǐng)給我們講一些華麗的詩(shī)句�！甭�(tīng)完老師的話，我們都在心里打鼓。每個(gè)人都爭(zhēng)先恐后地成為第一個(gè)，高舉雙手，因?yàn)槲覀兌贾溃?dāng)我們回去的時(shí)候，飛花會(huì)讓游戲更難回答。但當(dāng)我回頭看梅瑞澤時(shí)，他坐了起來(lái)，臉上帶著微笑，看上去很自信。因?yàn)橛刑嗟娜伺e手，老師不能做決定，必須按照學(xué)生人數(shù)的順序。然而，一到第16天，每個(gè)人都無(wú)法將龍取下。老師不得不一個(gè)接一個(gè)地跳過(guò)。老師懷疑地說(shuō)，“梅瑞澤，你能想出另一個(gè)句子嗎？”每個(gè)人的眼睛都一致地看著他。我們相信他能回答，因?yàn)樗痴b了我們班上最多的詩(shī)，但我們也有點(diǎn)擔(dān)心。畢竟，大多數(shù)帶花的詩(shī)都是我們完成的。當(dāng)我們屏住呼吸等待他的回答時(shí)，我們看到他自信而親切地高喊:“謝洛三秋月，可以開(kāi)二月的花�！比嗔⒓磮�(bào)以雷鳴般的`掌聲。
當(dāng)老師要讓他坐下時(shí)，梅瑞澤又開(kāi)始說(shuō)話:“老師，我還能說(shuō)兩個(gè)字�！睂W(xué)生們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他又滔滔不絕地背誦了一遍:“停下來(lái)，坐在愛(ài)楓林之夜”。霜葉在二月開(kāi)花�！�"竹子外面有三兩朵桃花，春江有一只鴨子先知."“哇，太棒了�！睂W(xué)生們一邊稱(chēng)贊一邊自發(fā)地拍手，心中充滿(mǎn)了欽佩。
也因?yàn)槊啡饾杀痴b了很多詩(shī)，老師推薦他參加“青年詩(shī)歌大會(huì)”。比賽非常困難。他不得不背誦300多首古詩(shī)。不僅有小學(xué)生，還有初中生。有很多文章只要《木蘭詞》和《賣(mài)炭翁》。然而，梅瑞澤并不害怕，勇敢地接受了挑戰(zhàn)。比賽前一周，老師在全班面前檢查了他的背誦。為了使它更難，老師檢查了《木蘭詞》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》和其他文章。他能一字不差地背誦它們。學(xué)生們一個(gè)個(gè)驚呆了。比賽那天，有好消息。梅瑞澤在青年詩(shī)歌大會(huì)上獲得亞軍。我們都為他感到高興，這個(gè)名聲是當(dāng)之無(wú)愧的。
這是愛(ài)詩(shī)的梅瑞澤。詩(shī)歌是他生活中不可缺少的一部分。他不僅喜歡詩(shī)歌，而且對(duì)它著迷。
【寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文】相關(guān)文章：
寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文07-10
寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文[推薦]07-25
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文07-06
(優(yōu))一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文07-07