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古箏的作文15篇（優(yōu)秀）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的古箏的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
古箏的作文1
這周音樂考試，我一直暗暗竊喜：我古箏的技藝一定可以力壓群雄，古箏表演將為我贏得初中生活中的第一個(gè)“大獲全勝”，畢竟我也是參加過無數(shù)比賽之人。
我想得特別美好，卻忽視了最關(guān)鍵一點(diǎn)：古箏太重，必須依靠爸爸幫我送過去。果不其然，被送古箏折磨過無數(shù)次的爸爸極力反對(duì)，他認(rèn)為如果需要再次犧牲他的工作時(shí)間來協(xié)助我表演，寧可不支持。當(dāng)時(shí)我氣惱地說：“哼！你不幫我搬，那明天我自己坐公交車提去！”
可固執(zhí)的.爸爸依然沒有動(dòng)搖。就在考試前一天的下午，我故意來了個(gè)迂回戰(zhàn)術(shù)，向媽媽尋求幫助。媽媽在我聲淚俱下的攻勢(shì)下早早繳械投降，“指示”遠(yuǎn)在外面出差爸爸：給瑤瑤送琴。爸爸早就看出我的鬼把戲，對(duì)媽媽的“指示”完全抵抗：絕不縱容！
接到媽媽回復(fù)的電話，我已經(jīng)被爸爸氣得牙癢癢，當(dāng)即蹦出：那就讓我音樂期末考試不及格吧！雖然很生氣，也確實(shí)想“破罐子破摔”，可是內(nèi)心深處總有那么一絲不甘心。我又積極查找自己能唱好的幾首歌。同時(shí)，私底下打聽能不能借到古箏。是的，我沒有放棄古箏表演，即使自己沒琴，但我可以嘗試從同學(xué)那里借到古箏。這是我第一次脫離父母協(xié)助后，自己想辦法處理“高難度”問題。
歷經(jīng)千辛萬苦，我從同學(xué)那打聽到借琴的方式。于是趁著下課，馬上拿出十二分誠意去和那位同學(xué)借樂器。我想，再固執(zhí)的同學(xué)一定比我爸好溝通，我堅(jiān)信這個(gè)“道理”。最終，當(dāng)我在音樂考試中以一曲古箏表演登臺(tái)后，我感覺前所未有的激動(dòng)和驕傲：我終于讓一直在我心中不斷再現(xiàn)的畫面變成了現(xiàn)實(shí)；沒有家長(zhǎng)的協(xié)助，我也有能力達(dá)成自己的目標(biāo)！
這就是我成長(zhǎng)路上的一個(gè)小故事。我們總需要多做嘗試，開拓人生更多的可能。
古箏的作文2
前兩天，我?guī)缀跽於荚诰毠殴~，所以沒有時(shí)間寫作文。今天我和媽媽又高興又緊張地去綿陽參加古箏十級(jí)的考試。
進(jìn)入考場(chǎng)內(nèi)，大大小小、老老少少都坐在涼亭里乘涼，還有些考生在練習(xí)二胡、小提琴、薩克斯，琵琶、電子琴等等。因?yàn)楣殴~不方便帶，所以我們沒有辦法練習(xí)，只好坐在那里等候著2：30的到來。
期盼的2：30分終于到來了，考試工作人員點(diǎn)了名，依次序把我們帶到了考室外。等了一個(gè)多小時(shí)，工作人員終于叫我進(jìn)去了，我有點(diǎn)緊張，又想：不要緊張，一定能彈好。我咽了一口氣，進(jìn)入考室，滿懷信心地想：只要不緊張，一定能考過的。
我第一曲彈的是《茉莉芬芳》，就是在快板的.時(shí)候，有個(gè)地方頭腦突然短路了，忘記了左手的彈法。停頓了幾秒鐘，我又接了彈了起來。因?yàn)橄矣悬c(diǎn)滑，所以有些音也彈錯(cuò)了。
這次考試沒有我在家里發(fā)揮得好，彈錯(cuò)的地方也比較多，我想很難考過吧。
古箏的作文3
我的課余生活豐富多彩，比如說：我喜歡畫畫、放風(fēng)箏和游泳。但你知道讓我影響最深的是什么嗎？讓我告訴你吧！我印象最深的就是那年春天的古箏比賽。
我和媽媽坐在爸爸的車?yán)�，�?nèi)心感到十分的緊張。終于輪到我了，懷著忐忑的心情走上臺(tái)，開始演奏�？墒遣艔椓说谝皇祝揖桶亚V忘記的'一干二凈。這時(shí)候，我的內(nèi)心非常的驚慌。
媽媽看到了，她就在臺(tái)下做了一個(gè)手勢(shì)，我突然想到了什么，我就靈機(jī)一動(dòng)，假裝會(huì)彈的樣子，跟著大家一起彈了起來。彈奏完成后，媽媽夸我彈奏的非常的好，我的心情一下子也變得明朗起來。我對(duì)媽媽說：“謝謝你，用手勢(shì)的方法告訴我，我才想到一個(gè)好方法解決。”媽媽回答：“不用謝，我只是比了一個(gè)手勢(shì)，你就知道該怎么辦了�！边^了一會(huì)，比賽的成績(jī)出來了，我得了第二名。我高興的跳了起來。
這場(chǎng)比賽陪著我成長(zhǎng)！
古箏的作文4
我喜歡彈古箏。學(xué)習(xí)彈古箏的過程也給我留下了不少的回憶。
記得又一次，老師把琴搬到了四樓，我們開始練習(xí)。當(dāng) 時(shí) 老師教導(dǎo)我們說：“你們要把自己當(dāng)成仙女，自信優(yōu)雅地彈，讓每個(gè)人的目光聚集到你的身上�！甭犃死蠋煹脑�，我就學(xué)著仙女的樣子彈了起來，老師驚訝地說：“這位小姑娘彈得不錯(cuò)，但缺少美感，我來教教你吧！”說著我們便開始練了起來。
老師一段一段的`教，我一段一段地學(xué)，其中有一段，我怎么都彈不好，不一會(huì)兒，我便垂頭喪氣地，提不起一點(diǎn)兒興趣了。老師看到后并沒有批評(píng)我，而是溫柔地說：“別灰心，你一定能行的！”聽了老師的話，我重新鼓起了信心彈了起來，一遍又一遍，下課了，我還在練，終于，功夫不負(fù)有心人，我練成了！老師也高興地對(duì)我說：“我就知道你能行，你真棒！”我高興地沖出教室，與朋友們一起分享這次成功的喜悅。
古箏的作文5
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。這兩句飽含哲理的詩句告訴我們：在人生旅途中，苦與樂就像一對(duì)親兄弟，時(shí)刻伴隨著我們。這個(gè)道理也是我在學(xué)習(xí)古箏的過程中慢慢體會(huì)到的。
七歲那年我在少年宮看了一場(chǎng)精彩的古箏表演，就對(duì)古箏產(chǎn)生了濃厚的興趣。古箏那漂亮的樣子，美妙的聲音深深地吸引了我。媽媽看我對(duì)古箏這么喜歡，就送我到少年宮學(xué)習(xí)古箏。剛開始學(xué)的時(shí)候，我的興致可高了，再加上老師一個(gè)勁地夸我悟性高，有天賦，我就有點(diǎn)得意洋洋，飄飄然了。
然而，好景不長(zhǎng)。學(xué)古箏的苦是局外人難以想象的。當(dāng)同齡的小伙伴還暢游在香甜的美夢(mèng)中時(shí)，我已經(jīng)在開始背誦長(zhǎng)長(zhǎng)的曲譜了；當(dāng)其他同學(xué)賴在家里享受星期天幸福的時(shí)候，我已經(jīng)少年宮練得手臂發(fā)麻，兩手發(fā)酸了。有時(shí)候?yàn)榱藦椇靡皇浊游乙毶鲜畮妆椋踔辽习俦�，我失去了玩耍休息的時(shí)間，有時(shí)候我正羨慕那些無拘無束，嬉戲打鬧的小伙伴啦，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，心頭就會(huì)涌上一些苦澀。
功夫不負(fù)有心人，終于經(jīng)過幾年的刻苦訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了很多古箏曲，而且能熟練彈奏。在學(xué)校的舉行藝術(shù)節(jié)上，我演奏的《高山流水》征服了全校的`老師和同學(xué)，收獲了鼓勵(lì)的掌聲，那一刻我是多么的幸福，所有的辛苦在那一刻煙消云散，我覺得這幾年的付出都是值得的，我嘗到了古箏帶給我的歡樂。
如今，我的古箏演奏水平不但提高，經(jīng)常參加一些演出，受到大家的稱贊。我深深明白了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”的道理。學(xué)古箏雖然很苦，但是它陶冶了我的情操，磨練了我的意志，帶給我無盡的快樂，伴隨我茁壯成長(zhǎng)。
古箏的作文6
“叮咚叮咚……”我的雙手彈撥著古箏的21根琴弦，發(fā)出悅耳動(dòng)聽的聲音。琴聲事兒快，時(shí)而慢；時(shí)而輕，時(shí)而重；時(shí)而柔美，時(shí)而激烈，使聽到的'人陶醉其間。
在我讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，聽到電視里播放出古箏清脆的聲音，頓時(shí)，我被深深地迷住了。打那時(shí)起，我便下定決心：一定要學(xué)古箏！媽媽見我對(duì)古箏有如此濃厚的興趣，就買了琴，請(qǐng)了老師來教我。
剛開始，老師先教我練基本功。面對(duì)這21根細(xì)長(zhǎng)的琴弦，我感到很新奇，看著老師熟練地彈著，我覺得學(xué)古箏很簡(jiǎn)單�？僧�(dāng)我自己彈得時(shí)候，才知道竟然這么難！那一根根琴弦猶如一只只活蹦亂跳的小精靈，看得我眼花繚亂，經(jīng)常找不到“咪”在哪里，“哆”在哪里；總是學(xué)會(huì)了這根弦，又忘了那根弦。我的手指也不聽使喚，常常彈錯(cuò)音調(diào)。當(dāng)時(shí)，我覺得學(xué)古箏太枯燥了！我心灰意冷，想打“退堂鼓”。這時(shí)，媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，別灰心，萬事開頭難嘛！只要功夫深，鐵棒磨成針！只要你肯努力，就一定能學(xué)好的！媽媽相信你，一定能學(xué)好古箏的！加油！”古箏老師也幫我打氣加油，說：“你能行的！老師剛開始練的時(shí)也是覺得很難，但是只要堅(jiān)持不懈，好好練了，就肯定能成功的！”有了大家的鼓勵(lì)，我信心百增，坐在椅子上，一遍又一遍地練習(xí)基本功。漸漸地，我彈得越來越熟練，越來越有興趣。功夫不負(fù)有心人，我終于成功了！
現(xiàn)在，我已經(jīng)能彈許多曲子了。今年暑假，我還通過了10級(jí)的古箏考級(jí)呢。古箏就像我的一位好朋友，我有什么開心事，便用琴聲來表達(dá)；有什么煩心事，也向它訴說……
通過練琴，我明白了：做事要持之以恒，不能半途而廢。世上無難事，只怕有心人。只要你努力去堅(jiān)持了，就一定能成功！
古箏的作文7
臺(tái)上，從我的指尖中流出一陣陣琴聲，我正在參加一場(chǎng)古箏比賽。整個(gè)賽場(chǎng)都被我的琴聲包裹著。隨著我雙手飛快地舞動(dòng)，琴聲愈來愈快并最終到達(dá)頂峰，我驟然停下雙手的揮舞，開始輕柔地?fù)釀?dòng)琴弦。最難的那段彈完了，只要我平穩(wěn)發(fā)揮，今天的《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》絕對(duì)是完美的展現(xiàn)。
隨著我的一抬手，《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》最后一個(gè)音結(jié)束了，掌聲如同潮水般一浪又一浪地涌來。鞠躬、謝幕、下臺(tái)，心里終于松了一口氣。我和小伙伴們激動(dòng)地抱在一起，除了笑，一時(shí)還不知怎么來表達(dá)自己此時(shí)的激動(dòng)。因?yàn)槲倚睦锩靼捉裉斓倪@一刻是多么的不容易。
從開始學(xué)習(xí)古箏認(rèn)弦，到如今完美演繹難度高的曲子，五年多的練習(xí)并不容易。從簡(jiǎn)單的手型、指法、識(shí)譜、背譜、節(jié)拍……到練曲難度增加，很多時(shí)候都是枯燥的。記得我開始學(xué)習(xí)搖指時(shí)，指型總是達(dá)不到老師的標(biāo)準(zhǔn)，于是我每天都練習(xí)半小時(shí)的'搖指。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，小拇指甚至有些外翻，總是掌握不了技巧讓我很是煩惱，但聽著老師的贊賞和媽媽的鼓勵(lì)，所有不耐煩瞬間煙消云散。終于我的搖指練得流利而漂亮，一年后，我又學(xué)會(huì)了更難的掃搖。
在第五屆和第六屆古箏大賽上，我獲得了安康賽區(qū)的銀獎(jiǎng)，還參加了陜西省的復(fù)賽，也獲得了銅牌的好成績(jī)。彈古箏也成了我引以為傲的拿手好戲。
古人云：“有志者，事竟成。”我相信只要持之以恒，克服懶惰與倦怠，堅(jiān)持“一萬小時(shí)法則”，就一定會(huì)讓我收獲更多的好成績(jī)，并且能培養(yǎng)出堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。
古箏的作文8
今天，我要參加古箏考級(jí)，所以早早地起床了。因?yàn)闀r(shí)間還早，我練習(xí)了一下4首考級(jí)的曲子。
6點(diǎn)45分，爸爸、媽媽帶著我出發(fā)了。到了考場(chǎng)不久，開始登記，我拿著準(zhǔn)考證去登記。后來到指定琴房等待，輪到了我，我把準(zhǔn)考證交給老師，老師讓我彈了《倒騎驢》和《八月桂花遍地開》這二首。我不慌不忙坐下開始彈《倒騎驢》，一不小心，犯了一個(gè)小錯(cuò)誤，趕緊調(diào)整一下，繼續(xù)努力往下彈。這時(shí)，老師對(duì)我說可以了，我接著彈第二首八月桂花，這首總算順利。彈完后，我長(zhǎng)長(zhǎng)得松了一口氣，走出考場(chǎng)。媽媽微笑著問我：“考得怎么樣？”“犯了點(diǎn)小錯(cuò)�！薄皼]關(guān)系，媽媽相信你是最棒的。一份耕耘一份收獲，你一定可以通過。這幾天，你也辛苦了，我們?nèi)グ税郯榉潘梢幌掳桑 ?/p>
就這樣，我們來到八佰伴購物、打電子游戲、吃飯，真是緊張而快樂的一天呀！
古箏的`作文9
每個(gè)人從小到大都在不斷地學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。當(dāng)然，我也不例外。在快樂的9年中，我學(xué)會(huì)了許多事情，但是最使我難忘的是學(xué)習(xí)古箏。
二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校興趣小組報(bào)名，我拿了張單子回家準(zhǔn)備和媽媽商量報(bào)什么項(xiàng)目。媽媽看了看單子忽然眼睛閃著光高興地指著古箏字樣說：“要不我們?cè)囋噷W(xué)一門古典樂器如何？”“好吧”我爽快的答應(yīng)了下來。
過了幾天，學(xué)校興趣小組開課了。我來到古箏教室，教我們古箏的是一位非常溫柔年輕的女老師，她柔聲細(xì)語的對(duì)我們說：“古箏是我們中國(guó)的民族樂器，具有兩千年的悠久歷史，古箏聲音非常優(yōu)美，雖然入門簡(jiǎn)單，但要想學(xué)好得需要我們花費(fèi)很多的時(shí)間和心血�！苯又蠋熃o我們彈奏了古箏名曲“漁舟唱晚”讓我們感受下古箏的魅力，伴隨著宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的旋律我們都陶醉在其中。彈完曲子老師開始讓我們認(rèn)識(shí)古箏的構(gòu)造，各個(gè)部位的.名稱以及它的用途。過了一會(huì)兒老師開始教我們?cè)鯓哟鞴殴~指甲，戴好指甲老師教我們正確的手勢(shì)以及坐姿。最后總算可以讓我們自由的碰碰古箏了。我們幾個(gè)迫不及待的開啟了音樂會(huì)，雖然大家都在亂彈琴但我們心里美滋滋的。
很快一節(jié)課結(jié)束了，我把老師教的內(nèi)容牢牢的記在了心里。回到家里我懷著既緊張又興奮的心情開始練習(xí)單音符，一遍又一遍，越練越喜歡。往后的學(xué)習(xí)中課程越來越難我也遇到了許多困難，但我仍然堅(jiān)持學(xué)古箏，我已經(jīng)可以彈一些簡(jiǎn)單的曲子了。聽著自己彈奏的曲子感覺很有成就感。
通過學(xué)習(xí)古箏，使我明白了一個(gè)道理：無論做什么事只要有付出才會(huì)有收獲，不能半途而廢。我暗暗下決心，一定要把我喜歡的古箏學(xué)好，彈好！
古箏的作文10
古箏是中國(guó)獨(dú)特的、重要的民族樂器之一，它的音色優(yōu)美，深深地吸引了我。20xx年的暑假我迫不及待地報(bào)名學(xué)習(xí)了古箏，在學(xué)習(xí)中我遇到很多困難，也獲得了不少樂趣。下面就讓我給你分享一下吧！
剛開始，我對(duì)古箏充滿了好奇，我暗下決心一定要把古箏學(xué)好，于是我鼓足勇氣上完了第一節(jié)課，感覺學(xué)習(xí)古箏其實(shí)并不難。
學(xué)習(xí)了幾個(gè)月古箏后，覺得古箏挺麻煩的。學(xué)習(xí)古箏占用了我的休息時(shí)間，每天都要堅(jiān)持練琴，一天不練習(xí)就會(huì)手生，必須天天堅(jiān)持練習(xí)，才能做到熟能生巧。除了練習(xí)古箏外，素養(yǎng)課也不例外。
練琴的過程中，經(jīng)常會(huì)遇到許多難題。有時(shí)候一個(gè)小節(jié)反復(fù)練習(xí)一直不會(huì)，我就比較煩躁。媽媽耐心教導(dǎo)我要不怕困難，堅(jiān)持練習(xí)，總會(huì)成功的。就這樣我克服了一個(gè)個(gè)困難，慢慢的'我也學(xué)會(huì)了不少曲子。
記得有一次古箏老師說要帶我們?nèi)パ莩觯谑俏揖透优毲�。到了表演的日子，我很興奮也很緊張，順利地完成了演奏，聽到臺(tái)下的歡呼，內(nèi)心感到特別自豪。除了演出外，老師還帶我們考級(jí)，至今我已經(jīng)考到五級(jí)了。
疫情期間，我在家仍然每天堅(jiān)持練習(xí)，完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，我經(jīng)常彈給爺爺奶奶聽，雖然仍會(huì)遇到很多困難，但我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄，我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取考完十級(jí)，因?yàn)�，我喜歡古箏！
古箏的作文11
金桂飄香的深秋，我們興奮著、歡笑著、吵鬧著，奔向古箏教室。
剛開課，老師就對(duì)我們說：“今天，要學(xué)習(xí)《將軍令》的第三部分。”當(dāng)我迫不及待地翻開書，看著《將軍令》的樂譜時(shí)，才發(fā)現(xiàn)第三部分的旋律并非我想象中那么簡(jiǎn)單，但這是一個(gè)未知的挑戰(zhàn)，所以我想去嘗試一下。 練習(xí)之初，我彈出的旋律如同“蹦豆”一般，斷斷續(xù)續(xù)，但是經(jīng)過無數(shù)次的“跌倒”與“爬起”，我的手法越來越嫻熟，彈奏出的旋律也越來越動(dòng)聽。
20多分鐘的練習(xí)時(shí)間一晃而過，老師一聲令下：“考試�！苯淌依镆幌伦影察o得能聽到針落的聲音，同學(xué)們都屏住了呼吸，生怕一出氣會(huì)引來老師的目光。 那目光卻偏偏轉(zhuǎn)向了我，接著我聽到了熟悉的聲音：“來，彭可昕，你先考吧。”頓時(shí)，我的心跳加快了一倍�？粗蠋熌樕系男θ�，我只好沉著冷靜的面對(duì)這突如其來的`“暴風(fēng)雨”。我調(diào)整好呼吸，腦中想象著樂曲想表達(dá)的“戰(zhàn)斗氣勢(shì)”，有力地?fù)u動(dòng)起手指，左右手協(xié)調(diào)的配合，小心翼翼地演奏著。明快的節(jié)奏，敘事性的旋律從我那“勾”、“抹”、“搖”相配合的指尖完整“流出”，總算沒辜負(fù)老師的期望。老師表揚(yáng)了我，等放學(xué)的時(shí)候，還送給了我一包小薯片，我心里美極了。
看來只要自己夠努力，學(xué)古箏其實(shí)也不難嘛！
古箏的作文12
早上，太陽公公好像在睡懶覺，時(shí)時(shí)不肯起床。而我呢，早早起床了，吃完早飯，我就開始彈古箏了。
我彈著彈著，無意中發(fā)現(xiàn)自己的房間亮了許多，往旁邊一看，太陽公公伸伸懶腰，慢慢地起床了，他發(fā)現(xiàn)了我，驚奇地盯了一會(huì)兒。
我彈得慢時(shí)，太陽公公還以為我在彈催眠曲，打了個(gè)哈欠，眼睛一眨一眨的`，你知道他要干嘛了嗎？很簡(jiǎn)單，他想睡覺了。說完，閉上眼睛，甜甜地睡了，做了個(gè)美夢(mèng)。猛然之間，催眠曲變成了瘋狂曲，太陽公公一下子醒過來，揉了揉眼睛，迷迷糊糊地說：“唉，瘋狂曲真難聽，換個(gè)調(diào)嘛！”轉(zhuǎn)眼間，又變成了催眠曲，太陽公公仔細(xì)地看了看，我的手就像彈跳王，抬起來落下去，動(dòng)作真溫和。太陽公公聽了一會(huì)兒，一邊拍手一邊跳，叫道：“好，好，非常棒，非常好！”太陽公公看見我這么努力，興奮地手舞足蹈。我看到了勞動(dòng)的果實(shí)，也高興地笑了笑。
丁，冬，丁丁冬冬，美妙的琴聲在太陽公公的耳朵里回蕩著。
古箏的作文13
今天晚上一回到家，我放下書包就去陽臺(tái)彈古箏。
剛開始，我老彈不好，心里非常著急，但我仍然往下彈。我剛彈完，爸爸說：“小鏡子，彈得不錯(cuò)嘛�！甭牭桨职终f的話，我心里非常開心、快樂。我彈第二遍的時(shí)候媽媽說：“小鏡子，好一點(diǎn)點(diǎn)了�！蔽易兊酶_心、快樂了。我一興奮就胡亂彈起來了，爸爸說：“小鏡子，我覺得你前兩次彈得比這一次彈得好聽，現(xiàn)在胡亂彈沒有節(jié)奏，明白嗎？”我說：“明白了�！钡谌挝蚁袂皟纱我粯诱J(rèn)真彈。媽媽對(duì)爸爸說：“小鏡子，彈得有點(diǎn)像歌曲了�！卑职终f：“是呀�！�
以后，我一定要認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)彈琴，將來彈出非常美妙的音樂送給爸爸媽媽和我的`朋友們，讓他們變得非常幸福、快樂！
古箏的作文14
琴音繚繞，情還未了……
——題記
自幼時(shí)起，古箏便占據(jù)了我心中最柔軟的地方。紅塵無韻譜殘章，而古箏則是最美的一章。
未曾記何時(shí)，也未曾記何故，我喜愛上了它——古箏。雙手在細(xì)長(zhǎng)的琴弦上來回翻滾動(dòng)，所奏出的音，宛如一場(chǎng)又一場(chǎng)的好戲在眼前上幕。開頭的委婉，中間的高潮，最后的舒緩。在我心中，它是有靈魂的.，不然怎能彈出如此美妙的琴音？
僅為喜愛，我還要奏響它。調(diào)弦，試音，凝聽，撥動(dòng)，彈奏，每天重復(fù)著這普通得不能再普通的動(dòng)作。學(xué)琴三月，卻未曾彈出一曲，老師也無奈。但我從不想放棄，那些充滿韻調(diào)的琴音，一次又一次鼓舞著我，于是，我不顧風(fēng)雨來學(xué)琴，每次我在他人玩耍時(shí)不停地練習(xí)著，我曾發(fā)誓過要奏響這一琴音。不止一次我努力嘗試，又何談來放棄？總有一天，我的琴音會(huì)綻放出最美的色彩。
我，已學(xué)琴五年，無數(shù)的音色在我腦海中回蕩，還記得我第一次參加演出《彩云追月》。整襟端坐，望著粗細(xì)不一的二十一根琴弦，深吸一口氣，用玳瑁制指甲，奏出了第一個(gè)音，日光緩緩?fù)嗜�，只留得天際那幾朵飄然的彩云。琴聲緩漫，大地靜了，微弱的日光揮灑至每一處角落，仔仔細(xì)細(xì)，毫不疏忽。琴弦來回翻動(dòng)著，孤獨(dú)的彩云見此景，心中居然漫出欣喜，便希望與其作伴，但天命不可違逆，刮奏驟然停止，彩云悄然褪去，最后消失在無聲的尾音中。手緩然落下，只有腦中的琴音在回蕩。
我對(duì)古箏多是一種情，它使我熱愛生活，堅(jiān)持不懈，欣賞美與愛。
古箏的作文15
古箏，我與你相處已經(jīng)有三年了。
這三年里，因?yàn)槟�，我哭過，那是因?yàn)槲覐椀貌缓�，媽媽批評(píng)了我，讓我感到臉紅；因?yàn)槟悖铱鞓愤^，那是因?yàn)槲覐椀煤苷J(rèn)真，媽媽對(duì)我豎起了大拇指；因?yàn)槟�，我放棄過，那是因?yàn)槲艺J(rèn)為彈古箏太苦、太累，我不愿意接受你；因?yàn)槟悖易院肋^，那是因?yàn)檫�課時(shí)，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)了我。
這三年里，我熟練地掌握了彈奏你的技巧、彈法、指法和滑音�？梢哉f，我與你是一對(duì)形影不離的好朋友。你是我的一部分，我不能缺少你。
我高興時(shí)，你與我共同分享；我痛苦時(shí)，你與我共同分擔(dān)。
不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，我都會(huì)不忘跑到你的`身邊彈響那優(yōu)美、動(dòng)聽的旋律，與你共同享受一番這份音樂的樂趣。
這三年里，你為我的生活增添了許多異彩。同時(shí)，我在班里的成績(jī)也是出類拔萃。
就這樣，我在你的音樂聲中漸漸長(zhǎng)大。
��！古箏，我愛你！
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