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日光燈作文
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的日光燈作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
日光燈作文1
日光燈又稱熒光燈。
日光燈的樣子：細細的，長長的，不像有些燈泡，是圓形的。
日光燈構(gòu)造及作用：日光燈兩端各有一燈絲，燈管內(nèi)充有微量的氬和稀薄的汞蒸氣，燈管內(nèi)壁上涂有熒光粉，兩個燈絲之間的氣體導(dǎo)電時發(fā)出紫外線，使熒光粉發(fā)出柔和的可見光。
日光燈工作特點：燈管開始點燃時需要一個高電壓，正常發(fā)光時只允許通過不大的電流，這時燈管兩端的電壓低于電源電壓。 日光燈：燈管里面裝入一些特殊的氣體，又在燈管的管壁上涂上熒光粉，通電之后由于放電而產(chǎn)生光。日光燈：它不含紅外線，所以它的光是很溫和的，不傷眼睛；因為不含有熱線，用起來比較省電；它也會發(fā)出許多美麗有色的光。這就是由熒光粉里所含的化學藥品的性質(zhì)來定了，例如涂上
鎢酸鎂的，發(fā)藍白色光，涂上硼酸鎘的發(fā)淡紅色光。
日光燈管兩端裝有燈絲，玻璃管內(nèi)壁涂有一層均勻的薄熒光粉，管內(nèi)被抽成真空度10-3-10-4毫米汞柱以后，充入少量惰性氣體，同時還注入微量的液態(tài)水銀。 電感鎮(zhèn)流器是一個鐵芯電感線圈，電感的性質(zhì)是當線圈中的電流發(fā)生變化時，則在線圈中將引起磁通的變化，從而產(chǎn)生感應(yīng)電動勢，其方向與電流的方向相反，因而阻礙著電流變化。
起輝器在電路中起開關(guān)作用，它由一個氖氣放電管與一個電容并聯(lián)而成，電容的作用為消除對電源的電磁的干擾并與鎮(zhèn)流器形成振蕩回路，增加啟動脈沖電壓幅度。放電管中一個電極用雙金屬片組成，利用氖泡放電加熱，使雙金屬片在開閉時，引起電感鎮(zhèn)流器電流突變并產(chǎn)生高壓脈沖加到燈管兩端。
當日光燈接入電路以后，起輝器兩個電極間開始輝光放電，使雙金屬片受熱膨脹而與靜觸極接觸，于是電源、鎮(zhèn)流器、燈絲和起輝器構(gòu)成一個閉合回路，電流使燈絲預(yù)熱，當受熱時間1-3秒后，起輝器的兩個電極間的輝光放電熄滅，隨之雙金屬片冷卻而與靜觸極斷開，當兩個電極斷開的瞬間，電路中的電流突然消失，于是鎮(zhèn)流器產(chǎn)生一個高壓脈沖，它與電源疊加后，加到燈管兩端，使燈管內(nèi)的'惰性氣體電離而引起弧光放電，在正常發(fā)光過程中，鎮(zhèn)流器的自感還起著穩(wěn)定電路中電流的作用。
現(xiàn)在的日光燈越來越多的采用電子鎮(zhèn)流器。熒光燈電子鎮(zhèn)流器問世于八十年代初，由荷蘭飛利浦公司首先研制成功。由于它與傳統(tǒng)的電感式鎮(zhèn)流器相比，特別在電性能上更有獨特之處。實際上是一個高頻諧振逆變器，它體積小，重量輕，能耗低，低電壓下仍能起動和工作，無頻閃和噪聲。但是，該電路的工作頻率高達20～30kHz，因此有較嚴重的射頻干擾和電磁輻射干擾，影響其他電子儀器的正常工作，還容易對電網(wǎng)造成污染，對人體造成傷害。經(jīng)過實際使用，它的壽命(和對燈管壽命的影響)，都不如電感式流器。
隨著時代的發(fā)展，日光燈正逐漸被原理相似但體積更小效率更高的節(jié)能燈（三基色熒光燈）取代。
日光燈作文2
高三的時間是寸分寸金的，我實在不明白，蘇彥明哪來那么好的興致來管理我？
本來以為他勁頭一過也就放過我了，事實上我真是低估了他的人格。每天晚上九點半大家散了晚自習，教室里稀稀落落只剩下幾個住校生了，蘇彥明就干脆拖張椅子坐到我身邊來，順便一把扯過我桌肚里的漫畫書。
我氣憤地瞪著他，“我真不明白，你究竟是什么意圖？！”
他頭也不抬繼續(xù)做題，一面說：“我也不明白，都高三了，你究竟是什么心態(tài)？”
我再次無語，怎么說也是他有理，只得抽出一本英語書，悶悶地翻到嶄新的一面，嘴里小聲嘟囔：“反正怎么學還是不會�！�
“你就放棄了？”
“不放棄還能怎么樣？”我有些落寞，“你們這樣的好學生是不會理解的�！�
蘇彥明小小地愣了一下，似乎半天也沒找著合適的言語，終究還是揮揮手來催促我，“快點學習�！彼f，“你就愛胡思亂想。”
這一次是真正地學習到十點半，快到學校斷電的時間，蘇彥明終于站起身，動手收拾書包。
“可以回家了？”我精神為之一震。
“嗯。”他懶懶地應(yīng)了一聲。
“那我來關(guān)燈。”我一下跳起來，順著墻壁依次關(guān)上六盞日光燈，并按著以往的`習慣，依次對它們說“晚安”。
等我說完第五聲晚安，回頭看蘇彥明，他似乎已經(jīng)被我的神經(jīng)質(zhì)嚇住了，“你對燈說晚安？”他一副匪夷所思的表情。
“對�！蔽译S手關(guān)上第六盞燈，教室里頓時黑暗一片，借著黑暗，我才終于有勇氣對他說心里話，“因為這個教室里，它們是惟一不嫌我笨的。”
蘇彥明沉默了，黑暗里雖然看不清他的表情，然而再開口時語氣卻溫柔了許多，“我送你回去吧。”他說，“反正順路�！�
我們一起出了學校大門�；椟S的街燈把我們的影子拖得長長的，倒影在路面上，之間那么近的距離，看上去很親密的樣子。
可是影子們怎么知道？現(xiàn)實中我和蘇彥明有著多大的差距。他就像一只鷹，注定要飛得很高很遠，而我，就是一只只會在吃飽了之后，躺在草地上仰望鷹的軌跡的貓。徒勞地仰慕，卻永遠長不出翅膀。
終于送到我家門口，“再見�！蔽覜_他揮揮手，轉(zhuǎn)身正要進樓道。
“等會兒……”身后傳來他遲疑的聲音。
“怎么了？”
“我……我只是想告訴你�！碧K彥明欲言又止地東張西望，“其實你也不是太笨，真的。”
“是嗎？”我還來不及反應(yīng)，眼前的人已經(jīng)迅速轉(zhuǎn)過身，留給我一個尷尬的背面。
“再見�！彼硨χ�，“你快進去吧。”
我半響沒動，心里莫名涌起一股溫暖。漆黑的樓道盡頭仿佛也出現(xiàn)了一絲光亮。算來，這是我第二次被蘇彥明感動了，第一次，是在他說順路的時候。
明明的，高三開學時在辦公室看到他填寫的家庭住址。和我家相背離的方向，隔了整整五條街.
日光燈作文3
陽偉小學一夜燈火通明，這是與學校僅一墻之隔的黃賭母說的----
那是其中考試后的一天，女校長安排我與春老師出黑板報，弄到天黑也沒弄出個所以然來。我?guī)е顚W前班的兒子離家十幾里；春老師一個大姑娘離家也十幾里。一個在東，一個在西。女校長親自去小店買面條茶食鎖定我們加班，并與黃賭母說妥，讓春老師到她家借宿一晚，因?qū)W校只有一間宿舍。不知為什么？！我乖乖地哄睡了乖兒子，竟與春老師在辦公室詩話起家常來----
因為春老師死活也不肯去敲黃賭母的大門----
春老師，詩一般水靈，講話總有一股天真的磁性，一口雪白的牙齒像薄荷糖塊，臉上的雀斑就是生氣了都帶著逗人飛翔的淺笑，一手比男人還酷的字令我佩服得五體投地，讀初三時就在《語文報》上發(fā)表文章，這更讓我無事好作非非想----春老師說她在金陵打工時被車間主任愛上了，又不忍傷害人家一片真情，才跑回古桃源代課；在愛園讀職高時被語文老師愛上了，又不忍傷害恩師滿腔癡情，才跑出去打工；在家看到父母吵架鬧離婚如家常便飯，又不忍傷害父母一番苦心，才不由自主想到學校想到了我----
我是一個正宗丑男，86年臨近高考時，神經(jīng)搭錯車，跑進古桃源精神病院曬了整整一個月的.太陽----之后，裝癡買傻與小表妹偷饞了禁果，之后，夸�？跒榕笥褍衫卟宓�，在八一軍分區(qū)招待所順手牽羊讓民警叔叔拳打腳踢賞了個拇指銬，之后，逛上海游大西北----我這樣一個卑鄙齷齪下三爛貨色，根本不配為人師表。感謝上帝，在第十個教師節(jié)之際，我竟正大光明地走上了鄉(xiāng)村臨代教師的神圣崗位。第一次代課就被委以童心小學四年級班主任。一學期過后，竟連生三級----畢業(yè)班班主任兼語文教研組組長，所帶畢業(yè)班又被評為縣先進班集體，本人因裙帶關(guān)系理所當然地成為縣優(yōu)秀班主任。不少小詩文電也臺了，報也刊了----在調(diào)到陽偉小學時，虛榮心爆發(fā)，又以指導(dǎo)老師名義，多次把自己模仿抄襲的習作用學生名字在報刊發(fā)表。在當?shù)夭幻髡嫦嗟娜罕娭行〕鲲L頭。所帶班級還連續(xù)被縣鄉(xiāng)評為先進班集體，鄉(xiāng)統(tǒng)考每次都是麻袋裝桃核漏尖----
是夜，我與春老師還擺開象棋心不在焉地下了一盤沒有下完的棋。正當舉棋不定時，怎一個“尿”字了得！是一泡光榮偉大的尿讓我提高了警惕。真是心有靈犀一點通��！當我回辦公室后，也是一泡光榮偉大的尿讓春老師保衛(wèi)了祖國。接下來，我們?nèi)哉笪Ｗ瑫痴勀信g雞毛蒜皮的事。我說：“男人該做柳下惠時做柳下惠，該做西門慶時做西門慶。有的男女之間肉搏一輩子，也不抵兩顆純潔心靈相互溝通一晚”�！坝械哪信撵`相守一生，卻未肉搏一回，但各自心中都為對方保守一塊凈土。但女人該做西施時做西施，該做潘金蓮時做潘金蓮�！贝豪蠋熑缡钦f----
至于，我們那夜到底都干了些啥鳥見不得人的勾當，恐怕永遠是一個難解的斯芬克斯之迷？！不過上帝說過----時間可以檢驗一切，那夜的日光燈可以作證！阿門。
日光燈作文4
一天中午，我吃好飯，回到教室。
只見同學們都在議論著什么，也有的同學手忙腳亂的，他們在忙什么呢？我抬頭一看，只看見電風扇上掛著一塊毛巾，這是哪個搗蛋鬼干的事情，這不是太危險了嗎？
我走過去打聽，原來是小楊同學在玩毛巾，不小心手一松，毛巾飛到了電風扇上面去了，大家知道后，都在想辦法怎么樣幫小楊同學把毛巾拿下來。由于風扇離地面太高了，再加上同學們小小的個子，根本就夠不著毛巾的，正當同學們束手無策的時候，我們班的`小俞同學想出了一個好辦法，他拿來掃帚，站在柜子上，手拿著掃帚，踮起腳，伸長手，咬緊牙關(guān)，這時候，教室里鴉雀無聲，甚至，連呼吸的聲音都能聽見，因為大家都在擔心小俞同學的安危。
時間一分一秒地過去了，毛巾拿下來了，大家都在歡呼著。老師回來了，看見眼前的這一幕，問了事情的經(jīng)過后，老師微笑著對小楊同學說：“以后在教室不能玩這樣的游戲，太危險了�！毙钔瑢W羞愧地低下頭說：“下次再也不敢了。今天的事情還得謝謝大家的幫忙�！�
老師笑著說：“好啦！以后遇到這樣的事情，不能盲目地動手，應(yīng)該第一時間告訴老師，找老師來幫忙知道嗎？”同學們異口同聲地回答：“知——道——了！”
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